Наименование дисциплины: Содержание дисциплины:

Наименование
дисциплины:
«Психологический
практикум:
ощущение,
восприятие, представление»
Содержание дисциплины:
Раздел 1: «Исследование свойств нервной системы». Шкалирование, типы шкал.
Оценка самочувствия и эмоционального состояния испытуемого при помощи методики
САН. Определение силы нервной системы при помощи теппинг-теста. Определение
баланса возбудительного и тормозного процессов с помощью кинематометрической
методики. Определение инертности - подвижности возбудительного и тормозного
процессов с помощью кинематометрической методики. Изучение ригидности –
пластичности переделки навыка. Оценка проявлений свойств нервной системы.
Соотнесение данных кинематометрической методики и теппинг-теста с результатами
теста Айзенка.
Раздел 2: «Исследование чувствительности и её порогов». Локализация точек тепла и
холода на различных участках кожи руки. Изучение пространственного порога кожных
ощущений на различных участках кожи руки. Измерение разностного порога
кинестетической чувствительности рук (методика Кекчеева). Изучение абсолютного
порога слухового ощущения. Изучение абсолютного порога зрительного ощущения.
Исследование динамики абсолютных порогов световой чувствительности в условиях
темновой адаптации (с помощью адаптометра).
Раздел 3: «Изучение образов восприятия и представления». Изучение абсолютного
порога зрительного опознания. Тактильное восприятие. Линейный глазомер. Зрительные
иллюзии. Феномены восприятия цвета. Явление синестезии при восприятии запаха.
Восприятие и оценка времени. Оценка яркости - четкости представлений. Составление
обобщенного “портрета” испытуемого по данным лабораторных работ.
Промежуточный контроль
Форма – зачет
Перечень вопросов
1.
2.
3.
4.
Роль психических познавательных процессов в познании окружающего мира.
Единство процессов ощущения, восприятия и представления.
Сравнительная характеристика процессов ощущения и восприятия.
Физиологические механизмы ощущений. Органы чувств и чувствительные системы:
анализатор, рефлекторный аппарат, физиологические нервные процессы.
5. Абсолютная и разностная чувствительность. Понятие сенсорного порога.
6. Сравнение пороговых концепций Фехнера и Стивенса.
7. Методы определения абсолютного и разностного порогов.
8. Адаптация органов чувств. Виды и физиологические основы адаптации.
9. Синестезия и сенсибилизация как процессы взаимодействия ощущений.
10. Статические и кинестетические ощущения.
11. Кожная чувствительность. Общая характеристика.
12. Физиологические основы болевой и температурной чувствительности.
13. Тактильная чувствительность и чувствительность к давлению.
14. Слуховые ощущения и их роль в жизни человека.
15. Роль зрительных ощущений в познании мира. Физиологические механизмы
зрительных ощущений.
16. Психофизиологические закономерности зрительных ощущений (световая, темновая
адаптация, явление контраста). Верхний и нижний пороги цветового ощущения.
17. Психофизическое шкалирование и виды шкал.
18. Природа восприятия. Связь восприятия с другими психическими процессами.
19. Понятие об иллюзиях. Виды иллюзий, причины их возникновения. Иллюзия и
галлюцинация - различия в понятиях.
20. Восприятие величины предметов. Закономерности восприятия величины. Глазомер.
21. Восприятие формы. Восприятие формы в плоском изображении. Восприятие
глубинной (трехмерной) формы.
22. Восприятие времени. Виды восприятия времени.
23. Понятие о представлении. Отличие процесса восприятия от представления.
24. Виды и свойства представлений.
Учебно-методическое обеспечение
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии [Текст] : учеб.
пособие для вузов / [В. К. Гайда и др.] ; под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева, 2002. 559 с. (39 экз)