Структурное подразделение Кафедра интеллектуальных технологий и систем

Кафедра интеллектуальных технологий и
систем
института
информационных
технологий
Целью программы является подготовка
Цель программы
квалифицированных кадров, способных
разбираться
в
информационных
технологиях, используемых при создании
автоматизированных
систем,
и
методологиях, применяемых
при
их
проектировании, проводить
детальный
анализ полученных моделей и формировать
предложения
и
рекомендации
по
улучшению
как
самого
объекта
автоматизации, так и автоматизированной
системы и её отдельных подсистем, а также
предоставление слушателям необходимых
знаний, умений и навыков в области ряда
информационных технологий на уровне,
позволяющем
осуществлять
профессиональную
деятельность
в
различных областях.
Области профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности
слушателей программы включает научноисследовательскую,
проектную
и
организационно-управленческую
работу,
связанную с созданием и использованием
автоматизированных систем, в качестве
аналитиков,
технических
писателей,
разработчиков автоматизированных систем,
пользователей и сотрудников, входящих в
состав
управляющего
персонала
в
организациях и предприятиях.
– Основы автоматизированного управления.
Основные учебные дисциплины
Информационные технологии в сфере
автоматизированного
управления.
Организация
работ
по
созданию
автоматизированных
систем.
Методы
анализа систем
– Организация
работ
по
созданию
автоматизированных систем
– Методы анализа систем
– Современные
методологии
проектирования
автоматизированных
систем
– Методы
структурного
анализа
и
проектирования
– Функциональное
моделирование
при
проектировании
автоматизированных
систем
– Интегрированные
методологии,
Структурное подразделение
Срок обучения часов (месяцев)
используемые
при
создании
автоматизированных систем
– Информационные технологии управления
проектной деятельностью
– Документация,
разрабатываемая
в
процессе создания автоматизированной
системы
72 часа
Компетенции, подлежащие формированию по итогам обучения
(образовательные результаты по программе)
Профессиональные компетенции (ПК)
(образовательный результат)
Знать:
основы
системного
подхода
к
исследованию
и
оптимизации
процесса
автоматизированного управления, основные
понятия информационных технологий; понятия
автоматизации информационных процессов в
управлении;
основы
построения
автоматизированных систем с использованием
перспективных информационных технологий.
Уметь:
использовать
подсистемный
и
процессный
подходы
при
создании
автоматизированных систем, определять состав
функциональных задач, решаемых системой,
проводить анализ информационных технологий,
с
целью
определения
технологий,
целесообразных
для
использования
в
автоматизированной системе.
Знать: основные подходы к созданию АС,
сущность проектирования и основные задачи,
решаемые при создании АС, этапы жизненного
цикла автоматизированных систем; стадии и
этапы создания автоматизированных систем,
содержание
программы
обследования;
особенности планирования работ.
Уметь:
руководить
процессом
создания
автоматизированных
систем,
разрабатывать
план-график выполнения работ по созданию
автоматизированной
системы,
определять
конкретные результаты, которые должны быть
достигнуты на этапах и стадиях работ.
Знать: методы анализа и синтеза систем;
формальные модели систем; модели предметных
областей систем; модели бизнес-процессов;
анализ структур и взаимосвязей.
Уметь: разрабатывать модели предметных
областей; применять на практике методы и
анализа систем; выступать постановщиком задач;
разрабатывать и проводить анализ моделей
бизнес-процессов
и
формулировать
Профессиональный модуль
Модуль 1. Основы
автоматизированного управления.
Информационные технологии в сфере
автоматизированного управления
Модуль 2. Организация работ по
созданию АС
Модуль 3. Методы анализа систем
рекомендации
и
предложения
по
совершенствованию процессов.
Знать:
методологии
проектирования,
применяемые при создании АС; особенности
проектирования систем в современных условиях;
роль
начальных
стадий
проектирования;
исходные данные для проектирования; CASEсредства, используемые при проектировании.
Уметь: проводить выбор и обоснование
методологий, необходимых при создании
конкретной АС с учётом её направленности и
области
применения,
уметь
определять
необходимые для проектирования конкретной
системы CASE-средства.
Знать: основу методов структурного анализа и
проектирования,
основные
принципы
структурного
анализа;
основные
методы
структурного
анализа
и
проектирования;
основные
инструментальные
средства
структурного анализа и проектирования.
Уметь: проводить анализ методов структурного
анализа и проектирования с целью выбора
наиболее целесообразных для использования при
создании автоматизированной системы.
Знать: назначение и цели функционального
моделирования,
основы
функционального
моделирования, основные методологии и
средства, применяемые при функциональном
моделировании,
различные
нотации
представления, этапы построения и основные
требования к построению функциональных
моделей.
Уметь: определять перечень процессов с их
детализацией,
реализуемых
в
системах;
разрабатывать
функциональные
модели
процессов с использованием методологий SADT
и DFD, проводить анализ функциональных
моделей и формировать предложения и
рекомендации на основе результатов анализа.
Знать: методологию UML – унифицированного
языка моделирования, который предназначен для
визуализации и документирования объектноориентированных систем и бизнес-процессов с
ориентацией на их последующую реализацию в
виде программного обеспечения; основные
подходы и требования к разработке диаграмм.
Уметь: разрабатывать диаграммы: вариантов
использования,
классов,
состояний,
деятельности, кооперации, последовательности,
компонентов, развертывания.
Знать: методы управления проектом; проектную
документацию;
графические
средства
Модуль 4. Современные методологии
проектирования автоматизированных
систем
Модуль 5. Методы структурного
анализа и проектирования
Модуль 6. Функциональное
моделирование при проектировании
автоматизированных систем
Модуль 7. Интегрированные
методологии, используемые при
создании автоматизированных систем
Модуль 8. Информационные
технологии управления проектной
представления проектных решений.
Уметь: осуществлять
типизацию проектных
решений, использовать технологии и средства,
позволяющие планировать, администрировать и
контролировать
процесс
создания
автоматизированной системы.
Знать: документацию, разрабатываемую при
создании автоматизированной системы; общие
требования к содержанию документов.
Уметь:
разрабатывать
эскизный
проект,
технический
проект,
программную,
конструкторскую
и
эксплуатационную
документацию.
деятельностью
Модуль 9. Документация,
разрабатываемая в процессе создания
автоматизированной системы
Пояснительная записка
Целями проведения курса «Основные методологии, применяемые при создании
автоматизированных систем» являются обучение слушателей основам создания
автоматизированных
систем
с
использованием
современных
методологий,
моделированию деятельности организации, приобретение слушателями практических
навыков анализа и совершенствования процессов, происходящих в организации и
использования методологий структурного анализа и проектирования.
Создание автоматизированных систем рассматривается как путь повышения
эффективности управления организацией. Применение методологий и средств,
представленных в составе курса, обеспечивает повышение качества и сокращение сроков
создания систем.
В результате изучения курса слушатели получают знания по теоретическим основам
создания автоматизированных систем с позиций системного подхода, основным подходам
и методам, используемым при их проектировании, а также умения по использованию
подсистемного и процессного подходов, по моделированию архитектуры и бизнеспроцессов, использованию различных средств поддержки создания автоматизированных
систем.
Целевая аудитория курса – разработчики автоматизированных систем различного
назначения, сотрудники подразделений автоматизации (информатизации), пользователи
автоматизированных систем.
Для реализации программы привлекаются высококвалифицированные специалисты,
имеющие значительный практический опыт и знания по проектированию систем
специального назначения, участвующие в проектах по их созданию. Для эффективной
реализации данной образовательной программы кафедра располагает переносными и
стационарными мультимедийными комплектами (экраны, проекторы, ноутбуки).