Министерство образования республики Беларусь Управление образования Гомельского облисполкома Учреждение образования «Наровлянский государственный профессиональный лицей» УТВЕРЖДАЮ Директор Наровлянского государственного профессионального лицея _________________ В.Н. Предченко «___» _______________201___г. ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА Методические рекомендации по изучению учебного предмета и выполнению обязательных контрольных работ для учащихся заочной формы обучения 1 курса по специальности: 3-70 02 54 «Отделочные строительные работы» квалификации: 3-70 02 54 55 «Штукатур» 3 разряда; 3-70 02 54 53 «Облицовщик-плиточник» 3 разряда Наровля, 2014 Автор Кохан Елена Дмитриевна - преподаватель государственный профессиональный лицей» УО «Наровлянский Разработано на основе: типовой учебной программы «Прикладная информатика» для учреждений, обеспечивающих получение профессиональнотехнического образования – Мн.: РИПО, 2013 Обсуждено и одобрено на заседании методической комиссии специальных предметов протокол № _______ от «___» ___________ 201___г . ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время идет процесс активной глобальной информатизации общества на базе новых компьютерных и телекоммуникационных технологий. Умение использовать современные средства и технологии в информационной деятельности как важнейшей части профессиональной деятельности, определяет информационную культуру выпускника. Данные методические рекомендации по предмету «Прикладная информатика» разработаны для учащихся заочной формы обучения. Основными целями изучения учебного предмета являются: - формирование компьютерной грамотности; - развитие логического и алгоритмического мышления; - воспитание информационной культуры. Основными задачами изучения учебного предмета «Прикладная информатика» являются: - формирование теоретических знаний и практических умений в области и программирования, информационных и коммуникационных технологий; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; - воспитание ответственного отношения к соблюдению эстетических и нравственных норм при использовании компьютера, информационных и коммуникационных технологий. Основное содержание учебного предмета составляют элементы знаний об информации и информационных процессах, постановке и решении практических задач с помощью компьютерных информационных технологий. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Васильев, А. Работа в электронных таблицах/А.Васильев, О. Богомолова. М.,2008 2. Воройский, Ф. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник / Ф. Воройский. М.,2006 3. Градобаева, И.Б. Microsoft Excel. Практические задания / И.Б. Градобаева, Е.А. Николаева. 3-е издание. Минск, 2005 4. Градобаева, И.Б. Microsoft Word. Практические задания / И.Б. Градобаева, Николаева. Е.А. 3-е издание. Минск, 2005 5. Добудько, Т.В. Информатика. Тестовые задания/ Т.В. добудько, В.И. Пугач, А.А. Кузнецов. 3-е издание. Минск, 2006 6. Дуванов, А.А. Веб-конструирование/А.А. Дуванов. Санкт-Петербург, 2006 7. Златопольский, Д. Програмирование. Типовые задачи, алгоритмы, методы/Д.Златопольский. М., 2007 8. Макарова, Н.В. Информатика. Базовый курс/Н.В. Макарова. Санктпетербург, 2003 9. Подосенина, Т. Искусство компьютерной графики для школьников / Т. Подосенина. Санкт-Петербург, 2004 10.Пупцев, А.Е. Информатика 10 класс/ А.Е. Пупцев, А.И. Лапо, Л.А. Вишневская. Минск, 2006 11.Симонович, С. Информатика. Базовый курс / С. Симонович. 2-е издание. Санкт-Петербург, 2008 12.Соловьева, Л. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей/ Л.Соловьева. Санкт-Петербург, 2007 13.Соловьева, Л.Ф. Сетевые технологии: учеб.- практикум / Л.Ф. Соловьева. Санкт-Петербург, 2004 СТАНДАРТЫ Образовательный стандарт. Общее среднее образование. Основные нормативы и требования: [утв. Постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 96 от 03.10.2008] Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Информатика. Минск, 2013 Перечень средств обучения, учебного оборудования для общеобразовательных учреждений (прил. 1 к постановлению Министерства образования Республики Беларусь №16 от 26.02.2008 (в ред. Постановления Министерства образования республики Беларусь № 97 от 06.10.2008)) Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, электронновычислительным машинам и организация работы. Санитарные правила и нормы. Минск, 2013 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» Количество учебных часов Всего Тема Введение для дневной формы 1 для заочной формы В том числе на установленные часы на обзорные занятия на ПЗ Время на самостоятельную работу 1 1 Инструменты создания и обработки электронных документов 10 1.1 Создание документа по готовому шаблону. Создание и использование шаблонов. 1 1.2 Разработка структуры формы. Построение полей. Разновидности полей. Заполнение формы. 1 1 1.3 Создание и использование макросов. 1 1 1.4 Автотекст. 1 1 1.5 Подготовка документов путем слияния. 1 1 1 1.6 Создание титульной страницы. Водяные знаки. 1 1 1 1.7 Расчеты по формулам в MS Excel 1 1 1 1.8 Относительные ссылки в MS Excel 1 1 1 6 1 1 1.9 Абсолютные ссылки в MS Excel. Смешанные ссылки в MS Excel. 1 1.10 Статистические функции в MS Excel. Условное форматирование. Условные функции в MS Excel 1 2 Информационные ресурсы в профессиональной деятельности 2 2 2.1 Основные службы сети Интернет и протоколы. Средства обмена информацией в режиме реального времени. 1 1 2.2 Информационные ресурсы в области образования и культуры. Телекоммуникационные проекты. 1 1 3 Программные средства профессионального назначения 29 25 3.1 Назначение и состав графического редактора CorelDraw 1 3.2 Приемы создания простейших объектов. Преобразование объектов 2 3.3 Линейки, сетка, направляющие. Организация элементов рисунка. 2 3.4 Копирование, дублирование и клонирование объектов. Работа с текстом. Палитра цветов. Типы заливки. 2 1 3.5 Использование графического редактора CorelDraw в оформлении 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 документов. 3.6 Творческая работа по оформлению буклетов и рекламных проспектов. 2 2 3.7 Назначение и состав программы Adobe PhotoShop 1 1 3.8 Техника выделения областей изображения 2 2 3.9 Сканирование и коррекция изображения 2 2 3.10 Создание многослойного изображения 1 1 3.11 Работа со слоями многослойного изображения 1 1 3.12 Выполнение сложного монтажа 1 1 3.13 Техника рисования 4 4 3.14 Техника ретуширования 4 4 Обязательная контрольная работа №1 1 Повторение учебного материала, обобщение и систематизация знаний по курсу «Прикладная информатика» 1 Итого 44 1 1 1 10 10 34 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. Инструменты создания и обработки электронных документов. Цель изучения темы: дать понятие шаблона документа, обучить созданию документа с помощью шаблонов, научить строить поля, заполнять формы. Создавать и использовать макросы. Использовать автотекст. Создавать документы путем слияния. Создавать и редактировать Webстраницы. При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные понятия: шаблон документа, оглавление, закладка, сноска, разрывы страниц и разделов, текстовый редактор, фрагмент текста, форматирование текста, редактирование текста, подготовка документов путем слияния, создание титульной страницы, оглавление, предметный указатель, использование водяных знаков. Решение практических задач с использованием формул и функций в MS Excel . Цель изучения темы: дать понятие о назначении табличного процессора, сформировать знание структуры электронной таблицы, типах данных в электронной таблице, научить обрабатывать данные в электронных таблицах с использованием формул, стандартных функций, выполнять сортировку данных. Сформировать умения строить диаграммы. При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные понятия: понятие электронной таблицы, структура таблицы: ячейки, столбцы, строки, типы данных, ввод и редактирование данных, копирование и перемещение содержимого ячеек. Вставка и удаление строк и столбцов таблицы. Ссылки: относительные и абсолютные. Использование стандартных функций для нахождения суммы, среднего арифметического, поиска минимального (максимального) значения. Построение диаграмм. Сортировка данных. Подготовка таблиц к печати. Выполнение практических заданий из различных предметных областей. Тема 3. Программные средства профессионального назначения. Назначение и состав графического редактора CorelDraw. Цель изучения темы: сформировать знание о назначении, составе, интерфейсе программы CorelDraw. Дать понятие о меню команд, группах инструментов, палитре, окнах, диалоговых окнах. Научить пользоваться справочной системой, сохранять, открывать и печатать графические файлы. При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные понятия: назначение и состав программы CorelDraw. Интерфейс программы. Меню команд. Группы инструментов. Палитра. Окна, диалоговые окна. Справочная система. Форматы и размеры графических векторных файлов. Сохранение, открытие и печать файлов. Практическое занятие № 1 Создание документа по готовому шаблону. Создание и использование шаблонов. Практическое занятие № 2 Подготовка документов путем слияния. Практическое занятие № 3 Внешний вид документа. Практическое занятие № 4 Расчеты по формулам в MS Excel Практическое занятие № 5 Смешанные ссылки в MS Excel Условное форматирование. Условные функции в MS Excel Практическое занятие № 6 Графическое представление данных с помощью диаграмм, гистограмм Построение графиков функций Практическое занятие № 7 Приемы создания простейших объектов в CorelDraw. Преобразование объектов. Практическое занятие № 8 Копирование, дублирование и клонирование объектов. Работа с текстом. Палитра цветов. Типы заливки. Практическое занятие № 8 Использование графического редактора CorelDraw в оформлении документов Перечень вопросов для обязательной контрольной работы. 1.Выделение фрагментов таблицы. Примечание по таблице Excel. 2.Форматирование документа-контейнера. Сложные структуры Excel. 3. Ввод информации в таблицу Excel и ее редактирование. 4.Вставка объектов в текст Word 2010. 5.Операции с фрагментами таблицы. Обработка данных и расчеты в таблицах Excel. 6.Возможность текстового процессора Word 2010. 7.Запуск Excel. Рабочие книги и рабочие листы, использование панелей инструментов. 8.Построение диаграмм и графиков в Excel. Как создать диаграмму в Excel. 9. Рисование средствами Word. Работа с объектами в Word. 10.Форматирование абзацев, страниц. 12. Программа CorelDraw. Преобразование объектов ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (ОКР) ОКР носит итоговый характер и обязательна для выполнения всеми учащимися. ОКР предусматривает полные ответы на поставленные вопросы. Задание в Excel 1. Открыть электронные таблицы Excel. 2. Создать таблицу значений функции Y=А*Sin(x), (значения x вводятся с клавиатуры от 0 до 10, можно использовать автозаполнение, коэффициент А для каждого варианта смотрим в таблице, значения Y рассчитываются по формулам, ввод формулы начинается знаком =, завершается нажатием клавиши Enter). 3. Задать обрамление таблицы, нажав кнопку Границы/ Все границы. № варианта Функция Y=А*Sin(x), 1 Y=2*Sin(x) 2 Y=3*Sin(x) 3 Y=4*Sin(x) 4 Y=5*Sin(x) 5 Y=6*Sin(x) 6 Y=7*Sin(x) 7 Y=8*Sin(x) 8 Y=9*Sin(x) 9 Y=10*Sin(x) 10 Y=11*Sin(x) 11 Y=12*Sin(x) 12 Y=13*Sin(x) 13 Y=14*Sin(x) 14 Y=15*Sin(x) 15 Y=16*Sin(x) 4. Выделить только значения функции (строка Y) и построить график функции, используя пункты меню Вставка/График/Точечная с гладкими кривыми. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Контрольная работа по дисциплине "Прикладная информатика" выполняется учащимися заочной формы обучения. Цель контрольной работы — помочь учащимся систематизировать теоретические знания по дисциплине. Тематика базируется на изучаемом теоретическом материале. Контрольная работа выполняется в электронном виде, печатается на принтере (сдается на заочное отделение учебного заведения электронный и бумажный варианты) и представляет собой два документа: 1й документ выполнен в редакторе Microsoft Word. Первая страница данного документа – титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями (см. приложение 1), далее следуeт набрать ответы на теоретические вопросы согласно своему варианту. Документ оформляется шрифтом Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал – одинарный, текст должен быть выровнен одновременно по левому и правому полям. 2й документ выполнен в электронных таблицах Microsoft Excel. На рис.1 представлен фрагмент рабочего листа книги Excel, таблица функции Y=Sin(x) и построенный для нее график. Студенты должны получить аналогичную таблицу, только функция должна быть выбрана из своего варианта, например, Y=2*Sin(x) или Y=3*Sin(x) и т.д., и соответственно ее значения в таблице. Обучающиеся должны построить аналогичный график функции с учетом своих рассчитанных значений. В таблице значения переменной x одинаковые для всех вариантов, значения Y нужно рассчитать по формулам: например, в ячейке C3 введена формула =SIN(C2), т.е. в ячейке С3 рассчитывается значение Sin(0), т.к. в ячейке С2 указано значение x равное 0; в ячейке D3 введена формула =SIN(D2), т.е. в ячейке D3 рассчитывается значение Sin(1), т.к. в ячейке D2 указано значение x равное 1 и т.д. Рис.2 показывает, какие формулы введены в ячейки таблицы. Рис 1. Лист книги Excel, таблица значений функции Рис 2. Лист книги Excel, формулы, введенные в ячейках для расчетов Приложение 1 Министерство образования республики Беларусь Управление образования Гомельского облисполкома Учреждение образования «Наровлянский государственный профессиональный лицей» Контрольная работа по дисциплине «Прикладная информатика» заочное отделение вариант X Выполнил Учащийся группы __________ (инициалы) Фамилия «____»__________ 2014 г. Проверил преподаватель __________ Е. Д. Кохан «____»__________ 2014 г. 2014 г.