2факультет психологии мгу

Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
________________________________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
ПРОГРАММА
лекционных и семинарских занятий по Общей психологии
раздел
ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ
(для студентов 2-го курса)
Программа составлена доцентом кафедры общей и экспериментальной
психологии И.С. Уточкиным
Москва - 2013
Уважаемые коллеги!
Раздел «Психология ощущений и восприятия» занимает одно из
центральных мест в программе общепсихологической подготовки студентовпсихологов среди ряду других курсов, посвященных изучению познавательных
процессов. Это связано не только с принципом историзма в любой науке (а
именно с изучения сенсорно-перцептивных процессов началась научная,
академическая психология), но и с базовой ролью ощущений и восприятия в
познавательном развитии человека как особого рода образных явлений, дающих
ему чувство реальности окружающего мира и позволяющих активно
ориентироваться в этом мире.
Почему мы ощущаем и воспринимаем окружающую нас реальность такой,
какой мы ее ощущаем и воспринимаем? Почему образ восприятия не является
простой копией окружающего нас мира, а есть активный и созидательный
процесс? – Это самые главные вопросы учебного курса.
Хотя информация о внешнем мире поступает через множество различных
каналов – органов чувств, для человека доминирующими источниками такой
информации являются зрение и слух. Именно на этих двух формах
(модальностях) чувственного опыта будет сосредоточено основное внимание в
ходе изучения курса. Психологические механизмы работы зрительной системы
будут изучаться в основном в ходе аудиторных занятий, а слуховой –
самостоятельно в ходе чтения монографии Х. Шиффмана и подготовки к
коллоквиуму.
Аудиторные занятия (всего 56 академических часов в третьем и четвертом
модулях) включают в себя 14 лекционных и 14 семинарских занятий. Программа
курса состоит из трех тематических разделов.
Первый раздел (в него входит всего одна тема – Тема 1) посвящен
общетеоретическим основам психологии ощущений и восприятия. В нем
рассматриваются определения ощущения и восприятия, их основные свойства и
разнообразные виды образов и образных явлений.
Второй раздел, в который входят две темы, посвящен принципам
функционирования и теориям ощущений (в основном зрительных). Тема 2
рассматривает устройство зрительной системы человека и связанные с ее
функционированием принципы построения зрительных ощущений. Тема 3
посвящена психофизике – психологической дисциплине, изучающей связь между
характеристиками физических раздражителей – стимулов – и характеристиками
вызываемых ими ощущений. По окончании прохождения второго раздела
состоится большая письменная контрольная работа, которая представляет
собой первую промежуточную отчетность по курсу. Вопросы для подготовки
к данной контрольной работе можно найти в Приложении 1.
Третий, самый крупный раздел посвящен механизмам зрительного
восприятия. Данный раздел включает в себя четыре темы. Тема 4 посвящена
базовым механизмам восприятия форм, объектов и сцен, которые связаны с
основным свойством перцептивного образа - предметностью. Основной вопрос
2
этой темы: как из разрозненного набора ощущений образуется образ целостного
предмета или осмысленной сцены? Тема 5 посвящена проблемам восприятия
пространства, движения и времени. Как наш образ становится трехмерным? Как
мы ощущаем течение времени, если у нас для этого нет специального органа? Как
мы отличаем собственные движения от движения объектов во внешнем
пространстве? Ответам на эти и другие вопросы посвящена данная тема. В Теме 6
рассматривается одно из самых удивительных свойств нашего восприятия –
константность, т.е. способность воспринимать предметы неизменными вне
зависимости от того, в каких условиях мы их видим (с какого расстояния, при
каком освещении и т.п.). Тема 7 посвящена роли субъективных факторов
(совокупность которых принято называть установкой) в восприятии и опознании.
Какую роль в восприятии предметов играют наш прошлый опыт, ожидания,
установки, мотивация, внимание – факторы, имеющие нечувственную природу?
Как субъективная реальность трансформирует объективный сенсорный опыт?
Именно на эти фундаментальные вопросы нам предстоит ответить в ходе
изучения данной темы. Наконец, Тема 8 посвящена развитию восприятия у
человека и животных. Здесь будет рассматриваться проблема «врожденногоприобретенного» в восприятии, а также проблема роли активности в
формировании и дифференциации перцептивного опыта.
На некоторых семинарских занятиях, помимо разбора и обсуждения
текущей темы, планируется проведение блиц-тестов. Оценивание аудиторной
работы, таким образом, происходит на основе устной активности и результатов
написания блиц-тестов.
Помимо лекционных и семинарских занятий, в рамках освоения данного
раздела курса «Общая психология», Вам предстоит самостоятельное освоение
материала, посвященного механизмам слухового восприятия по главам 12-14
учебника Х. Шиффмана «Ощущение и восприятие» (имеется электронная версия
этих глав в формате PDF). По материалам прочитанных глав в четвертом модуле
учебного года состоится коллоквиум, представляющий собой вторую
промежуточную отчетность по курсу. Вопросы для подготовки к
коллоквиуму даны в Приложении 2.
В заключение двухмодульного курса состоится письменный экзамен.
Вопросы для подготовки к экзамену можно найти в Приложении 3.
Накопленная оценка выставляется по формуле:
Онакопл = 0,4×Оауд + 0,3×Ок/р + 0,3×Околл.
После подсчета накопленного балла он округляется до ближайшего целого
значения.
Итоговая оценка выставляется по формуле:
Оитог = 0,6×Онакопл + 0,4×Оэкз
Желаю всем удачи!
И.С. Уточкин
14 января 2013 г.
3
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ОЩУЩЕНИЙ И
ВОСПРИЯТИЯ
ТЕМА 1. Общее представление об ощущении и восприятии
Определение ощущения и восприятия. Основные свойства ощущений.
Классификации ощущений. Основные свойства образов восприятия. Различные
представления о стимуле: проксимальный и дистальный стимулы. Виды
образных явлений. Специфика образов восприятия среди других видов образов.
Двойственная природа образов восприятия: чувственная ткань и предметное
содержание.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Общее определение ощущения и восприятия.
2. Основные свойства ощущений. Классификации ощущений.
3. Феномены восприятия. Основные свойства перцептивного образа.
4. Двойственная природа перцептивного образа: чувственная ткань и
предметное содержание.
5. Виды образных явлений. Специфика перцептивного образа в ряду других видов
образов.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 11-14
(к вопросу 1), 15-20 (к вопросу 2), 21-31 (к вопросу 3), 38-41, 42-46 (к вопросу
4), 31-38 (к вопросу 5).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 24-31 (к
вопросу 1), 296-303 (к вопросу 2), 270-274, 287-289 (к вопросу 3).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
73-89 (Величковский и др.; Шеррингтон: к вопросу 2), 10-38, 54-61
(Хоровитц; Хольт; Грегори; Выготский; Симмел: к вопросу 5).
4. Хрестоматия по психологии. Психология ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С 4755 (Шеррингтон: к вопросу 2), 56-59 (Кравков: к вопросу 2), 67-76 (Олпорт: к
вопросам 1, 3), 77-112 (Грегори: к вопросам 4, 5), 113-116 (Осгуд: к вопросам 1,
4), 217-228 (Леонтьев: к вопросу 4), 340-343 (Липер, Сийпола: к вопросам 2, 3),
444-446 (Симмел: к вопросу 2), 490-494 (Уоллах: к вопросам 3, 4), 12-16
(Хольт: к вопросу 5).
4
Дополнительная:
1. Грегори Р. Разумный глаз. М., 1972. С.180 -193 (к вопросам 3, 5).
2. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
42-54 (Остер: к вопросу 5)
3. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 169-173
(к вопросам 1, 2).
4. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., Смысл, 2000, с. 107-116 (к
вопросам 1, 2), с. 139-149 (к вопросу 3).
5. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М, Издательство Московского
университета, 1987. С. 3-11 (к вопросам 1, 2), с. 14-16 (к вопросу 3).
РАЗДЕЛ II. ПСИХОЛОГИЯ ОЩУЩЕНИЙ
ТЕМА 2. Основные феномены зрительных ощущений
Основные психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля. Статическое и динамическое зрительное поле. Структурные
особенности зрительного поля, связанные со строением зрительного анализатора.
Пространственное и фокальное зрение. Основные виды движений глаз. Основные
закономерности ахроматического (яркостного) зрения. Основные механизмы
цветового зрения. Теории цветового зрения.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Основные психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля и его виды. Строение зрительного анализатора и связанные
с ним особенности зрительного поля.
2. Пространственная и фокальная зрительные системы. Основные виды
движений глаз.
3. Базовые закономерности ахроматического зрения. Адаптация. Острота
зрения. Пространственная и временная суммация. Критическая частота
слияния мельканий (КЧСМ). Латеральное торможение и его роль в
восприятии контуров. Феномены одновременного и последовательного
контраста. Зрительная маскировка.
4. Цветовое зрение и его основные механизмы. Аддитивное и субтрактивное
смешение цветов. Принципы окрашивания послеобразов. Трехкомпонентная и
оппонентная теории цветового зрения.
Литература
Основная:
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений/
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 153168 (к вопросу 3).
5
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 92-94, 98109, 124-130 (к вопросу 1), 171-179, 185-187 (к вопросу 2), 153-166, 179-185,
233-240 (к вопросу 3), 192-206, 212-222 (к вопросу 4).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
113-124 (Величковский и др.: к вопросам 3, 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М.: ЧеРо, 1999. С. 499509 (Грегори: к вопросу 4).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М. Когнитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1. С. 187-194.
2. Величковский Б.М. Технологии, внимательные к вниманию человека // В мире
науки. Декабрь 2003. С. 88-93 (к вопросу 2) [имеется в виде pdf-файла].
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Движения человеческого глаза. М.: Издательство МГУ,
1978. С. 15-68 (к вопросу 2) [имеется в виде pdf-файла].
ТЕМА 3. Психофизика
Предмет и задачи психофизики. Прямое и косвенное измерение ощущений.
Психофизические шкалы. Пороги ощущений. Закон Бугера-Вебера. Закон
Фехнера. Закон Стивенса. Психофизическая теория обнаружения сигнала (ТОС).
Проблема существования подпороговых (неосознаваемых) сенсорных и
перцептивных процессов. Субсенсорный диапазон. Прямые и косвенные методы
измерения неосознаваемого восприятия. Прайминг.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Прямое и косвенное шкалирование ощущений. Пороги ощущений.
Чувствительность. Психофизические шкалы. Шкала едва заметных различий
(ЕЗР). Шкала сонов.
2. Закон Бугера-Вебера. Основные психофизические законы Фехнера и Стивенса.
3. Теория обнаружения сигнала (ТОС). Понятия сигнала и шума. Сенсорная
чувствительность и критерий принятия решения. Рабочая характеристика
приемника (РХП). Классические и современные представления о порогах
чувствительности.
4. Измерение неосознаваемых ощущений и восприятия. Субсенсорный диапазон.
Прямые и косвенные методы изучения неосознаваемого восприятия. Прайминг.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
6
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся/ Т. 2. М.: Издательский центр «Академия», 2007. С. 93106, 132-135 (к вопросу 1), 128-132 (к вопросу 2), 106-113 (к вопросу 3), 113120 (к вопросу 4).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 55-58, 7677, 542 (к вопросу 1), 77-86 (к вопросу 2), 60-73 (к вопросу 3), 73-76 (к вопросу
4).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
39-69 (Макаров; Стивенс; Глас, Стэнли; Джелдард; Вудвортс, Шлосберг: к
вопросам 1, 2); 76-94 (Шиффман (если нет учебника): к вопросу 3); 29-38
(Гершуни, Соколов; Шиффман (если нет учебника): к вопросу 4).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М.: ЧеРо, 1999. С. 242249 (Кравков: к вопросу 1), 271-275 (Макаров: к вопросу 2), 275-282
(Джелдард: к вопросу 2), 283-290 (Стивенс: к вопросу 1), 250-255 (Гершуни,
Соколов: к вопросу 4).
5. Мерикл Ф., Дейнман М. Психологические исследования неосознаваемого
восприятия [неопубл. перевод: Merikle, P, Daneman, M. (1998) Psychological
investigations of unconscious perception. Journal of Conscious Studies, 5 (1), 5-18]
(к вопросу 4) [имеется в виде pdf-файла].
Дополнительная:
1. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 117-168
(Скотникова: к вопросам 1-3).
2. Проблемы и методы психофизики / Под. ред. А.Г.Асмолова и
М.Б.Михалевской. М., 1974. С. 107-116, 119-130 (к вопросу 1), 71-76, 193-194,
202-204, 208-211 (к вопросу 2).
3. Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. 3
издание. М.: УМК «Психология», 2003. С. 25-64, 78-99, 160-163, 178-204 (к
вопросам 1-3).
4. Гусев А.Н., Уточкин И.С. Психологические измерения. Теория. Методы. М.
Аспект-Пресс, 2011. С. 278-292 (к вопросу 4) [имеется в виде pdf-файла].
5. Фаликман М.В., Койфман А.Я. Виды прайминга в исследованиях восприятия и
перцептивного внимания // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 2005. №3. С.
86-97. №4. 81-90 (к вопросу 4) [имеется в виде html-файла].
РАЗДЕЛ III. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ
ТЕМА 4. Предметность восприятия: формирование образов объектов и сцен
Проблема восприятия предметов на основе ощущений. Структуралисткая
теория восприятия (Э. Титченер). Механизмы суммации и ассоциации в
7
восприятии объектов. Гештальттеория восприятия. Понятие перцептивных сил.
Законы перцептивной организации. Принцип изоморфизма. Теория интеграции
признаков (Э. Трейсман). Предвнимательная и внимательная стадии анализа
зрительной информации. Зрительные примитивы.
Механизмы восприятия целостных изображений и сцен. Понятие
«пространственного конверта». Репрезентация ансамблей.
Экологический подход к зрительному восприятию предметов и сцен (Дж.
Гибсон). Понятие перцептивных инвариантов оптического строя.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Проблема
формирования
предметного
образа
из
ощущений.
Структуралисткая теория восприятия. Элементы перцептивного образа.
Принципы суммации и ассоциации
2. Проблема целостности восприятия. Гештальттеория восприятия. Понятие
перцептивных
сил.
Законы
перцептивной
организации.
Принцип
прегнантности. Принцип тройного изоморфизма.
3. Проблема обособления и осознания объектов. Теория интеграции признаков.
Понятия предвнимания и внимания. Зрительные примитивы: признаки,
текстоны и геоны.
4. Восприятие целостных изображений и сложных сцен. Восприятие «основы»
сцены. Понятие «пространственного конверта». Репрезентация ансамблей.
5. Экологический подход к зрительному восприятию предметов и сцен. Понятие
перцептивных инвариантов оптического строя.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 43-49
(к вопросу 1), 49-57 (к вопросу 2), 57-66 (к вопросу 5).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 31-51 (к
вопросам 1-3), 276-287 (к вопросу 2), 257-261 (к вопросу 3), 33-51 (к вопросу 5).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
456-464 (Хохберг: к вопросу 1), 465-505 (Коффка; Шиффман (если нет
учебника), Осгуд: к вопросу 2), 506-561 (Гибсон: к вопросу 5).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 117125 (Хохберг: к вопросу 1), 126-156 (Коффка, Осгуд: к вопросу 2), 322-336
(Осгуд: к вопросу 2), 182-216 (Гибсон, Бом: к вопросу 3).
5. Трейсман Э. Объекты и их признаки в зрительном восприятии человека //
Когнитивная психология: история и современность. Хрестоматия. / Под ред.
М.В. Фаликман и В.Ф. Спиридонова. М., 2011. С. 266-276 (к вопросу 3)
8
[имеется электронная версия: http://www.psychology-online.net/articles/doc1737.html].
6. Уточкин И.С. Мгновенное восприятие сцен и множественных объектов
[рукопись] (к вопросу 4) [имеется в виде html-файла].
Дополнительная:
1. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1987. С.7-14 (к вопросам 1, 2, 5).
2. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 173-184
(к вопросам 1, 2, 5).
3. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии. 2006.
С. 25-37; 55-90.
4. Величковский Б.М. Когнитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 280-298.
ТЕМА 5. Восприятие пространства, движения, времени
Проблема восприятия третьего измерения. Признаки удаленности и глубины,
механизмы стереозрения. Восприятие движения, признаки восприятия реального
движения. Системы восприятия реального движения: изображение-сетчатка и
глаз-голова. Афферентная и эфферентная теории восприятия стабильности
видимого мира. Иллюзии восприятия движения. Теории восприятия времени:
биологические часы и когнитивный таймер.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Проблема восприятия третьего измерения. Признаки удаленности и глубины:
окуломоторные,
монокулярные
(изобразительные),
бинокулярные,
трансформационные. Механизмы стереозрения: корреспондирующие и
диспартные точки сетчатки, гороптер. Стереоскоп, стереограммы.
2. Восприятие движения. Признаки восприятия реального движения. Две
системы восприятия реального движения: изображение-сетчатка и глазголова. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия
движения: автокинетическое, стробоскопическое и индуцированное
движение, эффект водопада.
3. Восприятие времени. Теории восприятия времени.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений/
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 188206 (к вопросу 1); 208-237 (к вопросу 2), 237-248 (к вопросу 3).
9
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 343-387
(к вопросу 1), 307-340 (к вопросу 2), 772-789 (к вопросу 3).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
140-196 (Шиффман (если нет учебника); Вудвортс; Величковский и др.: к
вопросу 1), 197-219 (Грегори: к вопросу 2), 220-247 (Шиффман (если нет
учебника); Креч и др.: к вопросу 3).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С.343358 (Вудвортс: к вопросу 1), 383-402 (Логвиненко: к вопросу 1), 447-460 (Креч
и др.: к вопросам 2, 3), 461-489 (Грегори: к вопросу 2), 494-495 (Корте: к
вопросу 2), 496-498 (Мишотт: к вопросу 2), 490-493 (Уоллах: к вопросу 2).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М.,
1973. С.143-147 (к вопросу 1).
2. Грегори Р. Глаз и мозг. М., 1970. С.101-130 (к вопросу 2).
3. Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. М., 1981. С.151-153, 97177 (к вопросам 1-2).
4. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980. Т.1. С.98-144, 207-248,
267-307 (к вопросам 1-2), т.2., .5-39 (к вопросу 1).
5. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 412-438
(к вопросу 1).
6. Величковский Б.М. Когнитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 165-194.
ТЕМА 6. Константность восприятия
Определение и виды константности восприятия. Процедура ее измерения.
Коэффициент константности. Ядерно-контекстная теория константности. Теория
перцептивных уравнений. Иллюзии восприятия, связанные с константностью.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Понятие константности восприятия, ее основные виды. Процедура измерения
константности. Коэффициент константности. Связь константности
величины с признаками удаленности.
2. Инвариантные отношения в восприятии. Ядерно-контекстная теория
константности. Теория перцептивных уравнений. Иллюзии восприятия,
объясняемые теориями константности.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
10
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М.: Издательский центр «Академия», 2007. С. 250263 (к вопросу 1), 263-271, 272-278 (к вопросу 2), 271-272 (к вопросу 3).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 389-402
(к вопросу 1), 402-417 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 2. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.: УМК «Психология». 2006. С.
248-265 (Рок, Вудвортс: к вопросу 1), 266-276 (Логвиненко: к вопросам 1, 2),
277-287 (Гибсон: к вопросу 3).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 359380 (Вудвортс: к вопросу 1), 383-402 (Логвиненко: к вопросам 1-2).
Дополнительная:
1. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М.,
1973. С.127-133 (к вопросу 1).
2. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М., 1980. Т.1. С.45-80. Т.2. С.220247, 256-262 (к вопросу 1).
3. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 412-438
(к вопросу 1).
ТЕМА 7. Предметность и установка в восприятии: роль субъективных
факторов в формировании перцептивного образа
Роль прошлого опыта в восприятии. Теория бессознательных умозаключений (Г.
Гельмгольц, Р. Грегори). Роль окружающего контекста и мотивации в
восприятии. Теория категоризации (Дж. Брунер). Понятие перцептивной
готовности. Восприятие в контексте целенаправленного поведения. Теория
перцептивного цикла (У. Найссер). Понятие когнитивной схемы.
Социокультурная детерминация восприятия. Правило правдоподобия при
восприятии искаженных образов.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Роль прошлого опыта в восприятии. Теория бессознательных умозаключений.
Объяснение оптико-геометрических иллюзий и иллюзий константности через
данную теорию.
2. Роль окружающего контекста и мотивации в восприятии. Теория
категоризации. Стадии категоризации. Понятие перцептивной готовности.
Перцептивная защита.
3.Восприятие в контексте поведения и исследовательской активности. Теория
перцептивного цикла. Понятие когнитивной схемы. Виды схем.
11
4. Социокультурные детерминанты восприятия. Исследования восприятия
«примитивных» народов. Исследования А.Р. Лурия. Эксперименты Дж. Брунера
и С. Гудмен.
5. Виды перцептивных искажений и адаптация к ним. Влияние «наивной физики»
на переживание перцептивных искажений. Правило правдоподобия.
Литература
Основная:
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 7074 (к вопросу 1), 74-82 (к вопросу 2), 88-91 (к вопросу 3), 341-373 (к вопросу
4), 292-307 (к вопросу 5).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 474-478
(к вопросу 5).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
562-581 (Гельмгольц: к вопросу 1), 582-596 (Брунер: к вопросу 2), 597-623
(Найссер; Норман: к вопросу 3), 353-373 (Коул и Скрибнер, Брунер: к вопросу
4), 294-332 (Грегори, Логвиненко, Компанейский, Столин: к вопросу 5).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 2146 (Гельмгольц: к вопросу 1), 77-112 (Грегори: к вопросам 1, 2), 164-181
(Брунер: к вопросу 3), 403-410, 567-584 (Компанейский, Стреттон,
Логвиненко: к вопросу 5).
5. Хок Р. То, что вы видите, - это то, чему вы научились // Секреты выдающихся
экспериментов. М., Олма-Пресс, 2003. С. 55-63 (к вопросу 1). [имеется в виде
pdf-файла].
Дополнительная:
1. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1987. С.7-14 (к вопросам 1-3).
2. Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. М., Пер Сэ, 2003. С. 173184 (к вопросам 1-3).
3. Грегори Р. Глаз и мозг. М., Прогресс. 1970. С. 150-156 (к вопросу 1).
4. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии.
2006. С. 25-37; 55-90 (к вопросам 1-3).
5. Величковский Б.М. Когнитивная наука: основы психологии познания: в 2-х
т. М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 280-298.
ТЕМА 8. Развитие восприятия
Проблема врожденного и приобретенного в восприятии: нативистическая и
эмпиристическая точки зрения. Примеры экспериментальных исследований на
12
новорожденных животных, младенцах, прозревших слепых. Роль двигательной
активности в развитии ощущений и восприятия.
Вопросы к семинарским занятиям
1. Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Нативизм и
эмпиризм. Эмпирические исследования.
2. Роль двигательной активности в развитии ощущений и восприятия. Понятие
о перцептивных действиях, этапы их формирования.
Литература
Основная:
[Тексты авторов в, обозначенных жирным курсивом в пп. 3 и 4, полностью или
частично совпадают в соответствующих хрестоматиях].
1. Гусев А.Н. Общая психология: в 7 т.: Учебник для студ. высш. уч. заведений /
под ред. Б.С. Братуся / Т. 2. М., Издательский центр «Академия», 2007. С. 314324 (к вопросу 1), 324-346 (к вопросу 2).
2. Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 445-471,
486-488 (к вопросу 1), 472-482 (к вопросу 2).
3. Общая психология Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. / Под ред. В.В.
Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М., УМК «Психология». 2005. С.
168-202, 218-233 (Рок; Франц; Бауэр; Зенден; Грегори; Хок: к вопросу 1), 249262 (Леонтьев, Ярбус, Запорожец: к вопросу 2).
4. Хрестоматия по психологии. Психология Ощущений и восприятия /Под ред.
Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., ЧеРо, 1999. С. 524538 (Бауэр: к вопросу 1), 565-567 (Зенден: к вопросу 1), 585-617 (Грегори: к
вопросам 1, 2), 221-226 (Леонтьев: к вопросу 2), 411-416 (Ярбус: к вопросу 2),
539-546 (Запорожец: к вопросу 2).
Дополнительная:
1. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М., 1976. С.12-26, 84-122, 183-192 (к
вопросу 1).
2. Запорожец А.В., Венгер Л.А., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Восприятие и
действие / Под ред. А.В. Запорожца. М., Просвещение, 1967. С.38-114, 250-309
(к вопросу 2).
3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., Смысл, 2000, с. 150-160, 218230 (к вопросу 2).
4. Р. Франц. Восприятие формы // Восприятие: механизмы и модели. М., Мир,
1974. С. 338-350.
5. Величковский Б.М. Конгитивная наука: основы психологии познания: в 2-х т.
М., Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т.1, с. 233-255.
6. Барабанщиков В.А. Психология восприятия: организация и развитие
перцептивного процесса. М., Когито-Центр, Высшая школа психологии. 2006.
С. 83-86.
7. Гиппенрейтер Ю.Б. М.: Движения человеческого глаза. Издательство МГУ,
1978. С. 69-112, 213-238 (к вопросу 3) [имеется в виде pdf-файла].
13
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Вопросы к контрольной работе по темам 2 и 3
Вопросы по теме 4
1. Понятие косвенного и прямого измерения ощущений.
2. Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
3. Метод границ.
4. Метод установки.
5. Метод констант.
6. Типы шкал.
7. Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.
8. Метод оценки величины. Метод оценки отношений.
9. Метод установления величины. Метод установления отношений.
10. Закон Фехнера. Процедура вывода.
11. Закон Стивенса. Процедура вывода.
12. Психофизическая шкала сонов.
13. Меры сенсорной чувствительности и критерия принятия решения в теории
обнаружения сигналов.
14. Кривые РХП. Отображение чувствительности и критерия принятия решения
на РХП.
15. Методы измерения неосознаваемого восприятия.
Вопросы по теме 4
1. Основные физические параметры света и сенсорные характеристики
зрительных ощущений
2. Понятие зрительного поля. Статическое и динамическое зрительное поля.
3. Пространственная и фокальная зрительные системы: характеристика и
анатомическая локализация
4. Основные виды движений глаз
5. Темновая адаптация зрения
6. Острота зрения
7. Законы пространственной суммации
8. Законы временной суммации
9. Критическая частота слияния мельканий
10. Латеральное торможение и его функция
11. Феномены одновременного и последовательного контрастов
12. Зрительная маскировка и ее виды
13. Аддитивное и субтрактивное смешение цветов
14. Трехкомпонентная теория цветового зрения Т. Юнга и Г. Гельмгольца
15. Оппонентная теория цветового зрения
14
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Вопросы для подготовки к коллоквиуму по слуховому восприятию
1. Основные физические характеристики звука и соответствующие им
сенсорные качества.
2. Явление резонанса.
3. Структура наружного уха и среднего уха.
4. Структура внутреннего уха.
5. Проводящие слуховые пути и центральная часть слухового анализатора.
6. Механизм восприятия высоты звука: теория места.
7. Механизм восприятия высоты звука: временная теория.
8. Восприятие громкости звука.
9. Восприятие высоты звука.
10. Связь между частотой и высотой звука. Аудиограммы и контуры равной
громкости.
11. Влияние многозвучной (мультитональной) стимуляции на восприятие звука.
Биения. Маскировка.
12. Субъективные свойства тона. Объем и плотность. Консонанс и диссонанс.
13. Монауральные и бинауральные признаки локализации источника звука.
14. Эхолокация и система ориентации в пространстве у слепых.
15. Восприятие музыки: основные параметры музыкальных тонов.
16. Абсолютный музыкальный слух. Музыкальная глухота.
17. Восприятие мелодии.
18. Цветовая синестезия.
19. Восприятие речи. Частотный диапазон речевых звуков. Эффекты восприятия
неразборчивой речи.
20. Восприятие слов.
21. Восприятие сложных звуковых сцен.
22. Звуковая коммуникация у животных.
Литература для подготовки к коллоквиуму:
Шиффман Х. Ощущение и восприятие. 5 издание. М., Питер, 2003. С. 491-621
(главы 12-14).
15
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Вопросы для подготовки к экзамену
Общетеоретические вопросы:
1. Определение ощущения. Свойства ощущений. Классификации ощущений.
2. Общее определение восприятия. Основные свойства (феномены) образов
восприятия.
3. Понятие об ощущении, основные их свойства. Классификации ощущений и
рецепторов. Различные представления о стимуле.
4. Психофизические характеристики зрительных ощущений. Понятие
зрительного поля и его виды.
5. Трехкомпонентная и оппонентная теории цветового зрения и области их
применимости.
6. Психофизические пороги и их виды. Чувствительность.
7. Закон Бугера-Вебера. Основной психофизический закон в вариантах Г.
Фехнера и С. Стивенса.
8. Основные положения психофизической теории обнаружения сигнала (ТОС).
9. Структуралистская теория восприятия В. Вундта и Э. Тиченера.
10. Гештальттеория восприятия.
11. Теория интеграции признаков Э. Трейсман.
12. Экологическая теория восприятия Дж. Гибсона.
13. Восприятие сложных сцен и множественных объектов.
14. Признаки, служащие восприятию движения. Теории восприятия
стабильности видимого мира.
15. Восприятие времени.
16. Ядерно-контекстная теория константности восприятия.
17. Теория перцептивных уравнений.
18. Теория бессознательных умозаключений Г. Гельмгольца и Р. Грегори.
19. Теория категоризации Дж. Брунера.
20. Теория перцептивного цикла У. Найссера.
21. Социокультурные детерминанты восприятия.
Вопросы по сенсорно-перцептивным феноменам, демонстрациям и
экспериментам:
1. Оптико-геометрические иллюзии, двойственные и двузначные изображения,
невозможные фигуры. Иллюзия Мюллера-Лайера и варианты ее объяснения.
2. Виды образных явлений.
3. Основные виды движений глаз и их функции.
4. Основные феномены ахроматического зрения: острота, адаптация,
маскировка, КЧСМ.
5. Латеральное торможение и его функция в зрительном восприятии.
6. Основные механизмы цветового зрения. Законы смешения цветов.
Принципы окрашивания послеобразов.
7. Психофизические шкалы. Шкала ЕЗР. Шкала сонов.
16
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Принципы построения и психофизический смысл кривых РХП.
Законы перцептивной организации и примеры их работы в зрительной
модальности.
Виды зрительных примитивов и связанные с ними феномены зрительного
восприятия: «выскакивание», сегрегация текстуры, иллюзорные соединения.
Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки
восприятия удаленности и глубины.
Механизмы стереозрения.
Иллюзии движения.
Константность восприятия. Процедура ее измерения. Коэффициент
константности.
Эксперимент Холвея и Боринга по восприятию константности размера.
Эймсовские иллюзии и их объяснение.
Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к
инвертированному зрению.
Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
Подпороговое восприятие. Прямые и косвенные методы исследования
подпорогового восприятия.
Кросскультурные исследования восприятия.
Эксперименты Дж. Брунера и С. Гудмен по восприятию размера монет.
17