6. Календарно-тематическое планирование в 8аб классе на I полугодие 2013-2014 учебного года № урока/ дата Тема урока Речевые компетенции аудирование говорение Языковые компетенции чтение письмо Формиров ание навыков монологич еской речи по теме «Мои планы на новый учебный год». У. А с. 8 У. 10 с. 5 (Р.Т.) фонетика НРК Диагностика лексика грамматика To get better marks, to join school clubs, to miss classes, to learn smth. Настоящее простое и настоящее длительное время Монолог по теме «Мои планы на новый учебный год». Часть 1. Давай общаться – 15 часов 1. Мои планы на новый учебный год. Входной тест 2. Виды чтения. У.2 с.5 У. 4-6 с. 67 У. 2-4 с. 4—5 (Р.Т.) У. B,C,D с. 8 Повторени е правил чтения wa, all, ir, au, er, igh, ur, ind, our To become stronger, to travel, to make new friends, to do one’s best. Будущее простое и прошедшее простое время. Работа с текстами 3. Виды писем. У. 1 с. 9 У. 4-6 с. 67 У. 2-4 с. 4—5 У. B,C,D Повторени е правил чтения wa, all, ir, au, er, igh, ur, ind, our How are you getting on? Hope to hear from you soon. Best wishes. To lok forward to Настоящее совершенное время. Работа с текстами с. 8 hearing from smth. 4. Как правильно написать письмо. 5. Употребление фразового глагола to get 6. Образование слов при помощи префиксов. 7. Практическое выражение эмоциональной оценки обсуждаемого. У. 12 с. 13 У. 6,7 с. 17 У. 9-11 с. 12-13 У. 4 с. 8 У. B,C с. 14 Повторени е правил чтения ere, air, 0+m, v, n, th How are you getting on? Hope to hear from you soon. Best wishes. To lok forward to hearing from smth. Настоящее совершенное время. Написание письма У. 9-11 с. 12-13 У. 4 с. 8 (Р.Т.) У. D с. 14 Повторени е правил чтения ere, air, 0+m, v, n, th To get away, to get back, to get a gold, to get up, to get over, to get through smth. Простое длительное время. Составление мини рассказа о друге У.1-4 с. 15-16 У. 3 с.1 4 (Р.Т.) У. А с. 19 Повторени е правил чтения th, ng, wr, ph, wh, ge, ch, ck, sh That’s great. I’m glad to hear it. What a shame! That’s good news. Словообразова -ние с помощью префиксов un.in-,il-,im-,ir,dis-,mis-. Индивидуальн ая работа У. 11-13 с. 18 У. 5 с. 16 У. В,С с. 20 Интонация аутентичн ых диалогов Are you? Good for you. Mmm. Really? Tell me. Особенности употребления существитель ного «news». Составление мини диалогов 8. Дня Святого Валентина У. 4 с. 23 У. 2,3 с. 23 9. Настоящее совершенное длящееся время У. 9 с. 29 У. 1-5 с. 27-28 10. Образование вопросительных предложений 11. Употребление настоящего совершенного длящегося времени 12. Итоговая контрольная работа по разделу 13. «Война Элмера» У. 1-3 с. 30 У. 1 с. 21 У. 7 с. 33 У. 7 с. 33 У.А с.34 У.2 с.170 У.3 с.170 - 172 У. 6 с. 21 (Р.Т.) Big deal. To be special. To make fuss. Ур. 6-7 с. 28 For, since У. 8 с. 33 Интонация в утвердител ьных и вопросите льных предложен иях A fen, a tent, to escape, to panic, to be in safety. Праздники и Оформление традиции в валентинок Челябинско й области Образование и употребление настоящего совершенного длящегося времени. Индивидуальн ая работа Образование вопросительн ых предложений Закрепление грамматическо го материала Употребление настоящего совершенного длящегося времени Работа в парах Работа с лексикой 14. «Война Элмера» 15. «Война Элмера» У. 3 с.173 - 174 Интонация в утвердител ьных и вопросите льных предложен иях Работа с текстом A monk, a monar, wooden, a peasant, spirit, a trip, to lead У.4,5,6 с.174-175 Обсуждение в группах Часть 2. Британский парламент – 12часов У. 4,5,6 с.38 16. Придаточные определительные предложения. 17. Описательный тип придаточного предложения 18. Придаточные предложения цели. У. 3-6 с. 38 У.10 с. 40 У. С с. 42 19. Употребление выражений с глаголом to make. У. 1-2 с. 43 У. 3 с. 44 У.8 с.40 У. 1-2 с.36 У.А с.41 У. А с. 33 (Р.Т.) Nurse, motion, universal, gravitation Отработка произноше ния имен великих деятелей культуры Придаточные определительн ые предложения. Закрепление грамматическо го материала Описательный тип придаточного предложения Закрепление грамматическо го материала Reflecting Придаточные telescope предложения calculus цели. orphan, tramp butterfly law To make up one’s mind. To make progress, to make a noise Употребление выражений с глаголом to make. Картинная галерея г. Челябинска Закрепление грамматическо го материала Работа в группах 20. Политическая система Великобритании. У.8-10 с. 48 У.5 с.47 У. 7 с. 47 To make money, to make a decision, to make a mistake 21. Британский парламент. У. 4-6 с. 52 У.3 с. 50 У. 4,5,6 с. 52 To elect, to vote to approve, to inherit, to be called. 22. Палаты парламента. У. 7-9 с.53 У. 3 с. 35 (Р.Т.) У. В с. 37 (Р.Т.) 23. Вестминстерский У. 1 с. 55 дворец. У.5 с.57 У. 2-4 с. 56-57 У.А с.58 У. 1-2 с. 50 У.В с. 59 24. Итоговая контрольная работа по разделу 25. «Дневник М. У. 1 с. 176 У. 2 с. 176 У. 3 с. Ударение в многослож ных существит ельных to represent, peer, personal, achievement , state, to consist of, at least. Opposition, Lord Chancellor, Labour Party Conservativ e Party , Chamber, Speaker Органы власти в Челябинско й области, г. Троицке Работа с текстом Тестовое задание на проверку уровня владения лексикой Суффиксы существитель ных –ment, tion, - sion Беседа Заполнение кроссворда Работа с Фитцвольтер» Часть 1. 177 лексикой 26. «Дневник М. Фитцвольтер» Часть 1. У. 3 с. 179 Работа с текстом 27. «Дневник М. Фитцвольтер» Часть 1. У. 3 с. 181 Обсуждение в группах У. 4-5 с. 182 Часть 3 . Средства коммуникации сквозь столетия – 10 часов 28. 29. Наши возможности через 10 лет Употребление глагола to have 30. Употребление артикля перед сущ. с обобщающим значением. 31. Средства коммуникации У.7 с. 65 У.4 с. 65 У. 5-6 с. 65 У.2 с.6768 У.3 с.68 У. 9 с. 66 У.1-2 с. 67 У.4 с. 68 У.6 с.69 У. 3 с. 73 Интонация в вопросите льных предложен иях различног о типа Means of communicat ion, to take smth. for granted Модальные глаголы, выражающие умение Have a party/ a meeting/ a competition, have a headache/ sore throat Употребление глагола to have Составление мини предсказаний Средства коммуникац ии в школах Челябинско й области Отработка грамматическо го материала У. 2 с. 72 У1 с.72 Употребление артикля перед сущ. с обобщающим значением. Отработка грамматическо го материала У.5 с. 74 У. 4 с.73 Употребление артикля перед сущ. с Лексический тест по теме «Средства Модальные глаголы can, could, may У.3 с. 76 33. История английского языка. У.8 с. 77 У.7 с. 77 У. 6 с. 76 34. Ролевая игра «Почему английский язык так популярен?» У. А с. 52 (РТ) У. 1 с. 7981 У. 1 с. 79-81 35. Итоговая контрольная работа по разделу 36. «Дневник М. Фитцвольтер» Часть 2 37. «Дневник М. Фитцвольтер» Часть 2 32. У.1 с. 75 У.2 с. 76 У. 5 с. 75 У. 1 с. 183 У.3-7 с. 187 Plural, gender, several, to contribute To interrupt, formation, such as обобщающим значением. коммуникации » Модальные глаголы can, could, may Индивидуальн ая работа Изучение английского языка в Лицее Работа в группах Востребован Ролевая игра ность английского языка на территории Челябинско й области, г. Троицка У. 2 с. 183-185 To leave for somewhere, a butt, local, a page, a target, a hood, to bow Работа с текстом У. 2 с. 186 An outlaw, a sword, cruel, greed Обсуждение в группах Часть 4. Вы живете новой жизнью, когда говорите на новом языке - 11 часов Роль английского языка в современном мире. У.1 с. 84 У. 2 с. 84 У.4 с. 85 У. 3 с. 85 39. Употребление глагола to look У.10 с. 88 У. 11 с. 88 40. Модальные глаголы У. 4 с. 91 У.1 с. 90 41. Модальные глаголы Наречия too, enough У.1-2 с. 93 Как быстрее и легче изучать английский язык У. 8 с. 96 38. 42. 43. У.4 с 85 Everywhere, exchange programme broadcast, to earn Существитель ные, употребляющ иеся в ед.ч. Монологическ ое высказывание по теме «Роль английского языка в современном мире» У.9 с. 88 Look at/ after/ forward to doing smth./ for to look like smth/smb Употребление глагола to look Составление лимериков с глаголом to look У.1 с. 90 Модели: I think/ I don’t think Модальные глаголы Работа в парах У.2 с. 91 У. 3 с. 91 У. 6-7 с. 92 У. А с. 7 (РТ) Модели: I think/ I don’t think Модальные глаголы Закрепление грамматическо го материала Adaptation, as well, ability get upset Наречия too, enough Закрепление грамматическо го материала У. 4 с. 91 Отработка произноше ния долгих и кратких гласных У. 4 с. 94 У.3 с. 94 У. 9 с. 96 У.10 с. 96 У. 5 с. 95 Правила этикета в Челябинско й области Разработка рекомендаций по изучению английского языка 44. Информация о происхождении русского языка. У. А с. 100 45. Урок проект “Мой родной язык” 46. Итоговая контрольная работа по разделу 47. Долг клана Маквизард У. 2 с. 188 48. Долг клана Маквизард У. 1 с. 30 У. 2 с. 98 У.3 с. 98 У. 4 с. 99 У. 7 с. 100 Выполнение мини теста Мой родной язык У. 5 с. 192 У. 4 с. 189 У. 3 с. 189 У.2-6 с.30-31 Особеннос ти произноше ния английски х имен Выполнение проекта «Мой родной язык» Выполнение мини теста по страноведени ю Rightful, to crown smb., to rule, a prophecy, scepter Повторение Газеты в грамматическо г. Троицке й темы «Пассивный залог» Групповая работа