План открытого урока по информатике в 8 классе

План открытого урока по информатике в 7 классе
на тему: «Текстовый редактор: назначение и среда»
Цель урока: знакомство учащихся с понятием, назначением и средой текстового реактора.
Задачи урока:
 знакомство учащихся с понятием, назначением и средой текстового реактора.
 проверка знаний и умений, учащихся по темам: «Работа с файлами. Растровая и векторная графика»
 закрепление у учащихся навыков по работы в среде операционной системы.
Этап урока
Этап
целепологания
(2 минуты)
Этап проверки
знаний и умений
учащихся
(15 минут)
Деятельность учителя
Сообщение учащимся темы урока
Деятельность учащихся
Формулировка целей и задач урока.
Объяснение учащимся заданий контрольной работы и правил
её выполнения.
Слушают объяснение учителя.
Контроль за выполнением работы учащимися.
Работа в группах
Группа №1 Выполнение практической части
работы по работе с файлами (7 минут)
Группа №2 Выполнение теоретической части
работы по теме: «Растровая и векторная
графика.(7 минут)
Смена заданий в группах
Группа №1 Выполнение теоретической части
работы по теме: «Растровая и векторная
графика.(7 минут)
Группа №2 Выполнение практической части
работы по работе с файлами(7 минут)
Этап изучения
нового материала
(20 минут)
Объяснение нового материала
Беседа с учащимися:
1. Что такое текстовый редактор и для чего он
предназначен?
Отвечают на вопросы учителя.
Это прикладная программа, предназначенная для
работы с текстовой информацией: создания,
редактирования, форматирования и печати
текста
Блокнот, Word Pad, MS Word
2. Какие вы знаете текстовые редакторы?
3. Что такое текстовый процессор?
Запишите в тетрадь определения.
Сложный текстовый редактор
Записывают в тетрадь определения: текстовый
процессор и текстовый редактор.
Выполняют указания учителя
Ребята откройте на своих компьютерах программу
Блокнот, рассмотрите окно программы и найдите, какие
элементы там есть. Далее то же самое с программами:
Word Pad и MS Word.
Итак, какие общие элементы среды есть у всех трёх
программ.
Этап подведения
итогов урока
(3 минуты)
Строка заголовка, строка меню, рабочее поле и
командные кнопки, курсор.
Записывают в тетрадь основные элементы среды
текстового редактора
Совместное подведение итогов урока. Выяснение возникших у учащихся трудностей в ходе изучения нового
материала.