Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»
Согласовано
________________
дата
____________________ Е.А.Матюшина
зам.директора по УВР
Утверждено
__________________
дата
__________________М.А.Попова
директор МКОУ «Алекс еевская СОШ»
Рассмотрено на заседании ШМО
Протокол №__ от ________
___________________ О.В. Агеева
руководитель ШМО
Рабочая программа
по истории средних веков , 6 класс
Трофимова Ильи Александровича ,
1 квалификационная категория
Принято
на Педагогическом совете
Протокол №____ от________
2013-2014 учебный год
2
Пояснительная записка .
Рабочая программа разработана на основе авторской программы
общеобразовательных учреждений под редакцией Е.В. Агибаловой , основу которой
составляют стандарты общего образования 2004 года .
Данная рабочая программа рассчитана на 32 учебных часа в год . Обучение
ведётся по учебнику :
История Средних веков . 6 класс: учеб. для
общеобразоват.учреждений / Е.В.Агибалова , Г.М.Донской ; под ред. А.А.Сванидзе .
– М.: Просвещение , 2012. согласно перечню учебников , утверждённых приказом
Минобрнауки РФ и приказом школы .
Рабочая программа ориентирована на изучение истории Средних веков с
падения Западной Римской империи до Великих географических открытий .
Цель курса – показать самобытные черты Средневековья , его непохожесть
на современный мир , с тем чтобы помочь ученикам не судить свысока о давно
ушедших веках , а стремиться их понять и с уважением относиться не только к
своим , но и к чужим традициям .
Рабочая программа предполагает изучение культуры с позиции культурного
многообразия на основе христианского мировоззрения и исламской культуры , а
также с учётом особенностей эволюции средневековой личности .
Рабочая не предусматривает
отдельных уроков повторительнообобщающего плана в связи с ограниченностью учебного времени . Повторение и
обобщение материала происходит по мере его изучения .
Итоговая аттестация проходит по текущим оценкам .
Задачи курса .
 Формирование морально-ценностных установок и ориентиров национальной и
культурной идентификации шестиклассников в процессе освоения историкокультурного опыта зарубежных стран .
 Овладение знаниями о социокультурном развитии народов в эпоху
Средневековья .
 Овладение учащимися знаниями об истории отдельных стран Западной
Европы в V-XV вв. , их социальном , экономическом , политическом и
духовно-нравственном развитии .
 Воспитание толерантности , уважение к культуре и религии других народов в
процессе изучения народов Европы , Азии , Африки и Америки .
 Развитие у учащихся способностей выявлять общее и различия в развитии
отдельных регионов мира в эпоху феодализма , выделять и группировать
признаки исторического явления и процесса .
 Формирование
способности
применять
усвоенные
знания
о
взаимоотношениях между людьми , сословиями , отдельными народами , о
повседневной культуре и куртуазности в эпоху Средневековья в процессе
осмысления современной реальности и общения с разными людьми .
3
Требования к уровню подготовки учеников .












Ученик должен знать и уметь :
излагать
основные
события
политической
истории
Средневековья;
характеризовать
политических
и
государственных деятелей, деятелей культуры;
называть место, обстоятельства, участников, результаты
важнейших исторических событий Средневековья;
излагать основные факты и события внешней политики
государств Европы и Востока в средние века; характеризовать
отношения народов (торговые и культурные связи);
уяснить характер этнических процессов средневековья;
проследить эволюцию хозяйственной деятельности человека в
средневековом
обществе,
представлять
сущность
и
своеобразие поземельных отношений в средневековых
обществах; показывать роль городов в политической,
религиозной,
хозяйственной
и
культурной
жизни
средневекового общества;
представлять социальную структуру европейского и
восточного средневековых обществ; ее изменение от раннего
средневековья к началу нового времени; знать характерные
черты различных групп населения (феодальная знать,
крестьяне, горожане, духовенство), описывать образ их жизни
и быт; наиболее значительные социальные движения и
выступления, крестьянские и городские восстания в Западной
Европе и на Востоке;
знать и описывать историю становления и развития
крупнейших государств в Европе и других регионах,
рассказывать о становлении ранней государственности,
политической
раздробленности,
образовании
централизованных государств в Европе;
представлять формы политической власти в средневековых
государствах, динамику развития абсолютизма;
иметь представление и характеризовать религиозные верования
народов мира, место церкви в средневековом обществе;
влияние католицизма, православия, восточных религий на
культурную и духовную жизнь людей в эпоху средневековья
знать и называть основные достижения культуры народов
эпохи
Средневековья;
характеризовать
и
оценивать
выдающиеся памятники культуры и их творцов;
Работать с исторической картой и другими источниками.
выявлять общее и особенное в историческом развитии
различных регионов мира в эпоху средневековья, значение
средневековых цивилизаций для последующей истории
человечества;
4
выявлять общее и особенное в жизни различных групп
населения
(феодальная
знать,
крестьяне,
горожане,
духовенство);
 выявлять общее и особенное в исторических явлениях,
процессах Средневековья (социальные движения – восстания,
войны и пр.);
 давать самостоятельную оценку историческим явлениям,
событиям и личностям, высказывая при этом собственные
суждения; спорить и отстаивать свои взгляды.

Календарно-тематический план .
№ п/п
1
2
3
4
5
6
Название раздела
Введение
Европейский мир в Раннее
Средневековье
Цивилизация Востока
Европейский мир в период расцвета
Средневековья
Мир в XIV -XV веках
Итоговое повторение . Мир в период
Средневековья
Количество часов
1
9
4
9
8
1
Содержание учебного предмета .
1.Введение – 1 час .
Происхождение понятия Средние века . Средние века как период
всеобщей истории . Мир к началу Средних веков : многообразие и
неравномерность развития мира .
2.Европейский мир в Раннее Средневековье – 9 часов .
Варвары и мир древних цивилизаций . Падение Западной Римской
империи . Великое переселение народов . Кельты , германцы , славяне .
Образование варварских королевств . Взаимодействие с миром древних
цивилизаций . Европа – мир без границ . Франки с IV по IX века .
Образование государства у франков . Королевская власть при короле
Хлодвиге . Принятие христианства . Законы франков . Карл Великий и
образование его империи . Каролингское возрождение . Христианская
церковь в раннее Средневековье и её организация . Роль христианской
церкви в Средние века . Христианизация Европы . Феодальная
раздробленность . Феодальная лестница . Образование Священной Римской
империи . Время викингов . Скандинавские народы и их культура .
Направления походов викингов . Легенда о короле Артуре . Королевство
англосаксов . Восточнохристианская цивилизация в раннее Средневековье .
Правление Юстиниана I . Борьба империи против славян и арабов .
Государство и церковь . Культура Византии . Образование . Научные
5
знания . Архитектура . Живопись . Влияние культуры Византии на
культуру народов Европы . Славяне в первые века н.э. Исторические корни
славян . Славяне западные , южные , восточные . Образование славянских
государств (Великоморавская держава , государство Болеслава Храброго ,
Болгария , Чехия ). Кирилл и Мефодий .
3.Цивилизация Востока – 4 часа .
Арабы в VI-X вв. Ислам и его роль в объединении арабских племён .
Мухаммед . Арабский халифат . Культура арабов (образование , наука ,
искусство) . Китай с III по XIII вв. Китайская империя . Император и его
подданные . Горожане и крестьяне . Достижения культуры народов Китая .
Индия с III по XV вв. Кастовый строй . Буддизм . Индуизм . Делийский
султанат . Империя Великих Моголов . Достижения культуры народов
Индии .
4.Европейский мир в период расцвета Средневековья – 9 часов .
Крестьяне и их трудовые повинности . Жизнь и быт крестьян .
Община . Феодалы . Военная служба . Рыцарство (воспитание , посвящение
в рыцари, турниры , правила поведения). Куртуазность . Духовенство и
церковь . Светская власть и церковь . Усиление папства . Раздел
христианского мира в 1054 году . Средневековый город и его обитатели .
Облик средневекового города , его население . Цехи и гильдии . Городское
самоуправление . Жизнь и быт горожан . Священная Римская империя и
папство в XI- XIII вв. Император Оттон III . Натиск на Восток .
Католическая церковь в XI- XIII вв. и причины её усиления . Союз
рыцарства и церкви . Крестовые походы . Цели и участники походов .
Разгром Константинополя крестоносцами . Последствия крестовых
походов для Европы и для Востока . Образование централизованного
государства в Англии (XI- XIII вв.) . Норманнское завоевание Англии .
«Великая хартия вольности» . Начало образования централизованного
государства во Франции ( XI- XIII вв.) . Генеральные штаты . Филипп II
Август .
5.Мир в XIV -XV веках – 8 часов .
Столетняя война . Причины и главные события войны . Жанна д ,Арк .
Завершение образования централизованный государств в Англии и
Франции . Государства Пиренейского полуострова , Германии , Италии .
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском
полуострове . Государства Германии . Упадок власти императоров .
Города-государства в Италии . Византия и славяне в XIV-XV вв. Роль
Византии в мировой истории . Гуситское движение в Чехии . Ян Гус и Ян
Жижка . Османская империя и её завоевание на Балканах в XIV-XV вв.
Взятие турками Константинополя в 1453 году . Культура Западной Европы
в XI –XV вв. Литература , искусство , школа , университеты , наука .
Романский и готический стили в архитектуре . Раннее Возрождение в
Италии . Человек в средневековом мире . История доколумбовых
цивилизаций Америки . Майя , ацтеки , инки . Занятия , жизнь , быт и
6
культура индейцев . Африка в Средние века . Неравномерность развития
народов Африки . Неповторимость культуры народов Африки .
6.Итоговое повторение – 1 час .
Мир в период Средневековья.
Ресурсная база .
Основная и дополнительная литература .
 История













Средних
веков
.
6
класс:
учеб.
для
общеобразоват.учреждений / Е.В.Агибалова , Г.М.Донской ; под
ред. А.А.Сванидзе . – М.: Просвещение , 2010.
Агафонов С.В. «Схемы по всеобщей истории. 6 класс», М.,
«Русское слово», 2005 г.
Арасланова О.В., Соловьев К.А. «Поурочные разработки по
истории средних веков», универсальное пособие, 6 класс, М.,
«ВАКО», 2010 г.
Биберина А.В. «Тестовые задания для проверки знаний учащихся
по истории средних веков (V – конец XV в.), 6 класс», М., «Сфера»,
2000 г.
Донской Г.М. «Задания для самостоятельной работы по истории
Средних веков», М., «Просвещение», 1997 г.;
Задания по курсу истории Средних веков. М., ЛКМИ-«Метар»,
1999 г.;
История
Средних
веков
.
6
класс:
учеб.
для
общеобразоват.учреждений / Е.В.Агибалова , Г.М.Донской ; под
ред. А.А.Сванидзе . – М.: Просвещение , 2010.
История Средних веков. 6 класс. Книга для чтения / под ред.
В.П. Будановой. М., «Эксмо-Пресс», 1999 г.
Колесниченко Н.Ю. «История средних веков. Поурочные планы
по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского, 6 класс»,
Волгоград, «Учитель», 2007 г.;
Кулагина Г.А. «Сто игр по истории», М., 1983 г.;
Лебедева И.М. «Организация и проведение исторических
олимпиад в 6-9 классах». Книга для учителя: из опыта работы.
М., 1990 г.;
Петрова Н.Г. «История средних веков. Книга для учителя»,
учебно-методические материалы, М., «Русское слово», 2002 г.;
Степанова В.Е., Шевеленко А.Я. Хрестоматия. История
Средних веков (V-XV вв.). Часть I. М., 1980 г.
Художественно-историческая хрестоматия. Средние века /
рецензенты Н.И. Запорожец, И.Я. Лернер, М., «Просвещение»,
1965 г.
7
Научно-познавательная литература для школьников.
 «Большой справочник для школьников и поступающих в вузы.
История». – М., 2000 г.;
 Ионина Н.А. «100 великих городов мира», - М., 2001 г.;
 «История географических открытий. География». М., «Аванта+»,
2000 г.;
 Огнева О. «Рыцари. Турниры. Оружие.», энциклопедия. М., 2000
г.;
 «Рыцари»; «В средневековом замке», М., «Олма-Пресс», 2000 г.

 «Школьная энциклопедия. История Средних веков». М., 2003 г.;
 «Энциклопедия для детей. Всемирная история». Т.1, М., «Аванта+»,
2000 г.;
 «Энциклопедия для детей. Искусство». Т.7, М., «Аванта+», 1998
г.;
 «Энциклопедия для детей. Техника». Т.14, М., «Аванта+», 2003 г.;
 «Энциклопедия для детей. Всемирная литература». Т.15, М., «Аванта+»,
2000 г.;
 «Энциклопедический словарь юного историка. Всеобщая история» /
сост. Н.С. Елманова, Е.М. Савичева. М., 1994 г.;
 «Я познаю мир. Города мира», Энциклопедия. М., 2000 г.;
 «Я познаю мир. История», Энциклопедия. М., 2002 г.;
 «Я познаю мир. Этикет, обычаи, быт», Энциклопедия. М., 2002 г.;
8
Календарно-тематическое планирование .
№ ур.
п\т
1.
№ ур.
п\п
1.
Тема урока .
Основные
понятия .
Введение – 1 час .
Происхождение
понятия Средние века .
Средние века . Средние века как Всеобщая
период всеобщей истории . Мир история .
к началу Средних веков :
многообразие
и
неравномерность развития мира.
Европейский мир в Раннее
Средневековье – 9 часов.
Варвары
и
мир
древних Цивилизация .
цивилизаций
.
Падение Империя .
Западной Римской империи . Королевство .
Великое переселение народов .
Кельты , германцы , славяне .
Образование
варварских
королевств . Взаимодействие с
миром древних цивилизаций .
Европа – мир без границ .
Примечание.
Линия
времени.
Карта .
2.
1.
3.
2.
Франки с IV по IX века . «Салическая
Образование государства у правда».
франков . Королевская власть Франки .
при короле Хлодвиге . Принятие
христианства . Законы франков .
Карта .
Даты .
4.
3.
5.
4.
Карл Великий и образование его
империи
.
Каролингское
возрождение .
Христианская церковь в раннее
Средневековье и её организация.
Роль христианской церкви в
Средние века . Христианизация
Европы .
Карта .
Даты .
Доп. лит-ра .
6.
5.
Каролинги .
Карта .
Даты .
Аббатство .
Монастыри .
Монахи.
Феодальная раздробленность . Феодальная
Феодальная
лестница
. лестница .
Образование
Священной
Римской империи .
Доп. лит-ра .
9
7.
6.
Время
викингов
. Викинги .
Скандинавские народы и их Скандинавы .
культура . Направления походов
викингов . Легенда о короле
Артуре
.
Королевство
англосаксов .
Карта .
Даты .
8.
7.
Восточнохристианская
Империя .
цивилизация
в
раннее Церковь .
Средневековье . Правление
Юстиниана I . Борьба империи
против славян и арабов .
Государство и церковь .
Карта .
Даты .
9.
8.
Культура
Византии
. Культура .
Образование . Научные знания . Иконопись .
Архитектура . Живопись . Зодчество .
Влияние культуры Византии на
культуру народов Европы .
Репродукции .
10.
9.
Славяне в первые века н.э.
Исторические корни славян .
Славяне западные , южные ,
восточные
.
Образование
славянских
государств
(Великоморавская держава ,
государство
Болеслава
Храброго, Болгария , Чехия ).
Кирилл и Мефодий .
11.
1.
12.
2.
13.
3.
Ветви
Карта .
славянства .
Даты .
Славянская
письменность .
Цивилизация Востока – 4 часа .
Арабы в VI-X вв. Ислам и его Ислам .
роль в объединении арабских
племён . Мухаммед .
Арабский халифат . Культура Халифат .
арабов (образование , наука ,
искусство) .
Китай с III по XIII вв. Китайская Династия .
империя . Император и его
подданные . Горожане и
крестьяне
.
Достижения
культуры народов Китая .
Карта .
Даты .
Карта .
Даты .
Карта .
Даты .
10
14.
4.
Индия с III по XV вв. Кастовый Касты .
строй . Буддизм . Индуизм . Султанат .
Делийский султанат . Империя
Великих Моголов . Достижения
культуры народов Индии .
Европейский мир в период
расцвета Средневековья – 9
часов .
Крестьяне и их трудовые крестьянская
повинности . Жизнь и быт община .
крестьян . Община .
Карта .
Даты .
Доп. лит-ра .
15.
1.
16.
2.
Феодалы . Военная служба . феодальная
Рыцарство
(воспитание
, лестница .
посвящение в рыцари, турниры , рыцарство .
правила
поведения).
Куртуазность .
Доп. лит-ра .
Репродукции .
17.
3.
Духовенство и церковь . Православие .
Светская власть и церковь . Католицизм .
Усиление папства . Раздел Папство .
христианского мира в 1054 году.
Даты .
18.
4.
Средневековый город и его
обитатели
.
Облик
средневекового города , его
население . Цехи и гильдии .
Городское самоуправление .
Жизнь и быт горожан .
Доп. лит-ра .
Репродукции .
19.
5.
Карта .
Даты .
20.
6.
Священная Римская империя и Империя .
папство в XI- XIII вв.
Император Оттон III . Натиск на
Восток .
Католическая церковь в XI- XIII Римский папа .
вв. и причины её усиления .
Союз рыцарства и церкви .
21.
7.
Крестовые походы . Цели и Крестовые
участники походов . Разгром походы .
Константинополя
Храмовники .
крестоносцами . Последствия
Карта .
Даты .
Цехи .
Гильдии .
Ратуша .
Собор .
Доп. лит-ра .
Репродукции .
11
крестовых походов для Европы
и для Востока .
22.
8.
Образование централизованного Норманны .
государства в Англии (XI- XIII Англосаксы .
вв.) . Норманнское завоевание Шериф .
Англии . «Великая хартия
вольности» .
Карта .
Даты .
23.
9.
Начало
образования Генеральные
централизованного государства штаты .
во Франции ( XI- XIII вв.) .
Генеральные штаты . Филипп II
Август .
Карта .
Даты .
Мир в XIV -XV веках – 8 часов .
Столетняя война . Причины и Война Лилий
главные события войны . Жанна против
д,Арк . Завершение образования Леопарда .
централизованный государств в
Англии и Франции .
Карта .
Даты .
24.
1.
25.
2.
Государства
Пиренейского
полуострова , Германии ,
Италии
.
Реконкиста
и
образование централизованных
государств на Пиренейском
полуострове
.
Государства
Германии . Упадок власти
императоров
.
Городагосударства в Италии .
26.
3.
Византия и славяне в XIV-XV Гуситы .
вв. Роль Византии в мировой Табориты .
истории . Гуситское движение в
Чехии . Ян Гус и Ян Жижка .
27.
4.
Османская империя и её Турки-османы. Карта .
завоевание на Балканах в XIVДаты .
XV
вв.
Взятие
турками
Диафильм .
Константинополя в 1453 году .
Реконкиста .
Тирании .
Инквизиция .
Иезуиты .
Карта .
Даты .
Карта .
Даты .
Диафильм .
12
28.
5.
Культура Западной Европы в XI Ректор .
–XV вв. Литература , искусство , Декан .
школа , университеты , наука . Факультет .
Романский и готический стили в
архитектуре .
Диафильмы .
29.
6.
Раннее Возрождение в Италии . Возрождение .
Человек в средневековом мире .
Диафильмы .
30.
7.
История
доколумбовых
цивилизаций Америки . Майя ,
ацтеки , инки . Занятия , жизнь ,
быт и культура индейцев .
Карта .
Даты .
Доп. лит-ра .
31.
8.
Африка в Средние века . «Чёрный
Неравномерность
развития континент»
народов
Африки
.
Неповторимость
культуры
народов Африки .
32.
1.
Итоговое повторение – 1 час.
Мир в период Средневековья .
Майя .
Ольмеки .
Инки .
Ацтеки .
Основные
термины и
понятия .
Карта .
Даты .
Доп. лит-ра .
Карта .
Даты .
Доп. лит-ра .