Задания для ЗФО

Задания на межсессионный период для студентов заочной формы обучения
по дисциплине «Антропология»
Контрольные вопросы и задания по темам № 1-2
Задание 1
Подготовить устные развернутые ответы на следующие вопросы:
1.
Что в дословном переводе означает термин "антропология", кем он
был впервые применен и в каком значении?
2. Что такое "двоякое понимание антропологии", на каком этапе развития
знаний о человеке это разделение возникло, с чем оно было связано?
3. В чем качественное отличие идей эволюционизма середины XIX
в. от предшествующих им концепций развития материи и жизни?
4. Что является объектом изучения биологической антропологии?
5. Что является предметом биологической антропологии, какие задачи
ставит перед собой эта наука?
6. К какому периоду истории относят выделение физической антропологии как
самостоятельной дисциплины? Почему именно с этого времени можно говорить об
антропологии как о полноправной науке?
7. С деятельностью каких ученых связано становление этого подхода в
российской антропологии?
8. Что такое биологическая изменчивость?
9. Какие типы изменчивости Вы можете назвать (или предложить)?
10 Что такое популяция и как она подразделяется?
11.Как можно сопоставить понятия "популяция", "генеральная совокупность" и
"выборка"?
12. Что такое антропологические признаки и какие принципы их группировки
вам известны?
13. Что такое вариационный ряд признака, какие признаки обладают таким
рядом?
14.Что такое нормальное распределение, какие другие формы распределения
Вам известны?
15.Какие
основные
показатели
используются
для
описания
внутригрупповой изменчивости?
16. Для чего в антропологии применяют многомерные методы
сравнения объектов?
Задание 2.
Выполните тестовые задания. Ответов может быть несколько.
1. МАРТИНОМ РАЗРАБОТАНЫ НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ
1) соматологии
2) краниометрии
3) антропометрии
4) мерологии
5) этнологии
2. АНТРОПОЛОГИЯ ВКЛЮЧАЕТ
1) пять основных разделов
2) три основных раздела
3) два основных раздела
4) четыре основных раздела
5) шесть основных разделов
3. ОФИЦИАЛЬНЫМ ГОДОМ РОЖДЕНИЯ АНТРОПОЛОГИИ В РОССИИ
СЧИТАЮТ
1) 1812г.
2) 1864г.
3) 1919г.
4) 1842г.
5) 1880г.
4. П.КАМПЕР РАЗРАБОТАЛ МЕТОДИКУ
1) остеометрии
2) краниометрии
3) антропометрии
4) соматометрии
5) биометрии
5. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
ПРЕДЛОЖЕН
1) А.П.Богдановым
2) П.Брока
3) П.Кампером
4) Д.Н.Анучиным
5)К.М.Бэром
,
6. АМЕРИКАНСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ ВКЛЮЧАЕТ ДИСЦИПЛИНЫ ВСЕ,
КРОМЕ
1) физической
2) социальной
3) археологической
4) культурной
5) лингвистической
7. СОМАТОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ ВСЕ, КРОМЕ
1) строение человеческого тела в целом
2) ископаемые формы человека
3) вариации роста человека
4) вариации массы человека
5) пропорции тела человека
8. РАСОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДУЕТ ВСЕ, КРОМЕ
1) формирование рас
2) происхождение народов
3) расселение народов
4) степень родства народов
5) историю становления человеческого общества
9. МОРФОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ ВСЕ, КРОМЕ
1) физическое развитие человека
2) конституции человека
3) половозрастную изменчивость человека
4) этнотерриториальную изменчивость человека
5) эволюцию человека
10. АНТРОПОГЕНЕЗ ИССЛЕДУЕТ ВСЕ, КРОМЕ
1) происхождение человека
2) эволюционную анатомию человека
3) эволюцию предшественников человека
4) происхождение народов
5) историю становления человеческого общества
11.СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ ВАЛУА АНТРОПОЛОГИЯ
ПОДРАЗДЕЛЯЕТСЯ НА
1) общую, специальную, зоологическую
2) общую, специальную
3) специальную, зоологическую
4) зоологическую, социальную
5) общую, зоологическую
12. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ НАУКА О
1) сущности человека
2) мировоззрении человека
3) культуре человека
4) развитии человека
5) становлении человека
13. МЕРОЛОГИЯ ИЗУЧАЕТ ВАРИАЦИИ
1) органов
2) костей
3) черепа
4) тела в целом
5) конечностей
14. СОМАТОЛОГИЯ ИССЛЕДУЕТ ИЗМЕНЧИВОСТЬ СТРОЕНИЯ
1) органов
2) костей
3) черепа
4) тела в целом
5) конечностей
15. СОВРЕМЕННАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
ФЕНОМЕН
1) биологический
2) исторический
3) социальный
4) биосоциальный
5) расовый
16. РАСОВЕДЕНИЕ ИЗУЧАЕТ
1) вариации телесных особенностей
2) формирование рас
ИЗУЧАЕТ
ЧЕЛОВЕКА
КАК
3) происхождение народов
4) формирование рас, происхождение, расселение народов
5) расселение народов
17.СТАНОВЛЕНИЮ АНТРОПОЛОГИИ В 19В. И НАЧАЛЕ 20 В.
СПОСОБСТВОВАЛИ
1) технический прогресс
2) этнографические выставки
3) разработка эволюционного учения, методик исследования
4) развитие эволюционного учения, генетики
5) разработка методики антропологических исследований
18. В МОРФОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА ВЫДЕЛЯЮТ
1) характерологию, мерологию
2) мерологию, этнологию
3) соматологию, мерологию
4) этнологию, соматологию
5) аксиологию, соматологию
19. АНТРОПОГЕНЕЗ ОСВЕЩАЕТ ПРОБЛЕМЫ
1) происхождения, эволюции человека
2) мобильности человека
3) эволюции человека
4) обитания на определенной территории
5) формирования рас
20. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
1) морфология человека, расоведение
2) антропогенез, эвристика
3) морфология человека, расоведение, антропогенез
4) морфология человека, антропогенез
5) антропогенез, аксиология
Критерии оценки знаний:
«Отлично» - 100% правильных ответов
«Хорошо» - 60% правильных ответов
«Удовлетворительно» - 30 % правильных ответов
«Неудовлетворительно» - нет правильных ответов
Контрольные вопросы и задания по темам № 3-4
Задание 1
Подготовить презентации по вопросам:
1. Каково содержание термина "антропогенез"? Как соотносятся между
собой религиозные, философские и научные концепции происхождения человека?
2. Чем современная научная точка зрения на происхождение человека
принципиально отличается от иных взглядов на эту проблему?
3. Насколько человеческое поведение можно считать чисто
"человеческим", учитывая данные по поведению приматов?
4. Приведите отличия И СХОДСТВО приматов И человека (биологические и
небиологические). Какая "грань" отделяет человека от обезьяны?
5. В какой последовательности возникали биологические и поведенческие
особенности современного человека?
6. Кого считают предками современного человека с позиций
эволюционной биологии? (При ответе постарайтесь рассмотреть разные гипотезы).
7. В чем заключаются концепции моно- и полицентризма, почему в данный
момент они считаются равноправными?
8. Чем поведение современного человека отличается от поведения
ископаемых людей разных эпох?
Критерии оценки презентаций:
Область
оценивания
Параметры для оценивания
1. Подбор фактического материала в
соответствии с выбранной темой.
2. Глубина проникновения в тему
(материал разбит на подтемы).
3. Наличие иллюстративного материала,
соответствующего текстовому содержанию.
4. Грамотное изложение текстового материала
(правильно подобранные лексические единицы;
наличие ключевых слов и фраз вместо
предложений).
Содержание 5. Постановка задания, вопроса для аудитории.
1. Информация на слайдах структурирована и
представлена последовательно.
2. Количество слайдов от 10 до 15.
3. Титульный слайд оформлен в соответствии с
образцом.
4. Шрифт не менее 28 пт для основного текста и
не менее 32 пт для заголовков.
5. Наличие слайда с планом презентации и
заключительного слайда с перечислением всех
Структура
источников информации.
1. Использование спецэффектов:
·
Цвет
·
Анимация
·
Звуковое сопровождение
2. Использование для вставки статических и
динамических объектов
·
Видеоролики
·
Иллюстрации
Оформление
презентации 3. Сохранение единого дизайнерского стиля
1. правильно выстроенная речь выступающего
(1. нет грамматических 2. лексических и 3.
фонематических ошибок, затрудняющих
понимание текста)
2. Соблюдение правил подачи презентации (1.
Проведение приветствие, представление себя, темы 2.
презентации плана презентации 3. использование
Макс.
балл Балл
2
2
2
10
2
2
2
2
2
2
10
2
2
2
2
10
2
1
1
3
10
4
специальной лексики 4. завершение
выступления)
3. Четкость, ясность в изложении основного
содержания презентации.
Эстетический 1. Оригинальность замысла.
эффект
2. Общее впечатление от просмотра
презентации презентации.
ИТОГО
3
5
10
Задание 2
Выполните тестовые задания. Ответов может быть несколько.
1. ВИД HOMO SAPIENS ОТНОСИТСЯ К ОТРЯДУ
1) млекопитающих
2) приматов
3) панголин
4) неполнозубых
5) даманов
2. ВИД HOMO SAPIENS ОТНОСИТСЯ К ТИПУ
1) позвоночные
2) черепные
3) хордовые
4) полухордовые
5) камптозои
3. ПРЯМОЙ МЕТОД ДАТИРОВАНИЯ
1) геохронологический
2) масс-спектрографический
3) гляциологический
4) биостратиграфический
5) археологический
4. КОСВЕННЫЙ МЕТОД ДАТИРОВАНИЯ
1) термолюминесцентный
2) гляциологический
3) палеомагнитный
4) радиоуглеродный
5) масс-спектрографический
5. ВИД HOMO SAPIENS ПОЯВИЛСЯ
1) в каменно-угольный период
2) в девонский период
3) в эпоху плейстоцена
4) в эпоху голоцен
5) в эпоху миоцен
6. РАДИОМЕТРИЧЕСКИЙ МЕТОД ДАТИРОВАНИЯ
1) термолюминесцентный
2) гляциологический
3) биостратиграфический
5
50
4) калий-аргоновые часы
5) геохронологический
7. ФИЗИКОХИМИЧЕСКИЙ МЕТОД ДАТИРОВАНИЯ
1) термолюминесцентный
2) гляциологический
3) биостратиграфический
4) калий-аргоновые часы
5) геохронологический
8. «ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ» НАЗЫВАЕТСЯ
1) Homo habilis
2) Homo erectus
3) Homo sapiens
4) Homo neanderthalensis
5) Homo rhodesiensis
9. КАЙНОЗОЙСКАЯ ЭРА ВКЛЮЧАЕТ ПЕРИОД
1) третичный
2) меловой
3) пермский
4) кембрийский
5) девонский
10. ЧЕТВЕРТИЧНЫЙ ПЕРИОД КАЙНОЗОЙСКОЙ ЭРЫ ВКЛЮЧАЕТ ЭПОХУ
1) миоцена
2) плейстоцена
3) палеоцена
4) олигоцена
5) эоцена
11. ПЕРИОД ПОЛУРАСПАДА РАДИОИЗОТОПОВ ЯВЛЯЕТСЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
ОСНОВОЙ МЕТОДА
1) калий-аргоновые часы
2) термолюминесцентного
3) геохронологического
4) гляциологического
5) радиоуглеродного
12. ЧЕРЕДОВАНИЕ ОЛЕДЕНЕНИЯ И МЕЖЛЕДНИКОВЬЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВОЙ
МЕТОДА
1) калий-аргоновые часы
2) термолюминесцентного
3) геохронологического
4) гляциологического
5) радиоуглеродного
13. АНАЛИЗ ВУЛКАНИЧЕСКИХ ПОРОД ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВОЙ МЕТОДА
1) калий-аргоновые часы
2) термолюминесцентного
3) геохронологического
4) гляциологического
5) радиоуглеродного
14. СПОСОБНОСТЬ К СВЕЧЕНИЮ МИНЕРАЛОВ ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВОЙ МЕТОДА
1) калий-аргоновые часы
2) термолюминесцентного
3) геохронологического
4) гляциологического
5) радиоуглеродного
15. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ПОЯВИЛИСЬ НА ЗЕМЛЕ В ЭПОХУ
1) палеоцена
2) эоцена
3) миоцен
4) плиоцен
5) плейстоцена
16. МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ПОЯВИЛИСЬ НА ЗЕМЛЕ В ПЕРИОД
1)третичный
2)четвертичный
3)кембрийский
4) каменноугольный
5)меловой
17. ГРЕНЛАДСКИЙ ЛЕДНИКОВЫЙ ЩИТ ПОЯВИЛСЯ В ПЕРИОД
1)третичный
2)четвертичный
3)кембрийский
4) каменноугольный
5)меловой
18. ЧЕТВЕРТИЧНЫЙ ПЕРИОД КАЙНОЗОЙСКОЙ ЭРЫ НАЧАЛСЯ
1)5млн. лет назад
2)2млн. лет назад
3) 1млн. лет назад
4) 0,5млн. лет назад
5) 4млн. лет назад
19. К НИЗШИМ ПРИМАТАМ ОТНОСЯТСЯ
1) семейство долгопятообразных
2) семейство игрункообразных
3) семейство цепкохвостых
4) семейство павианообразных
20. К ВЫСШИМ ПРИМАТАМ ОТНОСЯТСЯ
1) семейство лемурообразных
2) семейство тупайиформов
3) семейство индриобразных
4) африканские понгиды
21. ДЛЯ НИЗШИХ ОБЕЗЬЯН ХАРКТЕРЕН
1) дневной образ жизни
2) продолжительный период детства
3) древесный тип локомоции
4) жестово-мимический тип коммуникации
22. ДЛЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ВЫСШИХ ОБЕЗЬЯН ХАРАКТЕРНА
1) лиссэнцефалия
2) гирэнцефалия
3) доминантно-палочковый тип строения сетчатки
4) примитивная микроструктура коры
23. В СТРОЕНИИ ЛИЦА ВЫСШИХ ОБЕЗЬЯН ВЫДЕЛЯЮТ
1) наличие осязательных волос (вибрисс)
2) стрепсиринию
3) гаплоринию
4) наличие слуховых капсул
24. ВИД HOMO SAPIENS ОТНОСИТСЯ К
1) широконосым обезьянам
2) узконосым обезьянам
3) костистым обезьянам
4) цепкохвостым обезьянам
25. ТОЛЬКО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРНО
1) отсутствие сезонности размножения
2) наличие клыков
3) замена когтей ногтями
4) развитие второй сигнальной системы
26. НАИБОЛЬШАЯ СТЕПЕНЬ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО СХОДСТВА
ОБНАРУЖИВАЕТСЯ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И
1) гориллой
2) гиббоном
3) шимпанзе
4) орангутаном
27. ТРИНАДЦАТЬ ПАР РЕБЕР ИМЕЮТ ВЫСШИЕ ОБЕЗЬЯНЫ, КРОМЕ
1) орангутана
2) шимпанзе
3) гориллы
4) гиббона
28. ИЗ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ИЗГИБОВ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА У ВЫСШИХ
ОБЕЗЬЯН МЕНЕЕ ВСЕГО ВЫРАЖЕН
1) поясничный лордоз
2) грудной кифоз
3) шейный лордоз
4) крестцовый кифоз
29. ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ СИМИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ АНТРОПОГЕНЕЗА
ЯВЛЯЕТСЯ
1) Ж.-Б. Ламарк
2) Ч. Дарвин
3) И.И. Шмальгаузен
4) К. Линней
30. НЕОТЪЕМЛЕМЫМ «АТРИБУТОМ» НОЧНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ОБЕЗЬЯН
ЯВЛЯЕТСЯ
1) длинный хвост
2) хорошо развитое обоняние
3) большие глаза
4) развитая древесная локомоция
31. СХОДНЫМИ ЧЕРТАМИ ЧЕЛОВЕКА И ВЫСШИХ ОБЕЗЬЯН ЯВЛЯЮТСЯ
1) гетеродонтия и дифиодонтия
2) сезонность размножения и большая плодовитость
3) лиссэнцефалия
4) наличие вибрисс и подшерстка
32. СТРЕПСИРИНИЕЙ НАЗЫВАЕТСЯ
1) округлые ноздри, открывающиеся на обволошенную верхнюю губу
2) наличие вибрисс на лице
3) редукция обонятельного анализатора
4) изогнутые ноздри, открывающиеся на голую верхнюю губу
33. ГАПЛОРИНИЕЙ НАЗЫВАЕТСЯ
1) редукция обонятельного анализатора
2) изогнутые ноздри, открывающиеся на голую верхнюю губу
3) наличие подшерстка
4) округлые ноздри, открывающиеся на обволошенную верхнюю губу
34. ОСНОВНОЙ ДВИЖУЩЕЙ СИЛОЙ АНТРОПОГЕНЕЗА В СИМИАЛЬНОЙ
ТЕОРИИ Ч. ДАРВИН СЧИТАЛ
1) климато-географические условия среды
2) различные виды естественного отбора
3) трудовую деятельность
4) развитие речи
35. HOMO ERECTUS ПОЯВИЛИСЬ
1) в каменно-угольный период
2) в девонский период
3) в эпоху плейстоцена
4) в эпоху голоцена
36. НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНОЙ ПРАРОДИНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА СЧИТАЕТСЯ
1) Юго-Восточная Африка
2) Северная Африка
3) Западная Европа
4) Средняя Азия
37. «ЧЕЛОВЕК УМЕЛЫЙ» НАЗЫВАЕТСЯ
1) homo erectus
2) homo neandertalensis
3) homo sapiens
4) homo habilis
38. «ЧЕЛОВЕК ПРЯМОХОДЯЩИЙ» НАЗЫВАЕТСЯ
1) homo neandertalensis
2) homo sapiens
3) homo habilis
4) homo erectus
39. ТИП ОБЪЕДИНЕНИЙ ДРЕВНЕЙШИХ ГОМИНИД, ИМЕЮЩИХ ЗАЧАТКИ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ НАЗЫВАЕТСЯ
1) гоминизация
2) филэргон
3) социогенез
4) цефализация
40. ПРОЦЕСС ОЧЕЛОВЕЧИВАНИЯ ОБЕЗЬЯНЫ В ХОДЕ ЭВОЛЮЦИИ
НАЗЫВАЕТСЯ
1) гоминизация
2) социализация
3) филэргон
4) антропогенез
41. В ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА ИМЕЮТ ЗНАЧЕНИЕ
1) движущий и половой отбор
2) стабилизирующий и дизруптивный отбор
3) направленный отбор
4) все виды естественного отбора
42. Ф. ВАЙДЕНРАЙХОМ БЫЛА ПРЕДЛОЖЕНА ТЕОРИЯ
1) симиальная
2) моноцентризма
3) полицентризма
4) трудовая
43. ОБРАБОТКА ОРУДИЙ ТРУДА ПРОСТЫМ РАСКАЛЫВАНИЕМ КАМНЯ НА ДВЕ
ЧАСТИ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ
1) Олдувайской культуры
2) каменной культуры Мустье
3) Шандидунской популяции
4) Костенковско-Стрелецкой культуры
44. ПЕРВЫМИ ПРЯМОХОДЯЩИМИ ПРЕДКАМИ ЧЕЛОВЕКА БЫЛИ
1) дриопитеки
2) питекантропы
3) австралопитеки
4) рамапитеки
45. АРХАНТРОП, ОБИТАВШИЙ В ЕВРОПЕ, НАЗЫВАЕТСЯ
1) яванский человек
2) удабдопитек
3) гейдельбергский человек
4) синантроп
46. ОБЪЕМ ГОЛОВНОГО МОЗГА НЕАНДЕРТАЛЬСКОГО ЧЕЛОВЕКА СОСТАВЛЯЛ
1) 350-500 см3
2) 500-800 см3
3) 900-1200 см3
4) 1200-1400 см3
47. СФОРМИРОВАННЫЙ ОБЛИК СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА ХАРАКТЕРЕН
ДЛЯ
1) кроманьонского человека
2) яванского человека
3) гейдельбергского человека
4) неандертальского человека
48. ПЕРВЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЕМ РОДА HOMO ЯВЛЯЕТСЯ
1) homo neandertalensis
2) homo habilis
3) homo sapiens
4) homo erectus
49. ОЛДУВАЙСКАЯ КУЛЬТУРА БЫЛА ОТКРЫТА
1) Д. Джохансоном
2) М. и Л. Лики
3) Я.Я. Рогинским
4) Д. Ловенштайном
50. СОГЛАСНО ШИМПАНЗОИДНОЙ ГИПОТЕЗЕ ВЫДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
ЛИНИИ ЭВОЛЮЦИИ ДЛИЛОСЬ НЕ БОЛЕЕ
1) 25 млн. лет
2) 15 млн. лет.
3) 500 тыс. лет
4) 10 млн. лет
51. Отряд Приматы впервые выделил:
1) Ч. Дарвин
2) Ж.-Б. Ламарк
3) К. Линней
4) К. Гален
52. Наиболее близким «родственником» человека является:
1) шимпанзе
2) орангутан
3) горилла
4) лемур
53. В основу эволюционной теории Ч.Дарвина легло:
1) географическое положение
2) естественный отбор
3) климатические условия
4) внешнее сходство
54. Процесс очеловечивания обезьяны называется:
1) кладогенез
2) анагенез
3) гоминизация
4) адаптация
55. Какой из признаков не входит в понятие «гоминидной триады»:
1) бипедия
2) кисть, приспособленная к изготовлению орудий
3) высокоразвитый мозг
4) редукция зубо-челюстного аппарата
56. Основной эволюционной предпосылкой антропогенеза явилось:
1) прямохождение
2) укрупнение головного мозга
3) праворукость
4) противопоставленный большой палец
57. Назовите самый ранний признак гоминизации:
1) прогрессивное развитие головного мозга
2) освобождение верхней конечности
3) формирование членораздельной речи
4) бипедия
58. Антропогенез – это:
1) процесс развития человека от первобытности до современности
2) процесс развития человека от момента рождения до смерти
3) процесс развития человека до рождения
4) процесс становления человеческого общества
59. Основным движущим фактором эволюции является:
1) наследственность
2) мутации
3) общественный строй
4) естественный отбор
60. К древним людям относятся:
1) австралопитек
2) синантроп
3) питекантроп
4) неандерталец
Критерии оценки знаний:
«Отлично» - 100% правильных ответов
«Хорошо» - 60% правильных ответов
«Удовлетворительно» - 30 % правильных ответов
«Неудовлетворительно» - нет правильных ответов
Контрольные вопросы и задания по темам № 5-7
Задание 1
Подготовить устные развернутые ответы на следующие вопросы:
1. По каким признакам можно классифицировать человечество и какие из них
являются расовыми?
2. Чем раса отличается от этноса? Сколько в мире рас?
3. В чем причины расового разнообразия человечества?
4. Что такое расизм, как он возникает, как с ним бороться?
5. Каково географическое распространение основных расовых
подразделений человечества?
6.
Что является предметом изучения этнической антропологии?
7. Что такое этнос? Как соотносятся две разнородные категории - популяция
и этнос?
8. В каких отношениях находятся биологические (антропологические)
признаки
9. Какие исторические события позволяет наиболее четко фиксировать
изучение антропологического материала? .
10. По какому плану (в общих чертах) проводятся работы в области
этнической антропологии?
11. Откуда "пришли" славяне? Где располагается прародина славянских
народов, по данным антропологии и археологии?
12. Что такое онтогенез?
13. Какими общими закономерностями характеризуется процесс
онтогенетического развития человека?
14. Что понимается под акселерацией и ретардацией развития
индивида?
Задание 2
Выполните тестовые задания. Ответов может быть несколько.
1.ДЛЯ ПОПУЛЯЦИИ ХАРАКТЕРНО
1) географическая разобщенность
2) принцип панмиксии
3) сообщество организмов разных видов
4) отсутствие скрещивания
2. ИЗМЕНЧИВОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДСТВИЕМ
1) изоляции
2) химических реакций
3) взаимодействия генотипа со средой
4) гормональных перестроек
3. У СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА ПОЛИМОРФНЫЕ ЛОКУСЫ СОСТАВЛЯЮТ
1) 10-15%
2) 15-20%
3) 25-30%
4) 45-50%
4. КАК ЕЩЕ НАЗЫВАЮТ ПОЛИГЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
1) чувствительные
2) качественные
3) деятельные
4) количественные
5. КАК ЕШЕ НАЗЫВАЮТ МОНОГЕННЫЕ ПРИЗНАКИ
1) чувствительные
2) двигательные
3) специфические
4) качественные
6. ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ВОЗНИКАЕТ ВСЛЕДСТВИЕ
1) мутаций
2) приспособляемости
3) взаимодействия
4) метаболизма
7. ДЛЯ НАСЛЕДОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ , ОНИ ДОЛЖНЫ ПРОИЗОЙТИ В
1) пирамидных клеток коры
2) ядрах ретикулярной формации
3) соматических клетках
4) половых клетках
8. ЧАСТОТА МУТАЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА ЛЕЖИТ В ИНТЕРВАЛЕ
1) 10 (-5) — 10 (-6)
2) 10 (-8) — 10 (-9)
3) 10(-2) — 10 (-3)
4) 10 (-4) — 10 (-5)
9. ИЗМЕНЧИВОСТЬ ЭТО
1) особенность организма по сравнению с другими особями
2) способность живых организмов приобретать новые признаки и
свойства
3) новые признаки и свойства организма
4) способность передавать признаки по наследству
10. УГЛУБЛЕНИЯ, ОБРАЗОВАННЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ СГИБАТЕЛЬНЫХ
ДВИЖЕНИЙ КИСТИ РУКИ
1) подпальцевые участки
2) флексорные линии
3) межфаланговые ямки
4) папиллярные линии
11. В ПАПИЛЛЯРНОМ УЗОРЕ ПАЛЬЦА РУКИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
НАПРАВЛЕНИЯ И РАСПОЛОЖЕНИЯ, ВЫДЕЛЯЮТ ДВА ПОТОКА ПАПИЛЛЯРНЫХ
ЛИНИЙ
1) наружный и внутренний
2) передний и задний
3) поверхностный и глубокий
4) верхний и нижний
12. В НАРУЖНОМ ПОТОКЕ ПАПИЛЛЯРНЫХ ЛИНИЙ ВЫДЕЛЯЮТ
1) передний и задний потоки
2) медиальный и латеральный потоки
3) передний и задний потоки
4) верхний и нижний потоки
13. БУГОРОК, РАСПОЛОЖЕННЫЙ НА ЖЕВАТЕЛЬНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
ВЕРХНЕГО МОЛЯРА
1) протоконид
2) гипоконулид
3) бугорок Карабелли
4) метаконид
14.КЛЮЧЕВУЮ РОЛЬ В ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА ИГРАЕТ
1) естественный отбор
2) состояние атмосферы
3) наличие пресной воды
4) климатические условия
15.ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР ОСНОВЫВАЕТСЯ НА
1) колебании численности популяции
2) изоляции
3) борьбе за существование
4) мутации
16. В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ПОТОКА ГЕНОВ БОЛЬШУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ
1) мутации
2) иммиграции
3) политипия
4) полиморфизм
17. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ В 2010 ГОДУ СОСТАВИЛА
1) 5690 млн. человек
2) 6460 млн. человек
3) 6823 млн. человек
4) 7175 млн. человек
18. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В 2010 ГОДУ СОСТАВИЛА
1) 141 935 тыс. человек
2) 235 667 тыс. человек
3) 110 345 тыс.человек
4) 210 567 тыс. человек
19.РАСОВЫЕ ПРИЗНАКИ
1) степень жирообразования
2) развитие мускулатуры
3) пигментация волос
4) характер осанки
20. ГЛАВНЫМ КРИТЕРИЕМ ОТЛИЧИЯ РАСЫ ОТ ВИДА ЯВЛЯЕТСЯ:
1) количество особей в ареале
2)возможность создания плодовитого потомства между представителями разных
рас
3) наличие наследуемых признаков
4)площадь занимаемого ареала
21. ВСЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ЯВЛЯЮТСЯ БИОЛОГИЧЕСКИМИ, КРОМЕ
1) расы
2) вида
3) этноса
4) семейства
22. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК
1) пигментация радужки
2) наличие эпикантуса
3) определение пропорций тела
4) характер третичного волосяного покрова
23. ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ РАСА
1) американская
2) среднеевропейская
3) африканские негроиды
4) лапоноидная