ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: ГЛОБАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР

192 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ XXI ВЕКА: СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ
венное развитие, но не играет в нем детерминирующей роли. В эпоху первобытного строя, длившегося десятки тысяч лет, в природе происходили заметные изменения, но от этого ход развития общества резко не менялся. «Если
принять, то время всей истории человечества равно около двух млн. лет, то
можно видеть, что на палеолит приходится около 99,5 % всего времени, то
есть три этапа плейстоцена. Между тем в течение этих трех этапов, когда общество переживает один, хотя, конечно, самый крупный и сложный, первоначальный этап своего развития – палеолит, в природе произошли колоссальные
ритмические и направленные изменения. В голоцене же, когда сколько-нибудь
резких изменений не происходило, в истории человеческого общества произошла смена всех остальных формаций вплоть до современных» [4].
Отношение людей к природе проявляется, по крайней мере, в четырех
формах: в форме производственного освоения природных ресурсов, медицинского, морального и эстетического наслаждения. Производственное отношение к природе является главным отношением, так как именно в процессе
производства создаются материальные ценности, имеющие решающее значение для жизнедеятельности человека. Это отношение всегда будет играть
важнейшую роль в функционировании любого общества. Оно способствует
постоянному совершенствованию и развитию социума по восходящей линии.
Оно есть средство производства и воспроизводства всей общественной жизни.
Его невозможно прервать, потому что прервется и жизнь самого общества.
Список литературы:
1. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. – М., 1991.
2. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1987.
3. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статики и динамики // Социология. – М., 1991. – Вып. 1. Общество и сферы смысла.
4. Величко А.А. Природный фактор в истории первобытного человека.
– М., 1973.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА:
ГЛОБАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР СОВРЕМЕННОЙ ЭПОХИ
© Озеров Д.
Ставропольский институт управления и экономики им. О.В. Казначеева
(филиал) Пятигорского государственного гуманитарно-технологического
университета, г. Ставрополь
В конце XX века человечество столкнулось с проблемами, от решения которых зависит его будущее. Речь идет о глобальных проблемах, к

Кафедра Математических и естественнонаучных дисциплин. Научный руководитель: Фабрикантова О.Г., заведующий кафедрой Математических и естественнонаучных дисциплин,
кандидат технических наук.
Философские науки
193
числу которых относятся проблемы войны и мира, экологии, здравоохранения, энергетических ресурсов. Сущность их состоит в том, что,
во-первых, они касаются всех стран независимо от их общественного
строя и уровня развития; во-вторых, они могут быть решены усилиями
не одной страны, а, по крайней мере, большинства стран; в-третьих, они
тесно взаимосвязаны и поэтому решение одной из них, так или иначе,
касается и других.
Еще в недавнем прошлом главной проблемой считали проблему войны
и мира. В настоящее время в связи с резким изменением международного
политического и экономического климата отпала непосредственная ядерная
угроза человеческой цивилизации, хотя пока существует атомное оружие,
совершенствуются все виды вооружений, нельзя сказать, что глобальные
военные конфликты раз и навсегда исчезли. Теперь на первое место вышли
экологические проблемы.
До сих пор при анализе отношений в системе общество-природа особое
внимание было обращено на раскрытие зависимости общества от природы,
на их органическую взаимосвязь.
Масштабы воздействия общества на природу в прошлом далеко не
достигали современного уровня. Это относится не только к первобытным
общественным формам, но и к эпохе рабовладения и феодализма, когда господствовал ручной труд ремесленника и земледельца. Результаты их воздействия на природу сравнительно легко нейтрализовались, и восстанавливалось равновесие природных систем. Экологические бедствия, если и возникали, то, во-первых, они чаще всего вызывались действием стихийных
сил природы, а во-вторых, носили локальный характер.
Хотя человек первобытной эпохи и не имел никакого представления о
законах природы, тем не менее, в своей практической деятельности он стремился к изменению природных условий в свою пользу. Он менял растительный мир обрабатываемой площади, создавал новые сорта растений, одомашнивал некоторые виды животных.
В условиях рабовладельческого общества человек от природы получает больше, чем в эпоху родового строя, ибо он больше производит, так как
изменились производительные силы.
Еще больше эксплуатируется природа в эпоху феодализма. Никто не был
заинтересован в том, чтобы бережно относиться к природным богатствам, к
животному и растительному миру. Постоянная охота на животных сокращала их численность. Не способствовали улучшению окружающей природной
среды междоусобные и межгосударственные войны. Сама культивация земли
тоже подвергалась значительным изменениям, поскольку появились более
совершенные орудия производства. «Во второй половине VII века после рождества Христова северные крестьяне (в Европе) вслед за неведомым инициатором все чаще стали использовать совершенно новый вид плуга, осна-
194 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ XXI ВЕКА: СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ
щенного вертикальным лезвием для прорезания линии борозды, горизонтальным лемехом для отрезания почвы на ее глубине и отвалом, чтобы ее
переворачивать. Трение такого плуга о почву было столь велико, что для
нормальной работы нужны были уже не два, а восемь волов. Поперечная
вспашка уже была не нужна, и поля покрылись длинными бороздами. Используя прежний плуг, крестьяне распределили землю между собой так, чтобы каждая семья получила поле, достаточное для ее обеспечения. Это и было
предпосылкой производства. Но никто из крестьян не располагал восемью
волами, и крестьяне стали объединять своих волов в большие упряжки, получая на долю каждого такое число вспаханных полос, которое соответствовало его вкладу. В итоге распределение земли основывалось уже не на нуждах каждой семьи, а скорее на силовых возможностях техники обработки
земли. Отношение человека к почве основательно изменилось. Прежде он
был частью природы, а теперь он стал ее эксплуататором» [1].
Ситуация начала меняться не в лучшую сторону с наступлением капиталистического способа производства, повлекшего за собой индустриализацию общества, в результате перехода к машинному производству, с
включением в производственный оборот новых мощных источников энергии и нарушающих природное равновесие технологий.
Современное общество переживает глубокий экологический кризис. В
связи с ростом эксплуатации природных ресурсов и дальнейшим загрязнением окружающей среды ресурсов возникла угроза гибели земной цивилизации.
Большой ущерб природной среде наносится производством испытанием
новых видов вооружений, прежде ядерного оружия. На само производство
уходят десятки тысяч ценнейших полезных ископаемых, мирное использование которых дало бы огромную выгоду всем народам и государствам. А
испытание ядерного оружия губительно сказывается на животном и растительном мире. «При взрыве ядерных боезарядов образуются вещества, обладающие высокой радиоактивностью. Сразу же после взрыва радиоактивные
продукты устремляются вверх в виде раскаленных газов. По мере подъема
они остывают и конденсируются. Их частицы оседают на капли влаги или
пыль. Затем начинается процесс постепенного выпадения радиоактивных
осадков на поверхность земли в виде дождя или снега... Через несколько недель или даже лет радиоактивные вещества, разносимые воздушными течениями, окажутся на тысячи километров от места их образования» [2].
Смысл и суть сложившейся ситуации находит свое выражение в одной
из острейших глобальных проблем современности – в экологической проблеме, ядро, главное содержание этой проблемы состоит в крайнем обострении противоречий между обществом и природой, причем эти противоречия усложняются качественно и разрастаются в пространственных масштабах, приобретая глобальный характер.
Философские науки
195
Каковы же реальные пути преодоления экологического кризиса, решения экологической проблемы? Прежде всего, необходим коренной поворот
в отношении общества к природе.
Главное здесь – формирование технологического способа экологизированного производства, при котором деятельность человека по преобразованию природных веществ и энергии происходит под его контролем и управлением с помощью природных же процессов и механизмов, как это имеет
место при использовании биотехнологии и генной инженерии в сельском
хозяйстве.
Новый технологический способ производства предполагает глубокие
изменения в технической политике, в требованиях к научно-техническому
прогрессу.
Первое из этих требований состоит в экологизации всех основных
групп техники и технологии, связанных с извлечением из природной среды веществ, энергии, с их первичной и последующей переработкой. Речь
идет о том, чтобы оценка техники и технологии осуществлялась с использованием не только технико-технологических, экономических, социальных, но и экологических критериев. Задача состоит в создании и освоении
принципиально новых технологий, позволяющих в процессе производства
широко использовать природные процессы, копировать или имитировать
их, добиваясь гармонизации общественного и природного кругооборота
вещества и энергии, их оптимальной смычки.
Больше того, для полной экологизации всех секторов экономики в рамках экологизированного способа производства его важнейшим элементом
должно стать особое звено, ответственное за обеспечение оптимальных связей общества и природы, за придание возможной замкнутости обороту веществ и энергии между природой и обществом, за воспроизводство окружающей природной среды с наилучшими качественными характеристиками.
Наряду с формированием нового технологического способа производства необходимо решение еще двух емких задач: во-первых, повышения
уровня регулирования и управления в сфере отношения природы и общества и, во-вторых, повышения уровня экологической культуры, экологического сознания и поведения масс. Это значит, что экологическое образование и воспитание должны занять приоритетное место в подготовке каждого к жизни и труду.
Два последних момента достаточно тесно смыкаются друг с другом.
Действительно, новое отношение к природе предполагает управление процессами в системе общество-природа, основанное на комплексном, строго
научном и планетарном подходе, на всесторонней оценке воздействия на
природу человеческих проектов в настоящем и будущем. Но для этого необходима эффективно действующая система экологического образования и
воспитания. Задача состоит в подготовке к решению управленческих задач,
196 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ XXI ВЕКА: СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ
в формировании экологического мышления, способного к адекватно-истинному отражению глубоких связей в системе человек-природа, к проникновению в закономерности развития этой системы, к выявлению условий и
путей ее гармоничного развития и функционирования.
Экологическая проблема – это одна из глобальных проблем современности, по своему смыслу и содержанию многомерна, но важнейшим, если
не главным, измерением в ней является экологическое обеспечение жизни
человечества и сохранение биосферы.
Необходим диалог разума и природы, только разумное развитие общества, обеспечивающее не только сохранение, но и целенаправленное развитие биосферы, способно тем самым обеспечить и его собственное гармоничное развитие. Сегодня совершенно ясно, что будущее, как человечества, так и живой природы мыслимо лишь в форме ноосферы, и зависит
оно от того, насколько успешно реализуется в обозримой перспективе переход биосферы в ноосферу.
Список литературы:
1. Линн Уайт-мл. Исторические корни нашего экологического кризиса
// Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.
2. Вавилов A.M. Экологические последствия гонки вооружений. – М.,
1984.
ФИЛОСОФИЯ ГУМАНИЗМА ПОЛА КУРТЦА
© Погодина О.А.
Московский государственный областной социально-гуманитарный институт,
г. Коломна
В статье рассматриваются взгляды нашего современника, американского мыслителя и общественного деятеля Пола Куртца о сущности
планетарного мировоззрения, называемого светским (секулярным или
гражданским) гуманизмом; а также представлены его последние работы, посвященные этому научному, методологическому, этическому,
аксиологическому и демократическому феномену, возникшему во второй половине ХХ столетия.
Говоря о гуманизме в России, необходимо отметить, что он связан широкой сетью научных и чисто человеческих связей с гуманистическими организациями многих стран, в том числе и с США, где имеется большое чис
Кафедра Философии, истории, политологии и права. Научный руководитель: Кувакин В.А.,
профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, д.ф.н.