Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ООП-08С-ПВИ/01-2015
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный институт культуры»
Программа творческого испытания
Творческий экзамен
по программе специалитета
55.05.01 Режиссура кино и телевидения,
профиль Режиссер неигрового кино- и телефильма, педагог
Утверждена
приказом ректора
от 12.11.2015 г.
№ 1949-О
Система менеджмента качества
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН
ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ,
ПРОФИЛЬ РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО
КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И
ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ОЧНАЯ
№
Версия 01
Дата введения 16.11.2015
Санкт-Петербург
2015
Санкт-Петербургский государственный институт культуры
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ПРОФИЛЬ
РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
Версия:
Стр. 2 из 6
01
Разработано кафедрой кино- и фотоискусства
Исполнено кафедрой кино- и фотоискусства
Внесено представителем руководства по вопросам менеджмента качества образования
Одобрено на заседании кафедры кино- и фотоискусства (протокол от 02 ноября 2015 г. № 2)
Принято на заседании Учѐного совета (протокол от 12 ноября 2015 г. № 27)
© ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры»
Настоящий документ является интеллектуальной собственностью СПбГИК
и не может быть полностью или частично воспроизведѐн, тиражирован и распространѐн без
разрешения ректора СПбГИК.
Санкт-Петербургский государственный институт культуры
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ПРОФИЛЬ
РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
Версия:
Стр. 3 из 6
01
1 Назначение и область применения
1.1 Программа профессионального вступительного испытания по программе
специалитета 55.05.01 Режиссура кино и телевидения, профиль Режиссер неигрового кино- и
телефильма (далеепрограмма), является документом системы менеджмента качества
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего
образования
«Санкт-Петербургский государственный институт культуры» (далее –
Институт).
1.2 Программа регламентирует порядок проведения вступительного испытания
творческой направленности при приеме в Институт по программе специалитета
55.05.01Режиссура кино и телевидения, профиль Режиссер неигрового кино- и телефильма.
1.3 Профессиональное испытание представляет собой углублѐнный устный творческий
экзамен, проходящий в форме собеседования, направленный на определение уровня
подготовленности абитуриента к освоению образовательной программы по программе
специалитета 55.05.01 Режиссура кино и телевидения, профиль Режиссер неигрового кино- и
телефильма.
1.4 Программа предназначена для абитуриентов и научно-педагогических работников
кафедры кино- и фотоискусства.
2 Нормативные ссылки
Настоящая программа составлена в соответствии с:
 законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в
Российской Федерации»;
 приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 октября
2015 г. № 1147 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным
программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и
программам магистратуры»;
 «Правилами приѐма в ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт
культуры на 2016/17 учебный год», утвержденными приказом от 12 ноября 2015 г.
№ 1949-О.
3 Общие положения
3.1 Вступительное испытание оценивается по стобалльной шкале.
3.2 Углублѐнный устный творческий экзамен, проходит в форме собеседования.
3.3 В процессе творческих экзамена определяется общий культурный уровень
абитуриента, базовые знания по выбранной специальности (список рекомендованной
литературы прилагается), ценностные ориентации, знание выразительных средств
кинематографа и телевидения, основ фильмопроизводства.
3.4 Во время вступительных испытаний с помощью различных заданий и упражнений
определяется наличие творческих способностей, необходимых для дальнейшего обучения:
визуальной наблюдательности, творческого воображения, пространственного видения,
Санкт-Петербургский государственный институт культуры
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ПРОФИЛЬ
РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
Версия:
Стр. 4 из 6
01
сюжетно-структурного мышления, зрительной памяти, также актѐрских, организаторских
способностей.
3.5 На кафедре кино- и фотоискусства проводятся консультации. На консультации
абитуриент представляет Творческую папку.
3.6 Творческая папка абитуриента:
3.6.1 Творческая папка составляется абитуриентом из обязательных и дополнительно
прилагаемых работ и материалов по желанию абитуриента.
3.6.2 Представляется в Приѐмную комиссию вместе с основными документами ИЛИ на
кафедру для предварительного ознакомления, до 1-й консультации.
Обязательные работы (сведения):
1) Краткая информация об абитуриенте (объѐм -1 страница):
Фамилия, имя, отчество (полностью).
Почтовый адрес, e-mail, контактный телефон.
Дата и место рождения.
Образование.
Место учебы на данный момент.
Место работы и трудовой стаж.
Семейное положение.
Уровень владения компьютером, кино- и видеоаппаратурой.
Когда и в каком виде творческой деятельности себя пробовали.
2) Фотография абитуриента (размером не менее 13х18).
3) Фотоочерк.
Абитуриент предоставляет фотоочерк на свободную тему, состоящий из серии
документальных фотографий, объединѐнных единым сюжетом (рассказ в фотографиях),
сопровождаемых коротким текстом. 9-12 снимков (только в виде отпечатков размером не
менее 15х20, не более 20х30 см.).
4) Автобиография (1-3 стр. печатного текста).
Пишется в свободной литературной форме. Должна содержать краткие биографические
сведения, место рождения. Творчески отвечать на вопросы: чем обусловлен выбор будущей
профессии, какие события в жизни, увлечения, друзья, родственники фильмы, книги,
художественные произведения повлияли на выбор. Описать опыт работы в области, близкой
к профессии (если таковой имеется). Творческий опыт: кружки, студии, секции, в которых
участвовали (если имеется).
5) Краткая письменная рецензия (0,5-1 стр.) на ПОНРАВИВШИЙСЯ фильм,
относимый к КЛАССИКЕ отечественного или зарубежного кинематографа (по выбору
абитуриента). В рецензии не должно быть пересказа содержания, а развѐрнутый ответ на
вопрос, почему (чем) понравился фильм, с обоснованием (личной аргументацией) выбора.
6) Прилагаемые (не обязательно) работы и документы по желанию.
Это могут быть награды, дипломы, иные документы, говорящие об участии в
различных творческих мероприятиях. Любительские видеофильмы, фотоработы. Стихи,
рассказы, рисунки, иные творческие работы.
Санкт-Петербургский государственный институт культуры
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ПРОФИЛЬ
РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
Версия:
Стр. 5 из 6
01
4 Структура и содержание вступительного испытания
4.1 На этом этапе более конкретно и индивидуально выявляются способности к
визуально-драматургическому мышлению. С помощью специальных заданий абитуриент
проявляет способности к выбранной специальности, подтверждает свою мотивацию,
компетенцию. На этом этапе выявляются индивидуальные художественно-эстетические
взгляды, устремления (оригинальное художественно-творческое видение). Более углублѐнно
определяется общекультурная база(знания). Также уровень актѐрских способностей.
4.2 На экзамене идѐт собеседование с абитуриентом по написанному ранее
литературно-сценарному этюду, а также по работам, представленным в творческой папке.
4.3 Примеры заданий, которые могут быть предложены абитуриенту с целью более
полного определения его творческих способностей:
 поставить актѐрский этюд на основе своего литературного этюда (сценку из него);
 прочитать стихотворение;
 прочитать отрывок прозы;
 сюжетно раскадровать (5-7 кадров) предложенную картину известного художникаживописца (например, «Боярыня Морозова» Сурикова);
 в кинокадрах (5-8 кадров) проиллюстрировать короткую поэтическую фразу (напр.
«Мороз и солнце. День чудесный…»).
4.4 4.4 Также могут даваться другие задания по выбору комиссии, исходя из
индивидуальности абитуриента.
5 Рекомендуемая литература
5.1 По кино:
1) Вендерс В. Логика изображения. Эссе, тексты, интервью, СПб., изд. Б.&К, 2003.
2) Долинин Д. Киноизображение для чайников. СПб, 2004.
3) Изволов Н. Как нам писать историю кино? История кино: современный взгляд
(киноведение и кинокритика),М., изд. «Материк», 2004.
4) Лотман Ю. Семиотика кино и проблемы киноэстетики. Сб. статей. СПб.:«ИскусствоСПБ», 2000.
5) Медынский С. Мастерство кинооператора-документалиста. Изобразительная емкость
кадра. М.: «625», 2004.
6) Медынский С. Мастерство кинооператора-документалиста. Часть вторая. Прямая
съемка действительности. М.: «625», 2008.
7) Ромм М. Беседы о кинорежиссуре. - М.: ЕПСК, 1975.
5.2 По телевидению:
1. Миллерсон Д. Телевизионное производство. - М.: Издательство ГИТР, Издательство
«Флинта», 2004.
2. Саруханов В.А. Азбука телевидения. Учебное пособие для вузов. – М.: Изд.
«Аспект-Пресс», 2002.
3. Соколов А. Монтаж. Телевидение, кино, видео. Часть первая. - М.: Издательство
625,2000.
4. Телевидение: режиссура реальности. - М., Искусство кино, с.10-63.
Санкт-Петербургский государственный институт культуры
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО ПРОГРАММЕ СПЕЦИАЛИТЕТА
55.05.01 РЕЖИССУРА КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ПРОФИЛЬ
РЕЖИССЕР НЕИГРОВОГО КИНО - И ТЕЛЕФИЛЬМА, ПЕДАГОГ
Версия:
Стр. 6 из 6
01
5. Фрумкин Г., Телевизионная режиссура. Изд. Академический Проект, М., 2009,
6. Язык средств массовой информации. Изд. Академический Проект. - М., 2004.