Науки о Земле - Российский государственный университет

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА
ИМ. И.М. ГУБКИНА
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
____________ В. Г. Мартынов
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
Науки о Земле
Направление 280200 - Защита окружающей среды
Специальность 280201 - охрана окружающей среды и рациональное
использование природных ресурсов
Направление 280200 - Защита окружающей среды, бакалавр техники и
технологии
Москва 2007
1.
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения данной дисциплины будущими инженерами - экологами
является получение основополагающих знаний о нашей планете, без которых в
настоящее время трудно оценивать и прогнозировать глобальные экологические
проблемы всех землян. Воздействие человека на окружающую среду давно вышло
за границы отдельных регионов и носит в настоящее время планетарный характер.
Поэтому знания об основных законах и особенностях функционирования и
взаимодействия геосфер позволят инженерам - экологам увидеть деятельность
людей в новом свете, заметно расширить мировоззрение, с новых, глобальных
позиций формулировать задачи экологических служб и участвовать в их решении.
2.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
(требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным в
результате изучения дисциплины)
Студенты должны:
-знать структуру, характеристики и особенности атмосферы, гидросферы,
литосферы и биосферы Земли,
-изучить процессы, проходящие в этих геосферах,
-изучить законы взаимодействия геосфер,
-уметь использовать эти знания о Земле в решении конкретных экологических
проблем.
3.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплин
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
И (или) другие виды аудиторской
деятельности
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И (или) другие виды самостоятельной
работы
Вид итогового контроля (зачет,
экзамен)
Всего часов
170
90
54
36
Семестры
5
5
5
5
80
5
Экзамен
5
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
Раздел дисциплины
Солнце и солнечная система.
Земля - происхождение, строение,
особенности пребывания в
солнечной системе.
Почвы Земли.
Ландшафтоведение. Основные
ландшафты мира. Экологические
проблемы ландшафтов.
Гидросфера Земли
Атмосфера Земли
Климат Земли
Лекции
ПЗ (или С)
6ч.
10ч.
4ч.
6ч.
4ч.
4ч.
4ч.
4ч.
10ч.
10ч.
10ч.
6ч.
6ч.
6ч.
ЛР
4.2. Содержание разделов дисциплины
4.2.1.
Солнечная система. Солнце - источник энергии. Процессы на
поверхности и в недрах солнца. Характеристики планет солнечной системы.
4.2.2.Происхождение и глобальная эволюция Земли. Строение и состав Земли.
Земная кора, мантия, ядро и физические характеристики недр Земли.
Возникновение и глобальная эволюция биосферы Земли. Земля и Луна. Эдогенные
и экзогенные геологические процессы. Виды движений Земли.
4.2.3.Почвоведение. Роль почвы в биосферных процессах; факторы и условия
почвообразования; основные почвенные процессы; обмен энергией и веществом
между литосферой, биосферой и внешней средой; закон зональности, основные
типы и свойства почв по почвенно-географическим законам; строение и состав
почв. Земельные ресурсы мира и их использование. Экономическая оценка почв;
окультуривание почв; эрозия и деградация почв.
4.2.4.
Ландшафтоведение.
Зональность
ландшафтной
сферы
Земли.
Классификация ландшафтов, функционирование, продуктивность, устойчивость
ландшафтов; ландшафт и этногенетические процессы. Проблемы обезлесения,
опустынивания и биологического разнообразия Земли.
4.2.5. Гидросфера Земли. Основные характеристики. Круговорот воды на
Земле. Поверхностные воды суши. Мировой океан и его течения. Водные
ресурсы и водообеспеченность. Регулирование речного стока. Переброски
речного стока. Управление водопотреблением и водохозяйственный баланс.
Влияние деятельности человека на гидросферу. Вопросы качества вод суши.
Глобальное загрязнение океанов.
4.2.6. Атмосфера Земли. Формирование и эволюция атмосферы.
Структура и основные характеристики. Состав и распределение газов в атмосфере.
Схема теплового баланса Земли. Ветры Земли. Ячейки атмосферной циркуляции.
4.2.7. Климат и климатообразующие факторы; формирование и динамика климата;
солнечная радиация, радиационный баланс, фотосинтетически активная радиация;
микроклимат и фитоклимат; метеорологические наблюдения и прогнозы,
антропогенное влияние на климат Земли, математические моделирование климата
Земли, современное состояние проблемы «парникового эффекта».
5. Лабораторный практикум
Не предусмотрен.
6. Примерный перечень тематики практических занятий
Практические занятия (или семинары)
№ п/
п
№
раздела
дисцип
лины
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
6.
6.
7.
7.
Тема практического занятия (или семинара)
Галактики и звезды во Вселенной. Млечный путь - наша
Галактика. Солнечная система. Планеты Солнечной
Системы. Сравнение планет Земной группы (Меркурия,
Венеры, Земли и Марса).
Происхождение и эволюция Земли. Геохронология земли.
Первый глобальный экологический кризис в истории земли.
Катастрофы в истории земли и их влияние на эволюцию
биосферы.
Строение биосферы Земли. Учение В.И. Вернадского о
биосфере. Роль почвы в биосферных процессах. Состав и
строение почв. Земляные ресурсы мира, эрозия и деградация
почв в 20 веке.
Иерархия экосистем в биосфере. Важнейшая роль
ландшафтов (3ий уровень иерархии) в сохранении биосферы.
Классификация ландшафтов, устойчивость ландшафтов.
Проблема опустынивания ландшафтов.
Основные характеристики гидросферы Земли. Мировой
океан и его течения. Водные ресурсы. Проблема питьевой
воды. Вопросы качества вод суши. Глобальное загрязнение
океанов.
Атмосфера земли, ее эволюция. Температурный профиль
атмосферы и ее химический состав. Тепловой баланс Земли.
Роль парниковых газов. Изменение химического состава
атмосферы. Круговорот СО2 в биосфере.
Климат земли. Формирование и динамика климата.
Метеорологические наблюдения и прогнозы. Теория
Миланковича о влиянии космических факторов на
периодичность ледниковых периодов. Причины потепления
климата в 20 веке и прогноз на 21 век. Парниковый эффект
атмосферы, Киотский протокол.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Рекомендуемая литература
а) основная литература:
1. Ясманов Н.А. Основы геоэкологии. – М.: Издательский центр «Академия».
2003. – 352с.
2. Богданович О.В. Лекции по экологии. М.: Физматлит. 2002. – 208с.
3. Борисов П.М. Может ли человек изменить климат. Два проекта. 2 издание,
дополн. – М., Наука, 2003. - 270с.
4. Лосев К.С. Экологические проблемы и перспективы устойчивого развития
России в XXI веке. – М., Космоинформ, 2001, 400с.
5. Добровольский В.В. География почв с основами почвоведения. М.: ВЛАДОС,
2001.-384 с.
б) дополнительная литература:
1. Исаев А.А. Экологическая климатология, 2-е изд. – М.: Научный мир, 2003 –
472с.
2. Вернадский В.И. Живое вещество и биосфера. – М.: нау4ка, 1994, 672с.
3. Вернадский В.И. Труды по геохимии. - М., Наука, 1994. – 496с.
4. Абрамян Е.А. Долго ли осталось нам жить? Судьба цивилизации. – М.:
«Терека», 2006, 536с.
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки
(специальности)
280200 - Защита окружающей среды (280201 - охрана окружающей среды и
рациональное использование природных ресурсов), направление 280200 – защита
окружающей среды, направление бакалавр техники и технологии.
Программу составил профессор кафедры
промышленной экологии, д.х.н.
Зав.кафедрой, профессор, д.т.н.
Начальник УМУ, профессор
Петров С.И.
Мещеряков С.В.
Шейнбаум В.С.