Задания для олимпиады по правоведению

Критерии оценивания ответов на задания корпоративной олимпиады
школьников 2015-16 уч. г.
по обществознанию
11 класс
Общая сумма баллов за выполнение всей работы – 115.
№ 1. Максимально – 15 баллов.
По 1 баллу за каждое задание
№ задания
1.1
Правильный
ответ
4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2
3
2
1
4
2
1.8
2
№ задания
1.9.
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
Правильный
ответ
1
4
3
1
2
3
3
№ 2. Максимально – 10 баллов (по 1 баллу за каждое верно оцененное
положение)
1. С точки зрения эмпириков, критерием истины являются
соглашения ученых.
2. Любой совершеннолетний гражданин, не достигший
пенсионного возраста и не имеющий работы, относится к
категории безработных.
3. Признание обществом или его большей частью законности
существующей власти называется легитимностью власти.
4. Семейное положение – признак социального статуса.
5. Разработке стадиальной модели развития общества большое
внимание уделил русский историк XIX в. Н.Я. Данилевский.
6. Несовершеннолетние граждане несут административную
ответственность по достижении 16 лет
7.Отличительной особенностью социального познания является
совпадение объекта и субъекта познания
8.Любая социальная группа – это коллектив непосредственно
взаимодействующих друг с другом людей
9.Проведение ежегодных ярмарок вакансий для молодежи является
нет
нет
да
да
нет
да
да
нет
нет
1
примером функционирования рынка информации.
10. Бюджетный дефицит может быть профинансирован за счет нет
снижения налогов
№ 3. Максимально – 5 баллов за полностью правильную последовательность (0
баллов при наличии любых ошибок)
Ответ:
1
В
2
Д
3
Б
4
Г
5
А
№ 4. Максимально – 8 баллов.
По 2 балла за правильный ответ на каждую часть задания, содержащий верное
пояснение (без пояснения – 1 балл).
Ответ:
А) профессия – относится к достигаемому статусу (остальное – к
предписываемому);
Б) заседание парламента – форма проявления представительной демократии
(остальное – формы проявления прямой демократии)
В) возмещение морального вреда – не относится к мерам административной
ответственности
Г) конформизм – склонность индивида к изменению своих установок, мнений,
поведения в соответствии с позицией и давлением группы, доминирующего
большинства общества; остальные понятия отражают стремление следовать
общечеловеческим нормам
№ 5. Максимально – 7 баллов (по 0,5 балла за каждое слово)
По горизонтали:
3) Тинейджер. 4) Девиация. 6) Мобильность. 8) Маргинал. 11) Эмигрант. 13)
Престиж. 14) Лидер.
По вертикали:
1) Конформизм. 2) Антагонизм. 5) Элита. 7) Стереотип. 9) Семья. 10) Нация.
12) Геноцид.
№ 6. Максимально – 6 баллов. По 1 баллу за каждый верно заполненный
пропуск (в таблице выделены жирным курсивом с подчеркиванием)
Основные виды юридической ответственности
Вид
За что наступает
Кто возлагает
ответственности
Уголовная
За преступления
Суд
Административная За административные
проступки
Суды; органы
внутренних дел;
2
Гражданскоправовая
Дисциплинарная
Материальная
За нарушение договорных
обязательств
имущественного характера,
причинение
имущественного
внедоговорного вреда
За дисциплинарные
проступки: нарушение
трудовой, учебной,
воинской и служебной
дисциплины
За ущерб, причиненный
работником предприятию
таможенные органы;
органы
государственного
экологического
контроля,
государственного
пожарного надзора и
т.д.
Суд
Уполномоченное на то
лицо
Администрация
предприятия,
учреждения,
организации
№ 7. Максимально – 5 баллов. 1 балл – за верно указанные сферы. По 2 балла
– за каждое правильно указанное социальное последствие.
Ответ:
Сферы общественной жизни: политическая, экономическая
Возможные последствия:
1) Возрастет спрос на автомобили, собираемые внутри страны, что
положительно скажется на занятости и заработках работников национальной
автопромышленности.
2) В силу вероятного повышения цен на национальном авторынке
некоторая часть граждан со средними доходами не сможет приобрести
автомобили, повысив свой статус в обществе.
3) При определенных условиях часть граждан с высокими доходами может
лишиться возможности приобрести престижные, дорогие заграничные
автомобили, тем самым еще более подчеркнув свой статус
№ 8. Максимально – 3 балла. По 1 баллу за каждый из следующих элементов
ответа:
Ответ:
1) Права Н.
2) Если несовершеннолетний гражданин (до 18 лет) вступил в законный брак,
3
он приобретает дееспособность в полном объеме, в том числе в части
гражданского процесса.
3) Приобретенная в результате заключения брака дееспособность сохраняется в
полном объеме и в случае расторжения брака.
№ 9. Максимально – 2 балла.
С момента государственной регистрации права собственности
№ 10. Максимально – 8 баллов. По 1 баллу за каждый правильно указанный
критерий группировки + по 1 баллу за правильное соотнесение двух портретов
с каждым критерием (при отсутствии пояснения, кто изображен – по 0,5 балла).
Группа 1
№№ портретов+
критерий
кто изображен
группировки
1 – Наполеон
Социальный
лифт - армия
6 – Г.К. Жуков
Группа 2
№№ портретов+
критерий
кто изображен
группировки
2 – М. Галкин
Социальный
лифт - брак
7 – Екатерина II
Группа 3
№№ портретов+
критерий
кто изображен
группировки
3 – патриарх
Социальный
Никон
лифт - церковь
8- М. Лютер
Группа 4
№№ портретов+
критерий
кто изображен
группировки
4 – Д.Менделеев
Социальный
лифт –
образование
5 – М.Ломоносов
(«школа»)
№ 11. Максимально – 9 баллов.
Оценивается наличие в ответе ученика следующих позиций:
1. Почти половина опрошенных считает, что женщинам в России живется
тяжелее (а), но число сторонников данного убеждения за последние 10 лет
сократилось (б).
2. Больше всего в том, что женщинам живется тяжелее, убеждены сами
женщины (а). Наметился сдвиг в сторону мнения о том, что мужчинам и
женщинам живется одинаково (б).
3. Около половины опрошенных убеждены в том, что в России «сильным
полом» являются мужчины (а). При этом большинство женщин считают
сильным полом себя, большинство мужчин – себя (б).
Ответ по каждой из указанных позиций может быть оценен в 1 или 2
балла в зависимости от полноты и точности, наличия ссылок на
количественные данные диаграмм, подтверждающие выводы. При наличии
существенных ошибок, искажающих логику понимания информации,
представленной на диаграммах, ответ по данной позиции оценивается в 0
баллов.
4
Отвечающий может сделать и другие значимые выводы на основе
имеющихся графиков. В случае, если они имеют под собой основание, такие
выводы оцениваются 1-3 баллами (в пределах максимальной оценки за задание
в 9 баллов).
№ 12. Максимально – 6 баллов (До 2 баллов за каждое предположение в
зависимости от его обоснованности, полноты и точности выражения мысли)
Могут быть высказаны, например, следующие предположения:
1. На досуге люди занимаются тем, чем они хотят, а не тем, чем обязаны.
Поэтому в досуге ярко проявляются ценностные ориентации и жизненные
стремления людей.
2. Способ проведения досуга в значительной мере определяется
материальными возможностями индивида, семьи. Если в рамках досуга
удовлетворяются преимущественно простейшие потребности, требующие
незначительных затрат, это указывает на невысокий уровень достатка в
обществе, и наоборот.
3. Формы проведения досуга могут свидетельствовать о степени
общественной активности граждан, их вовлеченности в политическую жизнь,
деятельность гражданского общества.
Могут быть сделаны иные имеющие основания предположения.
№ 13. Максимально – 10 баллов. По 2 балла за присутствие в ответе каждой
из приведенных ниже пронумерованных позиций ответа (Примечание:
Необходимо наличие соответствующих позиций в ответе по существу – форма
их выражения, а также способ оформления подсчетов могут быть иными).
Решение:
1) За каждый трехмесячный период сумма вклада возрастает на 2% (8%: 4) по
сравнению с суммой, находящейся на вкладе на начало данного периода.
2) До 2 июля 2007 г., когда Смоляков снял вклад, прошли 2 трехмесячных
периода.
3) После окончания первого трехмесячного периода (к 5 октября 2006 г.) сумма
вклада составила: 10000 + 10000 х 2% /100% = 10000 + 200 = 10200 руб.
4) После окончания второго трехмесячного периода (к 5 января 2007 г.) сумма
вклада составит: 10200 + 10200 х 2% / 100% = 10200 + 204 = 10404 руб.
5) Таким образом, Смоляков получит 10404 рубля.
№ 16. Максимально - 10 баллов. Оценивание по отдельным позициям
предлагается осуществлять следующим образом:
1) 2 балла – за адекватное определение разделов исследования, при условии,
что выделено не менее 4 разделов (это могут быть, например, разделы ,
связанные с составом и социально-экономическим положением семьи,
культурно-образовательным уровнем родителей, будущими планами
старшеклассников, с тем, как они проводят досуг и т.д.). 1 балл – если разделов
5
меньше пяти, или они отражают второстепенные моменты, оставляя без
внимания наиболее важные.
2) до 3 баллов – в зависимости от содержательности, значимости, проблемности
ключевых вопросов исследования.
3) до 2 баллов – в зависимости от адекватности предлагаемой методики сбора
информации и качества ее описания. Не принимаются как приемлемые
предложения о сборе информации за счет доступа к персональным данным;
приветствуются указания на добровольность участия респондентов в опросе.
4) до 3 баллов в зависимости от содержательности и качества формулировки
вопросов.
№ 14 (эссе). Максимально – 21 балл.
Эссе оценивается по указанным далее 7 позициям, оценка по каждой
позиции – от 0 (если данная позиция в эссе абсолютно не отражена) до 3
баллов.
1) Обоснование выбора темы. (Объяснение, почему вы выбрали данную
тему: в чем ее значение для социальной практики; для базовых наук,
отраженных в курсе обществознания; каковы причины вашего личного
интереса к данной теме и т.д.).
2) Демонстрация понимания того, о чем говорит автор высказывания, в чем
состоит его позиция.
3) Представление вашей собственной точки зрения при раскрытии темы
(умение ее самостоятельно сформулировать).
4) Владение теоретическим материалом (опора на научные теории и понятия
при аргументации своей точки зрения).
5) Внутренне смысловое единство эссе (согласованность ключевых тезисов
и утверждений, отсутствие логически противоречащих друг другу
суждений)
6) Знание социальных фактов, отражающих выбранную тематику .
7) Аргументированность суждений и выводов (убедительность взаимосвязи
между высказываемыми положениями и приводимым теоретическим и
фактическим материалом).
6