Отчет о самообследовании - МБОУ СОШ №1 г. Поронайска

Отчет о самообследовании
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1
г. ПОРОНАЙСКА
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
2014 год
Общие сведения об образовательном учреждении
1.
Юридический адрес:
2.
Фактический адрес:
3.
4.
5.
6.
Телефон/факс
E-mail:
Адрес cайта школы:
Директор:
Заместитель директора
по УВР:
Учредитель
(наименование
организации, адрес,
телефон):
Сведения о
государственной
регистрации учреждения
(ОГРН, дата
присвоения):
Лицензия:
7.
8.
9.
перечень
лицензируемых
программ (в
соответствии с
приложением к
лицензии)
- лицензируемые
программы:
694240, Сахалинская область, г. Поронайск, проспект
А. Буюклы, 2
694240, Сахалинская область, г. Поронайск, проспект
А. Буюклы,
(42431) 4-24-65
samayapervaya46@mail.ru.
poronaisk-sosh1.edusite.ru
Ким Чун Сан
Соколова Елена Григорьевна
Администрация ГО «Поронайский», ул. Октябрьская,
61а, телефон: 5-09-12
1026500915990, 15.12.2002 года
Регистрационный № 72-Ш , № лицензии РО №
021613, дата выдачи 06.09.11, дата окончания
бессрочно
- дополнительное образование;
- начальное общее образование;
- основное общее образование;
- среднее (полное) общее образование;
Свидетельство о
государственной
аккредитации (рег. №, № рег. № 72-Ш, ОП 004386, выдан 16.01.2012 года
свидетельства, дата
выдачи):
Начало и окончание занятий: 8.30 – 14.00
1 ступень – 8.30 – 13.00
2 ступень – 8.30 – 14.00
Режим работы
3 ступень – 8.30 – 14.00
учреждения:
Продолжительность урока: 45 минут
Сменность: 1 (одна)
1. Реализуемые образовательные программы.
1.1. Уровень и направленность реализуемых программ:
1 ступень обучения
Автор,
Классы
Учебные предметы
Наименование программы
какая (типовая,
авторская,
Продолжительнос
ть реализации
адаптивная)
1,2,3,4
Русский язык
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
1,2,3,4
Литературное
чтение
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
2,3,4
Иностранный язык
(английский язык)
Примерные программы начального
общего образования, МО и Н РФ, 2011
типовая
1,2,3.4
Математика
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
1,2,3,4
Окружающий мир
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
1,2,3,4
Музыка
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
1,2,3,4
Технология (труд)
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
4 года
1,2,3,4
ИЗО
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
4 года
1,2,3,4
Физическая
культура
Примерные программы по учебным
предметам. Начальная школа. 2011
типовая
4 года
4 года
4 года
3 года
4 года
4 года
4 года
2 ступень обучения
Автор,
Классы
Учебные
предметы
Наименование
программы
какая (типовая,
авторская,
адаптивная)
Русский язык
5,6,7,8,9
Литература
5,6,7,8,9
Продолжительнос
ть
реализации
Примерные программы по русскому
языку основного общего образования
МОРФ, 2004
типовая
5 лет
Примерные программы по литературе
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
5 лет
5,6,7,8,9
Иностранный язык
(английский язык)
Примерные программы по английскому
языку основного общего образования
МОРФ, 2004
типовая
5 лет
5,6
Математика
Примерные программы по математике
основного общего образования МОРФ,
типовая
2 года
2004,2011
Примерные программы по математике
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
3 года
7,8,9
Примерные программы по математике
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
3 года
8,9
Информатика и ИКТ Примерные программы по информатике
и ИКТ основного общего образования
МОРФ, 2004
типовая
2 года
Примерные программы по истории
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
5 лет
Примерные программы по
обществознанию основного общего
образования МОРФ, 2004
типовая
5 лет
Примерные программы по географии
основного общего образования МОРФ,
2004,2011
типовая
5 лет
Примерные программы по
природоведению основного общего
образования МОРФ, 2004
типовая
1 год
Примерные программы по физике
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
3 года
Примерные программы по химии
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
2 года
Примерные программы по биологии
основного общего образования МОРФ,
2004,2011
типовая
5 лет
Примерные программы по музыке
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
5 лет
Примерные программы по ИЗО
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
5 лет
Примерные программы по технологии
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
4 года
Примерные программы по ОБЖ
основного общего образования МОРФ,
2004
типовая
1 год
типовая
5 лет
авторская
4 года
Алгебра
7,8,9
Геометрия
История
5,6,7,8,9
Обществознание
5,6,7,8,9
География
5,6,7,8,9
Природоведение
5
Физика
7,8,9
Химия
8,9
Биология
5,6,7,8,9
Музыка
5,6,7,8,9
ИЗО
5,6,7,8,9
Технология
5,6,7,8
ОБЖ
8
5,6,7,8,9
5,6,7,8,9
Физическая культура Примерные программы по физической
культуре основного общего образования
МОРФ, 2004
Краеведение
Примерная программа основного
общего образования по краеведению
9
Элективные курсы в
рамках
предпрофильной
подготовки
Примерные программы основного
общего образования МОРФ, 2004
типовая
1 год
5
Факультативные
курсы
Примерные программы основного
общего образования МОРФ, 2004
типовая
2года
6
Факультативные
курсы
Примерные программы основного
общего образования МОРФ, 2004
типовая
1 год
7
Факультативные
курсы
Примерные программы основного
общего образования МОРФ, 2004
типовая
1 год
8
Факультативные
курсы
Примерные программы основного
общего образования МОРФ, 2004
типовая
1 год
Автор,
какая (типовая,
авторская,
адаптивная)
Продолжительно
сть
реализации
3 ступень обучения
Классы
Учебные предметы
Наименование программы
10, 11
Русский язык
Примерные программы по русскому
языку среднего (полного) общего
образования МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Литература
Примерные программы по литературе
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Иностранный язык
(английский язык)
Примерные программы по
иностранному языку среднего (полного)
общего образования МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Алгебра и начала
анализа
Примерные программы по математике
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Геометрия
Примерные программы по математике
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
История России
Примерные программы по истории
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Всеобщая история
Примерные программы по истории
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Обществознание
Примерные программы по
обществознанию среднего (полного)
общего образования МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Физика
Примерные программы по физике
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Химия
Примерные программы по химии
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Биология
Примерные программы по биологии
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Физическая культура
Примерные программы по физической
культуре среднего (полного) общего
образования МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
ОБЖ
Примерные программы по ОБЖ
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
11
Право
Примерные программы по праву
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
1 года
10
География
Примерные программы по географии
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
1 год
10
Экономика
Примерные программы по экономике
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
1 год
10, 11
Информатика и ИКТ
Примерные программы по информатике
и ИКТ среднего (полного) общего
образования МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
МХК
Примерные программы по МХК
среднего (полного) общего образования
МОРФ 2004
типовая
2 года
10, 11
Факультативные
курсы
Примерные программы среднего
(полного) общего образования МОРФ
2004
типовая
2 года
1.2. Реализация учебного плана:
Предмет
Количество часов
по учебному плану
Количество вакансий
Русский язык
Литература
Иностранный язык (английский)
Математика
Информатика
История
Обществознание
География
Биология
Химия
Физика
Технология
44
34
33
55
9
22
11
17
22
12
15
16
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Физическая культура
ИЗО
Музыка
МХК
ОБЖ
Право
Экономика
Краеведение
Факультативные курсы
Элективные курсы
ИТОГО
Начальные классы
33
5
9
2
4
1
1
9
23
6
383
224
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1.3 Уровень освоения государственного стандарта за три года:
Учебный
год
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Полнота реализации ГОС
Предмет,
Класс
В течении
по
какого времени
которому
не
не
осуществлялось
осуществ
обучение
лялось
обучение
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Нет
Ступени обучения
Полнота реализации ГОС
Предмет
Реализация учебных часов
(освоение
учебного
По плану
времени
Фактически
менее 70%)
Нет
Нет
Нет
16822
17713
17815
2. Изучение иностранных языков.
Иностранный язык (какой)
14940
16121
16602
АНГЛИЙСКИЙ
Начальная школа
Основная школа
Средняя школа
АНГЛИЙСКИЙ
АНГЛИЙСКИЙ
3. Изучение информатики и ИКТ.
Количество учащихся, обладающих
Количество учащихся,
приобретающих
Ступени обучения
базовыми навыками в области НИТ
(на конец 9 класса,
навыки в области НИТ
на конец 11 класса)
Основная школа
192
26
Средняя школа
44
38
4. Анализ контингента обучающихся.

Классы
1-ые
2-ые
3-ие
4-ые
5-ые
Общее количество учебных классов, в которых осуществляется образовательный
процесс
без деления на группы –
Количество учащихся по ступеням:
1 ступень - 227
2 ступень - 192
3 ступень - 44
итого - 463
Общее
количество
учащихся
53
78
41
55
49
Средняя
наполняемость
классов
26,5
26
20,5
27,5
24,5
Общеобразовательные
классы
кол-во классов
кол-во уч-ся
2
3
2
2
2
53
78
41
55
49
Кол-во уч-ся,
обучающихся
по
компенсирующей
программе
0
0
0
0
0
6-ые
7-ые
8-ые
9-ые
10-ые
11-ые
Итого:
39
29
40
35
26
18
463
19,5
29
20
17,5
26
18
463
2
1
2
2
1
1
20
39
29
40
35
26
18
463
0
0
0
0
0
0
0
5. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Предмет
Русский язык
Кла
сс
1,2
Коли
честв
о
учащ
ихся
53
Программа
Вид
(типовая,
авторская,
адаптивна
я)
типовая
автор,
год издания
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
УМК по предмету
Учебник
(автор,
год издания)
Горецкий В.Г.,
Кирюшкин В.А.,
Виноградская Л.А.
Азбука (ФГОС). 2011
Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык
(ФГОС) 2011
Количе
ство
учебни
ков в
библио
теке
100
Пособие учителя
Дидактический материал
В.Г.Горецкий., В.А.Кирюшкин,
Н.А.Федосова «Методическое
пособие
по обучению и письму»
Москва «Просвещение» 2011г
Поурочные разработки по
русскому языку. 1 класс.
Дмитриева. О.И.
Дидактические раздаточные
материалы. "Русский язык 1
класс" Контрольноизмерительные материалы.
Русский язык: 1 класс. /
Сост. И.В.Позолотина,
Е.А.Тихонова. – М.: ВАКО,
2012.
Прописи. Горецкий В.Г.,
Федосова Н.А
Проверочные тестовые
работы. 1 класс. Журова
Е.А.,
Евдокимова. О.А.
Рабочая тетрадь по
русскому языку.
Электронные пособия:
Уроки Кирилла и Мефодия,
Русский язык.
Универсальный
мультимедийный тренажёр.
ФГОС; программнометодический комплекс
«страна Лингвиния»
наглядное пособие для
интерактивных досок.
Русский язык, 1 класс;
программно-методический
комплекс «Буквария,
обучении чтению»
Литературное
чтение
53
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Климанова В.П.,
Горецкий В.Г.,
Голованова М.В. и др.
Литературное чтение.
(ФГОС) 2011.
100
Поурочные разработки по
литературному чтению. 1
класс.
Кутявина С.В. Методическое
пособие. И.В.Клюхина
«Поурочные
Разработки по литературному
чтению».
Рабочая тетрадь по
литературному чтению.
Тесты по литературному
чтению. 1 класс. Узорова
О.В., Нефедова Е.А.
Дидактические раздаточные
материалы. "Литература 1
класс"
Электронные пособия:
наглядное пособие для
интерактивных досок
литературное чтение,1
класс; программнометодический комплекс
развитие речи; электронное
приложение к учебнику
В.Г.Горецкого, В.А.
Кирюшкина
Программно-методический
комплекс Развитие речи.
Издательство Экзамен
Математика
53
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011 г.
Моро М.И., Степанова
С.В., Волкова С.И.
Математика(ФГОС).
2011
100
Поурочные разработки по
математике. 1 класс.
Ситникова Т.Н.,
Яценко И.Ф
Моро, М. И., Бантова, М. А.
Тетрадь по математике для 1
класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2012 Тесты
по математике. 1 класс.
Узорова О.В., Нефедова
Е.А.
Дидактические раздаточные
материалы. "Математика 1
класс"
Электронные пособия:
наглядное пособие для
интерактивных досок
Математика PCCD
Электронное приложение к
учебнику М.И. МороCD;
Программно-методический
комплекс Фантазёры
волшебный конструктор;
универсальное
мультимедийное пособие
«Математика» тренажёр к
любому учебнику CD ФГОС
наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
математические таблицы 1-4
классы
Окружающий мир
53
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011 .
Плешаков А.А.
Окружающий мир
(ФГОС) 2011
100
Плешаков А. А. Методические
рекомендации к учебнику «Мир
вокруг нас. 1 класс». – М.:
«Просвещение», 2012.
- Тихомирова Е.М. Поурочные
разработки по предмету
«Окружающий мир» к
учебнику «Мир вокруг нас. 1
класс». – М. изд.
«Экзамен»,2012
Плешаков А. А. Рабочая
тетрадь к учебнику для 1
класса: в 2 ч. – М.:
«Просвещение», 2012
Тесты. Окружающий мир. 1
класс. Плешаков А.А.
Плешаков А. А. «От земли
до неба». Атласопределитель для учащихся
начальных классов. - М.:
«Просвещение», 2006.
Электронные пособия:
наглядное пособие для
интерактивных досок
Окружающий мир Символы
и понятия ; Окружающий
мир, 1 класс – наглядное
пособие для интерактивных
досок с тестовыми
заданиями: Окружающий
мир. Летние и осенние
изменения в природе;
электронное приложение к
учебнику окружающий мир
CD; наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Основы безопасности
жизнедеятельности
Изобразительное
искусство
53
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011 .
Неменская Л.А., под ред.
Неменского Б.М. ИЗО
(ФГОС). 2011
100
Неменский Б.М., Неменская
Л.А., Коротнева Е.И. и др.
Методическое пособие к
учебникам по
изобразительному искусству
под редакцией Б.М.
Неменского: 1-4 классы
Электронные пособия:
наглядные пособия для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Искусство. Введение в
цветоведение.
Таблицы, дидактический
раздаточный материал.
Музыка
Технология
53
53
типовая
Типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011 .
Алеев В.В., Кичак Т.Н.
Музыка (ФГОС). 2011
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011 .
Геронимус Т.М.
Технология (ФГОС).
2011
100
100
Алеев В.В., Кичак Т.Н.
«Музыка». 1 класс. Нотная
хрестоматия и методические
рекомендации для учителя
Алеев В.В. «Музыка». 1 класс.
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Геронимус, Т. М. Работаем с
удовольствием: Методические
рекомендации для учителей к
учебнику Геронимус, Т. М.
Геронимус Т. М. «Я всё
умею делать сам» Рабочая
тетрадь к учебнику
технология для 1 класса. –
М.: АСТ-ПРЕСС «Школа»,
2010.
Музыка начальная школа.
Издательство Экзамен
Фонохрестоматия. 2
кассеты. 2 CD
Электронное пособие:
Технология. Начальная
школа. Справочные
материалы.
Физическая
культура
53
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Лях В.И. Физическая
культура 1-4 класс
(ФГОС). 2011
100
«Школа России», Сборник
рабочих программ 1-4 классы,
пособие для учителей
общеобразовательных
учреждений
Русский язык
3-4
78
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык
(ФГОС) 2012
100
Кувашова Н. Г. Русский язык. 3
класс: Поурочные планы. I и II
полугодие (по учебнику Т. Г.
Рамзаевой «Русский язык. 2
класс») для четырёхлетней
начальной школы. – Волгоград:
Учитель, 2010.
Рабочая тетрадь по
русскому языку.
Дидактические раздаточные
материалы. "Русский язык 2
класс" Канакина В.П.
Раздаточный материал. 2
класс.
Электронные пособия:
Русский язык. ФГОС.
Универсальный
мультимедийный тренажёр.,
2 класс, издательство
Экзамен
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Русский язык. Словарные
слова.
Русский язык. 2класс
издательство Экзамен
Литературное
чтение
78
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Климанова В.П.,
Горецкий В.Г.
Литературное чтение
(ФГОС). 2012
100
Климанова Л.Ф, Бойкина М.В.
Методическое пособие для
учителя «Уроки чтения». М.,
2010 год.
Дидактические раздаточные
материалы. "Литература 2
класс"
Электронные пособия:
наглядное пособие для
интерактивных досок
литературное чтении,2класс;
программно-методический
комплекс развитие речи;
электронное приложение к
учебнику В.Г.Горецкого,
В.А. Кирюшкина
Программно-методический
комплекс Развитие речи.
Издательство Экзамен
Математика
78
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011
Моро М.И., Степанова
С.В., Волкова С.И.
Математика (ФГОС).
2012
100
Поурочные разработки к
учебнику «Математика.2
класс». О.И. Дмитриева – М.:
изд. Вако, 2008
Дидактические раздаточные
материалы. "математика
2класс"
Моро, М. И., Бантова, М. А.
Тетрадь по математике для
2класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2012
Электронные пособия:
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Математика: Простые
задачи. Геометрические
фигуры и величины..
Универсальный
мультимедийный тренажёр
к любому учебнику. ФГОС.
Издательство Экзамен.
Музыка
78
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011
Алеев В.В.,Кичак Т.Н.
Музыка (ФГОС). 2012
100
Алеев В.В., Кичак Т.Н.
«Музыка». 2 класс. Нотная
хрестоматия и методические
рекомендации для учителя
Алеев В.В. «Музыка». 2 класс.
Электронные
пособия::Наглядное пособие
для интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Музыка начальная школа.
Издательство Экзамен
Фонохрестоматия. 2
кассеты. 2 CD
Изобразительное
искусство
78
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011
Коротеева Е.И. /Под ред.
Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство (ФГОС). 2012
100
Неменский Б.М., Неменская
Л.А., Коротнева Е.И. и др.
Методическое пособие к
учебникам по
изобразительному искусству
под редакцией Б.М.
Неменского: 1-4 классы
Электронные пособия:
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Искусство. Основы
декоративно-прикладного
искусства. Издательство
Экзамен.
Демонстрационные
плакаты. Муляжи овощей,
фруктов.
Технология
78
типовая
Примерная
программа
министерства
образования и науки
РФ 2011
Геронимус Т.М.
Технология (ФГОС).
2012
100
Геронимус, Т. М. Работаем с
удовольствием: Методические
рекомендации для учителей
начальных классов по
использованию комплекта
учебников-тетрадей по
трудовому обучению в школе.
1–4 классы. – М.: АСТ-ПРЕСС
«Школа», 2008 .
Геронимус Т. М. «Я всё
умею делать сам» Рабочая
тетрадь к учебнику
технология для 3 класса. –
М.: АСТ-ПРЕСС «Школа»,
2010.
Дидактический раздаточный
материал.
Демонстрационные
коллекции тканей, образцы
ниток и т.д. Наглядные
демонстрационные
плакаты.
Физическая
культура
78
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Лях В.И. Физическая
культура 1-4 класс
(ФГОС). 2011
100
«Школа России», Сборник
рабочих программ 1-4 классы,
пособие для учителей
общеобразовательных
учреждений Развернутое
тематическое планирование 111 классы, под ред Лях В. И. ,
2007
Английский язык
78
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык
(ФГОС). 2012
100
Книга для учителя авт.
Кауфман К.И.
Информатика
78
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Горячев А.В., Горина
К.И., Волкова Т.О.
Информатика
(«Информатика в играх и
задачах») (ФГОС). 2012
100
Горячев, А. В. Информатика в
играх и задачах: методические
рекомендации для учителя / А.
В. Горячев. – М. :Баласс, 2010.
Окружающий мир
78
Типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2011
Плешаков А.А.
Окружающий мир
(ФГОС). 2012
100
Плешаков А. А. Методические
рекомендации к учебнику «Мир
вокруг нас. 2 класс». – М.:
«Просвещение», 2008.
- Тихомирова Е.М. Поурочные
разработки по предмету
«Окружающий мир» к
учебнику «Мир вокруг нас. 2
класс». – М. изд.
«Экзамен»,2008
Дидактические раздаточные
материалы: «Английский
язык, начальная школа»,
комплект таблиц, CD-диски,
комплект динамических
раздаточных пособий, касса
букв для изучения
иностранного языка
Видеоуроки по
информатике, ЦОР
Рабочая тетрадь к учебнику:
А.А.Плешаков. Мир вокруг
нас. 2 класс. Ч.1,2.М.:Просвещение, 2008.
Великан на поляне
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Атлас – определитель
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Тесты. Окружающий мир. 1
класс. Плешаков А.А.
Электронные пособия:
Детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
CD
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Окружающий мир 2 класс.
Русский язык
3
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Рамзаева Т.Г. Русский
язык
100
Кувашова Н. Г. Русский язык. 3
класс: Поурочные планы. I и II
полугодие (по учебнику Т. Г.
Рамзаевой «Русский язык. 3
класс») для четырёхлетней
начальной школы. – Волгоград:
Учитель, 2009.
Дидактические раздаточные
материалы. "Русский язык 3
класс"Канакина В.П.
Раздаточный материал. 3
класс.
Электронные пособия:
детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Русский язык, 3 класс
Наглядные пособия.
Демонстрационные
таблицы. Русский язык
Русский язык начальная
школа. Семейный
наставник.
Русские словари. Версия
10.0 CD
Русский язык. ФГОС.
Универсальный
мультимедийный тренажёр.
4 класс, издательство
Экзамен Русский язык.
ФГОС. Универсальный
мультимедийный тренажёр,
3 класс, издательство
Экзамен
Литературное
чтение
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
З. Романовская
Литературное чтение/
2008-09
100
З. И. Романовская.
Методический комментарий к
учебнику
«Литературное чтение». 3
класс. – М., 2009.
Дидактические раздаточные
материалы. "Литература 3
класс"
Электронные пособия:
детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
Электронное приложение к
учебнику Литературное
чтение
Математика
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Моро, М. И., Бантова, М.
А. Математика: учебник
для 3класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2008.
100
Поурочные разработки к
учебнику «Математика.3
класс». О.И. Дмитриева – М.:
изд. Вако, 2010
Моро, М. И., Бантова, М. А.
Тетрадь по математике для
3класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2012
Дидактические раздаточные
материалы. "математика 3
класс"
Электронные пособия:
детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
Программно-методический
комплекс Фантазёры.
Волшебный конструктор.
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Математика 3 класс
Информационнокомпьютерные технологии.
Математика.
Мультимедлийное
сопровождение уроков в
начальной школе.
Издательство «Учитель» CD
Математика. Начальная
школа. Семейный
наставник. 3 класс
Музыка
Изобразительное
искусство
41
41
типовая
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Алееев В.В. Музыка
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004г.
Кузин В.С., Кубышкин
Э.И. ИЗО . 2008-11
100
100
Алеев В.В., Кичак Т.Н.
«Музыка». 3 класс. Нотная
хрестоматия и методические
рекомендации для учителя
Алеев В.В. «Музыка». 3 класс.
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
В.С.Кузин «Изобразительное
искусство»
3 класс. Книга для учителя.
Методическое пособие
Электронное учебное
издание. Изобразительное
искусство. 3 класс.
Приложение к учебнику
В.С.Кузина.CD
Музыка начальная школа.
Издательство Экзамен
Фонохрестоматия. 2
кассеты. 2 CD
Муляжи овощей, фруктов.
Плакаты.
Технология
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004г.
Геронимус Т.М.
Технология. 200-10
100
Геронимус, Т. М. Работаем с
удовольствием: Методические
рекомендации для учителей
начальных классов по
использованию комплекта
учебников-тетрадей по
трудовому обучению в школе.
1–4 классы. – М.: АСТ-ПРЕСС
«Школа», 2008 .
Геронимус Т. М. «Я всё
умею делать сам» Рабочая
тетрадь к учебнику
технология для 3 класса. –
М.: АСТ-ПРЕСС «Школа»,
2010.
Дидактический раздаточный
материал.
Демонстрационные
коллекции тканей, образцы
ниток и т.д.
Физическая
культура
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Лях В.И. Физическая
культура 1-4 класс. 2010
78
«Школа России», Сборник
рабочих программ 1-4 классы,
пособие для учителей
общеобразовательных
учреждений Развернутое
тематическое планирование 111 классы, под ред Лях В. И. ,
2007
Электронные пособия:
Физическая культура.
Основы безопасности
Жизнедеятельности. CD
Английский язык
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Биболетова М.З.
Английский язык. 200810
100
Книга Для учителя
«Английский с удовольствием»
Информатика
41
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Горячев А.В.,Горина
К.И., Суворова Н.И.
Информатика
(«Информатика в играх и
задачах»). 2012
100
Горячев, А. В. Информатика в
играх и задачах: методические
рекомендации для учителя / А.
В. Горячев. – М. :Баласс, 2010.
Окружающий мир
41
Типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Плешаков А.А.
Окружающий мир. 200809
100
Плешаков А. А. Методические
рекомендации к учебнику «Мир
вокруг нас. 3класс». – М.:
«Просвещение», 2008.
- Тихомирова Е.М. Поурочные
разработки по предмету
«Окружающий мир» к
учебнику «Мир вокруг нас. 3
класс». – М. изд.
«Экзамен»,2008
Дидактические раздаточные
материалы: «Английский
язык, начальная школа»,
комплект таблиц, CD-диски,
комплект динамических
раздаточных пособий, касса
букв для изучения
иностранного языка
Видеоуроки по
информатике, ЦОР
Рабочая тетрадь к учебнику:
А.А.Плешаков. Мир вокруг
нас. 3 класс. Ч.1,2.М.:Просвещение, 2008.
Великан на поляне
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Атлас –определитель
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Тесты. Окружающий мир. 1
класс. Плешаков А.А.
Электронные пособия:
детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
электронное приложение к
учебнику.CD
звуки, голоса и шумы
окружающего мира. 306
фрагментов русского
речевого и звукового
материала.CD/
Природа.птицы. животные.
Голоса и шумы. CD
Русский язык
4
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004г.
Рамзаева Т.Г. Русский
язык. 2008
100
Кувашова Н. Г. Русский язык. 3
класс: Поурочные планы. I и II
полугодие (по учебнику Т. Г.
Рамзаевой «Русский язык. 4
класс») для четырёхлетней
начальной школы. – Волгоград:
Учитель, 2009.
Дидактические раздаточные
материалы. "Русский язык 4
класс"Канакина В.П.
Раздаточный материал. 4
класс.
Электронные пособия:
Уроки Кирилла и Мефодия,
4 класс
Русский язык. ФГОС.
Универсальный
мультимедийный тренажёр.,
4 класс, издательство
Экзамен
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Русский язык. Словарные
слова.
Русский язык. 4класс
издательство Экзамен
Литературное
чтение
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
З. Романовская
Литературное чтение.
2008
100
З И Романовская.
Методический комментарий к
учебнику
«Литературное чтение». 4
класс. – М., 2009.
Дидактические раздаточные
материалы. "Литература
4класс"
Электронные пособия:
Детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
Программно-методический
комплекс Развитие речи.
Издательство Экзамен;
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Литературное чтение, 4
класс
Математика
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г..
Моро, М. И., Бантова, М.
А. Математика: учебник
для 4 класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2008.
100
Поурочные разработки к
учебнику «Математика.4
класс». О.И. Дмитриева – М.:
изд. Вако, 2010
Моро, М. И., Бантова, М. А.
Тетрадь по математике для 4
класса: в 2 ч. – М.:
Просвещение, 2010
Дидактические раздаточные
материалы. "математика
4класс"
Электронные пособия:
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Математика: Устные
приёмы сложения и
вычитания в пределах
сотни. Простые задачи.
Умножение и деление.
Геометрические фигуры и
величины. Порядок
действий.
Универсальный
мультимедийный тренажёр
к любому учебнику. ФГОС.
Издательство Экзамен.
Наглядные пособия.
Демонстрационные
таблицы. CD Издательство
Учитель
Музыка
Изобразительное
искусство
55
55
типовая
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Алееев В.В. Музыка .
2008-11
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Кузин В.С., Кубышкин
Э.И. ИЗО. 2008-11
71
73
Алеев В.В., Кичак Т.Н.
«Музыка». 4 класс. Нотная
хрестоматия и методические
рекомендации для учителя
Алеев В.В. «Музыка». 4 класс.
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
В.С.Кузин «Изобразительное
искусство»
4класс. Книга для учителя.
Методическое пособие
Электронные пособия:
Музыка начальная школа.
Издательство Экзамен
Фонохрестоматия. на CD
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Искусство. Основы
декоративно-прикладного
искусства. Издательство
Экзамен.
Демонстрационные
плакаты. Муляжи овощей,
фруктов.
Технология
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Геронимус Т.М.
Технология. 2008-10.
73
Геронимус, Т. М. Работаем с
удовольствием: Методические
рекомендации для учителей
начальных классов по
использованию комплекта
учебников-тетрадей по
трудовому обучению в школе.
1–4 классы. – М.: АСТ-ПРЕСС
«Школа», 2008 .
Физическая
культура
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Лях В.И. Физическая
культура 1-4 класс. 2010
55
«Школа России», Сборник
рабочих программ 1-4 классы,
пособие для учителей
общеобразовательных
учреждений. Развернутое
тематическое планирование 111 классы, под ред Лях В. И. ,
2007
Геронимус Т. М. «Я всё
умею делать сам» Рабочая
тетрадь к учебнику
технология для 4 класса. –
М.: АСТ-ПРЕСС «Школа»,
2010.
Электронные пособия:
Физическая культура.
Основы безопасности
Жизнедеятельности. CD
Английский язык
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Биболетова М.З.
Английский язык. 200810
82
Книга для учителя»английский
с удовольствием»
Дидактические раздаточные
материалы: «Английский
язык, начальная школа»,
комплект таблиц, CD-диски,
комплект динамических
раздаточных пособий, касса
букв для изучения
иностранного языка
Информатика
55
типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Горячев А.В.
Информатика.(«Информа
тика в играх и задачах»).
2012
100
Горячев,А. В. Информатика
в играх и задачах :
методические рекомендации
для учителя / А. В. Горячев. –
М. :Баласс, 2010.
Видеоуроки по
информатике, ЦОР
Окружающий мир
55
Типовая
Примерные
программы
начального общего
образования, МО и Н
РФ, 2004 г.
Плешаков А.А.
Окружающий мир.
82
Плешаков А. А. Методические
рекомендации к учебнику «Мир
вокруг нас. 4 класс». – М.:
«Просвещение», 2008.
- Тихомирова Е.М. Поурочные
разработки по предмету
«Окружающий мир» к
учебнику «Мир вокруг нас. 4
класс». – М. изд.
«Экзамен»,2008
Рабочая тетрадь к учебнику:
А.А.Плешаков. Мир вокруг
нас. 4 класс. Ч.1,2.М.:Просвещение, 2008.
Великан на поляне
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Атлас – определитель
,А.А.Плешаков.
М.:Просвещение, 2008.
Тесты. Окружающий мир. 1
класс. Плешаков А.А.
Электронные пособия:
Детская энциклопедия
Кирилла и Мефодия, 2009
CD
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями
Окружающий мир 4 класс.
Издательство Экзамен.
Познавательные материалы
об окружающем мире. Мир
природы. PCCD.
Издательство Экзамен.
Многопользовательская
версия программнометодический комплекс.
Учимся изучать историю .
PCCD. Издательство
Экзамен.
Основы духовнонравственной
культуры народов
России. Основы
светской этики
54
Авторская
Предметная область
«Основы духовнонравственной
культуры народов
России»
Данилюк А.Я Основы
духовно-нравственной
культуры народов
России. Основы светской
этики. 2012
100
Программы Данилюк А.Я.,
книга для учителя, книга для
родителей
СД - диски к курсу Основы
духовно-нравственной
культуры народов России.
Основы светской этики
Русский язык
5
1
Авторская
Предметная область
«Основы духовнонравственной
культуры народов
России»
49
типовая
Примерные
программы
по
русскому
языку
среднего
(полного)
общего образования
МОРФ 2004
Кураев А.В. Основы
духовно-нравственной
культуры народов
России. Основы
православной культуры.
2012
Львова С.И.
100
Программы Кураева А.В, книга
для учителя, книга для
родителей
СД- диски к курсу Основы
духовно-нравственной
культуры народов России.
Основы светской этики
92
Примерные программы
русскому языку.
по
Пособие
для
учителя
учебнику Львовой С.И.
В.В.Львова
к
и
Комплексные справочные
издания на СD, Таблицы,
репродукции.
Русский язык.
2009
"Русский
язык"авт.
И.П.Васильева, 2008
Литература
49
типовая
Примерные
программы по
литературе основного
общего образования
МОРФ, 2004
Коровина В.Я.
Журавлев, В.И. Коровин,
И.С. Збарский, В.П.
Полухина. Литература.
2008
92
Программа по литературе, 5
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
Коровин, И.С. Збарский, В.П.
Полухина. 2007
Контрольные
измерительные работы в
новом
формате.
Ю.Н.Гостеева, 2012
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Методические пособия по
литературе для учителя
Дидактические материалы
по курсу
литературы.видеофильмы на
DVD
Английский язык
49
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
основного общего
образования МОРФ,
2004
Кауфман К.И.
Английский язык. 200810
100
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский, Авт.
Кауфман К
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Математика
49
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Зубарева И.И.,
Мордкович А.Г.
Математика. 2008
90
Программы для
общеобразовательных школ,
гимназий и лицеев.
Математика. Дрофа. 2004
Поурочные планы по учебнику
И.И.Зубарева ,А.Г.Мордковича
поурочное планирование,
Алгебра 5-9кл
,И.И.Зубарева,
А.Г.Мордковича,
Математика. Варианты
заданий с решениями и
ответами, изд. Учитель
Информатика
49
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Макарова Н.В.
Информатика и ИКТ
(начальный курс).
20082008
100
Примерные программы по
информатике и ИКТ Босова Л.,
Босова А. Уроки информатики
в 5-7 классах методическое
пособие к учебнику Макарова
Н.В. 2007
Рабочая тетрадь для 5
класса.
История
49
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Вигасин АА.
Свенцицкая И.С.
История древнего мира.
2007-08
100
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ,
2004Поурочное планирование к
учебнику Вигасин АА.
Обществознание
49
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
основного общего
образования МОРФ,
2004
Боголюбов
Л.Н..Виноградова Н.Ф.,
Городецкая Н. И. /Под
ред. Боголюбова Л.Н.
Обществознание. 200708
100
Примерные программы по
обществознанию основного
общего образования МОРФ,
2004поурочное планирование к
учебнику Боголюбова Л.Н.,
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия.
Мультимедийное пособие
"История древнего мира.
Загадки
Сфинкса"МедиаХауз"
Мультимедийное пособие
"История древнего мира"
Рабочая тетрадь,
"Обществознание" 5 кл,
О.А.Котова,
Т.Е.Лискова,2011
Природоведение
49
типовая
Примерные
программы по
природоведению
основного общего
образования МОРФ,
2004
Плешаков АА.
Природоведение. 2008
100
Методическое пособие к
учебнику А.А. Плешакова, Н.И.
Сонина Природоведение, 5
класс. М. «Дрофа» 2010,
Рабочая тетрадь к учебнику
А.А. Плешакова, Н.И.
Сонина Природоведение, 5
класс. М. «Дрофа» 2011
Музыка
49
типовая
Примерные
программы по музыке
основного общего
образования МОРФ,
2004
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Музыка. 2008-11
51
Музыка 5 класс Поурочные
планы по программе
Д.Б.Кабалевского
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Примерные
программы по ИЗО
основного общего
образования МОРФ,
2004
Горяева Н.А., под ред.
Неменского Б. М.
Изобразительное
искусство. 2008-10
Изобразительное
искусство
49
типовая
Фонохрестоматия. на CD
61
Примерная программа по
изобразительному искусству
для основной школы Б.М.
Неменского
Всемирная история
живописи 5-11 класс.
Электронный ресурс
Технология
31
18
Физическая
культура
Русский язык
Литература
Английский язык
6
типовая
Примерные
программы по
технологии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Симоненко В.Д.,
Тищенко А.Т.,
Самородский П.С.
Технический труд. 200910
Крупская Ю.В., Лебедева
Н.И. /Под ред.
Симоненко В.Д.
Обслуживающий труд.
2009-10
В.И. Лях и др.
84
Технология поурочные планы
по программе В.Д. Симоненко
5-7 классы
20
Настольные описи учителя
физической культуры под ред.
В.И. Лях и др.
49
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
основного общего
образования МОРФ,
2004
39
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Львова С.И., Львов В.В.
Русский язык . 2009
39
Пособие для учителя к
учебнику Львовой С.И. и
В.В.Львова
"Русский язык"авт.
И.П.Васильева, 2008
39
типовая
Примерные
программы по
литературе основного
общего образования
МОРФ, 2004
Коровина В.Я.
Литература. 2009-10
39
Программа по литературе, 6
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
Коровин, И.С. Збарский, В.П.
Полухина. 2007
39
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
основного общего
образования МОРФ,
2004
Кауфман К.И.
Английский язык. 200809
39
Электронная библиотека,
ЦОР
Комплексные справочные
издания на СD,
Таблицы, репродукции.
Контрольные
измерительные работы в
новом формате.
Ю.Н.Гостеева, 2012
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Методические пособия по
литературе для учителя
Дидактические материалы
по курсу
литературы.видеофильмы на
DVD
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Математика
39
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Зуба рева И.И.,
Мордкович А.Г.
Математика. 2008
39
Программы для
общеобразовательных школ,
гимназий и лицеев.
Математика. Дрофа. 2004
компакт диск, поурочное
планирование, Алгебра 69кл И.И.Зубарева,
А.Г.Мордковича, Варианты
заданий с решениями и
ответами, изд. Учитель
Информатика
39
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Макарова Н.В.
Информатикаи ИКТ
(начальный курс). 2008
39
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
Windows-CD. Версия 6.0,
2006 Компьютерный
практикум, программная и
методическая поддержка
курса «Информатика и
ИКТ»
Уроки информатики в 5-7
классах методическое пособие
2007
Всеобщая история
39
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Агибалова Е.В., Донской
Г.М. История средних
веков. 2008-10
39
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004 История России с
древнейших времен до конца
XVI века – поурочные планы по
учебнику Е.Б. Агибаловой, Г.М.
Донского.
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
"Уроки всемирной истории",
СД-ROM Повторение и
контроль знаний "Всеобщая
история. Средние века"
История России
39
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России.
2008-09
39
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
Поурочные планы к учебнику
Данилова А.А., Косулиной Л.Г.
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
Тесты по истории России (к
учебнику Данилова А.А.,
Косулиной Л.Г. История
России: с древнейших
времен до конца XVI века
Обществознание
39
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
основного общего
образования МОРФ,
2004
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н. И.,
Виноградова Н.Ф. и др.
/Под ред. Боголюбова
Л.Н., Ивановой Л.Ф.
Обществознание. 200810
39
Примерные программы по
обществознанию основного
общего образования МОРФ,
2004поурочное планирование к
учебнику Боголюбова Л.Н.,
Рабочая тетрадь,
"Обществознание" 6 кл,
О.А.Котова,
Т.Е.Лискова,2011
География
Биология
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
39
39
39
39
21
18
типовая
типовая
типовая
типовая
типовая
Примерные
программы по
географии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Герасимова Т.П.,
Неклюкова Н.П.
География. 2007-09
39
Примерные
программы по
биологии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Сонин Н.И.
39
Примерные
программы по музыке
основного общего
образования МОРФ,
2004
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Музыка. 2008-11
Примерные
программы по изо
основного общего
образования МОРФ,
2004
Неменская Л.А. /Под
ред. Неменского Б.М.
Изобразительное
искусство. 2009-11
29
Примерные
программы по
технологии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Самородский П.С.,
Симоненко В.Д.,
Тищенко А.Т. /Под ред.
Симоненко В.Д.
Технический труд. 200811
18
Примерные программы по
географии.
География 6 класс, Поурочные
планы по учебнику Герасимова
Т.П., Неклюкова П.Н.
Биология. 2008
25
Примерные программы по
биологии поурочные планы к
учебнику Сонина Н.И..
«Дрофа» 2007
"Биология. Живой организм"
Методическое пособие к
учебнику Сонина Н.И.
Примерные программы по
музыке Музыка Поурочные
планы по программе
Д.Б.Кабалевского
Атлас 6 класс Лазаревич
К.С. Лазаревич Ю.Н.
Справочник школьника.
География, 6-10 классы.
Пивоварова Г.П. По
станциям занимательной
географии
.И. Сонин Рабочая тетрадь
«Биология живой организм»
М. «Дрофа» 2011
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
Уроки биологии, Растения,
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Фонохрестоматия. на CD
Крупская Ю.В., Лебедева
Н.И., Литикова Л.В. др.
/Под ред. Симоненко
В.Д. Обслуживающий
труд. 2009-11
Примерная программа по
изобразительному искусству
для основной школы
Б.М. Неменского
Поурочные планы по
программе Неменского Б. М
Примерные программы по
технологии.
Технология поурочные планы
по программе В.Д. Симоненко
5-7 классы
18
Всемирная история
живописи 5-11 класс.
Электронный ресурс
Электронная библиотека,
ЦОР
Физическая
культура
Химия-Физика
39
5
6
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
основного общего
образования МОРФ,
2004
В.И. Лях и др.2009-10
10
Примерные программы по
физической культуре В.И. Лях
и др.
Настольные описи учителя
физической культуры под
ред. В.И. Лях и др.
типовая
Примерные
программы по физике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Гуревич А.Е., Исаев
Д.А., Понтак Л.С.
Химия-Физика 2008,
2009, 2011
16
Гуревич А.Е., Исаев Д.А.,
Понтак Л.С. Химия-Физика.
Методическое пособие 5-6
классы Дрофа, Москва, 2011
Гуревич А.Е., Исаев Д.А.,
Химия-Физика. Рабочая
тетрадь Дрофа, Москва,
2011
Русский язык
Литература
7
29
29
типовая
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Примерные
программы по
литературе основного
общего образования
МОРФ, 2004
Львова С.И., Львов В.В.
Русский язык . 2009
100
Примерные программы по
русскому языку.
Пособие для учителя к
учебнику Львовой С.И. и
В.В.Львова
Коровина В.Я., Журавлев
В.П., Коровин В.И.
Литература. 2009-10
100
Комплексные справочные
издания на СD, Таблицы,
репродукции.
Рабочая тетрадь 7 кл, 2
части, 2012
"Русский язык" авт.
И.П.Васильева, 2008
Тематические тестовые
задания для подготовки к
ГИА, 2012
Программа по литературе, 7
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
Коровин, И.С. Збарский, В.П.
Полухина. 2007
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Методические пособия по
литературе для учителя
Дидактические материалы
по курсу
литературы.видеофильмы на
DVD
Английский язык
29
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
основного общего
образования МОРФ,
2004
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык.
2007-08
100
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Алгебра
29
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Мордкович А.Г.
Алгебра. 2009-10
100
примерная программа
общеобразовательных
учреждений по алгебре 7-9
классы,
поурочные планы к учебнику
И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович
компакт диск,
СД-ROMВарианты заданий
с решениями и ответами,
изд. Учитель
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия."Уроки алгебры",
СД-ROM"Интерактивный
плакат. Графики функций"
Геометрия
29
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Атанасян. Л.С.,
Геометрия
60
2008, 2009
Примерные программы по
математике Н.Ф. Гаврилова
Поурочные разработки по
геометрии к учебнику
Атанасяна. Л.С
Дифференцированный подход
Б.Г. Зив. Геометрия: СДROM«Дидактические
материалы по геометрии для
7 класса»,
СД-ROM СД-ROM
Виртуальная школа Кирилла
и Мефодия "Уроки
геометрия"
СД-ROM, Планиметрия
Информатика
Всеобщая история
29
29
29
типовая
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Макарова Н.В.
Информатика и ИКТ
(начальный курс). 2008
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Юдовская А. Я., Баранов
П.А., Ванюшкина Л.М.
Всеобщая история.
История Нового
времени.
100
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
Уроки информатики в 5-7
классах методическое пособие
2007
100
100
Windows-CD. Версия 6.0,
2006 Компьютерный
практикум, программная и
методическая поддержка
курса «Информатика и
ИКТ»
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
ЦОР.
Поурочные разработки по
учебнику Юдовской А.Я.,
Баранова П.А., Ванюшкиной
Л.М.2007,
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия"Уроки всемирной
истории" Рабочая тетрадь по
истории, КИМ, История
нового времени2011,
Дидактические материалы
по курсу истории,
Тесты. История 7-8 кл.
История России
29
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России
2008, 2009
Обществознание
29
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
основного общего
образования МОРФ,
2004
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н. И.,
Иванова Л.Ф. /Под ред.
Боголюбова Л.Н.,
Ивановой Л.Ф.
Обществознание. 200910
100
География
29
типовая
Примерные
программы по
географии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Коринская В..А.
Душина И.В.,
Щенев В.А.
География. 2008
100
Примерные
программы по физике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Пёрышкин А.С. Физика.
2008-09 СД-ROM
Кирилла и Мефодия,
Уроки физики ,
100
Физика
29
типовая
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
КИМ"История России"
К.В.Волкова, Рабочая
тетрадь " История России",
Поурочные разработки по
учебнику Данилова А.А.,
Косулиной Л.Г. 2010
Тесты."История России с
древнейших времен до
конца 18в.
Образовательная коллекция
"История нового времени"
Примерные программы по
обществознанию основного
общего образования МОРФ,
2004, Пособие для учителя
"Обществознание: человек,
право, экономика" 2008,
Поурочные разработки по
обществознанию, 2002
Примерные программы по
географии.
КИМ, "Обществознание"7
кл, А.В.Поздеев, 2011,
Рабочая тетрадь,
"Обществознание" 7 кл,
О.А.Котова,
Т.Е.Лискова,2011
География 7 класс, Поурочные
планы по учебнику Коринская
В.А, Душина И.В., Щенев
В.Аавт.Воронцова Т.Н. 2002.
Примерные программы по
физике.
В помощь школьному учителю
В.А. Волков, С.Е. Полянский.
Поурочные разработки по
физике 7 класс.
Атлас 7 класс, «Материки и
океаны», Контурные карты
7 класс «Материки и
океаны» Лазаревич К.С.
Лазаревич Ю.Н. Справочник
школьника. География, 6-10
классы. Пивоварова Г.П. По
станциям занимательной
географии
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике. 79 класс.
Дидактические материалы
Е.А. Марон, Е.А. Марон
Физика СД-ROM
Виртуальная лаборатория
"Живая физика"
СД-ROM Открытая физика,
Часть 1
Биология
29
типовая
Примерные
программы по
биологии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Захаров В.Б.,
Сонин Н.И. Биология.
2008-11
100
Для общеобразовательных
учреждений. Биология 6-11
класс. Допущена
Министерством образования и
науки РФ «Дрофа» 2007
В.Б. Захаров, Н.И. Сонин
Рабочая тетрадь
«Многообразие живых
организмов» М. «Дрофа»
2010
Поурочные планы к учебнику
Захарова В.Б, Сонина Н.И.
СД-ROMВиртуальные
уроки Кирилла и Мефодия "
Уроки биологии.Животные"
"Биология"
Музыка
Изобразительное
искусство
Технология
29
29
13
типовая
типовая
типовая
Примерные
программы по музыке
основного общего
образования МОРФ,
2004
Науменко Т.И., Алеев
В.В.
Музыка. 2009-11
Примерные
программы по ИЗО
основного общего
образования МОРФ,
2004
Питерских А.C. под
редакцией Неменского
Б.М. ИЗО (7-8 класс).
2009
86
Примерные
программы по
технологии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Самородский П.С.,
Симоненко В.Д.,
Тищенко А.Т. /Под ред.
Симоненко В.Д.
Технический труд. 200910.
100
16
Физическая
культура
29
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
основного общего
образования МОРФ,
2004
Синица Н.В., Табурчак
О.В., Кожина О.А. и др.
/Под ред. Симоненко
В.Д. Обслуживающий
труд. 2009-10
В.И. Лях .Виленский
В.Я. и др. физическая
культура (5-7 класс).
83
Примерные программы по
музыке под. редакцией
Кабалевкого. Музыка
Поурочные планы по
программе Д.Б.Кабалевского
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Примерная программа по
изобразительному искусству
для основной школы Б.М.
Неменского. Поурочные планы
по программе Неменского Б. М
Всемирная история
живописи 5-11 класс.
Примерные программы по
технологии.
Электронная библиотека,
ЦОР
Фонохрестоматия. на CD
Электронный ресурс
Технология -поурочные планы
по программе В.Д. Симоненко
5-7 классы
26
Примерные программы по
физической культуре.
Поурочное планирование по
физической культуре
Настольные описи учителя
физической культуры под
ред. В.И. Лях и др.
Русский язык
8
40
типовая
Литература
8
40
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Примерные
программы по
литературе основного
общего образования
МОРФ, 2004
Львова С.И., Львов В.В.
Русский язык. 2012
100
Коровина В.Я. Журавлев
В.П., Коровин В.И.
Литература. 2008-09
100
Примерные программы по
русскому языку Пособие для
учителя к учебнику Львовой
С.И. и В.В.Львова
"Русский язык"авт.
И.П.Васильева, 2008
Программа по литературе, 8
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
Коровин, И.С. Збарский,
В.П. Полухина. 2007
Методические пособия по
литературе для учителя
Комплексные справочные
издания на СD,
Таблицы, репродукции.
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Дидактические материалы
по курсу литературы.
видеофильмы на DVD
Английский язык
8
40
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
основного общего
образования МОРФ,
2004
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык .
2008
100
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Математика
8
40
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Мордкович А.Г.
Алгебра. 2008-09
100
примерная программа
общеобразовательных
учреждений по алгебре 7-9
классы, к учебному комплексу
для 7-9 классов поурочное
планирование, Алгебра 79кл,А.Г.Мордкович,
компакт диск, Варианты
заданий с решениями и
ответами, изд. Учитель СДROM.Кирилла и Мефодия,
«Уроки алгебры", СД-ROM
Интерактивный плакат.
Графики функций
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Атанасян А.С. др.
Геометрия (7-9). 2008-09
100
Примерные программы по
математике.
СД-ROM Поурочные планы
к учебнику Л.С.Атанасян
Поурочные разработки по
геометрии.
Дифференцированный подход
СД-ROM Кирилла и
Мефодия,Уроки геометрия
СД-ROM, Планиметрия
Геометрия
Информатика
Всеобщая история
8
8
40
40
40
типовая
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Макарова Н.В.
Информатика и ИКТ (8-9
класс). 2009
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Юдовская А. Я., Баранов
П.А., Ваншкина Л.М.
Всеобщая история.
История Нового
времени. 2008
100
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
А.Х. Шелепаева Поурочные
разработки по информатике 8-9
классы
100
100
Windows-CD. Версия 6.0,
2006 Компьютерный
практикум, программная и
методическая поддержка
курса «Информатика и
ИКТ»
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
Поурочные планы по
учебникуЮдовской А.Я.,
Баранова П.А., Ванюшкиной
Л.М
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ,
2004Методические разработки
по учебнику "История XIX век
Данилова А.А.
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
Поурочные планы по
учебникуЮдовской А.Я.,
Баранова П.А., Ванюшкиной
Л.М
История России
8
40
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России.
2008-09
Обществознание
8
40
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
основного общего
образования МОРФ,
2004
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н. И.,
Иванова Л.Ф. и др. /Под
ред. Боголюбова Л.Н.,
Городецкой Н.И.
Обществознание. 2010
100
Примерные программы по
обществознанию основного
общего образования МОРФ,
2004, поурочные разработки по
обществознанию к учебнику
Боголюбова Л.Н.,
Мультимедийное учебное
пособие по курсу
"Обществознание" 8-11 кл.
Боголюбов Л.И (в 2 дисках"
География
8
40
типовая
Примерные
программы по
географии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Баринова И.И.
География России.
Природа. 2009
86
Примерные программы по
географии Методическое
пособие «География России» 8
класс В.П. Дронов, И.И.
Баринова
Атлас 8 класс, «География
России», Контурные карты 8
класс «География России»
Лазаревич К.С. Лазаревич
Ю.Н. Справочник
школьника. География, 6-10
классы. Пивоварова Г.П. По
станциям занимательной
географии
Физика
8
40
типовая
Примерные
программы по физике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Перышкин А.В. Физика.
2008
100
Примерные программы по
физике.
В помощь школьному учителю
В.А. Волков, С.Е. Полянский.
Поурочные разработки по
физике 8 класс.
Химия
8
40
типовая
Примерные
программы по химии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Рудзитис Г.Е., Фельдман
Ф.Г. Химия. 2008
100
Примерные программы по
химии основного общего
образования Габрилян
О.С.Габрилян О.С. Химия,
методическое пособие 8-9
классы. Дрофа Москва 2007
Биология
8
40
типовая
Примерные
программы по
биологии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Биология. 2008-10
100
Для общеобразовательных
учреждений. Биология 6-11
класс. Допущена
Министерством образования и
науки РФ «Дрофа»
2007поурочные планы по
учебнику Сонина Н.И., Сапина
М.Р
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике. 79 класс.СД-ROM Кирилла и
Мефодия, "Уроки физики"
СД-ROM Виртуальная
лаборатория "Живая
физика"
СД-ROM Открытая физика,
Часть 1 Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь Химия 8
класс Габрилян О.С. Дрофа,
Москва, 2011
Н.И. Сонин, М.Р. Саяпина,
Рабочая тетрадь «Биология.
Человек» М. «Дрофа» 2010
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия"Уроки
биологии,Человек и его
здоровье "
"Биология.Человек
Музыка
Технология
8
8
40
40
типовая
типовая
Примерные
программы по музыке
основного общего
образования МОРФ,
2004
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Музыка . 2009-11
Примерные
программы по
технологии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Гончаров Б.А., Елисеева
Е.В., Электов А.А. др.
/Под ред. Симоненко
В.Д. Технология.2009-10
65
Поурочные разработки по
учебнику Науменко Т.И., Алеев
В.В. Музыка .
Наглядное пособие для
интерактивных досок с
тестовыми заданиями.
Фонохрестоматия. на CD
60
Технология - поурочные планы
по программе В.Д. Симоненко
Электронная библиотека,
ЦОР
Основы
безопасности
жизнедеятельност
и
8
40
типовая
Примерные
программы по ОБЖ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Смирнов А.Т. Хренников
Б.О./Под.ред. Смирнова
А.Т. Основы
безопасности
жизнедеятельности 2011
100
Примерные программы по ОБЖ
основного общего образования
Смирнов А.Т.
Электронный ресурс ЦОР
Физическая
культура
8
40
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
основного общего
образования МОРФ,
2004
Лях В.И., Зданевич А.А.
33
Настольная книга учителя
физической культуры под ред.
В.И. Лях и др
Электронный ресурс.
Русский язык
9
35
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Бархударов С.Г.,
Крючков С.Е., Максимов
Л.Ю. Русский язык. 2008
100
Комплексные справочные
издания на СD,
Таблицы, репродукции.
Тематические тестовые
задания для подготовки к
ГИА, 2012
Литература
9
35
типовая
Примерные
программы по
литературе основного
общего образования
МОРФ, 2004
Коровина В.Я..Журавлев
В.П., Коровин В.И. и др.
/Под ред. Коровиной
В.Я. Литература. 2009
100
Примерные программы по
русскому языку
Пособие для учителя к
учебнику "Русский язык"
Бархударов С.Г., Крючков С.Е.,
Максимов Л.Ю. авт. Богданова
, 2010
Программа по литературе, 9
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
Коровин, И.С. Збарский, В.П.
Полухина. 2007
Методические пособия по
литературе для учителя
Примерные
программы по
английскому языку
основного общего
образования МОРФ,
2004
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык .
2008
Английский язык
9
35
типовая
Физическая культура (89). 2010
100
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Дидактические материалы
по курсу
литературы.видеофильмы на
DVD
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Математика
9
35
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Мордкович А.Г.,
Семенов П.В. Алгебра.
2008-09
100
примерная программа
общеобразовательных
учреждений по алгебре 7-9
классы, к учебному комплексу
для 7-9 классов поурочные
планы к учебнику
А.Г.Мордковича
компакт диск, поурочное
планирование, Алгебра 79кл,А.Г.Мордкович,
Варианты заданий с
решениями и ответами, изд.
Учитель
СД-ROM Интерактивный
плакат.Графики функций
СД-ROM, Интерактивные
задачи для интерактивной
доски
Геометрия
9
35
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Атанасян Л.С., Бутузов
В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Геометрия (7-9). 2008
100
Поурочные планы по учебнику
Атанасян Л.С, Бутузов В.Ф.,
Кадомцев С.Б Н.Ф. Гаврилова
Поурочные разработки по
геометрии.
Дифференцированный подход
Информатика
9
35
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
основного общего
образования МОРФ,
2004
Макарова Н.В., Волкова
И.В., Николайчук Г.С. и
др. Под ред. Макаровой
Н.В. Информатика и
ИКТ (8-9 класс). 2009
100
Примерные программы по
информатике и ИКТ А.Х.
Шелепаева Поурочные
разработки по информатике 8-9
классы к учебнику Макаровой
Н.В
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
СД-ROM Поурочные планы
к учебнику Л.С.Атанасян
СД-ROM Кирилла и
Мефодия, Уроки геометрия
СД-ROM, Планиметрия
Б.Г. Зив.
Геометрия: «Дидактические
материалы по геометрии для
9 класса»,
Windows-CD. Версия 6.0,
2006 Компьютерный
практикум, программная и
методическая поддержка
курса «Информатика и
ИКТ»
География
9
35
типовая
Примерные
программы по
географии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Дронов В.П., Баринова
И.И., Ром В.Я.
География России
Хозяйство. 2009
100
Примерные программы по
географии
Методическое пособие
«Экономическая и социальная
география России». В.П.
Дронов, И.И. Баринова
Проектная деятельность
учащихся. География 9-11
класс.
Физика
9
35
типовая
Примерные
программы по физике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Перышкин А.В., Гутник
Е.М. Физика 2008
100
Примерные программы по
физике.
В помощь школьному учителю
В.А. Волков, С.Е. Полянский.
Поурочные разработки по
физике 9 класс.
Поурочные разработки по
физике к учебнику Перышкина
А.В, авт.В.А.Волков
Химия
9
35
типовая
Примерные
программы по химии
основного общего
образования МОРФ,
2004
Рудзитис Г.Е., Фельдман
Ф.Г..Химия. 2008
100
Примерные программы по
химии Е.М. Снегирева
«Тематическое и поурочное
планирование по химии к
учебнику О.С. Габриляна
«Химия» 9 класс. Экзамен 2006
Габрилян О.С., .Р. Остроумов
Настольная книга учителя
химии. 9 класс., Дрофа ,
Москва, 2007
Биологи
9
35
типовая
Примерные
программы по
биологии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Мамонтов С.Г., Захаров
В.Б., Агафонова И.Б.,
Сонин Н.И. Биология.
2007-08
100
Примерные программы по
биологии для
общеобразовательных
учреждений. Биология 6-11
класс. Допущена
Министерством образования и
науки РФ «Дрофа» 2007
Поурочные планы по учебнику
Мамонтова С.Г.,
Атлас 9 класс, «География
России», Контурные карты 8
класс «География России»
Лазаревич К.С. Лазаревич
Ю.Н. Справочник
школьника. География, 6-10
классы. Пивоварова Г.П. По
станциям занимательной
географии
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике. 79 класс.СД-ROM
Виртуальная лаборатория
"Живая физика"
СД-ROM Открытая физика,
Часть 1
СД-ROM, L-физика,
Демонстрационный
эксперимент по физике
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
С.Г. Мамонов , В.Б. Захаров,
Н.И. Сонин Рабочая тетрадь
«Биология. Общие
закономерности» М.
«Дрофа» 2010
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия
Всеобщая история
9
35
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Сороко - Цюпа О.С.,
Сороко-Цюпа А.О.
Всеобщая История.
Новейшая
История.2008-09
100
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия"Уроки Истории"
Поурочные планы по
учебникуСороко - Цюпа О.С
История России
9
35
типовая
Примерные
программы по
истории основного
общего образования
МОРФ, 2004
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. История России.
2008-09
100
Примерные программы по
истории основного общего
образования МОРФ, 2004
Поурочные планы по учебнику
Данилова А.А., Косулиной Л.Г
Тесты 9-11класс "История
России 20 век"
Обществознание
9
35
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
основного общего
образования МОРФ,
2004
Боголюбов Л.Н., Матвеев
А.И., Жильцова Е.И. и
др./Под ред. Боголюбова
Л.Н., Матвеева А.И.
Обществознание. 9
класс. 2010
100
Примерные программы по
обществознанию основного
общего образования МОРФ,
2004 Обществознание 9.
Поурочные планы по учебнику
Боголюбова Л.Н.,
Мультимедийное учебное
пособие по курсу
"Обществознание" 8-11 кл.
Боголюбов Л.И (в 2 дисках"
Музыка
9
35
типовая
Примерные
программы по музыке
основного общего
образования МОРФ,
2004
Науменко Т.И., Алеев
В.В. Музыка . 9 класс.
2010
71
Поурочные разработки по
учебнику Науменко Т.И.,
Алеев В.В. Музыка
Коллекция презентаций по
темам, таблицы, плакаты,
альбомы, , Коллекция
презентаций по темам
Технология
9
35
типовая
Примерные
программы по
технологии основного
общего образования
МОРФ, 2004
Богатырев А.Н., Очинин
О.П., Самородский П.С./
Под ред. Симоненко В.Д.
Технология. 2009
46
Примерные программы по
технологии.
таблицы, плакаты, альбомы,
раздаточный материал,
Коллекция презентаций по
темам
Физическая
культура
9
35
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
основного общего
образования МОРФ,
2004
Лях В.И. , Зданевич А.А.
Физическая культура (89). 2009
34
Примерные программы по
физической культуре
Настольная книга учителя
физической культуры под
ред. В.И. Лях и др.
Русский язык
10
26
типовая
26
Литература
10
26
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Власенков А.И.,
Рыбченкова Л.М.
Русский язык:
Грамматика, текст, стиль
речи. (10-11).2009-10
100
Греков В.Ф., Крючков
С.Е.,ЧешкоЛ.А.,Русский
язык (10-11). 2009-10
Примерные
программы по
литературе среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Коровин В.Я..
Литература. 2008-09
100
Примерные программы по
русскому языку. Пособие для
учителя к учебнику "Русский
язык" Власенков А.И.,
Рыбченкова Л.М. . авт.
Богданова , 2010
Пособие для учителя к
учебнику "Русский язык"
Греков В.Ф., Крючков
С.Е.,Чешко Л.А.. авт. Богданова
, 2010
Программа по литературе, 10
класс (базовый уровень) В.Я.
Коровина, В.П. Журавлев, В.И.
2007 Методические пособия по
литературе для учителя
Комплексные справочные
издания на СD.
Таблицы, репродукции.
Тематические тестовые
задания для подготовки к
ГИА, 2012
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Дидактические материалы
по курсу литературы.
Видеофильмы на DVD
Английский язык
10
26
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык .
2011
100
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Математика
10
26
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Мордкович А.Г. Алгебра
и начала
математического
анализа. (10-11). 2008-09
100
Примерные программы по
математике. Поурочные планы
по учебнику Мордковича А.Г.
раздаточный и
дидактический материал,
презентации компакт диск,
поурочное планирование,
Алгебра и начала анализа
10кл А.Г.Мордкович,
Математика.ЕГЭ, изд
Учитель, Варианты заданий
с решениями и ответами,
изд. Учитель СДROMВиртуальная школа
Кирилла и Мефодия,"Уроки
алгебры"
Геометрия
10
26
типовая
Примерные
программы по
математике
основного общего
образования МОРФ,
2004
Атанасян Л.С., Бутузов
В.Ф., Кадомцев С.Б.
Геометрия (10-11). 200810
100
Примерные программы по
математике. Поурочные планы
по учебнику Атанасян Л.С,
Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б
СД-ROM Поурочные планы
к учебнику Л.С.Атанасян,
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия,"Уроки
геометрия"
СД-ROM, Стереометрия,
часть 1, 2 СД-ROM,
ПланиметрияБ.Г. Зив.
Геометрия: «Дидактические
материалы по геометрии для
10 класса», презентации
Всеобщая история
10
26
типовая
Примерные
программы по
истории среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. "Россия и мир"
10класс
100
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004 Методические
рекомендации по учебнику
Данилова А.А.,
Тесты, коллекция
презентаций по темам, ЦОР
История России
10
26
типовая
Примерные
программы по
истории среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Уколова В. И. Под
редакцией Чубарьяна А.
О. Всеобщая история
древнейших времен до
конца 19 века
100
Методические рекомендации
по учебнику Уколова В. И.
Книга для учителя
С.И.Козленко, "История России
с древнейших времен до конца
17 века" Методическое
обеспечение уроков. Н.Кочетов
Тесты."История России с
древнейших времен до
конца 18в. Тесты 9-11класс
"История России 20 век"
Примерные
программы по
истории среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Данилов А.А, Барсенков
А.С., Горинов М.М. и др.
История Росси
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004 Методические
рекомендации по учебнику
Данилова А.А.,
Тесты, коллекция
презентаций по темам, ЦОР
История России
10
26
типовая
Сорокина Е.Н "Повторение
и контроль знаний. История
России 10-11 класс"
Интерактивные
дидактические материалы,
2011
Обществознание
10
26
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Боголюбов Л.Н.,
Аверьянова Ю.И.,
Городецкая Н. И./Под
ред. Боголюбова Л.Н.
Обществознание . 200810
100
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004 Методические
рекомендации по учебнику
Данилова А.А.,
Тесты, коллекция
презентаций по темам, ЦОР
Экономика
10
26
типовая
Примерные
программы по
экономики среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Липсиц И.В. Экономика
10-11 класс
100
Примерные программы по)
общего образования МОРФ
2004 Методические
рекомендации по учебнику
Липсиц И.В.
Тесты, коллекция
презентаций по темам, ЦОР
Физика
10
26
типовая
Примерные
программы по физике
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Генденштейн Л.Э.,
ДикЮ.И.Физика. 2009
100
Физика, Методические
материалы, 10кл, Л.А.Кирик,
Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И
Сборник заданий и
самостоятельных работ,
Л.А.Кирик, Генденштейн Л.Э.,
Дик Ю.И
СД Кирик Л.А., Дик Ю.И.
Сборник заданий для
самостоятельных работ: ROM Виртуальная
лаборатория "Живая
физика"
Задачник Генденштейн Л.Э.,
Дик Ю.И
Химия
10
26
типовая
Примерные
программы по химии
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Рудзитис Г.Е., Фельдман
Ф.Г. Химия. 2008-09
100
Примерные программы по
химии среднего (полного)
общего образования О.С.
Габрилян А.А .Дроздов
Поурочное планирование по
химиик учебнику О.С.
Габриляна и др. О.С Габрилян,
И.Г. Остроумов Химия.
Методическое пособие»
Экзамен Москва, 2008
СД-ROM Открытая физика,
Часть 2
СД-ROM, L-физика,
Демонстрационный
эксперимент по физике,
СД-ROM Физика -10
интерактивное приложение
к УМК
СД Виртуальная
школа.Кирилла и Мефодия,
Биология
10
26
типовая
Примерные
программы по
биологии среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Сивоглазов В.И.,
Агафонова И.Б., Захаров
Е.Т. Биология (10-11).
2009
100
Для общеобразовательных
учреждений. Биология 6-11
класс. Допущена
Министерством образования и
науки РФ «Дрофа»
2007Поурочные планы по
учебнику Сивоглазова В.И.,
Агафоновой И.Б., Захарова
Е.Т. Базовый уровень. "Общая
биология. 10-11 кл"
СД Виртуальная
школа.Кирилла и Мефодия,
Общая биология Рабочая
тетрадь «Общая биология»
10-11 класс М. «Дрофа»
2010
Физическая
культура
10
26
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Лях В.И., Зданевич А.А.
Физическая культура
(10-11). 2007-10
54
Примерные программы по
физической культуре
Настольная книга учителя
физической культуры под
ред. В.И. Лях и др.
География
10
26
типовая
Примерные
программы по
географии среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Максаковский В.П.
География . 2008-10
100
Примерные программы по
географии (поурочные планы
на основе учебника В.П.
Максаковского) Ануфриева
О.И. Экономическая и
социальная география мира
Изд. «Учитель »2001
Лазаревич К.С. Лазаревич
Ю.Н. Справочник
школьника. География, 6-10
классы. Пивоварова Г.П. По
станциям занимательной
географии
Информатика и
ИКТ
10
26
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Макарова Н.В.,
Николайчук Г.С., Титова
Ю.Ф. /Под ред.
Макаровой Н.В.
Информатика и ИКТ.
2008-09
100
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
Преподавание курса
«Информатика и ИКТ» в
основной и старшей школе.
Методическое пособие для
учителя.
Информатика и ИКТ.
Практикум по
программированию 10-11
класс. Базовый уровень
Видеоуроки по
информатике, ЦОР
Мировая
художественная
культура
10
26
типовая
Примерные
программы по МХК
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Емохонова Л.Г. Мировая
художественная
культура. 2008-10
100
Примерная программа по МХК
для среднего (полного) общего
образования (базовый уровень)
Л.Н. Емохоновой
Емохонова Л.Г. Рабочая
тетрадь, DVD Всемирная
история живиписи 5-11
класс.
Электронный ресурс
Технология
10
26
типовая
Примерные
программы по
технологии среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Очинин О.П., Матяш
Н.В., Симоненко В.Д.
/под редакцией
Симоненко В.Д.
Технология (10-11).
2009-11
100
Примерные программы по
технологии
коллекция презентаций по
темам
Основы
безопасности
жизнедеятельност
и
10
26
типовая
Примерные
программы по ОБЖ
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Смирнов А.Т.,
Хренников О.Б. Основы
безопасности
жизнедеятельности. 2010
100
Примерные программы по ОБЖ
среднего (полного) общего
образования Смирнов А.Т.
коллекция презентаций по
темам
Русский язык
11
18
типовая
Примерные
программы по
русскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Власенков А.И.,
Рыбченкова Л.М.
Русский язык:
Грамматика, текст, стиль
речи. (10-11).2009-10
Греков В.Ф., Крючков
С.Е.,
Чешко Л.А.,
Русский язык (10-11).
2009-10
100
Примерные программы по
русскому языку.
Пособие для учителя к
учебнику "Русский язык"
Власенков А.И., Рыбченкова
Л.М. . авт. Богданова , 2010
Комплексные справочные
издания на СD.
Смирнова Л.А.,
Михайлов О.Н., Турков
А.М. и др.; Чалмаев В.А.,
Михайлов О.Н.,
Павловский А.И. и др.
/Под ред. Журавлева
В.П. Литература. 2008
100
18
Литература
11
18
типовая
Примерные
программы по
литературе среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Таблицы, репродукции.
Типовые варианты заданий
для подготовки к ЕГЭ , 2012
Пособие для учителя к
учебнику "Русский язык"
Греков В.Ф., Крючков С.Е.,
Чешко Л.А.. авт. Богданова ,
2010
Программа по литературе, 11
класс (базовый уровень)
В.П. Журавлев, 2008
Методические пособия по
литературе для учителя
Альбомы
демонстрационного и
раздаточного материала по
литературе.
Дидактические материалы
по курсу литературы.
Видеофильмы на DVD
Английский язык
Математика
11
11
Геометрия
18
18
18
11
типовая
типовая
типовая
Примерные
программы по
английскому языку
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Кауфман К.И., Кауфман
М.Ю. Английский язык,
2012
100
Примерные
программы по
математике среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004И.И.Зубарева,А.
Г.Мордкович, 2007
Мордкович А.Г.
Алгебра и начала
математического
анализа. (10-11). 2008-09
100
Примерные
программы по
математике среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Атанасян Л.С.,
Бутузов В.Ф.,Кадомцев
С.Б., др. Геометрия
100
2008, 2009
Примерные программы по
английскому языку.
Книга для учителя к учебнику
"Счастливый английский,
Авт.Кауфман К Рабочая
тетрадь (с поурочным
планированием) для 10-11
классов общеобразовательной
школы
100
МП3 диски, таблицы,
плакаты, альбомы,
раздаточный материал
Рабочая тетрадь по
английскому языку к
учебнику
Примерные программы по
математике.
Поурочные планы по учебнику
И.И.Зубаревой,
А.Г.Мордковича
компакт диск, Математика.
ЕГЭ,
изд Учитель,
Варианты заданий с
решениями и ответами, изд.
Учитель СД.Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия,"Репетитор по
математике "2007,
СД-ROM.Виртуальная
школа Кирилла и
Мефодия,"Уроки алгебры"
Примерные программы по
математике среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004, Поурочные разработки по
учебнику Атанасяна Л.С.
Б.Г. Зив. Геометрия:
«Дидактические материалы
по геометрии для 10
класса», презентации,
СД-ROM, Стереометрия,
часть 1, 2
СД-ROM, Планиметрия
Всеобщая история
11
18
типовая
18
18
Примерные
программы по
истории среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Улунян А.А., Сергеев
Е.Ю. /Под ред.Чубарьяна
А.О. Всеобщая история.
Новейшая история. 200910
100
Уткин А.И., Филиппов
А.Ф., Алексеев С.В. др.
/Под ред. Данилова А.А.,
100
Алексашкина Л.Н.,
Данилов А.А., Косулина
Л.Г. Россия и мир. 2011
История России
Обществознание
11
11
18
18
типовая
типовая
100
Примерные
программы по
истории среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Данилов А.А, Барсенков
А.С., Горинов М.М. и др.
/Под ред. Данилова А.А.,
Филиппова А.В. История
России (1900-1945). 2009
100
Примерные
программы по
обществознанию
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Боголюбов Л.Н.,
Городецкая Н. И.,
Матвеев А.И. /Под ред.
Боголюбова Л.Н.
Обществознание. 200810
100
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004Улунян А.А , Е.Ю.Сергеев
Поурочные разработки к курсу
курсу "Новейшая история
зарубежных стран"11 кл
пособие для учителя
Тесты, коллекция
презентаций по темам, ЦОР
Е.Ю.Сергеев Хрестоматия по
курсу "Новейшая история
зарубежных стран"11 кл.
Пособие для учителя
Примерные программы по
истории среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004, Данилов А.А
Методическое пособие
"История России в двух
частях"2008.Т.А.Корнева"Нетра
диционные уроки истории
России20 век", 2002
Дидактические материалы
"Новейшая история
России"11 кл.
Примерные программы по
обществознанию среднего
(полного) общего образования
МОРФ 2004, Боголюбов Л.Н.,
Методические рекомендации
"Обществознание 11кл"2007
Обществознание 11.
Поурочные планы по учебнику
Кравченко А.И., Певцовой Е.А.
Мультимедийное учебное
пособие по курсу
"Обществознание" 8-11 кл.
Боголюбов Л.И (в 2 дисках"
Тесты 9-11класс "История
России 20 век" Сорокина
Е.Н "Повторение и контроль
знаний. История России 1011 класс" Интерактивные
дидактические материалы,
2011
Право
11
18
типовая
Примерные
программы по
обществознанию
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Никитин А.Ф. Право
(базовый уровень) 2008,
2009
100
Примерные программы по
праву среднего (полного)
общего образования МОРФ
2004,
Поурочные разработки по
учебнику Никитина А.Ф,
Физика
11
18
типовая
Примерные
программы по физике
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Генденштейн Л.Э., Дик
Ю.И. Физика. 2009
100
Физика, Методические
материалы, 11кл, Л.А.Кирик,
Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И
Сборник заданий и
самостоятельных работ,
Л.А.Кирик, Генденштейн Л.Э.,
Дик Ю.И
Задачник Генденштейн Л.Э.,
Дик Ю.И
Химия
Биология
11
11
18
18
типовая
типовая
Примерные
программы по химии
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Рудзитис Г.Е., Фельдман
Ф.Г. Химия. 2008-09
Примерные
программы по
биологии среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Сивоглазов В.И.,
Агафонова И.Б., Захаров
Е.Т. Биология (10-11).
2009
100
Примерные программы по
химии среднего (полного)
общего образования
О.С Габрилян, И.Г. Остроумов
Химия. Методическое пособие»
Экзамен Москва, 2008
100
Для общеобразовательных
учреждений. Биология 6-11
класс. Допущена
Министерством образования и
науки РФ «Дрофа»
2007Поурочные планы по
учебнику Сивоглазова В.И.,
Агафоновой И.Б., Захарова
Е.Т. Базовый уровень. "Общая
биология. 10-11 кл"
Электронное пособие.
"Профильное обучение.
Элективные курсы. История.
Обществознание. Право"
Рабочая тетрадь
А.Ф.Никитина, "Основы
государства и права", 2003.
Кодекс, Обучающая
программа "Консультант
плюс"
Кирик Л.А., Дик Ю.И.
Сборник заданий для
самостоятельных работ: СДROM Виртуальная
лаборатория "Живая
физика", СД-ROM
Открытая физика, Часть 2
СД-ROM, L-физика,
Демонстрационный
эксперимент по физике
презентации к урокам по
всем темамСД-ROM
Виртуальная школа Кирилла
и Мефодия, коллекция ЦОР
Д.К. Беляев Рабочая тетрадь
«Общая биология» 10-11
класс М. «Дрофа» 2010
СД-ROM Виртуальная
школа Кирилла и Мефодия,
"Общая биология"
Физическая
культура
11
18
типовая
Примерные
программы по
физической культуре
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Лях В.И. Зданевич А.А.
Физическая культура.
(10-11). 2007-10
83
Примерные программы по
физической культуре
Настольная книга учителя
физической культуры под
ред. В.И. Лях и др.
Информатика и
ИКТ
11
18
типовая
Примерные
программы по
информатике и ИКТ
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Макарова Н.В.,
Николайчук Г.С., Титова
Ю.Ф. /Под ред.
Макаровой Н.В.
Информатика и ИКТ.
2008-09
100
Программы по информатике и
ИКТ к комплекту учебников по
информатике и ИКТ 5-11 класс.
Преподавание курса
«Информатика и ИКТ» в
основной и старшей школе.
Методическое пособие для
учителя.
Информатика и ИКТ.
Практикум по
программированию 10-11
класс. Базовый уровень
Видеоуроки по
информатике, ЦОР
Мировая
художественная
культура
11
18
типовая
Примерные
программы по МХК
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Емохонова Л.Г.
Мировая художественная
культура. 2009
100
Примерная программа по МХК
для среднего (полного) общего
образования (базовый уровень)
Л.Н. Емохоновой
Емохонова Л.Г. Рабочая
тетрадь, DVD Всемирная
история живописи 5-11
класс.
Электронный ресурс
Технология
11
18
типовая
Примерные
программы по
технологии среднего
(полного) общего
образования МОРФ
2004
Очинин О.П., Матяш
Н.В.. Симоненко В.Д.
/Под редакцией
Симоненко В.Д.
Технология 10-11 класс
100
Примерная программа по
технологии для среднего
(полного) общего образования
(базовый уровень)
презентации к урокам по
всем темам
Основы
безопасности
жизнедеятельност
и
11
18
типовая
Примерные
программы по ОБЖ
среднего (полного)
общего образования
МОРФ 2004
Смирнов А.Т, Мишин
Б.И., Васнев В.А.;
Смирнов А.Т, Мишин
Б.И., Ижевский П.В.
/под.ред. Смирнова А.Т.
Основы безопасности
жизнедеятельности
(базовый уровень) 2010
100
Примерные программы по ОБЖ
среднего (полного) общего
образования Смирнов А.Т.
Коллекция ЦОР,
Электронный ресурс
6. Качество подготовки учащихся за три года.
6.1. Результаты обученности выпускников начальной школы:
Не аттестованных и
имеющих две и более
«2»
Из них переведены
по
программе
компенсирующего
обучения
Освоивших
образовательную
программу начального
общего образования
Не аттестованных и
имеющих две и более«2»
Из них переведены по
программе
компенсирующего
обучения
Освоивших
образовательную
программу начального
общего образования
Не аттестованных и
имеющих две и более
«2»
Из них переведены по
программе
компенсирующего
обучения
Освоивших
образовательную
программу начального
общего образования
Кол-во выпускников 4 классов в
2009 _ - 2010_ уч.году 2010_ - 2011_ уч.году
2011_ - 2012_ уч.году
Всего выпускников,
в т.ч.
выпускников
общеобразовательны
х
классов
выпускников по
программе
компенсирующего
обучения
-
-
45
45
-
-
40
40
-
-
75
75
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2. Результаты обученности выпускников основной школы:
Всего
выпускник
ов,
В т.ч.
выпускник
ов
общеобраз
овательны
х классов
Выпускни
Кол-во выпускников 9 классов в
2012-2013уч. году
2013-2014 уч. году
Не
Из них
Освоив
Не
Из них
Освоив
аттесто переведе
ших
аттесто переведе
ших
ванных
ны по
образов ванных
ны по
образов
и
програм ательну
и
програм ательну
имеющ
ме
ю
имеющ
ме
ю
их две компенс програм их две компенс програм
и
ирующег
му
и
ирующег
му
более
о
основно более
о
основно
«2»
обучения
го
«2»
обучения
го
общего
общего
образов
образов
ания
ания
2014-2015 уч. году
Не
Из них
Освоив
аттесто переведе
ших
ванных
ны по
образов
и
програм ательну
имеющ
ме
ю
их две компенс програм
и
ирующег
му
более
о
основно
«2»
обучения
го
общего
образов
ания
-
-
25
-
-
45
-
-
24
-
-
25
-
-
45
-
-
24
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ков по
программе
компенсир
ующего
обучения
6.3. Результаты обученности выпускников средней (полной) школы:
Выпускник
ов 11
класса
Количество выпускников 11 классов в
2012-2013уч. году
2013-2014 уч. году
2014-2015 уч. году
Не
Освоивших
Не
Освоивших
Не
Освоивших
аттестованн образовательн аттестованн образовательн аттестованн образовательн
ых и
ую программу ых и
ую программу ых и
ую программу
имеющих
среднего
имеющих
среднего
имеющих
среднего
две и более
общего
две и более
общего
две и более
общего
«2»
образования
«2»
образования
«2»
образования
40
24
25
1
7. Эффективность организации воспитательной деятельности.
1.
Документаль
ное
обеспечение
воспитатель
ной
деятельности
Нормативно-правовые основы воспитательной деятельности
МБОУ СОШ № 1:
1.В школе создана и функционирует концепция воспитательной
системы: «Школа моей мечты» (гуманистическая, личностноориентированная концепция воспитания школьников) - школа, где
созданы
условия для индивидуального проявления социальной и
творческой активности участников образовательного процесса в урочной и
внеурочной деятельности, созданная в 2007 году, победитель
муниципального конкурса воспитательных систем и диплом 1 степени
регионального конкурса воспитательных систем, дополняется в
соответствие с новыми документами.
2. В школе есть программа деятельности (план) - Цель на год: создание
условий для воспитания нравственного, ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина России, принимающего судьбу
Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и
будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях
российского народа.
Задачи:
 Повысить эффективность работы по духовно-нравственному воспитанию
и социализации учащихся;
 Привлечь учащихся к работе по возрождению, сохранению и
приумножению культурных, духовных ценностей, накопленных
поколениями. Воспитать гражданина и патриота России, своего края,
своей малой родины;
 Создать условия для художественно-эстетического развития, для
творческой самореализации учащихся;
 Развивать инициативу, самостоятельность и чувства ответственности
через дальнейшее развитие ученического самоуправления;
 Способствовать становлению и развитию молодежного движения через
создание детской общественной организации.
 Формировать потребность в здоровом образе жизни;
 Развивать познавательный интерес, повышать интеллектуальный уровень
учащихся, через развитие блока дополнительного образования,
разнообразных форм внеурочной работы;
 Привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу школы,
расширение внешних связей школы для решения проблем воспитания;
 Совершенствовать методическое мастерство педагогов, классных
руководителей, способствующего более компетентно и эффективно
осуществлять воспитательную деятельность.
К доминирующим направлениям деятельности относятся:
 Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание
– способствует осознанию школьниками их принадлежности к
судьбе Отечества, ответственности за себя и за окружающую
действительность, готовности и способности строить жизнь,
достойную человека;
 Художественно-эстетическое развитие – способствует развитию
чувства прекрасного, любви и интересов к культуре Отечества и
к мировой культуре, развитию умения найти свое место в
творчестве, массовому участию детей в культурном досуге;
 Физкультурно-оздоровительное
направление
–способствует
достижению физического и духовного совершенства, развитию
интереса у учащихся к спорту, вовлекая их в соревнования и
состязания;
 Приобщение семьи к процессу воспитания детей и подростков –
способствующее укреплению связи семьи и школы в интересах
развития ребенка;
 Развитие системы самоуправления и детского общественного
движения
3. Разработаны Положения, регламентирующие воспитательную
деятельность:
-Положение о правах и обязанностях учащихся;
-Положение о дополнительном образовании детей.
-Положение о работе детских объединений в общеобразовательной школе;
-Положение о методическом объединении классных руководителей;
-Положение о внутришкольном контроле (ВШК)
-Положение о порядке предоставления дополнительных образовательных
услуг;
-Положение об общешкольном родительском комитете;
-Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной
поддержки учащихся;
-Правила внутреннего трудового распорядка для обучающихся;
-Правила о поощрениях и взысканиях учащихся;
-Положение об ученическом совете;
-Положение о дежурном классе;
-Положение о совете профилактики;
-Положение о постановке на внутришкольный учет;
-Положение о школьном музее;
-Положение о проведении Дня здоровья;
 Поставленные цели и задачи соответствуют содержания воспитания
требованиям, предъявляемым в федеральных и региональных
документах.
2.
Содержательно
е обеспечение
воспитательной
деятельности
1. На основе Концепции составлена комплексная программа воспитания.
Блоки программы воспитания МБОУ СОШ № 1:
Ступени личностного роста
• «Мой мир знаний»: Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей,
формирование готовности к самопознанию и самонаблюдению.
• «Мой мир отношений»: Социально – психологическая поддержка учащихся.
• «Мир моих увлечений»: Создание развивающего пространства для подростков.
• «Мои достижения»: Выявление и поддержка лидеров среди учащихся МБОУ СОШ № 1 г. Поронайска.
Направления воспитательной деятельности
- «Здоровье» (физическое). Спортивно – оздоровительная деятельность. Формирование основ физической культуры,
организация деятельности по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ), воспитание потребности в ЗОЖ.
Охрана жизни детей. Темы: «Здоровый образ жизни», «Спорт», «Туризм», «Профилактика употребления ПАВ», «Гармония
тела, духа, разума»
- «Семья» (семейное). Формирование культуры семейных отношений, способности быть хорошим семьянином и жить
счастливой семейной жизнью. Темы: «Малая родина», «Милосердие», «Семейные традиции», «Половое воспитание».
• «Наша Родина» гражданское, военно-патриотическое).- Гражданско-правовое и военно-патриотическое воспитание.
Деятельность в области формирования правовой и политической культуры. Темы: «Я – гражданин», «Национальные
традиции», «Защитник Отечества», «Электоральная культура», «Детские и молодежные общественные организации», «Я и
закон», «Правовая культура».
• «Культура» (эстетическое). Эстетическое воспитание. Развитию эстетического вкуса, творческих способностей задатков,
формированию чувства прекрасного. Темы: «Эстетическое воспитание», «Культура», «Творчество», «Искусство»,
«Художественное и декоративно прикладное творчество».
• «Природа» (экологическое). Формирование экологической культуры. «Краеведение», «Защита природы», «Экология
человека», «ЭкологиЯ».
• «Труд» (экономическое) - Организация трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, профессиональной
диагностики, деятельности по воспитанию у учащихся трудолюбия, культуры труда, по экономическому просвещению
подростков. Темы: «Трудовое воспитание», «Экономические знания», «Профориентационная деятельность», «Трудовые
бригады», «Культура труда».
• «Человек» (нравственное) - Нравственное воспитание. Организация деятельности педагога, ориентированной на воспитание
личности обучающегося, развитие его индивидуальных качеств, привитие навыков культуры поведения, культуры речи,
культуры общения, формирование толерантного отношения к людям другой национальности и вероисповедания, умений и
навыков противодействовать асоциальным проявлениям. Профилактическая работа с учащимися. Темы: «Воспитание
толерантности», «Противодействие асоциальным явлениям», «Правовая культура», «Культура общения», «Я и Мы»,
«Культура поведения», «Мораль».
Прописаны методы, формы и средства реализации программы воспитательной деятельности и результаты деятельности по
реализации Концепции воспитательной деятельности
2. Разработаны Целевые подпрограмм воспитания по отдельным направлениям воспитания:
-Программа деятельности социально-психологической службы
-Программа школы «Лидер»
-Программа «Звёздный берег»
-«Мы здоровыми растём» программа сохранения и развития здоровья учащихся.
- Программа "Семья" направленная на создание системы взаимодействия семьи и школы.
-Подпрограмма «У семейного очага» семейное воспитание учащихся.
-«Патриот» программа патриотического воспитания учащихся.
-«Природа» программа экологического воспитания учащихся.
-«МОЙ МИР» программа профилактической работы с детьми ТСЖ и СОП
 Соответствие между планируемым содержанием воспитательной деятельности и данными документации
учреждения о проведенной воспитательной деятельности за отчетный период:
Участие МБОУ СОШ № 1 в районных и областных мероприятиях
за 2011-2012 учебный год
Для формирования «имиджа» школы, обмена опытом, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение
имеет участие в районных и областных конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают
новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно
сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. В этом учебном году ученики
школы приняли участие в следующих мероприятиях:
Сроки
Название мероприятия
Результат
Руководитель
сентябрь
Муниципальный конкурс на лучший
1 место (5000 рублей)
Денисенко В.А.
инновационный проект
Октябрь
Областной слёт «Содружество»
победители в номинации:
Денисенко В.А.
«Лучшая визитная карточка» и
«Лучший информационный
стенд»
октябрь
Районный конкурс творческих работ
победители
Денисенко В.А.
«Главные события изменившие жизнь
Сахалина и Курильской гряды»
октябрь
Молодёжный творческий районный
3 лидера - победителя
Денисенко В.А.
конкур «Я – глава городского округа»
ноябрь
Районный конкурс грантовых
2 место (12.400 рублей)
Денисенко В.А.
проектов по профилактике
безнадзорности несовершеннолетних
ноябрь
Районный конкурс «Свой голос»
1 место
Щербакова Э.А.
ноябрь
Областной конкурс «Свой голос»
активное участие
Щербакова Э.А.
ноябрь
Областной заочный конкурс «Лучший
волонтёрский отряд» -
активное участие
Карачёва Н.В.
ноябрь
Областной конкурс
исследовательских работ
антинаркотической направленности
активное участие
Карачёва Н.В.
ноябрь
Муниципальный конкурс Ученик года
1 место (Арлушина К.)
Активное участие (Антонов И.)
Щербакова Э.А.
Денисенко В.А.
ноябрь
Районный конкурс чтецов
Соколова Е.Г.
Декабрь
Районный конкурс военнопатриотической песни «Виктория»
Декабрь
Молодёжный проект в сёлах
городского округа «Поронайский»
1 диплом – 2 степени,
2 диплома – 3 степени,
2 диплома за участие.
1 место – ансамбль
2 место – дуэт
1 место - солист
Активное участие
январь
Районный конкурс детского
творчества по противопожарной
тематике «Дети за пожарную
безопасность»
Муниципальный конкурс
методических разработок по
патриотическому воспитанию «Растим
патриотов»
Районный конкурс смотра строя и
песни
Районный праздник мальчишек
«Честь имею»
Районный этап IIX Всероссийской
акции «Я – гражданин России»
-Областной этап IIXВсероссийской
акции «Я – гражданин России»
январь
февраль
февраль
Февраль - август
Соколов В.В.,
Соколова Е.Г.
2 место
Соколова Е.Г.,
Соколов В.В.,
Окунева Л.С.
Маслова М.Д.
1 место
Денисенко В.А.
3 место
Клубова Л.А.
Активное участие
Божок О.В.
Активное участие
Соколов В.В.,
Соколова Е.Г.
Денисенко В.А.
- 1 место
- 1 место
февраль
-заочный этап IIX Всероссийской
акции «Я – гражданин России»
-Финалисты IIX Всероссийской акции
«Я – гражданин России»
Районный конкурс военно –
инсценированной песни
- победители
Финалисты
1 место
2 место
2 место
Активное участие
Божок О.В.
Головченко Г.В.
Денисенко В.А.
Щербакова Э.А.
Окунева Л.С.
Яновка Л.М.
Божок О.В.
Соколова Е.Г.
март
Районный конкурс патриотических
стендов
апрель
Районные игры школьных команд
КВН 2011
2 место
апрель
Районный конкурс рисунков
«Люблю тебя, мой край родной»
в номинации «Краски Осени»:1
место
в номинации «Живопись» 1
место
в номинации «подводный мир»
1 место
2 место
Бондаренко Е.А.
-победители в номинации
«Лучшая история успеха» и
конкурс капитанов
Майдукова Г.А.
апрель
апрель
Октябрь - май
Районный конкурс «Самый читающий
класс»
Региональный молодёжный
экологический фестиваль «Зелёный
калейдоскоп – 2012»
-Городские мероприятия: ЦДТ:
-Конкурс рисунков «Золотая Осень»
-районный слёт юннатов
-викторина «Биологическое
разнообразие»
- Марш – парков. Викторина «Знаете
ли вы птиц»
Отдел молодёжи:
-Краеведческая викторина «65 регион»
ЦБС:
Маслова М.Д.
Щербакова Э.А.
Мезенцева Л.М.
Майдукова Г.А.
-2и3 место
-активное участие
-2 место
– активное участие
2этапа-2место
апрель
апрель
апрель
май
Июнь
-конкурс открыток «Заповедная
природа без пожаров»
-международная акция «Марш –
парков – 2012»
Районный фестиваль «Школьные
годы» и галла – концерт
– активное участие
Районная ученическая научно –
практическая конференция
Выставка декоративно-прикладного
творчества
2 место
Районный конкурс грантовых
проектов по профилактике
безнадзорности несовершеннолетних
Районный конкурс Безопасное колесо»
– 1 место (25000 рублей)
-2 место (20000 рублей)
Всего призовых мест:
Сроки
-активное участие
Активное участие
Активное участие
номинации: «Фигурное
вождение» - 3 место
«Многоборье» - 3 место
39
Соколов В.В.,
Соколова Е.Г.
Украинский А.В.
Денисенко В.А.
Яновка Л.М.,
Божок О.В.,
Шаповалова О.Г.
Денисенко В.А.
Майдукова Г.А.
Соколов В.В.
Участие в районных, зональных и областных спортивных соревнованиях за 2011-2012 учебный год.
Название мероприятия
Результат
Руководитель
Сентябрь
Районные соревнования по туризму
Активное участие
октябрь
Районныйтурнир по мини - футболу
3 место
сентябрь
Районная легкоатлетическая эстафета
Январь
Районные соревнования по баскетболу
февраль
Первенство ГО «Поронайский» по
баскетболу 1997г.р.
1 место – среди 5-7 ю.
2м - д
1 место – среди 9-11 д.
3м - ю
1м - д
1м - ю
2м – д
1м - ю
Горохов С.В.,
Майдукова Г.А.
Горохов С.В.,
Горохова Л.И.
Горохов С.В.,
Горохова Л.И.
Горохов С.В.
Горохова Л.И.
Горохов С.В.
Горохова Л.И.
январь
апрель
май
3. Механизм
реализации
программы
(методы,
формы, пед.
технологии)
Турнир дворовых команд ГО
«Поронайский» по хоккею с шайбой
Районные соревнования по волейболу
Районная легкоатлетическая эстафета
пос. Дню Победы
Всего призовых мест:
1место
1 место- юноши
2 место - девушки
1 и 3 место
Горохов С.В.
Горохова Л.И.
Горохов С.В.,
Горохова Л.И.
Горохов С.В.,
Горохова Л.И.
14
Победители, призёры и участники награждены грамотами и дипломами на итоговом отчётном концерте школы,
проводимого в зале УОКиС.
 Наличие различных форм, традиций, организаций воспитательной деятельности, направленных на реализацию
целей, задач и содержания воспитания в УО:
Применялись воспитательные технологии:
 Информационно-коммуникационные технологии
 Проектирование
 Интерактивные технологии
 Технология педагогической поддержки О.Г.Газмана
 Игровые технологии
 Технология воспитания общественного творчества в условиях КТД И.П. Иванова;
 Система нравственного воспитания «Этическая грамматика» А.И.Шемшуриной (1-9 кл.)
 Технологии, разработанные группой педагогов Н.Е Щурковой, Л.Д. Рогозиной, А.П.Савченко (1-9 кл.)
Важной частью системы воспитательной работы является формирование и укрепление школьных традиций, способствующих
сплочению школьного коллектива. Участие в общешкольных мероприятиях развивает ответственность, инициативу в наших
детях, содействует воспитанию общественной активности, выявляет лидерские качества личности и их коммуникативные
способности. Основной составляющей воспитательной работы класса является участие классов во всех общешкольных
мероприятиях.
1.Организованны и проведены ключевые дела школы: День Знаний; День Здоровья; Посвящение в пятиклассники; День
Учителя; Посвящение в первоклассники; Осенний марафон; Интеллектуальный марафон; Новогодний маскарад; Дня Святого
Валентина; День Защитника Отечества; Праздник для девочек; Весенняя ярмарка; День самоуправления; Фестиваль
«Звёздная капель» и «Школьные годы»; КТД « И помнит мир Спасённый»; Праздник «Последний звонок»; Выпускной вечер
(4, 9,11 классов).
2.Организация работы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся:
Данная работа организована согласно программе «Патриот» по гражданско-патриотическому воспитанию. В рамках
данного направления свою деятельность осуществляло объединение «Гражданин» и «Школьный музей» (Денисенко В.А.). В
течение учебного года проводились классные часы ко Дню конституции, беседы с учащимися о символике РФ; Дню
Защитников Отечества; Дню космонавтики; единый классный час «Поклонимся великим тем годам» ко Дню Победы. Были
проведены следующие общешкольные мероприятия:
- Акция «Иди с добром к людям, которые тебя окружают», главная цель которой является объединение детей на основе
общих интересов, социально-значимых дел, для того чтобы решать сообща социальные проблемы в обществе; воспитывать
милосердие, чуткость, сострадание к престарелым людям, словом и делом помогать тем, кто в этом нуждается. В ходе акции
поздравили с Новым годом 30 ветеранов ВОВ и УТФ.
- Месячник по патриотическому воспитанию
- Проведена акция «Подарок воину» и «Открытка ветерану»
- Акция «Ветеран живёт рядом»
- Линейка - митинг – 9 мая – День Победы
-Интерактивная игра «Боевой эшелон» 1-4; 5-9 кл.
-приняли участие в факельном шествии и концерте пос. Дню Победы
-Провели акцию «Наследники победы – Ветеранам»
-Приняли активное участие в районных мероприятиях по патриотическому воспитанию: конкурс инсценированной военно –
патриотической песни, смотр строя и песни, праздник мальчишек, конкурс патриотических стендов, пос.200 – летию
Отечественной войны 1812г., конкурс военно – патриотической песни «Виктория», стали победителями в районе и области.
-Разработали и реализовали социальный проект «PRO-здоровье», в рамках 12 Всероссийской акции «Я гражданин России».
Результатом стало участие в финале Всероссийской акции «Я гражданин России».
- Разработали два грантовых проекта по линии КСиМП
3.Организация работы по нравственному воспитанию:
Не менее 1 раза в неделю классными руководителями проводятся классные часы, на которых основное место уделяется
нравственному воспитанию, правилам поведения в школе, индивидуальные беседы с учащимися, в том числе и в
присутствии родителей, беседы по ПДД, по поведению в общественных местах и т.д.
4. Организация интеллектуальной деятельности учащихся:
Данная работа проводится в рамках деятельности интеллектуального клуба «Вундер» (Щербакова Э.А.). В
течение года был организован интеллектуальный марафон для 1 -11 классов.
5. Организация работы по художественно - эстетическому воспитанию учащихся:
В рамках данного направления работы функционировали творческие коллективы, руководители: Соколов В.В. и Соколова
Е.Г, Яновка Л.М.
Учащиеся школы участвовали в оформлении школьных рекреаций на 1 и 2 этажах ученическими работами и принимали
участие в концертной деятельности:
 Выставка рисунков ко Дню матери (1-4кл.)
 Конкурс новогодних газет и украшений (1-11 кл.)
 Поздравительные открытки и рисунки к 14 февраля, 23 февраля и 8 Марта (1-11 классы)
 Концертная деятельность творческих коллективов «Весёлые нотки», «Улыбка», «Серебряные струны», «Веснянка»,
«Ровесники», «Синяя птица», «КВН» на школьных и районных праздниках. (Соколов В.В., Соколова Е.Г.). Приняли
активное участие в социальных акциях с концертами по линии КСиМП
 Активное участие в выставке декоративно-прикладного творчества (Яновка Л.М.)
 Принимали активное участие во всех творческих конкурсах.
6. Организация работы по формированию здорового образа жизни и работы с учащимися группы риска:
1.Работа по формированию здорового образа жизниорганизована согласно программе « Мы здоровыми растём»
направленная на формирование осознанного отношения к своему здоровью, отказ от вредных привычек, способствующих
потере здоровью.
Формированию потребности учащихся в здоровом образе жизни способствуют спортивные секции, ежегодная активная
спортивная жизнь школы, участие в спортивной жизни города. Учащиеся школы стабильно занимают в городских
спартакиадах призовые места. Кроме того, в школе регулярно проводятся различные соревнования между классами.
Много внимания уделяется вопросам здоровья. Классными руководители во всех классах запланированы мероприятия,
направленные против вредных привычек. Учащиеся активно принимают участие в различных школьных и городских
конкурсах по данной тематике.
Также в школе стало традицией проведение:
 Дня Здоровья (сентябрь)
 Организация месячника по пропаганде здорового образа жизни; (ноябрь)
 Учащиеся школы проводили и участвовали в Дне борьбы со СПИДом;организовали школьную дискотеку в рамках
акции «Танцуй ради жизни» для 2-11 классов. (декабрь)
 Проведён социологический опрос по ЗОЖ среди 5-11 классов. (Карачёва Н.В.)
 Приняли активное участие в районных спортивных соревнованиях и стали победителями многих спортивных
соревнований школьников. (Горохова Л.И., Горохов С.В.)
Активно работал волонтёрский отряд совместно с объединением «Гражданин» по реализации социального проекта «PROздоровье», в рамках которого был организован и проведён в течение учебного года «Марафон Здоровья»
7. Организация работы по профориентационной деятельности:
Были проведены:
 классные часы по теме: «Мой выбор»;
 психологическое тестирования: «Склонности и интересы»;
 экскурсии на предприятия;
 лекции с приглашением специалистов из Центра занятости, ЦБС.
 Защита учебных проектов по профориентации
8.Организация работы по семейному воспитанию:
Направление этой работы является одним из основных в воспитательной работе с учащимися 1-11 классов. Данная работа
организована согласно программе семейного воспитания «У семейного очага», главной целью которой является
формирование осознанного отношения к материнству и отцовству в подростковом и юношеском возрасте, через систему
нравственных норм. Проведены общешкольные мероприятия: декада материнства и детства (ноябрь) 1 – 11 классы; месячник
по семейному воспитанию (март).
9. Организация работы по экологическому воспитанию:
Данная работа организована согласно программе «Природа». Классными руководителями были проведены классные часы
по экологическому воспитанию.
В рамках данного направления свою деятельность осуществлял экологический клуб «ЮНЕК» (Майдукова Г.А.).Приняли
активное участие в Дне Земли и Марше Парков и региональном фестивале «Зелёный калейдоскоп – 2012».
10.Организация работы по профилактике ДТП среди учащихся школы:
Работа была систематизирована. В рамках данного направления свою деятельность осуществляло объединение «ЮИД».
Проведены месячники по профилактике ДТП (сентябрь, май). Классными руководителями проведены беседы,
организованны встречи с сотрудниками ГИБДД. Приняли активное участие в районном конкурсе «Безопасное Колесо»,
(Соколов В.В.)
Таким образом, можно считать, что традиционные мероприятия помогают отмечать основные социально значимые
мероприятия, которые модернизируются в соответствии с запросами учащихся.
Все школьные мероприятия были организованны на высоком методическом уровне.
По основным направлениям работы школы были в полном объёме реализованы программы воспитания.
 Наличие органов ученического самоуправления и детских общественных организаций.
Ученическое самоуправление
Одна из приоритетных воспитательных задач – развитие самоуправления учащихся, предоставление реальных
возможностей управления своей жизнедеятельностью.
Система ученического самоуправления в школе осуществляется в рамках развития воспитательной системы, является
одним из факторов развития лидерских качеств ребёнка.
Итак, за прошедший учебный год в рамках работы по развитию ученического самоуправления были реализованы
следующие задачи:
 предоставлена всем учащимся реальная возможность вместе с педагогами участвовать в прогнозировании,
организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса;
 формирование у учащихся готовность совершенствовать свою личность
 обогащение духовного мира, развитие самостоятельного мышления и самосознания
 создание в школе воспитательной среды, обеспечивающей условия для самоутверждения, самостоятельности,
инициативы учащихся
 организация содружества и сотворчества учащихся и взрослых.
В сентябре со 1 по 11 классы прошли выборы в комитеты мэров, представителей президента в классах. В соответствии
с положением о школьном самоуправлении в классах существует система смены активов. Таким образом, за год ребята
смогли проявить себя на разных уровнях самоуправления.
В системе ученического самоуправления принимают участие все учащиеся с 1-по 11 класс. В каждом классе
избирается свой актив во главе с мэром класса.
Работа ведется по следующим направлениям: комитеты печати информации, культуры, спорта и здоровья, социальной
политики, правопорядка. В школьный республиканский совет входят учащиеся с 7 по 11 класс. Созданные структуры
образуют единую Школьную Демократическую Республику – ШДР.
Деятельность ученического самоуправления:
№
Мероприятие
1
Организационные классные часы в
классах «Подведение итогов
проделанной работы. Выборы
нового состава актива »
Сроки
Каждая четверть (1-4
классы),
Каждое полугодие (511 классы)
Методы и формы
Кл.часы
Ответственный
Органы самоуправления ,
кл.руководители
2
Выборы Президента ШДР
(предвыборная кампания, прессконференция, День Выборов,
инаугурация Президента ШДР)
сентябрь
Деловая игра
Органы самоуправления ,
кл.руководители,
Зам. директора по воспит.
работе,
педагоги-организаторы
3
Школьные республиканские игры
сентябрь
Деловая игра
4
Заседание школьного
республиканского совета
целью
планирования деятельности на
четверть и анализа проделанной
работы
Заседание малого школьного совета
с целью планирования
деятельн сти на четверть
Подготовка и проведение классных
мероприятий, последующий анализ
В конце каждой
четверти
«Мозговой штурм»
Каждая четверть
«Мозговой штурм»
В теч. года
Праздники,
конкурсы,
классные вечера,
турниры, классные
часы и т. д.
Органы самоуправления,
кл.руководители,
Зам. директора по воспит.
работе,
педагоги-организаторы
Активы самоуправления
классов,
Президент, вице-президент
ШРС,
Педагог-организатор
Президент, вице-президент
ШРС,
Педагог-организатор
Мэры классов, кл. рук.,
школьный совет
Подведение итогов работы школы
за год
Май
«Мозговой штурм»
5
6
7
Президент, вице-президент
ШРС,
Педагог-организатор
Деятельность комитета социальной политики:
№
Мероприятия
1
Акция «65 добрых дел школе»
2
День самоуправления
3
Акция «PRO здоровье»
4
Фестиваль «Молодёжь выбирает ЗОЖ»
5
Акция «Иди с добром к людям, которые тебя окружают».
6
Акция «Подарок воину». «Открытка ветерану»
7
Акция «Ветеран живёт рядом»
Деятельность комитета правопорядка:
№ Мероприятия
1 Контроль за дежурством по школе во время проведения Дня самоуправления
2 Участие в конкурсе защиты проектов, посвящённых профессиям
3 Единые классные часы «Мои права и обязанности»
4 Организация дежурств по школе ,выпуск газет по итогам дежурства
Деятельность комитета спорта и здоровья:
№
Мероприятия
1 День Здоровья
2 Акция «PRO здоровье»
3 Турнир по баскетболу
4 Школьный турнир по волейболу
Деятельность комитета культуры:
№
Мероприятия
1
Подготовка и проведение праздника « День Учителя».
2
Ретро-вечеринка для 8-11 классов
3
Подготовка и участие в новогодних праздниках
4
Участие в смотре инсценированной военно-патриотической песни
5
Участие в школьном конкурсе «Звёздная капель»
Деятельность комитета печати и информации:
№ Мероприятия
1 Выпуск праздничных газет к « Дню Учителя».
Сроки
Сентябрь-ноябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
февраль
май
Сроки
октябрь
январь
декабрь
В теч.года
Сроки
сентябрь
ноябрь
ноябрь
февраль
Сроки
октябрь
октябрь
декабрь
февраль
март
Сроки
октябрь
2 Участие в реализации проекта «PRO здоровье». Выпуск газет, создание энциклопедии
ноябрь
«Рецепты здорового образа жизни»
3 Выпуск праздничных газет к Новому Году
декабрь
4 Выпуск тематических газет ко Дню Святого Валентина
февраль
5 Выпуск тематических газет «Герои Великой Отечественной войны»
май
В течение года было проведено 6 заседаний школьного республиканского совета. На заседаниях присутствовали все
представители активов классов. По итогам мониторинга работы органов ученического самоуправления были определены
классы-победители: среди 5-7 классов- 7а класс (кл.руководитель Клубова Л.А.) ,среди 8-11 классов -9а класс
(кл.руководитель Денисенко В.А.)
На итоговом заседании были утверждены списки для награждения лидеров классов и лидеров школы.
В целом, работу органов самоуправления за истекший год можно считать удовлетворительной. На следующий год
необходимо более эффективно организовать работу малого школьного республиканского совета, активизировать работу
председателей комитетов.
Сводная ведомость уровня развития самоуправления в коллективе за три года.
Таким образом, по сравнению с прошлым учебным годом заметно улучшились показатели по всем исследуемым
характеристикам Развитие самоуправления всего
год
Включе Орга Ответст Вклю Взаимоо Ответствен учебного заведения соответствует среднему
нность низов венность ченно тношени
ность
уровню.
подрос аннос членов
сть
яс
учеников
тков в
ть
класса
класс другими
класса за
 Развитие школьных музеев (школьный
самоуп групп
за его
ав
классам дела всего музей, комната боевой славы, историкоравлен ового
дела
дела
и
коллектива краеведческие экспозиции).
ческую колле
%
школ
школы %
В нашей школе реализуется программа по
деятель ктива
ы
%
патриотическому
воспитанию
молодёжи
ность
%
«Патриот», ориентированная на учащихся школы
%
%
и составлена на основе государственной и
201257
65
60
65
59
67
муниципальной программы по патриотическому
2013
воспитанию молодёжи на 2011 – 2015гг. Она
201358
66
63
68
61
69
определяет основные пути развития системы
2014
патриотического
воспитания
учащихся,
ее
201465
69
67
70
69
70
основные компоненты, позволяющие формировать
2015
готовность служить Отечеству. Одним из
направлений Программы является музейная педагогика, так как она способствует воспитанию патриотического сознания
школьников живущих в Сахалинской области.
Школьный музей, безусловно, можно отнести к одному из замечательных феноменов отечественной культуры и
образования. В разные периоды истории школьные музеи переживали подъемы и спады, их то признавали главнейшим
резервом для развития государственной музейной сети, то боролись с ними как с рассадниками отжившей идеологии. И наша
школа, не стала исключением, в 90-е годы XX века все собранные музейные экспозиции были бесследно уничтожены.
Из-за отсутствия свободного кабинета мы решили создать в школе передвижной музей, ведь в истории России
передвижные выставки, также имели место быть. В 2004 году в основу первых экспозиционных папок, легла
исследовательско-поисковая работа учащихся школы, в рамках акции «Я – гражданин России». Так первые активисты стали
проводить уроки мужества, а у классных руководителей появилась прекрасная возможность воспользоваться папками для
тематических беседы, экскурсий и т.д.
Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует
подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе
патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач школьного музея.
Участвуя в поисково-собирательной работе, учащиеся постоянно соприкасаются с историей войны, города, школы
независимо от того, какую тему они изучают.
За годы своего существования музей уже добился определенных результатов, а школой был накоплен достаточно
богатый опыт краеведческой работы:
 По экспозициям музея разработано более десяти тематических экскурсий;
 Разработаны и реализуются в образовательном процессе школы программы факультативного курса: «Краеведение для
учащихся 5-9 классов» и объединения «Юный музейщик»;
 Налажено сотрудничество с городским краеведческим музеем
г. Поронайска;
 Поддерживаются тесные связи с городским Советом ветеранов;
 Принимаем активное участие в районных краеведческих конференциях, Лопатинских чтениях,
 О работе школы по краеведению есть публикации в районной газете «Экспресс»;
 Использование информационных технологий позволили ребятам создавать альбомы. Так появились на свет
компьютерные мультимедийные издания:
1. Летопись о ветеранах ВОВ г. Поронайска «Дороги судьбы- дороги победы»;
2. Современная энциклопедия «Учитель номер Один»;
3. Творческий альбом «Учитель глазами учеников»;
4. Исторический очерк «История школы в лицах»;
5. Летопись выпускников школы;
 Интеграция учебной и внеурочной деятельности.
Программа «Одарённые дети»
-предметные недели 1-11 класс
-олимпиады 1-11 классы
-интеллектуальный марафон 1-11 классы
-деятельность интеллектуального клуба «Вундер» 8-10 класс
-Шашечные турниры
-Конкурс чтецов
-Элективные курсы
Создание условий для развития общего интеллекта учащихся школы, активного межличностного взаимодействия и
подготовки учащихся к самостоятельному выбору решений в различных жизненных ситуациях.Интеграция урока и
внеурочной деятельности как единого процесса развития школьника.Развитие познавательного интереса, творческих
способностей.Культура умственного труда.
 Взаимодействие с окружающим социумом.
Учреждения
физической
культуры и спорта
Комната
школьника
Отдел молодёжной
политики
ГИБДД
Центр занятости
и трудоустройства
г.Поронайска
Средняя
общеобразовател
ьная школа № 1
СМИ
ЦДТ
Общественные
организации
МЧС
ОДН
Досуговый
центр
КДНиЗП
ЦБС
Музей
4.Создание  Кадровый потенциал.
условий,
Кадровое обеспечение процесса воспитания в образовательном учреждении
обеспечиваю
за 2011-2012.
щих
воспитательн
ый процесс
ФИО
Денисенко Вероника Алексеевна заместитель директора по воспитательной
работе,
педагог дополнительного
образования(«Музейное дело»),
руководитель клубного объединения
(«Гражданин)
Щербакова Эльвира Анатольевна – педагог организатор, руководитель клубного
объединения («Товарищ», «Вундер»)
Окунева Лидия Сергеевна-педагог организатор
Сигутова Людмила Александровна социальный педагог
Карачёва Наталья Викторовна - психолог,
руководитель волонтёрского отряда
(«Волонтёр»)
Соколов Владимир Васильевич - педагог
дополнительного образования («Весёлые
нотки», «Улыбка», «Серебряные струны»);
руководитель клубного объединения
(«ЮИД»)
Яновка Лариса Александровна - педагог
дополнительного образования (декоративно
– прикладное творчество)
Соколова Елена Григорьевна - педагог
дополнительного образования (
«Ровесники», «Лира», «Веснянки», «Синяя
птица»), руководитель клубного
объединения(«КВН»)
Майдукова Галина Аркадьевна –
руководитель клубного объединения
Кол-во
человек
Стаж работы
в занимаемой
должности
Год прохождения
курсовой
подготовки по
должности
Категория
По указанной должности
10
2013
Высшая
18
19
3
8
2012
Высшая
9/12
15
7
6
2012
Высшая
16
2014
Первая
16
2
2015
Высшая
211
8
14
10
17
2014
Высшее
161
17
2013
Первая
8
10
17
76
10
12
27
2014
Высшая
5
2011
Высшая
21
(«ЮНЕК»)
Божок Ольга Витольдовна – руководитель
клубного объединения («Виртуальный
мир»)
Демидова Елена Николаевна – руководитель
клубного объединения(«Эдельвейс»)
15
3
2015
Высшая
16
1
2015
Высшая
Горохова Людмила Иосифовна руководитель школьного спортивного клуба
(«Факел»)
Шоштаева Наталья Ивановна - классный
руководитель 1а
Малиновская Инна Геннадьевна - классный
руководитель 1б
Бондаренко Елена Алексеевна - классный
руководитель 1в
Маслова Марина Дмитриевна - классный
руководитель 2а
Гурьева Ирина Сергеевна - классный
руководитель 2б
Щербакова Эльвира Анатольевна - классный
руководитель 3а
Мезенцева Лидия Михайловна - классный
руководитель 3б
Окунева Лидия Сергеевна - классный
руководитель 4а
Головченко Галина Витальевна - классный
руководитель 4б
Казанцева Евгения Ильинична – классный
руководитель 5а
Демидова Елена Николаевна – классный
руководитель 5б
Божок Ольга Витольдовна – классный
руководитель 6а
Клубова Лариса Александровна - классный
руководитель 7а
60
1
2015
Высшая
29
39
2014
Высшая
27
18
2014
Первая
25
11
2015
соответствие
25
29
2015
Высшая
17
35
2014
Без категории
28
23
2014
Высшая
28
39
2013
Высшая
22
21
2014
Высшая
23
30
2015
Высшая
21
11
2014
Соответствие
17
16
2015
Высшая
28
21
2015
Высшая
22
29
2015
соответствие
Власенко Любовь Фёдоровна - классный
22
30
2015
Высшая
руководитель 7б
Горлова Алла Васильевна - классный
19
48
2012
Высшая
руководитель 8а
Перова Светлана Ефимовна - классный
14
30
2012
Высша
руководитель 8б
Денисенко Вероника Алексеевна - классный 27
20
2013
Высшая
руководитель 9а
Павлова Галина Семёновна- классный
18
40
2014
Высшая
руководитель 10а
Майдукова Галина Аркадьевна - классный
19
29
2014
Высшая
руководитель 11а
Сигутова Людмила Александровна 19
16
2014
Первая
классный руководитель 11б
Качественная характеристика организаторов воспитательного процесса за 2014-2015.
организаторы
все Квалификационная
Стаж работы
воспитательного
го категория
процесса
высш 1кв.к соответ До
3-1
10-15
15-20
ая
.
ствие
3лет
Заместитель директора
1
1
1
по воспитательной
работе
Классные руководители
20
14
2
4
2
4
Социальный педагог
Психолог
Педагог дополнительного
образования
Руководитель кл бного
объединения
Педагог - организатор
Более 20
14
1
1
4
3
1
1
1
-
1
-
-
1
1
2
1
9
8
1
-
4
5
-
-
-
2
2
-
-
-
1
1
-
-
общее 38
28
6
4
5
7
3
8
15
Общее % 100 74%
16%
10%
13%
18%
7%
20%
42%
%
По данным таблицы можно сделать вывод, что 74% педагогов имеют высшую категорию, 16% - 1 квалификационную
категорию,4% - соответствие занимаемой должности; 42% педагогов имеют стаж работы более 20 лет, 20% -от 15 до 20, 7%-
от 10 до 15 лет, 18%- от3-10 лет, 13%- менее 3 лет. Таким образом, большинство учителей, воспитателей, имеют достаточно
большой опыт работы, это творчески работающие специалисты, которые способны комплексно и профессионально решать
сложные педагогические ситуации.
Сводная таблица качественной характеристики организаторов
воспитательного процесса за 3 года.
всего
Квалификационная
Стаж работы
организат категория
оры
воспитате выс 1кв. 2кв.к. Без
До
3-10
10-15
15-20
Более 20
льного
шая к.
кат.
3лет
процесса
200941
29
7
1
4
3
9
7
2
20
2010
100%
71
17% 2%
10%
7%
23%
17%
5%
49%
%
201035
24
7
1
3
2
7
5
6
15
2011
100%
68
20% 3%
9%
6%
20%
14%
17%
43%
%
201138
28
6
4
5
7
3
8
15
2012
100%
74
16% 10%
13%
18%
7%
20%
42%
%
По данным таблицы можно сделать вывод, что увеличилось число организаторов воспитательного процесса по сравнению
с предыдущем годом и соответственно изменились их качественные характеристики.
5. Качество
воспитатель
ного
компонента
подготовки
учащихся






Системность и целостность воспитательного процесса:
В воспитательный процесс включены все участники образовательного процесса (ученики-родители-учителя).
Осуществлено в должном объёме информационное обеспечение участников воспитательного процесса.
В образовательном учреждении создана воспитывающая среда и положительный психолого-педагогический климата.
Работа основана на традициях школы и обществом с учетом современных требований и тенденций;
Реализация поставленных цели, задач и направленийосуществлялась через планомерную воспитательную работу,
деятельность органов ученического самоуправления, дополнительное образование.
 Содержание общешкольных дел было направлено на самореализацию учащихся, развитие их творческих способностей,
формирование общечеловеческих ценностей.
 Проводимые мероприятия решали комплексные задачи воспитания, формы проведения их различны. В школе
сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающихся.
 Оптимальный охват учащихся содержанием деятельности, соответствует их интересам и потребностям.
 Анализ деятельности классных руководителей позволяет сделать следующие выводы: учителя используют новые
подходы в планировании работы с классом, основанные на анализе воспитательной деятельности в классе с позиций
личностно-ориентированного подхода.
 Стоит отметить творческий подход к организации работы руководителей кружков, секций, объединений, что
способствовало достижению результатов, а это призовые места в районных и областных мероприятиях. Необходимо
сохранить существующую систему дополнительного образования и клубы по интересам. В связи, с чем необходимо
в следующем учебном году укрепить материально-техническую базу, приобрести необходимые средства труда.
Таким образом, можно говорить об успешности организации воспитательного процесса в образовательном учреждении
 Сформированность системы отношений к социально-значимым культурно-духовным нормам и ценностям.
Диагностика уровня воспитанности 1-11 классов.
Педагогический мониторинг в школе представляет собой систему сбора, обработки, анализа и хранения информации о
функционировании педагогической системы, обеспечивающей неприкосновенное отслеживание её состояния,
своевременную корректировку и прогнозирование развития. С этой цель школа, уже не первый год, изучает уровень
воспитанности каждого школьника. В начале учебного года всем классным руководителям было предложено провести
педагогический мониторинг. Составлена сводная ведомость по школе и определён средний балл по школе.
Сводная ведомость диагностики уровня воспитанности за три года:
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Средний
3,9
3,8
3,9
балл
Данные таблицы показывают, что произошло не большое повышение уровня воспитанности по школе, в связи, с чем
необходимо больше уделять внимание повышению уровня воспитанности каждого школьника.
Результаты:
Заинтересованность классных руководителей в проведении мониторинга воспитанности учащихся
 Изучение личности учащихся в соответствии с целями и задачами образовательного процесса.
Средний уровень развития учебной мотивации учащихся 5-11 классов.
Уровень развития
2012-2013
2013-2014
2014-2015
высокий
средний
низкий
дезадаптация
14%
63%
19%
4%
14%
71%
12%
3%
13%
69%
11%
7%
Средний уровень групповой сплочённости классных коллективов 5-11 классов.
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Уровень групповой
39 %
40%
39 %
сплочённости
 Наличие диагностического инструментария.
 Диагностика ученических коллективов. Методика-«Социометрия».
 Изучение мотивационной сферы.
 Социологический опрос по ЗОЖ.
 Изучение уровня воспитанности учащихся.
 Анкетирование: «Включенность в общественную жизнь коллектива класса и школы».
 Диагностика ученического самоуправления.
 Анкетирование учащихся, родителей, педагогов «Удовлетворенность воспитательной работы класса и школы». (методика
А. А. Андреева, Е.Н. Степанова)
 Определение уровня развития самоуправления в коллективе (методика М. И. Рожкова)
Средний уровень по вопросу: « Я активный участник проводимых мероприятий».
2012-2013
2013-2014
2014-2015
Всегда
40%
45%
52%
Не всегда
55%
50%
45%
Нет
5%
5%
3%
Сводная ведомость обследования учащихся 5-11 классов.
«Средний уровень удовлетворенности учащихся воспитательной работой в школе.
2012-2013
2013-2014
2014-2015
полностью
70%
80%
82%
не полностью
30%
20%
18%
нет
0%
0%
0%
Результаты анкетирования по изучению удовлетворённости подростков жизнью школы показали хорошие результаты.
Удовлетворённость воспитательной работой школы с каждым годом увеличивается, а также растёт степень активности
учащихся в проводимых мероприятиях.
Результаты анкетирования по изучению удовлетворённости педагогов жизнью школы показали хорошие результаты.
Удовлетворённость воспитательной работой школы с каждым годом увеличивается, а также растёт степень активности
педагогов в проводимых мероприятиях.
Средний уровень удовлетворенности педагогами воспитательной работой в школе.
2012-2013
2013-2014
2014-2015
полностью
не полностью
79%
20%
80%
20%
85%
15%
нет
1%
0%
0%
Средний уровень удовлетворенности родителей воспитательной работой в школе.
2012-2013
2013-2014
2014-2015
6. Система
дополнитель
ного
образования
полностью
75%
80%
84%
не полностью
15%
15%
13%
нет
5%
5%
3%
Результаты анкетирования по изучению удовлетворённости родителей жизнью школы показали хорошие результаты.
Удовлетворённость воспитательной работой школы с каждым годом увеличивается, а также растёт степень активности
родителей в проводимых мероприятиях.
 Наличие клубов, кружков, секций и других форм.
Дополнительное образование в МБОУ СОШ № 1
ведётся по следующим направленностям образовательной
деятельности: художественно-эстетическая, туристско-краеведческая, культурологическая, социально-педагогическая,
военно-патриотическая, информационно-коммуникативная.
В 2011-2012 учебном году образовательный процесс реализовывался я по 19 образовательным программам, из них 9
программ дополнительного образования и 10 программ деятельности клубных объединений, для детей разного возраста. Из
них 1-годичные программы составляют 74% (14 программ), 3-годичные – 26% (5 программ). Все программы первого года
обучения, рассмотрены на МО классных руководителей (протокол № 1 от 8 сентября 2011г.), утверждены решение
педагогического Совета (Протокол № 2 от 26.10.2011г.) и Приказом директора школы № 6 от 18.01.2012г.
Творческие объединения комплектуются из детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет. Продолжительность занятий не
должна превышать 45 минут с обязательным перерывом между занятиями 15 минут. Учебная нагрузка составляет 406 часов
(согласно СанПин 2.4.4.1251-03, Приложение №3). 9 часов в неделю предусмотрены для образовательных программ «Школа
игры на гитаре» в связи со спецификой деятельности.
 Распределение часов дополнительного образования (всего кол.во часов доп.образ. и их распределение;
направление деятельности.
Недельная нагрузка
преподавателя
Место занятий
Недельная нагрузка
учащихся
Срок освоения
программы
Возраст/ класс
Всего учащихся
Кол-во детей в
одной группе
Кол-во групп
Наименование
программы:
объединение
Стаж работы:
общий/в
занимаемой
Образовательная
должности
область
Категория
Ф. И. О.
№
Продолжительност
ь занятий
Информационная карта дополнительного образования
Педагоги дополнительного образования и руководители клубных объединений 2014-2015гг.
Художественно- эстетическая
1
Соколов
В.В.
Выс
шая.
22/17
Вокальнохоровое
исполнител
ьство
Школа
игры на
гитаре
2
3
Соколов
а Е.Г.
Соколов
а Е.Г.
Выс
шая
выс
шая
27/27
27/27
«Вокально-хоровое
исполнительство»:
1.«Весёлые нотки»
2. «Улыбка»
«Школа игры на
гитаре»:
3.«Серебряные
струны»
Вокально- «Вокально-хоровое
хоровое
исполнительство»:
исполнител 4.«Ровесники»
ьство
Народная
«Истоки русского
песня
фольклора »
5. «Веснянка»
Художеств «Лира»:
енное
6. Салон «Лира»
слово
Музыкальн «Музыкальный
ый театр
театр»:
7.«Синяя птица»
Школа
Школа «КВН»:
«КВН»
8.«КВН»
3
к/б
8
18
9
23
211
1-4
1
1
9
1
8
8
5-7
1
1
1
1
14
14
6-9
3
9
1
3
1
8
8
9, 11 3
9
1
17
17
4
3
7-11
1
10
10
3
32
76
1
1
1,5
3
1
3
1
3
1
10
10
8-9
2
2
к/б
8
8
18
9
1
1,5
к/б
8
к/б
8
3
к/б
8
3
Мал
ый
зал
Мал
ый
3
2
зал
4
Яновка
Л.М.
перв
ая
44/17
Декоратив
ноприкладное
творчество
«Декоративноприкладное
творчество»:
9.«Декоративноприкладное
творчество»
Пешеходн
ый туризм
и
краеведени
е
9
18
161
1-9
2
2
«Пешеходный
туризм»:
10. «ЮНЭК»
1
12
12
7-8
2
2
1
16
16
5,7
2
2
3
к/б
18
техн
олог
ии
3
к/б
2
30,
инф
орм
атик
и
к/б2 2
7
Туристско-краеведческая
5
6
Майдуко выс
ва Г.А.
шая
30/5
Демидов
а Е.Н.
17/1
краеведени
е
«Эдельвейс»:
11.Эдельвейс
23/7
Эрудит
«Вундер»:
12
Интеллектуальный
клуб «Вундер»
выс
шая
1
Культурологическая
7
Щербако выс
ва Э.А.
шая
Социально-педагогическая
8 Денисен выс 20/8
Социально «Гражданин»:
ко В.А.
шая
е
13. «Гражданин»
проектиров
ание
1
12
12
7-9
2
2
1
19
19
9-11
3
3
1
к/б
16,
24
1
к/б
3
24,
инф
орм
атик
и
2
9
Соколов
В.В.
выс
шая
22/3
1
0
Щербако выс
ва Э.А.
шая
23/13
1
1
Карачёва перв
Н.В.
ая
35/16
Военно-патриотическая
1 Денисен выс 20/3
2 ко В.А.
шая
Основы
ПДД
«Клаксон»:
14. «ЮИД»
Журналист
ика
«Основы
журналистики»
15. Школьная
газета «Товарищ»
Волонтёрс
кое
движение
«Школа
волонтёра»
16.»Волонтёр»
Музейное
дело
«Юный музейщик»:
17.Проектная
группа «Школьный
музей»
Спортивно - оздоровительная
1 Горохов выс 38/38 Физическа
3 а Л.И.
шая
я культура
и спорт
Информационные технологии
1 Божок
выс 25/3
ИКТ
4 О.В.
шая
«Факел»
18.Школьный
спортивный клуб
«Факел»
«Виртуальный
мир»:
19.«Виртуальный
мир»
1
К/б
8
2
2
1
к/б
16
2
4
1
к/б
пси
хол
оги
и
4
1
к/б
4,5
орга
низа
торс
кая
,ин
фор
мат
ики
1
10
10
4
2
2
1
9
9
611
2
2
10
21
8
2
1
1
10
8
18
5-6
9
1
1,25
2
2,5
2
30
60
4-11
1
2
1
2
к/б
2
инф
орм
атик
и
Работа блока дополнительного образования организована на основе учета возрастных физиологических, психологических
особенностей и творческих интересов учащихся трех групп: 1-4 классы (первая ступень обучения), 5-8 классы (вторая
1
1
15
15
6
2
2
ступень обучения), 9-11 классы (третья ступень обучения). Наполняемость групп объединений, клубов, секций блока
дополнительного образования 10-30 человек.
Все педагоги блока дополнительного образования работают по адаптированным программам, составленным в
соответствии с требованиями.Учебный план школы скоординирован с занятиями дополнительного образования.
 Посещение системы дополнительного образования (количество / %).
Количество обучающихся занимавшихся в школьных кружках, клубных объединениях, спортивных секциях за 20142015учебный год.
№ Название
Руководи 1 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 7 7 8 8 9 10 11 11 ВСЕГ
школьных тель
А Б В А Б А Б А Б А Б А А Б А Б А А
А
Б
О:20
объединени
й
Соколов
2 2 2 2 1 2 3 2 2
1 «Весёлые
211
нотки»
В.В.
5 7 5 1 7 5 6 3 2
Соколов
1 1 2 2 2 1
2 «Улыбка»
8
В.В.
1
1
2 4
2
4
3 «Серебряны Соколов
14
е струны»
В.В.
4
4
4 «Ровесники Соколова
»
Е.Г.
1
5 «Веснянка» Соколова
17
Е.Г.
7
Соколова
5 2
1
2
6 Салон
10
«Лира»
Е.Г.
Соколова 2 2 2
7 «Синяя
76
птица»
Е.Г.
4 7 5
Соколова
3
7
8 «КВН»
10
Е.Г.
2 2 2 1 1 1 1 1 5 1 5 5 5 5 2 2 1
9 «ДПТворче Яновка
161
ство»
Л.М.
4 7 3 1 1 0 2 3
0
Денисенк
3
7
8
1 Проектная
18
о В.А.
0 группа
«Школьный
музей»
1 1
3
3
1 «Гражданин Денисенк
19
о В.А
2
1 »
6
6
1 Интеллекту Щербаков
12
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
альный
клуб
«Вундер»
Школьная
газета
«Товарищ»
«ЮИД»
«ЮНЭК»
«Эдельвейс
»
«Виртуальн
ый мир»
«Факел»
«Волонтёр»
а Э.А.
Щербаков
а Э.А.
1
Соколов
В.В.
Майдуков
а Г.А.
Демидова
Е.Н.
Божок
О.В.
Горохова
Л.И.
Карачёва
Н.В.
4
3
2
1
1
6
3
6
9
10
7
5
1
5
1
1
2
4
1
12
2
1
5
6
16
15
6
6
3
2
1
1
1
0
7
2
5
5
60
21
618
По данным таблицы можно сделать следующие выводы о необходимости более тесного сотрудничества руководителей
детских объединений и классных руководителей.
Сводная ведомость занятости учащихся в объединениях, клубах и спортивных секциях (на базе школы):
№
2012-2013 уч.год
2013– 2014уч.год
2014 – 2015
п/ Направлен Учащихся - 391
Учащихся - 377
Учащихся - 457
п ность
Число В них
объедине учащ
ний
ихся
1.
Художеств
енно-
14
295
Число
%
от объедине
ний
общего
количеств
а
учащихся
11
75%
В
них
учащихс
я
% от
общего
количества
учащихся
Число
объедине
ний
В
них
учащихс
я
% от
общего
количества
учащихся
285
76%
9
515
80%
эстетическ
ие
2. Туристско- 1
11
1
12
2
28
3%
3%
6%
краеведчес
кая
3. Спортивно 1
20
1
60
5%
13%
оздоровите
льная
4. Культурол 1
18
1
16
1
8
5%
4%
2%
огическая
5. Социально 2
22
3
31
4
59
6%
8%
13%
–
педагогиче
ская
6. Научно1
44
2
39
1
15
11%
10%
35%
техническа
я;
информаци
онные
технологии
7. Военно1
11
1
12
1
18
3%
3%
4%
патриотиче
ская
Итого 23
491
21
443
19
618
88%
Данные таблицы показывают, что больше охват учащихся объединениями художественно - эстетической направленности,
что привлекает учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовных ценностей,
накопленных поколениями.
При этом в образовательном учреждении представлен достаточно объёмный спектр направленностей дополнительного
образования за счёт клубной деятельности, что способствует созданию условий для развития личности, для побуждения ее к
самоанализу, самооценке, саморазвитию, самовоспитанию, формируется гражданского – патриотическая и нравственная
направленность учащихся.
Таким образом, из таблицы видим, что педагоги дополнительного образования и руководители клубных объединений
принимают активное участие в школьных, районных и областных мероприятиях и конкурсах, семинарах, имеют тему
самообразования, используют современные технологии воспитания, сотрудничают с органами и организациями города, всё
это способствует совершенствованию методическое мастерство педагогов, а также социализации и самореализации
личности каждого ребенка.
Результаты работы кружков и объединений представлялись на районных конкурсах. Организовывали концертные
номера для родителей и учащихся, что стимулирует интерес и мотивацию к творческой деятельности. Стоит отметить
творческий подход педагогов к организации творческой работы детских объединений, что способствовало достижению
результатов, а это призовые места в районных и областных мероприятиях.
Творческие коллективы (объединения) обучающихся и руководители МБОУ СОШ № 1 участники, лауреатами и
победителями школьных, районных, областных, конкурсов
за 2014-2015 учебный год:
Сроки
Название мероприятия
Результат
Руководитель
Кол-во участников
Май
Объединение «Декоративноприкладного творчества»
Районная выставка декоративноприкладного творчества
Объединения: «Веселые нотки»,
«Улыбка», «Серебряные струны»
-Районный конкурс «Виктория»
Победители в 8
номинациях
-Областной конкурс «Виктория»
Май
-Галла – концерт «Школьные годы»
Январь
Объединения: «Ровесники»,
«Веснянка», «Лира»,
-Городской конкурс (ДШИ)
«Художественное слово»
-диплом 1 степени, 2
диплома 2 степени, 2
диплома за участие
февраль
-Праздник мальчишек (ЦБС)
-участие
-Районный конкурс «Виктория»
-диплом 1 степени
«Ансамбль»
Диплом 2 степени
«Дуэт»
- диплом 2 степени
«Ансамбль» Диплом
2 степени «Дуэт»
Апрель
Май
-Областной конкурс «Виктория»
-Отдел Молодёжи:
-участие в молодёжном проекте «Осенний
30 человек
Соколов В.В.,
50 человек
Соколова Е.Г.
30 человек
-диплом 1 степени
«Солист»
-активноеучастие
Январь
-
Май
Яновка Л.М.,
Шаповалова О.Г.
Божок О.В.
марафон»
-социальная акция «Концерт для
населения с. Тихменево»
-концерт, посвящённый Дню Победы
-гала – концерт «Школьные годы»
Клубное объединение « КВН»
Декабрь- -районный конкурс команд КВН
апрель
Февраль
март
Клубное объединение «Гражданин» и
«Школьный музей»
-Областной слёт «Содружество»
-Районный конкурс творческих работ
«Главные события изменившие жизнь
Сахалина и Курильской гряды»
-Районный конкурс грантовых проектов по
профилактике безнадзорности
несовершеннолетних –
-Районный конкурс военно –
инсценированной песни
-Районная научно – практическая
конференция –
- Районный конкурс грантовых проектов
по профилактике безнадзорности
несовершеннолетних
-Районный этап IIX Всероссийской акции
«Я – гражданин России»
-Областной этап IIX Всероссийской акции
«Я – гражданин России»
-заочный этапIIX Всероссийской акции «Я
– гражданин России»
– 2 место, номинации:
«Самая музыкальная
команда»
«Мисс КВН»
-победители в
номинации: «Лучшая
визитная карточка» и
«Лучший
информационный
стенд»-победители
-2 место (12.400
рублей)
-2 место
-2 место
-1 место (25000
рублей)
- 1 место
- 1 место
- победители
финалисты
Соколова Е.Г.
10
Денисенко В.А.
25 человек
-Финалисты IIX Всероссийской акции «Я
– гражданин России»
Клубное объединение «ЮНЕК»
Сентябр
ьапрель
Март
Декабрь
- апрель
-Районный туристический слёт
-Региональный молодёжный
экологический фестиваль «Зелёный
калейдоскоп – 2012»
-Городские мероприятия: ЦДТ:
-Конкурс рисунков «Золотая Осень» -районный слёт юннатов
-викторина «Биологическое разнообразие»
- Марш – парков. Викторина «Знаете ли вы
птиц»
Отдел молодёжи:
-Краеведческая викторина «65 регион»
2этапа-грантовый проект «Сохраним
окружающую среду и себя в ней»
ЦБС:
-конкурс открыток «Заповедная природа
без пожаров»
-международная акция «Марш – парков –
2012»
Школьная газета «Товарищ»
-районный конкурс «Свой голос»
-областной конкурс «Свой голос»
Школьный волонтёрский отряд
-областной конкурс исследовательских
работ антинаркотической направленности
- областной заочный конкурс «Лучший
волонтёрский отряд»
-участие
в
реализации
грантового
проектаКСиМП
Майдукова Г.А.
15 человек
Щербакова Э.А.
8
Карачёва Н.В.
10
– активное участие
- победители в
номинации «Лучшая
история успеха» и
конкурс капитанов
-2и3 место
– активное участие
-2 место
– активное участие
-2место (2)
-2 место(20000р)
– активное участие
– активное участие
- 1 место
- активное участие
– участие
- участие
Активное участие
Соколов В.В.
4человека
номинации:
«Фигурное вождение»
- 3 место
«Многоборье» - 3
место
По данным таблицы можно сделать вывод, что все творческие объединения принимают активное участие в районных и
областных мероприятиях, что является одним из главных показателей результативности деятельности.
Таким образом, в школе сложился блок дополнительного образования, ставший неотъемлемой частью воспитательной
работы школы, направленной на формирование и развитие коммуникативных, познавательных интеллектуальных, трудовых
и физических умений школьников, на развитие личности, одаренной и способной к социальной адаптации и к
самовыражению личности, которая воспринимает мир целостно и осознает свое место в нем.
Результат:
1. Создана и развивается система дополнительного образования и клубы по интересам, что способствует реализации
воспитательной системы школы и сохранения преемственности и традиций в образовании.
2. Педагоги дополнительного образования и руководители клубных объединений принимают активное участие в
школьных, районных и областных мероприятиях и конкурсах, семинарах.
3. Увеличение занятости детей во внеурочное время.
4. Рост мастерства, творческой активности педагогов и учащихся.
5. Развитие и укрепление школьных традиций
Июнь
Клубное объединение «ЮИД»
-Районный конкурс Безопасное колесо»
8. Деятельность ПМПк
ПМПк в МБОУ СОШ№1 представляет собой организационную форму, в рамках которой
происходит разработка и планирование единой психолого-педагогической стратегии в
сопровождении каждого ребенка. Консилиум позволяет объединить информацию об отдельных
составляющих школьного статуса ребенка, которой владеют педагоги, классный руководитель,
школьный медик, логопед и психолог, и на основе целостного видения ученика с учетом его
актуального состояния и динамики предыдущего развития разработать и реализовать общую
линию его дальнейшего обучения и развития. Благодаря консилиуму специалисты получают
возможность передать имеющиеся знания о ребенке непосредственно тем взрослым, которые
обладают большими возможностями влияния и взаимодействия с ним. Консилиум действует на
основе соответствующего Положения МО (приказ 27/901-6 от 27.03.2000 года)
Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического
сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями
декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со
специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями,
состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.
Задачами ПМПк МБОУ СОШ №1 являются:
— выявление и ранняя (с первых дней пребывания ребенка в образовательном учреждении) диагностика
отклонений в развитии и/или состояний декомпенсации;
— профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;
— выявление резервных возможностей развития;
— определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в
рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;
— подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его
состояния, уровень школьной успешности.
В состав ПМПк МБОУ СОШ №1 включены следующие специалисты: педагог-психолог,
заместитель директора по УВР, классные руководители (в начальной школе – основные учителя), учительлогопед, педагоги с большим стажем работы или имеющие психологическое или логопедическое
образование, школьный медик. Каждый участник консилиума «поставляет» соответствующую
информацию:

Психолог приносит на консилиум результаты своей диагностической деятельности. При
этом на консилиуме обсуждению подлежат не сами первичные данные, а определенные
аналитически обобщенные материалы. В них – информация о ребенке, его семье облекается
в формы не нарушающие их права и конфиденциальность. Педагог-психолог готовит
протокол психологического обследования по специальной форме, в котором фиксируются
результаты всех обследований.

Классный руководитель, опираясь на результаты собственных наблюдений и бесед с
учителями-предметниками, беседы с ребенком и родителями дает педагогическую
характеристику учебной деятельности и поведения ребенка, в ней отмечаются трудности
ребенка в различных педагогических ситуациях, особенностей, определенных черт
характера ученика, его обучения, общения и самочувствия.

Медицинский работник составляет выписку из индивидуальной карты развития ребенка
(соответствие физического развития возрастным нормам, состояние органов зрения,
слуха, костно-мышечной системы, переносимость физических нагрузок, наличие в
прошлом заболеваний и травм, факторы риска по основным функциональным
системам, характеристика заболеваемости за последнее время)

Завуч собирает информацию о тех учениках, в отношении которых предстоит
индивидуальное обсуждение и разрабатывает схему проведения консилиумов,
готовит необходимую документацию.

Логопед готовит речевые карты развития ребенка, проводит обследование речевых
аспектов деятельности ребенка, составляет логопедическое заключение, которое
включает (язык, на котором говорит ребенок и члены его семьи, посещение
ребенком детского сада, логопедической группы, произношение звуков русского
языка, объем словарного запаса, умение составлять предложения и связные
высказывания, трудности в овладение чтением и письмом.
Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего
времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным запросом на
обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации. Обследование
ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных
представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных
представителей) на основании договора между образовательным учреждением и родителями
(законными представителями) обучающихся, воспитанников. Медицинский работник,
представляющий интересы ребенка в образовательном учреждении, при наличии показаний и с
согласия
родителей
(законных
представителей)
направляет
ребенка
в
детскую
поликлинику.Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом
реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка. По данным обследования каждым
специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации. На заседании ПМПк
обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется
коллегиальное заключение ПМПк.
Основные этапы работы консилиума:

Предварительный этап (описание проблем и жалоб при записи ребенка на ПМПк)

Первый этап (первичное обследование ребенка разными специалистами)

Второй этап (коллегиальное обсуждение полученных результатов всеми
специалистами, разработка программы работы специалистов с ребенком. На этом
этапе к обсуждению привлекаются родители ребенка. Каждый специалист
консультирует родителей по результатам обследования и дает рекомендации по
дальнейшему развитию и воспитанию ребенка)

Третий этап(реализация решений консилиума). На этом этапе каждый специалист, в
помощи которого нуждается ребенок, планирует свою работу с ним или включает
помощь непосредственно в процесс обучения. Завершением этого этапа является
итоговое заключение. Работа консилиума заканчивается заполнением итогового
документа – «заключения консилиума».
9. Качественный состав педагогических кадров.
9.1. Характеристика кадрового обеспечения (по стажу и образованию):
Показатели
Всего педагогических работников:
Из них:
- постоянные работники
-совместители
Имеют образование:
-высшее педагогическое
- высшее непедагогическое
-незаконченное высшее педагогическое
-среднее специальное педагогическое
-среднее специальное непедагогическое
Педагоги, имеющие педагогический стаж:
-до 5 лет
-от 5 до 10 лет
-от 10 до 20 лет
-от 20 и более лет
Имеют квалификационные категории:
Высшую
Первую
Соответствие
Не имеющие категории
Имеют почетные звания:
«Заслуженный учитель Российской Федерации»
"Учитель - методист"
"Педагог высокой квалификации"
Имеют ведомственные знаки отличия:
«Отличник народного образования»
"Отличник физической культуры"
«Почетный работник общего образования РФ»
Почетная грамота МО
Государственные награды (ордена, медали)
Количество
40
40
0
40
33
2
2
2
3
0
6
31
25
8
2
5
0
1
2
2
2
9
7
2
9.2. Текучесть кадров за три года:
Уч. год
2012/2013
2013/2014
2014/2015
Прибытие
(чел)
учитель
руко
води
тель
1
1
2
0
0
0
Выбытие
(чел)
учитель
руково
дитель
3
2
1
0
0
0
Молодые специалисты
(чел)
прибытие на
выбыло в теч
01.09.
уч.года
( из числа
прибывших в
текущем уч.
году)
0
0
0
0
2
0
№
Должность
(указать
преподаваемый
предмет)
Фамилия, имя,
отчество
Образование
(с указанием учебного заведения и
даты окончания)
Специальность по
диплому
Администрация учреждения:
Высшее, Иркутский
английский язык,
государственный Педагогический
государственное и
Институт иностранных языков им. муниципальное
Хо Ши Мина, факультет Романоуправление
германских языков, 1989г.
Российская академия
государственной службы при
президенте Р.Ф, 2006
1
Директор
(английский
язык)
Ким Чун Сан
2
Заместитель
директора по
УВР (учитель
МХК , ПДО)
Соколова Елена
Григорьевна
средне-спец. Южно-Сахалинское
музыкальное училище, хоровое
дирижирование, 1981,
высшее, Хабаровский
государственный институт
культуры, культурнопросветительская работа, 1986,
СахИУУ дополнительная
образовательная программа
"История"2001
СГА, менеджмент
культурно просветительская
работа
Заместитель
директора по
Головченко Галина
Витальевна
Высшее, Брянский ордена знак
Почета государственный
педагогика и методика
начального
3
Общий пед.
стаж работы в
данном ОУ
Квалификацио
нная категория,
год присвоения
9.3. Данные о составе администрации и педагогических работниках ОУ:
33
высшая,
2008,
высшая,
2011
16
высшая,
2010 ,
высшая,
2008
30
высшая,201
0
Курсы повышения
квалификации (где, когда, по
какой проблеме за последние
5 лет)
Условия
привлечения
к трудовой
деятельности
(штатный,
совместитель)
"Менеджмент в образовании"
Модуль "Основы
инновационных практик
управления развитием
образования"
"Повышение эффективности
и качества преподавания
английского языка" Модуль
"ЕГЭ по английскому языку:
технология подготовки
учащихся к сдаче ЕГЭ и
особенности его проведения"
"Менеджмент в
образовании", "Современные
проблемы педагогики и
психологии: опыт, тенденции
развития, перспективы
дополнительного
художественного
образования", "Актуальные
вопросы преподавания
предмета "Мировая
художественная культура"
штатный
"Менеджмент образования"
"Гуманно-личностный
штатный
штатный
УВР (учитель
начальной
школы)
Михайлова Ирина
Юрьевна
4
Заместитель
директора по
МР (учитель
географии и
биологии)
Заместитель
директора по
ОПР (учитель
ИЗО и физики)
6
образования
высшая,201
1
подход к детям в
образовательном процессе
(Система школы жизни) "
география и биология
первая ,
2007,
высшая,
2009
"Завуч и учитель, как
субъекты управления
качеством образовательного
процесса",
"Система практических работ
по географии в 6-10 классах"
"Повышение эффективности
и качества преподавания
предметов естественного
цикла", " Дистанционное
образование:
организационные, психологопедагогические,
технологические аспекты",
ФГБОУ дополнительного
профессионального образования
«Институт развития
дополнительного
профессионального образования»
Москва, Управление персоналом
Божок Ольга
Витольдовна
5
Заместитель
директора по
ВР (учитель
истории и
обществознани
я)
пединститут им. Акад.
Петровского, Педагогика и
методика начального обучения,
1982
Высшее, Комсомольский на Амуре
Государственный Педагогический
институт, естественногеографический факультет, 1988
Денисенко
Вероника
Алексеевна
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, индустриальнопедагогический факультет, 1993
ФГБОУ дополнительного
профессионального образования
«Институт развития
дополнительного
профессионального образования»
Москва, Управление персоналом
Высшее, Кемеровский
государственный институт
культуры, культурнопросветительская работа, 1992,
Гуманитарный факультет
исторического отделения
СахИУУ история и
18
общетехнические
дисциплины и труд
первая ,
2008,
высшая,
2010
21
культурно просветительская
работа
19
высшая,
2008,
высшая,
2007
"Повышение эффективности
качества преподавания
естественных дисциплин"
."Повышение эффективности
качества преподавания
предмета "Изобразительное
искусство" ."Использование
ЭОР в процессе обучения в
основной школе по физике"
"Обучение и повышение
квалификации
педагогических и
управленческих работников
системы образования по
государственно общественному управлению
штатный
штатный
штатный
обществознание, 1998г.
ФГБОУ дополнительного
профессионального образования
«Институт развития
дополнительного
профессионального образования»
Москва, Управление персоналом
образованием"
"Современные аспекты
преподавания истории в
логике нового федерального
государственного
образовательного стандарта"
" Новые аспекты
воспитательной деятельности
в современных условиях"
Педагогические работники
7
учитель
русского языка
Горлова Алла
Васильевна
Высшее, Благовещенский
государственный педагогический
институт им. М И Калинина,
филологический ,
1963
Высшее, Уссурийский
Государственный педагогический
Институт, Русский язык и
литература, 1968г
русский язык,
литература, история
36
высшая.
2008
8
учитель
русского языка
Перова Светлана
Ефимовна
русский язык,
литература
20
высшая,
2011
9
учитель
русского языка
Кот Галина
Ивановна
Высшее, Дальневосточный
государственный университет,
филологический,
1965
русский язык,
литература
29
высшая,
2008
10
учитель
русского языка
Селюч Татьяна
Валерьевна
Высшее, Сахалинский
Государственный институт,
филологический факультет,
2000г.
филология
17
первая,
2011
11
учитель
математики
Казанцева Евгения
Ильинична
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, физико-математический
факультет , 2001
математика
11
первая,
2009
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Филология"
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Филология"
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Филология"
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Филология"
"Научно-методическое
сопровождение развития
ИКТ компетентности
педагогов".
штатный
штатный
штатный
штатный
штатный
12
учитель
математики
Крючкова Ирина
Анатольевна
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, физико- математический
факультет, 1983
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, История,
обществоведение и английский
язык, 1986
математика
29
высшая,
2010
13
учитель
английского
языка
Брагина Светлана
Николаевна
история,
обществознание и
английский язык
14
первая,
2010
14
учитель
английского
языка
Лещенко Людмила
Петровна
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, факультет иностранных
языков, 1977г
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, география и английский
язык, 1983
английский и немецкий
язык
31
высшая,201
1
15
учитель
английского
языка
Клубова Лариса
Александровна
география и
английский язык
14
соответств
ие
16
учитель
географии
Майдукова Гузалия
Равкатовна
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, естественногеографический факультет, 1982г
география и немецкий
язык
20
высшая,
2007
17
учитель
Павлова
Высшее, Южно-Сахалинский
биология и химия
26
высшая,
" Установка и
администрирование пакета
свободного программного
обеспечения "
Современные подходы к
преподаванию математики
штатный
"Повышение эффективности
и качества преподавания
английского языка" Модуль
"ЕГЭ по английскому языку:
технология подготовки
учащихся к сдаче ЕГЭ и
особенности его проведения"
"Повышение эффективности
и качества преподавания
английского языка"
штатный
"Повышение эффективности
и качества преподавания
английского языка" Модуль
"ЕГЭ по английскому языку:
технология подготовки
учащихся к сдаче ЕГЭ и
особенности его проведения"
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Обществознание"
Методологические
особенности УМК по
географии издательства
"Мнемозина"
"Повышение эффективности
штатный
штатный
штатный
штатный
биологии ,
педагог
организатор
ОБЖ
Галина Семеновна
Государственный Педагогический
институт, естественногеографический факультет, 1971г
18
учитель химии
Рыжова
Лидия
Александровна
биология и химия
28
высшая,
2007
19
учитель
истории
Власенко Любовь
Федоровна
история и английский
язык
28
высшая,
2008
20
учитель
истории и
обществознани
я
Демидова Елена
Николаевна
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, естественногеографический 1973.
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, естественногеографический 1973.
Высшее, Сахалинский
Государственный Университет,
Гуманитарный факультет, 2000г
история
18
высшая,
2011
21
учитель
информатики
Калганов Дмитрий
Владимирович
Комплексное
обеспечение
информационной
безопасности
Автоматизированных
систем
1
22
учитель
физической
культуры
Горохова Людмила
Иосифовна
Высшее, Томский
государственный университет
систем управления и
радиоэлектроники, 2007 ,
Профессиональная переподготовка
ГУ Разработчик программного
обеспечения 2008
Высшее, Хабаровский ГИ
Физической культуры, Физическое
воспитание, 1979
физическое воспитание
32
2010
и качества преподавания
предметов естественного
цикла", "Подготовка
Учителей безопасности
жизнедеятельности
общеобразовательных
учреждений и учреждений
начального
профессионального
образования"
Повышение эффективности и
качества преподавания
предметов естественных
дисциплин
Повышение эффективности и
качества образования
преподавании истории и
обществознания.
Современные теоретико методологические подходы к
преподаванию дисциплин
образовательной области
"Обществознание"
штатный
штатный
штатный
штатный
высшая,
2012
Актуальные вопросы
реализации предмета
"Физическая культура" в
учебно- воспитательном
процессе
общеобразовательных
штатный
23
учитель
физической
культуры
Горохов
Сергей
Володарович
Высшее, Хабаровский ГИ
Физической культуры, Физическое
воспитание, 1978
физическое воспитание
33
высшая,
2008
24
учитель
музыки
Соколов Владимир
Васильевич
культурно просветительская
работник
15
высшая,
2008
25
Учитель
технологии
Шаповалова Оксана
Геннадьевна
Высшее, Хабаровский
государственный институт
культуры, культурнопросветительская работа, 1989
средне-спец, Александровское
педагогическое училище,
школьное отделение, 1989г
обслуживающий труд
и воспитатель ГПД
23
первая,
2008
26
Учитель
технологии
Задачин Сергей
Олегович
технология и
предпринимательство
1
27
учитель
начальной
школы
Окунева Лидия
Сергеевна
педагогика и методика
начального
образования
21
высшая,
2012
28
учитель
начальной
школы
Шоштаева Наталья
Ивановна
Высшее, Сахалинский
Государственный университет,
технологический факультет,
2009
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, педагогика и методика
начального обучения, 1994г
средне-спец. Ю-С педагогическое
училище, учитель начальных
классов 1991
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт, , естественногеографический факультет, 1984,
ЮСПУ средне-специальное,
преподаватель в начальных
классах общеобразовательной
школы.1972
преподавание в
начальных классах
общеобразовательной
школы
38
высшая,
2011
учреждений
Актуальные вопросы
реализации предмета
"Физическая культура" в
учебно- воспитательном
процессе
общеобразовательных
учреждений
Современные педтехнологии
преподавания музыкального
искусства в школе
штатный
штатный
Современные подходы в
построении и реализации
технологического
образования в рамках
профильного обучения
Повышение эффективности и
качества преподавания основ
безопасности
жизнедеятельности
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании
штатный
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании.
штатный
штатный
штатный
29
учитель
начальной
школы
Малиновская Инна
Геннадьевна
30
учитель
начальной
школы
Бондаренко Елена
Алексеевна
31
учитель
начальной
школы
Маслова
Марина Дмитриевна
32
учитель
начальной
школы
Королева Виктория
Александровна
33
учитель
начальной
школы
Щербакова Эльвира
Анатольевна
34
учитель
начальной
школы
Мезенцева Лидия
Михайловна
35
социальный
педагог
Сигутова Людмила
Александровна
Высшее, Южно-Сахалинский
государственный педагогический
институт, педагогики и методики
начального образования, 1989г.
средне-специальное, Южно Сахалинское педагогическое
училище. Учитель начальных
классов , 1994,
СОИУУ и ПК, Социальная
педагогика и психология , 2000
Высшее, Уссурийский
государственный педагогический
институт, факультет педагогики и
методики начального обучения,
1983г.
высшее. Южно - Сахалинский
государственный университет.
Учитель начальных классов. 2001,
Ю - Сахалинский педагогический
колледж, преподаватель
начальных классов, математика
1998
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт,, педагогика и методика
начального обучения, 1989г._____
Высшее, Южно-Сахалинский
Государственный Педагогический
институт. естественногеографический факультет, 1984г.,
ЮСГПИ факультет преподавания
в начальных классах
общеобразовательной школы.1970
Высшее, Комсомольский -на Амуре государственный
педагогический Институт,
педагогика и методика
начального
образования
23
первая,
2008
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании.
штатный
преподавание в
начальных классах
общеобразовательной
школы, организатор
внеклассной работы
11
Соответств
ие
2011
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании.
штатный
педагогика и методика
начального
образования
26
высшая,
2011
Современное содержание
образовательных областей
начального образования
штатный
педагогика и методика
начального
образования
15
первая,
2010
Использование новых
информационных технологий
в проектировании
современного урока
штатный
педагогика и методика
начального
образования
23
высшая,
2011
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании.
штатный
преподавание в
начальных классах
общеобразовательной
школы
38
высшая,
2007
Обновление содержания
обучения в начальном
образовании.
штатный
дошкольная педагогика
и психология
17
Организационносодержательные основы
работы педагога - психолога,
штатный
первая,
2008
36
педагог психолог
Карачева Наталья
Викторовна
37
ПДО
Яновка
Лариса Михайловна
38
ГПД
Асмолова Галина
Александровна
39
ГПД
Гурьева
Ирина Сергеевна
40
логопед
Емельянова
Валерия
Александровна
преподаватель дошкольной
педагогики и психологии,
методист по дошкольному
воспитанию 1978,
Высшее, Комсомольский -на Амуре государственный
педагогический Институт,
педагогика и психология, 1995
Сред-спец. Московский
издательско-полиграфический
техникум им. Федорова, техник технолог, 1972
Средне-спец, Ю-С кооперативное
училище, продавец
продовольственных и не
продовольственных товаров.1982г
социального педагога и
других специалистов в сфере
образования
дошкольная педагогика
и психология
16
высшая,
2011
Суицидное поведение
подростков и юношей
штатный
технология плоской
печати
11
первая,
2012
Повышение эффективности и
качества преподавания
предмета технология
штатный
продавец прод.и не
продовольственных
товаров
14
штатный
Средне-спец. Александровское
педагогическое училище,
воспитатель детского сада, 1976
дошкольное
воспитание
14
Приоритетные направления
воспитания в ОУ разных
видов. Программное
обеспечение воспитательного
процесса.
Приоритетные направления
воспитания в ОУ разных
видов. Программное
обеспечение воспитательного
процесса.
Высшее, Сахалинский
государственный университет,
логопед, 2012
логопед
1
штатный
штатный
10. Материально-техническое оснащение образовательного процесса.
№
Перечень М Т Б ОУ
Характеристика оснащенности
Планируемое
развития М Т Б
1
Помещения для организации
учебных занятий и их
количество:
-учебные кабинеты (кол-во)
-31
Из них:
Начальное общее
образование- 1 ступени
Русский язык,
литературное чтение,
окружающий мир,
ИЗО,
информатика
Планируется
обновление
МТБ
2
Спортзал -1
1
3
Библиотечный комплекс
Кабинет – 9
Столы ученические -135
Стулья -270
Стол учителя -9
Стул учителя -9
Стенка Горка -3
Шкафы -8
Доска -9
Доска интерактивная -4
Компьютер – 9
Принтер - 5
Ноутбук -3
Мультимедийный проектор- 9
Экран - 3
Комплект таблиц -30
Площадь спортивного зала -306 м2
Стол учительский -1
Стул учительский -1
Шкаф для наглядных пособий- 8
Перекладина -1
Сетка волейбольная -1
Сетка баскетбольная -4
Скакалки -35
Стол теннисный - 1
Щит баскетбольный - 4
Брусья гимнастические - 2
Козел гимнастический- 2
Мат поролоновый - 11
Стойки для прыжков в высоту- 2
Мостик гимнастический - 1
Канат для лазания - 1
Кольцо баскетбольное - 2
Кольцо баскетбольное - 2
Палатки - 3
Лыжи беговые - 75
Мяч баскетбольный - 25
Мяч волейбольный - 30
Мяч для метания - 20
Оснащенность - 80%
Количество читательских мест-14
стеллажей открытого доступа-25 шкафы -
Библиотека -1
Планируется
установить
спортивную
площадку
Обновить
фонд
художественн
Читальный зал
6
Книгохранилище
Обеспечение литературой.
(указать общее кол-во книг. ( без
учебников)—6987 экз. из них
.методической -426экз.,
художественной,6561 экз.,
периодической.- 0
Кол-во учебников на одного уч-ся -17 экз.)
Всего учебников 8041 экз.
Весы медицинские -1
Ростомер - 1
Таблица для зрения -1
Аппарат Ротто -1
Шкаф медицинский стеклянный -2
Столик медицинский-2
Стеклянный -2
Биксы - 2
Холодильник - 1
Кушетка-1
Ширма -1
Лампа кварцевая - 1
Термос – сумка- 1
Тонометр - 1
Тонометр п.автоматический -1
Динамометр кистевой- 1
Спирометр - 1
Стетоскоп - 1
Пузырь для льда - 2
Лоток почкообразный - 10
Шпатель -32
Лампа настольная - 1
Ножницы- 4
Пинцеты - 7
Термометр электронный -2
Термометр -10
Шины - 6
Таблицы для проверки цветоощущения - 1
Электронагреватель - 2
Стол учителя -1
Стул учителя -1
Шкаф для наглядных пособий 2
Доска -1
Стол ученический -3
Стул ученический -6
Наглядные пособия
Стол учителя -2
4
Медицинский кабинет
1
5
Логопедический кабинет 1
6
Кабинет психолога -1
ой литературы
по
отраслям
знаний
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
7
Кабинет социального
педагога - 1
8
Столовая -1
9
Кабинет музыки - 1
10
Английский язык -2
Стол ученический -5
Стул ученический -10
Компьютер -1
Шкафы -2
Стол учителя -1
Стул учителя -1
Стол -2
Стулья -5
Шкаф -1
Шкаф для одежды -1
Площадь - 238 кв.м.
Посадочных мест- 204
Жарочный шкаф -1
Электро- мясорубка -1
Электро-сковорода - 2
Хлеборезка - 1
Электро - мармит - 1
Электропечи - 2
Электронагреватели - 2
Овощечистка - 1
Холодильники - 4
Холодильный шкаф - 1
Стол - 1
Стул - 1
Стол разделочный- 3
Стол обеденный- 34
Вытяжка -1
Стол ученический -15
Стул ученический -30
Стол учителя - 1
Стул учителя - 1
Шкаф для наглядных пособий - 4
Доска классная - 1
Акустическая система Ямаха - 4
Гитара Ямаха - 1
Микрофон - 2
Микшерский консоль Ямаха - 1
Мультемедийный проектор - 1
Усилитель Ямаха - 1
Синтезатор - 2
Музыкальный центр - 1
Пианино - 1
Стол ученический-- 25
Стул ученический - 30
Стол учителя -2
Стул учителя - 2
Шкаф - 6
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
11
Кабинет русского языка и
литературы -4
12
Кабинет математики -2
13
Лингафонный кабинет - 1
Доска классная - 2
Компьютер - 2
Проектор - 2
Комплект таблиц - 6
Стол ученический - 60
Стул ученический - 120
Стол учителя -4
Стул учителя 4
Шкаф для наглядных пособий - 6
Доска классная - 4
Компьютер - 4
Проектор - 4
Экран - 2
Портреты писателей русского языка и
литературы - 1
Толковый словарь Даля -1
Большой фразеологический словарь - 1
Словарь правильной русской речи
Соловьев Н.В.- 1
Словарь русского языка Ожегов С.И.- 1
Орфографический словарь русского языка
Резниченко И.Д-1
Стол ученический- 30
Стул ученический - 60
Стол учителя - 2
Стул учителя -2
Шкаф для наглядных пособий- 4
Доска классная - 2
Компьютер - 2
Интерактивная доска - 1
Инструменты и приспособления
(комплект)- 4
Демонстрационные печатные
пособия(комплекты таблиц) - 2
Комплекты справочных изданий-7
Видеофильмы - 5
Раздаточный материал - 210
Методические рекомендации-1
Набор гипсовых геометрических тел - 1
Графопроектор-1
Стол - 14
Стол учителя -1
Стул ученический -14
Стул учителя - 1
Доска классная - 1
Компьютер - 1
Проектор - 1
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
14
Кабинет истории и
обществоведения -2
15
Кабинет географии -1
16
Кабинет биологии
-1
Шкаф встроенный - 2
Стол ученический -30
Стул ученический - 60
Доска классная - 2
Доска интерактивная - 1
Проектор - 1
Акустическая система -1
Компьютер - 2
Экран - 1
Комплект карт - 10
Комплект CD- приложений - 7
История России XX века CD -1
Энциклопедия истории России(862-1917)
CD – 1
История отечества (889-1917) CD -1
Стол ученический - 15
Стул ученический - 30
Стол учительский - 1
Стул учителя – 1
Проектор - 1
Акустическая система -1
Компьютер - 1
Шкаф для наглядных пособий- 2
Доска классная -1
Комплект карт -1
Комплект карт -14
Учебная карта «Карта полушарий»- 1
Модель вулкана -1
Компас школьный -15
Коллекция «Полезные ископаемые»- 1
Коллекция «Минеральные и горные
породы» - 1
Теллурий (Модель Солнце- Земля-Луна) 1
Глобусы-8
Стол ученический - 15
Стул ученический- 30
Стол учителя - 1
Стул учителя - 1
Шкаф - 2
Гербарий фотографический - 1
Комплект микропрепаратов - 1
Комплект таблиц по биологии - 2
Микроскопов - 10
Модель аппликация - 1
Модель сердце в разрезе - 1
Муляж грибов - 1
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
17
Кабинет химии-1
18
Кабинет физики -1
Таблицы кровообращения - 1
Таблицы нервной системы- 1
Таблица разреза головы - 1
Учебные пособия по биологии
(рельефные) - 7
Гербарий - 1
Компьютер -1
Проектор - 1
Доска классная -1
Стол ученический - 15
Стул ученический - 30
Стол учителя - 1
Стул учителя - 1
Доска классная - 1
Шкаф встроенный - 4
Проектор - 1
Компьютер -1
Шкаф вытяжной - 1
Стол лабораторный -1
Комплект таблиц по химии - 3
Модель кристаллических решеток -1
Набор препарирующих инструментов-1
Нагреватели для приборов - 15
Коллекция металлических приборов -1
Пробирки
- 80
Таблица Менделеева - 1
Аппарат прибор для получения газов -1
Прибор для получения состава воздуха-1
Прибор для собирания и хранения газов-1
Набор посуды и принадлежностей-1
Весы -1
Набор банок для хранения твердых
реактивов -1
Прибор для получения газов - 1
Штатив лабораторный химический ШЛХ 1
Набор «Кислоты» - 2
Набор «Гидроксиды» - 1
Набор «Оксиды металлов» - 1
Набор «Металлы» - 1
Набор «Щелочные и щелочноземельные
металлы» - 1
Набор огнеопасные вещества - 1
Набор «Галогены» - 1
Набор «Галогениды» 1
Набор «Сульфаты, сульфиты, сульфиды»-1
Стол ученический - 15
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
19
Кабинет информатики -2
Стул ученический- 30
Стол учителя - 1
Стул учителя -1
Шкаф встроенный- 4
Шкаф для наглядных пособий - 4
Доска классная - 1
Доска интерактивная -1
Компьютер -1
Проектор -1
Оборудование по физике - 45
Амперметр лабораторный -15
Весы ученические -15
Вольтметр лабораторный - 15
Динамометр - 16
Миллиамперметр лабораторный - 15
Набор по молекулярной физике
термодинамики -15
Набор по оптике - 15
Таблицы по физике - 5
Комплект таблиц - 1
Набор демонстрационных тепловых
явлений -1
Набор демонстрационных тепловых полей1
Набор демонстрационных магнитных
полей -1
Набор демонстрационных электронных
полей - 1
Набор изучения газовых законов -1
Набор по механике - 15
Набор по электричеству- 15
Набор спектральных трубок с источником
питания - 1
Набор электроизмерительных приборов
постоянного переменного тока -1
Набор вакуумный с тарелкой и колпаком-1
Стол ученический -20
Стул ученический - 40
Доска классная - 2
Доска интерактивная - 1
Проектор -1
Компьютеры -23
ИБП -23
Стол компьютерный - 23
Шкафы -4
Кресло -1
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
20
Кабинет технологии (
девочек)-1
21
Кабинет технологии
(мальчики) -2
22
Кабинет завуча по ВР
(организаторская ) -1
Стол -11
Стулья - 22
Стол учителя -1
Стул учителя - 1
Трюмо - 1
Шкаф для наглядных пособий - 4
Доска классная - 1
Коллекция пром. образцов тканей,
ниток, фурнитуры - 1
Комплект плакатов «Основы технологии
швейного производства -1
Машина швейная -30
Оверлог -1
Транспарант по конструированию и
моделировании - 3
Верстак столярный - 15
Стол учителя - 1
Стул учителя -1
Станок столярный по дереву - 4
Станок рейсмусовый - 2
Набор слесарный - 10
Станок фрезерный - 1
Торцовая циркулярная пила - 1
Рубанки - 10
Стамески
10
Молоток -10
Ножовка -10
Киянка - 10
Лобзики - 10
Сверло по дереву-10
Линейка - 10
Стол учителя - 1
Стол компьютерный-1
Стол - 1
Стол ученический - 8
Стул ученический -16
Стенка мебельная - 1
Шкафы - 2
Компьютер -2
Акустические колонки - 1
МФУ-1
Ноутбук - 1
Принтер лазерный - 1
Ламинатор - 1
Резак-1
Степлер - 1
Брошуватель -1
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
Планируется
обновление
МТБ
Ксерокс - 1
23
-Число учащихся 1-11
классов приходящихся на
один компьютер - 6 чел.
-Средняя
продолжительность работы
компьютерного класса
(классов)в неделю - 42 час
-Количество имеющихся в
ОУ компьютеров,
предназначенных для
пользования только
учителями - 26
администрацией -10
Количество компьютеров в
библиотеке -1
Выход в сеть интернет -34
Наличие электронных
учебников
справочников, книг - 996
Наличие медиатеки - 44
24
Наличие транспорта (какой)
П А З-32-06-110-70 автобус
1
Автобус ПАЗ-32-06-110-70
ДАННЫЕ О РЕЗУЛЬТАТАХ ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ
В ТЕЧЕНИЕ ТРЕХ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Г. ПОРОНАЙСКА
(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
за три учебных года
1. Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы.
Количество годовых оценок,
полученных учащимися 4 классов по каждому предмету
Перечень учебных
предметов
2012_ - 2013_ уч.год
2013_ - 2014_ уч.год
2014_ - 2015_ уч.год
(по учебному плану)
20 (колич.
выпускников)
37 (колич.
выпускников)
45 (колич.
выпускников)
Не
атт
«2»
«З»
«4» и Не
«5» атт
1.Русский язык
-
-
10
10
2.Литературное
чтение
-
-
4
3. Математика
-
-
4.Окружающий мир
-
5. Английский язык
«4» и Не
«5» атт
«2»
«З»
«4» и
«5»
-
-
18
27
32
-
-
7
38
17
20
-
-
16
29
-
8
29
-
-
13
32
-
-
16
21
-
-
18
27
20
-
-
2
35
-
-
1
44
-
20
-
-
-
37
-
-
-
45
-
-
20
-
-
-
37
-
-
3
42
-
-
3
17
-
-
2
35
-
-
8
37
10. Ритмика
-
-
-
20
-
-
-
-
-
-
-
-
11. Изобразительное
искусство
-
-
-
20
-
-
-
37
-
-
-
45
«2»
«З»
-
-
18
19
16
-
-
5
9
11
-
-
-
8
12
-
-
-
10
10
6. Музыка
-
-
-
7 Физическая
культура
-
-
8 Технология
-
9. Информатика
2. Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы.
Перечень учебных
предметов
(по учебному
плану)
1.Математика
2.Русский язык
3.Обществознание
4.Биология
5. Информатика
6.Физика
7.Физическая
культура
8.История
9.МХК
10.Литература
11.География
12.Химия
13.Английский
язык
Количество экзаменационных оценок, полученных учащимися 9 классов по
предметам итоговой аттестации
2012-2013 уч. год
2013-2014 уч. год
2014-2015 уч. год
Кол- «2» «3» «4» Кол- «2» «3» «4» Кол- «2» «3» «4»
во
и
во
и
во
и
уч-ся
«5» уч-ся
«5» уч-ся
«5»
41
31
10
24
16
8
27
22
5
41
1
29
11
24
16
8
27
15
12
33
16
17
13
8
5
25
11
14
4
4
7
4
3
5
1
4
1
1
1
1
4
1
3
2
1
1
9
5
4
1
16
11
6
5
6
2
4
3
4
1
2
2
8
-
-
3
4
1
2
2
8
3
6
2
3
1
1
-
3
1
-
3
3
3
1
4
1
1
2
-
-
4
1
1
2
3.Результаты итоговой аттестации выпускников средней школы.
1
3
34
1
14
15
3
2
5
8
36
35
30
39
1
-
3
2
4
8
1
33
-
1
Преодол
3
1
-
Не преодол
41
24
36
Мин. балл
4
15
15
Кол-во
уч-ся
24
24
2
2
4
4
7
15
Преодол
2
1
2
-
Не преод
Преодол
21
36
29
20
3б
35
31
39
Мин. балл
Не
преодол.
24
24
2
4
5
4
9
15
Кол-во
уч-ся
Мин. балл
1.Математика
2.Русский язык
3.Литература
4.Английский яз.
5.Биология
6.География
7.История
8.Обществознани
е
9.Информатика
10.Химия
11.Физика
Количество экзаменационных оценок, полученных учащимися
11 классов по предметам итоговой аттестации
2012-2013 уч. год
2013-2014 уч. год
2014-2015 уч. год
Кол-во
уч-ся
Перечень
учебных
предметов (по
учебному плану)
38
38
3
6
13
24
36
32
20
36
2
38
38
3
6
11
6
30
32
39
1
3
5
27
3
13
36
36
1
7
2
6