Культурология - Иркутский Государственный Лингвистический

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный лингвистический университет»
Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал)
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.3.1 КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Направление подготовки
37.03.02 Конфликтология
Квалификация - «академический бакалавр»
Форма обучения - очная
Иркутск 2015
2
1. Место и роль дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Культурология» (далее – дисциплина) находится в вариативной части блока
1 учебного плана. Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен иметь базовые
знания по истории и обществознанию.
Знания и умения, полученные в результате освоения дисциплины «Культурология», являются необходимыми для изучения следующих дисциплин: «Философия», «Философия конфликта и мира», «Конфликты в межкультурной коммуникации», «Гендерный фактор в конфликте», «Конфликтология духовной сферы».
Дисциплина изучается на 1 курсе в 1 семестре.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных
с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и
навыками в целях приобретения следующих компетенций:
Результаты
освоения
образовательной
программы
ОК-6
Уровень освоения
компетенции
базовый
Перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине
Знать: социальное, этническое, конфессиональное культурное многообразие современного мира
Уметь: работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия
Владеть: навыками толерантного восприятия социальных, этнических,
конфессиональных различий
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем
(по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий
3.1. Очная форма обучения
Виды учебных занятий
Контактная работа обучающихся
с преподавателем, в т.ч.:
Лекции (Л),
В том числе в интерактивной форме
Семинары (С),
В том числе в интерактивной форме
Практические занятия (ПЗ),
В том числе в интерактивной форме
Лабораторные работы (ЛР)
Контрольные работы (КР)
Всего
часов
1
36
36
22
6
22
6
14
4
14
4
Распределение трудоемкости
по семестрам в часах
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
Курсовое проектирование (КП)
Самостоятельная работа (СР), в т.ч.:
Подготовка реферата (Р)
Подготовка и защита курсовой работы (КР)
Выполнение лабораторной работы (ЛР)
Выполнение заданий с использованием
мультимедийных ресурсов (ВЗМР)
Работа над учебным материалом, включая
выполнение домашних заданий (ДЗ)
Промежуточная аттестация
(экзаменационная сессия - ЭС), в т.ч.
Экзамен (Экз.)
Зачет с дифференцированной оценкой (ДЗ)
Зачет (Зач. )
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
часов
зачетных единиц
36
36
+
+
72
2
72
2
4. Содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
Раздел I. Теория культуры.
Тема 1. Феномен культуры.
Разнообразие подходов к понятию «культура». Культура и общество. Культура и природа.
Культура и история. Культура и религия. Культура и цивилизация. Семиотика культуры.
Структура культуры. Морфология культуры. Функции культуры. Генезис культуры. Культурный прогресс.
Тема 2. Основные школы и направления культурологии.
Эволюционисткая школа Э.Б. Тайлора. Психологическая школа З. Фрейда. Концепция культуры О. Шпенглера. Теория культурных циклов А. Тойнби. Культурологическая концепция М.
Вебера. Материалистическая концепция культуры К. Маркса. Функционалистская парадигма
Б. Малиновския, А. Рэдклифф-Браун. Идея универсальности и всемирности
истории
и
культуры. Теория локальных культур. Культурологические взгляды Н.Я. Данилевского.
Тема 3. Проблема типологии культур.
Исторические типы культуры. Региональные культуры: Восток-Запад, Север-Юг. Художественная картина мира. Образы культуры. Мировая культура. Национальная культура. Народная
культура. Элитарная и массовая культуры. Субкультура. Контркультура.
Раздел II. Основы культурогенеза.
Тема 4. Религия и ее влияние на развитие культуры.
Сущностные характеристики религии. Формы первобытных верований. Мифы и символы.
Функции и роль религии в обществе. Религия как фактор культурного разнообразия. Основы
культурогенеза в контексте развития религиозных представлений.
Раздел III. Восточные и западные типы культур.
Тема 5. Культура стран Древнего Востока.
Культура Древнего Египта. Роль фараона в египетском обществе. Письменность. Заупокойный
культ. Религия. Основные символы культуры Древнего Египта. Особенности древнеегипетского
искусства: художественный канон. Памятники искусства Древнего Египта. Культуры Древней
Месопотамии: Шумер, Аккад, Вавилон, Ассирия, Иран. Письменная культура городского типа.
Клинопись. Специфика древнеиндийской культуры. Кастовый строй, его роль в индийской
4
культуре. Религиозный характер культуры. Основные религии: ведизм, брахманизм, буддизм,
индуизм. Особенности художественной культуры Индии, их проявление в литературе,
живописи, скульптуре, архитектуре. Характерные особенности культуры Древнего Китая.
Традиционализм культуры. Религия: культ духов природы, культ предков. Даосизм.
Конфуцианство и его роль в культурном развитии Китая. Китайская каллиграфия. Научные
достижения. Искусство. Общие черты древних цивилизаций: консерватизм, отсутствие идеи
человеческой личности, единство с природой, пассивность.
Тема 6. Античная культура.
Понятие «Античный мир». Периоды античной культуры. Идеал человека. Калокагатия единство добра, мудрости и красоты. Доверие к разуму. Состязательность. Система
образования и воспитания: греческая «пайдейя». Древнегреческая мифология. Хтонические и
олимпийские боги. Отношение богов к человеку и природе. Наука и искусство. Зарождение
философии: поиск первооснов, внимание к человеку. Достижения в области математики,
астрономии, истории, медицины. Идеал древнегреческого искусства и его цель. Специфика
культуры Древнего Рима. Государственность культуры. Практицизм мировоззрения. Пантеон
римских божеств. Наука. Искусство: утилитарный характер архитектурных сооружений,
скульптурный портрет, цирки. Литература: сюжеты и жанры. Влияние античной культуры на
мировое культурное развитие.
Тема 7. Западно-европейская культура периода средневековья.
Периодизация средневековой европейской культуры. Феодализм как экономическая основа
средневековой культуры. Сословная иерархия: духовенство, рыцарство, третье сословие. Религиозность как доминанта духовной жизни. Церковь как основной институт культуры. Традиционализм культуры. Символизм. Каноничность. Картина мира средневекового человека. Система образования и наука средневековья. Теология и схоластика. Роль университетов в средневековой культуре. Художественная культура средневековья. Потусторонность, духовность искусства. Архитектура: романский и готический стили. Куртуазная культура. Народная «смеховая» культура. Зарождение городской культуры. Культура средневекового арабского Востока.
Ислам как культурный феномен.
Тема 8. Западно-европейская культура периода Ренессанса.
Понятие «Ренессанс». Хронология и периодизация. Отношение к античности. Эпоха гуманизма:
родоначальники, сущность, противоречивый характер возрожденческого гуманизма. Идеал человека. Культ красоты. Идея разностороннего развития личности. Великие географические открытия. Гелиоцентрическая картина мира. Натурфилософия. Развитие филологии. Тесная связь
науки и искусства. Своеобразие Северного Возрождения.
Тема 9. Западно-европейская культура Нового времени.
Реформация и контрреформация в Европе. Первые буржуазные революции. Рационализм как
основа мировоззрения. Культ разума, знания, «естественного человека». Культ природы. Принципы естественного права. Рост роли науки в жизни общества. «Энциклопедия или толковый
словарь наук, искусств и ремесел» (Дидро, Вольтер, Монтескье, Руссо). Создание научных сообществ. Основные направления художественной культуры Нового времени. Классицизм: эстетика, иерархия жанров, представители. Барокко: приоритетные жанры, основные черты, представители. Рококо: принцип единства полезности и красоты. Романтизм как общекультурное
движение эпохи. Реализм. Критический реализм. Импрессионизм: возникновение, цели творчества, эстетика, тематика. Постимпрессионализм основные черты, представители.
Тема 10. Западно-европейская культура Новейшего времени.
Модернизм и антитрадиционизм. Переворот в архитектуре, живописи, графике, декоративноприкладном искусстве. Рождение дизайна. Интернациональный и национальный модерн – многообразие направлений. Основные черты техногенной цивилизации. Научная рациональность
как характерный признак культуры. Кризис техногенной цивилизации: сущность и проявления.
Постиндустриальное общество: факторы развития и характерные черты. Массовая культура:
основные черты и формы. Функции массовой культуры. Постмодерн: основные идеи и проявления. Культура и глобальные проблемы современности.
5
Раздел IV. Место и роль России в мировой культуре.
Тема 11. Культура Древней и Московской Руси.
Культура древних славян. Специфика мировоззрения и верований. Письменность. Обряды. Памятники древнерусской культуры. Культура Киевской и Новгородской Руси. Принятие христианства, его культурная роль и особенности. Церковь как институт культуры. Литература: летописи, жития, слово. Устная языковая традиция. Храмовое зодчество.Формирование культуры
Московской Руси. Язычество. Выбор веры и направления исторического развития. Основные
темы литературного творчества. Зодчество. Иконопись: Феофан Грек, Дионисий, Андрей Рублев. Философия. Книгопечатание.
Тема 12. Культура Российской империи.
Светский характер культурного развития России в XVII в. Появление рифмованной поэзии,
драматургии. Архитектура: «московское барокко». Живопись: портретный жанр. Петровские
реформы в области культуры. Светская школа. Периодическая печать. Географические экспедиции. Строительство Санкт-Петербурга. «Золотой век» русской культуры. Роль русской интеллигенции в культуре XIX в.
Тема 13. Отечественная культура ХХ - начала ХХI вв.
Осмысление особого пути России. Культура «Серебряного века». Отказ от обращения к социальным вопросам. Индивидуализм в культуре. Культ творчества. Роль поэзии в культуре «серебряного века». Художественные направления: символизм, акмеизм, футуризм. Русский авангард. Реалистическое направление. Театральная культура: поиски и новации. Меценатство как
особое социокультурное явление. Культура советского периода. Метод социалистического реализма. Специфика культурного развития России в XXI в. Роль русской культуры в мировом
культурном развитии
Раздел V. Особенности развития современного социокультурного пространства.
Тема 14. Основные тенденции современного культурного развития.
Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Взаимоотношения
культуры и природы. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и общество:
традиции и трансформации. Постмодернистская интерпретация мира. Особенности современной культурной картины мира. Культура и личность. Современные процессы социализации и
инкультурации личности. Межкультурный диалог.
4.2. Перечень разделов (тем) для самостоятельного изучения обучающимися
Раздел I. Теория культуры.
Тема 1. Феномен культуры.
Разнообразие подходов к понятию «культура». Культура и общество. Культура и природа.
Культура и история. Культура и религия. Культура и цивилизация. Семиотика культуры.
Структура культуры. Морфология культуры. Функции культуры. Генезис культуры. Культурный прогресс.
Тема 2. Основные школы и направления культурологии.
Эволюционисткая школа Э.Б. Тайлора. Психологическая школа З. Фрейда. Концепция культуры О. Шпенглера. Теория культурных циклов А. Тойнби. Культурологическая концепция М.
Вебера. Материалистическая концепция культуры К. Маркса. Функционалистская парадигма
Б. Малиновския, А. Рэдклифф-Браун. Идея универсальности и всемирности
истории
и
культуры. Теория локальных культур. Культурологические взгляды Н.Я. Данилевского.
Тема 3. Проблема типологии культур.
6
Исторические типы культуры. Региональные культуры: Восток-Запад, Север-Юг. Художественная картина мира. Образы культуры. Мировая культура. Национальная культура. Народная
культура. Элитарная и массовая культуры. Субкультура. Контркультура.
Раздел II. Основы культурогенеза.
Тема 4. Религия и ее влияние на развитие культуры.
Сущностные характеристики религии. Формы первобытных верований. Мифы и символы.
Функции и роль религии в обществе. Религия как фактор культурного разнообразия. Основы
культурогенеза в контексте развития религиозных представлений.
Раздел III. Восточные и западные типы культур.
Тема 5. Культура стран Древнего Востока.
Культура Древнего Египта. Роль фараона в египетском обществе. Письменность. Заупокойный
культ. Религия. Основные символы культуры Древнего Египта. Особенности древнеегипетского
искусства: художественный канон. Памятники искусства Древнего Египта. Культуры Древней
Месопотамии: Шумер, Аккад, Вавилон, Ассирия, Иран. Письменная культура городского типа.
Клинопись. Специфика древнеиндийской культуры. Кастовый строй, его роль в индийской
культуре. Религиозный характер культуры. Основные религии: ведизм, брахманизм, буддизм,
индуизм. Особенности художественной культуры Индии, их проявление в литературе, живописи, скульптуре, архитектуре. Характерные особенности культуры Древнего Китая. Традиционализм культуры. Религия: культ духов природы, культ предков. Даосизм. Конфуцианство и его
роль в культурном развитии Китая. Китайская каллиграфия. Научные достижения. Искусство.
Общие черты древних цивилизаций: консерватизм, отсутствие идеи человеческой личности,
единство с природой, пассивность.
Тема 6. Античная культура.
Понятие «Античный мир». Периоды античной культуры. Идеал человека. Калокагатия - единство добра, мудрости и красоты. Доверие к разуму. Состязательность. Система образования и
воспитания: греческая «пайдейя». Древнегреческая мифология. Хтонические и олимпийские
боги. Отношение богов к человеку и природе. Наука и искусство. Зарождение философии: поиск первооснов, внимание к человеку. Достижения в области математики, астрономии, истории,
медицины. Идеал древнегреческого искусства и его цель. Специфика культуры Древнего Рима.
Государственность культуры. Практицизм мировоззрения. Пантеон римских божеств. Наука.
Искусство: утилитарный характер архитектурных сооружений, скульптурный портрет, цирки.
Литература: сюжеты и жанры. Влияние античной культуры на мировое культурное развитие.
Тема 7. Западно-европейская культура периода средневековья.
Периодизация средневековой европейской культуры. Феодализм как экономическая основа
средневековой культуры. Сословная иерархия: духовенство, рыцарство, третье сословие. Религиозность как доминанта духовной жизни. Церковь как основной институт культуры. Традиционализм культуры. Символизм. Каноничность. Картина мира средневекового человека. Система образования и наука средневековья. Теология и схоластика. Роль университетов в средневековой культуре. Художественная культура средневековья. Потусторонность, духовность искусства. Архитектура: романский и готический стили. Куртуазная культура. Народная «смеховая» культура. Зарождение городской культуры. Культура средневекового арабского Востока.
Ислам как культурный феномен.
Тема 8. Западно-европейская культура периода Ренессанса.
Понятие «Ренессанс». Хронология и периодизация. Отношение к античности. Эпоха гуманизма:
родоначальники, сущность, противоречивый характер возрожденческого гуманизма. Идеал человека. Культ красоты. Идея разностороннего развития личности. Великие географические открытия. Гелиоцентрическая картина мира. Натурфилософия. Развитие филологии. Тесная связь
науки и искусства. Своеобразие Северного Возрождения.
7
Тема 9. Западно-европейская культура Нового времени.
Реформация и контрреформация в Европе. Первые буржуазные революции. Рационализм как
основа мировоззрения. Культ разума, знания, «естественного человека». Культ природы. Принципы естественного права. Рост роли науки в жизни общества. «Энциклопедия или толковый
словарь наук, искусств и ремесел» (Дидро, Вольтер, Монтескье, Руссо). Создание научных сообществ. Основные направления художественной культуры Нового времени. Классицизм: эстетика, иерархия жанров, представители. Барокко: приоритетные жанры, основные черты, представители. Рококо: принцип единства полезности и красоты. Романтизм как общекультурное
движение эпохи. Реализм. Критический реализм. Импрессионизм: возникновение, цели творчества, эстетика, тематика. Постимпрессионализм основные черты, представители.
Тема 10. Западно-европейская культура Новейшего времени.
Модернизм и антитрадиционизм. Переворот в архитектуре, живописи, графике, декоративноприкладном искусстве. Рождение дизайна. Интернациональный и национальный модерн – многообразие направлений. Основные черты техногенной цивилизации. Научная рациональность
как характерный признак культуры. Кризис техногенной цивилизации: сущность и проявления.
Постиндустриальное общество: факторы развития и характерные черты. Массовая культура:
основные черты и формы. Функции массовой культуры. Постмодерн: основные идеи и проявления. Культура и глобальные проблемы современности.
Раздел IV. Место и роль России в мировой культуре.
Тема 11. Культура Древней и Московской Руси.
Культура древних славян. Специфика мировоззрения и верований. Письменность. Обряды. Памятники древнерусской культуры. Культура Киевской и Новгородской Руси. Принятие христианства, его культурная роль и особенности. Церковь как институт культуры. Литература: летописи, жития, слово. Устная языковая традиция. Храмовое зодчество.Формирование культуры
Московской Руси. Язычество. Выбор веры и направления исторического развития. Основные
темы литературного творчества. Зодчество. Иконопись: Феофан Грек, Дионисий, Андрей Рублев. Философия. Книгопечатание.
Тема 12. Культура Российской империи.
Светский характер культурного развития России в XVII в. Появление рифмованной поэзии,
драматургии. Архитектура: «московское барокко». Живопись: портретный жанр. Петровские
реформы в области культуры. Светская школа. Периодическая печать. Географические экспедиции. Строительство Санкт-Петербурга. «Золотой век» русской культуры. Роль русской интеллигенции в культуре XIX в.
Тема 13. Отечественная культура ХХ - начала ХХI вв.
Осмысление особого пути России. Культура «Серебряного века». Отказ от обращения к социальным вопросам. Индивидуализм в культуре. Культ творчества. Роль поэзии в культуре «серебряного века». Художественные направления: символизм, акмеизм, футуризм. Русский авангард. Реалистическое направление. Театральная культура: поиски и новации. Меценатство как
особое социокультурное явление. Культура советского периода. Метод социалистического реализма. Специфика культурного развития России в XXI в. Роль русской культуры в мировом
культурном развитии
Раздел V. Особенности развития современного социокультурного пространства.
Тема 14. Основные тенденции современного культурного развития.
Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Взаимоотношения
культуры и природы. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и общество:
традиции и трансформации. Постмодернистская интерпретация мира. Особенности современной культурной картины мира. Культура и личность. Современные процессы социализации и
инкультурации личности. Межкультурный диалог.
8
4.3. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества часов и видов учебных занятий
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
5.1. Паспорт фонда оценочных средств
Направление подготовки: 37.03.02 Конфликтология
Дисциплина: Б1.В.ДВ.3.1 Культурология
№
п/п
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины
1
Феномен культуры.
2
Основные школы и направления культурологии.
3
Проблема типологии культур.
4
Религия и ее влияние на развитие культуры.
5
Культура стран Древнего Востока.
6
Античная культура.
7
Западно-европейская культура периода
средневековья.
Западно-европейская культура периода
Ренессанса.
Западно-европейская культура Нового
времени.
Западно-европейская культура Новейшего
времени.
8
9
10
Код контролируемой компетенции
(или ее части)
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
ОК-6
11
Культура Древней и Московской Руси.
12
Культура Российской империи.
13
Отечественная культура ХХ - начала ХХI
вв.
ОК-6
14
Основные тенденции современного культурного развития.
ОК-6
ОК-6
Наименование
оценочного средства
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Комплект заданий
ных мероприятий
Понятие культуры. Культура в системе ценностей человечества
Структура культуры.
Функции культуры.
Культура и природа.
Культура и цивилизация.
Проблема сохранения культурного наследия. Роль музеев.
для контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контрольдля контроль-
Комплект заданий для контрольных мероприятий
5.2.Типовые контрольные вопросы и задания для проведения
промежуточной аттестации:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
для контроль-
9
7. Понятие «культуры» в диффузионизме.
8. Теория культурных кругов.
9. Функционализм как способ изучения культур.
10. Эволюционистские теории культуры.
11. Общественно-историческая школа культурологии (О. Шпенглер, А. Тойнби).
12. Натуралистическая школа культурологии (З. Фрейд, Г. Юнг, Б. Малиновский).
13. Социологическая школа культурологии (П. Сорокин, А. Вебер, Т. Парсонс).
14. Символическая школа культурологии (Ф. Соссюр, Э. Кассирер).
15. Антропологическая школа культурологии.
16. Проблема типологии культур.
17. Генезис и основные черты первобытной культуры.
18. Древний Восток как культурная целостность.
19. Культура и искусство древней Месопатамии.
20. Культура и искусство Древнего Египта.
21. Культура и искусство Древнего Китая.
22. Культура и искусство Древней Индии.
23. Античный тип культуры.
24. Культура и искусство античной Греции.
25. Культура и искусство античного Рима.
26. Особенности средневековой культуры Западной Европы.
27. Характер культуры эпохи Возрождения.
28. Художественный мир Ренессанса.
29. Реформация и ее влияние на культуру.
30. Особенности культуры Западной Европы XVI - XVII вв.
31. Культура эпохи Просвещения.
32. Культура и искусство Нового времени.
33. Культурные традиции барокко, классицизм, рококо.
34. Романтизм в культуре ХIХ века.
35. Пути становления и развития европейской культуры ХIХ века.
36. Основные направления западной культуры в ХХ веке.
37. Культура и искусство ХХ века.
38. Культура модернизма.
39. Культура постмодерна.
40. Характер современной культуры.
41. Культурная самобытность народов мира и массовая культура.
42. Понятие субкультуры.
43. Особенности современного культуры и искусства.
44. Диалог культур Востока и Запада.
45. Культура и искусство Японии.
46. Культура классического арабо-мусульманского Востока.
47. Древнерусская культура.
48. Культура Московской Руси.
49. Культура и искусство средневековой Руси.
50. Реформы Петра I и новации в культуре.
51. Культура российского Просвещения.
52. Особенности русской культуры первой половины ХIХ века.
53. Особенности русской культуры второй половины ХIХ века.
54. Культура и искусство России ХIХ века.
55. Культура «серебряного века».
56. Русская культура и искусство в ХХ веке.
10
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины
а) основная:
1. Культурология [Текст] : учеб. для вузов / ред. Ю. Н. Солонин, 2013. - 566 с.
2. Пивоев В. М. Культурология: введение в историю и теорию культуры [Текст] : учеб. пособие
для вузов / В. М. Пивоев, 2011. - 528 с.
б) дополнительная:
3. Садохин А. П. Культурология [Текст] : учеб. пособие для вузов / А. П. Садохин, 2012. - 376
с.
4. Культурология: для бакалавров и специалистов [Текст] : учебник для вузов / Г. В. Драч [и
др.], 2012. - 384 с.
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет",
необходимых для освоения дисциплины
1. Университетская библиотека онлайн - www.biblioclub.ru
2. ЭБС «Руконт» - www.rucont.ru
3. Российские научные журналы – www.ebiblioteka.ru