туринский процесс 2012 - European Training Foundation

Obligatory within ETF: Document management section
Version
0.1 (Ref. doc. manag. guidelines for version instructions)
Date
dd-mm-yyyy
Author – Department/Unit/Team/etc.
Name (XYZ) – Country team X
Fileplan/location
For example K:\03-04.OPS WORK PROGRAMME 2010\DCI
COUNTRY PROJECTS 2010-19\DCI 2010-19
TAJ\2.EXECUTION\TRP
Optional: Version history
Version Date
Author(s)
0.1
dd-mm-yyyy MRO, LHR
Comment
Use this field to indicate key changes compared to previous
(below) version
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012
[insert country name]
Содержание
РЕЗЮМЕ
3
A.
ВИДЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОО
3
B.
ВНЕШНЯЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В СФЕРЕ
ДЕМОГРАФИИ, ЭКОНОМИКИ И РЫНКА ТРУДА
3
ВНЕШНЯЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: УДОВЛЕТВОРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ
ПОТРЕБНОСТЕЙ В СФЕРЕ ПОО И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ
СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
3
ВНУТРЕННЕЕ КАЧЕСТВО И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ
НАЧАЛЬНОГО И НЕПРЕРЫВНОГО ПОО
3
УПРАВЛЕНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО И
НЕПРЕРЫВНОГО ПОО И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ К
ВНЕДРЕНИЮ ПЕРЕМЕН
4
C.
D.
E.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1: МАТРИЦА ПО АНАЛИЗУ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
5
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: СПИСОК КЛЮЧЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ
7
БИБЛИОГРАФИЯ
8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
Список сокращений
ETF
European Training Foundation
[List here – using the above table to which you might need to add rows - all the acronyms and
abbreviations you used in the text and indicate their full text correspondence as for the example
provided above]
Page 2 / 8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
РЕЗЮМЕ
[Max. 2-3 pages of text. Refer to notes in section A.]
Do not forget to add the country name in the header.
The table of content should not be updated manually. Right click on it and select ‘Update field’ for an
automatic update.
A. ВИДЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОО
[Max. 1 page of text. Insert your text here].
Formulate your text along the guidelines of the analytical framework.
Style is ETF Body Text (Font: Arial, Size: 10). TIP: If you have already prepared your text and would
like to paste here, use “Edit / Paste Special / Unformatted text” to ensure that the correct style is kept.
To insert footnotes: “Insert / Reference / Footnotes” – do not insert footnotes manually - place them
before any punctuation. Limit the footnotes to the very minimum, in order not to distract the reader and
keep the document simple. If information is useful, then it should be in the core text.
Citation: when citing a work, always refer to the author and year of publication using the author-date
style – example: (Smith, 2006) or in case of corporate authors (European Commission, 2009). Do not
use footnotes for citation. Put the reference (author, date) in the core text and provide the full
bibliographical details at the end under ‘Bibliography’. Find more details on the ‘ETF guide for
authors’].
[Use

this style for subtitles. This is Heading 3 style]
[Use this style for first level bullets: this is ETF bullets level 1 (Font: Arial, Size: 10)]
-
[Use this style for second level bullets: this is ETF bullets level 2 (Font: Arial, Size: 10)]
B. ВНЕШНЯЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В
СФЕРЕ ДЕМОГРАФИИ, ЭКОНОМИКИ И РЫНКА ТРУДА
[Max. 3-4 pages of text. Refer to notes in section A.]
C. ВНЕШНЯЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: УДОВЛЕТВОРЕНИЕ
СОЦИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ В СФЕРЕ ПОО И
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ СОЦИАЛЬНОЙ
ИНТЕГРАЦИИ
[Max. 3-4 pages of text. Refer to notes in section A.]
D. ВНУТРЕННЕЕ КАЧЕСТВО И ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО И НЕПРЕРЫВНОГО
ПОО
[Max. 3-4 pages of text. Refer to notes in section A.]
Page 3 / 8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
E. УПРАВЛЕНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ
НАЧАЛЬНОГО И НЕПРЕРЫВНОГО ПОО И
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ К ВНЕДРЕНИЮ
ПЕРЕМЕН
[Max. 3-4 page of text. Refer to notes in section A.]
Page 4 / 8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
ПРИЛОЖЕНИЕ 1: МАТРИЦА ПО АНАЛИЗУ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ1
[Please amend, as appropriate and complete this matrix insofar as possible. Please consider the various levels involved in the management of the system –
from national, regional, local to school (provider) levels. - Please use Font: Arial, Size: 9]
ОРГАН
КОМПЕТЕНЦИИ
РЕСУРСЫ
ОТЧЕТНОСТЬ
УПРАВЛЕНИЯ
Кто несет
законодательную
ответственность
за данную
функцию?
Проведено ли
адекватное
распределение
функций2 и сфер
ответственности?
ЭЛЕМЕНТЫ ИЛИ ФУНКЦИИ В СИСТЕМЕ ПОО
Политики и законодательная база
Определение национальной политики в сфере ПОО и занятости
Мониторинг национальной политики в сфере ПОО и занятости
Законодательная база системы ПОО (начального и непрерывного)
Квалификации и учебные программы
Анализ потребностей в навыках и обучении на национальном, секторном и
региональном уровнях
Разработка перечня профессий
Определение или пересмотр стандартов/классификаций
Разработка или пересмотр учебных программ (всех типов)
Преподаватели и мастера производственного обучения
Начальная профессиональная подготовка и введение в профессию
преподавателей ПОО
Кадровый набор преподавателей
Повышение квалификации преподавателей системы ПОО
Оценка работы преподавателей и карьерный рост
Провайдеры ПОО
Сеть провайдеров
- начального ПОО
- непрерывного ПОО
Планирование программ системы ПОО и численности ее студентов
Планирование бюджетов учебных заведений ПОО
1 Участники могут выполнять руководящие, консультативные или исполнительные роли.
Page 5 / 8
Обладают ли
заинтересованные
лица техническими
компетенциями,
необходимыми для
реализации своих
функций?
Обладают ли
заинтересованные
лица
необходимыми
финансовыми и
человеческими
ресурсами для
выполнения своих
функций?
Каким образом
ответственные
лица
отчитываются за
проделанную
работу?
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
Управление расходами учебных заведений ПОО (управление школьными
бюджетами)
Учебные пособия и материально-техническая база
Учебные материалы
Техническое оборудование мастерских
Площадки практической подготовки
Взаимодействие с работодателями
Стажировки на предприятиях
Схемы ученичества
Оценка и сертификация
Оценка профессиональных умений студентов
Выдача сертификатов
Мониторинг и долгосрочное воздействие
Мониторинг качества предоставления ПОО
Исследования перехода учеников из системы
обучения на рабочее место и их дальнейшей
профессиональной жизни
Исследования и инновации
Исследования и инновации, включая перевод
инноваций с пилотного на системный уровень
Координация усилий доноров
Эффективная координация работы доноров
системы ПОО
Page 6 / 8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: СПИСОК КЛЮЧЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ
Page 7 / 8
ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС 2012 – [Insert Country Name]
БИБЛИОГРАФИЯ
[List here all the works you cited. Works should be listed in alphabetical order of author]
Examples:
Citing a monograph/report/paper (and its online access whenever available in the public domain –
i.e. if you access a journal article online because ETF or other libraries has set up an online
subscription to it, do not use that link)
Masson J. R., European Training Foundation, Thirteen years of vocational education and training
reform in the acceding and candidate countries, Office for Official Publications of the European
Communities, Luxembourg, 2003. [Online], Available:
http://www.etf.europa.eu/pubmgmt.nsf/(getAttachment)/4CE8B47EA1224216C1257020002FBBD2/$Fi
le/ENL_MON_13YEARS_03_EN.pdf [15 March 2010]
European Commission, Increasing labour force participation and promoting active ageing, COM
(2002) 9 final, Brussels, 2002.. [Online], Available: http://eurlex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2002:0009:FIN:EN:PDF [15 March 2010]
Citing a journal article
Traxler, F., ‘Collective bargaining in the OECD: developments, preconditions and effects’, European
Journal of Industrial Relations, Vol. 4, No. 2, 1998, pp. 207-26.
Swank, D., ‘Funding the welfare state: Globalisation and the taxation of business in advanced market
economies’, Political Studies, No. 46, 1998, pp. 671-92.
Find more details on the ‘ETF guide for authors’
TIP to order your sources in alphabetical order: write them down in whatever order; once finished,
select them all and use ‘Table / Sort’ (leave the default setting)
Page 8 / 8