ЗАДАНИЯ теоретического тура VII Брянской корпоративной

ЗАДАНИЯ
теоретического тура VII Брянской корпоративной олимпиады
учащейся молодежи по биологии. 2014-15 уч. год.
8 класс
Дорогие участники олимпиады!
Поздравляем вас с участием в корпоративной олимпиаде учащейся
молодежи по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, не спешите,
так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только
биологических знаний, но и общей эрудиции, логики и творческого подхода.
Успеха Вам в работе!
Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только
одного ответа из четырех возможных. Букву правильного ответа впишите в
ячейку матрицы ответов, которая соответствует номеру вопроса.
Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за
каждое тестовое задание).
1. Колючки малины - это
а) видоизмененный побег
б) видоизмененный прилистник
в) видоизмененный лист
г) выросты эпидермиса
2. Конечные продукты метаболизма у инфузорий удаляются через
а) порошицу
в) клеточную мембрану
б) сократительную вакуоль
г) клеточный рот
3. В центральном цилиндре корня преобладают ткани
а) покровные
в) запасающие
б) основные
г) проводящие
4. Лямблии паразитируют у человека в
а) органах пищеварения
в) тканевой жидкости
б) крови
г) кожных покровах
5. Диаметр стебля кукурузы определяется деятельностью меристем:
а) первичной
в) первичной и вторичной
б) вторичной
г) сначала первичной, затем вторичной
6. Органами дыхания паука являются
а) легочные мешки
в) легочные мешки итрахеи
б) трахеи
г) кожные покровы и легкие
7. Из зиготы у сосны образуются
а) спора
в) зародыш
б) заросток
г) семя
8. Половые клетки у сцифомедуз формируются в
а) эктодерме
в) в мезоглее
б) энтодерме
г) эктодерме и энтодерме
9. Плод красной рябины является
а) верхний сочный односемянный
б) нижний сочный многосемянный
в) нижний сочный односемянный
г) верхний сочный многосемянный
10. У плодоносящей земляники корни
а) главные и боковые
в) боковые
б) боковые и придаточные
г) придаточные
11. Растения запасают вещества, богатые энергией, в форме
а) гликогена
в) крахмала
б) глюкозы
г) жира
12. Какими гельминтами можно заразиться, если есть щавель, собранный
на берегу пруда?
а) печеночный сосальщик
в) аскарида
б) свиной цепень
г) эхинококк
13. Плод капусты а) сухой односемянный
б) сочный односемянный
в) сухой многосемянный
г) сочный многосемянный
14. Органами выделения у высших ракообразных являются
а) максиллярные железы
в) коксальные железы
б) антеннальные железы
г) мальпигиевы сосуды
15. Источником воды для пустынных хордовых может служить
а) химическое окисление белков
в) окисление жиров
б) преобразование углеводов
г) снижение уровня обмена веществ
16. Колючки барбариса являются видоизменением
а) листа
в) вырост эпидермиса
б) побега
г) прилистника
17. Флоэма – это
а) образовательная ткань
б) покровная ткань
в) основная ткань
г) проводящая ткань
18. Головка чеснока – это
а) видоизмененные придаточные корни
б) видоизмененная система побегов
19. Рептилий от амфибий отличает
а) замкнутая кровеносная система
б) репродуктивные органы открываются в клоаку
в) видоизмененный побег
г) видоизмененные листья
в) простой желудок
г) метанефрическая почка
20. Прополис – это
а) пчелиный клей, смесь клейких выделений, добываемых пчелами из почек
различных растений
б) пастообразное вещество кремово-белого цвета для кормления маточных
личинок
в) смесь секретов желез жалящего аппарата пчелы
г) корм медоносных пчел из пыльцы растений и меда
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа
из четырех возможных, но требующих предварительного множественного
выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать - 5 (по 1
баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете
наиболее полным и правильным укажите в матрице ответов.
1. Клетками соединительной ткани являются:
1) фибробласты; 2 ) гепатоциты; 3) адипоциты; 4) гистиоциты;
5) астроциты.
а) 1 ,2 ,5 ;
б ) 1 ,3 ,4 ;
в) 2, 3, 4;
г) 3, 4, 5.
2. Из эктодермы у хордовых животных образуется:
1) перья птиц;
4) мозговое вещество
надпочечников
2) дерма;
5) дентин зубов
3) пигментные клетки кожи;
а) 1 ,4 ,5 ;
б)1,3,4;
в) 2, 3, 4;
г) 3, 4, 5.
3. Отделы нервной системы, осуществляющие регуляцию работы
сердца –
1) лобная кора больших полушарий, 2) соматическая нервная
система,
3) симпатическая нервная система, 4) парасимпатическая нервная
система,
5) нервная система на работу сердце не влияет, т.к. оно обладает
автоматией.
а) 2,3,4
б) 3,4
в) 1,3,5
г) 5.
4. Эндокринные железы, участвующие в поддержании оптимального
уровня сахара в крови – 1) гипофиз, 2) эпифиз, 3)
паращитовидные железы,
4) поджелудочная железа, 5) половые железы.
а) 1;
б) 2,3;
в) 4;
г) 1,4,5.
5. Отделы пищеварительной системы, в которых происходит активное
расщепление жиров:
1) ротовая полость, 2) пищевод, 3) желудок, 4) двенадцатиперстная
кишка,
5) прямая кишка:
а) 1,3,4;
б) 3,4;
в) 3,4,5;
г) 1,3,4,
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с
каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице
ответов знаком «+» укажите вариант ответа «да». Отрицательное суждение не
обозначается. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10
(по 1 баллу за каждое утверждение).
Первооткрывателем растительной клетки является Роберт Гук (1665 г.).
Корнеплод свеклы – это видоизмененный побег.
Заросток папоротника прикрепляется к почве корнями.
Лимфоциты не способны к фагоцитозу.
Мирмекохория – это опыление цветковых растений при помощи летучих
мышей.
6. Женский заросток семенных растений формируется внутри нуцеллуса.
7. Удаление плодового тела трутовика со ствола дерева избавляет его от
паразита.
8. Все грибы – гетеротрофные организмы.
9. Просо и гречиха – растения семейства злаковых.
10.В кишечнике человека происходит полостное, пристеночное и
внутриклеточное пищеварение.
1.
2.
3.
4.
5.
Часть IV. Вам предлагаются биологические задачи, требующие
развернутого письменного ответа. Максимальное количество баллов,
которое можно набрать - 10 . Заполните свободное поле матрицы ответов,
используйте оборотную сторону матрицы.
1 задача. (Мах кол- во баллов – 4)
Какими преимуществами обладают растения с мелкими семенами, а какими –
растения с крупными семенами?
2 задача (Мах кол- во баллов – 6)
В книгах известного энтомолога ХХ века Халифмана утверждается, что пчёлы
могут направленно изменять генотип своего потомства, так как в корме их
личинок содержится ДНК и РНК. Как Вы думаете, убедительный ли это
аргумент?
8 Класс Практический тур
Морфологическое описание растения
1. Рассмотрите рисунок и составьте морфологическое описание растения, используя
наиболее подходящие коды.
. План морфологического описания растения.
1. Характеристика жизненной формы растения________________________________________
2. Характеристика корневой системы _______________________________________________
3. Видоизменения корней (если имеются) ____________________________________________
4. Побеги подземные (если присутствуют у растения) __________________________________
5. Побеги надземные. Побеги по функциям и их характеристика:
6. Характеристика листьев срединной формации:
7. Листорасположение
8. Характеристика соцветия
I. Корень, корневые системы
(КС).
01 главный
02 придаточный
03 боковой
04 корнеплод
05 корнеклубень
06 втягивающий корень
07 стержневая КС
08 мочковатая КС
II Стебель
01 трехгранный
02 четырехгранный
03 многогранный
04 круглый
05 сплюстнутый
III Лист
01 черешковый
02 сидячий
03 влагалищный
04 стеблеобъемлющий
05 низбегающий
06 листовое влагалище
07 прилистники
08 язычок
09 ушки
форма листовой пластинки
10 яйцевидный
11 обратнояйцевидный
12 округлый
13 овальный
14 ланцетовидный
15 обратноланцетовидный
16 линейный
17 ромбический
18 сердцевидный
19 почковидный
20 стреловидный
21 копьевидный
край листовой пластинки
22 цельный
23 зубчатый
24 пильчатый
25 городчатый
26 выемчатый
основание
27 округлое
28 клиновидное
29 суженное
30 усеченное
31 стреловидное
32 копьевидное
верхушка
33 округлое
34 острая
35 притупленная
36 остроконечная
жилкование
37 дихотомическое
38 дуговидное
39 параллельное
40 перистое
41 пальчатое
рассечение листа
42 тройчатый
43 пальчатый
44 перистый
45 лопастный
46 раздельный
47 рассеченный
сложный лист
48 тройчатосложный
49 пальчатосложный
50 парноперистосложный
51
непарноперистосложный
листорасположение
01 очередное
02 супротивное
03 мутовчатое
04 прикорневые розетки
IV Побег
01 вегетативный
02 генеративный
03 вегетативногенеративный побег
04однолетний
05 двулетний
06 многолетний
07 розеточный побег
08 полурозеточный побег
09 безрозеточный побег
10 ортотропный побег
11 плагиотропный побег
12 анизотропный побег
13 цепляющийся побег
14 вьющийся побег
15 ползучий побег
16 стелющийся побег
V Метаморфозы побега
01 Корневище
гипогеогенное
02 Корневище
эпигеогенное
03 Корневище удлиненное
04 Корневище укороченное
05 клубень
06 луковица
07 клубнелуковица
08 столон
09 ус
VI Жизненная форма
01 травянистое растение
02 древесное растение
03 фанерофит
04 гемикриптофит
05 криптофит
06 хамефит
07 терофит
08 поликарпическое растение
09 монокарпическое растение
VII Соцветие
01.
соцветие простое
02.
соцветие сложное
03.
фрондозное соцветие
04.
брактеозное соцветие
05.
эбрактеозное соцветие
06.
открытое соцветие
07.
закрытое соцветие
08.
бокоцветное соцветие
09.
верхоцветное соцветие
10.
кисть
11.
колос
12.
початок
13.
головка
14.
сережка
15.
щиток
16.
зонтик
17.
корзинка
18.
сложная кисть
19.
сложный зонтик
20.
сложный колос
21.
сложный щиток
22.
метелка
23.
дихазий
24.
монохазий
25.
плейохазий
26.
циатий
27.
извилина
28.
завиток
29.
двойной завиток
30.
тирс