игпзс
реклама
СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» в г. МАХАЧКАЛЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН» Махачкала 2015 Печатается по решению учебно-методического совета Северо-Кавказский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России). Автор-составитель: Мугутдинова А.Г. – ст. преподаватель кафедры историко-правовых дисциплин Северо-Кавказский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России) Рецензенты: Исмаилов М.-С. А. – доктор юридических наук, профессор кафедры истории государства и права ДГУ. Учебно-методическое пособие по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 400301.62 «Юриспруденция», 400501.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 400502.65 «Правоохранительная деятельность». Она предназначена для выполнения студентами заданий: работы с документами и лекционным материалом, решение задач-казусов, заполнение таблицы, раскрытие терминов и понятий, как в процессе аудиторных занятий, так и самостоятельной работы. В его основу положены требования государственного стандарта по дисциплине «История государства и права зарубежных стран». Учебно-методическое пособие утверждено на заседании кафедры историко-правовых дисциплин Северо-Кавказского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) 24 августа 2015 года – протокол № 2. © Северо-Кавказский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2015 2 СОДЕРЖАНИЕ ТЕМА 1 Государство и право Древнего Египта .......................................................... 4 ТЕМА 2 Государство и право Древнего Вавилона. Законы царя Хаммурапи ......... 6 ТЕМА 3 Государство и право Древней Индии. Законы Ману ................................... 9 ТЕМА 4 Государство и право Древней Греции ......................................................... 12 ТЕМА 5 Древний Рим ................................................................................................... 14 ТЕМА 6 Римское право ............................................................................................... 16 ТЕМА 7 Раннефеодальное государство и право франков ........................................ 19 ТЕМА 8 Государство и право Византии ..................................................................... 21 ТЕМА 9 Государство и право Арабского халифата .................................................. 23 ТЕМА 10 Феодальное государство и право в Англии ............................................. 26 ТЕМА 11 Феодальное государство и право Франции .............................................. 28 ТЕМА 12 Феодальное государство и право Германии ............................................ 30 ТЕМА 13 Феодальное право в странах Западной Европы ........................................ 32 ТЕМА 14. Государство и право Англии в XVII-XIXв .............................................. 34 ТЕМА 15 Возникновение государства и права США ............................................... 36 ТЕМА 16. Государство и право Франции в XVIII-XIXвв ......................................... 38 ТЕМА 17. Государство и право Германии в XIX в. .................................................. 41 ТЕМА 18. Государство и право Японии в XIX в ....................................................... 42 ТЕМА 19. Развитие гражданского и уголовного права в странах Западной Европы в XIX в. ............................................................................................................. 43 ТЕМА 20. Государство и право Германии в XX в. .................................................... 45 ТЕМА 21. Государство и право США в XX в. ........................................................... 47 ТЕМА 22. Государство и право Китая в XX в. .......................................................... 48 ТЕМА 24. Развитие государства и права Великобритании в XX в. ......................... 50 4 ТЕМА 1 Государство и право Древнего Египта Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Какие государства Древнего Востока вам известны? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Раскройте основные причины образования первых государств на территории Древнего Востока: __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________ 3.В чем суть ирригационной теории образования первых государств? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.Что представлял собой социальный строй древнеегипетского государства? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.На какие периоды делилась история Древнего Египта? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Джати»__________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Ном»____________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Фараон»__________________________________________________________ 4 5 __________________________________________________________________ «Восточная деспотия»_______________________________________________ __________________________________________________________________ «Номарх»_________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Рабовладельческий строй» _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5 6 ТЕМА 2 Государство и право Древнего Вавилона. Законы царя Хаммурапи Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Перечислите основные этапы образования государства в Древнем Вавилоне ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Что означает казуальная форма написания статей Законов Хаммурапи? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Какие пережитки первобытнообщинного строя сохраняются в уголовном праве Древнего Вавилона? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Какая форма правления характерна для большинства стран древнего Востока и что она собой представляла? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.Каковы особенности правового статуса имущества «илку»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Авилум»__________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Мушкенум»_______________________________________________________ __________________________________________________________________ «Вардум»__________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Редум»___________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Баирум»__________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6 7 «Тамкар»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Илку»____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Приведите примеры различия правового статуса основных категорий населения в сферах гражданского и уголовного права, опираясь на соответствующие статьи законов Хаммурапи Категории нас-я авилум Уголовное право Гражданское право Статьи мушкенум Редум (баирум) вардум тамкар 2.Укажите виды преступлений и соответствующие наказания за них, опираясь на статьи законов Хаммурапи Преступление Наказание Статья Рабочий лист 4 Решение задач-казусов 1. Авилум приобрел для своего раба, обученного гончарному ремеслу, мастерскую и забирал 2/3 доходов. Накопив сумму, достаточную для брачного выкупа, раб женился на Лике, дочери "человека". Прожив с ней 7 лет, раб умер. 7 8 После его смерти авилум продал мастерскую и забрал все имущество своего раба, оставив Лике ее приданное. Вдова обратилась в суд. Какое решение должен вынести судья по законам Хаммурапи? 2. Строитель, построив дом, продал его. Но дом был построен небрежно, вскоре обвалился и насмерть задавил сына хозяина дома. Какое наказание предусматривают законы Хаммурапи? 3. Судья вынес решение по одному из дел, изготовил документ с печатями, но затем изменил свое решение в пользу другой стороны и был в этом изобличен. Какая ответственность предусматривается для судьи по законам царя Хаммурапи? 8 9 ТЕМА 3 Государство и право Древней Индии. Законы Ману Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Когда, как и какие племена образовали древнеиндийское государство? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Сколько статей в Законах Ману и каково их внешнее выражение? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.Из каких варн состояло древнеиндийское общество и каково их правовое положение? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Перечислите основные способы приобретения права собственности по законам Ману ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________ 5. В чем особенность брачно-семейных отношений в Древней Индии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Варна»___________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Каста»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Дасса»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 9 10 «Ордалии»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Раджа»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Дхарма»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Веды»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Брахман»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Шудра»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Укажите виды преступлений и соответствующие наказания за них, опираясь на статьи законов Ману: Преступление Наказание Статьи 2. Проведите сравнительный анализ основных видов правовых отношений по Законам Ману и Законам Хаммурапи. Обязательства Законы Хаммурапи Брак и семья Преступления и 10 Законы Ману 11 наказания Судебный процесс 3. Расставьте основные социальные слои населения Древней Индии (варны) в соответствии с их названием кшатрии шудры брахманы вайшьи жрецы ремесленники слуги военные 11 12 ТЕМА 4 Государство и право Древней Греции Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Почему государства античной Греции существовали в форме полисов? Что препятствовало их объединению? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Какие цели преследовал Солон, разделяя граждан Афин на четыре разряда по имущественному принципу? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Почему считалось, что в Спарте военная организация общества? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Раскройте суть реформ Клисфена в Афинах ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Охарактеризуйте основные государственные органы в Афинах в V в.до н.э. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Эвпатриды»_______________________________________________________ __________________________________________________________________ «Метеки»__________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Демиурги»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Геоморы»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 12 13 «Демократия»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Ареопаг»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Остракизм»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Архонты»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Гелиэя»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Сисахфия»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Демос»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Расставьте основные социальные слои Афинского государства в соответствии с их названием эвпатриды метеки демиурги геоморы земледельцы аристократия рабы ремесленники 2. Расставьте основные социальные слои Древней Спарты в соответствии с их названием спартиаты периэки илоты иностранцы рабы полноправные граждане 13 14 ТЕМА 5 Древний Рим Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.На какие периоды делится история римского государства? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. В чем суть реформы Сервия Туллия? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Какие государственные органы возникли в Риме в период республики? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. Как произошла трансформация республики в империю? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Какие органы государственной власти существовали в римской империи? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Плебеи»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Патриции»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Диктатор»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Принципат»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 14 15 «Доминат»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рекс»_________________________________________________________________ _____________________________________________________________ «Центуриатные коммиции» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Претор»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Трибутные коммиции» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Сопоставьте римские магистратуры и их полномочия Консул Претор Цензор Народный трибун Диктатор Судебные функции Назначался в особых случаях Исполнение законов Деление населения на центурии Защита интересов плебеев 2.Как, согласно реформе Сервия Туллия, было поделено население Древнего Рима 1 разряд 2 разряд 3 разряд 4 разряд 15 16 ТЕМА 6 Римское право Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.В какой форме написаны статьи «Законов XIIтаблиц»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Какие формы брака существовали в Римском государстве? Охарактеризуйте их ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.На какие категории делилось имущество в Древнем Риме? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Как назывался и из каких стадий состоял судебный процесс по Законам XII таблиц? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Какова структура Институций Гая? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.Что являлось источником права в Риме в период поздней республики? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. Какие три стадии судебного процесса существовали в Риме в период поздней республики? Раскройте каждую из них ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Нексум»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 16 17 «Манципация»_________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Агнаты»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Когнаты»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Сервитут»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Патерфамилиас»_______________________________________________________ ______________________________________________________________ «Узуфрукт»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Легисакционный процесс»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Решение задач-казусов 1.Взрослые сыновья потребовали у отца раздела имущества семьи на том основании, что оно является их общей собственностью. Отец ответил отказом, ссылаясь на то, что дети, находясь в его власти, являются объектами права, но не субъектами его, что их положение определяется только одним: обязанности - да, права - нет. Так ли это? 2. Марк Манилий, добросовестно считая зашедшего к нему во двор мула бесхозным, завладел им, а через полтора года продал его своему соседу Луцию Ливию. Вскоре обнаружился прежний хозяин мула и потребовал его у Ливия. Как решится спор на основании Законов XII таблиц? 3. Марк Ливий продал дом соседу Гаю Туллию. Условились, что половина платы будет внесена немедленно по заключении сделки, а другая – через две недели, когда новый собственник вступит во владение домом. Спустя неделю после заключения сделки дом сгорел от удара молнии. Туллий потребовал расторжения сделки и возвращения первого взноса, а Ливий - уплаты оставшейся части покупной цены. Каково должно быть решение суда по римскому праву классического периода? 17 18 4.У римского гражданина Тиберия было три внука. Один родился в семье эмансипированного сына. Другой родился от сына, жившего вместе с отцом, третий был рожден дочерью, состоящей в "правильном" браке. Какой из внуков находится под властью деда? 18 19 ТЕМА 7 Раннефеодальное государство и право франков Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Когда образовалось Франкское государство, и на какие периоды делится его история? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Раскройте суть реформы Карла Мартелла ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.Какие обстоятельства Салическая правда признает отягчающими, а какие смягчающими при назначении наказания? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. . Какие причины побудили короля Хлодвига принять христианство? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Назовите причины распада франкского государства ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.Что было основной целью наказания по Салической правде? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Аллод»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Паги»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Бенефиций»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 19 20 «Вергельд»_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ «Пеня»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Министериалы»_______________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рахинбурги»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Тунгины»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Граф»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Герцог»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1. Заполните таблицу государственных должностей в соответствии с их полномочиями во Франкском государстве майордом тезаурарий маршал архикапеллан пфальцграф начальник конницы духовник короля глава государства дворцовый судья казначей 2.Укажите виды преступлений и соответствующие наказания за них по Салической правде с указанием статей Преступление Наказание 20 Статьи 21 ТЕМА 8 Государство и право Византии Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Охарактеризуйте государственный строй Византии ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Охарактеризуйте общественный строй Византии ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Когда и из какого государства выделилась Византия? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Какие нормы регламентировали нижеперечисленные источники права: Земледельческий кодекс_____________________________________________ Морской кодекс _____________________________________________ Моисеев кодекс ______________________________________________ Военный кодекс ______________________________________________ 5. Из каких частей состоит Кодекс Юстиниана ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.Что представляли собой нормы уголовного права по Кодексу Юстиниана? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Василевс»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Консисторий»_________________________________________________________ ______________________________________________________________ 21 22 «Фемы»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Стратиг»______________________________________________________________ _____________________________________________________________ «Эклога»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Сакелларий»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 22 23 ТЕМА 9 Государство и право Арабского халифата Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Какое воздействие на процесс образования государства у арабов оказало принятие ислама? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Какие периоды существуют в истории Арабского Халифата? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Перечислите основные источники мусульманского права ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. Какие государственные органы существовали в Арабском Халифате? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Охарактеризуйте особенности общественного строя Арабского Халифата ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Теократическая монархия»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Имамат»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 23 24 «Эмират»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Халиф»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Мазхаб»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Дийя»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Закят»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Визирь»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Год Хиджры»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Адат»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Кадий»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Охарактеризуйте основные виды земельной собственности в Арабском Халифате Вакуф Мульк Икта Хиджаз 24 25 2.Укажите виды преступлений и виды наказаний за них по шариату Преступление Наказание 25 26 ТЕМА 10 Феодальное государство и право в Англии Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Каково влияние норманнского завоевания на формирование английской государственности? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Раскройте основные положения «Великой хартии вольностей 1215г.» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. .В чем особенность английского абсолютизма? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Почему период правления Елизаветы называют «золотым веком Англии»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Раскройте структуру и полномочия английского парламента ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 6.В чем суть судебной реформы Генриха II и каково ее историческое значение? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Коннетабль»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Ассиза»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 26 27 «Щитовые деньги» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Парламент»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Звездная палата» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Тайный Совет» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Абсолютная монархия» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Сословно-представительная монархия» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 27 28 ТЕМА 11 Феодальное государство и право Франции Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.На какие социальные группы делилось феодальное французское общество? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. В чем суть реформ Людовика IX? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Какова структура и полномочия Генеральных Штатов? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. В чем суть и каково значение принятия «Великого мартовского ордонанса»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Какие реформы и кем были проведены для усиления абсолютизма во Франции? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 6. Из какого государства и когда была выделена Франция? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Сюзерен»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Вассал»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 28 29 «Сюзеренитет-вассалитет» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Курия»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Коммуна»_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ «Прокуратура»_________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Талья»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Ордонанс»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Прево»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 29 30 ТЕМА 12 Феодальное государство и право Германии Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.В чем особенности феодальной раздробленности в Германии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Что закрепляет «Золотая булла» 1357г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. По какому принципы делились города в средневековой Германии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Почему абсолютизм в Австрии называют просвещенным? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Какие сословно-представительные органы образовались в средневековой Германии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.Под началом какого княжества произошло объединение Германской империи? __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Рейхстаг»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Ландтаг»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Курфюрсты»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Просвещенный абсолютизм» 30 31 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Децентрализация»_________________________________________________ __________________________________________________________________ «Курия»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 31 32 ТЕМА 13 Феодальное право в странах Западной Европы Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Чем объясняется существенное отличие английского права от права континентального? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Охарактеризуйте «общее право и право справедливости» в Англии ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Перечислите источники права средневековой Франции ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Что представляли собой гражданско-правовые отношения в Германии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Судебный прецедент» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рецепция»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Фелония»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Тризн»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Лен»_________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Аллод»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 32 33 «Мисдиминор»_________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Кутюмы»_________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 3 Заполните таблицы 1.Расставьте в хронологическом порядке следующие документы «Великая хартия вольностей» «Каролина» «Золотая булла» 1357г. 1215г. 1380г. 2.Заполните таблицу системы преступлений и наказаний по «Каролине» с указанием статей Преступление Наказание Статья 3.Какой сословно-представительный орган и когда был создан в каждом из нижеперечисленных государств Англия Франция Германия Генеральные штаты Рейхстаг Парламент 1563г. 1265г. 1302г. 33 34 ТЕМА 14. Государство и право Англии в XVII-XIXв Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. В чем проявилась незавершенность английского абсолютизма накануне революции? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Перечислите основные политически течения, образовавшиеся в ходе английской буржуазной революции ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. На какие основные периоды делилась английская буржуазная революция? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Почему после изгнания Якова II Стюарта английский парламент пригласил на престол именно Вильгельма Оранского, а не очередного Стюарта? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. В 1649 г. земли короля, членов его семьи и мятежников-роялистов были конфискованы. Какие экономические и политические последствия имела данная акция? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 6. Что представляет собой закрепленная в "Орудии управления" система "смешанного управления"? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. Одно из положений "Акта об устроении 1701 г." запрещает занимать места в нижней палате парламента лицам, получающим жалование и пенсию от короны. Против кого (и почему) был направлен данный запрет? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 34 35 Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Джентри»_________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Пуританизм»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Индепенденты»________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Пресвитериане»_______________________________________________________ ______________________________________________________________ «Левеллеры»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Тори»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Виги»________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Работа с документами 1. Раскройте основные положения «Петиции о праве 1628 г.» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Раскройте два основных принципа «Акта об устроении 1701г.» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3.Раскройте основные положения «Билля о правах 1689 г.» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 35 36 ТЕМА 15 Возникновение государства и права США Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. На какие три группы подразделялись североамериканские колонии Великобритании? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. . Каким образом и почему британский парламент и кабинет министров препятствовали развитию промышленности в североамериканских колониях? __________________________________________________________________ 3. На каких трех базисных принципах основывается американская система "сдержек и противовесов"? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Какими основными чертами характеризуется президентская республика? __________________________________________________________________ 6. Перечислите основные причины гражданской войны в США. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. Какие положения сближают английский и американский "Билли о правах"? __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Импичмент»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Федерация»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 36 37 «Конфедерация»________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Бикамерализм»________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Президент»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Работа с документами 1. Раскройте содержание 3 поправки американского «Билля о правах» __________________________________________________________________ 2. Раскройте содержание 5 поправки американского «Билля о правах» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Раскройте содержание 13 поправки американского «Билля о правах» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 37 38 ТЕМА 16. Государство и право Франции в XVIII-XIXвв Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Чем отличались по своей структуре новые Генеральные Штаты от тех, которые созывались в средние века? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Какие функции возлагались на короля, правительство и Национальное собрание в соответствии с Конституцией 1791 г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Какие органы создали якобинцы, придя к власти? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Каковы причины падения якобинской диктатуры ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Охарактеризуйте основные политические течения французской буржуазной революции ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Фельяны»_________________________________________________________ __________________________________________________________________ «Жирондисты»_________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Якобинцы»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Директория»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 38 39 «Департаменты»________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Дистрикты»___________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Префект»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Парижская Коммуна» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Легитимная монархия» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Республиканская форма правления» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Работа с документами 1.Что согласно ст. 2 «Декларации прав человека и гражданина 1789 г.» относилось к естественным правам человека ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Каким образом Закон Ле-Шапелье 1791 г.ограничивал политические права трудящихся? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.Какой документ закрепил установление во Франции республиканской формы правления? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Каким органам принадлежала законодательная и исполнительная власть по конституции Франции 1848г.? ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 39 40 5. Какие документы создали основу государственного устройства Третьей республики 1875 г? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 40 41 ТЕМА 17. Государство и право Германии в XIX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Раскройте поэтапное объединение Германской империи ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Когда и с какой целью был создан Таможенный союз? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Какова роль «железного канцлера» в объединении Германии? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Охарактеризуйте основные положения конституции Германской империи 1871г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Назовите причины падения «Священной Римской империи Германской нации» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Бундесрат»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рейхстаг»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Канцлер»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Железный канцлер» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Союзный Сейм»___________________________________________________ 41 42 ТЕМА 18. Государство и право Японии в XIX в Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. С какой целью американская эскадра высадилась на берегах Японии в 1853 г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. В чем суть буржуазных реформ 70-80 гг. XIX в. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.Какой, по своему характеру, была революция Мэйдзи ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. На основе каких конституций была выработана японская конституция 1889г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Назовите основные органы управления по конституции 1889 г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Сидзоку»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Кидзоку»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Самурай»_________________________________________________________ «Сегун»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Дайме»___________________________________________________________ «Мэйдзи»__________________________________________________________ «Министр-президент»_______________________________________________ 42 43 ТЕМА 19. Развитие гражданского и уголовного права в странах Западной Европы в XIX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. В чем разница англосаксонской и континентальной правовых систем? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Из каких книг состоит Гражданский кодекс Наполеона 1804г? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. В какой форме написано Германское Гражданское Уложение 1900? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Кто являлся субъектами гражданского права по Гражданскому Кодексу Наполеона 1804 г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.На какие категории делились юридические лица по Германскому Гражданскому Уложению 1900г.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Сервитут»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Судебный прецедент» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Ферейны»_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 43 44 «Пандектная система»_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Принцип майората» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Решение задач-казусов 1.Родственники Джона Гардинга добились 1 сентября 1685г. выдачи приказа Хабеас корпус акт. Доставленный 5 сентября 1685г. в Лондон, арестованный предстал перед судьей Блэкфордом. Последний отказался рассмотреть дело Гардинга, сославшись на осенние судебные каникулы. Правомерны ли действия судьи? (При решении данного казуса следует руководствоваться положением Хабеас корпус акт 1679г.). 2. Жюль Превер приобрел у Симона Верне яблоневый сад. В августе, когда начался сбор фруктов, Верне потребовал, чтобы Превер передал ему урожай или его стоимость. Свои требования он мотивировал тем, что договор купли- продажи предусматривал отчуждение лишь корней деревьев, а не их плодов. Смешно, утверждал Верне, делать предметом сделки такую неопределенную вещь, как будущий урожай яблок. Его притязания были отклонены. Какое решение примет суд? (Необходимо знать, как регламентируется договор купли-продажи по ГК Франции 1804г.) 3. Гражданин Шульц заключил с гражданином Байером, владельцем дома договор найма за определённую плату на определённый срок. Однако для получения прибыли гражданин Шульц решил сам без разрешения владельца Байера передать в наём дом гражданину Гессу. Гражданин Байер подал иск в суд на гражданина Шульца. Что решит суд? (согласно ГГУ 1900г.) 44 45 ТЕМА 20. Государство и право Германии в XX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Раскройте основные положения фашистской идеологии ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Как развивалась партийная система Германии в начале XX в.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Охарактеризуйте роль национал-социалистической рабочей партии в фашистском государстве ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Охарактеризуйте репрессивный аппарат фашистской Германии ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. На какие части была разделена Германия после ее оккупации союзными державами? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. Выделите особенности и отличия государственного устройства ФРГ и ГДР ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7. Что способствовало объединению Германии? _________________________________________ ________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Тоталитаризм»________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Фашизм»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 45 46 «Гестапо»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рейхстаг»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Фюрер»______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 46 47 ТЕМА 21. Государство и право США в XX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1.Раскройте основные направления «Нового курса» Рузвельта ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Что представляла собой партийная система США в XXв.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Расшифруйте аббревиатуру ФРС ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.В чем причины экономического кризиса 30-х годов в США? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.В чем суть ревизии «Нового курса»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Работа с документами 1.Раскройте основные положения Закона Вагнера 1935 г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Раскройте основные положения закона Тафта-Хартли 1947г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Раскройте содержание XXIV поправки к конституции США, принятой в 1967г. __________________________________________________________________ 4.Раскройте основные положения Закона Норриса-Лагардия 1932 г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 47 48 ТЕМА 22. Государство и право Китая в XX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Раскройте суть «культурной революции» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Что такое «социализм с китайской спецификой»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Что представлял собой «большой скачок»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 4. Охарактеризуйте основные органы государственной власти после образования КНР ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 5. Что представляла собой партийная система Китая после революции 1911 г.? __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 2 Расшифруйте аббревиатуры 1.КНР_____________________________________________________________ 2.ВСНК___________________________________________________________ 3.ВЦИК___________________________________________________________ 4.КПК_____________________________________________________________ 5.ЦНПС___________________________________________________________ ТЕМА 23. Государство и право Франции в XX в. 48 49 Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Какую роль сыграл генерал де Голль в освобождении Франции во второй мировой войне? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Что привело к падению Четвертой республики и установлению Пятой республики во Франции? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Что такое «режим правительства Виши»? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4.Что представляют собой мажоритарная и пропорциональная избирательная системы? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. На какой срок избирался президент по Конституции Пятой республики? Укажите статью ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________ Рабочий лист 2 Работа с документами 1.Какой документ был положен в основу преамбулы Конституции Четвертой республики Франции 1946 г. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Какими полномочиями наделялась нижняя палата парламента и как она называлась по Конституции Четвертой республики (ст.20)? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.Из каких палат состоит парламент Франции по Конституции Пятой республики? Укажите статью ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ 49 50 ТЕМА 24. Развитие государства и права Великобритании в XX в. Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Какие основные партии сформировались в Великобритании к XXв.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Что представляла собой судебная система Великобритании в XX в.? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Как произошел распад Британской колониальной империи? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Какая форма правления существует на сегодняшний день Великобритании? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Какие документы составляют основу конституционного устройства Великобритании? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Принцип контрассигнатуры» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Делегированное законодательство» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Судебный прецедент» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Доминионы»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 50 51 «Метрополия»__________________________________________________________ ______________________________________________________________ Рабочий лист 3 Работа с документами 1.В каком документе и когда возрастной избирательный ценз был снижен до 18 лет? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Когда и каким документом впервые в истории страны был создан государственный банк? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 51 52 ТЕМА 25. Основные изменения в праве новейшего времени в США и странах Европы Рабочий лист 1 Заполните ответы на вопросы 1. Кто являлся субъектом права в странах Западной Европы? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2. Как трудовое законодательство регламентирует деятельность профсоюзов во Франции? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. Какие тенденции прослеживаются в уголовно-процессуальном праве Франции, США, Великобритании? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Где впервые возник институт суда присяжных? __________________________________________________________________ 5.Где и когда впервые был принят Закон «О Защите жертв и свидетелей преступления»? __________________________________________________________________ Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Рецепция римского права» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Судебный прецедент» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Право частное» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Право публичное» 52 53 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Сервитут»____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Рецидив»_____________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Присяжные заседатели» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Апелляционная инстанция» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Кассационная инстанция» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ «Смешанный процесс» ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 53 54 Учебное издание Мугутдинова Аида Гаджиевна Учебно-методическое пособие по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 400301.62 «Юриспруденция», 400501.65 «Правовое обеспечение национальной безопасности», 400502.65 «Правоохранительная деятельность». 54