Автоматические и автоматизированные системы управления на

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В Г. ТАГАНРОГЕ
(ТТИ Южного федерального университета)
Факультет автоматики и вычислительной техники
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФАВТ_________Ю.М. Вишняков
"_____"__________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Автоматические и автоматизированные системы управления на производстве и
в обучении
(Наименование дисциплины)
Направление подготовки
220400.62 «Управление в технических системах»
Профиль подготовки
Управление и информатика в технических системах
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
(очная, очно-заочная и др.)
г. Таганрог
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины “Автоматические и автоматизированные системы
управления на производстве и в обучении” являются ознакомление с производством и
эксплуатацией систем и средств управления в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве и медицине.
Изучение данной дисциплины будет способствовать достижению цели 3 основной образовательной программы по направлению подготовки 220400.62 «Управление в технических системах»:
Цель направления 3. Удовлетворение потребностей общества в квалифицированных
кадрах путем подготовки специалистов по проектированию, разработке и
эксплуатации автоматизированных систем и средств контроля и управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина “Автоматические и автоматизированные системы управления на производстве и в обучении” относится к вариативной части Математического и естественнонаучного цикла ООП (Б2. В3) и предполагает на основе разделов физики, математики и психологии
профессионального саморазвития познакомить студентов с принципами построения автоматических и автоматизированных систем управления, на которых будет строиться в дальнейшем обучение студентов по профилю подготовки “Управление и информатика в технических
системах”.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
“Автоматические и автоматизированные системы управления на производстве и в обучении”.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
ОК-1 –, владеть культурой мышления, быть готовым к постановке цели и выбору путей её
достижения,
(ПК-2)- способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физикоматематический аппарат
В результате изучения дисциплины «Автоматические и автоматизированные системы
управления на производстве и в обучении» студенты должны:
 Знать: основные понятия автоматического управления, методы управления на
производстве;
 Уметь: демонстрировать способность к обобщению, анализу, восприятию информации;
 Владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
4. Структура и содержание дисциплины “Автоматические и автоматизированные системы управления на производстве и в обучении”.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часа.
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
- лекции
- практические занятия
Всего часов
108/3 ЗЕТ
36
18
18
- лабораторные работы
- другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Контроль самостоятельной работы
Аттестация
72
Зачет (3 семестр)
Семестр 3
Разделы
№
дисциплины
п/п “Автоматические и автоматизированные системы
управления на производстве
и в обучении”
1 История нашего института
и кафедры систем автоматического управления
2 Посещение учебных и
научных лабораторий кафедры
3 Учебный план, его структура и реализация
4
5
6
7
8
9
10
11
Знакомство с автоматическими и автоматизированными системами управления при непрерывной разливке стали на современном производстве предприятия ТАГМЕТ
Введение в электротехнику
Работа студенческого образовательного центра в корпусе К
Введение в электронику
Знакомство с автоматическими и автоматизированными системами управления при производстве автомобилей на предприятии
ТАГАЗ
Общие сведения о теории
автоматического управления
Неделя семестра
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
1
Виды учебной работы, включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
лек
прз
с/р
2
4
2
3
4
2
4
4
4
Письменные ответы на вопросы
Обзор научных достижений
студентов кафедры САУ в виде
отчета с фотографиями
Письменные ответы на вопросы
4
4
7
2
4
9
Моделирование систем
10
Микропроцессоры в систе-
11
2
4
4
4
2
Реферат: Первый в стране
Учебный научно-технический
комплекс «Вуз-НИИ-КБ»
Формирование стратегии обучения студентов выбранной
специальности
Краткое изложение экскурсии
на ТАГМЕТ
2
4
Реферат: Ученые института и
их достижения
4
5
6
8
Формы текущего контроля
успеваемости (по неделям семестра)
4
Краткое изложение экскурсии
на ТАГАЗ
Реферат: Видные отечественные и зарубежные ученые в
области кибернетики и теории
управления
Знакомство с программными
пакетами для целей моделирования
Примеры использования мик-
мах управления (СУ)
Знакомство с разработкой и
производством модулей
ввода-вывода, контроллеров на предприятии НИЛ
АП, г. Таганрог
Электромеханические и
мехатронные системы
управления
Знакомство с лабораторными макетами систем
SCADA-системы и их применение для управления
12
13
14
15
Знакомство с разработкой и
производством многослойных печатных плат для
устройств цифровой обработки сигналов в научнообразовательном
центре
НОЦ СТП ЮФУ
Практика и дипломирование
16
17
Зачетное занятие
18
ропроцессоров в СУ
12
13
4
2
14
15
2
16
17
18
4
4
Примеры электромеханических
и мехатронных систем
4
Описание стендов
4
4
2
4
4
2
Краткое изложение экскурсии
на предприятие НИЛ АП
4
Реферат: Примеры некоторых
SCADA-систем и их применений
Краткое изложение экскурсии в
научно-образовательный центр
НОЦ СТП ЮФУ
Образцы договоров с предприятиями на практику
Зачет по результатам самостоятельной работы
5. Образовательные технологии
Знакомство с историей вуза, кафедры. Обзор научных достижений студентов кафедры
САУ. В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями российских компаний и
посещение предприятий ТАГМЕТ, ТАГАЗ, ОАО «Красный котельщик», а также знакомство с новейшими технологиями производства на указанных предприятиях.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Предусматривается дискуссионный форум по проблемно-ориентированной тематике,
сформулированной преподавателем, а именно, обсуждение рефератов по указанным ниже темам.
Рефераты:
Ученые института и их достижения,
Первый в стране Учебный научно-технический комплекс «ВУЗ-НИИ-КБ»,
Формирование стратегии обучения студентов выбранной специальности,
Обзор научных достижений студентов кафедры САУ в виде отчета с фотографиями,
Видные отечественные и зарубежные ученые в области кибернетики и теории управления,
6. Знакомство с программными пакетами для целей моделирования,
7. Примеры использования микропроцессоров в СУ,
8. Примеры электромеханических и мехатронных систем,
9. Краткое изложение экскурсии на ТАГМЕТ,
10. Краткое изложение экскурсии на ТАГАЗ,
1.
2.
3.
4.
5.
11. Краткое изложение экскурсии на предприятие НИЛ АП,
12. Краткое изложение экскурсии в научно-образовательный центр ТТИ ЮФУ.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Автоматизация производства и промышленная электроника. Энциклопедия современной техники в 4-х томах.
2. Таганрогский государственный радиотехнический университет. Энциклопедия в 2-х томах. Ростов-на-Дону: ООО «Ростиздат», 2002 г.
3. Каляев А.В. 80 лет в ХХ веке. Воспоминания. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2002. 406 с.
4. Н.Винер. Кибернетика.
5. Дорф Р. Современные системы управления/ Р. Дорф, Р. Бишоп. Пер. с англ. Б.И. Копылова. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. – 832 с.
6. Денисенко В.В. Компьютерное управление технологическим процессом, экспериментом, оборудованием. – М.: Горячая линия – Телеком, 2009. – 608 с.
б) дополнительная литература:
1. Подшивка газеты «Радиосигнал»
3. Современные технологии автоматизации. Ежемесячный журнал.
4. Приборы и системы управления. Ежемесячный журнал.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурс:
1. Программные пакеты MathCAD, Mat Lab
2. Энциклопедия современной техники
Название: Энциклопедия современной техники. Автоматизация производства и промышленная электроника. В четырех книгах. Книга 2.
cityread.ru/.../38927-yenciklopediya-sovremennoj-texniki.html
3. Норберт Винер биография и фото математика
Норберт Винер (1894-1964) — американский математик. В своем фундаментальном труде
«Кибернетика»
(1948
год)
сформулировал
основные
ее
положения.
...
taina.aib.ru/.../norbert-viner.htm
4. Институт Проблем Управления РАН
Институт Проблем Управления им. В.А.Трапезникова Российской Академии Наук ...
www.ipu.ru/ipu0.htm
5. http://tti.sfedu.ru
6. http://sau.favt.tsure.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютерные классы. Мультимедийное оборудование. Использование технологии мультимедиа при чтении лекций.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
и ПрООП ВПО по направлению подготовки 220400.62 «Управление в технических системах»
и профилю подготовки «Управление и информатика в технических системах».
Автор:
к.т.н.,доцент, профессор кафедры САУ
Заведующий кафедрой САУ
__
Т.А. Пьявченко
_____________________ В.И. Финаев
Программа одобрена на заседании УМК ФАВТ 20.01.2011г. протокол №1