И_1 Введение в историю человечества_2015_Р

Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра гуманитарных дисциплин
Рабочая программа дисциплины
Введение в историю человечества
для образовательной программы «История»
направления подготовки 46.03.01 История
уровень бакалавр
Разработчики программы:
Бубнов Денис Васильевич, к.и.н., [email protected]
Гущин Валерий Рафаилович, к.и.н., [email protected],
Мингалев Виталий Викторович старший преподаватель, [email protected],
Одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин
«31» августа 2015 г.
Зав. кафедрой А.С. Кимерлинг______________
Рекомендована Академическим советом образовательных программ бакалавриата
«История» и «Политология»
«___»____________ 2015 г., № протокола_________________
Утверждена «___»____________ 2015 г.
Академический руководитель образовательной программы «История»
А.В. Чащухин _________________
Пермь, 2015
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
1. Область применения и нормативные ссылки
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,
учебных ассистентов и студентов направления подготовки 46.03.01 История,
обучающихся по бакалаврской программе, изучающих дисциплину «Введение в историю
человечества».
Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом Федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по
направлению 46.03.01 История; утвержденным ученым советом Национального
исследовательского университета «Высшая школа экономики», протокол от
26.12.2014, № 10.

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
46.03.01 История, утвержденным в 2015 г.
2 Цели освоения дисциплины
Целями обучения дисциплины «Введение в историю человечества» являются:
• получение студентами профессиональных знаний о целостности всемирноисторического процесса, о синхронности развития отдельных регионов, о
согласованности между собой различных разделов исторической науки;
• приобретение студентами умений выявления и и обработки исторической информации,
приемами использования данных источников в исторических исследованиях;
• знакомство студентов с основными традиционными и новейшими историософскими
концепциями всемирно-исторического процесса и с возможностью использования
историей данных естественных наук;
Целями воспитания дисциплины «Введение в историю человечества» являются:
• развитие понимания многовариантности исторического процесса и различия культур;
• формирование и развитие представлений о множественности возможных интерпретаций
человеческой истории, формирование уважительного отношения к историческому пути
других народов.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
В результате освоения дисциплины студент должен:
· знать общий ход всемирно-исторического процесса, уметь ориентироваться
в нем;
· получить начальное представление о периодизации и самых известных
концепциях развития всемирной истории и о современных подходах к ее
изучению; 
· уметь самостоятельно включать знания по истории отдельных регионов и
периодов в контекст всемирной истории, обладать основами целостного
синхронистического видения исторического процесса;
· иметь первичные навыки работы с научной литературой и источниками.
Иметь навыки самостоятельной разработки тематики, связанной с историей
древних цивилизаций и античности, в том числе в сравнительно-историческом
ключе.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Компетенция
Способен выявлять
научную сущность
проблем в
профессиональной
области.
Способен решать
проблемы в
профессиональной
деятельности на основе
анализа и синтеза
Способен критически
оценивать и
переосмыслять
накопленный опыт
(собственный и чужой),
рефлексировать
профессиональную и
социальную деятельност
Код по
ОС
НИУ
ВШЭ
Дескрипторы –
основные признаки
освоения (показатели
достижения результата)
УК-2
Дает определение
исторической науки,
владеет общепринятой
периодизацией истории,
понимает возможности и
ограничения
реконструкции прошлого.
УК-3
Студент способен
классифицировать и
системно анализировать
исторические явления и
процессы
УК-9
Студент способен
критически воспринимать
объяснительные
исторические теории видя
их рациональные зерна и
недостатки.
Способен осваивать
специальную литературу
на нескольких языках
ПК-6
Способен разрабатывать
учебные планы и
структуру учебных
занятий в рамках общего
и профессионального
образования,
направленные на
преподавание
исторических знаний в
хронологической
ПК-13
Умеет
работать
с
иностранной литературой
по проблемам античности,
умеет анализировать текст
на иностранном языке,
находить
необходимую
информацию для работы
на практических занятиях,
обладает
навыками
работы
с
исследовательской
литературой
по
дисциплине
на
иностранных языках
Демонстрирует навыки
исторической педагогики
на семинарах в ходе
дискуссий и имитативных
ситуаций. Может
работать в малых
творческих коллективах
при разборе ситуативных
задач, умеет брать на себя
ответственность при
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию
компетенции
Лекции, дискуссии на
семинарских
занятиях, работа с
кейсами, написание
рефератов.
Лекции, дискуссии на
семинарских
занятиях, работа с
кейсами, написание
рефератов.
Лекции, дискуссии на
семинарских
занятиях, работа с
кейсами, написание
рефератов.
Лекции,
формирование
источниковой и
историографической
базы
Дискуссии. Решение
кейсов. Работа в
малых группах.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
последовательности и
структурной взаимосвязи
Способен понимать и
анализировать
мировоззренческие,
социально и личностно
значимые проблемы и
процессы, происходящие
в обществе
ПК-22
Способен
ориентироваться в
системе
общечеловеческих
ценностей и ценностей
мировой и российской
ПК-25
культуры, понимает
значение
гуманистических
ценностей для сохранения
и развития современной
цивилизации.
выполнении
коллективных заданий
Знает содержания и
конкретные формы
культурно-исторического
наследия изучаемой
исторической эпохи
(античности); умеет
анализировать
функционирование этого
наследия в последующие
исторические эпохи. Знает
историю изучаемой
исторической эпохи
(античности) определяет
специфику античной
цивилизации
Оценивает значение
сохранения мирового
культурного наследия в
соотношении с
необходимым
техническим развитием
цивилизации.
Демонстрирует
устойчивое понимание
гуманистических
ценностей в области
археологического
наследия.
Лекции. Дискуссии на
семинарских
занятиях, лекции,
решение задач.
Лекции. Дискуссии.
Решение кейсов.
Работа в малых
группах.
4 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам профессионального цикла
базовой части, читается на 2 году обучения по направлению 46.03.01 «История»
подготовке бакалавров.
Обучения и тесно связана с дисциплинами как базовой части («Источниковедение
и информационные ресурсы истории», «История правовых и политических учений»,
«Сравнительная история империй нового и новейшего времени»), так и вариативной части
образовательной программы («Историческая этнология», «Нации и национализм» ).
Основные положения дисциплины и навыки, полученные в результате ее освоения,
могут быть использованы при изучении курсов «Теория и история исторического знания»,
«История стран Азии и Африки», «История международных отношений в ХХ веке»,
«Историческая конфликтология», «Сравнительная история Нового и Новейшего времени»
(4 курса), «История Латинской Америки».
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
5 Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Название разделов
Основы историософии
Антропогенез. Расогенез.
Глоттогенез
Первобытные (архаические)
общества
Неолитическая революция и
появление производящей
экономики.
Первые цивилизации Древнего
Востока и Северной Африки
Введение в антиковедение
Ранние цивилизации на
Балканах и в бассейне
Эгейского моря
Греция в полисную эпоху
Эллинистический мир
Пути становления античной
цивилизации в западном
Средиземноморье.
Превращение Рима в
господствующую державу.
Средиземноморья.
Римская республика:
государственное и социальноэкономическое устройство,
право, культура
Принципат как военнополитическая, социальноэкономическая и
идеологическая структура
Кризис и упадок античной
цивилизации.
Изучение античности. Место
античности в мировой истории.
Античное наследие и
современность.
ИТОГО
Аудиторные часы
Самостоятельная
работа
Всего
часов
Лекции
Семинары
30
2
4
24
22
4
8
10
38
8
10
20
30
6
8
16
52
8
14
30
18
4
2
12
24
4
6
14
62
24
10
4
12
8
40
12
24
4
6
14
42
6
12
24
34
4
8
22
36
4
8
24
20
4
4
12
456
72
110
174
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
6 Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Текущий
Форма
контроля
Контрольная
работа
Реферат
Итоговый
1
4
1 год
2
3
5
4
3
2
Письменная работа 0,6-1 п.л.
*
Письменные ответы на вопросы
Экзамен
Параметры
2-3 задания с развернутыми
ответами
6.1 Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль – студент должен продемонстрировать знание основных
объяснительных теорий наций и национализма, умение применять полученные в процессе
освоения дисциплины знания и умения при самостоятельной разработке тем, связанных с
историей наций и национализма.
Критериями оценки семинарских занятий является:
1. активность работы на семинарских занятий;
2. активное участие в дискуссиях;
3. правильность и своевременность выполнения практических заданий и работа с
кейсами;
4. правильность выполнения мини-исследований на семинарах.
Экзамен проходит в форме устного ответа по билетам, составленным из вопросов
указанных в соответствующем разделе настоящей программы.
Критериями оценки итогового контроля:
1. Полнота и правильность полученного ответа.
2. Использования ссылок на источники.
3. Использование исторических терминов.
4. Грамотность речи.
6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических
занятиях:
Оценивается активность и регулярность работы на семинарах, полнота подготовки
и демонстрация освоения темы, умение отвечать на проблемные вопросы. Оценки за
работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую
ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических
занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем и называется Оаудиторная.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по
текущему контролю следующим образом:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Онакопленная= 1/3* Отекущий + 2/3* Оаудиторная
где
О текущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего
контроля, предусмотренных в РУП:
Отекущий = n1*ОКР+ n2*Ореф+ n3*ОКР+ n4*Ореф
при этом n1 = 0,3, n2 = 0,2, n3=0,3, n4=0,2
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Если дисциплина преподается один модуль:
Орезультирующая = 0,6* Онакопленная + 0,4*·Оэкз
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в
форме зачета: арифметический.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный
балл для компенсации оценки за текущий контроль.
7 Содержание дисциплины
Раздел №1. Основы историософии.
Тема № 1. Сущность, формы и функции исторического знания.
Область социально-гуманитарного знания. Проблема исторического знания.
Проблема направленности исторического процесса и повторяемости в нём; проблема
законов
истории.
Историческое
время,
его
мерность.
Проблема
исторической
закономерности. Функции исторической науки. История как форма социальной памяти.
История и миф. Системы хронологии и периодизации истории. Концепция «Трех веков» и
ее современное состояние. Вспомогательные исторические дисциплины. Историография.
Исторические и археологические источники. Проблема источниковедения. Природногеографическая среда в истории человечества. Верификация исследования. Исторический
источник.
Тема №2. Отрасли истории и специальные исторические дисциплины.
Отросли истории. Понятие «специальные исторические дисциплины». Подходы к
определению понятия и оценке места и роли специальных исторических дисциплин в
исторической науке. Геральдика. Генеалогия. Нумизматика. Хронология. Палеография.
Метрология. Проблемы археологии и этнологии, как специально исторических
дисциплин.
Историческая
лингвистика
и
Математизация истории.
Тема №3. Линейные исторические концепции.
ее
современный
уровень
развития.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Проблема «начала» и «конца» истории. Историзм. Гесиод и «система эпох».
Эллинистическая линейность времени. Средневековая (христианская) историософия.
Схемы исторического развития эпохи просвещения (Ш-Л. Монтескье, Г.Х. Кеймс, А.
Фергюсон, Дж. Миллар, М.Ж. Кондорсе). Эволюционистская (антропологическая) школа
(Л. Морган, Д. Фрэзер, Э. Тайлор, Дж. Мак-Леннан, Ф.Энгельс). Марксистка схема
исторического процесса. Теория модернизации (С.Хантиннгтон, С.Зиммель, А.Турен,
Р.Арон и Д.Белл). Неоэволюционизм (Сервис Э., Саллинз М., Карнейро Р.).
Тема №4. Циклические исторические концепции (цивилизационный подход).
Цивилизационный подход. Взгляды Н.Я. Данилевского.
Теория Шпенглера О.
Теория Гумилева Л. Теория Тойнби А. Проблема «конца истории». Кризис историзма и
английская школа Р.Дж. Коллингвуда.
Тема №5. Социальная история и школа анналов.
Билинейный эволюционизм (Л.С. Васильев, Э. Виттфогель). Многолинейный
эволюционизм (Классен Х. Дж. Холлпайком К., Коротаев А.В.). Минисистемы в мирсистемном подходе (Валлерстайн И.). Школа «Анналов» (М. Блок, Л. Февр, Ф. Бродель,
Ж. Ле Гофф, А. Я. Гуревич и др.). Взгляды на историческое знание М.Фуко и Б.
Андерсона.
Тема №6. Микроисторическая революция.
Ситуация постмодерна в современной истории. Исследование отдельного человека
и
незначительного
события.
Гуманизация
истории.
Микроистория
как
поиск
«нормального исключения» (Э. Гренди). Ле Руа Ладюри: от истории климата и
демографии к исторической антропологии. К. Гинзбург, понятие «Народной культуры» и
репрезентативности. К. Гирц и интерпретативная антропология. История повседневности.
И. Халфин
и изучение «советской субъективности». Региональная история и
повседневность.
Семинар №1. Понятие повседневности в работах Фернана Броделя.
История школы «Анналов» во Франции. Второе поколение школы «Анналов» и появление
новых исследовательских приоритетов: «сериальная история». Фернан Бродель и его
работы. «Глобальная история» Ф. Броделя, концепция исторического времени (longue
durée) и понятие «структуры повседневности».
Семинар №2. «Великое кошачье побоище» Р. Дарнтона и его программа
исследований.
Отличие исследовательской программы Дарнтона от итальянской и французской
микроистории. Понятие ‘incident analysis’ (анализ происшествия). Макро- и микроуровень в работе Дарнтона. Действующие силы исторического процесса в работе
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Дарнтона. Понятийный аппарат, используемый для описания социальных явлений в
работе Дарнтона.
Количество часов аудиторной работы: 6 часов (2 часов лекции и 4 часа семинар).
Общий объем самостоятельной работы: 24 часа, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Репина Л. П. История исторического знания: пособие для вузов / А. П. Репина, В.
В. Зверева, М. Ю. Парамонова. — 4-е изд., . М.: Юрайт-Издат, 2015. 288 с. [Электронный
ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2063/thematic/?3&id=urait.content.E5FC1969-CE674E94-BC11-A5C19FE7ABED&type=c_pub.
Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход /
А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494.
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика, капитализм. XV—XVIII вв. Т. 3.
Время мира. — М.: Прогресс, 1992.
Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. Т. 1, 2.
— М: Языки славянской культуры, 2003.
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М.: Наука, 1977.
Гирц К. Интерпретация культур. /пер. с англ./. М.: РОССПЭН, 2004.
Гуревич А.Я. Исторический синтез и «Школа Анналов». М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36087
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Институ русской цивилизации, 2011.
Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской
культуры. М.: Новое литературное обозрение. 2002.
Диалоги со временем. Память о прошлом в контексте истории / под ред. Л.П.Репиной.
М.: Кругъ, 2008.
Историческая наука сегодня. Теории. Методы. Перспективы. М.: издательство ЛКИ.
2011. 608 с.
История повседневности в Германии: новые подходы к изучению труда, войны и
власти / Под ред. А. Людтке. М.: РОССПЭН, 2010.
Казус: индивидуальное и уникальное в истории. 1996. М., 1997.
Карсавин
Л.П.
Философия
истории.
М.:
ДиректМедиа,
2007.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36105
Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36110
Кондорсе
Ж.
Эскиз
исторической
картины
прогресса
человеческого
разума. М.: Либроком, 2011.
Лаптева М.П. Теория и методология истории. Курс лекций. Пермь: Перм. гос. ун-т,
2006.
Мир Клио. М.: ИВИ РАН. 2007. 472 с.
Морган Л. Древнее общество или Исследование линий человеческого прогресса от
дикости через варварство к цивилизации. Л.,1934;
Проблемы исторического познания. М.: ИВИ РАН. 2008. 274 с.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Тойнби
А.Дж.
Постижение
истории.
М.:
Директ-Медиа,
2007.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36175
Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36176
Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века. Екатеринбург:
Изд-во Уральского ун-та, 2002
Шпенглер О. Закат Европы. М.: ДиректМедиа, 2002.
Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М. 2003.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.
Раздел №2. Антропогенез. Расогенез. Глоттогенез.
Тема №1. Антропогенез. Архантропы.
Суть антропогенеза. Африканская прародина человека. Австролопитеки и их виды.
Место архантропов в процессе антропогенеза. Критерии человека. Время бытования,
ареал расселения и морфологические особенности: homo gautengensis, homo habilis, homo
rudolfensis,
homo
ergaster,
homo
erectus,
homo
floresiensis,
homo
antecessor.
Палеоантропологические находки. Среда обитания архантропов: климат, палеофауна и
палеофлора. Древнейшие гоминиды и их трудовая деятельность. Орудия труда
(Олдувайская и Ашельская арх.культуры). Проблема галечниковых орудий. Праобщина.
Тема №2. Антропогенез. Палеоантропы и неоантропы.
Место
палеоантропов
в
процессе
антропогенеза.
Дискуссия
о
месте
Гейдельбергского человек, Homo antecessor (и его разновидность Homo georgicus) в
антропогенезе. Важнейшие стоянки в зарубежье и на территории России. Дискуссия о
времени появления членораздельной речи. Религиозные представления у неандертальцев.
Борьба биологического и социального в человеке. Локальные группы неандертальцев и
неандертальская
проблема.
Проблема
датировки
и
места
появления
человека
современного вида. Новые археологические открытия XXI в. - Homo sapiens idaltu и т.д..
Орудийная деятельность и хозяйственная жизнь палеоантропов. Праобщина (первобытное
человеческое стадо) как первая форма социальной организации. Роль охоты в развитии
праобщины. Отношения между полами в праобщине.
Тема №3. Расогенез.
Расогенез.
Проблема
дивергенции
рас.
Критерии
выделения
рас.
Ареал
распространения рас. Проблема уралоидов и лапоноидов. Расовые особенности
Готтентотов и Бушменов. Теория малых рас и переходных рас. Формирование
человеческой ойкумены. Популяционная генетика и этносы.
Семинар №3. Возникновение и особенности рас и расовых типов.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Понятие расы. Расовая дивергенция. Европеоидная раса: ареал расселения, основные
антропологические
признаки.
Монголоидная
антропологические
признаки.
Негроидная
раса:
раса:
ареал
ареал
расселения,
основные
расселения,
основные
антропологические признаки. Малые расы. Современные генетические исследования и
вопрос о дивергенции рас.
Семинар №4. Факторы эволюции человека современного типа.
Анализ и разбор теорий факторов эволюции. Трудовая теория. Кулинарная теория.
Мутационная теория. Теория приспособления.
Семинар №5-6. Глоттогенез и их распространение языков по миру.
Теория готтогенеза. Теории лингвистов А. Тромбетти, Б. Розенкранцем,
антрополога В. В. Бунака, Г. У. Хьюза, А. Либермана. Дивергенция языков и проблема
корреляции
между
языком
и
расой.
Языковые
семьи
и
их
происхождение.
Палеолингвистика и сравнительно-лингвистический анализ. Языковая систематика.
«Парадигма Шлейхера». Теория Н.Н. Вашкевича. Ностратическая теория языка (С.А.
Старостин. В.М. Иллич-Свитыч, А. Бомхард, А. Долгопольский). Типологии языков
(макросемьи). Этнолингвистика (В. фон Гумбольд). Теория языковой относительности
Сэпира-Уорфа. Методы сравнительно-исторического языкознания (метод А.А. Потебни,
морфологический метод Б.Дельбрюка; аналитический метод А. Мейе; метод В.В.
Напольских). Современная хронология дивергенции языковых семей. Культура и
коммуникация. Язык и мышление.
Количество часов аудиторной работы: 12 часов (4 часа лекции и 8 часов семинар).
Общий объем самостоятельной работы: 10 часа, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Ермаков, В.А. Антропология : учебно-практическое пособие / В.А. Ермаков. - М. :
Евразийский открытый институт, 2011. - 110 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=90677.
Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход /
А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494.
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза.
(ред. Бромлей Ю.В.). М. 1983
Алексеев В.П. Становление человечества М., 1984.
Клесов А., Тюняев А. Происхождение человека по данным археологии, антропологии
и ДНК-гениалогии. Бостон-Москва. 2010.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Koзинцев А.Г. Эволюционная история вида Homo sapiens в свете новых данных
популяционной генетики // Вестник Московского университета. 2009. Сер. 23
(Антропология). № 4. С. 64–70.
Марков А.В. Эволюция человека. М. 2011. 2 тома.
Вишняцкий Л.Б. История одной случайности или происхождение человека. М. 2005.
Предшественники. Предки? (ред. С.В. Дробышев). СПб. Вып.1-6. 2002-2010.
Дубов А. И. К вопросу о классификации человеческих рас //Горизонты антропологии:
Труды международной научной конференции памяти академика В.П. Алексеева. М.,
2003. С.108-114.
Кайданов Л. З. Генетика популяций. М., 1996.
Luigi Luca Cavalli-Sforza. Genes, Peoples, and Languages. North Point Press, 2000.
Иллич-Свитыч В. М. Опыт сравнения ностратических языков. М., 2003.
Бурлак С. А., Старостин С. А. Сравнительно-историческое языкознание. М.:
Академия, 2005.
Лингвистическая реконструкция и древнейшая история Востока. М. Часть №1-2. 1989.
Напольских В.В. Введение в историческую уралистику. Ижевск, 1997.
Потебня А.А. Мысль и язык. М. 2010.
Лич. Э. Культура и коммуникация. Логика взаимосвязи символов. М., 2001.
Dolgopolsky A., Renfrew C. The Nostratic Macrofamily & Linguistic Paleontology. NY.,
1998.
Раздел №3. Первобытные (архаические) общества.
Тема №1. Присваивающая экономика архаического общества.
Классификация архаических сообществ Першица А.: раннепервобытная и
позднепервобытная общины. Освоение человеком мира. Первые морские и океанические
путешествия. Виды и формы хозяйственной присваивающей деятельности в различных
природно-климатических зонах. Охота: от кочевых охотников к системе охотничьих
угодий. Рыболовство: подсобное рыболовства, рыболовы кочевники, прибрежное
рыболовство. Свайные-озерные поселки. Собирательство, как начало доместикации и
разделения труда. Домашние производство: виды и способы производства. Развитие
средств производства. Средства передвижения, добывание огня, приготовление пищи.
Начало металлургии. Проблема железного века в Африке.
Тема №2. Собственность в архаическом обществе.
Концепция первобытного коммунизма и ее критика. Коллективная и личная
собственность. Проблема собственности в архаическом обществе. Рост народонаселения и
социальные конфликты. Первобытные войны. Война, как толчок к изобретательству.
Диффузия (дрейф) идей. Ранние формы частной собственности. Сопротивление
первобытного общества развитию имущественного неравенства. Потлач, ритуальное
уничтожение богатств. Ранние формы эксплуатации.
Тема №3. Система социального контроля и регулирования в архаическом обществе.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Система социальных норм. Система табу. Система социальной коммуникации.
Первые социальные организации. Половозрастные организации. Система передачи
социальной информации. Организация власти (эгалитарное общественная система и
ранжированная система). Вопрос о матриархате. Социальные лифты (мужской союз,
инициация, брак и т.д.). Переходная обрядность, социальный аспект. Складывание
сегментарной организации: линиджи. Зарождение стратифицированного общества
(вождество. большие люди и т.д.).
Тема №4. Семейно-брачные отношения в архаическом обществе.
Дискуссия о начальной форме брака. Классификация форм семьи Л.Г. Моргана.
Формы группового и индивидуального брака. Парная семья. Вопрос о локализации
первоначального брака. Матрилокальность и патрилокальность. Кросскузенная система
брачных отношений. Развитие полигинии и полиандрии. Дуальная экзогамия и
фратриальная система. Развитие авункулокальных отношений. Теории семейно-брачных
отношений в архаическом обществе (Дж. Мак-Леннон, Г. Морган, Ф. Энгельс, К. ЛевиСтрос и т.д.). Положение детей в архаическом обществе.
Тема №5. Религиозные представления в архаическом обществе до неолитической
революции.
Представления о времени и пространстве. Наскальная живопись и мелкая пластика.
Изобразительное искусство и его связь с религией. Теории происхождения искусства.
Грани рационального и иррационального. Накопление и система передачи знаний. Теории
происхождения религиозных представлений. Магия. Симпатическая теория магии.
Анимизм.
Миф
о
происхождении
мира
и
человека.
Тотемизм.
Мифологика
(формирования мифа). Фетишизм. Шаманизм. Развитие культов. Культ мертвых.
Погребально-поминальная обрядность. Дихотомия мира (мир живых и мир духов).
Экстренная
обрядность.
Календарная
или
циклическая
обрядность
(охотничья).
Переходная обрядность, религиозный аспект. Появления героического эпоса.
Семинар №7-8. Социальные нормы в архаическом обществе.
Семинар проходит в игровой форме, построен на выявления социальных норм в
различных социальных коммуникациях. В ходе игры разбираются: 1. понятие социальной
нормы и обычая; 2. табуирование; устная система передачи социальных норм – сказки и
легенды; 3. обряды перехода и нормативная культура.
Семинар 9-10. Семейно-брачные отношения в архаическом обществе.
Семинар построен на работе с кейсами, рассчитан на выявления в кейсах разных
форм семейно-брачной организации.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Семинар 11. «Идея о Благородном дикаре» и ее влияние на представления об
первобытных народах прошлого и настоящего.
Работа с кейсами. Разбор идей о благородном дикаре в трудах Ж-Ж Руссо и
Вольтера М. Монтеня и реализация их в книгах Купера Ф., Хаггарда Г., Майн Рида,
Фидлера А. Лизелотты Вельскопф-Генрих, Сат-Ока, Шульца Д.У. и Цвейга С.
Количество часов аудиторной работы: 18 часов (8 часов лекции и 10 часов семинар).
Общий объем самостоятельной работы: 20 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Cummings V., Jordan P., Zvelebil M. The Oxford Handbook of the Archaeology and
Anthropology of Hunter-Gatherers. - Oxford: OUP Oxford, 2014 – 1330 p. [Электронный
ресурс].
URL:
http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199551224.001.0001/oxfordhb9780199551224
Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход /
А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494.
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Ehrenberg M. Women in prehistory. London, 1989.
Sahlins M.D., Service E.R. Evolution and culture. Ann Arbor: University of Michigan press.
1960; Service E.R. Primitive social organization. N.Y. 1971
Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2007.
Белков П.Л. Племя и вождество: к определению понятий. //Племя и государство в
Африке. М,1991. с.36-50.
Березкин Ю.Е. Вождества и акефальные сложные общества: данные археологии и
этнографические параллели. //Ранние формы политической организации: от
первобытности к государственности. М,1995. с.62-78.
Геннеп ван А. Обряд перехода. М. 2002.
Гердер Г. Идеи о философии истории человечества 1784-1791. М. 2004.
Гончарова Л.И., Иванова Т.Б., Мещерякова А.К. История экономики. М.: 2007.
Гринин Л.Е. Производительные силы и исторический процесс. М., 2003.
История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. (ред. Бромлей
Ю.В.). М. 1987.
Коротаев А.В. Социальная эволюция: Факторы, закономерности, тенденции М. 2003
Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблемы изучения. //Ранние
формы политической организации. М.,1995. с.11-61.
Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении. М. 1999.
Леви-Строс К. Первобытное мышление. М. 1999.
Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998.
Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и
раннеклассовом обществе. М., 1979.
Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976.
Монтень М. Эссе о Каннибалах. // Опыты. Избранные произведения в 3-х томах. Tом
I. Пер. с фр. - М.: Голос, 1992. http://www.lib.ru/FILOSOF/MONTEN/monten1.txt
Морган Л. Древнее общество или Исследование линий человеческого прогресса от
дикости через варварство к цивилизации. Л.,1934.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. М.: 1996;
Религиозные верования. М., 1993. Вып.3.
Румянцев А.М. Возникновение и развитие первобытного способа производства.
Первобытное воспроизводящее хозяйство. М., 1985.
Руссо Ж-Ж. Эмиль, или воспитание. // Руссо Ж-Ж. Сочинения. М.: 2001. С.179-373.
http://www.litmir.net/br/?b=157478
Рэдклиф-Браун А.Р. Структура и функции в Примитивном обществе. М. 2001.
Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999.
Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., 1974.
Управителева Л.М. Женщина и мужчина в первобытном обществе. Опыт гендерного
исследования. Барнаул. 2002.
Федин А.В. Идея «благородного дикаря» в «иезуитских реляциях» XVII в // Диалог со
временем. 2010. №32. с.65-93. http://ecsocman.hse.ru/text/50381890/
Фенелон Ф. Путешествие Телемаха. М. 2009 (Книга 9 и 10).
Флюер-Лоббан К. Проблема матрилинейности в доклассовом и раннеклассовом
обществе //Советская этнография 1990. № 1. с. 75-85.
Франклин Б. Заметки относительно дикарей Северной Америки. Доступ.
http://www.first-americans.spb.ru/n2/win/franklin.htm.
Шинкаренко В.Д. Смысловая структура социокультурного пространства: Игра.
Ритуал. Магия. М. 2009.
Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М. 2003.
Эванс-Причард Э. Теория Примитивной религии. М. 2004.
Элиаде М. Аспекты мифа. М. 1995.
Элиаде
М.
Мифы.
Сновидения.
Мистерии.
М.
1996.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliade/Mif_BlDik.php
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989;
Раздел №4. Неолитическая революция и появление производящей экономики.
Тема №1. Неолитическая революция. Доместикация животных и окультуривание
растений.
Гипотезы о причинах и путях доместикации растений и животных. Первичные,
вторичные и последующие центры доместикации. Учение Н.И. Вавилова о центрах
одомашнения
растений
и
животных.
Сложение
первобытного
комплексного
присваивающе-производящего хозяйства. Первое крупное общественное разделение
труда. Зарождение древнеземледельческих центров. Г. Чайлд и понятие «неолитической
революции». Развитие и роль обмена. Межплеменное и межобщинное разделение труда.
Эволюция орудий труда и предметов быта. Изобретение керамики и ткачества. Ленточножгутовой способ изготовления глиняной посуды. Роль посуды в жизни человека.
Археологические свидетельства появления ткачества в позднеродовой общине. Значение
тканой одежды. Развитие поселений и жилищ. Возникновение поселений древних
земледельцев. Костюм и украшения. Сухопутные и водные транспортные средства.
Влияние неолитической революции на социальное развитие общества и политогенез.
Тема №2. Религиозные представления после неолитической революции.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Аграрная магия. Эманизм. Развитие земледельческих культов. Усложнение
календарной обрядности. Развитие знаний об астрономии и их сакрализация. Культовые
(сакральные) места - святилища. Зарождение жречества. Политеизм. Переход от святилищ
к храмовым комплексам. Образ умирающего и возрождающего бога. Развитие
героического эпоса. Мировое древо. Трехчастное деление мира, рождения идеи границы.
Появление эсхатологии. Зарождения мировых религий. Зарождение и развитие
письменности. Сакрализация власти или сакральная власть?
Тема №3. Проблема возникновения и истории номадизма. Хозяйство и социальные
отношения у номадов.
Развитие пастушества. Появление транспортных животных. Теории происхождения
номадизма. Классификация номадов: кочевники, полукочевники, отгонное кочевье и
яйлажное кочевье. Морские кочевники. Социальная структура ранних кочевников и ее
изменения. Экономика ранних кочевников. Взаимодействие с земледельческими
цивилизации – формирование мир-систем. Важная роль кочевников в формировании мирсистемы. Дистанционная эксплуатация. Формирование квазиимперий. Номадизм, как
альтернатива социальной и политической эволюции.
Тема №5. Роль архаической периферии на основных этапах истории.
Существования
современных
архаических
обществ.
Ближняя
и
дальняя
архаическая периферия. Типы контактов цивилизаций и синполитейных обществ. Роль
архаических
обществ
на
основных
этапах
истории.
Формы
взаимоотношений
цивилизации и архаической периферии на современном этапе.
Семинар 7. Экономические причины перехода к традиционному обществу.
Семинар
построен
в
системе
дискуссии
по
вопросу о
происхождению
традиционного общества. «Неолитической революции» и первая информационная
революция. Причины перехода к производящему хозяйству. Разделение труда и
неравенство. Интенсификация обмена. Альтернативные способы развития цивилизации.
Семинар 8. Вождества и протогосударственные образования.
Кризисные
явления
в
архаическом
обществе,
формирование
нового
миропонимания (традиционное общество). Теория вождества. Теократические системы.
Теории
происхождение
государства.
Пути
формирования
государств.
Протогосударственные и квазигосударственные образования: спорность о понятиях и
реалии переходного периода.
Семинар 9. Происхождение государства. Ранние государства.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Первые формы эксплуатации и характер эксплуатации в ранних государствах.
Полюдье как всемирно-историческое явление. Ранние формы и варианты государств.
Семинар 10. Архаическая периферия в новое время и современности.
«Остаточные» структуры и общности. Остаточные нормы и представления. Современные
архаические общества и ретроспективные исторические методы. Атавизмы архаического
общества в современности. Неономадизм.
Количество часов аудиторной работы: 12 часов (10 часов лекции и 2 часа семинар).
Общий объем самостоятельной работы: 10 часа, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Cummings V., Jordan P., Zvelebil M. The Oxford Handbook of the Archaeology and
Anthropology of Hunter-Gatherers. - Oxford: OUP Oxford, 2014 – 1330 p. [Электронный
ресурс].
URL:
http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199551224.001.0001/oxfordhb9780199551224
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Авдиев В.И. Военная демократия и классовый характер древнейшего государства. //
Вестник истории, 1970, №1, с.89-102.
Алаев Л.Б. Империя: феномен или этап развития? //Вопросы истории, 2000, № 4-5,
с.148-155;
Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2007.
Андрианов Б. В. Неоседлое население мира. М., 1985.
Архаический ритуал в фольклорных и раннелитературных памятниках. М, 1988.
Вавилов Н.И. Учение о происхождении культурных растений после Дарвина: (доклад
на Дарв. cессии АН СССР. 28 нояб. 1939 г.) //Советская наука. 1940. № 2. с. 55–75.
Валлерстайн И. Анализ мировых систем. СПб, 2001.
Васильев Л.С. Протогосударство-чифдом как политическая структура. //Народы Азии
и Африки, 1980, №6, с.157-175.
Васильев Л.С., Стучевский И.А. Три модели возникновения и эволюции
докапиталистических обществ. //Вестник истории, 1965, №3.
Виткин М.А. Проблема перехода от первичной формации ко вторичной. // Проблемы
истории докапиталистическх обществ. М.,1968. с.425-454.
Гаудио А. Цивилизации Сахары. М., 1977.
Геннеп ван А. Обряд перехода. М. 2002.
Гринин Л. Е. Государство и исторический процесс. М. Часть.1. 2007.
Гринин Л. Е. Производительные силы и исторический процесс. М, 2003.
Гуревич А.Я. Избранные труды. Т.1: Древние германцы. Викинги. М.-СПб.,1999.
История первобытного общества. Эпоха классообразования. (ред. Бромлей Ю.В.). М.
1988
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Карнейро Р. Процесс или стадии: ложная дихотомия в исследовании истории
возникновения государства. //Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.84-95.
Классен Х. Дж. М. Проблемы, парадоксы и перспективы эволюции. //Альтернативные
пути к цивилизации. М. 2000. с.6-23.
Коротаев А. В., Малков А. С., Халтурина Д. А. Законы истории. Математическое
моделирование развития Мир-Системы. Демография, экономика, культура. М, 2007.
Коротаев А.В. Социальная эволюция: факторы, закономерности, тенденции. М., 2003.
Крадин Н. Н. Кочевые общества. Владивосток, 1992.
Крадин Н.Н. Политическая антропология: (Учебник). М. 2004.
Куббель Л.Е. Очерки потестарно-политической этнографии. М.,1988
Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении. М. 1999.
Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998.
Малков А.С., Малинецкий Г.Г., Чернавский Система пространственных
динамических моделей аграрных обществ. //Эволюция исторической макродинамики.
М. 2010. с.218-232;
Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976
Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. М. 2004.
Полюдье. Всемирно-исторический процесс. М. 2009 (Часть 6).
Режабек Е.Я. Мифомышление. Когнитивный анализ. М. 2012
Сакрализация власти в истории цивилизаций. Ч.1-3. М. 2005.
Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999.
Саутхолл Э. Возникновение государств. //Альтернативные пути к цивилизации. М.
2000. с.130-136.
Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974.
Синская Е.Н. Историческая география культурной флоры (На заре земледелия). Л.,
1969.
Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.
Элиаде М. Аспекты мифа. М. 1995.
Раздел №5. Первые цивилизации Древнего Востока и Северной Африки.
Тема №1. Центры ранней урбанизации на Ближнем Востоке.
Новые исследования археологов и открытия 21 в. Изменения представлений о
времени начала развития цивилизации и взаимосвязь с неолитической революцией. Новые
теории. Культура Гёбеклы-Тепе. Особенности религиозных представлений и экономики.
Культура Невалы-Чори. Культура Чайоню. Культура Чатал-Гуюка. Погребальный обряд.
Развитие экономики. Натуфийская культура и зарождение семито-хамитской языковой
макросемьи.
Культура
Иерихона.
Джанбас-Тепе
(Кельтеминарская
культура).
Особенности Джейтунской культуры на южном берегу Каспийского моря.
Тема №2. Шумеро-аккадская цивилизация и ее периферия.
Новые исследования археологов и открытия 21 в. Изменения представлений о
времени начала развития цивилизации и взаимосвязь с неолитической революцией.
Проблема границ цивилизации в пространстве и во времени. Культура Ум-Нарр и
раскопки в Калат-аль-Бахрейне. Халафская культура. Хассунская культура. Культура
Самарры. Убейдский культурный феномен. Культура раннего Урука. Культура Позднего
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Урука и Джемдет-Наср. Раннединастический период. Социальное устройство общества
Урука и других шумерских городов. Проблема шумерского языка. Клинопись.
Глинобитные таблички. Экономическое развитие. Развитие науки. Внешняя политика.
Период правления Аккадской династии Саргонидов. Миграция Кутиев. Реконструкции
этнической карты Месопотамии в кон. III тыс. до н.э. Расцвет Шумеро-Аккадской
цивилизации – III династия Ура. Культура и наследие шумерской цивилизации. Эламская
цивилизация.
Тема №3. Хараппская (Индская) цивилизация.
Теории
возникновения
Хараппской
цивилизации.
Теории
языковой
принадлежности носителей Хараппской цивилизации. Культура Мергарх. Раскопки в
Мохендж-Даро и Хараппе. Открытия 21 в. Экономическое развитие. Торговля.
Политическое и социальное устройство. Развитие религиозных представлений. Причины
упадка цивилизации. Политизация археологических исследований со стороны научных
кругов Пакистана, Индии и Великобритании. Сложности проведения научных изысканий
в рамках Индской цивилизации.
Тема №4. Бактрийско-маргианская цивилизация (Маргуш).
Ареал
распространения
бактрийско-маргианской
цивилизации.
Полевые
археологические исследования Виктор Сарианиди, Михаил Е. Массона и Л.Т.Пьянковой.
Теории языковой принадлежности населения Маргуша. Раскопки Намазга-тепе и Алтындепе. Современные исследования в Гонур-депе. Взаимосвязь Маргуша и Джирофской
культура. Джирофская культура: основная характеристика. Исследования Джаханшаха
Дерахшани, Юзефа Мадйуджедеха. Раскопки в Джирофе, Тепе-Яхье. Теория культурной
непрерывности
от
междуречья
Ближнего
Востока
до
междуречья
Индии.
Протописьменность Маргуша и Джирофской культуры. Особенности экономического и
культурного развития Бактрийско-маргианской цивилизации и Джирофской культуры.
Причины
упадка
и
исчезновения.
Особенности
полевых
исследований
данной
цивилизации.
Тема №5. Древнекитайские цивилизации.
Первые исследования ранних урбанистических центров в Китае. Мифологическая
история и ее историческое отражение. Хронологический проект Ся-Шан-Чжоу. Миграция
носителей сино-тибетского языка. Династия Ся. Культура Яншао. Особенности городской
структуры и социальная иерархия. Сакрализация власти. Миграция тохаров (исследования
Таримского могильника). Культура Луньшань. Открытие шелкопрядение. Скапулимантия
и ее место культуре Древнего Китая. Культура Эрлитоу. Зарождения традиционной
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
китайской одежды и структуры городов. Денежные системы развития трансазиатской
торговли. Иероглифическое письмо. Культурная экспансия носителей культуры Эрлитоу.
Культура
Шан.
Восстание
провинций.
Стратифицированное
кастовое
общество.
Завоевание соседей. Боевые колесницы массовое использование. Астрономические
наблюдения (кометы, марс и т.д.) Системы счета и летоисчисления 60 летние циклы
(китайский календарь).
Музыкальные инструменты. Шанская социальная структура,
особенности политического устройства. Культура Шан, как точка начала развития
современного Китая и китайского летописания. Культура Сансидуй на р.Яндзы. Новые
открытия в Юго-Восточной Азии в 21 в.
Семинар 16. Ранние формы империй Востока
Ранние империи Западной Азии. Международная обстановка в Передней Азии в XIII-VIII
в. до н.э. Урарту. Ассирия. Природно-географические условия. Население. Особенности и
основные этапы социально-политической истории Ассирии к X в. до н.э. Социальная
структура. Вторжение арамейских племен и упадок Ассирии. Ассирийские завоевания в
конце X – IX вв. Особенности внешней и внутренней политики. Кризис ассирийского
государства в первой половине VIII в. до н.э. Реформы Тиглатпаласара III. Завоевания
конца VIII – начала VII в. Социальные отношения. Царская власть и гражданско-храмовые
общины. Ослабление и гибель Ассирийской державы. Нововавилонская держава.
Вавилония в XII-VII вв. до н.э. Утверждение халдейской дина- стии и освобождение изпод
власти Ассирии. Завоевания Навуходоносора II. Экономика и со- циальная структура
нововавилонского общества. Формы землевладения. Развитие товарно- денежных
отношений. Наемный труд. Развитие рабовладения. Политические противоречия.
Религиозная политика Набонида. Причины гибели нововавилонской державы. Захват
Вавилона персами
Семинар 17. Законы Хаммурапи.
Семинар построен на работе с текстом Законов Хаммурапи. Социальная структура
Вавилонского общества. Концепция права. Черты обыденного права.
Семинар 18. Хеттское царство.
Образование Хеттского царства. Государственный строй Хеттского царства. Внешняя
поли- тика Древнехеттского царства. Новохеттский период. Экономика. Социальная
структура. Государственные повинности и проблема рабовладения. Внешняя политика в
новохеттский период. Падение хеттского царства.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Семинар 19. Египетская цивилизация.
Семинар проходит, как дискуссия студенты заранее разбиваются на четыре группы,
каждая группа отстаивает одну из точек зрения на происхождение Египетской
цивилизации.
Семинар 20. Ахеминидская держава.
Источники по истории Ирана. Авеста. Возвышение и падение Мидии. Возвышение
Персии при династии Ахеменидов. Завоевания Кира и Камбиза. Переворот Гауматы.
Внутренняя политика и реформы Дария I. Внешняя политика Дария I. и Персидская
держава в V-IV вв. Экономика и социальные отношения. Гибель державы Ахеменидов.
Культура Древнего Ирана. Зороастризм. Расселение индоиранских племен.
Семинар 21. Мегалитические культуры Европы и Азии в эпоху неолита и бронзы.
Семинар построен в игровой форме, как борьба двух или более новостных каналов,
каждый из которых должен найти наиболее значительные (или свежие) новости о
мегалитических культурах Европы и Азии и представить их в виде новостных сюжетов.
Количество часов аудиторной работы: 20 часов (8 часов лекции и 14 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 30 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Девлетов, О.У. Лекции по истории Древнего Востока : учебное пособие / О.У. Девлетов. 2-е изд. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 383 с. : ил. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=256595.
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Steiner M.L., Killebrew A.E. The Oxford Handbook of the Archaeology of the Levant: c.
8000-332 BCE (Oxford Handbooks in Archaeology). Oxford: OUP Oxford, 2014 – 912 p.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199212972.001.0001/oxfordhb9780199212972
Фаган Б., ДеКорс. К. Археология. В начале. М. 2007.
Молони Н. Археология. М. 2006.
Вулли Л. Ур халдеев. М., 1961.
Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту).
Меликишвили Г.А. Урартские клинообразные надписи. М., 1960.
Пиотровский Б.Б. Искусство Урарту VIII—VI вв. до н. э. Л., 1962.
Геворкян А. Ц. Из истории древнейшей металлургии Армянского нагорья. Ереван,
1980.
Дьяконов И. М.: О площади и составе населения шумерского «города-государства».
//Вестник древней истории. 1950. № 2.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Пиотровский Б.Б. Крепость Тейшебаини – урартский центр VII в до н.э. //Сквозь Века.
Вып. 2. 1986. С.99-116.
Массон В.М. Алтын-депе – город бронзового века. //Сквозь Века. Вып. 2. 1986. С.320.
Ллойд С. Археология Месопотамии. М. 1984.
Мерпорт Н.Я. Очерки археологии библейских стран. — М., 2000.
Морэ А. Во времена фараонов. — М., 1998.
Непомнящий Н.Н. Тайны древних цивилизаций. — М., 2001.
Шифман И.Ш. Угаритское общество XIV-XIII вв. до н.э. М.,1982.
Герни О. Хетты. — М., 1987.
Канцельсон И.С. Тутанхамон и сокровища его гробницы. М., 1979.
Возвращение в Египет: страницы истории российской египтологии. М. 2009.
Культура Египта и стран Средиземноморья в древности и средневековье. М. 2009.
Древнеегипетский храм в Телль Ибрагим Аваде: раскопки и открытия в Дельте Нила.
М. 2002.
Крол А. Египет первых фараонов. Хеб-сед и становление древнеегипетского
государства. М, 2005.
Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1982.
Fairbank, John King and Merle Goldman (1992). China: A New History; Second Enlarged
Edition (2006). Cambridge: MA; London: The Belknap Press of Harvard University Press.
Елисеефф В., Елисеефф Д. Цивилизация классического Китая. Екатеринбург, УФактория, 2007.
Бауэр С. История Древнего мира. От истоков Цивилизации до падения Рима. М.: АСТ.
2014.
Бэшем А. Цивилизация Древней Индии. Екатеринбург, У-Фактория, 2007.
Chang K.C. Archaeology of Ancient China. Yale University Press, New Haven, 1983.
Underhill Anne P. Craft Production and Social Change in Northern China, 2002.
Васильев К.В. Истоки китайской цивилизации. М., 1998.
The Cambridge History of Ancient China: From the Origins of Civilization to 221 BC.
Cambridge. 1999.
Взаимодействие кочевых культур и древних цивилизаций. Алма-Ата, 1989.
Ткачев В.В. Степное Приуралье на рубеже эпох средней и позднейбронзы. Челябинск,
2006.
Зданович Г.Б. Аркаим — культурный комплекс эпохи средней бронзыЮжного
Зауралья // РА. 1997. № 2. С. 47–62
Сарианиди В. И. Древности страны Маргуш. - Ашхабад, 1990. - 316 с.
Сарианиди В. И. Маргуш: тайна и правда великой культуры. - Ашхабад, 2008. - 341 с.
Раздел 6. Введение в антиковедение.
Тема 1. Антиковедение как наука. Античная цивилизация и ее особенности.
Понятие «история античности». Предмет и задачи антиковедения. Сравнение
античного и древневосточного путей развития ранних государств. Роль античной эпохи в
мировой истории.
История Древней Греции как часть истории античного общества. Географические и
хронологические рамки курса. Периодизация истории Древней Греции. Природные
условия и их влияние на ход исторического процесса.
Тема 2. Источники по истории Древней Греции.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Понятие исторического источника. Классификация и систематизация источников.
Типы, роды и виды источников. Источниковедческое исследование и его этапы.
Способности источников к отражению действительности и передаче сведений о ней.
Разновидности фактов.
Греческая историография, ее основные черты, особенности, направления. Историография VI-IV вв. до н. э. Логографы. Геродот. Фукидид. Ксенофонт. Политические
трактаты Аристотеля. Историография эллинистического и римского времени. Полибий и
его роль в развитии исторической мысли древности. Диодор. Страбон. Плутарх. Павсаний.
Судебные и политические речи как исторический источник. Афинские ораторы: Лисий,
Исократ, Демосфен.
Надписи. Значение эпиграфических источников. Сравнение данных эпиграфики и
нарративных источников. Папирусы, особенности данной категории источников. Монеты
как исторический источник.
Мифология. Эпос. Художественная литература и драма как исторический
источник: трагедия, комедия, роман.
Археологические материалы и их значение. Краткая история археологического,
исследования Греции.
Тема 3. Историографии истории Древней Греции.
Ранние этапы изучения истории Древней Греции. Эпоха Возрождения как период
собирания и первичного освоения источников. Издательская и коллекционерская
деятельность. Первые научные путешествия в Грецию. И.-И. Винкельман. Идеализация
истории Древней Греции в европейской науке. Изучение истории Греции в период
Просвещения. Классицизм.
Историография первой половины XIX в. Идеологи романтизма и ее влияние на
антиковедение. Рождение критического метода. Оформление истории как науки. Г.
Нибура. Научная деятельность А. Бёка. Первые раскопки на территории Греции.
Становление отечественного антиковедения (Д. Л. Крюков, М. С. Куторга).
Развитие зарубежной историографии Древней Греции в конце ХIХ - начале XX в.
Расширение источниковой базы: археологические раскопки конца XIX-начала XX в.,
рождение
папирологии,
научные
методы
исследования
монет.
Влияние
идей
неокантианства на изучение античности.Теоретический кризис антиковедения: циклизм,
модернизм,
гиперкритицизм.
Борьба
«примитивистов» (школа К. Бюхера).
«модернистов»
(школа
Э.
Мейера)
и
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Русская
историография
античности.
Московская
и
петербургская
школы
антиковедения. Провинциальные центры изучения античной истории (Казань, Киев,
Харьков, Одесса). Археологические исследования в Северном Причерноморье.
Зарубежная историография в межвоенный период. Современная западная
историография античности. Проблемы экономики и социальной структуры Древней
Греции в западной историографии. Концепция М. Финли. Исследование проблем рабства
(школа И. Фогта).
Современная отечественная историография Древней Греции. Проблемы греческого
полиса, рабства, культуры в отечественном антиковедении. Результаты археологических
исследований Северного Причерноморья.
Количество часов аудиторной работы: 6 часов (4 часов лекции и 2 часа семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 12 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 3-39.
Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 5-45.
История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С.
Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 5-26.
Античная цивилизация. М., 1973.
Блаватский В.Д. Природа и античное общество. М., 1976.
Древняя Греция: история, быт, культура. М., 1997.
Историография античной истории / под ред. В. И. Кузищина. М., 1980.
Казаманова Л. Н. Введение в античную нумизматику. М., 1969.
Немировский А.И., Ильинская Л.С., Уколова В.И. Античность: история и культура.
(любое издание).
Неронова В. Д. Введение в историю древнего мира. Пермь, 1973.
Фролов Э. Д. Русская наука об античности. СПб., 1999.
Бузескул В. П. Введение в историю Греции. Харьков, 1903.
Зограф А. Н. Античные монеты. М.; Л., 1951.
Источниковедение Древней Греции (эпоха эллинизма) / под ред. В. И. Кузищина. М.,
1982.
Клейн Л. С. Археологические источники. Л., 1978.
Кругликова И. Т. Античная археология. М., 1984.
Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Лурье С. Я. Геродот. М.; Л., 1947.
Лурье С. Я. История Греции. СПб., 1993.
Немировский А. И. Рождение Клио. Воронеж, 1986.
Немировский А. И. Нить Ариадны Воронеж, 1989.
Новосадский А. И. Греческая эпиграфика. М., 1915.
Пельман Р. Очерк греческой истории и источниковедения. СПб., 1999.
Строгецкий В. М. Становление исторической мысли в Древней Греции и
возникновение классической греческой историографии: Геродот, Фукидид,
Ксенофонт. Нижний Новгород, 2010. Ч. 1. Геродот.
Раздел №7. Ранние цивилизации на Балканах и в бассейне Эгейского моря.
Тема №1. Минойский Крит и Ахейская Греция. Первые цивилизации Эгеиды.
Источники по истории Греции III—II тыс. до н. э. Археологические открытия в
Эгейском бассейне. Критская и ахейская письменности. Дешифровка линейного письма Б.
Население материковой Греции и Крита. Балканская Греция в III тыс. до н. э.
Ахейское вторжение.
Периодизация истории Крита. Источники по истории Крита. Дворцовые
комплексы. Возникновение государства на Крите. Кносс в первой половине II тыс. до н. э.
Критская морская держава XVII-XV вв. до н. э. Внешние связи Крита. Социальноэкономический строй. Проблема теократии на Крите. Особенности критского искусства.
Захват Крита ахейцами.
Ахейская Греция во II тыс. до н. э. Периодизация истории Ахейской Греции.
Ахейские государства: Микены, Тиринф, Пилос, Фивы. Социально-экономический и политический строй Крита и ахейских государств. Дворцовое хозяйство. Проблема
микенской колонизации. Внешние связи Балканской Греции. Ахейские государства и
Троя. Вопрос об историчности Троянской войны. Упадок Балканской Греции в ХII-XI вв.
до н. э. Дорийское завоевание.
Современное состояние проблемы гибели цивилизации бронзового века в Греции.
Падение микенских государств. Возрождение родовых отношений. Прогресс и регресс в
истории.
Культура и религия крито-микенского мира. Значение крито-микенской эпохи в
истории Средиземноморья.
Тема №2. Гомеровская Греция.
Эпические памятники как исторический источник. Поэмы Гомера. «Гомеровский
вопрос». Археологические памятники Греции XI-IX вв. до н. э. Общественный строй и
хозяйственная жизнь Греции в «Темные века». Роль микенского наследия. Вопрос о
характере землевладения и наличии сельской общины. Родовая знать. Ранние формы
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
рабства. Проблема «военной демократии» в Древней Греции в «гомеровский» период.
«Гомеровский полис». Миграция греческих племен. Колонизация Малой Азии.
Количество часов аудиторной работы: 10 часов (4 часов лекции и 6 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 14 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 41-72.
Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 45-197.
История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С.
Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 276-314.
Гомер. Илиада. СПб., 2008 (или любое другое издание).
Гомер. Одиссея. М., 2000 (или любое другое издание).
Гесиод. Труды и дни // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы.
Мелика. М., 1999.
Гесиод. Теогония // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы. Мелика.
М., 1999.
Андреев Ю. В. Островные поселения эгейского мира в эпоху бронзы. Л., 1989.
Андреев Ю. В. Раннегреческий полис (гомеровский период). Л., 1976.
Блаватская Т. В. Греческое общество II тыс. до н. э. и его культура. М., 1976.
Ильинская Л. С. Этнические и культурные контакты Западного и Восточного
Средиземноморья в микенскую эпоху. М., 1983.
Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. Л., 1990.
Бартонек А. Златообильные Микены. М., 1991.
Гиндин Л. А. Население гомеровской Трои. Историко-филологические исследования
по этнологии древней Анатолии. М., 1993.
Гиндин Л. А., Цымбурский В. Л. Гомер и история Восточного Средиземноморья. М.,
1996.
Клейн Л. С. Анатомия «Илиады». СПб., 1998.
Ленцман Я. А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. М., 1963.
Лурье С. Я. Язык и культура микенской Греции. М.; Л., 1957.
Молчанов А. А. Таинственные письмена первых европейцев. М., 1980.
Полякова Г. Ф. Социально-политическая структура пилосского общества (по данным
линейного письма В). М., 1978.
Тайны древних письмен: Проблемы дешифровки. М., 1976.
Раздел №8. Греция в полисную эпоху
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Тема №1. Формирование классического полиса в эпоху архаики.
Понятие античного классического полиса. Основные характеристики полиса.
Полис как гражданская община. Понятие гражданства. Античная форма собственности.
Пространственная структура полисов. Социально-политическая и военная организация
полиса. Полис как город, полис как государство. Полис как основная форма общественнополитической организации греков. Проблема типологии полисов. Пути становления
полисов. Синойкизм. Особенности греческого урбанизма. Социальный конфликт как
источник становления гражданской общины. Полис и формирование «среднего класса»,
ограничение влияния аристократии.
Тема №2. Колонизация и старшая тирания как факторы становления полиса.
Внедрение железа в производство и его последствия. Демографические изменения
в Греции в нале эпохи архаики. Сельское хозяйство архаической Греции, его особенности.
Развитие ремесел. Рождение города, возникновение местных рынков. Появление монет.
Выход Греции из хозяйственной изоляции. Связи Греции с Востоком, их значение.
Великая греческая колонизация, ее причины, основные направления и характер.
Современные дискуссии о природе греческой колонизации. Взаимоотношения греческих
колоний с местным населением и метрополиями. Влияние колонизации на развитие
экономики Греции, рабовладельческих отношений и культуры.
Родовая аристократия, ее роль в экономическом развитии и общественной жизни
раннеархаической Греции. Формирование классового общества. Борьба демоса и
аристократии. Эсимнетия и попытки рационального урегулирования внутриполисных
конфликтов.
Раннее
законодательство
в
греческих
полисах.
Законы
Гортины.
Раннегреческая тирания и ее роль в борьбе демоса и аристократии. Типы тирании.
Причины падения и историческое значение ранней греческой тирании.
Тема №3. Становление спартанского полиса.
Источники по истории Спарты, их особенности. Природные условия Лаконии.
Исторические условия формирования спартанского полиса. Большая ретра и ранние
реформы. Ограничение царской власти и появление эфората. Первая Мессенская война.
Спартанская колонизация.
Внутриполитическа ситуация в Спарте в VII в. до н. э. Аграрный вопрос. Вторая
Мессенская война и покорение Мессении. Реорганизация социальных и политических
институтов в Спарте. Проблема «Ликургова строя». Историчность личности Ликурга.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Особенности экономического строя. Спарта как аграрный полис. Социальнополитическая структура спартанского полиса. Илоты. Периэки. Спартиаты, их воспитание
и быт.
Борьба Спарты за гегемонию на Пелопоннесе. Спарта и Аргос. Борьба спартанцев с
тираническими режимами в Греции. Образование Пелопоннесского союза и его роль в
истории Древней Греции. Идеализация истории Спарты в древнегреческой историографии. Современные дискуссии о природе спартанского полиса.
Тема №4. Афинское общество и государство в VIII-VI вв. до н. э. Возникновение
афинской демократии.
Источники по истории архаических Афин. Географическое положение и
особенности природных условий Аттики. Население.
Синойкизм в Аттике и возникновение единого афинского полиса. Разложение
родового строя, особенности процесса классообразования и возникновения государства.
Процесс закабаления земледельцев. Развитие Афин как полиса с многоотраслевой экономикой. Рост торгово-ремесленных слоев в Аттике.
Афины
как
аристократическая
республика.
Заговор
Килона.
Углубление
социальных противоречий в Аттике. Законы Драконта. Реформы Солона. Сисахфия запрещение эндогенного рабства. Создание системы гарантий прав афинского гражданства. Значение реформ Солона для развития афинского полиса. Расстановка
политических сил в Афинах после реформ Солона.
Предпосылки тирании в Афинах. Тирания Писистрата и Писистратидов. Значение
тирании для социально-экономического развития афинского полиса. Причины падения
тирании. Обострение социально-политических противоречий в Афинах после падения
тирании. Реформы Клисфена и их значение для развития рабовладельческой демократии в
Афинах.
Тема №5. Греческий мир в классическую эпоху. Расцвет афинской демократии.
Межполисные отношения в V в. до н. э. Объединения полисов. Полисы в системе
международных отношений. Греко-персидские войны.
Источники по истории Афин в V в. до н. э. Реформы Эфиальта и окончательная
победа демократии в Афинах. Развитие афинской рабовладельческой демократии после
победы над персами. Перикл и развитие афинской демократии. Социальная политика
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Перикла. Политический строй Афин: Народное собрание, буле, гелиэя, система коллегий.
Охрана конституции. Характер и ограниченность афинской демократии.
Внешняя политика Перикла. Афинская морская держава. Противоречия в
Афинском морском союзе. Отличие афинской архэ от Пелопоннесского союза.
Афины - центр культурной жизни Греции («школа Эллады»).
Пелопоннесская война. Общий характер войны, ее особенности и значение для
истории греческих полисов. Военно-политические противоречия между Пелопоннесским
союзом и Афинской архэ. Экономическая экспансия Афин на запад греческого мира.
Соперничество с Коринфом. Экономические и политические причины войны. Поводы к
войне. Расстановка политических сил перед началом войны. Планы воюющих сторон.
Периодизация
Пелопоннесской
войны.
Архидамова
война.
Никиев
мир.
Обострение социальной борьбы в Афинах. Сицилийская экспедиция. Декелейская война.
Роль Персии в развитии войны. Распад Афинского морского союза. Государственное
хозяйство Афин во время войны. Поражение Афин и его причины. Мирный договор 404 г.
до н. э. «Тирания Тридцати» в Афинах. Фрасибул и восстановление демократии.
Пелопоннесская война и развитие рабства, возрождение наемничества. Изменение
экономической природы войны в Греции.
Тема №6. Греческий мир в IV в. до н. э. Кризис полисной системы.
Экономические и социальные последствия Пелопоннесской войны. Состояние
сельского хозяйства, ремесла, торговли, кредитно-денежных отношений. Традиционные
концепции и современное понимание кризиса полиса.
Характер кризиса в Афинах. Экономика и политика. Политические группировки.
Кризис полисной идеологии. Софистика и ее роль в крушении полисных ценностей.
Характер кризиса в Спарте. Развитие товарно-денежных отношений и их влияние
на структуру спартанского полиса. Закон Эпитадея.
Новые черты в военной организации полисов. Эмиграция греков и развитие
наемничества. Обострение социальных и политических противоречий. Позднегреческая
тирания.
Гегемония Спарты в греческом мире. Спарта в IV в. до н. э. и ее внешняя политика.
Создание антиспартанской коалиции. Коринфбкая война. Анталкидов («царский») мир.
Вторая спартанская гегемония.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Возвышение Фив. Второй Афинский морской союз. Причины падения спартанской
гегемонии. Распад Пелопоннесского союза. Падение гегемонии Фив. Союзническая война
и ее результаты для Второго Афинского морского союза.
Политическая раздробленность Греции. Кризис полисной системы. Программы
преодоления кризиса Платона, Исократа, Аристотеля. Проекты похода в Азию.
Сицилийская держава Дионисиев в конце V-первой половине IV в. до н. э.
Природные условия и население Македонии. Социально-экономический строй в V
- первой половине IV в. до н. э. Реформы Филиппа II и усиление Македонии. Структура
македонской армии. Внешняя политика Филиппа II. «Священная война». Филократов мир.
Политические группировки в Афинах, их отношение к политике Македонии. Деятельность Демофена. Битва при Херонее. Панэллинский конгресс в Коринфе и его
решения.
Установление македонской гегемонии. Подготовка к походу в Азию. Отношение к
власти Македонии в Греции. Позиция Спарты. Смерть Филиппа II и восстание греческих
полисов. Восстановление Александром III гегемонии Македонии в Греции.
Тема №7. Культура Греции в эпоху архаики и классики.
Архаика. Исторические условия развития греческой культуры в VIII-VI вв. до н. э.
Проблемы контактов с Востоком в развитии архаической культуры Греции» Появление
алфавитного письма: легенды и археология.
Греческая религия. Современные дискуссии о ее природе. Олимпийский пантеон.
Культ героев. Мистериальные культы. Мифология. Храмы. Оракулы. Религиозные
празднества.
Олимпийские,
Пифийские,
Истмийские
и
Немейские
игры
и
их
общеэллинское значение. Общественный характер Панафиней и Дионисий в Афинах.
Возникновение философии и науки в Древней Греции. Проблема возникновения
древнегреческой философии с позиции современной науки.
Памятники древнегреческого эпоса. Древнегреческая лирика VII-VI вв. до н. э.
Басни Эзопа и их демократическая направленность.
Архитектура
архаической
Греции.
Общественные
здания.
Возникновение
греческого храма. Дорийский и ионийский ордера. Скульптура. Образ человека в раннем
греческом искусстве. Вазовая живопись. Влияние религиозных и мифологических представлений на развитие искусства. Дом и частная жизнь.
Значение греческой культуры VIII—VI вв. до н. э. для последующего развития
эллинской культуры.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Классика. Предпосылки и исторические условия расцвета греческой культуры в VIV вв. до н. э. Особенности полисной идеологии. Идеал гражданина. Система воспитания
и образования. Письменность. Культура устного слова. Религия и политика. Влияние
политической борьбы на развитие литературы и искусства. Ораторское искусство: Лисий,
Исократ, Демосфен.
Греческий театр и его устройство. Значение театральных представлений в
общественной жизни полиса. Греческая трагедия V в. до н. э. и ее социальная роль.
Творчество
Эсхила,
Софокла,
Еврипида.
Древнеаттическая
комедия.
Комедии
Аристофана.
Искусство и архитектура. Основные черты изобразительного искусства V-IV вв. до
н. э. Крупнейшие памятники архитектуры, скульптуры, живописи. Основные типы
общественных зданий. Градостроительство. Гипподамова система. Жилище классической
эпохи.
Философия и наука в V-IV вв. до н. э. Атомистика Демокрита. Анаксагор.
Софисты. Сократ. Платон: политическая утопия и теория идеального полиса. Аристотель:
философские воззрения, политическая теория, теория естественного рабства. Развитие науки: математика и «Начала» Евклида, медицина и школа Гиппократа.
Количество часов аудиторной работы: 22 часов (10 часов лекции и 12 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 40 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 73-232.
Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 81-331.
История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С.
Свенцицкой. М., 1983. Т. 1. С. 315-328. Т. 2. С. 69-93, 159-301.
Геродот. История. М., 1993.
Фукидид. История. М., 1993.
Ксенофонт. Греческая история. СПб., 1993.
Ксенофонт. Анабасис. М., 1994.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Демосфен. Речи. М., 1994-1996. Т. 1-3.
Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения в 4-х томах. М., 1984. Т. 4.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., 1994. Т. 1-2.
Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к портрету греческой
цивилизации. СПб., 1998.
Античная Греция. М., 1983. Т. 1-2.
Белох К. Ю. История Греции. М., 2009. Т. 2.
Дэвис Дж. К. Демократия и классическая Греция. М., 2004.
Лурье С. Я. История Греции.СПб., 1993.
Маринович Л. П. Греческое наемничество IV в. до н. э. и кризис полиса.. М., 1975.
Строгецкий В. М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н. э. (478431 гг.). СПб., 2008.
Фролов Э. Д. Факел Прометея. Очерки античной общественной мысли. Л., 1991.
Фролов Э. Д. Рождение греческого полиса. Л., 1988.
Хаммонд Н. История Древней Греции. М., 2003.
Яйленко В. П. Архаическая Греция и Ближний Восток. М., 1990.
Андреев Ю. В. Архаическая Спарта. Искусство и политика. СПб., 2008.
Бергер А. К. Политическая мысль древнегреческой демократии. М., 1966.
Блаватский В. Д. История античной расписной керамики. М., 1953.
Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. М., 1972.
Глускина Л. М. Проблемы социально-экономической истории Афин IV в. до н. э. Л.,
1975.
Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М., 1987.
Гуторов В. А. Античная социальная утопия. Л., 1989.
Доватур А. И. Рабство в Аттике в VI-V вв. до н. э. Л., 1980.
Дюмезиль Ж. Верховные боги индоевропейцев. М., 1986.
Зелинский Ф. Ф. Древнегреческая религия (любое издание).
Зельин К. К. Борьба политических группировок в Афинах в VI в. до н. э. М., 1964.
Исаева В. И. Античная Греция в зеркале риторики: Исократ. М., 1994.
Каллистов Д. П. Античный театр. Л., 1970.
Колобова К. М. Древний город Афины и его памятники. М., 1961.
Колпинский Ю. Д. Великое наследие античной Эллады. М., 1977.
Колпинский Ю. Д. Искусство эгейского мира и древней Греции. М., 1970.
Куле К. СМИ в Древней Греции. М., 2004.
Лосев А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1957.
Нерсесянц В. С. Политические учения Древней Греции. М., 1979.
Печатнова Л. Г. История Спарты. СПб., 2001.
Рунг Э. В. Греция и Ахеменидская держава: история дипломатических отношений в
VI-IV вв. до н. э. СПб., 2008.
Соболевский С. И. Аристофан и его время. М., 2001.
Соколов Г. И. Искусство Древней Греции. М., 1980.
Фролов Э. Д. Греция в эпоху поздней классики (Общество. Личность. Власть). СПб.,
2001.
Чубова А. П., Иванова А. П. Античная живопись. М., 1966.
Шишова И. А. Раннее законодательство и становление рабства в античной Греции. Л.,
1991.
Шталь И. В. Эпические предания Древней Греции. М., 1989.
Яйленко В. П. Греческая колонизация VII-III вв. до н. э. М., 1982.
Раздел №9. Эллинистический мир.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Тема №1. Восточный поход Александра и его последствия. Складывание системы
эллинистических государств.
Природные условия и население Македонии. Социально-экономический строй в V
- первой половине IV в. до н. э. Реформы Филиппа II и усиление Македонии. Структура
македонской армии. Внешняя политика Филиппа II. «Священная война». Филократов мир.
Политические группировки в Афинах, их отношение к политике Македонии. Деятельность Демофена. Битва при Херонее. Панэллинский конгресс в Коринфе и его
решения.
Установление македонской гегемонии. Подготовка к походу в Азию. Отношение к
власти Македонии в Греции. Позиция Спарты. Смерть Филиппа II и восстание греческих
полисов. Восстановление Александром III гегемонии Македонии в Греции.
Восточный поход Александра III, формирование его державы и ее распад.
Преемники Александра. Борьба диадохов и эпигонов.
Эллинизм:
понятие,
характерные
особенности,
историческое
содержание.
Образование системы эллинистических государств. Греко-восточный политический и
культурный синтез, трансформация полиса в рамках эллинистических держав. Грекомакедоняне и местное население.
Тема №2. Социально-политическая и экономическая структура эллинистических
государств. Эллинистическая культура.
Эллинизм: понятие, характерные особенности, историческое содержание.
Образование системы эллинистических государств. Греко-восточный политический и
культурный синтез.
Виды эллинистических государств. Система и принципы международных
отношений в эллинистический период. Центральные и периферийные державы.
Царская власть и центральная администрация. «Друзья» царя и их роль в
политических делах. Местная администрация. Полисы в системе эллинистических
монархий. Зависимое население в эллинистических государствах. Греческая культура как
источник социальной мобильности. Процесс эллинизации на всем пространстве грекомакедонских завоеваний. Его сторонники и противники. Маккавейское восстание в Иудее.
Трансформация религиозных веровании. Религиозный синкретизм, усиление
мистериального характера религиозных верований и культов. Герметизм и магия. Новые
образы богов.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Достижения в области точных наук и естествознания. Развитие литературы, новые
жанры. Изучение словесности. Александрийская библиотека. Искусство эпохи эллинизма.
Всемирно- историческое значение эпохи эллинизма.
Количество часов аудиторной работы: 12 часов (4 часа лекции и 8 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 12 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Античный полис: курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003. С. 273-371.
Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007. С. 332-371.
История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С.
Свенцицкой. М., 1983. Т. 2. С. 302-383.
Полибий. Всеобщая история. СПб., 1994-1995. Т. 1-3.
Аппиан. Римские войны. СПб., 1994.
Аппиан. Римская история. Первые книги. СПб., 2004.
Арриан. Поход Александра. СПб., 1993.
Курций Руф. История Александра македонского. М., 1993.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., 1994. Т. 1-2.
Юстин. Эпитома сочинении Помпея Трога «Historiae Philippicae». СПб., 2005.
Античная Греция. М., 1983. Т. 1-2.
Белох К. Ю. История Греции. М., 2009. Т. 1-2.
Маринович Л. П. Греки и Александр Македонский. М., 1993.
Эллинизм: экономика, политика, культура / под ред. Е. С. Голубцовой. М., 1990.
Эллинизм: Восток и Запад / под ред. Е. С. Голубцовой. М., 1992.
Бенгтсон Г. Правители эпохи эллинизма. М., 1982.
Бикерман Э. Государство Селевкидов. М., 1985.
Жигунин В. Д. Международные отношения эллинистических государств в 280-220 гг.
до н. э. Казань, 1980.
Зелинский Ф. Ф. Религия эллинизма (любое издание).
Климов О. Ю. Пергамское царство: проблемы политической истории и
государственного устройства. СПб., 2010.
Колпинский Ю. Д. Великое наследие античной Эллады. М., 1977.
Костюхин Е. А. Александр Македонский в литературной и фольклорной традиции.
М., 1972.
Кошеленко Г. А. Греческий полис на эллинистическом Востоке. М., 1979.
Ранович А. Б. Эллинизм и его историческая роль. М.; Л., 1950.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Сапрыкин С. Ю. Понтийское царство: Государство греков и варваров в
Причерноморье. М., 1996.
Сизов С. К. Ахейский союз (281-221 гг. до н. э.) М., 1989.
Сизов С. К. Федеративное государство эллинистической Греции: Этолийский союз.
Нижний Новгород, 1990.
Хабихт Х. Афины. История города в эллинистическую эпоху. М., 1999.
Шофман А. С. Восточная политика Александра Македонского. Казань, 1976.
Шофман А. С. История античной Македонии. Казань, 1960-1963. Т. 1-2.
Шофман А. С. Распад империи Александра Македонского. Казань, 1984
Раздел №10. Пути становления античной цивилизации в западном Средиземноморье.
Превращение Рима в господствующую державу. Средиземноморья.
Тема №1. Социально-экономическая и политическая борьба в римском обществе
как путь построения античной гражданской общины.
Социальная структура Рима к началу республики. Влияниеп этрусков на
социальную структуру Рима. Реформы Сервия Туллия. Патриции. Клиенты. Плебеи.
Основные этапы борьбы патрициев и плебеев. Право как инструмент социальной борьбы.
Влияние афинского законодательства на формирование правовой основы Римской
республики. Законы 12 таблиц. Формирование республиканского государстав, античной
гражданской общины и античной формы
земельной собственности на земли,
классичекаого рабовладения как результаты сословной борьбы. .
Тема №2. Римско-италийская федерация как форма построения античной
цивилизации в рамках Апеннинского полуострова.
Утверждение Рима в Латинской федерации. Галльское нашествие и крушение
этрусских городов-государств. Ослабление полисов Великой Греции в Борьбе с
Карфагеном и италийскими племенами. Покорение Римом Италии. Изгнание Пирра.
Колонии и муниципии. Общины римского, латинского и италийского права, префектуры.
Тема №3. Римская экспансия III-II в. до н.э. как форма дальнейшего
утверждения античной цивилизации в Средиземноморье.Соперничество Карфагена
и Рима: причины и нарастание разногласий
Первая Пуническая войнам ход и итоги. Первые римские провинции. Вторая
Пуническая война. Ганнибал. Битва при Каннах и поражение Рима. Перелом в войне.
Война в Испании. Высадка римлян в Африке. Победа Рима над Карфагеном, ее причины и
результаты. Третья Пуническая война: причины, ход, последствия. Окончательная победа
Рима над Карфагеном.
Завоевания Рима в Восточном Средиземноморье. Македонские войны. Разрушение
Коринфа и подчинение Греции.Новые римские провинции на Востоке, формирование
системы провинциального управления. Классическое рабство в Риме. Римская держава
как политический и военный центр античного мира.
Количество часов аудиторной работы: 10 часов (6 часов лекции и 4 часа семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 14 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Античный полис: курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007.
История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С. Свенцицкой.
М., 1983. Т. 2. С. 302-383.
Полибий. Всеобщая история. СПб., 1994-1995. Т. 1-3.
Аппиан. Римские войны. СПб., 1994.
Аппиан. Римская история. Первые книги. СПб., 2004.
История Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. М., 2000.
Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1982.
Беликов А. П. Рим и эллинизм. Ставрополь, 2003.
Раздел 11. Римская республика: государственное и социально-экономическое
устройство, право, культура
Тема №1. Римская республика как военно-политическая структура.
Республика: основные характеристики, механизм управления в эволюции.
Сравнение с республиканскими структурами Эллады. . Трансформация римской “civitas”.
Сенат и сенаторское сословие. Магистраты. Три вида народного собрания.
Всадническое сословие. Плебс. Государственная собственность. Военная организация
Римской республики.
Формирование системы римского права. Истоки, первые правовые документы,
законы. Государственное (публичное) право. Право народов. Правовое отношение к
"вещи". Правовое оформление собственности. Судопроизводство. Психология римского
права.
Тема №2. Общество и экономика Римской республики.
Структура гражданского коллектива. Сенаторы .Всадники. Плебс.. Массовое
использование рабского труда.. Откупа. Разорение крестьянства. Нарастание
противоречий внутри гражданской общины. Неудачные реформы. Рабовладельческая
вилла. Латифундия. Колонизационная политика. Распространение римского гражданства в
И талии. Рабский вопрос.
Тема №3. Культура Римской республики.
Особенности римского язычества. Римский пантеон. Фамильные культы.
Государственный культ. Проникновение восточных культур в Рим. "Благочестие" как
одна из высших ценностей римлянина. Дивинации и оракулы. Римское жречество.
Религиозные братства.
Историческая и научная литература. Поэты и ораторы. Роль ораторского искусства
в общественной жизни римлян. Становление римской философии. Римская школа.
Формирование “римского мифа”.Строительное искусство и архитектура. Римские
дороги. Лицо Рима в скульптуре.Облик городов. Виллы. Инсулы и их обитатели. Пиры и
повседневная еда. Одежда, прически.Римская ментальность. Психологические
особенности римлян. Манера общения в разных социальных слоях.
Количество часов аудиторной работы: 10 часов (6 часов лекции и 4 часа семинаров).
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Общий объем самостоятельной работы: 14 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Циркин Ю.Б, История римской культуры: Учебное пособие / Ю.Б. Циркин. - М.: НИЦ
ИНФРА-М,
2015.
336
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:3580/catalog.php?bookinfo=477481
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Ковалев, С.И. История Рима / С.И. Ковалев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1810 с. [Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=41055
Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
Культура Древнего Рима / Отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1985. Т. 1.
Маяк И. Л. Римлне ранней республики. М., 1995.
Моммзен Т. История Рима. СПб., 1994. Т. 1.
Токмаков В. Н. Военная организации Рима ранней республики (VI-IV вв. до н. э.). М.,
1998.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (III в. до н. э.).
М., 1986.
Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в древнем Риме.
Новосибирск, 1992 . Ч. 1-2.
Беликов А. П. Рим и эллинизм: Проблемы политических, экономических и культурных
контактов. Ставрополь, 2003.
Дементьева В. В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике (V—III вв. до н.
э.). Ярославль, 1996.
Заборовский Я. Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике.
Львов, 1985.
Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—III вв. до н. э. М., 1964.
Ефимов В. В. Очерки по истории древнеримского родства и наследования. С. — Пб., 1885.
Кнабе Г. С. Древний Рим — история и повседневность. М., 1986.
Кузищин В. И. Очерки по истории земледелия Италии (II в. до н. э. — I в. н. э.). М., 1966.
Кузищин В. И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н. э. — I в. н. э. М., 1973.
Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (III в. до н. э. — I в. н.
э.). М., 1976.
Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., 1990.
Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1988.
Смирин В. М. Патриархальные представления и их роль в общественном сознании римлян
// Культура древнего Рима. М., 1985. Т. 2. С. 5—78.
Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и история
в античности. Сб. статей. М., 1988. С. 18—40.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (II в. до н. э.).
М., 1986.
Утченко С. Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики (Из
истории политических идей I в. до н. э.). М., 1952.
Штаерман Е. М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1987.
Штаерман Е. М. История крестьянства в древнем Риме. М., 1996.
Раздел №12. Принципат как военно-политическая,
идеологическая структура
социально-экономическая и
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Тема №1. Военно-политическая структура ранней Римской.
Октавиан Август - первый римский император. Принципат как форма
государственного и социального устройства. Своеобразие "восстановления республики".
Республиканские магистратуры и единоличная власть Августа. Законы Августа.
Изменения в армии, создание преторианских когорт. Войны времени правления Августа и
апология мира. Рах Romana. Политика в отношении провинций.
Римская империя под управлением Юлиев Клавдиев, Внутренняя и внешняя
политика при ближайших преемниках Августа. Гражданская война 68-69 гг. Установление
власти династии Флавиев.
Внутренняя политика Флавиев. Укрепление финансового
положения империи. Восстановление Рима. Строительство Колизея. Роль "игр" в жизни
императорского Рима. Рим и провинции.
Сенат и римская аристократия при Флавиях. "Новые политики". Террор при
Домициане.
Римские завоевания при Флавиях. Первая иудейская война. Разрушение
Иерусалима.
Расцвет Римской империи при Антонинах. «Лучший римский император» Траян.
Его внутренняя и внешняя политика.
Войны с даками. Расширение территории империи, укрепление границ.
Правление Адриана. Рост мирового престижа империи.
Войны на Востоке. Вторая Иудейская война. Отвоевание Армении. Войны против
квадов, наркоманов, сарматов. Восстания.
Культурный подъем при Антонинах.
Военная монархия Северов. Военные преобразования. Система управления. Эдикт
Каракаллы. Внутренние и внешние войны. Дискредитация императорской
Тема №2. Общество и экономика ранней Римской империи .
Сенатское и всеадническое сословия при принципате. Плебс. Колонизация и
социальные программы эпохи принципата. . «Городская революция». Провинциальное
население – перегрины. Армия и система управления как социальные лифты. Две волны
экономической экспансии империи – виллы и латифундии. Вечный Город и его "копии".
Города и городская жизнь. Коллегии. Муниципальная организация, структура римских
муниципальных магистратур и полномочия магистратов. Декурионы.
Города как центры распространения опыта римской государственности, римского
искусства управления, опорные пункты единого цивилизационного пространства на
огромной территории империи.
Экономические связи империи с окружающим миром. Рим и Восток. Рим и
варвары (германцы). Перемены в варварском мире под влиянием контактов с Римом.
Тема №3. Идеология и культура римского принципата.
Религиозная ситуация I в. до н.э. – I в. н.э. на Ближнем Востоке и в Риме,
изменение религиозных культов под влиянием новых религиозно-философских учений.
Религиозный синкретизм. Ожидание Спасителя. Универсализация божества.
Иудаизм. Религиозно-философские искания в иудейской диаспоре. Филон
Александрийский. Мессианство. Ессеи. Иоанн Креститель. Иисус Христос. Научные
дискуссии вокруг личности Иисуса. Проповедь Христа. Евангелия. Первохристиане.
Первые христианские общины, зарождение христианской церкви. Апостолы Петр и
Павел.
Распространение христианства в Римской империи. Социальный состав
христианских общин. Отношение римского общества к христианам. Гонения на христиан.
Христианство под запретом. Формирование церковной иерархии. Христианские
апологеты.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
"Золотой век" римской литературы. Август и римские интеллектуалы, Выдающиеся
римские историки. Трактат по теории архитектуры. Римский философский стоицизм.
Количество часов аудиторной работы: 12 часов (4 часа лекции и 8 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 22 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Циркин Ю.Б, История римской культуры: Учебное пособие / Ю.Б. Циркин. - М.: НИЦ
ИНФРА-М,
2015.
336
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:3580/catalog.php?bookinfo=477481
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Ковалев, С.И. История Рима / С.И. Ковалев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1810 с. [Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=41055
Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
Культура Древнего Рима / Отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1985. Т. 1.
Маяк И. Л. Римлне ранней республики. М., 1995.
Моммзен Т. История Рима. СПб., 1994. Т. 1.
Токмаков В. Н. Военная организации Рима ранней республики (VI-IV вв. до н. э.). М.,
1998.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (III в. до н. э.).
М., 1986.
Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в древнем Риме.
Новосибирск, 1992 . Ч. 1-2.
Беликов А. П. Рим и эллинизм: Проблемы политических, экономических и культурных
контактов. Ставрополь, 2003.
Дементьева В. В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике (V—III вв. до н.
э.). Ярославль, 1996.
Заборовский Я. Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике.
Львов, 1985.
Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—III вв. до н. э. М., 1964.
Ефимов В. В. Очерки по истории древнеримского родства и наследования. С. — Пб., 1885.
Кнабе Г. С. Древний Рим — история и повседневность. М., 1986.
Кузищин В. И. Очерки по истории земледелия Италии (II в. до н. э. — I в. н. э.). М., 1966.
Кузищин В. И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н. э. — I в. н. э. М., 1973.
Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (III в. до н. э. — I в. н.
э.). М., 1976.
Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., 1990.
Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1988.
Смирин В. М. Патриархальные представления и их роль в общественном сознании римлян
// Культура древнего Рима. М., 1985. Т. 2. С. 5—78.
Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и история
в античности. Сб. статей. М., 1988. С. 18—40.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (II в. до н. э.).
М., 1986.
Утченко С. Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики (Из
истории политических идей I в. до н. э.). М., 1952.
Штаерман Е. М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1987.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Штаерман Е. М. История крестьянства в древнем Риме. М., 1996.
Раздел №13. Кризис и упадок античной цивилизации . Доминат как военно-политиче
сккая, социально-экономическая и идеологическая структура.
Тема №1. Кризис III века как кризис античной цивилизации. Формирование системы
домината.
Экономический упадок. Увеличение натуральных повинностей. Колоны и рабы.
Политический хаос. Распад социальных связей. Сословно-правовое разделение
свободного населения. Системный характер кризиса. Население империи в условиях
кризиса.
Армия – новый политический хозяин империи. Солдатские и сенатские
императоры. Тысячелетие Рима, Рим и варварские народы на границах империи.
Поражение римлян от готов. Рим и Персия.
Распад империи. Пальмирское царство. Начало выхода из кризиса, император
Аврелиан.
Правление Диоклетиана. Реформа власти. Тетрархия. Абсолютизация власти при
Константине.
Доминат как система власти. Бюрократизация империи. Влияние
государственного устройства
державы Сасанидов на
формирование домината.
Ослабление императорской власти на Западе. Варваризация облика и образа жизни
римлян. Варвары в имперском управлении. Экономический упадок. Распад общества,
гибель гражданских начал жизни на Западе. Сохранение античных институтов в
восточной части империи. Разделение империи на Западную и Восточную. Великое
переселение народов. Образование первых варварских королевств на территории
империи. Падение Западной Римской империи: причины и исторические последствия.
Глобальное похолодание 3 века как фактор сущностных перемен в экономике.
Структурные изменения в сельском хозяйстве империи. Упадок вилл. Торжество
латифундий в римской Европе. Великое переселение народов с точки зрения
климатических перемен в северной и восточной Европе. Комплекс реформ: военная
налоговая, денежная, социальная. Эдикт о ценах. Земля и крестьяне в экономических
преобразованиях Диоклетиана. Признаки экономического подъема при Константине.
Перемены в социальной и правовой сферах. Восток и Запад империи.
Тема №2. Идеология и культура позднего Рима. Возникновение христианства.
Начало веротерпимости при Константине. Миланский Эдикт. Указы Константина,
обеспечивавшие привилегированное положение христианства в империи. Тринитарные
споры. Первый Вселенский собор в Никее. Победа над арианством. Афанасий
Александрийский. Великие каппадокийцы.
Временная "измена" империи христианству: Юлиан Отступник. Возобновление
союза империи и церкви. Константинопольский собор 381 г. Никео-Константинопольский
Символ веры. Христологические споры. Великие Отцы церкви на Западе.
Организационное укрепление римской церкви. Христианское монашество.
Последние века римского язычества. Борьба вокруг Алтаря Победы.
Окончательное торжество христианства в империи. Культура "последнего века":
историки, поэты, философы и учителя.Всемирно-историческое значение римской
цивилизации.
Количество часов аудиторной работы: 12 часов (4 часа лекции и 8 часов семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 24 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Основная:
Циркин Ю.Б, История римской культуры: Учебное пособие / Ю.Б. Циркин. - М.: НИЦ
ИНФРА-М,
2015.
336
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:3580/catalog.php?bookinfo=477481
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Ковалев, С.И. История Рима / С.И. Ковалев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1810 с. [Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=41055
Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
Культура Древнего Рима / Отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1985. Т. 1.
Маяк И. Л. Римлне ранней республики. М., 1995.
Моммзен Т. История Рима. СПб., 1994. Т. 1.
Токмаков В. Н. Военная организации Рима ранней республики (VI-IV вв. до н. э.). М.,
1998.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (III в. до н. э.).
М., 1986.
Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в древнем Риме.
Новосибирск, 1992 . Ч. 1-2.
Беликов А. П. Рим и эллинизм: Проблемы политических, экономических и культурных
контактов. Ставрополь, 2003.
Дементьева В. В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике (V—III вв. до н.
э.). Ярославль, 1996.
Заборовский Я. Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике.
Львов, 1985.
Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—III вв. до н. э. М., 1964.
Ефимов В. В. Очерки по истории древнеримского родства и наследования. С. — Пб., 1885.
Кнабе Г. С. Древний Рим — история и повседневность. М., 1986.
Кузищин В. И. Очерки по истории земледелия Италии (II в. до н. э. — I в. н. э.). М., 1966.
Кузищин В. И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н. э. — I в. н. э. М., 1973.
Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (III в. до н. э. — I в. н.
э.). М., 1976.
Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., 1990.
Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1988.
Смирин В. М. Патриархальные представления и их роль в общественном сознании римлян
// Культура древнего Рима. М., 1985. Т. 2. С. 5—78.
Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и история
в античности. Сб. статей. М., 1988. С. 18—40.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (II в. до н. э.).
М., 1986.
Утченко С. Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики (Из
истории политических идей I в. до н. э.). М., 1952.
Штаерман Е. М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1987.
Штаерман Е. М. История крестьянства в древнем Риме. М., 1996.
Раздел 14. Изучение античности. Место античности в мировой истории. Античное
наследие и современность.
Тема №1. Изучение древнего Рима (количество часов аудиторной работы – 2).
Этапы изучения римской археологии. Любительский этап эпохи Возрождения и
Просвещения. Научная археология второй половины 19 века. Римская эпиграфика.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Изучение римской литертуры. Основные этапы развитития историографии, связанной с
изучением римской истории. Э.Гиббон, Г.Нибур, Т.Моммзен. Э.Мейер, К.Бюхер,
М.Вебер, М.Ростовцев, М.Финли, Ф.Миллар, С.Л.Утченко, Е.М.Штаерман, В.И.Кузищин,
И.Л.Маяк, В.И.Уколова.
Тема №2. Место античности в мировой истории. Античное наследие и современность
(количество часов аудиторной работы – 2).
Античность – фундамент европейской, а во многом и мировой цивилизации.
Богатство и разнообразие античного наследия.
Материальное наследие античности, города, памятники, дороги и внешний облик
современной Европы.
Влияние античности в различные исторические эпохи. Античность и
Средневековье. Античность и Возрождение. Античность и эпоха Барокко Античность и
Просвещение. Античность и Новое время. Античность и национальные культуры.
Античные формы государства, политической организации, административного
устройства, античное право и их влияние на государственное и политическое развитие
Европы, Демократия античная и современная.
Античная философия и развитие европейского интеллектуализма вплоть до
современности.
Античные основания европейского искусства.
Количество часов аудиторной работы: 8 часов (4 часа лекции и 4 часа семинаров).
Общий объем самостоятельной работы: 12 часов, чтение литературы и реферирование.
Литература:
Основная:
Циркин Ю.Б, История римской культуры: Учебное пособие / Ю.Б. Циркин. - М.: НИЦ
ИНФРА-М,
2015.
336
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:3580/catalog.php?bookinfo=477481
Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
Ковалев, С.И. История Рима / С.И. Ковалев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1810 с. [Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=41055
Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
Культура Древнего Рима / Отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1985. Т. 1.
Маяк И. Л. Римлне ранней республики. М., 1995.
Моммзен Т. История Рима. СПб., 1994. Т. 1.
Токмаков В. Н. Военная организации Рима ранней республики (VI-IV вв. до н. э.). М.,
1998.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (III в. до н. э.).
М., 1986.
Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в древнем Риме.
Новосибирск, 1992 . Ч. 1-2.
Беликов А. П. Рим и эллинизм: Проблемы политических, экономических и культурных
контактов. Ставрополь, 2003.
Дементьева В. В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике (V—III вв. до н.
э.). Ярославль, 1996.
Заборовский Я. Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике.
Львов, 1985.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—III вв. до н. э. М., 1964.
Ефимов В. В. Очерки по истории древнеримского родства и наследования. С. — Пб., 1885.
Кнабе Г. С. Древний Рим — история и повседневность. М., 1986.
Кузищин В. И. Очерки по истории земледелия Италии (II в. до н. э. — I в. н. э.). М., 1966.
Кузищин В. И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н. э. — I в. н. э. М., 1973.
Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (III в. до н. э. — I в. н.
э.). М., 1976.
Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., 1990.
Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1988.
Смирин В. М. Патриархальные представления и их роль в общественном сознании римлян
// Культура древнего Рима. М., 1985. Т. 2. С. 5—78.
Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и история
в античности. Сб. статей. М., 1988. С. 18—40.
Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (II в. до н. э.).
М., 1986.
Утченко С. Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики (Из
истории политических идей I в. до н. э.). М., 1952.
Штаерман Е. М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1987.
Штаерман Е. М. История крестьянства в древнем Риме. М., 1996.
8 Образовательные технологии
Интерактивные лекции строятся в виде беседы со студентами и дискуссий по
отдельным вопросам. Семинарские занятия включают групповые дискуссии, дискуссии с
преподавателем, доклады и презентации по темам рефератов. Работа с кейсами. Решение
имитативных задач. На семинарских занятиях, отрабатываются навыки и приемы
научного исследования в рамках индивидуальных и коллективных форм работы (доклады,
презентации, рефераты, коллоквиумы); навыки работы с источниками и
исследовательской литературой (рефераты), подбора и апробирования аргументации
(дискуссии, доклады), подбора библиографии; усваиваются нормы научной этики и
правила ведения дискуссий. Проводятся занятия в системе кейс-методик и создание
имитационных игровых ситуаций. Реферирование и обсуждение исследовательских
текстов (статей).
Объем занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 42% от
аудиторных занятий.
9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1.Тематика заданий текущего контроля
Примерные вопросы для контрольной работы №1
1. Антропогенез.
2. Расогенез.
3. Глоттогенез.
Примерные вопросы для контрольной работы №:2
1. Античный классический полис: дефиниция и основные характеристики.
2. Вторая Мессенская война и ее роль в оформлении спартанского полиса.
3. Проблема Ликургова законодательства.
4. Агон как принцип греческой культуры.
5. «Греческое чудо» и его интерпретации в современной исследовательской
литературе.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
6. Классификация и систематизация источников по истории античности.
7. Греческая калокагатия и ее типы.
8. Гомеровский вопрос в современных исследованиях.
9. Спартанский полис в эпоху архаики и классики: аристократия, олигархия или
демократия?
10. Истоки и становление демократии в Афинах.
11. «Гоплитская революция» и развитие военного дела в Греции.
12. «Архаическая революция»: сущность и особенности.
13. Дешифровка линейного письма Б.
14. Важнейшие археологические открытия на территории Древней Греции.
15. Кризис полиса в IV в. до н. э. и его проявления.
16. Понятие «эллинизм» и его трактовки в исследовательской литературе.
17. Полис и город: соотношение явлений.
18. Античный урбанизм: эволюция явления.
19. Основные черты постклассичского полиса.
20. Греческая колонизация: причины, этапы, итоги.
Тематика рефератов по прочитанной книге из списка.
Критерии оценки:
1. Высказана концептуальная суть монографии.
2. Определена научная школа, к которой принадлежит автор.
3. Краткий анализ глав (частей) монографии.
4. Вывод.
Морган Л. Г. Древнее общество или исследование линий человеческого прогресса от
дикости через варварство к цивилизации.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства.
Гесиод Труды и дни.
Нефедов С. А. Факторный анализ исторического процесса. История Востока
Кожин П.М. Китай и центральная Азия до эпохи Чингисхана.
Ллойд С. Археология Месопотамии. От древнекаменного века до персидского
завоевания.
Пендлбери Дж. Археология Крита.
Гуляев В. И. Археология Центральной Америки
Вулли Л. Ур халдеев. Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту), Издательство
Восточной литературы, Москва, 1959. 286 с.
Косидовский З. Когда Солнце было Богом.
Крадин Н. Н. Кочевые общества.
Крадин Н. Н. Империя Хунну.
Антонова Е.В. Очерки культуры древних земледельцев Передней и Средней Азии.
Крамер С. Шумеры. Первая цивилизация на Земле.
Москати С. Древние семитские цивилизации.
Емельянов В.В. Ритуал в древней Месопотамии.
Стучевский А.И. Зависимое население Древнего Египта.
Косамби Д. Культура и цивилизация Древней Индии. Исторический очерк.
Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация
Альбедиль М.Ф. Забытая цивилизация в долине Инда.
Коллис Д. Кельты: истоки, история, миф.
Тематика рефератов 2.
1) вариант 1 – научная биография и обзор исследований одного из представителей
отечественной исторической науки из предложенного списка (М. С. Куторга, В. В.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Латышев, С. А. Жебелев, Ф. Ф. Зелинский, В. П. Бузескул, М. И. Ростовцев, С. Я.
Лурье, К. М. Колобова, А. И. Доватур, Е. М. Штаерман, С. Л. Утченко, К. К. Зельин, Р.
Ю. Виппер, В. Г. Васильевский, М. М. Хвостов, И. М. Гревс, В. И. Модестов, И. В.
Нетушил, Л. П. Маринович, Д. М.Петрушевский, В. С. Сергеев, С. И. Ковалев, Н. А.
Машкин, Н. И. Новосадский, А. В. Никитский, Ф. Г. Мищенко, С. И. Соболевский, С.
И. Радциг, В. Д. Блаватский, Э. Д. Фролов, И. Л. Маяк, В. И. Кузищин, Ю. В. Андреев);
2) вариант 2 – понимание античного полиса в современной историографии (по
материалам трудов Э. Д. Фролова, Ю. В. Андреева, В. П. Яйленко, Г. А Кошеленко, М.
Хансена, Эд. Виля);
По согласованию с преподавателем студент самостоятельно формулирует тему
реферата в рамках проблематики дисциплины.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Основы историософии.
1.1. Сущность, формы и функции исторического знания
1.2. Системы хронологии и периодизации истории.
1.3. Специально исторические дисциплины и их место в историческом познании.
1.4. Линейные исторические концепции.
1.5. Циклические исторические концепции (цивилизационный подход).
1.6. Современные теоритические подходы в истории.
2. Антропогенез. Расогенез. Глоттогенез.
2.1 Антропогенез. Теории происхождения человека и появление архантропов.
2.2 Антропогенез. Палеоантропы и неоантропы.
2.3 Современные подходы к расогенезу.
2.4 Дивергенция языков и проблема корреляции между языком и расой.
2.5 Языковые семьи и их происхождение.
3. История первобытного (архаического) общества.
3.1 Классификация архаических сообществ по Першицу А.
3.2 Виды и формы хозяйственной присваивающей деятельности в различных
природно-климатических зонах.
3.3 Развитие присваивающей экономики.
3.4 Концепция первобытного коммунизма и ее критика.
3.5 Ранние формы частной собственности.
3.6 Ранние формы эксплуатации.
3.7 Система социального регулирования архаических обществ.
3.8 Половозрастные организации в архаическом обществе.
3.9 Организация власти (эгалитарное общественная система и ранжированная
система).
3.10 Переходная обрядность: социальный и религиозный аспекты.
3.11 Складывание сегментарной социальной организации (линидж) и зарождение
стратифицированного общества (вождество. большие люди и т.д.).
3.12 Теории семейно-брачных отношений в архаическом обществе.
3.13 Представления о времени и пространстве в архаическом обществе.
3.14 Теории происхождения искусства.
3.15 Накопление и система передачи знаний в архаическом обществе.
3.16 Ранние формы религии (магия, анимизм, тотемизм, шаманизм и т.д.)
3.17 Развития обрядности от архаического к традиционному обществу.
4. Неолитическая революция и появление производящей экономики.
4.1 Гипотезы о причинах и путях доместикации растений и животных.
4.2 Эволюция орудий труда и предметов быта в эпоху неолита.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
Влияние неолитической революции на социальное развитие общества и
политогенез.
4.4 Зарождение жречества и сакрализация власти.
4.5 Теории происхождения государства. Ранние государства.
4.6 Роль архаической периферии на основных этапах истории.
5. Первые цивилизации Древнего Востока и Северной Африки
5.1 Центры ранней урбанизации на Ближнем Востоке.
5.2 Шумеро-аккадская цивилизация: теории происхождения, хронология и
особенности развития.
5.3 Зарождение Шумеро-аккадской цивилизации: археологический аспект.
5.4 Социальное устройство общества Урука и других шумерских городов.
5.5 Первые законодательные системы: законы Ур-Намму и Хаммурапи.
5.6 Эламская цивилизация: теории происхождения, хронология и особенности
развития.
5.7 Бактрийско-Маргианская цивилизация: теории происхождения, хронология и
особенности развития.
5.8 Джирофтская культура: теории происхождения, хронология и современное
состояние изучения.
5.9 Египетская цивилизация: теории происхождения, хронология и особенности
развития.
5.10 Социальное-политическое устройство Египта в период древнего царства.
5.11 Социальное-политическое устройство Египта в период среднего и нового
царства.
5.12 Хараппская (Индская) цивилизация: теории происхождения, хронология и
особенности развития.
5.13 Культура Яншао: теории происхождения, хронология и особенности развития.
5.14 Социально-политическое устройство древнекитайского государства (династии)
Ся (Лунь-Шань) и Эрлитоу.
5.15 Социальное-политическое
устройство
древнекитайского
государства
(династии) Шан.
5.16 Культура Сансидуй: теории происхождения, хронология и современное
состояние изучения.
6. Древняя Греция.
6.1. Природа и население Древней Греции.
6.2. Место античности в мировой истории. Периодизация истории Древней Греции.
6.3. Источники по истории Древней Греции.
6.4. Периодизация греческой исторической литературы: основные жанры и
представители.
6.5. Изучение истории Древней Греции: основные этапы и направления
6.6. 6.Цивилизация Крита и Микен (III-II тыс. до н. э.): важнейшие характеристики.
6.7. Гомеровский вопрос. Поэмы Гомера как исторический источник.
6.8. Античный классический полис: определение и основные характеристики. Пути
становления полиса.
6.9. Старшая тирания и эсимнетия как социально-политические явления эпохи
архаики.
6.10. Великая греческая колонизация: причины, ход и результаты.
6.11. Общество и государство древней Спарты: основные этапы развития (IX-IV вв.
до н. э.).
6.12. Становление афинского полиса. Реформы Солона. Клисфен и становление
демократического строя в Афинах.
4.3
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
6.13. Греко-персидские войны (V в. до н. э.): причины, основные этапы, итоги и
значение в истории Греции. Формирование Эллинского союза. Каллиев мир.
6.14. Афинская демократия при Эфиальте и Перикле.
6.15. Формирование и структура первого афинского морского союза. Афинская
империя во второй половине V в. до н. э. Внешняя политика Афин.
6.16. Экономика Греции в V-IV вв. до н. э.
6.17. Борьба полисов за гегемонию в Греции в IV в. до н. э.
6.18. Кризис античного полиса. Полис в постклассическую эпоху: важнейшие
особенности эволюции.
6.19. Древняя Македония. Возвышение Македонии при Филиппе и установление
македонской гегемонии в Балканской Греции.
6.20. Восточный поход Александра Македонского, создание мировой державы и ее
распад.
6.21. Понятие «эллинизм». Основные черты периода. Складывание системы
эллинистических государств.
6.22. Особенности социально-экономической и политической структуры государств
эллинистического периода.
6.23. Культура Греции эпохи архаики.
6.24. Культура Греции в классическую эпоху.
6.25. Эллинистическая культура.
7. Древний Рим
7.1 Периодизация римской истории. Историческая роль и наследие Рима.
7.2 Источники по истории Древнего Рима.
7.3 Развитие римской исторической прозы: основные этапы и представители.
7.4 Исследование истории Рима в отечественной и зарубежной науке: основные
этапы и направления.
7.5 Основные центры складывания государственности в древней Италии.
Цивилизация этрусков. Этруски и Рим.
7.6 Природа и население Древней Италии. Проблема заселения Апеннинского
полуострова.
7.7 Социально-политическое развитие Рима в царский период. Реформы Сервия
Туллия и их значение для истории раннего Рима.
7.8 Становление гражданской общины в Риме. Борьба патрициев и плебеев, ее
основные направления и этапы.
7.9 Общество и хозяйство Древнего Рима по данным законов XII таблиц.
7.10 Ранняя Римская республика (конец VI-III в. до н. э.): особенности социальнополитического развития.
7.11 Завоевание Италии Римом. Возникновение Римско-италийского союза и его
структура. Понятие римского гражданства и его составляющие.
7.12 Пунические войны: причины, ход, итоги.
7.13 Внешняя политика Рима в III-I вв. до н. э., ее основные направления. Характер
римской экспансии.
7.14 Экономическое развитие Римской республики в III-I вв. до н. э.
7.15 Рабство в Риме. Формирование классического рабства.
7.16 Кризис римской республики. Гражданские войны в Риме.
7.17 Принципат Августа. Формирование политической системы принципата.
7.18 Кризис римской империи в III в. н. э.
7.19 Римское общество в III-II вв. до н. э. Складывание новой социальной
структуры.
7.20 Возникновение христианства. Раннехристианская церковь.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
7.21
7.22
7.23
7.24
7.25
Политическая система домината. Реформы Диоклетиана и Константина.
Падение Западной римской империи.
Римская культура царской и раннереспубликанской эпох.
Культура Рима времени поздней республики.
Римская культура имперской эпохи.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Основная литература
Репина Л. П. История исторического знания: пособие для вузов / А. П. Репина, В. В.
Зверева, М. Ю. Парамонова. — 4-е изд., . М.: Юрайт-Издат, 2015. 288 с. [Электронный
ресурс]. - URL: http://proxylibrary.hse.ru:2063/thematic/?3&id=urait.content.E5FC1969-CE674E94-BC11-A5C19FE7ABED&type=c_pub.
Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход /
А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494.
Ермаков, В.А. Антропология : учебно-практическое пособие / В.А. Ермаков. - М. :
Евразийский открытый институт, 2011. - 110 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=90677
!!!Ракитов, А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход /
А.И. Ракитов. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 305 с. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=222494.
Циркин Ю.Б, История римской культуры: Учебное пособие / Ю.Б. Циркин. - М.: НИЦ
ИНФРА-М,
2015.
336
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:3580/catalog.php?bookinfo=477481
10.2 Дополнительная литература
Cummings V., Jordan P., Zvelebil M. The Oxford Handbook of the Archaeology and
Anthropology of Hunter-Gatherers. - Oxford: OUP Oxford, 2014 – 1330 p. [Электронный
ресурс].
URL:
http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199551224.001.0001/oxfordhb9780199551224
Девлетов, О.У. Лекции по истории Древнего Востока : учебное пособие / О.У. Девлетов. 2-е изд. - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 383 с. : ил. [Электронный ресурс]. URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=256595.
Античный полис : курс лекций / . - М. : Русский Фонд Содействия Образованию и Науке,
2010.
240
с.
[Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=224354
Лурье С.Я. История Греции / С.Я. Лурье. - М. : Директ-Медиа, 2010. - 1748 с.
[Электронный
ресурс].
-
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2123/index.php?page=book&id=71277 .
10.3. Рекомендуемая к самостоятельному изучению:
1. Chang K.C. Archaeology of Ancient China. Yale University Press, New Haven, 1983.
2. Dolgopolsky A., Renfrew C. The Nostratic Macrofamily & Linguistic Paleontology. NY.,
1998.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
3. Ehrenberg M. Women in prehistory. London, 1989.
4. Fairbank, John King and Merle Goldman (1992). China: A New History; Second Enlarged
Edition (2006). Cambridge: MA; London: The Belknap Press of Harvard University Press.
5. Koзинцев А.Г. Эволюционная история вида Homo sapiens в свете новых данных
популяционной генетики // Вестник Московского университета. 2009. Сер. 23
(Антропология). № 4. С. 64–70.
6. Luigi Luca Cavalli-Sforza. Genes, Peoples, and Languages. North Point Press, 2000.
7. Sahlins M.D., Service E.R. Evolution and culture. Ann Arbor: University of Michigan press.
1960; Service E.R. Primitive social organization. N.Y. 1971
8. Steiner M.L., Killebrew A.E. The Oxford Handbook of the Archaeology of the Levant: c.
8000-332 BCE (Oxford Handbooks in Archaeology). Oxford: OUP Oxford, 2014 – 912 p.
[Электронный
ресурс].
URL:
http://proxylibrary.hse.ru:3131/view/10.1093/oxfordhb/9780199212972.001.0001/oxfordhb9780199212972
9. The Cambridge History of Ancient China: From the Origins of Civilization to 221 BC.
Cambridge. 1999.
10. Underhill Anne P. Craft Production and Social Change in Northern China, 2002.
11. Авдиев В.И. Военная демократия и классовый характер древнейшего государства. //
Вестник истории, 1970, №1, с.89-102.
12. Алаев Л.Б. Империя: феномен или этап развития? //Вопросы истории, 2000, № 4-5,
с.148-155;
13. Алексеев В.П. Становление человечества М., 1984.
14. Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. М., 2007.
15. Андреев Ю. В. Архаическая Спарта. Искусство и политика. СПб., 2008.
16. Андреев Ю. В. Островные поселения эгейского мира в эпоху бронзы. Л., 1989.
17. Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. Л., 1990.
18. Андреев Ю. В. Раннегреческий полис (гомеровский период). Л., 1976.
19. Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к портрету греческой
цивилизации. СПб., 1998.
20. Андрианов Б. В. Неоседлое население мира. М., 1985.
21. Античная Греция. М., 1983. Т. 1-2.
22. Античная цивилизация. М., 1973.
23. Аппиан. Римская история. Первые книги. СПб., 2004.
24. Аппиан. Римские войны. СПб., 1994.
25. Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения в 4-х томах. М., 1984. Т. 4.
26. Арриан. Поход Александра. СПб., 1993.
27. Архаический ритуал в фольклорных и раннелитературных памятниках. М, 1988.
28. Бартонек А. Златообильные Микены. М., 1991.
29. Бауэр С. История Древнего мира. От истоков Цивилизации до падения Рима. М.: АСТ.
2014.
30. Беликов А. П. Рим и эллинизм: Проблемы политических, экономических и культурных
контактов. Ставрополь, 2003.
31. Белков П.Л. Племя и вождество: к определению понятий. //Племя и государство в
Африке. М,1991. с.36-50.
32. Белох К. Ю. История Греции. М., 2009. Т. 1-2.
33. Бенгтсон Г. Правители эпохи эллинизма. М., 1982.
34. Бергер А. К. Политическая мысль древнегреческой демократии. М., 1966.
35. Березкин Ю.Е. Вождества и акефальные сложные общества: данные археологии и
этнографические параллели. //Ранние формы политической организации: от
первобытности к государственности. М,1995. с.62-78.
36. Бикерман Э. Государство Селевкидов. М., 1985.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
37. Блаватская Т. В. Греческое общество II тыс. до н. э. и его культура. М., 1976.
38. Блаватский В. Д. История античной расписной керамики. М., 1953.
39. Блаватский В.Д. Природа и античное общество. М., 1976.
40. Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика, капитализм. XV—XVIII вв. Т. 3.
Время мира. — М.: Прогресс, 1992.
41. Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. Т. 1, 2.
— М: Языки славянской культуры, 2003.
42. Бузескул В. П. Введение в историю Греции. Харьков, 1903.
43. Бунак В. В. Род Homo, его возникновение и последующая эволюция. - М.: Наука, 1980.
– 328 с.
44. Бурлак С. А., Старостин С. А. Сравнительно-историческое языкознание. М.: Академия,
2005.
45. Бэшем А. Цивилизация Древней Индии. Екатеринбург, У-Фактория, 2007.
46. Вавилов Н.И. Учение о происхождении культурных растений после Дарвина: (доклад
на Дарв. cессии АН СССР. 28 нояб. 1939 г.) //Советская наука. 1940. № 2. с. 55–75.
47. Валлерстайн И. Анализ мировых систем. СПб, 2001.
48. Васильев К.В. Истоки китайской цивилизации. М., 1998.
49. Васильев Л.С. Протогосударство-чифдом как политическая структура. //Народы Азии
и Африки, 1980, №6, с.157-175.
50. Васильев Л.С., Стучевский И.А. Три модели возникновения и эволюции
докапиталистических обществ. //Вестник истории, 1965, №3.
51. Взаимодействие кочевых культур и древних цивилизаций. Алма-Ата, 1989.
52. Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. М., 1972.
53. Виткин М.А. Проблема перехода от первичной формации ко вторичной. // Проблемы
истории докапиталистическх обществ. М.,1968. с.425-454.
54. Вишняцкий Л.Б. История одной случайности или происхождение человека. М. 2005.
55. Возвращение в Египет: страницы истории российской египтологии. М. 2009.
56. Вулли Л. Ур халдеев. М., 1961.
57. Гаудио А. Цивилизации Сахары. М., 1977.
58. Геворкян А. Ц. Из истории древнейшей металлургии Армянского нагорья. Ереван,
1980.
59. Геннеп ван А. Обряд перехода. М. 2002.
60. Гердер Г. Идеи о философии истории человечества 1784-1791. М. 2004.
61. Герни О. Хетты. — М., 1987.
62. Гесиод. Теогония // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы. Мелика.
М., 1999.
63. Гесиод. Труды и дни // Эллинские поэты VIII-III вв. до н. э. Эпос. Элегия. Ямбы.
Мелика. М., 1999.
64. Гиндин Л. А. Население гомеровской Трои. Историко-филологические исследования
по этнологии древней Анатолии. М., 1993.
65. Гиндин Л. А., Цымбурский В. Л. Гомер и история Восточного Средиземноморья. М.,
1996.
66. Гирц К. Интерпретация культур. /пер. с англ./. М.: РОССПЭН, 2004.
67. Глускина Л. М. Проблемы социально-экономической истории Афин IV в. до н. э. Л.,
1975.
68. Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М., 1987.
69. Гомер. Илиада. СПб., 2008 (или любое другое издание).
70. Гомер. Одиссея. М., 2000 (или любое другое издание).
71. Гончарова Л.И., Иванова Т.Б., Мещерякова А.К. История экономики. М.: 2007.
72. Гринин Л. Е. Государство и исторический процесс. М. Часть.1. 2007.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
73. Гринин Л. Е. Производительные силы и исторический процесс. М, 2003.
74. Гуревич А.Я. Избранные труды. Т.1: Древние германцы. Викинги. М.-СПб.,1999.
75. Гуревич А.Я. Исторический синтез и «Школа Анналов». М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36087
76. Гуторов В. А. Античная социальная утопия. Л., 1989.
77. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М.: Институ русской цивилизации, 2011.
78. Дарнтон Р. Великое кошачье побоище и другие эпизоды из истории французской
культуры. М.: Новое литературное обозрение. 2002.
79. Дементьева В. В. Магистратура диктатора в ранней Римской республике (V—III вв. до
н. э.). Ярославль, 1996.
80. Демосфен. Речи. М., 1994-1996. Т. 1-3.
81. Диалоги со временем. Память о прошлом в контексте истории / под ред. Л.П.Репиной.
М.: Кругъ, 2008.
82. Доватур А. И. Рабство в Аттике в VI-V вв. до н. э. Л., 1980.
83. Древняя Греция: история, быт, культура. М., 1997.
84. Дубов А. И. К вопросу о классификации человеческих рас //Горизонты антропологии:
Труды международной научной конференции памяти академика В.П. Алексеева. М.,
2003. С.108-114.
85. Дьяконов И. М.: О площади и составе населения шумерского «города-государства».
//Вестник древней истории. 1950. № 2.
86. Дэвис Дж. К. Демократия и классическая Греция. М., 2004.
87. Дюмезиль Ж. Верховные боги индоевропейцев. М., 1986.
88. Елисеефф В., Елисеефф Д. Цивилизация классического Китая. Екатеринбург, УФактория, 2007.
89. Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII—III вв. до н. э. М.,
1964.
90. Ефимов В. В. Очерки по истории древнеримского родства и наследования. С. — Пб.,
1885.
91. Жигунин В. Д. Международные отношения эллинистических государств в 280-220 гг.
до н. э. Казань, 1980.
92. Заборовский Я. Ю. Очерки по истории аграрных отношений в Римской республике.
Львов, 1985.
93. Зданович Г.Б. Аркаим — культурный комплекс эпохи средней бронзыЮжного
Зауралья // РА. 1997. № 2. С. 47–62
94. Зелинский Ф. Ф. Древнегреческая религия (любое издание).
95. Зелинский Ф. Ф. Религия эллинизма (любое издание).
96. Зельин К. К. Борьба политических группировок в Афинах в VI в. до н. э. М., 1964.
97. Зограф А. Н. Античные монеты. М.; Л., 1951.
98. Иллич-Свитыч В. М. Опыт сравнения ностратических языков. М., 2003.
99. Ильинская Л. С. Этнические и культурные контакты Западного и Восточного
Средиземноморья в микенскую эпоху. М., 1983.
100. Исаева В. И. Античная Греция в зеркале риторики: Исократ. М., 1994.
101. Историография античной истории / под ред. В. И. Кузищина. М., 1980.
102. Историческая наука сегодня. Теории. Методы. Перспективы. М.: издательство
ЛКИ. 2011. 608 с.
103. История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И. С.
Свенцицкой. М., 1983. Т. 1-2..
104. История Древней Греции / под ред. В. И. Кузищина. М., 2003..
105. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза.
(ред. Бромлей Ю.В.). М. 1983
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
106. История первобытного общества. Эпоха классообразования. (ред. Бромлей Ю.В.).
М. 1988
107. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. (ред.
Бромлей Ю.В.). М. 1987.
108. История повседневности в Германии: новые подходы к изучению труда, войны и
власти / Под ред. А. Людтке. М.: РОССПЭН, 2010.
109. Источниковедение Древней Греции (эпоха эллинизма) / под ред. В. И. Кузищина.
М., 1982.
110. Казаманова Л. Н. Введение в античную нумизматику. М., 1969.
111. Казус: индивидуальное и уникальное в истории. 1996. М., 1997.
112. Кайданов Л. З. Генетика популяций. М., 1996.
113. Каллистов Д. П. Античный театр. Л., 1970.
114. Канцельсон И.С. Тутанхамон и сокровища его гробницы. М., 1979.
115. Карнейро Р. Процесс или стадии: ложная дихотомия в исследовании истории
возникновения государства. //Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.84-95.
116. Карсавин
Л.П.
Философия
истории.
М.:
ДиректМедиа,
2007.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36105
117. Классен Х. Дж. М. Проблемы, парадоксы и перспективы эволюции.
//Альтернативные пути к цивилизации. М. 2000. с.6-23.
118. Клейн Л. С. Анатомия «Илиады». СПб., 1998.
119. Клейн Л. С. Археологические источники. Л., 1978.
120. Клесов А., Тюняев А. Происхождение человека по данным археологии,
антропологии и ДНК-гениалогии. Бостон-Москва. 2010.
121. Климов О. Ю. Пергамское царство: проблемы политической истории и
государственного устройства. СПб., 2010.
122. Кнабе Г. С. Древний Рим — история и повседневность. М., 1986.
123. Ковалев, С.И. История Рима / С.И. Ковалев. - М. : Директ-Медиа, 2008. - 1810 с. [Электронный
ресурс].
URL: http://proxylibrary.hse.ru:2080/index.php?page=book&id=41055
124. Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36110
125. Колобова К. М. Древний город Афины и его памятники. М., 1961.
126. Колпинский Ю. Д. Великое наследие античной Эллады. М., 1977.
127. Колпинский Ю. Д. Искусство эгейского мира и древней Греции. М., 1970.
128. Кондорсе Ж. Эскиз исторической картины прогресса человеческого
разума. М.: Либроком, 2011.
129. Коротаев А. В., Малков А. С., Халтурина Д. А. Законы истории. Математическое
моделирование развития Мир-Системы. Демография, экономика, культура. М, 2007.
130. Коротаев А.В. Социальная эволюция: Факторы, закономерности, тенденции М.
2003
131. Костюхин Е. А. Александр Македонский в литературной и фольклорной традиции.
М., 1972.
132. Кошеленко Г. А. Греческий полис на эллинистическом Востоке. М., 1979.
133. Крадин Н. Н. Кочевые общества. Владивосток, 1992.
134. Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблемы изучения. //Ранние
формы политической организации. М.,1995. с.11-61.
135. Крадин Н.Н. Политическая антропология: (Учебник). М. 2004.
136. Крол А. Египет первых фараонов. Хеб-сед и становление древнеегипетского
государства. М, 2005.
137. Кругликова И. Т. Античная археология. М., 1984.
138. Ксенофонт. Анабасис. М., 1994.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
139. Куббель Л.Е. Очерки потестарно-политической этнографии. М.,1988
140. Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М.,
1990.
141. Кузищин В. И. Генезис рабовладельческих латифундий в Италии (III в. до н. э. — I
в. н. э.). М., 1976.
142. Кузищин В. И. Очерки по истории земледелия Италии (II в. до н. э. — I в. н. э.). М.,
1966.
143. Кузищин В. И. Римское рабовладельческое поместье II в. до н. э. — I в. н. э. М.,
1973.
144. Куле К. СМИ в Древней Греции. М., 2004.
145. Культура Древнего Рима / Отв. ред. Е. С. Голубцова. М., 1985. Т. 1.
146. Культура Египта и стран Средиземноморья в древности и средневековье. М. 2009.
Древнеегипетский храм в Телль Ибрагим Аваде: раскопки и открытия в Дельте Нила.
М. 2002.
147. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1990.
148. Курций Руф. История Александра македонского. М., 1993.
149. Лаптева М.П. Теория и методология истории. Курс лекций. Пермь: Перм. гос. ун-т,
2006.
150. Леви-Брюль Л. Сверхестественное в первобытном мышлении. М. 1999.
151. Леви-Строс К. Первобытное мышление. М. 1999.
152. Ленцман Я. А. Рабство в микенской и гомеровской Греции. М., 1963.
153. Лингвистическая реконструкция и древнейшая история Востока. М. Часть №1-2.
1989.
154. Лич. Э. Культура и коммуникация. Логика взаимосвязи символов. М., 2001.
155. Ллойд С. Археология Месопотамии. М. 1984.
156. Лосев А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии. М., 1957.
157. Лурье С. Я. Геродот. М.; Л., 1947.
158. Лурье С. Я. Язык и культура микенской Греции. М.; Л., 1957.
159. Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998.
160. Малиновский Б. Магия. Наука. Религия. М. 1998.
161. Малков А.С., Малинецкий Г.Г., Чернавский Система пространственных
динамических моделей аграрных обществ. //Эволюция исторической макродинамики.
М. 2010. с.218-232;
162. Маринович Л. П. Греки и Александр Македонский. М., 1993.
163. Маринович Л. П. Греческое наемничество IV в. до н. э. и кризис полиса.. М., 1975.
164. Марков А.В. Эволюция человека. М. 2011. 2 тома.
165. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и
раннеклассовом обществе. М., 1979.
166. Массон В.М. Алтын-депе – город бронзового века. //Сквозь Века. Вып. 2. 1986. С.320.
167. Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976
168. Массон В.М. Экономика и социальный строй древних обществ. Л., 1976.
169. Маяк И. Л. Римлне ранней республики. М., 1995.
170. Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. М. 2004.
171. Меликишвили Г.А. Урартские клинообразные надписи. М., 1960.
172. Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. М., 1982.
173. Мерпорт Н.Я. Очерки археологии библейских стран. — М., 2000.
174. Мир Клио. М.: ИВИ РАН. 2007. 472 с.
175. Молони Н. Археология. М. 2006.
176. Молчанов А. А. Таинственные письмена первых европейцев. М., 1980.
177. Моммзен Т. История Рима. СПб., 1994. Т. 1.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
178.
Монтень М. Эссе о Каннибалах. // Опыты. Избранные произведения в 3-х томах.
Tом I. Пер. с фр. - М.: Голос, 1992. http://www.lib.ru/FILOSOF/MONTEN/monten1.txt
179. Морган Л. Древнее общество или Исследование линий человеческого прогресса от
дикости через варварство к цивилизации. Л.,1934.
180. Морган Л. Древнее общество или Исследование линий человеческого прогресса от
дикости через варварство к цивилизации. Л.,1934;
181. Морэ А. Во времена фараонов. — М., 1998.
182. Мосс М. Общества. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. М.:
1996;
183. Напольских В.В. Введение в историческую уралистику. Ижевск, 1997.
184. Немировский А. И. История древнего мира. Античность. М., 2007
185. Немировский А. И. Нить Ариадны Воронеж, 1989.
186. Немировский А. И. Рождение Клио. Воронеж, 1986.
187. Немировский А.И., Ильинская Л.С., Уколова В.И. Античность: история и культура.
(любое издание).
188. Непомнящий Н.Н. Тайны древних цивилизаций. — М., 2001.
189. Неронова В. Д. Введение в историю древнего мира. Пермь, 1973.
190. Нерсесянц В. С. Политические учения Древней Греции. М., 1979.
191. Новосадский А. И. Греческая эпиграфика. М., 1915.
192. Пельман Р. Очерк греческой истории и источниковедения. СПб., 1999.
193. Печатнова Л. Г. История Спарты. СПб., 2001.
194. Пиотровский Б.Б. Ванское царство (Урарту).
195. Пиотровский Б.Б. Искусство Урарту VIII—VI вв. до н. э. Л., 1962.
196. Пиотровский Б.Б. Крепость Тейшебаини – урартский центр VII в до н.э. //Сквозь
Века. Вып. 2. 1986. С.99-116.
197. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., 1994. Т. 1-2.
198. Полибий. Всеобщая история. СПб., 1994-1995. Т. 1-3.
199. Полюдье. Всемирно-исторический процесс. М. 2009 (Часть 6).
200. Полякова Г. Ф. Социально-политическая структура пилосского общества (по
данным линейного письма В). М., 1978.
201. Потебня А.А. Мысль и язык. М. 2010.
202. Предшественники. Предки? (ред. С.В. Дробышев). СПб. Вып.1-6. 2002-2010.
203. Проблемы исторического познания. М.: ИВИ РАН. 2008. 274 с.
204. Ранович А. Б. Эллинизм и его историческая роль. М.; Л., 1950.
205. Ревяко К. А. Пунические войны. Минск, 1988.
206. Религиозные верования. М., 1993. Вып.3.
207. Румянцев А.М. Возникновение и развитие первобытного способа производства.
Первобытное воспроизводящее хозяйство. М., 1985.
208. Рунг Э. В. Греция и Ахеменидская держава: история дипломатических отношений
в VI-IV вв. до н. э. СПб., 2008.
209. Руссо Ж-Ж. Эмиль, или воспитание. // Руссо Ж-Ж. Сочинения. М.: 2001. С.179-373.
http://www.litmir.net/br/?b=157478
210. Рэдклиф-Браун А.Р. Структура и функции в Примитивном обществе. М. 2001.
211. Сакрализация власти в истории цивилизаций. Ч.1-3. М. 2005.
212. Салинз М. Экономика каменного века. М., 1999.
213. Сапрыкин С. Ю. Понтийское царство: Государство греков и варваров в
Причерноморье. М., 1996.
214. Сарианиди В. И. Древности страны Маргуш. - Ашхабад, 1990. - 316 с.
215. Сарианиди В. И. Маргуш: тайна и правда великой культуры. - Ашхабад, 2008. - 341
с.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
216. Саутхолл Э. Возникновение государств. //Альтернативные пути к цивилизации. М.
2000. с.130-136.
217. Семенов С.А. Происхождение земледелия. Л., 1974.
218. Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., 1974.
219. Сизов С. К. Ахейский союз (281-221 гг. до н. э.) М., 1989.
220. Сизов С. К. Федеративное государство эллинистической Греции: Этолийский союз.
Нижний Новгород, 1990.
221. Синская Е.Н. Историческая география культурной флоры (На заре земледелия). Л.,
1969.
222. Смирин В. М. Патриархальные представления и их роль в общественном сознании
римлян // Культура древнего Рима. М., 1985. Т. 2. С. 5—78.
223. Смирин В. М. Римская «familia» и представления римлян о собственности // Быт и
история в античности. Сб. статей. М., 1988. С. 18—40.
224. Соболевский С. И. Аристофан и его время. М., 2001.
225. Соколов Г. И. Искусство Древней Греции. М., 1980.
226. Строгецкий В. М. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н. э.
(478-431 гг.). СПб., 2008.
227. Строгецкий В. М. Становление исторической мысли в Древней Греции и
возникновение классической греческой историографии: Геродот, Фукидид,
Ксенофонт. Нижний Новгород, 2010. Ч. 1. Геродот.
228. Тайны древних письмен: Проблемы дешифровки. М., 1976.
229. Ткачев В.В. Степное Приуралье на рубеже эпох средней и позднейбронзы.
Челябинск, 2006.
230. Тойнби
А.Дж.
Постижение
истории.
М.:
Директ-Медиа,
2007.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36175
231. Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. М.: ДиректМедиа, 2007. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=36176
232. Токмаков В. Н. Военная организации Рима ранней республики (VI-IV вв. до н. э.).
М., 1998.
233. Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (III в. до
н. э.). М., 1986.
234. Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого века» Римской республики (II в. до
н. э.). М., 1986.
235. Уайт Х. Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века.
Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2002
236. Управителева Л.М. Женщина и мужчина в первобытном обществе. Опыт
гендерного исследования. Барнаул. 2002.
237. Утченко С. Л. Идейно-политическая борьба в Риме накануне падения республики
(Из истории политических идей I в. до н. э.). М., 1952.
238. Фаган Б., ДеКорс. К. Археология. В начале. М. 2007.
239. Федин А.В. Идея «благородного дикаря» в «иезуитских реляциях» XVII в // Диалог
со временем. 2010. №32. с.65-93. http://ecsocman.hse.ru/text/50381890/
240. Фенелон Ф. Путешествие Телемаха. М. 2009 (Книга 9 и 10).
241. Флюер-Лоббан К. Проблема матрилинейности в доклассовом и раннеклассовом
обществе //Советская этнография 1990. № 1. с. 75-85.
242. Франклин Б. Заметки относительно дикарей Северной Америки. Доступ.
http://www.first-americans.spb.ru/n2/win/franklin.htm.
243. Фролов Э. Д. Греция в эпоху поздней классики (Общество. Личность. Власть).
СПб., 2001.
244. Фролов Э. Д. Рождение греческого полиса. Л., 1988.
245. Фролов Э. Д. Русская наука об античности. СПб., 1999.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
246. Фролов Э. Д. Факел Прометея. Очерки античной общественной мысли. Л., 1991.
247. Хабихт Х. Афины. История города в эллинистическую эпоху. М., 1999.
248. Хаммонд Н. История Древней Греции. М., 2003.
249. Хрестоматия по истории Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина. - М., 2000. Т. 1.
250. Чернышов Ю.Г. Социально-утопические идеи и миф о «золотом веке» в древнем
Риме. Новосибирск, 1992 . Ч. 1-2.
251. Чубова А. П., Иванова А. П. Античная живопись. М., 1966.
252. Шинкаренко В.Д. Смысловая структура социокультурного пространства: Игра.
Ритуал. Магия. М. 2009.
253. Шифман И.Ш. Угаритское общество XIV-XIII вв. до н.э. М.,1982.
254. Шишова И. А. Раннее законодательство и становление рабства в античной Греции.
Л., 1991.
255. Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.
256. Шофман А. С. Восточная политика Александра Македонского. Казань, 1976.
257. Шофман А. С. История античной Македонии. Казань, 1960-1963. Т. 1-2.
258. Шофман А. С. Распад империи Александра Македонского. Казань, 1984
259. Шпенглер О. Закат Европы. М.: ДиректМедиа, 2002.
260. Штаерман Е. М. История крестьянства в древнем Риме. М., 1996.
261. Штаерман Е. М. Социальные основы религии древнего Рима. М., 1987.
262. Шталь И. В. Эпические предания Древней Греции. М., 1989.
263. Эванс-Причард Э. История антропологической мысли. М. 2003.
264. Эванс-Причард Э. Теория примитивной религии. М. 2004.
265. Элиаде М. Аспекты мифа. М. 1995.
266. Элиаде
М.
Мифы.
Сновидения.
Мистерии.
М.
1996.
http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliade/Mif_BlDik.php
267. Эллинизм: Восток и Запад / под ред. Е. С. Голубцовой. М., 1992.
268. Эллинизм: экономика, политика, культура / под ред. Е. С. Голубцовой. М., 1990.
269. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. М., 1989.
270. Юстин. Эпитома сочинении Помпея Трога «Historiae Philippicae». СПб., 2005.
271. Яйленко В. П. Архаическая Греция и Ближний Восток. М., 1990.
272. Яйленко В. П. Греческая колонизация VII-III вв. до н. э. М., 1982.
10.4Справочники, словари, энциклопедии
 Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М., 1990.
 Всемирная история. М., 1955-1956. Т. 1-2.
 История Европы. М., 1988. Т. 1.
 Лисовый И.А., Ревяко К.А., Античный мир в терминах, именах и названиях.
Минск Беларусь, 1997.
 Любкер Ф. Реальный словарь классических древностей. М., 2001. Т. 1-3.
 Мифологический словарь / гл. ред. Е. М. Мелетинский. М., 1990.
 Мифы народов мира. Энциклопедия / гл. ред. С. А. Токарев. М., 1994. Т. 1-2.
 Словарь античности / под ред. В. И. Кузищина. М., 1989.
 Советская историческая энциклопедия. М., 1961-1976. Т. 1-16.
10.5 Программные средства
Microsoft office, электронная библиотечные системы znanium.com, Университетская
библиотека ONLINE.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Введение в историю человечества»
для направления 46.03.01 История подготовки бакалавра
10.6. Дистанционная поддержка
Использование системы LMS.
12 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Проекционный экран и проектор.