Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Новочеркасский инженерно-мелиоративный институт имени А.К. Кортунова ФГБОУ ВПО «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ЛХФ _____________ С.С. Таран «___» __________ 201___ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По Б3.Б.3 Геоэкология (наименование учебной дисциплины) Направление (я) подготовки (специальность) 022000.62 – «Экология и природопользование» . (код, полное наименование направления подготовки (специальности) Профиль (и) «Экология» (полное наименование профиля направления подготовки (специальности) из ПООП) Форма обучения ОЧНАЯ (очная, заочная) Факультет (ЛХФ) Лесохозяйственный (сокращённое и полное наименование факультета) Кафедра «Экологические технологии природопользования» ( полное наименование кафедры) Составлена с учётом (специальности) требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000.62.– «Экология и природопользование», утверждённого приказом Минобрнауки России от 22 декабря 2009 г. № 795 (дата утверждения ФГОС ВПО, № приказа) Разработчики профессор каф. химии и прикладной экологии (должность, кафедра) Обсуждена и согласована: кафедра «Химии и прикладной экологии» Заведующий кафедрой Зав. библиотекой И.А. Луганская (подпись) протокол № 9 от« 27» июня 2014 г., ______________ И.А. Луганская (подпись) (Ф.И.О.) ______________ (подпись) (Ф.И.О.) С.В.Чалая (Ф.И.О.) Учебно-методическая комиссия факультета протокол № 1 от « 29 » августа 2014 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Геоэкология – междисциплинарное научное направление, изучающее экосферу как систему геосфер в процессе ее интеграции с обществом. Она знакомит студентов с основами научного знания в области взаимодействия естественных и общественных процессов и явлений в пределах экосферы, с деятельностью человека как существенного фактора преобразования экосферы. Целями освоения дисциплины «Геоэкология» являются: - формирование целостного представления о единой экосфере, т.е. о взаимосвязях атмосферы, гидросферы, биосферы и литосферы на фоне их интеграции с обществом; - получение знаний о влиянии человеческой деятельности на окружающую среду и возможных последствиях этой деятельности. Основные задачи курса: - дать представление о взаимодействии геосфер и общества; - рассмотреть основные взаимосвязанные факторы и процессы, протекающие в геосферах Земли; - выявить изменения геосфер Земли под влиянием деятельности человека и возникающие геоэкологические проблемы. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП. Дисциплина «Геоэкология» входит в базовую часть профессионального цикла (модуль «Основы экологии») и основывается на таких дисциплинах, как «География», «Геология», «Природопользование», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Учение о биосфере», «Общая экология», «Ландшафтоведение». Геоэкология является теоретической основой экологического мониторинга, оценки воздействия на окружающую среду, прикладной экологии. 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); иметь базовые (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ПК-4). В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: основные принципы и закономерности пространственно-временной организации геосистем локального, регионального и глобального уровней; природные процессы, протекающие в различных геосферах; особенности антропогенного воздействия на геосферные оболочки. Уметь: использовать знания об антропогенных процессах в экосфере для мониторинга состояния окружающей среды. Владеть: навыками применения знаний по геоэкологии в научной деятельности и образовательном процессе, при решении практических задач в сфере природопользования и охраны природы, планирования и реализации программ устойчивого развития природных и социально-экономических систем. 4 ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Общая трудоёмкость дисциплины составляет _____3______ зачётные единицы. Трудоемкость в часах семестр Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) в том числе: Лекции Лабораторные работы (ЛР) Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Самостоятельная работа (всего) в том числе: Курсовой проект (работа) Расчётно-графическая работа Реферат Другие виды самостоятельной работы Подготовка и сдача экзамена часов Общая трудоёмкость ЗЕТ Формы итогового контроля: - экзамен, зачёт - курсовой проект (КП), курсовая работа (КР), расчётно графическая (РГР), реферат (Реф), контрольная работа (Контр.), шт. 3 итого 54 54 18 18 36 36 18 18 10 10 36 108 3 36 108 3 Экз. Экз. 1 Реф. 1 Реф. 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 5.1. Разделы дисциплин и виды занятий. Виды учебной работы и трудоемкость (в часах) аудиторные СРС Лаборат. занятия Практич.занятия (семинары) Курсовой П / Р, РГР, реферат Другие виды СРС 1 Введение 3 2 0 4 2 1 9 2 Теоретические основы геоэкологии 3 2 0 4 0 0,5 6,5 3 Техногенез и закономерности функционирования техносферы Природные и антропогенные процессы в геосферах Геоэкологические аспекты природно-антропогенных систем Методы геоэкологических исследований Геоэкологические проблемы России 3 2 0 2 0 0,5 4,5 3 8 0 17 3 3 31 3 2 0 7 4 2 15 3 1 0 0 0 0,5 1,5 3 1 0 2 1 0,5 4,5 - - - - - - - - - - - - 36 36 18 0 36 10 8 36 108 № п/п 4 5 6 7 Наименование раздела дисциплины Подготовка к итоговому контролю ВСЕГО: семестр Лекции Э к з а м е н зачет экзамен 3 Итого семестр 1 2 1 3 2 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 Темы и содержание лекций 3 Введение.Особенности современного состояния экологии как науки. Геоэкология как междисциплинарное направление. Подходы к трактовке термина «геоэкология». Основные разделы геоэкологии. Понятийная и терминологическая база геоэкологии. Аксиоматические основы геоэкологии. Системообразующая и экологическая роль элементов геосистем. Три начала геосистемы. Формы отношений и причинно-следственных связей между элементами экосистем. Иерархические уровни природных систем. Границы гео- и экосистем. Техногенез и закономерности функционирования современной техносферы. Антропогенное воздействие на окружающую среду, его типы. Определение понятия «техногенез». Источники локального и регионального техногенеза. Масштабность источников техногенеза. Техносфера. Закономерности функционирований современной техносферы. Факторы формирования техносферы. Переход от биосферы к ноосфере. Природные и антропогенные процессы в атмосфере.Строение, состав и эволюция атмосферы. Природные процессы в атмосфере. Природные системы атмосферы. Природные и антропогенные процессы в атмосфере, обусловленные химическим составом атмосферы (фотохимические процессы, поступление аэрозольных примесей, загрязнение воздуха). Глобальные экологические проблемы атмосферы. Природные и антропогенные процессы в гидросфере. Природные процессы в гидросфере. Природные системы в гидросфере. Запасы пресных вод и их размещение. Антропогенные процессы в гидросфере. Влияние водохранилищ на окружающую среду. Сточные воды и их образование. Загрязнение поверхностных и подземных вод cуши и Мирового океана. Природные и антропогенные процессы в литосфере и педосфере. Природные процессы в литосфере. Природные системы литосферы. Последствия антропогенного воздействия на литосферу. Экологические функции почв. Антропогенное воздействие на почвы. Искусственные почвы. Естественные и антропогенные процессы в растительном и животном мире. Естественные процессы в растительных сообществах. Природные системы растительности. Естественные связи животного мира с растительностью в биоценозах. Антропогенные процессы в растительных сообществах. Трудоемкость (час.) № раздела дисциплины из табл. 5.1 5.2. Содержание разделов дисциплины (по лекциям). Форма контроля 4 5 2 ПК1 2 ПК1 2 ПК1 2 ПК1 2 ПК1 2 ПК1 2 ПК1 5 3 6, 7 3 Антропогенное воздействие на животный мир. Антропогенная деградация животного мира. Экологическая дестабилизация ландшафтов.Антропогенные изменения природных ландшафтов суши. Геоэкологические аспекты природно-антропогенных систем.Геоэкологические особенности урбанизации. Геоэкологические особенности энергетики. Геоэкологические последствия работы промышленности и транспорта. Методы геоэкологических исследований.Возникновение и развитие геоэкологических исследований. Методы геоэкологических исследований (геологические, геохимические, геофизические, гидрогеологические, аэрокосмические). Геоэкологическое картирование. Индикаторы геоэкологическогосостояния и устойчивого развития. Геоэкологические проблемы России. Классификация геоэкологических проблем и ситуаций. Оценка остроты экологических ситуаций. Напряженные, критические, кризисные и катастрофические ситуации. Экологическое состояние России. Стратегия устойчивого развития. 2 ПК2 2 ПК2 семестр 1 2 1 3 1 3 2 3 2 3 Тематика и содержаниепрактических занятий (семинаров) 3 Развитие взаимоотношений человека и окружающей среды. Основные этапы в истории взаимоотношений общества и окружающей среды и их особенности. Экологические кризисы в истории человечества. Современные концепции взаимоотношений человека, общества и природы.История геоэкологии как научного направления (Т.Р.Мальтус, А.Смит, Д.П.Марш, В.В.Докучаев, В.И.Вернадский). Концепции взаимоотношений человека, общества и природы. Рекомендации Римского клуба. Современные международные программы исследований глобальных изменений в экосфере. Комиссия ООН по окружающей среде и разитию. Конференции ООН по окружающей среде. Основные понятия и законы экологии.Календарь экологических событий. Основные понятия экологии и геоэкологии. Основные законы экологии. Аксиоматические основы геоэкологии. Целостность системы. Аксиома Докучаева-Вернадского. Положение о составе элементов. Модель трех начал геосистем. Системообразующая Трудоемкость (час.) №раздела дисциплины из табл. 5.1 5.3. Практические занятия (семинары). Формы контроля 4 5 2 ПК1 ТК 1 ТК4 2 ПК1 ТК1 ТК4 2 ПК1 ТК1 2 ПК1 ТК1 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4-5 3 4 3 роль элементов геосфер. Принцип «бритвы Оккама». Принцип симметрии П.Кюри. Иерархические уровни гео- и биохор. Закономерности функционирования современной техносферы. Взаимоотношение понятий «среда». Причины возникновения техногенеза. Типы источников техногенеза. Типы техногенного воздействия.Изъятие земель. Техносфера и ее особенности. Переход биосферы в ноосферу. Э.Леруа, П.Тейяр де Шарден, В.И.Вернадский и их представления о ноосфере. Экологические функции геосфер Земли.Экологические функции атмосферы, гидросферы и Мирового океана, педосферы, литосферы. Влияние социально-экологических факторов на экологические функции геосфер. Природные процессы в атмосфере. Поглощение и рассеивание солнечной радиации, поступление водяного пара, влагооборот, тепловой баланс атмосферы и теплооборот, циркуляция атмосферы и ее виды. Климат, климатообразующие факторы и процессы. Природные системы в атмосфере: типы воздушных масс и климатов. Антропогенные изменения в атмосфере. Антропогенные процессы в атмосфере: изменение состава воздуха, парниковый эффект, разрушение озонового слоя. Основные источники загрязнения воздуха. Антропогенное формирование сферы космического мусора. Природные процессы в гидросфере. Типы круговоротов воды. Водный баланс Земли. Влагооборот и теплооборот в гидросфере. Поверхностные и подземные воды. Антропогенные изменения в гидросфере и их последствия. Загрязнение и изменение качества поверхностных и подземных вод суши. Экологические последствия антропогенного воздействия на гидросферу суши. Сточные воды. Дефицит воды и управление водными ресурсами. Природные и антропогенные процессы в литосфере.Природные процессы в литосфере (осадконакопление, эндогенные и экзогенные процессы). Типы земной коры. Тектонические структуры и рельеф земной поверхности. Антропогенные процессы в литосфере: прогибание земной коры, землетрясения, активизация геоморфологических процессов. Геоэкологические проблемы использования почвенных и земельных ресурсов. Особенности почв как природного образования. Земельные ресурсы мира и России. Антропогенное воздействие на почвы. Геоэкологические последствия сельскохозяйственного производства. Естественные и антропогенные процессы в растительных и животных сообществах.Запасы и продукция фитомассы. Значение лесов. Естественные процессы в растительных сообществах. Значение растений в жизни животных. Природные системы растительности. Антропогенные процессы в растительных сообществах. Естественные связи животного мира с растительностью в биоценозах. Природные системы в животном мире. Антропогенное воздействие на животный мир. 2 ПК1 ТК2 2 ПК1 ТК2 ТК4 2 ПК1 ТК2 2 ПК1 ТК2 ТК4 2 ПК1 ТК3 2 ПК1 ТК3 ТК4 2 ПК2 ТК3 ТК4 2 ПК2 ТК3 ТК4 2 ПК2 ТК4 1 2 4 3 5 3 5 3 5 3 7 3 3 Зональные типы экологической дестабилизации ландшафтов. Закон географической зональности. Отражение географической зональности на деятельности человека. Экологический потенциал ландшафта. Биологическая продуктивность экосистем и особенности хозяйственной деятельности. Антропогенные изменения природных ландшафтов суши. Последствия вырубки лесов в разных ландшафтных зонах. Опустынивание. Геоэкологические особенности урбанизации. Урбанизация. Климат города. Изменение компонентов окружающей среды в городе. Геоэкологические проблемы городов. Геоэкологические аспекты энергетики. Экологические проблемы теплоэнергетики. Экологические проблемы гидроэнергетики. Экологические проблемы атомной энергетики. Альтернативные источники энергии. Геоэкологические проблемы промышленного производства и транспорта.Геоэкологические воздействия различных отраслей промышленности. Проблемы рационального природопользования в горно-добывающей промышленности. Защита окружающей среды от промышленных загрязнителей. Воздействие транспортных коммуникаций и транспортных средств на природную среду. Геоэкологические проблемы России.Экологические нарушения на территории России. Доктрина устойчивого развития России. 4 5 2 ПК2 ТК4 2 ПК2 ТК4 2 ПК2 ТК4 2 ПК2 ТК4 2 ПК2 ТК4 5.4 Лабораторный практикум – не предусмотрен. 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 Виды и содержание самостоятельной работы студентов Изучение теоретического материала. Подготовка к практическим занятиям. Конспектирование учебной литературы Изучение теоретического материала. Подготовка к практическим занятиям. Конспектирование учебной литературы Изучение теоретического материала. Подготовка к практическим занятиям. Изучение теоретического материала. Подготовка к практическим занятиям. Конспектирование учебной литературы Изучение теоретического материала. Подготовка к практическим занятиям. Конспектирование учебной литературы. Трудоемкость (час.) № раздела дисциплины из табл. 5.1 семестр 5.5 Самостоятельная работа. Контроль выполнения работы (ПК, ТК, ИК) 1 ПК1, ТК1 0,5 0,5 3 2 ПК1, ТК1 ПК1, ТК2 ПК1, ТК2 ТК3 ПК2 6 3 7 3 1-7 3 3 Изучение теоретического материала. Изучение теоретического материала. Подготовка к практическому занятию. Написание реферата Подготовка к итоговому контролю (экзамен) 0,5 ПК2 0,5 ПК2 10 36 ТК4 ИК 5.6 Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий. Перечень компетенций лекции ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-4 + + + Виды занятий практические лабораторные (семинарские) занятия занятия + + + + КП, КР, РГР, Реф. + + + + СРС + + + 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах Формы Методы Лекции (час) Практические/семинарские занятия (час) Всего 2 2 4 14 14 16 18 Деловые и ролевые игры Разбор конкретных ситуаций Исследовательский метод Презентации с использованием раздаточных материалов Дискуссия Итого интерактивных занятий 2 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Для контроля успеваемости студентов и результатов освоения дисциплины «Геоэкология» применяется бально-рейтинговая система. В качестве оценочных средств используются: - для контроля освоения теоретических знаний в течение 3 семестра проводятся 2 промежуточных контроля (ПК1, ПК2); - для оценки практических знаний проводятся 4 текущих контролей Содержание промежуточного контроля ПК1: теоретический материал разделов 1-3, 4 (природные и антропогенные процессы в атмосфере и гидросфере). Содержание промежуточного контроля ПК2: Теоретический материал разделов 4 (природные и антропогенные процессы в литосфере, педосфере, растительных и животных сообществах, ландшафтах) , 5-7. Содержание текущего контроля ТК1: 1.Терминологическая и понятийная база геоэкологии 2. Современные концепции взаимоотношений человека, общества и природы 3.Аксиоматические основы геоэкологии. Содержание текущего контроля ТК2: 1. Закономерности функционирования современной техносферы 2. Экологические функции геосфер Земли 3. Природные процессы в атмосфере 4. Антропогенные изменения в атмосфере Содержание текущего контроля ТК3: 1.Природные процессы в гидросфере 2. Антропогенные изменения в гидросфере и их последствия 3. Природные и антропогенные процессы в литосфере 4. Геоэкологические проблемы использования почвенных и земельных ресурсов Содержание текущего контроля ТК4: написание реферата Темы рефератов: 1.История становления геоэкологии 2.Концепция ноосферного развития 3.Глобальные модели и сценарии будущего 4.Основные геоэкологическиепроблемы, связанные с изменением климата 5.Геоэкологические проблемы милитаризма 6.Опасные геоэкологические процессы на территории крупных городов 7.Глобальные геосферные жизнеобеспечивающие циклы 8.Роль городов в образовании техногенных потоков 9.Водохранилища России и их влияние на окружающую среду 10.Техногенные катастрофы и чрезвычайные ситуации 11.Околоземное космическое пространство и его антропогенные изменения 12.Геоэкологические проблемы Черного моря и пути их решения 13.Стратегия устойчивого развития и переход России к модели устойчивого развития 14.Международные экологические программы и проекты 15.Альтернативные источники энергии 16.Зоны экологического бедствия на территории России 17.Геоэкологические районы России с высоким уровнем экологической напряженности 18.Геоэкологические районы России с очень высоким уровнем экологической напряженности 19.Биоиндикация состояния окружающей среды 20.Геоэкологические последствия захоронения отходов 21.Геоэкологические последствия горно-добывающей промышленности 22.Геоэкологические проблемы транспорта и пути их решения 23.Геохимические особенности степных ландшафтов 24.Геоэкологические аспекты здоровья 25.Экологически неблагополучные регионы России Итоговый контроль Перечень вопросов к экзамену 1. Основные этапы в истории взаимоотношений общества и окружающей среды и их особенности. 2.Экологические кризисы в истории человечества 3.Антропогенное воздействие на окружающую среду, его типы. 4.Техногенез. Источники локального и регионального техногенеза. Масштабность источников техногенеза. 5.Техносфера. Закономерности функционирований современной техносферы. 6.Факторы формирования техносферы. Переход от биосферы к ноосфере. 7.Строение, состав и эволюция атмосферы. Экологические функции атмосферы. 8.Природные процессы в атмосфере. 9. Природные системы атмосферы. 10.Природные и антропогенные процессы в атмосфере, обусловленные химическим составом атмосферы (фотохимические процессы, поступление аэрозольных примесей, загрязнение воздуха). 11. Глобальные экологические проблемы атмосферы. 12.Гидросфера, ее строение. Экологические функции гидросферы 13.Природные процессы в гидросфере. 14. Природные системы в гидросфере. 15.Запасы пресных вод и их размещение. Дефицит воды и управление водными ресурсами. 16.Антропогенные процессы в гидросфере. 17.Влияние водохранилищ на окружающую среду. 18.Сточные воды и их образование. 19.Загрязнение поверхностных и подземных вод cуши и Мирового океана. 20.Литосфера, ее состав. Экологические функции литосферы. 21.Природные процессы в литосфере. 22.Последствия антропогенного воздействия на литосферу. 23.Педосфера.Экологические функции почв. 24.Антропогенное воздействие на почвы. Искусственные почвы. 25.Фитоценозы. Естественные процессы в растительных сообществах. 26.Запасы и продукция фитомассы. Природные системы растительности. 27. Антропогенные процессы в растительных сообществах. 28.Антропогенное воздействие на животный мир. Антропогенная деградация животного мира 29.Антропогенные изменения природных ландшафтов суши. 30.Геоэкологические проблемы использования почвенных и земельных ресурсов. 31. Геоэкологические особенности урбанизации 32. Экологические проблемы тепло- и гидроэнергетики. 33.Экологические проблемы атомной энергетики. Альтернативные источники энергии. 34.Геоэкологические особенностигорно-добывающей промышленности. 35.Геоэкологические последствия работы промышленности. 36.Геоэкологические последствия работы транспорта и транспортных коммуникаций 37. Методы геоэкологических исследований 38.Основные геоэкологические проблемы России 39.Классификация экологических ситуаций 40.Стратегия устойчивого развития 41.Основные термины и понятия геоэкологии 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 8.1 Основная литература. 1. Короновский, Н.В. Геоэкология [Текст]: учеб.пособие / Н.В.Короновский, Г.В. Брянцева, Н.А.Ясаманов - М.: Академия, 2011. – 384 с. (15 экз.) 2. Милютин, А.Г. Экология. Основы геоэкологи[Текст]: учебник / А.Г. Милютин, Н.К. Андросова, И.С. Калинин, А.К. Порцевский; под ред. А.Г. Милюгина.-М.: Юрайт, 2013. – 542 с. (10 экз.) 3.Савцова, Т.М. Общее землеведение[Текст]: учеб.пособие / Т.М. Савцова. – М.: Академия, 2013. – 416 с. (10 экз.) Дополнительная литература. 1. Геоэкологическое картографирование [Текст]: учеб.пособие / под ред. Б.И. Кочурова. – М.: Академия, 2009. – 191 с. (6 экз.) 2. Карлович, И.А. Геоэкология: учебник / И.А. Карлович. – М.: Академ.Проект, Гаудеамус, 2013. – 512 с. (5 экз.) 3. Экологическое состояние территории России [Текст]: учеб.пособие / В.П. Бондарев, Л.Д. Долгушин, Б.С. Залогин [и др.]. Под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. – М.: Академия, 2004. – 128 с. (10 экз.) 4. Селиверстов, Ю.П. Землеведение [Текст]: учеб.пособие / Ю.П. Селиверстов, А.А. Бобков. – М.: Академия, 2004. – 303 с. (3 экз.) 5. Экология [Текст]: учеб. пособие / Под ред. В.В. Денисова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2011. – 768 с. (10 экз.) 6. Богданов, И.И. Геоэкология с основами биогеографии [ресурс ]: учеб. пособие/И.И.Богданов. – Электрон. дан. – М.: ФЛИНТА, 2011.-210 с. – Режим доступа: http://www.bibliolub/ru/book/ 26.06.2014 8.2 9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ наглядные пособия, экологические карты, кинофильмы, мультимедийные средства 10 ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ В рабочую программу на 2015 – 2016 учебный год вносятся следующие изменения: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Дополнения и изменения одобрены на заседании кафедры «__» ___________ 201___г. Заведующий кафедрой ______________ (подпись) внесенные изменения утверждаю: «__» ____________ 201___г. Т.И. Дрововозова (Ф.И.О.)