Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.ДВ.3.1 «История Индии»

Аннотация рабочей программы дисциплины
Б3.В.ДВ.3.1 «История Индии»
Направление подготовки 030600.62 «История»
Профиль «История международных отношений»
1. Цели и задачи дисциплины
Цели.
Представить в историческом контексте ключевые события истории Индии.
Задачи:
- показать некоторые моменты становления общества и государства в Индии;
- представить конфессиональное и этническое разнообразие народов Индии и влияние
этих факторов на современных экономические, политические и социальные проблемы в
Республике Индия;.
- выявлять причины происходящих трансформаций социальной и политической истории
Индии.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина Б3.В.ДВ.3.1 «История Индии» относится к дисциплинам по выбору
вариативной части профессионального цикла.
Изучение дисциплины «История Индии» опирается на знания, полученные в
результате изучения дисциплин: Б3.В.ОД.3 «История стран Азии и Африки», Б3.Б.3
«История первобытного общества», Б3.Б.6 «История Древнего мира», Б3.Б.7 «История
средних веков», БЗ.Б.8 «Новая история».
Знания, полученные в результате изучения «Истории Индии», могут быть
использованы в дальнейшем изучении дисциплин: Б3.В.ОД.1 «Новейшая история»,
Б3.В.ДВ.5.2 «Образ Востока в культуре Запада», Б3.В.ДВ.4.2 «Политические системы в
государствах АТР».
Трудоемкость дисциплины «История Индии» составляет 3 зет.
3. Формируемые компетенции
ОК-11; ПК-8
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные этапы и характеристики развития индийской цивилизации, особенности
исторических традиций;
- специфику современных процессов развития в Республике Индия на национальном и
международном уровнях и их доминанты;
- типологию истории Индии, сущность и структуру современной социальной и
политической системы Индии, диалектику ее взаимодействия с другими государствами
мира.
Уметь:
- использовать полученные знания и навыки для анализа процессов в современности;
- владеть методологией анализа современных доктрин и подходов для распознания
исторических трендов, формирования навыков исследовательской работы в области
истории Индии.
Владеть:
- навыками научных исследований исторических процессов и отношений в Южной
Азии;
- методами анализа и интерпретации представлений о специфике традиционных
обществ азиатских стран,
- навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах
современной экономической и социальной наук и их применении в исторических
исследованиях.
5. Содержание дисциплины
№ п/п
Наименование раздела/темы
1
Цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
2
Индоарии: проблема прародины, приход и расселение в Индии, хозяйственные
занятия, социальное устройство (происхождение варн), религиозные верования,
литература Вед
3
Империя Маурьев в Индии
4
Хозяйственное состояние и социальное устройство в
Индии в
магадхо-маурийский период
5
Делийский султанат: образование династии, религиозная политика, культурное
влияние. Виджаянагар в XIV-XVI вв.
6
Образование государства Великих Моголов
7
Европейские торговые компании в Индии: англо-французское соперничество в
XVIII в.
8
Восстание 1857-1858 гг. в Индии: причины, ход, результаты
9
Национально-освободительное движение в Индии: идеи, лидеры, главные
события (конец XIX в.– 1947 г)
10
Пакистан и Республика Индия: возникновение государств, проблемы
социально-экономического и политического развития в 50-60-е гг. ХХ в.
11
Династия Неру-Ганди в политике Индии. Сепаратизм в Индии (70-90-е гг. ХХ в.)
6. Виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего
часов /
зачетных
единиц
Семестры
5
Аудиторные занятия (всего)
54/1,5
54
В том числе:
Лекции
Практические занятия
КСР
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Доклад с презентацией
Мониторинг событий в Южной Азии
Тест
Вид промежуточной аттестации (зачет)
18/0,5
36/1
18
36
54/1,5
-
54
-
18/0,5
18/0,5
18/0,5
зачет
18
18
18
зачет
-
-
-
-
-
-
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
108
108
3
3
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и
Интранет-ресурсы
Компьютерный класс, с обеспечением выхода в Интернет; видеокомплекс;
мультимедийное оборудование.
1. Электронная библиотека http://www.auditorium.ru
2. Журнал «Вопросы экономики»
3. Журнал «Мировая экономика и международные отношения» http://www.politstudies.ru
4. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru
5. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Федеральный Государственный образовательный стандарт ВПО по направлению
подготовки 030600.62 «История» (Утвержден приказом Министерства образования и
науки РФ №732 от 16.12.2009)
Положение ИГУ об основной образовательной программе высшего профессионального
образования, реализуемой на основе федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования (Одобрено Учебно-методическим
Советом ИГУ 19.01.2012)
Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ИГУ
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Устные опросы, доклады с презентациями, дискуссии, тестирование.
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Зачет (письменный тест)
10. Разработчик аннотации
Доцент кафедры мировой истории и международных отношений, к.и.н. Кальянова
Татьяна Петровна