Задания по биологии 8 класс. Задание № 1. Плод

Задания по биологии 8 класс.
Задание № 1. Плод киви - это:
а) ягода;
б) тыквина.
в) многокостянка;
г) многосемянная коробочка
Задание № 2. Рассмотрите рисунок. Под какой цифрой изображена лямблия?
Задание № 3. Чтобы предотвратить порчу продуктов питания под действием бактерий
необходимо …..?
Задание № 4. Выберите верное утверждение:
1. В состав оболочки любой клетки входит целлюлоза
2. Внутри любой клетки находится бесцветное вещество – цитоплазма
3. В большинстве растительных клеток присутствуют полости – вакуоли, заполненные
клеточным соком
4. В состав клеточного сока входят органические вещества, в том числе сахара, вода и
некоторые неорганические вещества
5. В клеточном соке могут содержаться пигменты красящие вещества
6. Пластиды – это мелкие клеточные тельца. Они могут быть зелеными, оранжевыми,
желтыми и бесцветными
7. Зеленые пластиды – хлоропласты. В хлоропластах находится зеленое красящее
вещество – хлорофилл
8. Между клетками находится межклеточное вещество, при его разрушении клетки
разъединяются
9. Клетки некоторых частей растения могут делиться. В результате деления и роста
клеток растения растут.
10. Хромосомы передают наследственные признаки клетки
Задание № 5. Осматривая растения на приусадебном участке, биолог определил, что у
некоторых из них наблюдаются признаки голодания по ряду элементов питания. Соотнесите
данные симптомы (А–Г) с причинами их появления, связанными с недостатком определенных
элементов питания (1–4).
Признаки голодания:
1) Бледно-желтая окраска ткани между жилками у молодых листьев. Старые листья
поражаются позже, но сходным образом. Малая мощность растений.
2) Отмирание верхушечных почек, закрученные деформированные листья. Черная гниль у
корнеплодов свеклы и моркови.
3) Задержка цветения у декоративных растений, отсутствие роста. Фиолетовая окраска
листьев и стеблей. Тенденция к скручиванию и перевертыванию листьев.
4) Слабый рост, карликовость. Отношение побеги/корни сдвинуто в пользу корней.
Преждевременное пожелтение старых листьев.
Элементы питания:
А) фосфор;
Б) азот;
В) железо;
Г) бор.
Задание № 6. Животными, ведущими прикрепленный (сидячий) образ жизни, но имеющими
свободноплавающих личинок, являются:
I. кораллы.
II. губки.
III. асцидии.
IV. коловратки.
V. усоногие раки.
Задание № 7.
Реши задачу:
Чтобы выработать 100 грамм мѐда, пчела должна посетить примерно 1 000 000 цветков. Чтобы
собрать 1 кг меда, пчеле нужно принести 120 – 150 тысяч взятков нектара. За каждым взятком
она летит 3 км. Сколько километров необходимо пролететь пчеле, чтобы собрать 1 кг меда?
Задание № 8. Обозначьте возможные пищевые связи (цепи) среди следующих
представителей водоѐма:
Щука, дафния, инфузория, карась, циклоп, бактерии, одноклеточные водоросли.
Задание № 9. Рассмотрите рисунок пищеварительной системы голубя. Что обозначено
цифрами 1–7?
Задание № 10. Человек употребляет соль в пищу каждый день, но если обильно посыпать
солью траву, она засохнет, и в этом месте некоторое время растения не будут расти. Почему?