«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ПАРУС». ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр творческого развития
и гуманитарного образования
г. Красноярск, пр. Мира, 44
www.24centre.ru
e-mail: [email protected]
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ПАРУС».
ВОКАЛЬНОЕ ПЕНИЕ»
Направленность программы:
Уровень программы:
Срок реализации программы:
Возраст обучающихся:
Автор-составитель:
художественная
начального общего образования
3 года
6-17 лет
Сараева Екатерина Вадимовна,
педагог дополнительного образования.
Красноярск
2014
Аннотация образовательной программы
«Музыкальный центр «Парус». Вокальное пение»
Актуальность. Приобщение детей к певческому искусству способствует
развитию их творческой фантазии, погружает в мир классической поэзии и
драматического искусства. Программа по эстрадному вокалу является
здоровьесберегающей. Основой хорошего пения является правильное певческое
дыхание. Развитие слуха и памяти на занятиях вокалом помогает решению
проблем в учёбе. Реализация творческих амбиций в творческой среде формирует
в человеке качества, помогающие достигать успешности не только в творчестве.
В певческой деятельности творческое самовыражение обучающихся
формируется в ансамблевом и сольном пении, одноголосном и двухголосном
исполнении образцов вокальной эстрадной музыки, в обогащении опыта
вокальной импровизации.
Отличительная
особенность
программы
«Вокальное
пение»
заключается в том, что она представляет собой единый музыкальный комплекс,
основанный на целостности музыкального восприятия, переживания,
исполнения и изучения музыкального материала.
При разучивании песенного репертуара педагог обращается к знаниям и
умениям детей, полученным на уроках предметов гуманитарного цикла: на
уроках русского языка – умение правильно произносить слова, выразительно
читать текст, определять главное и зависимое слова в сочетании, знание видов
простых предложений и умение соблюдать правильную интонацию при
произношении; на уроках литературы – начальное понятие языка
художественной
литературы:
эпические,
лирические,
драматические
произведения, умение анализировать образную систему, средства и приёмы
художественной выразительности.
Цель. Формирование у обучающихся устойчивого интереса к пению;
развитие навыков исполнительского мастерства в жанре эстрадного вокала.
Задачи.
Обучающие:
 Обучение правильному дыханию;
 Обучение пению без напряжения;
 Обучение знаниям строения артикуляционного аппарата.
Развивающие:
 Развитие умения петь на опоре, ощущение диафрагмы;
 Развитие музыкального слуха;
 Развитие умения петь в унисон
 Развитие умения петь фальцетом
Здоровьесберегающие:
 Гигиена певческого голоса.
Срок реализации программы - 3 года. Всего 216 часов, каждый год
обучения 72 часа.
2
Аннотация образовательной программы
«Музыкальный центр «Парус». Вокальное пение»
Формы и режим занятий – занятия проводятся 2 раза в неделю по
1академическому часу (40 минут). Программа предусматривает сочетание
индивидуальных и групповых занятий (дуэт, трио).
Форма организации учебного процесса обусловлена возрастными особенностями
обучающихся. Используются следующие формы занятий - репетиции и
практические занятия, отчетные (итоговые) занятия, концерты.
Возраст обучающихся: 6 - 17 лет.
Планируемые результаты. В результате освоения программы обучающийся
должен знать/понимать:
 строение артикуляционного аппарата;
 особенности и возможности певческого голоса;
 гигиену певческого голоса;
 понимать по требованию педагога слова – петь «мягко, нежно,
легко»;
 понимать элементарные дирижерские жесты и правильно следовать
им (внимание, вдох, начало звукоизвлечения и его окончание);
 певческие голоса и регистры;
 распевки – скороговорки;
уметь:

правильно дышать: делать спокойный вдох, не поднимая плеч;

в подвижных песнях делать быстрый вдох;

петь без сопровождения отдельные попевки и фразы из песен;

петь легким звуком, без напряжения;

точно повторить заданный звук;

петь чисто и слаженно в унисон;

на слух определять изученные музыкальные произведения;

выполнять упражнения на дыхание (по Стрельниковой);

петь выразительно, осмысленно.
Промежуточная аттестация проводится в конце 1-го и 2-го учебного
года, итоговая аттестация в форме выступлений на концерте.
Свидетельством успешного обучения могут быть дипломы, грамоты,
выступления на тематических концертах, посвященных Дню Матери, Дню
Защитников Отечества, Международному женскому дню, на итоговом отчетном
концерте ЦТРиГО; участие в фестивалях и конкурсах различного уровня.
3