Формирование духовно-нравственных ценностей учащихся посредством преподавания МХК «Взволновав, заставить задуматься» Л. М. Предтеченская Выполнила Т. В. Чугунова, учитель мировой художественной культуры высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ № 32» Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса Драматургическое действо Этапы урока: этап эмоциональной установки; 2. этап отрицания провозглашённой ранее ценности (метод контраста); 3. этап постижения самоценности; 4. заключительный этап урока – закрепление главной идеи. 1. 8 класс. IV четверть. Тема «Образ женщины-матери сквозь века» Задание. Что объединяет эти изображения? Какое впечатление производят произведения? Палеолитическая Венера Мадонна с Младенцем, или Мадонна Брюгге. Микеланджело Буонарроти Итоговое задание. Работа над сочинением «Образ женщины-матери сквозь века» Владимирская «Богоматерь Донская» (Вишгородская) Феофан Грек, XIV век икона Божией Матери (фрагмент) Леонардо да Винчи. Мадонна Литта, 1490-1492 К.С.Петров-Водкин«Богоматерь К.С.Петров-Водкин «Мать» Умиление злых сердец» (1914—1915) 1913, 1915 Рафаэль. Сикстинская мадонна, 1512-1513 Дейнека. Мать. 1932 Урок в 9 классе по теме «Человек нового времени» Задание: «Каким предстает человек и его отношение с обществом в произведениях искусства нового времени? С какими произведениями искусства XX века вы бы познакомили товарищей? Объясните свой выбор». Сальвадор Дали «Постоянство памяти». 1931 Эдвард Мунк Автопортрет между часами и кроватью. 1940-1943 При изучении темы «Живопись барокко. Взаимодействие тенденций барокко и реализма » в 11 классе учащимся было предложено, работая в группах, организовать выставку «Вечные образы искусства» План работы 1. Предложите эпиграф к выставке. Обоснуйте его. 2. Осуществите выбор произведений для выставки (5-6 картин, можно больше). Обоснуйте свой выбор. 3. Обозначьте авторов работ. 4. Классифицируйте произведения по вечным темам. Например, могут быть такие темы: «Жизнь и смерть», «Любовь и красота» и т.д. 5. Какой из выбранных Вами шедевров Вы бы выделили как наиболее яркий и достойный стать главным экспонатом выставки? Опишите его. Выставка «Вечные образы искусства» Эпиграф: Тема: Тема Автор Название произведения Главный экспонат выставки: __________ Музыкальное сопровождение: ___________ Памятки: Этапы организации выставки. 2. Алгоритмы анализа произведений живописи. 3. Иллюстрации изученных на уроке произведений художников эпохи «Барокко». 1. Раздаточный материал - иллюстрации изученных на уроке произведений художников эпохи «Барокко» Питер Пауэл Рубенс «Водружение креста» (1610 – 1611) Питер Пауэл Рубенс. Ассунта (Вознесение Марии).1637. Питер Пауэл Рубенс. Автопортрет. 1623 г. Питер Пауэл Рубенс. Охота на гиппопотама и крокодила. 1639. Питер Пауэл Рубенс «Снятие с креста» (1611 – 1614) Питер Пауэл Рубенс. Христос в терновом венце. До 1612 г. Рембрант Харменс Ван Рейн. «Отречение апостола Петра», 1660. Диего Веласкес. Менины. 1656. Диего Веласкес. Конный портрет принца Балтазара Карлоса. 1635 -1636. Диего Веласкес. Триумф Вакха. 1624 -1628. Микеланджело да Караваджо. Больной Вакх. 1590-е. Микеланджело да Караваджо. Отречение апостола Петра. 1600-1602. Рембрандт Харменс Ван Рейн. Автопортрет с Саскией на коленях. 1635. Автопортрет Рубенса с первой женой, Изабеллой Брандт, 1609-1610. Питер Пауэл Рубенс. «Охота на львов» Рембрант Харменс Ван Рейн. Возвращения блудного сына. 1663 1. 3. 4. 2. 6. 5. 1 группа Эпиграф: «Всякое произведение живописи должно быть выражением одной большой идеи». Тема выставки: «Библейские мотивы». Название и авторы работ: 1. Рубенс.«Водружение креста» (1610 – 1611). 2. Рубенс «Снятие с креста» (1611 – 1614). 3. Рубенс. Христос в терновом венце. До 1612 г. 4. Рубенс.«Ассунта» (Вознесение Марии).1637. 5. Рембрант. «Отречение апостола Петра», 1660. Главный экспонат выставки: Микеланджело да Караваджо. Отречение апостола Петра (№6). Музыкальное сопровождение: Иоганн Себастьян Бах. «Страсти по Матфею». 2. 1. 4. 2 группа 3. Эпиграф: «Властная над любящим только любовь! ». Й. В. Гете. Тема выставки: «Любовь спасет мир». Название и авторы работ: 1. Автопортрет Рубенса с первой женой, Изабеллой Брандт, 16091610.2. Рембрандт. Автопортрет с Саскией на коленях.1635. 3. Диего Веласкес. Менины. 1656. Главный экспонат выставки: Рембрант Харменс Ван Рейн. «Возвращения блудного сына». 1663 Музыкальное сопровождение: Иоганн Себастьян Бах. Вывод Курс МХК призван способствовать становлению личности школьника, формированию его духовного мира, ибо соприкосновение и знакомство с шедеврами мировой культуры помогает выработать критерии красоты и нравственных приоритетов, формирует понимание цели жизни и предназначения каждого из людей, приходящего в этот мир для добра и созидания.