Основные причины молодежного экстремизма:

Использование потенциала студенческой молодежи для профилактики
экстремизма в молодежной среде
В пансионате «Солнечная поляна» 24-25 октября 2009 года в рамках проекта
«Использование сети этнических организаций России для поддержки идей толерантности
в молодежной среде» прошел учебный семинар «Использование потенциала студенческой
молодежи для профилактики экстремизма в молодежной среде». Отличительной
особенностью этого мероприятия, тема которого многократно освещалась на других
тренингах Центра межнационального сотрудничества в разных регионах нашей страны,
стала целевая аудитория. Впервые для участия в этом семинаре были приглашены
официальные представители студенчества. Помощники проректоров по воспитательной
работе, руководители и активисты студенческих союзов двадцати ведущих ВУЗов
Москвы впервые собрались, чтобы обменяться мнениями по поводу все более тревожной
ситуации с усилением экстремисткой идеологии в молодежном сознании.
В этой дискуссии также участвовали представители Генеральной прокуратуры и МВД РФ,
отвечающие за противодействие молодежному экстремизму - крайней формы проявления
межнациональной
представители
нетерпимости.
Федерального
Кроме
Агентства
того,
по
в
делам
семинаре
принимали
молодежи,
участие
рассказавшие
о
мероприятиях, направленных на формирование толерантности в Год молодежи в России.
Участниками учебного семинара также были студенты из ВУЗов Москвы, Питера и
Нижнего Новгорода, уже неоднократно бывавшие на наших тренингах, а также Валенс
Минерагена, заместитель декана по работе с иностранными студентами СанктПетербургского Государственного Электро-Технического Университета - международный
эксперт по вопросам формирования толерантности. Всего в семинаре приняло участие 39
человек.
Процесс начался мозговым штурмом, целью которого было дать ответ на вопрос - как и
почему в стране, победившей фашизм, возникают проявления крайне активной неприязни
к людям другой национальности. После создания расширенного списка и процедуры
рейтинга остались следующие ответы:
Основные причины молодежного экстремизма:






Пропаганда ксенофобии в СМИ
Недостаточная информированность о других культурах
Отсутствие четкой политики государства
Культурные различия
Проблемы в семье и бедность
Утрата системы ценностей и идеалов
Очевидно, что каждый пункт из этого списка может быть нивелирован специальными
социальными проектами.
Затем, по устоявшейся традиции, были созданы социальные портреты лиц, играющих
особую роль в жизни молодежи, один из которых - портрет студента.
Типичный студент:
Типичные мотивы







Голоден
Хочет спать и пить
Лень (до сессии)
Очень активен (в нежелании служить в армии)
Расслабленность воли, отсутствие сильных интересов
Хорошая работа (деньги, связи, престиж)
Показной патриотизм
Типичные занятия






Не учится
Игры и социальные сети
Пытается сдавать сессию
Активная развлекательная деятельность
Поиск халявы
Подработка
Такой убого-сочувственный образ лучших представителей нашей молодежи, каковым
должно, по идее, быть студенчество, оптимизма не внушает. И, тем не менее,
представители этого самого студенчества оценили портрет почти на 4 по пятибалльной
шкале, где 1-ничего общего, а 5 - так оно и есть. То есть, портрет практически
соответствует реальному положению вещей. Надо сказать, что портреты молодого
человека, преподавателя и скинхеда получились еще более печальные.
Поэтому затем развернулась эмоциональная дискуссия о том, как, имея такую социальную
среду, питающую молодежный экстремизм, и такого типичного студента, могущего легко
увлечься
подобными
идеями,
сформировать
активную
систему
сопротивления
экстремизму в молодежной среде. Мысли были высказаны следующие:
Конкретные действия по формированию толерантности в молодежной
среде






Тренинги по толерантности
Неформальные встречи с представителями государства - МВД, Прокуратура,
Управы
Неделя национальностей в ВУЗах
Скрытая социальная реклама
Парады и шествия
Флэш-мобы
В целом, понятные и ожидаемые предложения. Сложилось впечатление, что за всеми
этими пунктами стоит один - призыв «Давайте сделаем хоть что-нибудь!».
Наша просьба сформулировать рекомендации государственным структурам после
первоначального недоумения («кому-то наверху мое мнение может быть интересно??!!»)
вызывала особый энтузиазм. И участники семинара создали список Рекомендаций всем
вовлеченным в процесс формирования толерантности государственным учреждениям:
Рекомендации правоохранительным органам







Быть образцом: тренинги для сотрудников милиции по миграционным проблемам
и работе с молодежью - регулярно
Уроки правовой культуры и гражданского самосознания для школьников формирование положительной репутации
Встречи в неформальной обстановке с представителями студенческих организаций
Создавать позитивный образ работников правоохранительных органов
Круглые столы для обсуждения актуальных проблем в университетах
Создать на всех уровнях структур правоохранительных органов Общественные
советы по вопросам толерантности с привлечением реальных общественных
лидеров, а не только известных медийных личностей
Усилить контроль за СМИ!!
Рекомендации ректорам ВУЗов



Упразднить бюрократию
Облегчить обратную связь
Дать добро и не мешать - поддерживать










Выступать перед студентами о значимости проблемы
Провести работу с ученым советом и преподавательским составом
Работа школа-ВУЗ
Вести курс по межкультурной коммуникации и этнопедагогике
Включить в бюджет университета работу по профилактике экстремизма и
увеличению толерантности
Увеличить популярность и повысить значимость темы - обсуждение на ученом
совете, заседании кафедр, в аспирантуре
Определить ответственного из руководства ВУЗа
Адекватный подход к студентам - речь, подача себя
Быть Лидером в своем ВУЗе!!!
Встречи со студентами, публичность
Рекомендации в РОСМОЛОДЕЖЬ





Дать более расширенную информацию о своей организации
Установить контакты со всеми вузами и молодежными организациями
Постоянна работа над репутацией организации
Создать форум для внесения предложений и ведения дискуссий
Разработать и распространить среди ВУЗов положения и план мероприятий
Росмолодежи на 2009-2010 годы
Рекомендации правительству Москвы










Объявить Год Толерантности
Создать постоянно действующий Совет по проблемам толерантности
Создание пунктов помощи - консультация и адаптация
Качественная социальная реклама
Выработка единой политики в области толерантности с участием ЭКСПЕРТОВ!
Встречи с кумирами - образцами толерантности
Создание общей программы по профилактике экстремизма в школах Москвы
Мосгордуме - курирование
Встреча представителей правительства с молодежью
Вести работу с представителями СМИ (медиакультуры)
Полученные Рекомендации Центр межнационального сотрудничества направит в
Правительство, Генеральную прокуратуру, МВД, Агентство по делам молодежи
Российской Федерации, а также в Правительство Москвы и ректорам ВУЗов,
представители которых принимали участие в учебном семинаре.
В завершении хочется привести данные еще одного опроса, проведенного нами в ходе
этого семинара. Как правило, на наших учебных семинарах мы просим участников
оценить уровень толерантности в данном регионе. В Москве всегда самые низкие оценки,
вне зависимости от социальной группы опрашиваемых, темы тренинга и состава
участников. И сейчас, по результатам общего голосования, Москве было присуждено
всего лишь 2,5 балла по 5 балльной шкале. Думается, что для столицы нашей
многонациональной страны это очень тревожный результат. Но есть и поводы для
оптимизма. Все участники без исключения на вопрос «Вы хотите продолжать работу по
теме толерантности?» ответили «ДА». И особенно приятно для Центра межнационального
сотрудничества то, что такой же ответ мы получили на вопрос «Вы хотите, чтобы такой
семинар прошел в Вашем ВУЗе?»
Данная конференция организована при финансовой поддержке Европейского Союза (Tacis Institution Building
Partnership Programme IBPP - Russia).
Содержание данной конференции является частным мнением представителей ЦМС и UNITED и ни в коем случае
не отражает позицию Европейского Союза.