Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение татарской филологии и межкультурной коммуникации УТВЕРЖДАЮ Проректор по образовательной деятельности КФУ Проф. Таюрский Д.А. __________________________ "___"______________20___ г. Программа дисциплины История Б1.Б.2 Направление подготовки: 45.03.01 - Филология Профиль подготовки: Прикладная филология: татарский язык и литература, хореографическое искусство Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: очное Язык обучения: русский Автор(ы): Гаффаров И.З. Рецензент(ы): Шафиков И.Ф. СОГЛАСОВАНО: Заведующий(ая) кафедрой: Гилязов И. А. Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г Учебно-методическая комиссия Института филологии и межкультурной коммуникации (отделение татарской филологии и межкультурной коммуникации): Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г Регистрационный No Казань 2015 Регистрационный номер Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Содержание 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля 4. Структура и содержание дисциплины/ модуля 5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7. Литература 8. Интернет-ресурсы 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному учебному плану Регистрационный номер Страница 2 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Программу дисциплины разработал(а)(и) ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Кафедра татароведения и тюркологии отделение Высшая школа международных отношений и востоковедения , IZGafarov@kpfu.ru 1. Цели освоения дисциплины Приобретение умений систематизации и концептуализации исторических знаний. 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б1.Б.2 Дисциплины (модули)" основной образовательной программы 45.03.01 Филология и относится к базовой (общепрофессиональной) части. Осваивается на 1 курсе, 2 семестр. Дисциплина "История "входит в федеральный перечень дисциплин, общеобязательных для всех специальностей, форм и видов обучения в высших учебных заведениях Российской Федерации. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: Шифр компетенции ОК-1 (общекультурные компетенции) ОК-2 (общекультурные компетенции) ОК-3 (общекультурные компетенции) ОК-4 (общекультурные компетенции) ПК-3 (профессиональные компетенции) Расшифровка приобретаемой компетенции Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции. Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности. Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. Способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования. В результате освоения дисциплины студент: 1. должен знать: Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории. 2. должен уметь: Анализировать историческую информацию; различать в информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения. 3. должен владеть: Умением определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности. 4. должен демонстрировать способность и готовность: Регистрационный номер Страница 3 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Определять собственную позицию по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности. 4. Структура и содержание дисциплины/ модуля Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов). Форма промежуточного контроля дисциплины зачет во 2 семестре. Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50 баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету 28 баллов. 86 баллов и более - "отлично" (отл.); 71-85 баллов - "хорошо" (хор.); 55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.); 54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.). 4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю Тематический план дисциплины/модуля Регистрационный номер Страница 4 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. N Раздел Дисциплины/ Модуля Виды и часы аудиторной работы, их трудоемкость Неделя Текущие формы Семестр (в часах) семестра контроля Практические Лабораторные Лекции занятия работы Тема 1. 1. Введение в изучение учебной дисциплины "История" 2. Первобытный мир и рождение цивилизаций. 3. Древний Восток. 4. Античный мир. 5. Христианская Европа. 6. Исламский мир. 7. Древняя Русь. 8. Московское госудасртво. 9. Индия и Дальний Восток в Средние века. 10. Начало эпохи Нового Времени. 11. Страны Европы в 16-18 вв. Образование США. 12. Россия в 16-18 вв. 13. Традиционные общества Востока в 1. 16-18 вв. 14. Страны Европы и США в 19 веке. 15. Российская империя в 19 веке. 16. Страны Востока в период колониализма. 17. Международные отношения в Новое время. 18. Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг. 19. Россия в начале 20 века. 20. Первая мировая война. 21. Россия в 1917 г. 22. Западная Европа и США в 1918-1939 гг. 23. Советский Союз в 1918-1941 гг. 24. Восток в 1918-1939 гг. 25. Тема . Итоговая . форма контроля Итого 2 2 4.2 Содержание дисциплины Регистрационный номер Страница 5 из 17. 18 18 18 0 научный доклад эссе реферат домашнее задание дискуссия 0 0 0 зачет 18 18 0 Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Тема 1. 1. Введение в изучение учебной дисциплины "История" 2. Первобытный мир и рождение цивилизаций. 3. Древний Восток. 4. Античный мир. 5. Христианская Европа. 6. Исламский мир. 7. Древняя Русь. 8. Московское госудасртво. 9. Индия и Дальний Восток в Средние века. 10. Начало эпохи Нового Времени. 11. Страны Европы в 16-18 вв. Образование США. 12. Россия в 16-18 вв. 13. Традиционные общества Востока в 16-18 вв. 14. Страны Европы и США в 19 веке. 15. Российская империя в 19 веке. 16. Страны Востока в период колониализма. 17. Международные отношения в Новое время. 18. Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг. 19. Россия в начале 20 века. 20. Первая мировая война. 21. Россия в 1917 г. 22. Западная Европа и США в 1918-1939 гг. 23. Советский Союз в 1918-1941 гг. 24. Восток в 1918-1939 гг. 25. Мир во второй половине 20-первом десятилетии 21 века. лекционное занятие (18 часа(ов)): 1.Предмет истории как науки: цели и задачи и задачи её изучения. 2. Исторические источники. 3. Периодизация древнейшей истории 4. Становление цивилизаций Древнего Востока. 5. Античная цивилизация. 6. Становление христианской цивилизации: Западная Европа, Византия, Русь. 7. Соц-полит развитие Европы. 8. Формирование древнерусской государственности. 9. Принятие христианства. 10. Политическая раздробленность. 11. Держава Чингисхана и монгольские завоевания. 12. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление Московского государства. 13. Страны Востока в Средние века. 14. Понятие "Новое время". 15. Проблемы периодизации истории Нового времени. 16. Европейские революции. 17. Россия в 16-18 вв. 18. Смутное время. 19. Земский собор 1613 г. и начало правления династии Романовых. 20. Преобразования Петра 1. 21. Османская империя. Индия. Китай. Япония. 22. Страны Европы и США в 19 веке. 23. Российская империя в 19 веке. 24. Россия в начале 20 века. 25. Советский Союз в 1918-1941 гг. 26. Великая Отечественная война. 27. Мир во второй половине 20 - первом десятилетии 21 века. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКИЙ ПЕРИОД (300-30 гг. до н.э.) В конце IV века гегемония Спарты стала главным врагом греческой свободы и независимости. Так, в Фивы был введён спартанский гарнизон, но в 379 году до н.э. демократы, во главе с Пелопидом и Эпаминондом изгнали спартанцев, восстановив Беотийский союз, существовавший ещё в VI веке. В 378-377 гг. до н.э. был создан Второй Афинский морской союз для борьбы со Спартой, куда вошли и Фивы, победившие спартанцев в битве при Левктрах (371 г. до н.э.). Однако, возвышение Фив закончилось довольно быстро - с гибелью фиванского полководца Эпаминонда в битве при Мантинее (362 г. до н.э.). Но, несмотря на это, Афинам все равно не удалось установить во Втором Афинском морском союзе порядки, которые были действительны ещё в Первом союзе, поскольку афиняне встретили сильный отпор союзников, вылившийся в результате в Союзническую войну 357-355 до н. э., что привело к распаду союза. В этот период на севере Греции возникла новая сила - Македония, остатки дорийских племен, не перекочевавших во время Великой греческой колонизации. В 346 году до н.э. царем Македонии был Филипп II. К тому времени им уже были завоеваны Фессалия, Фокида, полуостров Халкидики и побережье Фракии. Надо заметить, что в Афинах и других полисах Греции, при виде такой мощной военной силы, общество разделилось на её сторонников и противников, с возникновением промакедонской и антимакедонской партии, в последнюю из которых входил Демосфен, Гиперид и другие. Усилиями Демосфена была создана коалиция греческих городов, потерпевшая, однако, полное поражение в битве при Херонее (338 г. до н.э.).Созванный Филиппом II конгресс в Коринфе (338-337 гг. до н.э.) окончательно оформил подчинение Греции Македонии: на Коринфском конгрессе было объявлено о создании союза греческих государств во главе с Македонией. Во всех полисах был установлен олигархический режим, который поддерживался македонскими гарнизонами. Битва при Херонее и последовавшие за ней завоевания армии Александра Македонского на востоке открыли период эллинизма, во время которого были образованы, так называемые, эллинистические общества и государства, ставшие частью древнегреческого мира. В эпоху эллинизма греческий мир охватывал пространство от Сицилии, на западе, до Индии - на востоке и от Северного Причерноморья на севере - до первых порогов Нила на юге. Однако, во все периоды древнегреческой истории её центральной частью считался Эгейский регион, где зародилась греческая государственность и культура, достигнув своего расцвета. практическое занятие (18 часа(ов)): Регистрационный номер Страница 6 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 1.Исторические источники. 2.Цивилизации. 3. Антропогенез. 4. Восточные государства-деспотии 5.Древняя Греция 6. Древний Рим. 7. Западноевропейское общество 8. Арабский халифат. 9. Крестовые походы. 10. Культура и быт Древней Руси. 11. Политическая раздробленность. 12. Держава Чингисхана и монгольские завоевания. 13. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспанции. 14. Война за независимость североамериканских колоний и образование США. 15. Эпоха дворцовых переворотов. 16. Правление Екатерины 2. 17. Отечественная война 1812 года. 4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля) N Раздел Дисциплины Тема 1. 1. Введение в изучение учебной дисциплины "История" 2. Первобытный мир и рождение цивилизаций. 3. Древний Восток. 4. Античный мир. 5. Христианская Европа. 6. Исламский мир. 7. Древняя Русь. 8. Московское госудасртво. 9. Индия и Дальний Восток в Средние века. 10. Начало эпохи Нового Времени. 11. Страны Европы в 16-18 вв. Образование США. 12. Россия в 16-18 вв. 13. Традиционные общества Востока в 16-18 вв. 14. Страны 1. Европы и США в 19 веке. 15. Российская империя в 19 веке. 16. Страны Востока в период колониализма. 17. Международные отношения в Новое время. 18. Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг. 19. Россия в начале 20 века. 20. Первая мировая война. 21. Россия в 1917 г. 22. Западная Европа и США в 1918-1939 гг. 23. Советский Союз в 1918-1941 гг. 24. Восток в 1918-1939 гг. 25. Мир во второй Регистрационный номер Страница 7 из 17. Виды Формы контроля Неделя самостоятельной Трудоемкость Семестр самостоятельной семестра работы (в часах) работы студентов Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. половине 20-первом десятилетии 21 века. 2 Регистрационный номер Страница 8 из 17. 18 подготовка домашнего задания 10 домашнее задание подготовка к дискуссии 2 дискуссия подготовка к научному докладу 12 научный доклад подготовка к реферату 8 реферат Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. N Раздел Дисциплины Итого Виды Формы контроля Неделя самостоятельной Трудоемкость Семестр самостоятельной семестра работы (в часах) работы студентов подготовка к эссе 4 эссе 36 5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения Использование мультимедийного видеопроектора для представления презентаций. Регистрационный номер Страница 9 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тема 1. 1. Введение в изучение учебной дисциплины "История" 2. Первобытный мир и рождение цивилизаций. 3. Древний Восток. 4. Античный мир. 5. Христианская Европа. 6. Исламский мир. 7. Древняя Русь. 8. Московское госудасртво. 9. Индия и Дальний Восток в Средние века. 10. Начало эпохи Нового Времени. 11. Страны Европы в 16-18 вв. Образование США. 12. Россия в 16-18 вв. 13. Традиционные общества Востока в 16-18 вв. 14. Страны Европы и США в 19 веке. 15. Российская империя в 19 веке. 16. Страны Востока в период колониализма. 17. Международные отношения в Новое время. 18. Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг. 19. Россия в начале 20 века. 20. Первая мировая война. 21. Россия в 1917 г. 22. Западная Европа и США в 1918-1939 гг. 23. Советский Союз в 1918-1941 гг. 24. Восток в 1918-1939 гг. 25. Мир во второй половине 20-первом десятилетии 21 века. дискуссия , примерные вопросы: Умение доступно и умение выражать свои мысли. домашнее задание , примерные вопросы: Составление хронологической таблицы научный доклад , примерные вопросы: Проработка библиографической справки реферат , примерные темы: Выбор актуальных тем эссе , примерные темы: Анализ и обоснованность своих мыслей Тема . Итоговая форма контроля Примерные вопросы к зачету: 1. Содержание и соотношение понятий "история", "историческая наука" и "исторический процесс". 2. Исторические источники: содержание понятия, виды. Графическая модель истории. 3. Общие сведения о Земле. Геологическая история Земли. Геохронологическая шкала. 4. Проблема антропогенеза (происхождения человека) в науке и религии. Социальная эволюция человека. 5. Первые люди на Земле. Археологическая и общая периодизация древней истории. 6. Зарождение цивилизаций и происхождение государств: исторический подход. 7. Древний Египет: географические и природно-климатические условия и предпосылки зарождения цивилизации в низовьях Нила. Древнее население северо-восточной Африки: этнорасовый состав, языковая принадлежность, занятия. Зарождение цивилизации в долине р. Нил. Номы. Верхний и Нижний Египет. Объединение Египта. 8. Периодизация истории Древнего Египта: общая характеристика политического, социального и экономического строя. Культура, религиозные верования, письменность, знания и достижения древних египтян. Влияние культуры Древнего Египта на человеческую цивилизацию. 9. Аменхотеп IV / Эхнатон (1375 - 1336 гг. до н.э.) - фараон-реформатор. 10. Рамзес II Великий (1279 - 1213 гг. до н.э.) - военно-политическая деятельность, дипломатия, строительство, внутренняя политика. Битва при Кадеше: причины, ход, итоги, последствия и историческое значение битвы Регистрационный номер Страница 10 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 11. Географическое положение, природно-климатические условия в Древней Месопотамии. Характеристика крупнейших речных систем региона. Хозяйственная деятельность, занятия жителей Месопотамии: особенности и причины зарождения ирригационного (оросительного) земледелия. 12. Зарождение и развитие шумерских городов-государств: политический строй, политическая история, структура шумерского общества. Культура шумер: религиозные верования, письменность. Достижения в хозяйственной деятельности. 13. Восточно-семитские племена и народы в истории Древней Месопотамии. Аккад и военно-политическая деятельность Саргона I Древнего. Государство Саргонидов: значение в истории Междуречья, причины падения. 14. Возвышение Вавилона. Военная, политическая и хозяйственно-экономическая деятельность Хаммураппи. Законы Хаммураппи: структура, содержание, историческое значение. Территория, история Старовавилонского царства. Падение Старовавилонского царства. 15. Ассирия: территория и происхождение населения, занятия ассирийцев. Зарождение Ассирийского государства: влияние соседних культур. Политическая деятельность Ашшурубалита I. Ашшурбанапал: военно-политическая деятельность последнего выдающегося ассирийского правителя. Библиотека Ашшубанапала: история обнаружения, состав, историческое значение. Гибель Ассирийской державы. 16. Нововавилонская держава: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура. Навуходоносор II (634 - 562 гг. до н.э.) военно-политическая деятельность. 17. Хетты: происхождение, язык, письменность. Хеттское царство: территория, население, политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. Достижения хеттов в военном деле, ремесле, хозяйственной деятельности. Войны державы хеттов и Древнего Египта: битва при Кадеше. 18. Финикийские города-государства (Ханаан): происхождение финикийцев, местоположение городов, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, религия, язык. Вклад финикийцев в развитие международной торговли, мореплавания. Финикийская письменность: особенности, типы, значение, рецепция письменности другими народами. Хирам I Великий (969 - 936 гг. до н.э.) - правитель Тира, письменные свидетельства о его деятельности. Политические и экономические связи Финикии с государствами Древнего Востока при Хираме I. Морские экспедиции финикийцев при Хираме I. 19. Финикийские колонии в Средиземноморье. Карфаген: местоположение, история основания, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, религия. Пунические войны. Ганнибал: происхождение, жизнь, политическая деятельность, поход в Италию. Поражение Карфагена в противоборстве с Римом: причины и последствия. 20. Библия о древних народах Ближнего Востока. Библейская археология. 21. Древнееврейские племена: происхождение, древняя (священная) история. Моисей: религия древних евреев. Приход еврейских племен в Палестину. Цари-пророки Давид и Соломон: политическая деятельность, строительство, международные связи. Иерусалим в период первого храма. Древний Израиль и Иудея: образование государств, территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, религия, язык, письменность. Падение Израиля и Иудеи. 22. Природно-климатические условия, реки, территория формирования китайской цивилизации. Население долины р. Хуанхэ в древности. Переход от первобытнообщинного строя к неолиту. Древние китайские государства: эпохи Ся, Шан (Инь), Западное Чжоу, Восточное Чжоу. Политический строй, структура общества, особенности культуры ранних древнекитайских государств. 23. Культура, развитие философской мысли в Древнем Китае: Лао-цзы, Конфуций, Мо-цзы, легисты, даосизм. Регистрационный номер Страница 11 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 24. Возвышение государства Цинь. Реформы Шан Яна. Внешняя и внутренняя политика, реформы и завоевательная деятельность Цинь Шихуанди. Строительство Великой китайской стены: причины и масштабы. Историческое значение и оценки деятельности первого императора. 25. Средневековый Китай (эпоха южных и северных династий, династии Суй, Тан, период 5 династий, династия Сун). Монгольское завоевание Китая. Династия Юань (1280 - 1368). Китай при династии Мин (1368 - 1644): политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. 26. Китай в эпоху правления маньчжурской династии Цин: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура. 27. Территория, речные системы, природно-климатические условия и население полуострова Индостан. Зарождение первых государств: характеристика культуры Хараппы. 28. Арийское вторжение: общественный строй, управление, занятия индоариев. Древние верования индоариев, веды. Кастовый строй древнеиндийского общества: причины и условия формирования варн (каст), последствия кастового строя для индийского общества. Древнеиндийские государства долины р. Ганг. Общая характеристика истории государства Магадха. Древняя Индия и Александр Македонский. 29. Будда: жизнь, религиозное учение. Становление и распространение буддизма в Азии в конце 1 тысячелетия до н.э. 30. Династия Маурьев. Политическая и религиозная деятельность Ашоки. 31. Арийские племена в Западной Азии: происхождение, занятия и культура древнеиранских племен. Саки. Массагеты. Мидия. Образование Персидской державы Ахеменидов: территория, политический, социальный, экономический строй, население. Военно-политическая деятельность Кира II Великого, рост Персидской державы. Реформы и завоевательная деятельность Дария I. Культура, религия, язык, письменность древних персов. Заратустра и зороастризм. 32. Ксеркс и греко-персидские войны. Закат и падение Персидской державы. 33. Географические и природно-климатические условия формирования древнегреческой цивилизации. Крито-микенский период. "Иллиада" и "Одиссея" Гомера. 34. Древняя Греция: периодизация истории, география, полисы, общая характеристика политического и социально-экономического строя древнегреческих городов-государств. 35. Афины и Спарта. Политическая история Афин. Реформы Солона. Особенности Афинской демократии. Перикл: политическая деятельность. Афины при Перикле. Политическая история, политический, социальный и экономический строй Спарты. Законы Ликурга. 36. Культура, религия, язык, письменность в Древней Греции. Олимпийские игры. Влияние древнегреческой культуры на культуру народов Европы. Древнегреческая философия от Фалеса Милетского до афинских философов (Сократ, Платон, Аристотель). 37. Древняя Македония. Александр Македонский - завоевательные походы на Восток и их последствия для истории народов Востока. Культура эллинизма. 38. Эллинистические государства: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура (царство Птолемеев в Египте, царство Селевкидов в Сирии (Антиохии), Македония, Пергамское царство, Понтийское царство, Вифиния, Парфянское царство, Бактрия). 39. Древний Рим: население Аппенинского полуострова, культура этрусков, зарождение государства. История Римской республики. 40. Римская империя: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, латинский язык и письменность. Развитие римского права. Раскол Римской империи. 41. Восточная Римская империя - Византия: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, религия, латинский и греческий языки, письменность. Юстиниан I Великий - военно-политическая деятельность, реформы, строительство. Кодификация законодательства. 42. Империя Карла I Великого: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население. Карл I и христианство. Каролингское возрождение. Регистрационный номер Страница 12 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 43. Священная Римская империя: история образования, территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура. 44. Средневековая Англия: территория, политическая история (англосаксонский период, династии норманнская, Плантагенетов, Ланкастеров, Йорков, Тюдоров, Стюртов), политический, социальный и экономический строй, население, культура. 45. Средневековая Франция: территория, политическая история (динстии Меровингов, Каролингов, Капетингов, Плантагенетов), политический, социальный и экономический строй, культура. 46. Средневековая Испания: Реконкиста, территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. 47. Средневековые итальянские города-государства (Генуи, Флоренция, Венеция): местоположение, политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. 48. Крестовые походы. Рыцарские ордена. Влияние культуры Востока на культуры Западной Европы. 49. Итальянское Возрождение и европейский гуманизм. Великие географические открытия. 50. Арабский халифат: политическая история, политический, экономический и социальный строй, религия и культура. 51. Ранние государственные образования огузов. Сельджуки. Османская империя. 52. Государство Великих Моголов: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, религиозная ситуация, культура. Акбар политическая деятельность и реформы. 53. Древняя Япония. Географические, природно-климатические и социальные условия зарождения и развития древнеяпонского государства. Раннеяпонское государство: политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. Средневековая Япония в эпоху сёгунатов. 54. Цивилизация майя: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, язык, письменность. 55. Цивилизация ацтеков: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, язык, письменность. 56. Государство инков: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, население, культура, язык, письменность. 57. Британская империя (XVI первая половина ХХ вв.). Королева Виктория и викторианская Англия. Распад Британской империи и образование Британского содруңества. 58. Австро-Венгрия - многонациональная империя Габсбургов: территория, политическая история, политический, социальный и экономический строй, культура. 59. Европейское Просвещение. 60. Французская революция 1789 - 1794 гг.: причины, идейные предпосылки, этапы, общественно-политические силы, видные деятели, итоги и последствия. Влияние Французской революции на идеологию и политическую историю Западной Европы и Северной Америки. Декларация прав человека и гражданина 1789 г.: история принятия, содержание, значение. 61. Наполеон I Бонапарт: биография, военная и политическая деятельность. Наполеоновские войны. Законодательство Наполеона: основные положения и его значение. 62. Реставрация Мэйдзи и японская империя: политическая история, социальные и экономические реформы, военная экспансия и ее последствия. 63. Франция в XIX - первой половине ХХ вв. 64. Объединение Германии. Политическая. Социальная и экономическая история Германии в конце XIX - первой половине ХХ вв. Германия в мировых войнах. Исторические уроки фашизма. 65. Мао Дзэдун и образование Китайской народной республики. Политическая, соцальная и экономическая история КНР во второй половине ХХ столетия. Регистрационный номер Страница 13 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 66. Махатма Ганди, Индийский конгресс и национально-освободительное движение в Британской Индии. Образование Индии и Пакистана. Общая характеристика политической, социальной и экономической истории Индии во второй половине ХХ века. Экзаменационные вопросы по истории России. 1. Общая характеристика географических и природно-климатических условий территории России. Население Восточной Европы до образования Древнерусского государства. Теории происхождения Древнерусского государства. 2. Призвание Рюрика - образование Древнерусского государства. Происхождение и эволюция (изменение) значения слова "русь". 3. Общая характеристика политической истории Древнерусского государства в период его становления и развития: княжеская власть, лествичный принцип престолонаследия, борьба за объединение (до Ярослава Мудрого). 4. Раннефеодальный строй Древней Руси. Общественный и экономический строй Руси в X XII вв. 5. Принятие христианства: исторический выбор веры и его значение. Культура Древней Руси. 6. Развитие Древней Руси в период от Ярослава Мудрого до Владимира Мономаха. Борьба Рюриковичей за власть. 7. Распад Древнерусского государства на удельные княжества: причины и последствия. 8. История Юго-Западной Руси (на примере Галицко-Волынского княжества). 9. История Северо-Восточной Руси (на примере Ростово-Суздальского (Владимирского) княжества). 10. Северо-Восточная Русь накануне монгольского вторжения. 11. Великий Новгород: политический и общественный строй боярской республики, экономика, политическая история. 12. Борьба Новгорода за независимость и прибалтийские земли. 13. Монгольская империя. Древнерусские земли в период монгольского нашествия (1237 1241 гг.). 14. Взаимоотношения русских княжеств и властей Золотой Орды (1243 - 1380 гг.). 15. Возвышение Московского княжества: причины, первые московские князья. Иван Калита: внутренняя и внешняя политика. 16. Русско-ордынские отношения накануне и в период распада Золотой Орды (середина XIV начало XV вв.): от Дмитрия Донского до Ивана III. 17. Внутренняя и внешняя политика, преобразования Ивана III. 18. Политический строй объединенного Русского государства XV - начале XVII вв. 19. Воцарение Ивана IV Васильевича. Реформы Избранной Рады. 20. Внешняя политика Ивана IV Грозного и ее значение для России. 21. Внутренняя политика Ивана IV Грозного в 60 - 80-е гг. XVI в. 22. Социально-экономическая и политическая история России в конце XVI - начале XVII вв. 23. Смутное время: причины, этапы и преодоление. Борьба с польской интервенцией. 24. Внутренняя и внешняя политика правительства Михаила Федоровича Романова. 25. Внутренняя политика Алексея Михайловича. Народные бунты XVII в. 26. Развитие феодальных отношений, социально-экономические отношения в XVII в. (на примере Соборного Уложения 1649 г.). 27. Россия в конце XVII в. Деятельность Петра I Алексеевича (до 1699 г.). 28. Реформы и внешняя политика Петра I. Значение деятельности Петра I в истории России. 29. Россия во второй четверти - середине XVIII в. 30. Россия во второй половине XVIII в. Политика Екатерины: реформы, войны. 31. Россия в первой половине XIX в. 32. Россия во второй половине XIX в. Реформы Александра II. Регистрационный номер Страница 14 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. 33. Россия в начале ХХ в. Революция 1905 - 1907 гг. Февральская и октябрьская революция 1917 гг. 34. Россия в первые годы советской власти (1917 - 1920-е гг.): ленинская политика, Гражданская война, период НЭПа. Образование СССР. 35. СССР в середине ХХ столетия. Политика И.В. Сталина, тоталитарный режим. Великая Отечественная война. 36. СССР во второй половине ХХ века. Перестройка. Распад СССР. 37. Россия в конце ХХ столетия: общая характеристика политической. Социальной и экономической истории. 7.1. Основная литература: Кузнецов, И.Н. Отечественная история: учебник [Электронный ресурс] / И.Н. Кузнецов. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 639 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=406952 Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов [Электронный ресурс] / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. - 5-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2009. - 752 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=373760 Апальков, В.С. История Отечества: учебное пособие [Электронный ресурс] / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=218438 7.2. Дополнительная литература: Шишова, Н.В. Отечественная история: учебник [Электронный ресурс] / Н.В. Шишова, Л.В. Мининкова, В.А. Ушкалов. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 462 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=202584 Бычков,С.П. Отечественная история. Курс лекций [Электронный ресурс] / С.П. Бычков, Ю.П. Дусь. - М.: Форум, 2011. - 320 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=215741 Отечественная история. XX - начало XXI веков: учебное пособие [Электронный ресурс] / Под ред. А.В. Ушакова. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 448 с. http://www.znanium.com/bookread.php?book=213997 7.3. Интернет-ресурсы: Ал-Россия - http://all-russia-history.ru/ Библиороссика - http://www.bibliorossica.com/ Исторический сайт - http://исторический-сайт.рф/ Либозерск - http://libozersk.ru/pages/index/1025 Хисторбук - http://historbook.ru/ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля) Освоение дисциплины "История" предполагает использование следующего материально-технического обеспечения: Регистрационный номер Страница 15 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Мультимедийная аудитория, вместимостью более 60 человек. Мультимедийная аудитория состоит из интегрированных инженерных систем с единой системой управления, оснащенная современными средствами воспроизведения и визуализации любой видео и аудио информации, получения и передачи электронных документов. Типовая комплектация мультимедийной аудитории состоит из: мультимедийного проектора, автоматизированного проекционного экрана, акустической системы, а также интерактивной трибуны преподавателя, включающей тач-скрин монитор с диагональю не менее 22 дюймов, персональный компьютер (с техническими характеристиками не ниже Intel Core i3-2100, DDR3 4096Mb, 500Gb), конференц-микрофон, беспроводной микрофон, блок управления оборудованием, интерфейсы подключения: USB,audio, HDMI. Интерактивная трибуна преподавателя является ключевым элементом управления, объединяющим все устройства в единую систему, и служит полноценным рабочим местом преподавателя. Преподаватель имеет возможность легко управлять всей системой, не отходя от трибуны, что позволяет проводить лекции, практические занятия, презентации, вебинары, конференции и другие виды аудиторной нагрузки обучающихся в удобной и доступной для них форме с применением современных интерактивных средств обучения, в том числе с использованием в процессе обучения всех корпоративных ресурсов. Мультимедийная аудитория также оснащена широкополосным доступом в сеть интернет. Компьютерное оборудованием имеет соответствующее лицензионное программное обеспечение. Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе " БиблиоРоссика", доступ к которой предоставлен студентам. В ЭБС " БиблиоРоссика " представлены коллекции актуальной научной и учебной литературы по гуманитарным наукам, включающие в себя публикации ведущих российских издательств гуманитарной литературы, издания на английском языке ведущих американских и европейских издательств, а также редкие и малотиражные издания российских региональных вузов. ЭБС "БиблиоРоссика" обеспечивает широкий законный доступ к необходимым для образовательного процесса изданиям с использованием инновационных технологий и соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения. Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе "ZNANIUM.COM", доступ к которой предоставлен студентам. ЭБС "ZNANIUM.COM" содержит произведения крупнейших российских учёных, руководителей государственных органов, преподавателей ведущих вузов страны, высококвалифицированных специалистов в различных сферах бизнеса. Фонд библиотеки сформирован с учетом всех изменений образовательных стандартов и включает учебники, учебные пособия, УМК, монографии, авторефераты, диссертации, энциклопедии, словари и справочники, законодательно-нормативные документы, специальные периодические издания и издания, выпускаемые издательствами вузов. В настоящее время ЭБС ZNANIUM.COM соответствует всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) нового поколения. Учебно-методическая литература для данной дисциплины имеется в наличии в электронно-библиотечной системе Издательства "Лань" , доступ к которой предоставлен студентам. ЭБС Издательства "Лань" включает в себя электронные версии книг издательства "Лань" и других ведущих издательств учебной литературы, а также электронные версии периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам. ЭБС Издательства "Лань" обеспечивает доступ к научной, учебной литературе и научным периодическим изданиям по максимальному количеству профильных направлений с соблюдением всех авторских и смежных прав. Использование планшетов на семинарах. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по направлению 45.03.01 "Филология" и профилю подготовки Прикладная филология: татарский язык и литература, хореографическое искусство . Регистрационный номер Страница 16 из 17. Программа дисциплины "История"; 45.03.01 Филология; ассистент, к.н. Гаффаров И.З. Автор(ы): Гаффаров И.З. ____________________ "__" _________ 201 __ г. Рецензент(ы): Шафиков И.Ф. ____________________ "__" _________ 201 __ г. Регистрационный номер Страница 17 из 17.