Изменение структуры воды при различных условиях.

Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Управление образования городского округа Ревда
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
Учебно-исследовательский проект
Изменение структуры воды при различных условиях
Исполнители:
Соколов Иван,
Сластников Кирилл
Ученики 10 «а» класса
Руководитель:
Кондратьева Ольга Владиленовна,
учитель физики, 1 кв. категория,
Городской округ Ревда
2015 год
1
Содержание.
I.Введение………………………………………………………………………………2
II.Теоретическая часть. Свойства воды
1. Физические свойства………………………………………………………7
2. Святая вода……………………………………………………………..…10
3. Минеральная вода ………………………………………………………..11
4. Морская вода ……………………………………………………………..11
5. Серебряная вода …………………………………………………………12
6. Получение серебряной воды ……………………………………………13
7. Кислотная(мёртвая) и щелочная(живая) вода …………………………13
III.Практическая часть
 Исследование №3 «Изучение кристаллов воды при различных
воздействиях»……………………………………………………………..15
IV.Выводы…………………………………………………………………………….18
Список используемой литературы………………………………………………….20
Приложения…………………………………………………………………………..21
2
«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,
тебя не опишешь, тобой наслаждаешься,
не понимая, что ты такое.
Ты не просто необходима для жизни,
ты и есть жизнь».
Антуан де Сент-Экзюпери.
I. Введение.
Природная вода охватывает и создает всю жизнь человека. Процессы
водообмена обеспечивают существование жизни на Земле. Ресурсы пресных вод
Земли формируются в процессе глобального круговорота воды, который является
опреснителем вод и способствует их непрерывному возобновлению.
Уже первые доступные нам письменные памятники многих народов
отражают представление о воде как главной жизнеобразующей силе, о ее
первичности.
Еще в античную эпоху у истоков естественно -научного представления об
окружающем нас мире основатель милетской школы древнегреческий мыслитель
Фалес (624 - 548 г.г. до н.э.), объясняя все явления природы движением и
превращением воды, считал, что «вода -первооснова всего». Взгляды Фалеса
несомненно повлияли на философию другого мыслителя древности - Платона
(427 - 347 г.г. до н.э.). Ему принадлежит идея о круговороте воды, хотя она и
опиралась на ошибочные представления о том, что все поверхностные воды земли
имеют своим непосредственным началом морскую воду. Но главная мысль
Платона о круговороте воды для тех древних времен была гениальной.
Ученик Платона - Аристотель (384 - 352 г.г. до н.э.) внес в представления
своего учителя о круговороте воды существенные изменения. Он первым понял
его как процесс испарения с поверхности морей и океанов под влиянием
солнечного тепла с последующей конденсацией влаги высоко над землей и
выпадением осадков, питающих реки.[2]
Но еще многие столетия в разных интерпретациях сохранялись и
представления о превращении в земной коре морских вод в пресные, об
3
изливающихся на поверхность реках. Об этом писали и Л.Кар, и более полутора
тысяч лет спустя Леонардо да Винчи, и даже такой блестящий ученый эпохи
Возрождения, как Р. Декарт
В IX веке арабский ученый Максуди поставил простой и очень убедительный
опыт, подтверждающий теорию Аристотеля об атмосферной циркуляции вод:
испарил морскую воду и получил пресный конденсат из ее паров.[1]
Итог двухтысячелетнему становлению представлений о формировании
пресноводных потоков Земли подвел в XVIII веке Ж. Бюффон. Во «Всеобщей и
частной естественной истории» он впервые научно сформулировал сущность
круговорота природных вод, учтя и атмосферную циркуляцию, и связи подземных
и поверхностных вод, и талые воды горных ледников.
На протяжении веков многие ученые вслед за Аристотелем полагали, что
возможны вообще взаимопревращения воды, земли, огня и воздуха. На этой
позиции стояли и голландский химик и физиолог И. Ван - Гельмонт, и Авиценна,
и английский химик Р. Бойль, жившие почти 2 тысячи лет спустя. Они не могли
подойти к реальным научным представлениям о воде как веществе. Лишь в конце
XVII века труды европейских физиков (П. Лапласа, А. Лавуазье и др.) доказали,
что вода - соединение только двух элементов - водорода и кислорода, положив
конец многовековой теории превращения воды в иные вещества. Это было начало
современной науки о составе и свойствах воды.
Вода — одно из немногих веществ, которое может в земных условиях
находиться
во
всех
трёх
физических
состояниях:
твёрдом,
жидком
и
газообразном.[5]
Благодаря повседневному обращению с водой мы так привыкли к ней и к её
разнообразным проявлениям в природе, что часто не замечаем целого ряда её
отличительных свойств. А ведь именно этим свойствам мы обязаны тем, что наши
озёра и реки не промерзают зимой до дна, что сильные весенние паводки
сравнительно редки, что, замерзая, вода может производить большие разрушения
и т. д. Многие привычные нам явления природы связаны именно с особенностями
воды.
4
Велика роль воды и в технике. Невозможно представить такую отрасль
промышленности, где бы в том или другом виде не применялась вода. Вода
служит источником энергии. Вода переносит тепло. Вода используется как
прекрасный растворитель для многих веществ. Вода является той средой, в
которой протекает огромное количество различных химических процессов. Вода второе по значимости вещество после кислорода для человеческого организма.
Известно, что наши тела состоят почти на две трети из воды. Неслучайно человек
может жить без пищи более 4 недель, а без воды — не более 7 дней. Для
поддержания водного баланса необходимо ежедневно употреблять 2–3 литра
жидкости. [6]
Вода является основой жизни на нашей планете. Вода покрывает две трети
поверхности Земли оказывает влияние, практически, на все процессы, которые
происходят на нашей планете. Живой мир состоит из воды на 70–95%. Известно,
что наши тела состоят почти на две трети из воды. Неслучайно человек может
жить без пищи более 4 недель, а без воды — не более 7 дней. Для поддержания
водного баланса необходимо ежедневно употреблять 2–3 литра жидкости.
Многие ученные считают, что человеческая жизнь представляет собой
«борьбу за воду».
Вода — индикатор старения. Тело ребенка от рождения до годовалого
возраста содержит 80–85% воды. При достижении возраста 18 лет содержание
воды уменьшается до 65–70%, а в старости — до 25%. Поэтому считают, что в
обеспечении организма качественной водой и в количестве, необходимом для
нормального процесса обмена веществ, заключается секрет продления молодости.
От качества воды зависит качество нашей жизни.
Население нашей планеты сейчас употребляет около 7–8 млрд. тонн воды
каждые сутки. Ученые уверены, что при рациональном использовании водные
ресурсы неисчерпаемы.
Вода - это, с одной стороны, простая, но с другой, самая сложная и
таинственная субстанция на Земле. Воде посвящено огромное количество
научных трудов, но до сих пор она остается неизученной до конца. Вода
5
считается священной основой жизни, с ней связаны важнейшие ритуалы
практически всех религий. [7]
Актуальность темы: Глобальная проблема человечества заключается не
только в ограниченных ресурсах пресной воды, но и в восстановлении ее
природных свойств, т.к. структура воды является основным показателем
выживания человека, как вида. Основа человека и всего живого на планете – вода.
Это наш биокомпьютер. Деформированная структура воды отбирает энергию и
разрушает функции нашего организма. Человеку необходимо знать, какая вода
благотворно влияет, а какая, возможно, даже вредна. Если существует «живая и
мёртвая» вода или её можно получить, то стоит ожидать, какие возможности она
даст человеку для оздоровления его организма, для успешного лечения болезней,
для продления полноценной жизни человека и замедления его старения, а также
на растения и животных.
Поэтому мы решили ещё раз обратиться к изучению этого замечательного,
необходимого и во многом ещё загадочного для нас вещества.
Проблема: мы много знаем о свойствах воды, но неизвестно как она будет
реагировать на изменение окружающих факторов.
Цель нашей работы изучение изменения структуры воды.
При выполнении работы мы поставили следующие задачи:
1. Сбор материала по выбранной теме;
2. Провести анализ научной и научно – популярной литературы по теме
исследования;
3. Выяснить как меняется строение воды в зависимости от различного
воздействия.
Методы исследования:
 аналитический;
 практические;
 экспериментальный;
 метод сравнения.
6
II. Теоретическая часть.
Свойства воды.
Физические свойства.
Чистая
вода
представляет
собой
бесцветную
прозрачную
жидкость.
Плотность воды при переходе ее из твердого состояния в жидкое не уменьшается,
как почти у всех других веществ, а возрастает. При нагревании воды от 0 до 4°С
плотность ее также увеличивается. При 4°С вода имеет максимальную плотность,
и лишь при дальнейшем нагревании ее плотность уменьшается.
Если бы при понижении температуры и при переходе из жидкого состояния в
твердое, плотность воды изменялась так же, как это происходит у подавляющего
большинства веществ, то при приближении зимы поверхностные слои природных
вод охлаждались бы до 0 0C и опускались на дно, освобождая место более теплым
слоям. Так продолжалось бы до тех пор, пока вся масса водоема не приобрела бы
температуру 0 °С. Далее, вода начинала бы замерзать, образующиеся льдины
погружались бы на дно и водоем промерзал бы на всю его глубину. При этом
многие формы жизни в воде были бы невозможны. Но так как наибольшей
плотность вода достигает при 4°С, то перемещение ее слоев, вызываемое
охлаждением, заканчивается при достижении этой температуры. При дальнейшем
понижении температуры охлажденный слой, обладающий меньшей плотностью,
остается на поверхности, замерзает и тем самым защищает лежащие ниже слои от
дальнейшего охлаждения и замерзания.[8]
Большое значение в жизни природы имеет и тот факт, что вода обладает
аномально высокой теплоемкостью [4,18 Дж/(г  К)], Поэтому в ночное время, а
также при переходе от лета к зиме вода остывает медленно, а днем или при
переходе от зимы к лету так же медленно нагревается, являясь, таким образом,
регулятором температуры на земном шаре.
В связи с тем, что при плавлении льда объем, занимаемый водой,
уменьшается, давление понижает температуру плавления льда. Эта вытекает из
принципа Ле Шателье. Действительно, пусть лед и жидкая вода находятся в
7
равновесии при О°С. При увеличении давления равновесие, согласно принципу
Ле Шателье, сместится в сторону образования той фазы, которая при той же
температуре занимает меньший объем. Этой фазой является в данном случае
жидкость. Таким образом, возрастание давления при О°С вызывает превращение
льда в жидкость, а это и означает, что температура плавления льда снижается.
Молекула воды имеет угловое строение; входящие в ее состав ядра образуют
равнобедренный треугольник, в основании которого находятся два протона, а в
вершине — ядро атома кислорода. Межъядерные расстояния О—Н близки к 0,1
нм, расстояние между ядрами атомов водорода равно примерно 0,15 нм. Из
восьми электронов, составляющих внешний электронный слой атома кислорода в
молекуле воды две электронные пары образуют ковалентные связи О—Н,
а
остальные четыре электрона представляют собой две неподеленных электронных
пары.
Валентный угол НОН (104,3°) близок к тетраэдрическому (109,5°). Электроны, образующие связи О—Н, смещены к более электроотрицательному атому
кислорода.
В
результате
атомы
водорода
приобретают
эффективные
положительные заряды, так что на этих атомах создаются два положительных
полюса. Центры отрицательных зарядов неподеленных электронных пар атома
3
кислорода, находящиеся на гибридных sp - орбиталях, смещены относительно
ядра атома и создают два отрицательных полюса. (Приложение №1) [10]
Молекулярная масса парообразной воды равна 18 и отвечает ее простейшей
формуле. Однако молекулярная масса жидкой воды, определяемая путем
изучения ее растворов в других растворителях, оказывается более высокой. Это
свидетельствует о том, что в жидкой воде происходит ассоциация молекул, т. е.
соединение их в более сложные агрегаты. Такой вывод подтверждается и
аномально высокими значениями температур плавления и кипения воды.
Ассоциация молекул воды вызвана образованием между ними водородных связей.
В твердой воде (лед) атом кислорода каждой молекулы участвует в
образовании двух водородных связей с соседними молекулами воды согласно
схеме, в которой водородные связи показаны пунктиром. Схема объемной
8
структуры льда изображена на рисунке. (Приложение №1)
Образование водородных связей приводит к такому расположению молекул
воды, при котором они соприкасаются друг с другом своими разноименными
полюсами. Молекулы образуют слои, причем каждая из них связана с тремя
молекулами, принадлежащими к тому же слою, и с одной — из соседнего слоя.
Структура льда принадлежит к наименее плотным структурам, в ней существуют
пустоты, размеры наименее плотным структурам, в ней существуют пустоты, размеры которых несколько превышают размеры молекулы Н2О.
При плавлении льда его структура разрушается. Но и в жидкой воде
сохраняются водородные связи между молекулами: образуются ассоциаты — как
бы обломки структуры льда, — состоящих из большего или меньшего числа
молекул воды. Однако в отличии от льда каждый ассоциат существует очень
короткое время: постоянно происходит разрушение одних и образование других
агрегатов. В пустотах таких “ледяных” агрегатов могут размещаться одиночные
молекулы воды; при этом упаковка молекул воды становится более плотной.
Именно поэтому при плавлении льда объем, занимаемый водой, уменьшается, а ее
плотность возрастает.
По мере нагревания воды обломков структуры льда в ней становится все
меньше, что приводит к дальнейшему повышению плотности воды. В интервале
температур от 0 до 4°С этот эффект преобладает над тепловым расширением, так
что плотность воды продолжает возрастать. Однако при нагревании выше 4°С
преобладает влияние усиления теплового движения молекул и плотность воды
уменьшается. Поэтому при 4°С вода обладает максимальной плотностью.
При нагревании воды часть теплоты затрачивается на разрыв водородных
связей (энергия разрыва водородной связи в воде составляет примерно 25
кДж/моль). Этим объясняется высокая теплоемкость воды.
Водородные связи между молекулами воды полностью разрываются только
при переходе воды в пар.
9
Святая вода.
19 января верующие отмечают канун одного из самых значимых
православных праздников – Крещения Иисуса Христа. Также этот праздник еще
считается праздником Богоявления, так как в этот день миру было явление
Пресвятой Троицы – Бога Отца, Сына и Святого Духа.
Само понятие «крещение» обозначает погружение в воду, которая, согласно
Ветхому Завету, несет в себе особый смысл Божественного начала жизни и всего
живого на Земле. Считается, что, омывая тело водой, покаявшийся верующий
очищает также и душу от грехов. В наши дни обряд Крещения может совершаться
круглый год, но лучшее время, чтобы покреститься, как и раньше, считается
период от Рождества до Крещения.
В дни Сочельника (18 января) и самого праздника Крещения во всех храмах
освящается вода. Кроме того, считается, что Господь освящает всю воду на Земле,
все водоемы и источники и даже водопроводную воду. Вода, собранная в это
время, считается целебной. Ею можно лечиться, умываться, а также окропить
жилье и все, что требует улучшения состояния или защиты. Святую воду
рекомендуют принимать по ложечке утром, натощак, после молитвы. Этот обряд
защищает верующего от злых духов, а также имеет оздоровительное значение.
Согласно народному поверью, в ночь на 19 января на окно надо выставить
открытую емкость с водой. Эта вода также к утру приобретет целебные свойства
и не будет портиться в течение длительного времени.
Многие христиане в ночь на Крещение купаются в открытых водоемах.
Считается, что такое омовение очистит душу верующего от грехов, излечит от
недугов и даже может поменять жизнь человека в лучшую сторону. В
праздничные дни многие верующие идут в церковь, молятся, просят добра для
своих близких, прощают недругов, для того, чтобы с чистым сердцем и душой
войти в новый год. [11]
10
Минеральная вода.
В воде некоторых источников содержится большое количество растворённых
веществ; и она имеет целебные свойства. Это – минеральная вода.
Целебное действие минеральных вод зависит от содержания углекислого газа,
сероводорода, соединений железа, радиоактивных веществ.
Температура минеральных источников может колебаться в широких
пределах. Например, Ямаровские источники в Забайкалье имеют температуру 1 –
9 ˚С. Но существуют источники, в которых вода – почти кипяток, поэтому
используют не только лечебные свойства этих вод, но и тепло. На Камчатке, где
такие источников очень много, выращивают овощи в теплицах в любое время
года.
История изучения и использования минеральных вод в России связана с
именем императора Петра 1. Ему принадлежит заслуга организации у нас первого
водолечебного
курорта
недалеко
от
Петрозаводска.
Богатый
источник
минеральных вод – Кавказ.
Недра Прикаспийской низменности богаты минеральными водами. От толстого
слоя лечебной грязи, называемой в народе тиной, группа озёр получила название
Тинакских озёр. Здесь организован бальнеологический центр.[4]
Морская вода.
Более 70% поверхности Земли покрывает вода. Человек же в зависимости от
возраста состоит из воды на 60-80%. Однако нас и нашу планету роднит не только
процентное содержание воды в «организме», но и тот факт, что морская вода
имеет идентичный состав с нашей кровью. Поэтому или нет, но морская вода
обладает поистине целебными свойствами для человеческого организма.
Что мы знаем о морской воде?
Во-первых, она соленая. Причем концентрация солей в Мировом океане
фактически одинакова, и составляет 33-37 граммов соли на килограмм морской
воды.
Во-вторых,
морская
вода
чрезвычайно
богата
различными
микроэлементами. Есть даже предположения о том, что в ней содержится вся
таблица Менделеева. Правда это или нет пока неясно, однако доподлинно
11
известно, что в морской воде содержатся такие микроэлементы как медь, железо,
йод, цинк, кальций, магний, калий, свинец, бром, золото, серебро, олово, радий,
радон. Однако концентрация этих элементов в морской воде по сравнению с
солями ничтожно мала.[9]
Чем полезна морская вода?
Морская вода оказывает разностороннее оздоровительное воздействие на
организм
человека.
Она
обладает
прекрасными
антибактериальными,
противовоспалительными и рассасывающими свойствами. Удаляет из организма
вредную слизь различной локализации, уменьшает боли при заболеваниях
опорно-двигательного аппарата, благотворно влияет на сердечно - сосудистую
систему.
Стимулирует
обменные
процессы
в
организме,
способствует
нормализации сна, помогает бороться с усталостью и стрессами. Насыщает
организм микроэлементами и минералами. Повышает иммунитет, помогает
бороться с заболеваниями дыхательной системы. Улучшает кровообращение,
уменьшает мышечные и суставные боли.
Помимо лечебных морская вода обладает прекрасными косметологическими
свойствами, она стимулирует регенерацию тканей, повышает эластичность кожи,
очищает и питает клетки кожи, помогает в борьбе с целлюлитом. Укрепляет
волосы и ногти. Способствует выведению шлаков из организма, снимает отеки.
Для лечения морскую воду применяют в качестве ванн, полосканий и
ингаляций.[13]
Серебряная вода.
Серебряной водой называют воду, обогащенную, ионами серебра.
Ионы серебра губительно действуют на болезнетворные бактерии, грибки и
вирусы, обладают антисептическим действием. Серебряная вода способствует
излечению от многих заболеваний.
Серебряную воду применяют в хирургии: при инфекционных поражениях
мышц, костей, суставов, лимфатических узлов и других органов (в виде
компрессов, примочек, промываний, орошений). [7]
12
Получение серебряной воды.
Существует несколько способов получения серебряной воды. Самым старым
из них является естественное насыщение воды ионами серебра. В этом случае
воду просто настаивают в серебряных сосудах или в обычные сосуды кладут
серебряные ложки, вилки и т. д.
Однако такой процесс получения серебряной воды достаточно длительный,
насыщенность раствора ионами серебра небольшая, хотя вполне достаточная,
чтобы уничтожить в воде всю микрофлору и микрофауну, причем бактерицидные
свойства вода сохраняет достаточно долго.
Другой
способ
получения
серебряной
воды
-
электролитический,
позволяющий быстро достичь требуемой плотности насыщения воды ионами
серебра. В этом случае электрический ток, проходящий между серебряными
электродами, погруженными в воду, порождает ионы серебра, которыми и
насыщается вода.
Кроме двух электродов здесь понадобится источник постоянного тока, а
также провода для подсоединения электродов к источнику питания.
Конечно, существуют определенные формулы расчета оптимальных значений
электрического тока и плотности насыщения воды ионами и т.п., которых, к
сожалению, я не знаю. Однако они известны тем, кто готовит серебряную воду
для космонавтов, а также для водопроводов, в которых вместо хлорированной
воды течет вода, стерилизованная ионами серебра.[7]
Кислотная (мёртвая) и щелочная (живая) вода.
Мы нашли в одном из медицинских справочников по народной медицине
статью, которая так и называлась «Живая и мёртвая вода». Д.И. Кротов для
приготовления «живой» и «мёртвой» воды изобрёл прибор, действие которого
основано на пропускании электрического тока через воду, в результате чего
происходит электролиз воды.
Электролиз – процесс выделения на электродах
веществ, связанный с окислительно-восстановительными реакциями:
13
2 Kатод 2H3O
:
+ 2e– = H2 +
2H2O
1 Aнод: 4OH – 4e– = O2 + 2H2O
4H3O + 4OH
2H2 + O2 + 6H2O
2H2O 2H2 + O2
Физико-химический состав воды изменяется за счёт электролиза воды. Живой
водой автор назвал щелочную воду, которая является сильным биостимулятором,
а мёртвой – кислотную, которая оказывает мощное дезинфицирующее и
стерилизующее (не даёт развиваться бактериям) действие, тормозя ход
биохимических реакций. [13]
14
III.
Практическая часть. Наши исследования
«Изучение кристаллов воды при различных воздействиях»
Схема эксперимента:
1. Выбор методики исследования.
2. Подготовка практической части.
3. Фиксирование результатов исследования.
4. Анализ полученных результатов.
Для проведения эксперимента 10 пластиковых емкостей были наполнены
водопроводной водой из одного и того же водопроводного крана.
Для пяти емкостей искусственно была создана эмоционально положительная
окружающая среда:
1. Звучала классическая музыка;
2. «Просмотр» мультфильма «Умка»;
3. Проговаривалось слово «Я тебя люблю»;
4. Проговаривалось слово «Спасибо тебе»;
5. Звучала запись детских песен.
Для других пяти емкостей искусственно была создана эмоционально
отрицательная окружающая среда:
1. «Просмотр» боевика;
2. Звучала музыка в стиле «тяжелый рок»;
3. Проговаривалось «Ты просто ядовитая»;
4. Проговаривалось «Я тебя убью»;
5. Ругались люди.
В течение пяти часов 10 емкостей находились в эмоциональной среде. После
этого все емкости мы поместили
на мороз на сутки. Через сутки емкости
извлекли с балкона. При помощи ножовки и маленького топорика на каждой
емкости были сделаны надколы.
15
Каждый надкол был помещен под окуляр микроскопа. Проанализировав
полученные результаты, мы составили следующую таблицу (Приложение №2)
[15].
Мы
пытались сфотографировать полученные сколы, но из-за отсутствия
профессиональной фотоаппаратуры, снимки не получились. Для примера,
поместили фотографии с сайта www.o8ode.ru (приложение №4).
Кроме того, мы смогли сфотографировать замерзшую воду.
Брали
предметное стекло, капали на него «заряженную» воду, замораживали в
морозильной камере. (Приложение №3)
Из снимков видно:
1. Вода на которую ругались имеет ярко выраженные грубые борозды;
2. Вода с которой ласково разговаривали имеет красивые контуры;
3. Обычная вода постоявшая дома практически похожа на воду которую
ругали, по видимому, до эксперимента дома ругались.
Проанализировав
полученные
результаты
исследования,
мы
пришли
к
следующим выводам:
1. Вода в жидком состоянии обладает уникальным свойством: она «слышит»
что происходит вокруг нее и впитывает в себя эту информацию.
2. Вода, под воздействием внешних раздражителей, может менять свою
структуру, что наглядно прослеживается в ее твердом состоянии.
3. Если вода находилась под влиянием эмоционально положительной
окружающей среды, на сколе в ее твердом состоянии четко прослеживается
рисунок красивых цветов, снежинок различной формы и расположенных
как симметрично, так и хаотично.
4. Если вода находилась под влиянием эмоционально отрицательной
окружающей среды, на сколе в ее твердом состоянии рисунок практически
не прослеживается, все фигуры (кривые линии, обломки каких-то фигур) не
четкие, расположены хаотично.
Вода вещество «живое», способное воспринимать и запоминать информацию,
менять свою структуру в зависимости от того, какая по эмоциональной окраске
16
среда ее окружает, следовательно: и передавать эту информацию и это состояние
человеку, который употребляет данную воду.
Отсюда следует несколько советов:
 Употребляй только чистую воду, желательно очищенную.
 Держа в руках стакан с водой, и готовясь его выпить, не следует говорить о
болезнях и прочих проблемах.
 Выпивая свой утренний чай, пожелай себе что-нибудь хорошего на
сегодняшний день.
Следующий этап исследования - это подтверждение гипотезы о том, что если
разморозить «плохую» воду, довести ее до кипения, а потом ее вновь заморозить
вода станет «хорошей». Подтверждение этой гипотезы, послужит выводом, что
вода в газообразном состоянии способна очищаться от негативной информации.
17
IV. Выводы.
В своей работе мы рассказали о свойствах воды, о ее значении в нашей жизни,
как она может влиять на растительный и животный мир. Все, что было описано в
нашей работе, может помочь ответить на вопрос: «Загадочная или простая вода?»
Мы надеюсь, что полученные нами сведения о воде помогут лучше осознать нам
ее ценность и красоту. А некоторые советы садоводам по получению «здоровой»
воды помогут вырастить хороший урожай.
Вода - это на самом деле одно из чудес света. Так как ни на одной планете нет
этой прекрасной жидкости. Нам нужно эту воду ценить и оберегать, потому что
слишком многое в нашей жизни зависит от воды, чтобы относиться к ней как к
неприметной жидкости. Воду изучали испокон веков — толкли ее в ступе,
пробовали на вкус, расщепляли химреактивами. Казалось, ну нет в воде ничего
особенного. Сенсационные открытия, сделанные российскими учеными и их
зарубежными коллегами, заставляют сегодня смотреть на воду гораздо серьезнее.
Ученые считают, что вода не просто стихия, что вода реагирует на определенное
действие или мысли человека.
Вода распознает направленные к ней информационные сигналы, и потому ее
можно программировать и перепрограммировать, насыщать энергией и даже
воссоздавать ее уникальные природные свойства, т.е. структурировать воду.
Вода информационно заряженное вещество. Она хранит информацию обо
всем, с чем соприкасается при помощи кластеров (структурных единиц). Самый
сильный способ зарядить воду информацией, это передать воде эмоциональный
заряд человека (передавать можно мысленно или словесно). Кроме того на
структуру воды влияет и различные излучения, существующие в окружающем нас
мире.
Вода своего рода биокомпьютер, с помощью которого, человек может даже
создать нужные условия существования.
В результате своих исследований мы достигли поставленных целей:
выяснили,
как меняется строение воды в зависимости от различного
воздействия. В процессе работы узнали очень много нового, научились ставить
18
эксперименты в домашних условиях и обрабатывать их результаты. Наши новые
знания стали нашими убеждениями. Чем больше мы познаем мир, тем больше
находим удивительного в нём и тем больше возникает вопросов.
19
Список используемой литературы.
1. Степанов В.Н. «Природа Мирового океана», Москва, 1982 год.
2. Бурдыкин Б.Е. « Космическая тайна воды», С-Петербург, Питер, 2007
3. Богданов К. Ю. «Физика в гостях у биолога», Москва, Просвещение, 1998г.
4. Приложение к журналу «Квант». В.Тихомирова, А.Черноуцан. Москва, 1999 г.
5. Игнатьев Е. И. «В царстве смекалки», Москва, Просвещение, 1990 г.
6. Резников К.М. «Вода жизни», Прикладные информационные аспекты
медицины, 2001 г.
7. Соурц К. Э. «Необыкновенная физика обыкновенных явлений», Москва,
Наука, 1994г.
8. Чалдаева С. А. «Физика и человек», Москва, Просвещение, 1990г
9. www. o8ode.ru
10.www. aquaphor.ru
11.www.akvamin.narod.ru
12.www.kristalnaya.ru
13.www.aquamagnat.ru
14.www.ojas.ru
15.www.1semtember.ru
20
Приложение №1. Структура воды.
Восемь электронов, составляющих внешний электронный слой атома кислорода в
молекуле воды.
Центры отрицательных зарядов неподеленных электронных пар атома кислорода,
3
находящиеся на гибридных sp - орбиталях, смещены относительно ядра атома и
создают два отрицательных полюса
Схема объемной структуры льда.
21
Приложение №2. «Описание рисунков скола замороженной воды»
№
1
Вид окружающей среды, в которой Описание
рисунков
скола
находилась емкость с водой
замороженной воды
Классическая музыка
Не четко выраженный рисунок,
напоминающий цветы
2
М/ф. «Умка»
Рисунок мелких, разбросанных по
небу, звездочек
3
«Я тебя люблю»
Четко
вырисовывался
рисунок
крупных симметричных снежинок
4
«Спасибо тебе»
Рисунок крупных снежинок
5
Детские песни
Четко
вырисовывался
мелких
красивых
расположенных
в
рисунок
снежинок,
хаотичном
порядке
6
Боевик
Определенного
рисунка
не
выявилось
7
Тяжелый рок
Рисунок
хаотично
расположенных круговых линий
8
Слова « Я тебя убью»
Рисунок
напоминал
замерзшая
«кипящая» магма
9
Слова « Ты просто ядовитая»
Рисунок напоминал краторы на
поверхности Луны
10
Ругались люди
Рисунок
кривых,
будто
поломанных снежинок
22
Приложение №3. «Снимки замороженной воды»
Увеличенный снимок замороженной воды,
над которой ругались.
Увеличенный снимок замороженной воды,
над которой говорили ласковые слова.
Увеличенный снимок замороженной воды.
23
Приложение №4 «Фотографии кристаллов воды с сайта www.o8ode.ru»
Дистиллированная
«Любовь»
«Спасибо»
«Ты
вода
Pastorale Бетховена
Бах
Пение
меня «Адольф
достал»
Гитлер»
Тяжелый рок
Kawachi
тибетских сутр
-
народный
танец
Ключевая
Saijo, Япония
вода Лед
Антарктики
Энергия любви 500 Песня
человек
"Imagine"
Фонтан
в Вода из Fujiwara Вода
из
Лувре
Дамба
перед Fujiwara Дамба
Франция
молитвой
после молитвы
Христианство
Ислам
Имена 5
религий
24
25