Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высш его профессионального образования

М И НОБРНАУКИ РОССИИ
Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высш его профессионального образования
«Амурский государственный университет»
УТВЕРЖДАЮ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Ислам в современном мире
Направление (специальность) подготовки 033300.62 Религиоведение
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Курс
Семестр 7
3
Лекции 18 (час.)
Экзамен 6
Практические (семинарские) занятия 36 (час.)
Самостоятельная работа
54 (час.)
Общая трудоемкость дисциплины 144 (час.)
Контрольные работы: 77 (час)
Составитель А.О. Беляков, доцент
Факультет
международных отношений
Кафедра религиоведения и истории
2014 г.
Рабочая программа дисциплины составлена па основании Федерального государственного
образовательного стандарта ВГ10 по направлению подготовки 033300.62 Религиоведение
Рабочая программа практики обсуждена на заседании кафедры религиоведения и истории
« /? »
Ц
20 Шг., протокол № А
Заведующий кафедрой
А.П. Забияко
Рабочая программа одобрен/ на заседании учебно-методического совета направления
подготовки 033300.62 Религиоведение
№ 5
Рабочая программа нереутверждена на заседании кафедры от «___ »
протокол № _________
Зав. кафедрой_________
СОГЛАСОВАНО
У чебно-методическое
управление (
а
(Полпиу&Л IО Ф )
СОГЛАСОВАНО
11редседатель учебно-методического
совета факультета
С/Р / / #./2**' */-
(ПОЛНИСЬ. И О Ф . )
2 0 ^ ~ гГ
20
< /•* >
СОГЛАСОВАНО
Завед\т§щнй выпускающей кафедрой
У А.П. Забияко
(м с* . И О Ф )
ог
20 /д~ г.
СОГЛАСОВАНО
20__ г.
1. Ц Е Л И И ЗАДАЧИ О С В О Е Н И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы
Ц ель дисциплины : подготовка специалистов-религиоведов, владеющих современ­
ными знаниями об истории, основах вероучения и культовой практике ислама.
Задачи дисциплины :
- освещение исторических и современных форм ислама в различных странах мира;
- формирование у студентов навыков работы с исторически и этнокультурно специ­
фическими источниками.
2. М ЕС ТО Д И С Ц И П Л И Н Ы В С ТРУ К ТУ РЕ О О П ВПО
Дисциплина «Ислам в современном мире» входит в цикл ФДТ Факультативы Госу­
дарственного образовательного стандарта ВПО по специальности 033300.62 Религиоведе­
ние. Дисциплина изучается студентами 4 курса (7 семестр), предполагает проведение
практических занятий. По окончании семестра предусматривается итоговый контроль в
форме экзамена.
Курс «Ислам в современном мире» связан с дисциплинами: «История религии»,
«История восточных религий».
3.
К О М П Е Т Е Н Ц И И О БУ Ч А Ю Щ Е Г О С Я , Ф О РМ И РУ Е М Ы Е В РЕ ЗУ Л ЬТ А ТЕ
О С В О ЕН И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы (М ОДУЛЯ)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультур­
ных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению под­
готовки ВПО 033300.62 - Религиоведение:
- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
(ОК-1);
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процес­
са; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, поли­
тической организации общества (ОК-2);
- понимание ценности культуры и науки (ОК-9);
- наличие расовой, национальной и религиозной терпимости (ОК-12);
- умение пользоваться в процессе преподавания философских, обществоведческих
и религиоведческих дисциплин в общеобразовательных учреждениях базовыми знаниями
в области методики преподавания религиоведческих дисциплин в системе среднего (пол­
ного) общего, начального профессионального (ПК-2.13).
Студент должен:
- знать основные подходы и методы, сложившиеся в исламе; иметь целостное пред­
ставление об истории и современном состоянии ислама; быть знакомым с современными
концепциями изучения ислама;
- уметь работать с источниками;
- владеть категориально-понятийным аппаратом ислама.
4.
С ТРУ К ТУ РА И С О Д ЕРЖ А Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы «И слам в современном ми­
ре»
1
2
3
4
5
6
7
8
Возникновение ислама:
личность и проповедь
пророка Мухаммада.
Основы веры.
Умма после смерти про­
рока: четыре праведных
халифа, возникновение
основных течений, ста­
новление Арабского ха­
лифата и его историче­
ское развитие.
Священное Писание и
Предание в исламе. Ха­
рактеристика текстов,
образов, основные идеи.
Мусульманское право
(шариат и фикх): исто­
рия и современное со­
стояние. Мазхабы.
Мусульманский культ
(ритуалы перехода, ка­
лендарные праздники)
Основные направления и
течения в исламе.
Ислам и культура.
Модернизм и фундамен­
тализм в современном
исламе.
Итого
Формы текущего
контроля успеваемо­
сти (по неделям се­
местра)
Форма промежуточ­
ной аттестации (по
семестрам)
Кол-во самост. работы
Кол-во прак­
тических за­
нятий
Виды учебной работы,
включая самостоя­
тельную работу сту­
дентов и трудоемкость
(в часах)
Общее колво
Раздел
дисциплины
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа
7
1-3
18
4
9
Проверка конспекта.
Опрос
7
4-6
18
4
9
Проверка конспекта.
Опрос
7
7,8
18
4
9
Проверка конспекта.
Опрос
7
9,10
18
4
9
Проверка конспекта.
Опрос
7
11,12
18
4
9
Проверка конспекта.
Опрос
7
13,14
20
4
10
7
15,16
18
6
11
7
17,18
16
Проверка конспекта.
Опрос
Проверка конспекта.
Опрос
Проверка конспекта.
Опрос
11
6
144
36
77
5. С О Д ЕРЖ АНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИ С Ц И П ЛИ Н Ы «Ислам в современном мире»
5.1 Основное содержание лекционного курса
Тема 1. В озникновение ислама: ли чн ость и проповедь п ророка М ухаммада. О сновы
веры .
Доисламская Аравия (география, культура, религия). Краткая история жизни Мухаммада.
Первые откровения и первые слушатели. Хиджра. Мухаджиры и ансары. Битва при Бадре
(624 г.). Завоевание Мекки (630 г.). Смерть Мухаммада и его приемники. Пять столпов и
пять догматов.
Тема 2. У м м а после смерти пророка: четы ре праведны х халиф а, возникновение ос­
новны х течений, становление А рабского хали ф ата и его историческое развитие.
Абу Бакр, отец Айши (третьей жены Мухаммада) - первый праведный халиф. Халиф
Омар: расширение границ халифата. Халиф Осман и составление Корана. Халиф Али:
раскол общины. Омеядский и Аббасидский халифат. Османская империя.
Тема 3. С вящ енное П исание и П редание в исламе. Х ар актер и сти ка текстов, образов,
основны е идеи.
Коран и ветхозаветные пророки. Коран - священное писание мусульман (авторы и изда­
ния). Онтология, антропология, эсхатология в Коране. Коран с точки зрения мусульман­
ской догматики. Членение сур и аятов. Священное предание: хадисы и ахбары (история
формирования, авторы, содержание и назначение).
Тема 4. М усульманское право (ш ари ат и фикх): история и современное состояние.
М азхабы.
Шариат как источник моральных и нравственных ценностей мусульман.Фикх (право и
правоведение). Суть и назначение мазхабов. Ханафиты, маликиты, шафииты, ханбалиты.и захириты. География распространения мазхабов.
Тема 5. М усульм анский к ул ьт (ритуалы перехода, праздники)
Обряды в исламе (чтение Корана, намаз, закят, хадж,). Пять столпов веры. Особенности
обрядности суннитов и шиитов. Праздники и посты в исламе. Обряды рождения, свадьбы,
похорон.
Тема 6. О сновны е н ап равлен и я и течения в исламе.
Раскол в умме. Халиф Али и его противостояние с Муавией. Сунниты хариджиты и шии­
ты (доктрина, культ).
Тема 7. И слам и культура.
Доктрина ислама и наука. Ислам и аборигенная культура неарабского населения халифа­
тов. Вклад мусульманских торговцев и путешественников в развитии географической
науки. Мусульманское зодчество. Поэзия т художественная литература.
Тема 8. М одернизм и ф ундаментализм в современном исламе.
Основные причины и география возникновения модернистских и фундамаенталистских
подходов: история и современность. Доктрины модернистских представителей (Али Абд
ар-Разик, Джамаль Ад-Дин Аль-Афгани, Мухаммад Абдо). Доктрины фундаменталистов
(Саид Кутб, Имам Рухулла Хомейни, Сайид Абуль А ’ля Маудуди).
5.2. Тем ы практи чески х занятий
Тема 1. В озникновение ислама: ли чн ость и проповедь п ророка М ухаммада. О сновы
веры .
1.
2.
3.
4.
Аравия до ислама: древние народы об Аравии и арабах.
Иудаизм и христианство на территории Аравии.
Хиджра: причины, основные события, итог.
Понятие «джихад», его разновидности, цели и смысл.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Тема 2. У м м а после смерти пророка: четы ре праведны х халиф а, возникновение ос­
новны х течений, становление А рабского хали ф ата и его историческое развитие.
1. Четыре праведных халифа и становление арабского Халифата (личности халифов, ос­
новные даты, походы и их результаты).
2. Династия Омеядов и завоевание Северного Кавказа.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Васильев, А.А. Византия и арабы / А.А. Васильев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1440 с. I8ВN 9785998917448 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=39474
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Тема 3. С вящ енное П исание и П редание в исламе. Х ар актер и сти ка текстов, образов,
основны е идеи.
1. Коран: история формирования и переводы.
2. Суры и аяты: лингвистический и сравнительно-исторический анализ.
3. Сунна и хадисы.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Коран. Перевод смыслов и комментарии В. М. Пороховой / . - М. : Директ-Медиа, 2003. 2247 с. - I8ВN 9785998917899 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=26795
Табатабаи, М.Х. Коран в Исламе / М.Х. Табатабаи ; пер. М.С. Махшулов. - СПб : Изда­
тельство «Петербургское Востоковедение», 2011. - 129 с. - 18БК 978-5-85803-435-3 ; То же
[Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=136808
Тема 4. М усульманское право (ш ари ат и фикх): история и современное состояние.
М азхабы.
1. Суннитские и шиитские мазхабы.
2. География мазхабов.
3. Ш ариат и адат.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Мисроков, З.Х. Адат и шариат в российской правовой системе. Исторические судьбы
юридического плюрализма на Северном Кавказе / З.Х. Мисроков. - М. : Издательство
Московского университета, 2002. - 256 с. - 18БК 5-211-04630-7 ; То же [Электронный ре­
сурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=136840
Наср , С.Х. Молодой мусульманин в современном мире / С.Х. Наср ; пер. Д.А. Бибаев. М. : Исток, 2010. - 181 с. - 18БК 978-5-91847-008-4 ; То же [Электронный ресурс]. Ц К Ь:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=137014
Тема 5. М усульм анский к ул ьт (ритуалы перехода, кален дарн ы е праздники)
1. Основные места паломничества мусульман.
2. Праздники и знаменательные даты суннитов.
3. Праздники и знаменательные даты шиитов.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. Ц К Ь:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Тема 6. О сновны е н ап равлен и я и течения в исламе.
1. Суфизм: происхождение, доктрина, тарикаты.
2. Суфизм: история распространение в мире и в России.
3. Ваххабизм (предпосылки, история возникновения, современное состояние).
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Читтик, У. Суфизм. 8 и й зт / У. Читтик ; пер. М.Г. Романов, Я. Эшотс. - М. : Издательство
восточной литературы, 2012. - 248 с. - 18БК 978-5-02-036498-1 ; То же [Электронный ре­
сурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=136827
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Шиммель, А. Мир исламского мистицизма / А. Шиммель ; пер. Н.И. Пригарина, А.С. Ра­
попорт. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Садра, 2012. - 534 с. - 18БК 978-5-906016-04-1 ; То же
[Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=137217
Тема 7. К ультура и ислам.
1.
2.
3.
4.
5.
Средневековая исламская наука и культура.
Ислам и современная наука.
Женщина в исламском мире.
Ислам об отношении к немусульманам (иудеям, христианам, буддистам, язычникам).
Этика в исламе.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Садохин, А.П. Мировая культура и искусство : учебное пособие / А.П. Садохин. - М. :
Юнити-Дана, 2012. - 416 с. - (Содко егдо зиш). - 18БК 978-5-238-02207-9 ; То же [Элек­
тронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=115026
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. Ц К Ь:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Плавская, Е.Л. Мировая культура и искусство : учебное пособие / Е.Л. Плавская. - Ново­
сибирск : НГТУ, 2010. - 51 с. - 18БК 978-5-7782-1471-2 ; То же [Электронный ресурс]. и К Ь :Ьнр://Ь1Ь11ос1иЬ.ги/1пёех.рЬр?раце=Ьоок&1ё=228979
Тема 8. М одернизм и ф ундаментализм в современном исламе.
1.
2.
3.
4.
Исламское государство: принципы, методы, перспективы.
Социальная концепция российских мусульман.
Взгляд мировых религий на ислам.
Межэтнические отношения в Исламе Исламское государство Ирака и Леванта: история,
идеология, критика.
Основная литература:
Курганова, У. Ислам / У. Курганова. - Харьков : Фолио, 2010. - 153 с. - (Просто о слож­
ном). - 18БК 978-966-03-5414-2 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=223459
Дополнительная литература:
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ:Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=64926
Мисроков, З.Х. Адат и шариат в российской правовой системе. Исторические судьбы
юридического плюрализма на Северном Кавказе / З.Х. Мисроков. - М. : Издательство
Московского университета, 2002. - 256 с. - 18БК 5-211-04630-7 ; То же [Электронный ре­
сурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=136840
Шиммель, А. Мир исламского мистицизма / А. Шиммель ; пер. Н.И. Пригарина, А.С. Ра­
попорт. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Садра, 2012. - 534 с. - 18БК 978-5-906016-04-1 ; То же
[Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=137217
Табатабаи, М.Х. Коран в Исламе / М.Х. Табатабаи ; пер. М.С. Махшулов. - СПб : Изда­
тельство «Петербургское Востоковедение», 2011. - 129 с. - 18БК 978-5-85803-435-3 ; То же
[Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ш/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=136808
6. С А М О С Т О Я Т Е Л ЬН А Я РА БО ТА
№
№ раздела
Форма (вид)
Трудоёмкость
п/п
(темы) дисциплины
1
Возникновение ислама: личность и пропо­
ведь пророка Мухаммада. Основы веры.
Умма после смерти пророка: четыре правед­
ных халифа, возникновение основных тече­
ний, становление Арабского халифата и его
историческое развитие.
Священное Писание и Предание в исламе.
Характеристика текстов, образов, основные
идеи.
Мусульманское право (шариат и фикх): ис­
тория и современное состояние. Мазхабы.
Мусульманский культ (ритуалы перехода,
календарные праздники)
Основные направления и течения в исламе.
Культура и ислам.
Модернизм и фундаментализм в современ­
ном исламе.
2
3
4
5
6
7
8
самостоятельной рабо­
ты
Конспект по теме.
в часах
9
Конспект по теме.
9
Конспект по теме.
9
Конспект по теме.
9
Конспект по теме.
9
Конспект по теме.
Конспект по теме.
Конспект по теме.
10
11
11
7.О БРА ЗО В А Т ЕЛ ЬН Ы Е Т Е Х Н О Л О ГИ И
Программа дисциплины «Ислам в современном мире» предусматривает использование в
учебном процессе интерактивных форм проведения занятий. Разбор конкретных ситуа­
ций; просмотр, анализ, обсуждение документальных фильмов, соответствующих тематике
лекционных/практических занятий, проведение деловых игр с целью формирования и раз­
вития профессиональных навыков обучающихся.
8.О Ц Е Н О Ч Н Ы Е СРЕДСТВА Д Л Я Т Е К У Щ Е ГО К О Н Т РО Л Я У С П ЕВ А ЕМ О С ТИ ,
П РО М Е Ж У Т О Ч Н О Й А ТТЕС ТА Ц И И П О И ТО ГА М О С В О ЕН И Я Д И С Ц И П Л И Н Ы
И У Ч Е БН О -М Е Т О Д И Ч Е С К О Е О Б Е С П Е Ч Е Н И Е С А М О С Т О Я Т Е Л ЬН О Й РА Б О Т Ы
С ТУ ДЕН ТО В
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости включают контрольные вопро­
сы по основным темам дисциплины. Ниже приведены некоторые примеры вопросов для
текущего контроля успеваемости студентов.
Назовите имя основателя ислама:
а) Махавира;
б) Мухаммад;
в) Индра;
г) Хусейн.
Дайте определения следующим понятиям: Мазхаб, шариат, джихад, Коран, сунна, умма,
намаз, мечеть.
Оценочные средства по итогам освоения дисциплины - вопросы к экзамену.
П рим ерны й список вопросов к экзамену по дисциплине «И слам в современном
мире» (7 сем.)
1.
2.
3.
Аравия до ислама: древние народы об Аравии и арабах. Иудаизм и христианство на
территории Аравии.
Возникновение ислама: личность и проповедь пророка Мухаммада. Основы веры.
Умма после смерти пророка: четыре праведных халифа, возникновение основных
течений, становление Арабского халифата и его историческое развитие.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Становление арабского Халифата (личности халифов, основные даты, походы и их
результаты).
Омеядский и Аббасидский халифат (возникновения, география, история).
Коран: история формирования и переводы.
Суры и аяты: лингвистический и сравнительно-исторический анализ.
Сунна и хадисы.
Мусульманское право (шариат и фикх): история и современное состояние.
Мазхабы.
Понятие «джихад», его разновидности, цели и смысл.
Мусульманский культ (ритуалы перехода, праздники).
Основные места паломничества мусульман.
Основные направления и течения в исламе.
Ислам в России: история и современное состояние.
Ваххабизм (предпосылки, история возникновения, современное состояние).
Средневековая исламская наука и культура.
Ислам и аборигенная культура неарабского населения халифатов.
Мусульманское зодчество. Поэзия и художественная литература.
Ислам и современная наука.
Женщина в исламском мире.
Ислам об отношении к немусульманам (иудеям, христианам, буддистам, язычни­
кам).
Этика в исламе.
Основные причины и география возникновения модернистских и фундамаенталистских подходов: история и современность.
Доктрины модернистских представителей (Али Абд ар-Разик, Джамаль Ад-Дин
Аль-Афгани, Мухаммад Абдо).
Доктрины фундаменталистов (Саид Кутб, Имам Рухулла Хомейни, Сайид Абуль
А ’ля Маудуди).
Социальная концепция российских мусульман.
9.У Ч Е БН О -М Е Т О Д И Ч Е С К О Е И И Н Ф О РМ А Ц И О Н Н ОЕ О Б Е С П Е Ч Е Н И Е Д И С ­
Ц И П Л И Н Ы «И слам в современном мире»
а) Основная литература
Михайлова, Л.Б. Религиозные традиции мира: иудаизм, христианство, ислам : учебное по­
собие / Л.Б. Михайлова. - М. : Прометей, 2013. - 288 с. - 18БК 978-5-7042-2423-5 ; То же
[Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=212635
(20.01.2015).
б) Дополнительная литература
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Вагабов, Н.М. Ислам и глобализация современного мира / Н.М. Вагабов. - Махачкала : ИД
"Эпоха", 2008. - 400 с. ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЬ1юс1иЬ.ги/тёех.рЬр?раае=Ьоок&Ы=224569
Васильев, Л. С. История религий Востока [Текст] : учеб. пособие / Л. С. Васильев. - 4-е
изд. - М.: Университет, 1999. - 432 с.
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. Ц К Ь:Ьйр://ЫЫюс1иЪ.ги/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=64926
Игнатенко, А.А. Ислам и политика: Сборник статей / А.А. Игнатенко. - М. : Институт ре­
лигии и политики, 2004. - 256 с. - 18БК 5-98379-018-8 ; То же [Электронный ресурс]. Ц К Ь:Ьйр://ЫЪ1юс1иЪ.ш/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=64926
Керимов, А.А. Религия и политика : учебно-методическое пособие / А.А. Керимов. - Ека­
теринбург : Издательство Уральского университета, 2012. - 83 с. - 18БК 978-5-7996-0716-6
; То же [Электронный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЪ1юс1иЪ.ш/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=239634
Коран [Текст] / пер. с араб. И. Ю. Крачковского. - М. : СП ИКПА, 1990. - 512 с.
Плавская, Е.Л. Мировая культура и искусство : учебное пособие / Е.Л. Плавская. - Ново­
сибирск : НГТУ, 2010. - 51 с. - 18БК 978-5-7782-1471-2 ; То же [Электронный ресурс]. и К Ь :Ьйр://ЫЪ1юс1иЪ.ш/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=228979
Религиоведение: Учебное пособие/ Под ред. М.М. Шахнович. - СПб.: Питер, 2006. - 432 с.
Рукайа Максуд Ислам. - М., Торговый дом «Гранд», 2002.
Элбакян, Е.С. Религиоведение : словарь / Е.С. Элбакян. - М. : Академический проект,
2007. - 640 с. - (О аиёеатш ). - 18БК 978-5-8291-0853-3 ; То же [Электронный ресурс]. ЦКЪ: Ьйр://ЫЪ1юс1иЪ.ги/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=210849
Элиаде, М. Словарь религий, обрядов и верований / М. Элиаде, И. Кулиано ; пер. Н. Зуб­
ков, Е. Морозова, Е. Мурашкинцева. - 2-е изд. - М. : Академический проект, 2014. - 384 с. (Философские технологии: религиоведение). - 18БК 978-5-8291-1591-3 ; То же [Электрон­
ный ресурс]. - ЦКЪ: Ьйр://ЫЪ1юс1иЪ.ш/тёех.рЬр?раае=Ъоок&Ы=235834
Перечень периодических изданий, используемых в учебном процессе:
Дальний Восток
НГ-религии
Религиоведение
Вестник Амурского университета
КеНдюп
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
1
Наименование ресурса
ЬйрУ/^^^.рЫНзорЬу.ги
2
ЬйрУ /^^^.Ьиташ йез.еёи.ги
3
4
Ьйр://^^^.Ъ1Ъ11ос1иЪ.ги
ЬйрУ/еШпа.иреЫпка.сот/
5
Ьйр://^^^.дитГак.ги/
Краткая характеристика
Философский портал. Обширная интернет-библиотека
образовательных изданий, в которой собраны
электронные учебники, справочные и учебные пособия.
Портал «Социально-гуманитарное и политологическое
образование»
Университетская библиотека оп-Нпе
Центр религиоведческих исследований «Этна»:
Интернет-библиотека образовательных изданий по
религиоведению.
Электронная гуманитарная библиотека
10. М А ТЕРИ А Л ЬН О -ТЕХ Н И ЧЕС К О Е О БЕ С П Е Ч Е Н И Е Д И С Ц И П Л И Н Ы
Материально-техническое обеспечение дисциплины «Ислам в современном мире» предпо­
лагает наличие аудиторий, оснащенных мультимедийными средствами (компьютер, проек­
тор, экран), учебных фильмов по изучаемым темам.
11. РЕЙ ТИ Н ГО В А Я О Ц ЕН К А ЗН А Н И Й С ТУ ДЕН ТО В П О Д И С Ц И П Л И Н Е
Рейтинговая оценка знаний студентов по дисциплине «Ислам в современном мире»
выставляется в соответствии с положением о балльно-рейтинговой системе о рейтинге,
разработанным на кафедре религиоведения, утвержденным на заседании кафедры рели­
гиоведения 28.09.2009 г.
При допуске студента к сдаче экзамена учитываются результаты контрольных то­
чек. Итоговая аттестация по дисциплине (зачет) складывается из текущей работы студента
в семестре, промежуточного контроля, самостоятельной работы и ответа на экзамене.
№ п/п
Вид работы студента
1
2
3
4
5
6
7
8
Посещение лекции, конспектирование
Посещение практических занятий
Участие в обсуждении тем практических занятий
Выступление с докладом
Выполнение проверочной работы
Написание реферата, выступление с докладом
Ответ на экзаменационный вопрос
Формулировка определений по основным понятиям дисциплины
(третий вопрос экзамена)
Отсутствие конспекта практического занятия
Затруднение при ответе на вопрос по теме практического занятия
9
10
Количество
баллов
1
1
3
4
2
5
15
10
-2
-3
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У КАЗАН И Я
Для преподавателя.
По отдельным блокам изучаемого курса проводится тестирование.
При выставлении экзаменационной оценки учитывается работа студента в течение
семестра, по темам, пропущенным студентом в течение семестра, на экзамене задаются
дополнительные вопросы.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У КАЗА Н И Я К П РА К Т И Ч Е С К И М ЗА Н Я ТИ Я М
При подготовке к семинарским занятиям студентам рекомендуется использовать учебную
литературу и периодические издания, а также ресурсы Интернет. Самостоятельная работа
студентов заключается в подготовке к практическим занятиям и изучении тем, включенных
в раздел самостоятельной работы.
Процесс обучения в высшей школе предусматривает практические занятия, пред­
назначенные для углубленного изучения дисциплины. Практические занятия играют важ­
ную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения
практических задач совместно с преподавателем. Практические занятия призваны углуб­
лять, расширять, детализировать знания, полученные на лекции в обобщенной форме, и
содействовать выработке навыков профессиональной деятельности. Они развивают науч­
ное мышление и речь, позволяют проверить знания студентов и выступают как средства
оперативной обратной связи. Именно поэтому студент обязан с максимальной ответ­
ственностью готовиться к практическим занятиям. В ходе подготовки студенту необходи-
мо внимательно изучить содержание рекомендованной учебной и научной литературы, а
затем выборочно законспектировать основные ее положения.
(Конспектом называют краткое и последовательное изложение существенного со­
держания статьи, главы книги, брошюры, лекции и т.д. В конспект обычно заносятся ос­
новные положения, важнейшие факты, примеры, цифры, цитаты с указанием источника и
номера страницы).
Законспектированный материал приводится в систему, определяется его главное
содержание, составляется план ответа на предложенные к занятию вопросы или же фор­
мулируются тезисы сообщения.
М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У КА ЗА Н И Я П О С А М О С Т О Я Т Е Л ЬН О Й РА БО Т Е С ТУ ­
ДЕН ТО В
По темам, вынесенным на самостоятельное изучение, проверяются конспекты.
Форма отчетности - индивидуальное собеседование или написание проверочной работы.
К О Н Т РО Л Ь ЗН А Н И Й
П рим ерны е вар и ан ты тестовы х заданий для промежуточного кон троля знаний
1. Где прож ивали арабы
а) в Малая Азия
б) на Аравийском полуострове
в) на Крымском полуострове
г) на Балканском полуострове
2. Н а территории России ислам исповедуют
а) Татары, башкиры
б) Буряты, аварцы
в) Башкиры, калмыки
г) Алтайцы, тувинцы
3. Ж ену М ухаммеда звали
а) Жасмин б) Амина в) Хадиджа г) Фатима
4. С ам ы м и зн ачи тельн ы м и сооружениями, предназначенны м и для религиозны х об­
рядов
а) дворцы б) медресе в) мечети г) минареты
5. М усульманское п р ав о :
а) минарет б) шариат в) хиджра г) хадж
6. О тличительной особенностью ш иитов является:
а) Верят в приход Спасителя
б) У шиитов меньше святынь для поклонения
в) Шиизм преобладает в исламе
г)Считают, что власть должна принадлежать уважаемому мусульманину в силу особого
договора
7. С вящ ен ная кн и га для мусульман:
а) Тора
б) Библия
в) Коран
г) Трипитака
8. О пределите каки е положения относятся к догм атам ислам а
а) Вера в единого Бога
б) Вера в святость Талмуда
в) Вера в пророков и посланников Мухаммеда
г) Вера во второе пришестие мессии на Землю
д) Вера в рай и ад
е) Вера в бессмертие души
9. К аки е праздники явл яю тся м усульм анским и?
A) Курбан-байрам
Б) Вознесение Господне
B) Йом - Кипур
Г) Праздник в честь ночи Благословения
10. К акой ангел яв и л ся М ухаммеду
а) Джабраил
б)Микаил
в) Исрафил
г) Юсуф
И н теракти вн ы е технологии и инновационны е методы, используемы е в образова­
тельном процессе
При проведении занятий рекомендуется использовать следующие интерактивные
технологии:
- Проведение коллоквиума, выстраивается по методической схеме, отводящей препода­
вателю роль ведущего, а всем остальным участникам - роли выступающих командно или
единолично. При этом целесообразно из наиболее успешных студентов сформировать
своеобразное «экспертное бюро», выносящее в конце занятия итоговое решение по об­
суждаемому вопросу.)
- Обсуждение вопросов в форме диспута. Предполагает наличие двух сторон, отстаи­
вающих противоположные тезисы (студенты разбиваются на две команды, либо каждая из
альтернативных точек зрения представляется в форме доклада). Этот способ работы поз­
воляет в острой полемической форме продемонстрировать степень расхождения позиций
по теме и сформировать у студентов навыки построения грамотной аргументации в ситуа­
ции академической полемики и, по возможности, объективной оценки итогов).
- Проведение ролевой игры. Студенческая группа делится на подгруппы. Представи­
тели каждой подгруппы заранее получают задание, изучают особенности темы. На заня­
тии осуществляется инсценировка изученного материала.