Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижневартовский государственный университет»
Гуманитарный факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
__________________/_М.В. Худжина_/
(подпись)
(Ф.И.О.)
«09» июля 2015 г.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б1.В.ДВ.10 ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА
(ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК)
Вид образования:
Профессиональное образование
Уровень образования:
Высшее образование (бакалавриат)
Квалификация выпускника:
Бакалавр
Направление подготовки:
45.03.02 Лингвистика
Направленность (профиль)
образовательной программы:
Перевод и переводоведение
Тип образовательной программы:
Программа академического бакалавриата
Форма обучения:
очная
Срок освоения образовательной
программы:
4 года
Нижневартовск 2015г.
Аннотация
рабочей программы дисциплины
Б1.В.ДВ.10 ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА
(ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК)
Составитель – кафедра лингвистики и перевода
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов представления об истории,
географии, государственном устройстве, культуре, быте, традициях народов, говорящих на
изучаемом языке. Сформировать ценностное отношение к изучению истории страны
изучаемого языка как важнейшей составляющей филологического образования. Выработать
умение находить взаимосвязь истории страны изучаемого языка с историей других
европейских государств, а также с самыми общими всемирно-историческими процессами.
2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
Дисциплина Б1.В.ДВ.10 «История и культура страны изучаемого языка (испанский
язык)» включена в раздел дисциплин по выбору вариативной части образовательной
программы академического бакалавриата направления 45.03.02(13) Лингвистика, «Перевод и
переводоведение» и изучается на четвертом году обучения (в седьмом и восьмом семестрах).
Для успешного овладения данной дисциплиной необходимы компетенции,
сформированные в результате освоения курсов по истории и культурологии в
среднеобразовательной школе, а также при изучении курса по истории и практическому
курсу второго иностранного языка, входящего в базовую часть основных дисциплин
направления (Б1.Б.1 История, Б1.Б.20 Практический курс второго иностранного языка
(испанский) и Б1.В.ОД.14 Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный
язык).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-1, ОК-2.
4. Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
– основные этапы исторического развития Испании;
– особенности политического, социального, культурного развития Испании на каждом
историческом этапе;
– особенности государственного, экономического и общественного устройства
Испании на современном этапе;
– основных политических и культурных деятелей страны изучаемого языка;
– памятники культуры на территории Испании;
– языковые реалии со страноведческой направленностью;
уметь:
– выявлять существенные факты, характеризующие основные исторические
периоды, события, личностей, необходимые для формирования фоновых знаний
культурно-исторического характера;
– прослеживать эволюцию социальной, экономической, политической структур
общества и культуры стран изучаемых языков;
– анализировать языковой материал в аспекте культуры носителей языка;
– давать определения и характеристику основных исторических периодов, событий,
выдающихся политических и общественных деятелей, явлений и предметов культуры;
– использовать приобретенные знания в процессе профессиональной деятельности;
владеть:
– лексическим минимумом ключевых слов (топонимов, антропонимов и др.),
которые содержат основную информацию социокультурного значения;
– навыками сравнительно-исторического анализа, навыками анализа языковых и
культурных явлений.
5. Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
6. Содержание дисциплины
Тема 1. Введение. Предыстория.
Введение. История древних времен. Приход племен на Пиренейский полуостров.
История многочисленных завоеваний. Формирование иберийской нации.
Тема 2. Римская Испания. Вестготская Испания.
Римская Испания. Вестготская Испания. Расцвет литературы и искусства.
Политическая
ситуация в стране.
Тема 3. Мусульманская Испания. Реконкиста.
Мусульманская Испания. Реконкиста. Андалузия как последний оплот мавританских
королей. Влияние арабской культуры на быт и традиции испанского народа.
Тема 4. Х. Колумб. Открытие Америки.
Открытие Колумбом континента Америки. Завоевание стран Латинской Америки.
Национальные герои Испании. Укрепление роли Испании на мировой европейской
арене. Судьба Христофора Колумба.
Тема 5. Золотой век Испанской империи. Особенности исторической эпохи.
Испанская империя. Правление династии Габсбургов. Абсолютизм в Испании. Золотой
век. Кризис XVII века.
Тема 6. Испания XVIII века. Особенности исторической эпохи.
Испания XVIII века. Просвещение в Испании. Испания в эпоху правления династии
Бурбонов. Особенности исторической эпохи. Происходившие социальные и экономические
процессы. Война за независимость. 1-я испанская революция. Конституционная монархия.
Испанский Парламент. Роль короля в истории Испании. Испания при республиканцах.
Первая Испанская революция 1804. Ее последствия. Либеральное правление в истории
Испании. Положительные и отрицательные черты.
Тема 7. Годы правления Примо де Ривера. Особенности исторической эпохи. Испания
с 1814 года до Монархии 1923 года. Диктатура Примо де Ривера.
Тема 8. Годы правления Ф. Франко. Возрождение монархии. Гражданская война.1936
Роялисты и республиканцы. Участие Испании во Второй мировой войне.1939. Годы
правления Франко.1939 - 1974 Диктатура и железный занавес. Возрождение монархии.
Тема 9. Пост-франкийская эпоха. Развитие демократии. Пост-франкийская эпоха.
Усиление монархической власти. Развитие демократии. Король Хуан Карлос I. Роль
личности в истории. Историческое развитие стран Латинской Америки от открытия их
Колумбом до настоящих дней. Борьба за независимость. Постепенное освобождение от
владычества Испанией. Современное политическое, экономическое и социальное положение
стран Латинской Америки.
Тема 10. Современная Испания.
Современная Испания. Особенности экономического развития. Политическая ситуация
7. Формы промежуточной аттестации
Зачет в 7 семестре, экзамен в 8 семестре.