Опять двойка

Урок в 5 классе
Решетников, Федор Павлович (1906—1988) —русский
советский художник. Действительный член Академии
Художеств СССР. Народный художник СССР. С 1974 г. —
вице-президент Академии Художеств СССР.
Автор жанровых работ, в основном посвященных детям.
Сведения о художнике.
• Федор Павлович Решетников
родился в селе Сурско-Литовское
(ныне Днепропетровская область,
Украина) 15 (28) июля 1906 в семье
иконописца. Рано осиротел.
Перепробовав разные профессии,
работал в клубе железнодорожников
станции Гришино (в той же области),
откуда был послан учиться на рабфак
искусств в Москву. Вскоре поступил в
Высшие художественно-технические
мастерские. Жил в Москве. Умер
Решетников в Москве 13 декабря
1988.
Картины художника
Прибыл на каникулы.
Опять двойка.
За мир!
Картина «Опять двойка»
(1953 г.)
• На стуле сидит замученная
мама с горестным лицом;
грустными глазами смотрит
сестра-пионерка, надо
думать, общественница и
отличница; на трехколесном
велосипеде едет злорадный
младший брат. На
переднем плане стоит с
понурой головой виновник
семейной сцены; из
портфеля торчат коньки —
причина очередной двойки.
Работа над картиной
• Картину можно просто описать.
• Можно придумать небольшой рассказ
«История двойки». Для этого нужно
использовать диалог.
Работа над картиной
Составление плана.
• 1. Описание внешности
мальчика.
• 2. Встреча с родными.
• Есть ли у героя картины
возможность хорошо
учиться?
Словарная работа
Описание героев картины.
• Лицо: грустное, глаза опущены вниз, волосы светлые, уши
оттопыренные, курносый нос, губы сомкнуты. Одет в пальто,
в правой руке портфель, из-под него выглядывают коньки.
Отвернулся от матери и сестры – стыдно.
• Сестра: собралась делать уроки, опрятная и аккуратная,
бережно относится к школьным вещам.
• Мама: присела на стул, с укором смотрит на сына, лицо
расстроенное.
• Младший брат: сидит на велосипеде, смотрит радостно –
не его ругают.
• Четвероногий друг: радуется приходу хозяина.
Образцы сочинений
Ваше мнение о сочинении.
•
Перед нами картина Решетникова "Опять двойка". На ней
изображено отношение к двоечнику в семье.
На картине мы видим семью, которая встречает мальчика,
пришедшего из школы с двойкой. Мальчик - двоечник одет в
пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит
перевязанный рюкзак в котором лежат коньки. У мальчика
грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. У
него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его
собака. Она будто просит: "Поиграй со мной". В стороне
сидит мама. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё
опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на
велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со
старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки
сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше
жаль маму, чем брата.
Моё отношение к главному герою легкомысленное, но
строгое. Отношение к картине безразличное. Всё как
обычно.
Образцы сочинений
Ваше мнение о сочинении.
Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с
двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и
чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке
у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На
мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой
грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами
на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого
окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на
сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её
опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его
старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт,
когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята
уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать
на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого
школьника.
Напишите сочинение по картине.