Разина Т. И. Музыкальное занятие для детей стар

Разина Т. И. Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по
стране Звукляндии» // Образовательные проекты
«Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 12. –
ART
131794.
–
0,3
п.
л.
–
URL:
http://www.covenok.ru/kids/issue/131794.htm. –
Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282
Разина Татьяна Иосифовна,
музыкальный руководитель МКДОУ детский сад комбинированного вида № 29 г. Киров
marina-razina0@rambler.ru
Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста
«Путешествие по стране Звукляндии»
Аннотация. В работе рассматривается развитие музыкального слуха, творческих способностей детей через восприятие музыки, пение, движение.
Ключевые слова: пение, музыкальные способности, развитие, творчество
Цели:
 учить детей чувствовать настроение через восприятие музыки, пение, движение;
 формировать творческие проявления во всех видах музыкальной деятельности;
 развивать у детей музыкальный слух, творческое воображение, умение согласовывать движения с музыкой;
 формировать певческие навыки, умение петь в унисон.
 подводить детей к умению передавать музыкальный образ в движении.
Звучит «Менуэт» Боккерини дети входят в зал.
Музыкальный руководитель приветствует детей, дети поют: здравствуйте.
Музыкальный руководитель: Дети, вы хотите очутиться в волшебном дворце Феи
музыки?
(Ответ детей).
Звучит «Вальс» Г. Вихаревой. Входит Фея Музыки.
Дети поют песню «Музыка здравствуй» Фея музыки приветствует детей.
Фея музыки: Я Фея музыки поведу вас по удивительной стране Звукляндии. В моей
удивительной стране вместе со мной живут нотки, веселые, грустные, быстрые мелодии. В моей волшебной стране наступила весна, ярко светит солнышко и посылает
всем теплые добрые лучи.
Музыкальный руководитель: Дети, а какое настроение у вас весной? (Ответы детей)
Дети исполняют этюд «Солнечные лучи» муз. Ю. Наймушина.
Фея музыки предлагает детям два волшебных лучика - ленточки желтого цвета.
Музыкальный руководитель: Когда после долгой холодной зимы и поле проснется
и лес
Под теплым ласковым солнцем весны случается много чудес.
Девочки исполняют танцевальную композицию «Волшебный цветок» муз. Чичкова. (У
девочек на запястье цветочки – браслетики разного цвета).
Музыкальный руководитель: предлагает детям сесть на стульчики.
Музыкальный руководитель: Музыка – искусство звуков, своими музыкальными
звуками она может нарисовать удивительные картины и настоящие портреты.
Что нарисовано на картине расскажет музыка.
Дети слушают музыку П. И. Чайковского «Баба Яга»
Музыкальный руководитель: Какое настроение музыки? (ответы детей)
Какие краски у мелодии? (ответы детей)
Какой характер музыки? Ответы детей: колючая, страшная, злая грубая.
1
Разина Т. И. Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по
стране Звукляндии» // Образовательные проекты
«Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 12. –
ART
131794.
–
0,3
п.
л.
–
URL:
http://www.covenok.ru/kids/issue/131794.htm. –
Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282
К какому жанру относится музыкальное произведение? (ответы детей к танцевальному)
Музыкальный руководитель: предлагает рассмотреть иллюстрацию, обращает
внимание на краски картины, читает стихотворение С. Есенина «Колдунья»
Косы растрепаны, страшная, белая
Бегает, бегает резвая, смелая.
Темная ночь молчаливо пугается,
Шалями тучек луна закрывается.
Ветер- певун с завыванием кликуш
Мчится в лесную дремучую глушь.
Роща грозится еловыми пиками
Прячутся совы с пугливыми криками.
Машет колдунья руками костлявыми
Звезды моргают из туч над дубравами.
Серьгами змеи под космы привешены,
Кружится с вьюгою страшно и бешено
Пляшет колдунья под звон сосняка.
С черною дрожью плывут облака.
Музыкальный руководитель: предлагает создать образ Бабы Яги, вновь звучит музыка «Баба Яга» Чайковского.
Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята, все исполнили оригинально, ярко.
Музыкальный руководитель: предлагает детям сесть на стульчики и продолжить
занятие игрой «Музыкальная угадай-ка» детям предлагается выбрать картинку- гномика соответствующую характеру музыки. Звучат фрагменты музыкальных произведений:
И. С. Бах «Шутка» дети показывают картинку.
Музыкальный руководитель: Как звучит музыка?
Дети: весело, радостно и т.д.
Г. Свиридов «Грустная песенка» дети показывают картинку.
Музыкальный руководитель: Как звучит музыка?
Дети: жалобно, тоскливо, грустно.
Фея музыки А сейчас мы будем подражать природы, которые можно услышать весной.
Пригрело весеннее солнышко (дети поднимают руки вверх, приветствуют солнце, каждый ребенок поет свой звук в фальцетном регистре).
С пригорка побежал веселый ручеек (дети болтают языком, изображая бульканье ручейка).
До краев наполнил большую глубокую лужу (на глиссандо опускаются голосом в нижний регистр)
Перелился через край (несколько детей по знаку музыкального руководителя делают
голосом волну вверх, вниз)
И дальше побежал (дети болтают языком, изображая бульканье ручейка)
Выбрались из-под коры жучки (дети произносят ж-ж в низком регистре)
И букашки (дети произносят в высоком регистре з-з)
Расправили крылышки (дети произносят крыш с повышением интонации)
И полетели куда – то (тр-тр-тр шепотом на разной высоте)
Вдруг под кучей хвороста что- тот зашуршало (шур-шур-шур)
И вылез ежик (дети сопят носом, втягивая и выдувая воздух)
2
Разина Т. И. Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по
стране Звукляндии» // Образовательные проекты
«Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 12. –
ART
131794.
–
0,3
п.
л.
–
URL:
http://www.covenok.ru/kids/issue/131794.htm. –
Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282
Ожил под теплым солнцем муравейник (каждый ребенок острые веселые звуки в разных регистрах)
Лес наполнился птичьими голосами (дети имитируют пение птиц)
Музыкальный руководитель: Вот и пришла весна (каждый ребенок поет свой звук)
В волшебном лесу раздается пение кукушки.
«Кукушка» муз. Тиличеевой. дети исполняют по цепочке и все вместе.
Фея музыки: Я приготовила вам песню – загадку.
На фланелеграфе выложен ритмический рисунок песни
«Я умею рисовать» муз. Абелян.
Дети слушают, музыкальный руководитель исполняет на ритмических кирпичиках,
дети угадывают песню.
Музыкальный руководитель: предлагает детям спеть песню «Я умею рисовать»
муз. Абелян.
Фея музыки А сейчас задание угадать песню по мелодию (дети отгадывают)
Исполняют песню «Весенний дождь» муз. Н. Сушевой.
(пение по цепочке игра «Молчанка» с использованием красного и зеленого колокольчиков).
Фея музыки А сейчас послушайте загадку:
В симфоническом оркестре её голос самый главный самый нежный и певучий, коль
смычком проводишь плавно.
Голос трепетный высокий узнаем мы без ошибки.
Назовите – ка, ребята инструмент волшебный?
Дети: скрипка.
Звучит «Аве Мария» муз. Шуберта
Музыкальный руководитель: обращает внимание детей на красивую выразительную мелодию.
Игра на правильное определение музыки
Хлопнуть в ладоши
Музыкальный руководитель: нежная, веселая задумчивая, ласковая, задорная и
т.д.
Фея музыки: В моем царстве можно не только слушать, но и исполнять музыку и
предлагает детям подойти к столам где разложены музыкальные инструменты: колокольчики, металлофоны, погремушки, треугольники.
Дети исполняют «Вальс» муз. Гречанинова, играя на музыкальных инструментах.
Фея музыки предлагает детям потанцевать.
Танец «Разноцветная игра» муз. Б. Савельева.
Фея музыки предлагает детям выполнить творческие задания: придумать народный
танец, танец лягушек, современный танец.
Ветер чуть слышно поет, липа вздыхает у сада.
Чуткая музыка всюду живет в шелесте трав, в шуме дубрав
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей. падает гром с небосвода
Это мелодией вечно своей мир наполняет природа.
Тихие слезы свои ива роняет у брода.
Трелью приветствуют ночь соловьи
Звоном ветвей, песней дождей мир наполняет природа.
Птицы встречают восход, ласточка солнышку рада
Чуткая музыка всюду живет, только прислушаться надо.
3
Разина Т. И. Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по
стране Звукляндии» // Образовательные проекты
«Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 12. –
ART
131794.
–
0,3
п.
л.
–
URL:
http://www.covenok.ru/kids/issue/131794.htm. –
Гос. рег. Эл № ФС77-46214. – ISSN: 2307-9282
Фея музыки приносит в волшебной музыкальной шкатулке скрипичные ключики и дарит детям.
Фея музыки: Ровно семь цветов у радуги, а у музыки семь нот
На земле для нашей радости вечно музыка живет.
Фея музыки желает детям успехов.
Фея музыки: До новых встреч, Фея прощается с детьми, уходит.
Музыкальный руководитель: Вам понравилось в царстве Феи музыки, я очень рада.
4