Религиоведение - Академия Социального Образования

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Рабочая программа дисциплины
«Религиоведение»
Уровень высшего образования
Бакалавриат
Направление подготовки
38.03.03 Управление персоналом
Квалификация
Бакалавр
Профили подготовки
Управление персоналом организации
Форма обучения: очная, заочная
Факультет: юридический
Кафедра - разработчик: кафедра государственно-правовых дисциплин
Казань, 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Цели освоения дисциплины………………………………………….
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата……………….
Компетенции обучающегося………………………………………….
Структура и содержание дисциплины……………………………….
Образовательные технологии………………………………………...
Формы и методы контроля……………………………………………
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины……………………………………………………………
Материально-техническое обеспечение……………………………..
3
3
3
4
17
18
24
24
2
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов понимания
места и роли религии в мировой культуре.
2.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Курс «Религиоведение» является важной учебной дисциплиной в системе
гуманитарного образования. Он способствует формированию научного
мировоззрения
и
призван
повысить
религиоведческую
подготовку
слушателей. Вносит вклад в осмысление процессов взаимодействия религии
и общества, а также указывает на основные тенденции негативного
воздействия
религиозных
явлений
(экстремистский
фундаментализм,
нарушение светскости государства, деструктивность некоторых религиозных
объединений
и
пр.)
В
рамках
учебного
курса
«Религиоведение»
рассматриваются принципы рационального подхода к аксиологическому,
мировоззренческому, психотерапевтическому и пр. аспектам религии.
3.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- содержание вероучений, культовых обязательств различных конфессий;
-
содержание
сакральных
текстов,
историю
их
появления
и
канонизации их состава;
- сущность принципа свободы мысли и совести.
уметь:
- использовать полученные знания в профессиональной и повседневной
деятельности;
- практически осуществлять аргументационный процесс в диалоге
религиозного
и
нерелигиозного
мировоззрений
на
обыденном
и
теоретическом уровнях;
3
- самостоятельно фиксировать актуальные проблемы религии, анализировать
их
на
основе
применения
методологии
и
принципов
научного
религиоведения.
Владеть:
- социологическими, психологическими, феноменологическими концепциями
религии, их предметом, содержанием базисных теоретических принципов;
- пониманием соотношения религии и науки, особенностей выражения в
религии знаний о человеке, обществе, мире,
сути религиозных и
нерелигиозных интерпретаций данных науки.
Результатом
освоения
обучающимися
учебной
профессиональными
дисциплины
(ПК)
и
является
овладение
общекультурными
(ОК)
компетенциями:
Код
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
Наименование результата обучения
знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью
опираться на них в своем личностном и общекультурном
развитии
знать и понимать законы развития природы, общества и
мышления и уметь оперировать этими знаниями в
профессиональной деятельности
способность занимать активную гражданскую позицию
уметь анализировать и оценивать исторические события и
процессы в их динамике и взаимосвязи
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет __3___ зачетных единицы,
___108____ часов
Очная форма обучения
Аудиторные занятия - _36_ часов, самостоятельная работа - __72__ часа, зачет
4
№
п/п
Разделы/темы
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Самостоятельная
Итого Лекции Семинары
работа
12
2
2
8
1
Суть и предназначение религии.
Религия как общественное явление.
Религиоведение как наука.
2
Ранние формы религии
12
2
2
8
3
Национальные религии Древнего
Мира
12
2
2
8
4
Национальные религии Дальнего
Востока
12
2
2
8
5
Религии Индии
12
2
2
8
6
Иудаизм
12
2
2
8
7
Буддизм
12
2
2
8
8
Христианство
12
2
2
8
9
Ислам
12
2
2
8
Итого
108
18
18
72
Заочная форма обучения
Аудиторные занятия - _10___ часов, самостоятельная работа - __94__ часа,
зачет.
№
п/п
Разделы/темы
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Самостоятельная
Итого Лекции Семинары
работа
12
2
10
1
Суть и предназначение религии.
Религия как общественное явление.
Религиоведение как наука.
2
Ранние формы религии
12
2
-
10
3
Национальные религии Древнего
Мира
10
-
-
10
4
Национальные религии Дальнего
Востока
12
-
2
10
5
5
Религии Индии
10
-
-
10
6
Иудаизм
10
-
-
10
7
Буддизм
10
-
-
10
8
Христианство
14
-
2
12
9
Ислам
14
-
2
12
Контроль
4
Итого
108
4
6
94
4.2 Лекционные занятия
Лекция 1.
Сущность и основные функции религии. Религия как
общественное явление. Религиоведение как наука.
Актуальность религиоведческих знаний в современных условиях. Основные
цели религии. Основания религии (онтологические, психологические и др.).
Элементы и структура религии. Типология религии. Религиозные феномены
как предмет исследования религиоведения.
Лекция 2. Ранние формы религии.
Антропосоциогенез и проблемы возникновения религии. Первобытное
мышление в анализе Леви-Брюля и Леви-Стросса. Критический анализ
концепций о первоначальной форме религии. Взаимоотношения магии и
религии.
Роль
архаических
социальных
родоплеменных
религиозных
систем.
структур
Архаические
в
порождении
формы
религии
(фетишизм, тотемизм, анимизм), религии в период развитого родового строя
(культ родовых святынь, культ предков), религии в период разложения
родового строя (шаманизм, нагуализм, тайные союзы, культ вождей, вера в
мана, культ племенного бога). Обряды посвящения в родоплеменных
религиях. Пережитки первобытных верований и культов в мировых религиях
и народных суевериях. Современное состояние родоплеменных религий.
Лекция 3. Национальные религии Древнего мира.
6
Специфика национально-государственных форм религии. Общие черты
религий ранних классовых обществ. Религия Месопотамии (Шумер, Аккад,
Ассирия,
Вавилония).
«Эпос
о
Гильгамеше»
и
«Ветхий
завет».
Древнеегипетская религия. Номовые божества и их роль в складывании
общеегипетского пантеона. Аграрный культ умирающего и воскресающего
бога Осириса. Содержание египетской «Книги Мертвых». Сущность
религиозной реформы фараона Эхнатона. Древнеегипетские представления о
человеке и его душах.
Лекция 4. Национальные религии Дальнего Востока.
Религиозно-мифологические представления древних китайцев: почитание
неба и культ императоров, культ мертвых, верховное божество Шан-ди,
поклонение небу и земле, магия и геомантия. Конфуций и его учение. Ритуал,
культ предков, сыновняя почтительность, социальная доктрина. Религиозный
даосизм. Лао-цзы и книга «Даодэцзин». Принцип «недеяния». Учение о
бессмертии. Астрология, геомантия, медицина и магия. Формирование
пантеона.
Лекция 5. Национальные религии Индии.
Доведический и ведический периоды древнеиндийской цивилизации и
религии. Древнеиндийская мифология и религиозный культ. Боги древних
ариев. Ведийская литература: Веды (Ригведа, Самаведа, Яджурведа,
Атхарваведа), Брахманы, Араньяки, Упанишады. Брахманский период:
варновый строй и учение о дхарме, карме, сансаре и мокши. Священные
животные. Культы рек, деревьев, камней. Кризис брахманизма в VI в. до н.э.
Индуизм. Особенности культов Вишну и Шивы как преобладающих в
индуизме. Шактизм, культ Камы. Культы Кришны и Рамы. Жрец и
жертвоприношение в индуизме. Институт отшельничества.
Лекция 6. Иудаизм.
Древнееврейская культурно-цивилизационная система и ветхозаветный
иудаизм. Древнеиудейская Тора как библейский пратекст. Культ: храм и
7
жертвоприношения. Древнеиудейские пророки. Формирование мессианских
идей.
Лекция 7. Буддизм.
Исторические условия возникновения буддизма. Борьба буддизма и
брахманизма. Буддистские предания об основателе религии Сиддхартхе
(Гаутаме). Основы буддийского мировоззрения. Буддийские сангити.
Буддийский священный канон.
Лекция 8. Христианство.
Общественно-исторические
и
идейные
предпосылки
возникновения
христианства. Новый Завет. Раннее христианство: эволюция от общины к
государственной религии империи. Церковь и клир. Формирование
христианской
догматики
в
эпоху
Вселенских
соборов.
Никео-
Константинопольский Символ веры. Христианские догматы.
Древние восточные церкви («нехалкидонские исповедания»): несториаство
(Ассирийская церковь Востока) и монофизитство (Коптская православная
церковь,
Сирийская
(яковитская)
православная
церковь,
Армянская
Апостольская Церковь).
Лекция 9. Ислам.
Социокультурный контекст зарождения ислама. Идейные предпосылки
ислама. Проповедь и деятельность пророка Мухаммеда. Коран. Сунна.
Превращение
ислама
в
идеологию
Арабского
Халифата.
Способы
распространение ислама. Борьба за власть и раскол ислама на основные
направления (суннизм и шиизм). Суфизм.
4.3 Семинары/практические занятия
Семинар 1.
Сущность и основные функции религии. Религия как
общественное явление. Религиоведение как наука.
Определение
религии
и
история
его
возникновения.
Появление
религиоведения как научной дисциплины. Анализ сущностных определений
8
религии (вера в сверхъестественное, дихотомия сакрального-профанного,
наличие культа, вера в богов).
Семинар 2. Ранние формы религии.
Архаические формы религии (фетишизм, тотемизм, анимизм), религии в
период развитого родового строя (культ родовых святынь, культ предков),
религии в период разложения родового строя (шаманизм, нагуализм, тайные
союзы, культ вождей, вера в мана, культ племенного бога). Обряды
посвящения в родоплеменных религиях. Пережитки первобытных верований
и культов в мировых религиях и народных суевериях. Современное
состояние родоплеменных религий.
Семинар 3. Национальные религии Древнего мира.
Комплекс древнейших верований иранских народов – идейная основа
зороастризма. Резкий дуализм картины мира, светлого и темного начал в
зороастризме. Авеста. Эсхатологические представления зороастризма и
христианства. Зороастризм как экологически ориентированная религия. Роль
огня в зороастризме. Религиозные обязанности последователя зороастризма.
Древнегреческая религия: обожествление природы, освящение труда,
объявление бога в красоте. Жертвоприношения. Мантика. Пророчества.
Элевсинские
таинства.
Мистериальные
культы
Дионисия.
Истоки римской религии (культ семейно-родовых духов покровителей,
аграрные культы, культ племенных (полисных) богов). Публичный характер
почитания богов – главная особенность религии Древнего Рима.
Семинар 4. Национальные религии Дальнего Востока.
Синкретизм как особенность религиозной ситуации в Китае. Конфуцианство,
даосизм
и
буддизм.
Конфуцианство
и
даосизм
в
современном
мире. Синтоизм как традиционная религия Японии. Космология и пантеон.
Проникновение буддизма в Японию, взаимоотношения с синтоизмом (рёбусинто). Культ императора. Синтоизм в современной Японии.
Семинар 5. Национальные религии Индии.
Реформаторские движения в индуизме в XIX-XX веках. Влияние индуизма
9
на
современные
нетрадиционные
религии.
Джайнизм:
особенности
вероучения и организации. Шветамбары и дигамбары. Религия сикхов:
специфика вероучения, культа организации.
Семинар 6. Иудаизм Религиозная жизнь еврейского народа на этапе
составления раввинистических комментариев к Танаху. Формирование
палестинского и вавилонского Талмудов. Антиталмудические течения:
караимы,
хасиды
(история
возникновения,
особенности
вероучения).
Правила еврейского благочестия. Суббота. Годовой круг религиозных
праздников. Ортодоксальное, консервативное и реформаторское течения в
современном иудаизме. Иудейская мистика (Каббала, Зогар) и современные
нетрадиционные культы. Иудаизм и сионизм.
Семинар 7. Буддизм. Отличительные особенности махаянистского и
хинаянистского вариантов буддизма. Буддизм ваджраяны. Распространение
буддизма в Южной, Юго- Восточной Азии в южной традиции тхеравады и в
северной в Китае, Вьетнаме, Япония, Тибете. Специфика тибетского
буддизма. Современное состояние буддизма. Буддизм на территории России.
Семинар 8. Христианство.
Причины разделения восточного и западного христианства. Православие:
особенности догматики и культа. Организационная структура православия.
Автокефалия и автономия православных церквей в современном мире.
Католицизм: специфика догматики, культа, организации. Унии католичества
с восточными христианскими церквами. Социальная доктрина католицизма и
роль Ватикана в современном мире.
Реформационное
движение
Отличительные
особенности
лютеранства,
кальвинизма).
в
Западной
раннего
и
протестантизм.
протестантизма
(англиканства,
Основные
Европе
деноминации
позднего
протестантизма: баптизм, адвентизм, пятидесятничество. Свидетели Иеговы.
Церковь Иисуса Христа святых последних дней (мормоны). Протестантизм в
истории России.
Семинар 9. Ислам.
10
Главные
догматы
исламского
вероучения.
Важнейшие
обязанности
мусульманина. Особенности исламского культа. Шариат. Реформация ислама
в
19
веке.
Фундаменталисткое
и
модернистское
течения
ислама.
Определяющие тенденции эволюции современного ислама.
4.4 Самостоятельная работа
- подготовка к аудиторным занятиям, в первую очередь, к практическим и
лабораторным;
- выполнение и оформление различных учебных заданий - мультимедиа
проектов, рефератов, контрольных работ и т.п.;
- самостоятельное изучение определенных разделов и тем дисциплины;
- подготовка к текущему (проводимому в семестре) контролю знаний и
навыков (к контрольным работам, коллоквиумам, тестированию и т.п.);
- подготовка к экзамену по дисциплине.
Темы для самостоятельного изучения дисциплины
1. Религиозные
организации
Татарстана:
характеристика,
функционирование, основные положения.
2. Религия и киберпространство: проблемы взаимовлияния.
3. Религия и политика: аспекты взаимодействия.
4. Религия и наука: этика ученых. Научные открытия и достижения и их
соотношение с религиозными воззрениями.
5. Искусство и религия (живопись, музыка, архитектура, скульптура).
Подвопросы: Древний Египет, Древний Восток, античность, Средние века,
Возрождение, русские и зарубежные художники 18-20вв.
6. Литература
и
религия:
от
Средних
веков
(Петрарка)
и
до
современности. В каких литературных произведениях и как затрагивался
вопрос религии? Авторские концепции и взгляды на религию (Л.Н.Толстой,
Ф.М.Достоевский, М.А.Булгаков).
7. Русская
религиозная
философия
(А.Ф.Лосев,
П.А.Флоренский,
Н.А.Бердяев, В.С.Соловьев): основные положения.
11
8. Теории происхождения религии. Данные археологии и этнографии, их
значение для воссоздания процесса генезиса религии.
9. Первобытные верования и культы. Мифология и религия.
10. Особенности религии Древнего Египта. «Книга мертвых».
11. Зороастрийские культы: особенности, практика, учение.
12. Религия Древней Греции. Аполлон – Дионисий. Культы и обряды.
13. Возникновение и эволюция даосизма. Даосская литература. Учение о
Дао, Ци. Принцыпы У-вэй. Пантеон даосизма.
14. Возникновение и эволюция конфуцианства. Литература. Идеалы и
культ предков. Система воспитания. Неоконфуцианство.
15. Возникновение и эволюция индуизма. Литература.
16. Учение о богах, дхарме и переселении душ в индуизме. Философия.
17. Индуизм
и
кастовый
строй.
Культ
священных
животных.
Направления в индуизме (кришнаизм, вишнуизм и др.).
18. Реформация индуизма в 19-20вв. Религиозный синкретизм в Индии.
Индуистские организации в современных условиях.
19. Истоки изучения иудаизма. Танах. Становление монотеизма. Культ
Яхве. Талмуд.
20. Иудаистская
обрядность,
запреты
и
предписания.
Идея
Богоизбранности.
21. Каббала. Хасидизм.
22. Социально-политические ориентации иудаистских организаций в
современности. Иудаизм в России.
23. Условия
возникновения
и
эволюции
–
Сиддхартха
буддизма.
Буддийская
литература.
24. Основатель
буддизма
Гаутама.
Легенды,
жизнеописание.
25. Концепция страдания в буддизме. Учение о сансаре, нирване,
дхармах, карме.
12
26. Буддийский культ и организации. Основные направления (хинаяна,
махаяна, ваджраяна).
27. Особенности буддизма в Китае и Японии. Тибетский буддизм.
28. Социально-политическая ориентация буддийских организаций в
современности. Буддизм в России.
29. Общественно-политические
условия
и
идейные
предпосылки
возникновения христианства.
30. Историческая и мифологическая школы о личности Иисуса Христа.
31. Эволюция раннего христианства. Антиохийская и иерусалимская
общины. Становление вероучения.
32. Библия: состав и содержание. Канон и апокрифы.
33. Формирование культа и церковной организации.
34. Христианство в Римской империи. Церковная политика императора
Юстиниана.
35. Церковь
в
Византийской
империи
в
8в.
Иконоборчество.
Восстановление иконопочитания. Иоанн Дамаскин.
36. Восточная и Западная церкви: история отношений. Разделение
церквей в 1054г.
37. Специфика русского православия. Старообрядчество. Протопоп
Аввакум.
38. Христианские движения в России на основе православия (духоборы,
христоверы и др.).
39. Западное христианство (католицизм, протестантизм и др.).
40. Постхристианские движения: Мормоны, Церковь Унификации.
41. Основные предпосылки возникновения ислама.
42. Жизнеописание пророка Мухаммеда. Учение. Исламская литература.
43. Основные направления в исламе (шииты, сунниты).
44. Постисламские движения: Бахаиты.
13
45. Экуменическое движение в современном мире. Международные
религиозные организации и форумы. Попытки создания универсальной
религии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
Модуль 1
1. Когда появляется религиоведение как отрасль научного знания?
2. Что означает термин «религия»? История его возникновения.
3. Назовите основные формы современного религиоведения. Дайте им
характеристику.
4. Почему религиоведение является комплексной наукой?
5. В чем заключаются суть и основные цели религии?
6. Почему студенты университета должны получать религиоведческую
подготовку?
7. Охарактеризуйте религиоведение как общественное явление.
8. Как можно типологизировать религиоведение?
9. Что является основаниями религии?
10. Что относится к средствам культа?
11. Чем церковная организация отличается от сектантской?
12. Какие социальные функции выполняет религия?
Модуль 2
1. Имели ли неандертальские захоронения религиозные мотивы?
2. Является ли магия религией?
3. Почему нагуализм появляется не раньше общественной стадии
разложения родового строя?
4. В каких родоплеменных религиях приоритетное место имеет
трансперсональной опыт?
5. Какие сюжеты шумерской мифологии вошли в «Ветхий завет»?
6. Почему египтяне бальзамировали тела умерших?
7. Чем зороастризм повлиял на христианство, ислам, буддизм?
14
8. К какому из направлений индуизма относится «кришнаизм»?
9. Почему джайны не занимаются аграрным трудом?
10. На синкретизме каких религий основан сикхизм?
11. Почему культ предков является стержнем конфуцианства?
12. Конфуцианство является религией, идеологий или философией?
13. В чем заключается цель даосской внутренней и внешней алхимии?
14. В чем проявляется полиморфизм религиозной жизни японцев?
15. Какие мистериальные культы были в древнегреческой религии?
16. Какие особенности древнеримской религии?
17. К какому иудейскому направлению относятся хасиды?
Модуль 3
1. Какие социальные проблемы древнеиндийского общества призван
был решить буддизм?
2. Какие направления имеет буддизм?
3. Каким способом можно получить религиозную заслугу?
4. Перерожденцем
какого
сверхъестественного
существа
является
Далай-лама?
5. Какое значение имеет понятие «сатори»?
6. Какие религиозные представления определяют ритуальную практику
в амидаизме?
7. Какие существуют версии места появления христианства?
8. Когда христианство из маргинального течения превратилось в
государственную религию?
9. Какие варианты в толковании сущности Иисуса Христа обсуждались
на Никейском вселенском соборе?
10. Когда и по каким причинам произошел раскол на католицизм и
православие?
11. На
какой
догматической
основе
строилась
торговля
индульгенциями?
12. Что обозначает слово «понтификат»?
15
13. Какие предпосылки обеспечили начало кампании «крестовых
походов»?
14. К чему сводится программа «аджорноменто»?
15. В чем проявляется протестантский фундаментализм?
16. В чем смысл протестантской идеи абсолютного предопределения?
17. Какое значение имеют в протестантизме обряды крещения и
причащения?
18. Почему в протестантизме родилась идея экуменического движения?
19. Когда приходит христианство на Русь?
20. Какие в 18 веке существовали православные секты?
21. Каким социальным проблемам посвящена социальная доктрина
РПЦ?
22. Какие культы существовали в Аравии до появления ислама?
23. Каким образом интерпретируется в исламе образ Иисуса Христа?
24. Что такое Кааба и где она находится?
25. С какого момента ведется мусульманское летоисчисление?
Темы рефератов по религиоведению
1. Свободомыслие как явление духовной культуры (от древних времен и
до наших дней).
2. Религия и научно-технический прогресс: проблемы взаимодействия.
Этика ученых.
3. Библейские сюжеты в литературе и искусстве.
4. Надконфессиональная
синкретическая
религиозная
философия
(теософия, антропософия, Агни Йога).
5. Языческие верования древних славян.
6. История христианства в России.
7. Старообрядчество в России.
8. Икона в культуре Древней Руси.
9. Древнерусское храмовое зодчество.
16
10.Масонство.
11. Русская религиозная философия.
12. Религиозные верования народов России (народов Кавказа, Севера и
др.)
13. Церковь и государство в России.
14. Религии Древнего мира (Древний Египет, Месопотамия, Древняя
Греция, Древний Рим).
15. Религии Древнего Востока (Китай, Япония).
16. Религии Индии.
17. Иудаизм.
18. Буддизм.
19. Христианство (православие, католичество, протестантизм и др).
20. Ислам (суфизм, шиизм).
21. Н.К.Рерих – общественный и религиозный деятель, мыслитель,
художник, философ.
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки
«Управление
персоналом»
реализация
компетентностного
подхода
предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и
интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций,
деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и
иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования
и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного
курса «Религиоведение» также предусмотрены экскурсии, посещения
монастырей и храмов, беседы и встречи с представителями различных
конфессий, представленных в РТ (христианства, ислама, католичества).
6. Формы и
дисциплины
методы
контроля
результатов
освоения
учебной
17
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Компетенции
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
тестирование
Доклады, рефераты, контрольные работы
доклады
Выполнение контрольных работ и рефератов
опросы, доклады
Вопросы к зачету
1. Сущность и значение религии в современном мире.
2. Почему религия называется религией? История понятия.
3. Религия как общественное явление (основания религии, элементы и
структура, типология).
4. Религиоведение как наука (возникновение науки о религии, основные
формы современного религиоведения).
5. Мифология и религия.
6. Проблема происхождения религии.
7. Ранние формы религии и их эволюция.
8. Религиозная система Древнего Египта.
9. Зороастризм – религия Древнего Ирана.
10.
Национальные религии Индии (индуизм, джайнизм, сикхизм).
11.
Национальные религии Китая (конфуцианство, даосизм) и
Японии (синтоизм).
12.
Основы буддийского вероучения.
13.
Направления буддизма (хинаяна, махаяна, ваджраяна).
14.
Тибетская форма буддизма. Буддизм на территории России.
15.
Монотеизм и мессианизм в иудаизме.
16.
Возникновение
и
становление
раннего
христианства
(предпосылки, истоки, вселенские соборы).
17.
Специфика догматики, обрядности и организации католицизма.
18.
Феномены
католической
культуры
(папство,
инквизиция,
крестовые походы). Монашество на Западе.
18
19.
Введение христианства на Руси.
20.
Православное вероучение и культ. Исихазм.
21.
Краткая история РПЦ.
22.
Появление протестантизма, специфика протестантских течений.
23.
Происхождение и распространение ислама.
24.
Пять столпов веры ислама. Суфизм.
25.
Религия
и
политика.
Ислам
и
религиозно-политический
экстремизм.
26.
Современные нетрадиционные религии.
27.
Основные формы свободомыслия.
28.
Современное законодательство РФ о свободе совести.
ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Специфической чертой древнегреческой религии следует считать
A. большое количество божеств.
B. антропоморфность божеств.
C. игры как элемент культа.
D. жертвоприношения как элемент культа.
2. Конфуцианство - это
A. религия Древней Индии.
B. религия Древнего Ирана.
C. элемент религиозного культа Древнего Египта.
D. этико-философское и религиозное учение Древнего Китая.
3. Фетишизм основывается на вере
A. в сверхъестественные свойства материальных предметов.
B. в сверхъестественные отношения между естественными объектами.
C. в сверхъестественные кровно-родственные связи человека с животными и растениями.
D. в идолов и прочие изображения.
4. Карма - это
A. священная книга индусов.
B. необходимая связь между поступками и их последствиями в колесе перерождения.
C. предписанные свыше морально-этические нормы.
D. имя одного из индусских божеств.
5. Догмат - это
А. институционально санкционированное вероучительное положение.
В. всякое высказывание авторитетного представителя той или иной религии.
С. краткое изложение принципов веры.
D. песнопение в православном богослужении.
19
6. Церковь - это
А. здание для отправления культа.
В. совокупность священнослужителей.
С. религиозное объединение, имеющее многовековую историю, большое количество
приверженцев, многоступенчатую иерархию.
D. объединение всех людей, считающих себя христианами.
7. Монотеизм - это
А. религия единобожия.
В. религия многобожия.
С. жреческое сословие в Древней Греции.
D. позиция атеиста-индивидуалиста.
8. Религия основана на вере
А. в единого Бога.
В. в богов.
С. в священные тексты.
D. в сверхъестественное.
9. Пантеон – это
А. главный храм Афин.
В. главное святилище ацтеков.
С. иерархически организованная совокупность божеств.
D. мемориальное кладбище в Риме.
10. Мардук считался покровителем
А. Вавилона.
В. Рима.
С. Фив.
D. Мемфиса.
11. Иудаизм - это
А. христианская секта, почитающая особую миссию апостола Иуды.
В. монотеистическая религия еврейского народа.
С. совокупность обрядов в индуизме.
D. один из основных вероучительных принципов мусульман-суннитов.
12. Культ какого божества включает представления о его смерти и воскресении?
А. Ахурамазды.
В. Вишну.
С. Осириса.
D. Перуна.
13. Секта - это
А. подразделение в католической церкви.
В. произвольно составленная система догматов.
С. локальное религиозное объединение, оппозиционное к официальной религии.
D. всякое объединение верующих.
14. Миф о всемирном потопе можно встретить в религии
20
А. Древней Греции.
В. Древнего Ирана.
С. Древней Руси.
D. Шумера.
15. Анимизм - это
А. религиозный экстаз.
В. культ животных.
С. мультипликационный фильм религиозного содержания.
D. вера в существование душ и духов.
16. Гаруспиции – это гадания по
А. бараньей лопатке.
В. внутренностям животных.
С. панцирю черепахи.
D. полёту птиц.
17. Реформу язычества на Руси провёл
А. князь Владимир.
В. князь Игорь.
С. князь Святослав.
D. волхв Святогор.
18. Культ предков относится к
А. анимистическим культам.
В. доанимистическим культам.
С. монотеистическим культам.
D. политеистическим культам.
19. Одна из вероучительных книг иудаизма называется
А. Веды.
В. Авеста.
С. Трипитака.
D. Талмуд.
20. Религиозное сознание отличается от нерелигиозного
А. социальной неактуальностью.
В. наличием веры в сверхъестественное.
С. простотой.
D. путаностью и противоречивостью.
21. Высказывание «Религия основана на переживании человеком своего единства с
Богом» является
А. религиоведческим.
В. психологическим.
С. философским.
D. богословским.
22. Религия не выполняет функцию
А. мировоззренческую.
В. администрирующую.
С. регулятивную.
21
D. коммуникативную.
23. Прамонотеистическая концепция происхождения религии разработана
А. Э.Лэнгом и В.Шмидтом.
В. М.Мюллером и А.Афанасьевым.
С. К.Марксом и Ф.Энгельсом.
D. В.Богоразом и С.Токаревым.
24. Мумификация служила неотъемлемой частью культа мёртвых
А. в Древнем Китае.
В. в Древнем Иране.
С. в Древнем Египте.
D. в Древнем Риме.
25. Заратуштра считается пророком
А. Ахурамазды.
В. Ангхро-Майнью.
С. Аматэрасу.
D. Авалокитешвары.
26. Священное Писание иудаизма называется
А. Авеста.
В. Библия.
С. Махабхарата.
D. Танах.
27. Религиозную реформу в Древнем Египте провёл
А. фараон Эхнатон.
В. фараон Хеопс.
С. фараон Тутанхамон.
D. жрец Сенухет.
28. Кришна является аватарой
А. Брахмы.
В. Вишну.
С. Шивы.
D. Ганеши.
29. Ауспиции были характерны для культа
А. Древнего Китая.
В. Древнего Ирана.
С. Древнего Египта.
D. Древнего Рима.
30. Одним из течений иудаизма является
А. вайшнавизм.
В. джайнизм.
С. тэнноизм.
D. хасидизм.
31. Религиозное сознание отличается от нерелигиозного
А. социальной неактуальностью.
22
В. наличием веры в сверхъестественное.
С. простотой.
D. путаностью и противоречивостью.
32. Политеизм - это
А. комплекс верований, основанный на представлениях о кровном родстве между людьми
и животными.
В. анимизм в его развитой форме.
С. ритуальная сторона монотеизма.
D. религия многобожия.
33. Синтоизм - это
А. магический ритуал.
В. элемент даосизма.
С. политеистическая национальная религия Японии.
D. разновидность индуизма.
34. Дао - это
А. имя основателя конфуцианства.
В. безличный принцип космического бытия.
С. имя японского божества.
D. китайская разновидность буддизма.
35. Божествами ведийского пантеона являются
А. Дьяус, Индра, Рудра.
В. Дионис, Иакх, Рея.
С. Думузи, Иннана, Энлиль.
D. Гор, Исида, Ра.
36. Самой поздней по времени появления является
A. ислам.
B. иудаизм.
C. буддизм.
D. христианство.
37. Родиной ислама считается
А. Багдад.
В. Дамаск.
С. Иерусалим.
D. Мекка.
38. Суннизмом называется
А. одно из крупнейших направлений в исламе.
В. одно из направлений индуизма.
С. вероучительный принцип зороастризма.
D. традиция жертвоприношения.
39. Основоположника ислама звали
А. Хусейн.
В. Абу-Бакр.
С. Ахмад.
23
D. Мухаммад.
40. Таинство - это
А. основной
элемент
христианского
культа,
направленный на
стяжание
Божественной
благодати.
В. религиозный текст, не вошедший в канон.
С. индивидуальная молитва.
D. языческий ритуал жертвоприношения.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература
1. Религиоведение: Учебник / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. - 2-e
изд., перераб. и доп. - (Высшее образование:Бакалавриат). 2013 НИЦ
ИНФРА-М (335 стр.)
2. Религиоведение: Учебник для бакалавров / Под ред. И.Н. Яблоков. (Бакалавр.Базовый курс)., (Гриф) 2014 Юрайт (479 стр.)
3. Религиоведение: Учебник для студентов вузов / В.П. Павловский,
Н.Д. Эриашвили, А.В. Щеглов. - 3-e изд., перераб. и доп. - (Cogitoergosum).,
(Гриф) 2013 ЮНИТИ-ДАНА (351 стр.)
б) дополнительная литература
1.
Писманик М.Г. Религиоведение [Электронный ресурс]: учебное
пособие/ Писманик М.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИДАНА, 2010.— 279 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8575.—
ЭБС «IPRbooks», по паролю
2.
Лобазова О.Ф. Религиоведение [Электронный ресурс]: учебник/
Лобазова О.Ф.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2012.—
488 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10961.— ЭБС «IPRbooks»,
по паролю
3.
Немировская
Л.З.
Религиоведение.
История
религии
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Немировская Л.З.— Электрон.
24
текстовые данные.— М.: Российский новый университет, 2010.— 368 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21309.— ЭБС «IPRbooks», по
паролю
4.
Религиоведение: Учебник, 6-е изд., испр. и доп. Лобазова О.Ф.
2013 Дашков и К (488 стр.)
5.
Языкович В.Р. Религиоведение [Электронный ресурс]: ответы на
экзаменационные вопросы/ Языкович В.Р.— Электрон. текстовые данные.—
Минск:
ТетраСистемс,
2012.—
108
c.—
Режим
доступа:
http://www.iprbookshop.ru/28202.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
1. Лекционные занятия:
 Аудитории оснащенные мультимедийной аппаратурой (проектор,
экран, колонки, компьютер/ноутбук).
 Аудитории оснащённые для проведения занятий традиционными
методами (доска, мел, указка)
2. Практические занятия:
 аудитории оснащенные мультимедийной аппаратурой (проектор,
экран, колонки, компьютер/ноутбук).
25