Document 184614

Программа дисциплины «Социально-экономическая статистика» составлена в
соответствии
с
требованиями
ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА для реализуемых образовательных программ высшего профессионального
образования, к структуре и результатам освоения основных образовательных программ
бакалавриата по профессиональному циклу по направлению подготовки «Менеджмент».
Лекторы.
Кандидат экономических наук, доцент, Воробьев Александр Николаевич,
кафедра Статистики экономического факультета МГУ,
Кандидат экономических наук, доцент, Мамий Ирина Петровна,
кафедра Статистики экономического факультета МГУ,
e-mail – imamij@yandex.ru
Курс «Социально-экономическая статистика» является основой для изучения дисциплин
профессионального цикла и формирования базовых компетенций бакалавра по направлению
«Менеджмент». В процессе его изучения студенты знакомятся с системой показателей
экономической статистики, которые используются при принятии управленческих решений
на микро- и макроуровне, с основополагающими концепциями, определениями и
классификациями, применяемыми в экономической практике. Особое внимание в рамках
этого курса уделяется рассмотрению системы национальных счетов (СНС), которая является
центральным разделом экономической статистики, и основные постулаты которой положены
в основу изучения практически всех разделов курса. СНС содержит наиболее важные
макроэкономические показатели, такие как ВВП, национальный доход, конечное
потребление, накопление, национальное богатство и др., а также является инструментом
координации всей экономической статистики.
В процессе изучения курса обращается внимание студентов на цели и направления
использования основных экономических показателей разными группами потребителей, к
которым относятся органы государственного управления, представители бизнеса и деловых
кругов, научно-исследовательские организации и общественность. В рамках данного курса
изучаются международные статистические стандарты и применение их в отечественной
статистике.
В курсе «Социально-экономической статистики» большое внимание уделяется анализу
конкретных статистических данных, характеризующих состояние экономики России и
зарубежных стран, направлениям их практического использования при принятии решений на
разных уровнях управления.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Социально-экономическая статистика» является
ознакомление студентов с действующей в стране и за рубежом системой показателей
экономической статистики, методологией их исчисления и основными направлениями
анализа на микро- и макроуровне, а также методологией их взаимной увязки в СНС.
В результате изучения данного курса студенты должны получить знание о
содержании наиболее важных показателей экономической статистики, об их взаимосвязи,
методах исчисления, источниках первичной информации. Они должны уметь анализировать
статистическую информацию, собираемую на уровне организаций, а также сводные данные,
публикуемые Федеральной службой государственной статистики и другими ведомствами
(Министерство финансов, Банк России и др.), которые вовлечены в разработку отдельных
разделов экономической статистики, а также международными организациями.
Основными задачами курса «Социально-экономическая статистика» является
формирование у студентов следующих общекультурных и профессиональных компетенций
бакалавра по направлению «Менеджмент»:
Стр. 2 из 16







способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации (ОК-17);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и
корпоративных информационных системах (ОК-18);
умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии
управленческих решений (ПК-31);
владеет методами и программными средствами обработки деловой информации,
способен взаимодействовать со службами информационных технологий и
эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
способен анализировать статистическую и финансовую отчетность и принимать
на этой основе обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения
(ПК-40);
способен оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности (ПК-50).
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
2.1. «Социально-экономическая статистика» является обязательной дисциплиной,
относится к блоку дисциплин математического и естественнонаучного цикла Б.2,
федеральная компонента.
2.2. Для изучения данной дисциплины студенты должны иметь хорошие знания и
профессиональные навыки, полученные при изучении курса «Теории статистики».
2.3. Полученные знания и практические навыки в последующем используются студентами
при изучении дисциплин практически всех дисциплин профессионального блока, при
написании курсовых и выпускной квалификационной работы, в практической
управленческой деятельности, а также при продолжении обучения в магистратуре и
аспирантуре.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 основные понятия и инструменты теории статистики;
 основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также
иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;
 основные этапы статистического исследования;
 организационные формы и виды статистического наблюдения, условия и сферу их
практического применения в области экономики, инструментарий статистического
наблюдения;
 основы выборочного метода, как основного метода несплошного статистического
наблюдения в условиях рыночной экономики, причины, условия и проблемы его
практического применения;
 цели и задачи метода классификаций и группировок в статистике;

правила построения и виды статистических таблиц как формы представления сводных
статистических данных;

виды средних величин, их сущность, взаимосвязь и условия практического
применения в области управления;
методы статистического анализа уровня вариации и дифференциации признака в
совокупности, необходимость их статистического изучения и применения в
управлении;
методы изучения и измерения взаимосвязи экономических явлений и процессов,
направления их применения при принятии управленческих решений;


Стр. 3 из 16

основные правила построения и анализа динамических рядов, выявления основных
составляющих динамического ряда и их использование в прогнозировании
экономических показателей;
 теорию индексного метода, правила построения и основные расчетные формулы
экономических индексов, их роль в экономическом анализе на микро- и макроуровне.
Владеть:
 статистическими методами решения типовых организационно-управленческих задач;
 современными методами сбора, обработки и анализа статистических данных в
области экономики;
 навыками обработки реальной статистической информации с использованием
пакетов прикладных статистических программ;
 навыками работы с базами данных Росстата, министерств и ведомств Российской
Федерации.
Уметь:
 обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
 использовать полученные в процессе изучения курса теоретические знания и
инструментальные навыки статистического исследования в конкретных практических
ситуациях, возникающих в профессиональной области;
 осуществлять сбор, оценку и обработку информации, необходимой для проведения
экономических расчетов с целью выработки конкретных управленческих решений;




эффективно использовать современные технические средства для решения профессиональных
задач (Excel, Access, SPSS);
анализировать и интерпретировать статистическую информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д.
и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.
уметь статистически грамотно предоставить результаты проведенных экономических
исследований в соответствии с общепринятыми требованиями;
уметь составлять аналитические материалы по результатам проведенных
статистических работ для разработки и оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия управленческих решений на микро- и макро
уровнях.
4. Содержание и структура дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Вид работы
Общая трудоёмкость, акад. часов
Аудиторная работа:
Лекции, акад. часов
Семинары, акад. часов
Контактные часы, акад. часов
Самостоятельная работа, акад. часов
Вид итогового контроля (зачёт, зачёт
с оценкой, экзамен)
1
…
…
…
…
…
…
…
2
…
…
…
…
…
…
…
3
…
…
…
…
…
…
…
Семестры
4
5
144
…
64
…
32
…
32
…
16
…
64
…
экзамен …
6
…
…
…
…
…
…
…
7
…
…
…
…
…
…
…
8
…
…
…
…
…
…
…
Всего
144
64
32
32
16
64
экзамен
Наименование
раздела
Количество часов
Аудиторная
В
с
е
г
о
№
раздела
С
а
м
Фо
о
рм
с
а
т
те
о
4.2. Содержание разделов дисциплины (аббревиатуры форм контроля указаны выше)
Стр. 4 из 16
Контактные часы
Семинары
Лекции
работа
Система показателей социально-экономической
статистики
Статистика населения
2
2
8
2
2
2
2
Оп
КР (с)
Статистика рынка труда
Статистика занятости и безработицы
Статистика производительности труда.
Статистика оплаты труда
Показатели объема и состава национального
богатства
24
6
14
4
4
6
2
2
2
2
8
4
4
2
8
2
6
2
2
Оп
КР (с)
ДЗ
5
Статистика основных и оборотных фондов.
8
2
2
2
2
6
Система национальных счетов (СНС) статистическая модель рыночной экономики
Система национальных счетов
Основные макроэкономические показатели, их
взаимосвязь в СНС
Особенности исчисления показателей
продукции по отдельным видам экономической
деятельности
Консолидированные счета для внутренней
экономики и их взаимосвязь
Статистика цен и тарифов
Показатели статистики финансов
Статистическое изучение уровня жизни
населения
Статистика предпринимательства и
предприятий
32
8
10
4
10
6
6
2
2
2
2
2
6
2
2
14
2
4
2
8
3
9
2
2
2
4
2
4
2
1
1
10
4
2
2
2
1
2
3
4
7
8
9
10
Оп
2
2
Оп
Оп
КР (л)
Оп
КР (с)
ДЗ
6
Оп
Оп
Оп
КР (л)
Оп
КР (с)
КР (с) – контрольная работа на семинаре; КР (л) – контрольная работа на лекции.
4.2.1. Лекции
№
раздела
1
Наименование
Содержание раздела
раздела
Система
Основные задачи социально-экономической статистики.
показателей
Понятие экономического показателя. Первичные и производные
социальнопоказатели. Размерность показателей, роль цены в экономических
экономической измерениях.
статистики
Система показателей социально-экономической статистики.
Основные блоки показателей, описывающих экономические
процессы:
ресурсы,
продукция,
распределение
доходов,
потребление
и
инвестиции,
финансовые
инструменты,
Стр. 5 из 16
2
Статистика
населения
3
Статистика
рынка труда
внешнеэкономические связи. Их увязка в СНС.
Единый государственный регистр предприятий и организаций
всех форм собственности и хозяйствования (ЕГРПО), принципы его
ведения.
Основные экономические классификаторы, применяемые в
международной статистической практике, и в России.
Общероссийский
классификатор
видов
экономической
деятельности (ОКВЭД), классификатор видов экономической
деятельности государств ЕС
(КДЕС) и
международная
стандартная отраслевая классификация всех видов экономической
деятельности (МСОК).
Классификаторы продукции и услуг, применяемые в
международной и российской статистической практике (ОКПД).
Другие экономические классификации и группировки.
Показатели численности и состава населения. Изучение
распределения населения по полу, возрасту, национальности,
семейному положению. Распределение населения по видам
занятости и источникам средств существования.
Статистическое изучение естественного движения населения:
абсолютные и относительные показатели рождаемости, смертности
и естественного прироста. Частные коэффициенты рождаемости и
смертности. Показатели суммарной рождаемости, бруттовоспроизводства населения. Понятие о таблицах смертности
(дожития). Показатели ожидаемой средней продолжительности
жизни.
Показатели
миграции.
Исчисление
перспективной
численности населения.
Показатели браков и разводов.
Показатели численности и состава экономически активного
населения. Показатели занятости и безработицы. Уровень
экономической активности населения, занятости, общей и
зарегистрированной безработицы. Особенности определения
уровня занятости и безработицы в статистической практике
России. Выборочные обследования по проблемам занятости.
Занятость
в
неформальном
секторе
экономики.
Международная
стандартная
классификация
занятий
и
общероссийский классификатор занятий.
Классификация экономически активного населения по статусу
в занятости.
Показатели
численности
и
состава
работающих.
Статистическое изучение движения рабочей силы.
Баланс использования рабочего времени. Статистическое изучение
фондов рабочего времени. Показатели использования рабочего дня
и рабочего периода, интегральный коэффициент использования
рабочего времени.
Показатели уровня производительности труда: натуральные,
условно-натуральные, трудовые и стоимостные. Изучение
динамики производительности труда в натуральном, трудовом и
стоимостном выражении.
Измерение производительности труда на уровне отдельных
отраслей и экономики в целом. Показатели средней часовой,
средней дневной и средней месячной (годовой) выработки, их
Стр. 6 из 16
взаимосвязь
и
динамика.
Особенности
измерения
производительности труда в отдельных видах экономической
деятельности.
Влияние
изменения
численности
работников
и
производительности труда на изменение объема продукции.
Доходы от занятости: доходы само-занятого населения,
оплата труда наемных работников. Показатели оплаты труда
работающих по найму: фонд заработной платы и выплаты
социального характера.
Показатель затрат на рабочую силу. Подходы к измерению
затрат на рабочую силу. Соотношение между показателем затрат на
рабочую силу и фондом оплаты труда.
4
Показатели
объема и
состава
национального
богатства
5
Статистика
основных и
оборотных
фондов.
6
Система
национальных
счетов (СНС) статистическая
модель
рыночной
экономики
Показатели уровня заработной платы: средняя часовая, средняя
дневная и средняя месячная (годовая) заработная плата, средний
доход от занятости. Изучение динамики средней заработной платы
и ее дифференциации. Статистика уровня заработной платы по
отдельным профессиям Номинальная и реальная заработная плата.
Показатели объема национального богатства и собственного
капитала в СНС. Классификация активов в СНС. Баланс активов и
пассивов.
Национальное богатство и его состав в статистической
практике России. Классификация национального богатства.
Статистическое изучение объема, структуры и динамики
национального богатства.
Природные ресурсы как часть национального богатства и
задачи их статистического изучения.
Расширительная
концепция
национального
богатства:
проблемы измерения природного и человеческого капитала.
Основные фонды и их классификация. Виды оценки основных
фондов. Переоценка основных фондов и способы ее проведения.
Балансы основных фондов по полной учетной и остаточной
стоимости. Потребление основного капитала в СНС. Методы
начисления амортизации в статистической практике России.
Показатели состояния, движения и использования основных
фондов.
Фондовооруженность
труда.
Анализ
динамики
фондоотдачи. Показатели использования производственных
мощностей.
Материальные запасы и оборотные средства. Классификация
материальных запасов. Показатели оборачиваемости материальных
оборотных средств. Исчисление показателей обеспеченности
производства запасами. Показатель материалоемкости продукции и
анализ ее динамики.
Определение СНС, ее содержание и сфера применения.
Основные
концепции
и
определения
СНС:
границы
экономического
производства,
экономическая
территория,
институциональные единицы, резиденты и нерезиденты, сектора
экономики и отрасли, экономические операции. Общие подходы к
определению категорий ненаблюдаемая и теневая экономика.
Принципы их отражения в СНС.
Классификация счетов: секторальные счета, счета для
отраслей экономики, счета для экономики в целом и для отдельных
операций.
Стр. 7 из 16
Классификатор институциональных единиц по секторам
экономики (КИЕС).
Показатели валового выпуска и валовой добавленной
стоимости. Налоги на производство и на продукты. Понятие
чистых налогов.
Валовой внутренний продукт – центральный показатель СНС.
Чистый внутренний продукт, валовой национальный доход и
валовой национальный располагаемый доход. Взаимосвязь между
основными макроэкономическими показателями и ее отражение в
СНС. Система консолидированных счетов СНС.
Методы исчисления валового внутреннего продукта.
Методы оценки показателей производства: основная цена,
цена производителя и рыночная цена.
Методы исчисления показателей производства в постоянных
ценах. Анализ динамики физического объема валового внутреннего
продукта. Индекс-дефлятор ВВП.
Виды продукции обрабатывающих производств по степени
готовности. Стоимостные показатели продукции добывающих,
обрабатывающих производств, производства и распределения
электроэнергии, газа и воды. Расчет индекса физического объема
продукции по видам экономической деятельности.
Особенности исчисления валового выпуска по отдельным
видам экономической деятельности.
Понятие рыночных и нерыночных услуг. Валовой выпуск
рыночных и нерыночных услуг. Косвенно измеряемые услуги
финансового посредничества.
Товарооборот – основной показатель статистики торговли.
Общая схема СНС для внутренней экономики. Счета
производства в СНС: для секторов экономики, отраслей экономики,
экономики в целом.
Показатели и счета образования, распределения и
использования доходов. Первичные доходы. Валовая прибыль
экономики, валовой смешанный доход. Образование и
использование валового национального располагаемого дохода.
Счет операций с капиталом. Содержание накопления
основных фондов, изменения запасов материальных оборотных
средств, других элементов капитальных затрат. Сбережения,
капитальные трансферты. Накопление на валовой и чистой основе.
Структура финансового счета. Оценка финансовых активов и
пассивов. Понятие о кредитовании и заимствовании.
Взаимосвязь счетов для внутренней экономики и для
«остального мира».
7
Статистика цен
и тарифов
Система цен и тарифов, применяемых в СНС. Виды цен и
тарифов, используемых для оценки продукции и услуг в различных
видах экономической деятельности в России.
Изучение динамики цен и тарифов. Сфера практического
применения индексов цен Ласпейреса, Пааше и Фишера. Эффект
Гершенкрона. Основные блоки индексов цен в статистической
практике России.
Потребительская корзина. Индекс потребительских цен (ИПЦ)
и его использование в условиях рыночной экономики. Выбор
товаров и услуг – представителей для исчисления индекса
Стр. 8 из 16
8
9
10
потребительских цен. Схема исчисления ИПЦ.
Система показателей статистики финансов. Основные
показатели статистики государственного бюджета. Структура
доходной и расходной части государственного бюджета.
Исчисление дефицита (профицита) государственного бюджета на
кассовой основе и методом начислений. Статистический анализ
структуры источников финансирования дефицита/профицита
государственного бюджета.
Банковская статистика. Показатели статистики кредита.
Статистический анализ объема и структуры денежной массы.
Показатели статистики рынка ценных бумаг. Фондовые
индексы.
Основные
статистические
индикаторы
страховой
деятельности и направления их анализа.
Статистическое
Система показателей уровня жизни населения. Показатели
изучение
доходов населения в статистической практике России и в СНС.
уровня жизни
Анализ дифференциации доходов населения. Покупательная
населения
способность
денежных
доходов
населения.
Показатели
номинальных и реальных доходов. Закон Энгеля.
Показатели объема, структуры и уровня потребления
населением товаров и услуг. Коэффициенты эластичности
потребления по доходам и ценам. Показатели обеспеченности
населения накопленным имуществом, жильем и качество жилища.
Статистическое изучение семейных бюджетов.
Основные методы статистического измерения бедности:
абсолютный, относительный, депривационный, субъективный.
Показатели уровня и границ бедности. Прожиточный минимум и
принципы его определения. Суммарный дефицит дохода. Индекс
глубины бедности.
Показатели социального обеспечения.
Методология построения индекса человеческого развития и
индексов нищеты населения.
Понятие предприятия, как важной институциональной
единицы, отличие от других институциональных единиц.
Соотношение между понятиями предприятия и заведения в СНС.
Классификация предприятий по размерам, отраслевой
принадлежности,
форме
собственности,
социальноэкономическому статусу и др. Показатели активов (фондов
предприятия). Показатели продукции и затрат на производство.
Показатели финансов предприятий: валовая прибыль, прибыль до
налогообложения и чистая прибыль. Разложение валовой прибыли
Статистика
предпринимате по факторам. Показатели финансового состояния предприятий.
Показатели инвестиций и важнейшие направления их
льства и
статистического
анализа.
предприятий
Показатели инновационной деятельности предприятий.
Классификация инноваций в статистике.
Статистическая отчетность и другие источники информации о
деятельности
предприятия.
Порядок
предоставления
статистической отчетности предприятий.
Особенности организации статистического наблюдения за
развитием малого предпринимательства и деятельностью
индивидуальных предпринимателей.
Показатели
статистики
финансов
Стр. 9 из 16
4.2.2. Семинары (практические занятия)
№
№
раздела занятия
2
1
2
3
3
4
5
5
6
7
8
6
9
10
11
7
12
13
14
9
15
10
16
Тема
Кол-во
часов
Статистическое изучение естественного движения населения:
абсолютные и относительные показатели рождаемости, смертности
и естественного прироста. Показатели миграции.
Уровень экономической активности населения, занятости, общей и
зарегистрированной безработицы.
Статистическое изучение движения рабочей силы.
Баланс использования рабочего времени Показатели
использования рабочего дня и рабочего периода, интегральный
коэффициент использования рабочего времени.
Изучение динамики производительности труда в натуральном,
трудовом и стоимостном выражении.
Балансы основных фондов по полной учетной и остаточной
стоимости. Показатели состояния, движения и использования
основных фондов. Показатели оборачиваемости материальных
оборотных средств.
Система консолидированных счетов СНС.
Методы исчисления валового внутреннего продукта.
Методы исчисления показателей производства в постоянных
ценах. Анализ динамики физического объема валового
внутреннего продукта. Индекс-дефлятор ВВП.
Счета производства в СНС для секторов экономики.
Взаимосвязь счетов для внутренней экономики и для «остального
мира».
Изучение динамики цен и тарифов. Сфера практического
применения индексов цен Ласпейреса, Пааше и Фишера. Эффект
Гершенкрона.
Индекс потребительских цен (ИПЦ), схема исчисления ИПЦ.
Покупательная способность денежных доходов населения.
Коэффициенты эластичности потребления по доходам и ценам.
Показатели уровня и границ бедности, построение индекса
человеческого развития
Показатели продукции и затрат на производство. Разложение
изменения валовой прибыли по факторам.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4.2.3. Самостоятельное изучение разделов дисциплин
№
раздела
2
3
№
вопроса
1
1
2
4
1
5
1
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
Подготовка к контрольной работе на семинаре № 1
Подготовка к контрольной работе на семинаре № 2
Выполнение домашнего задания № 1
Природные ресурсы как часть национального богатства и задачи их
статистического
изучения.
Расширительная
концепция
национального богатства: проблемы измерения природного и
человеческого капитала.
Показатель материалоемкости продукции и анализ ее динамики.
Кол-во
часов
2
2
6
2
Стр. 10 из 16
2
6
1
2
4
8
1
9
1
10
1
Подготовка к контрольной работе на семинаре № 3
Косвенно измеряемые услуги финансового посредничества.
Выполнение домашнего задания № 2
Показатели статистики рынка ценных бумаг. Фондовые индексы.
Основные статистические индикаторы страховой деятельности и
направления их анализа.
Показатели обеспеченности населения накопленным имуществом,
жильем и качество жилища. Статистическое изучение семейных
бюджетов.
Подготовка к контрольной работе на семинаре № 4
5. Образовательные технологии
При чтении лекций и проведении семинаров по курсу «Социально-экономическая
статистика» используется смешанная технология обучения (Blend learning), сочетающая
традиционное обучение с элементами дистанционного изучения курса. Изложение
теоретического материала на лекциях по каждой теме сопровождается демонстрацией
слайдов с использованием ноутбука и LCD-проектора. Дополнительные материалы по всем
темам курса размещаются на сайте факультета в разделе «Материалы курсов для студентов».
На этом же сайте размещаются задания для самостоятельной работы студентов, задачи по
курсу, примерные варианты контрольных работ и экзаменационных заданий. Результаты
освоения курса студентами (баллы за контрольные и самостоятельные работы) также
проставляются в указанной системе. При выполнении индивидуальных самостоятельных
работ (таких работ выполняется две за семестр) студентами используются пакеты
прикладных статистических программ. Все задания, которые выполняют студенты в
процессе изучения курса, построены на реальных статистических данных, отражающих
состояние экономики России и других стран.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации

Контрольная работа на семинаре №1 (15 баллов).
На основе приведенных ниже данных по
Брянской области рассчитайте все известные
Вам
показатели
естественного
и
миграционного движения населения.
Показатель
ед. изм.
1996 г.
St
тыс. чел.
1475,0
St+1
тыс. чел.
𝑆̅
тыс. чел.
N
M
ест
тыс. чел.
тыс. чел.
тыс. чел.
мигр
тыс. чел.
об
тыс. чел.
КN
‰
КM
‰
2000 г.
1424,0
11,1
25,7
-10,1
Стр. 11 из 16
2
2
6
1
1
2
Кест
‰
Кмигр
‰
Коб
‰
-4,1
Кжизн
раз
0,559
-9,8
 Контрольная работа на семинаре №2 (15 баллов).
Вариант 1 (всего 60 вариантов)
Имеются следующие данные по одной из отраслей промышленности за 2008 г.:
отработано рабочими человеко-часов (тыс.)
6480
праздничные и выходные дни в расчете на 1 рабочего
112
неявки на работу (на 1 рабочего, дней):
– очередные отпуска
26,0
– болезни
8,6
– прочие неявки, разрешенные законом
4,0
– неявки с разрешения администрации
16,0
– прогулы
0,5
целодневные простои (на 1 рабочего)
15,0
массовые невыходы на работу (на 1 рабочего, дней)
3,9
средняя фактическая продолжительность рабочего дня (час.)
7,2
изменение по сравнению с 2007 г. (%):
– общего числа отработанных человеко-часов
–4,5
– средней фактической продолжительности рабочего дня
+1,5
– средней фактической продолжительности рабочего периода
–2,0
1. Постройте баланс использования рабочего времени. 2. Рассчитайте коэффициенты
использования календарного, табельного и максимально-возможного фондов рабочего
времени. 3. Определите абсолютное изменение общего числа отработанных всеми рабочими
человеко-часов, всего, в том числе за счет изменения: а) средней продолжительности
рабочего дня; б) средней продолжительности рабочего периода; в) численности рабочих.
 Самостоятельная работа №1 (25 баллов).
Вариант 1 (всего 100 вариантов)
Используя приведенные ниже данные по виду деятельности "Обрабатывающие
производства", проанализируйте:
1) динамику средней производительности труда и заработной платы на основе индексов
переменного состава, фиксированного состава и структурных сдвигов; 2) динамику фонда
заработной платы;
разложите по факторам: 3) абсолютное изменение фонда заработной платы (по двум
факторам); 4) абсолютное изменение средней выработки и средней заработной платы; 5)
абсолютное и относительное изменение общего оборота организаций
(по
трем факторам).
Подготовьте аналитическую записку по результатам выполненной работы.
Численность
Индекс
Оборот
Заработная плата
занятых (тыс.
физическог
(млрд. руб.)
(руб. в месяц)
чел.)
Регион
о объема
оборота в
2005 г. 2006 г. 2005 г. 2006 г. 2005 г.
2006 г.
2006 г. (%)
Кировская обл.
50,4
63,3
153,4
145,0
5950
7176
109,0
Нижегородская обл.
330,4
415,7
435,1
415,2
7033
8812
109,1
Оренбургская обл.
83,7
102,2
130,6
131,8
6837
8332
115,6
Пензенская обл.
31,4
38,6
121,7
116,0
5537
6636
119,4
Стр. 12 из 16
Саратовская обл.
77,8
93,6
180,1
179,9
5651
7034
105,8
 Контрольная работа на лекции №1 (5 баллов).
Вариант 1 (выполняют студенты, первая буква фамилии которых: Ж, З, И, К, Л, М) (всего
4 варианта)
Имеются данные об основных фондах в России в 2005 г.:
Показатель
Ед. измерения Значение показателя
Полная учетная стоимость на начало
млрд. руб
38366
года в сопоставимых ценах
Индекс объема основных фондов на
%
102
конец года в сопоставимых ценах
Коэффициент выбытия
%
1,1
Определите: 1) полную учетную стоимость основных фондов на конец года в
сопоставимых ценах; 2) коэффициент обновления основных фондов.
 Контрольная работа на семинаре №3 (15 баллов).
Вариант 1 (всего 90 вариантов)
Задача: Имеются следующие данные о величине основных показателей СНС России за 2003
г. (млрд. руб.):
валовой выпуск в основных ценах
23312
промежуточное потребление
11703
чистые налоги на производство и импорт
1785
в том числе чистые налоги на продукты
1591
оплата труда наемных работников
6187
оплата труда наемных работников-резидентов
6183
валовое накопление
2708
валовое сбережение
3781
расходы на конечное потребление
9006
сальдо доходов от собственности, полученных и переданных
-397
«остальному миру»
сальдо текущих трансфертов, полученных и переданных «остальному
-12
миру»
индекс-дефлятор ВВП (в разах к предыдущему году)
1,100
Определите: 1) объем валовой прибыли экономики и валовых смешанных доходов,
полученных в России; 2) объем валового национального дохода; 3) реальный объем ВВП в
2003 г.
 Самостоятельная работа №2 (25 баллов).
Вариант 1 (всего 100 вариантов)
Имеются следующие данные о производстве валового внутреннего продукта в
Российской Федерации (млрд. руб.):
Показатели
Производство и потребление товаров и услуг
Выпуск в основных ценах
Расходы на конечное потребление
Промежуточное потребление
Накопление
Валовое накопление основного капитала (включая чистый прирост
ценностей)
Изменение запасов материальных оборотных средств
Государственный бюджет
1999
2005
8303
3285
3975
37009
14363
18481
694
3848
21
501
Стр. 13 из 16
Налоги на производство и импорт
в том числе другие налоги на производство
Субсидии на производство и импорт
в том числе другие субсидии на производство
Первичные доходы
Оплата труда наемных работников
Первичные доходы, полученные и переданные «остальному миру»:
оплата труда наемных работников (сальдо)
доходы от собственности (сальдо)
в том числе доходы от собственности, переданные «остальному миру»
Внешнеэкономические связи
Экспорт товаров и услуг
Импорт товаров и услуг
Капитальные трансферты:
полученные от «остального мира»
переданные «остальному миру»
Чистое кредитование/заимствование и статистическое расхождение
Индекс физического объема ВВП (% к 1999 г.)
883
269
125
7
4407
1159
162
6
1934
9468
5
-196
278
-3
-506
948
2085
1262
7592
4660
12
23
638
100
12
377
2002
148,1
1. Составьте на основе приведенных данных все возможные консолидированные счета за два
года и проанализируйте на их основе динамику макроэкономических показателей.
2. Проанализируйте динамику и факторы изменения номинального объема ВВП.
3. Подготовьте аналитическую записку по результатам проведенных расчетов.
 Контрольная работа на лекции №2 (5 баллов).
Вариант 1 (выполняют студенты, первая буква фамилии которых: А, Д, И, Н, У, Ц, Щ)
(всего 4 варианта) :
Имеются данные о покупательной способности среднедушевых денежных доходов
населения (кг)
Виды продуктов
2005 г.
2006 г.
Хлеб
426
498
Мука
652
809
Определите: на какой из этих продуктов цены выросли в большей степени и во сколько раз.
 Контрольная работа на семинаре №4 (15 баллов).
Вариант 1 (всего 40 вариантов)
Задача: Имеются следующие данные о распределении инновационно-активных организаций
в России по численности работников в 2007 г. (чел.):
число
численность
организац
работников
ий
организации, чел.
(частота)
до 50
230
50 – 100
290
100 – 200
527
200 – 250
191
250 – 500
620
500 – 1000
549
1000 – 5000
755
5000 – 10000
129
10000 и более
48
ВСЕГО
3339
совокупный
уровень
инновационной
активности, %
2,0
5,3
8,7
10,6
14,8
23,9
42,4
67,9
69,6
?
затраты на все
виды
инноваций,
млрд. руб.
7,7
3,4
7,0
3,7
16,1
19,4
87,7
40,2
56,4
241,6
Стр. 14 из 16
Определите: 1) совокупный уровень инновационной активности по всем обследованным
организациям; 2) оцените степень концентрации затрат на инновации на основе любого,
известного Вам, показателя.
Тест: Имеются следующие данные о результатах обследования предприятий:
2008 г. 2009 г.
Всего обследовано предприятий, ед.
20
20
Число предприятий, имевших продуктовые инновации, ед.
10
10
из них число предприятий, имевших также маркетинговые
0
2
инновации, ед.
В 2009 г. совокупный уровень инновационной активности обследованных предприятий:
А) увеличился на 10%;
Б) увеличился на 20%;
В) не изменился;
Г) увеличился на 10 процентных пунктов;
Д) увеличился на 20 процентных пунктов.

–
–
Экзамен:
Экзамен письменный - состоит из двух задач и двух тестовых вопросов.
Количество баллов за каждую задачу или вопрос проставляется в экзаменационном
билете.
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
1. Экономическая статистика: Учебник под редакцией Ю.Н. Иванова. М., ИНФРА-М, 2009 –
736 с.
7.2. Дополнительная литература:
1. Основы национального счетоводства (международный стандарт): Учебник под редакцией
Ю.Н. Иванова. М., ИНФРА-М, 2008 – 736 с.
2. Основы международной статистики: Учебник / под ред. Ю.Н. Иванова.– М.: ИНФРА-М,
2010. – 621 с.
3. Социально-экономическая статистика: учебник / под ред. М.Р. Ефимовой.– М.: Высшее
образование, Юрайт-Издат, 2009. – 590 с.
4. Статистика: учебник/ под ред. И.И. Елисеевой.- М.: Издательство Юрайт, Высшее
образование, 2010. – 565 с.
5. Курс социально-экономической статистики: учебник под ред. М.Г. Назарова – М.:
Издательство «Омега-Л», 2010.– 1013 с.
7.3. Интернет-источники:
1. http://www.gks.ru Методологические положения по статистике (выпуск 1, 2, 3, 4, 5).
8. Материально-техническое обеспечение
В соответствии с требованиями п. 6.4 государственного образовательного стандарта
по направлению подготовки «Менеджмент» аудитория для проведения занятий должна быть
обеспечена проектором и ноутбуком.
9. Балльная система оценки знаний:
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА
по курсу «Социально-экономическая статистики»
Виды работ
Ответы на семинарских
Работа в течение семестра
занятиях
Посещение семинарских
занятий
Баллы
4 ответа = 20 баллам
+ 2 балла за лишний ответ
10 баллов
Стр. 15 из 16
Промежуточный
контроль знаний
Итоговый контроль











Самостоятельные работы
Контрольные работы
на семинарах
Контрольные работы
на лекциях
2 работы по 25 баллов
Экзамен (письменная работа)
100 баллов
4 работы по 15 баллов
2 работы по 5 баллов
Посещение занятий:
10 баллов ставится при посещении более 90% занятий;
9 баллов ставится при посещении от 80 до 90% занятий;
8 баллов ставится при посещении от 70 до 80% занятий;
7 баллов ставится при посещении от 60 до 70% занятий;
6 баллов ставится при посещении от 50 до 60% занятий;
5 баллов ставится при посещении от 40 до 50% занятий;
4 балла ставится при посещении от 30 до 40% занятий;
3 балла ставится при посещении от 20 до 30% занятий;
2 балла ставится при посещении от 10 до 20% занятий;
1 балл ставится при посещении менее 10% занятий;
0 баллов ставится при непосещении занятий.
Критерии выставления итоговой оценки
 200 баллов и более – «отлично»;
 130 – 199 баллов – «хорошо»;
 100 – 129 баллов – «удовлетворительно»;
 менее 100 баллов – «неудовлетворительно».
Стр. 16 из 16