Муниципальное образовательное учреждение Ключанская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное образовательное учреждение
Ключанская средняя общеобразовательная школа
муниципального образования – Кораблинский муниципальный район
Рязанской области
Создание интерактивных карт с помощью сервиса
Imapbuilder.com.
Методические рекомендации
Разработал: учитель английского языка
1 категории
МОУ Ключанская СОШ
Симкина Наталия Викторовна
Ключ 2012
Введение
Каждый современный учитель понимает актуальность и важность
использования мультимедийных технологий в процессе обучения.
Мультимедийные средства обучения не только наиболее эффективно и
наглядно представляют изучаемый материал, но и делают урок более
современным, интересным для школьников. Использование карт более
привычно в таких школьных дисциплинах, как география и история. Однако
использование карт также важно и на уроках иностранного языка. Наличие
карты на печатной основе в лингафонном классе, оборудованным
индивидуальными посадочными местами и компьютерами уже не выполняет
своей мотивирующей функции. Заинтересовать учащихся страной
изучаемого языка или родной страной необходимо с помощью привлечения
ИКТ. Наиболее приемлемых в свете поставленной задачи я считаю
использования on-line конструктора iMapBuilder.
Целью данной работы является:
 распространение передового педагогического опыта;
 знакомство коллег с Интернет сервисом по созданию интерактивных
карт;
 интеграция
современных
информационно-коммуникационных
технологий в процесс обучения.
Актуальность данной работы состоит в необходимости освоения
новых сервисов веб 2.0 и их использования в образовательном процессе.
Предлагаемый конструктор достаточно легок в освоении, дает возможность
интеграции созданной карты на персональный сайт учителя или
образовательного учреждения, а также обладает большим мотивационным
потенциалом.
Практическая область применения не ограничивается уроками
иностранного языка и включает в себя предметы начальной ступени
обучения (Окружающий мир), средней и старшей ступени. Интерактивные
карты, выполненные в on-line конструкторе iMapBuilder, могут быть полезны
на уроках географии, МХК, а также во внеклассных мероприятиях и во
внеурочной деятельности, направленной на расширение кругозора учащихся
и развитие познавательной деятельности. Данный сервис поможет в
привлечении учащихся к проектной деятельности, а также к участию в
конкурсах различных уровней.
2
Этапы создания интерактивной карты
I. В чистой строке Интернет браузера вводим адрес on-line
конструктора карт: http://www.imapbuilder.com/
II. Выбираем опцию Try Online Editor (правый верхний угол страницы
сайта). Открывается страница:
3
III. Регистрируемся. Для этого вводим свой Email и нажимаем кнопку
Sign Up. Шаг 1 и Шаг 2.
IV. Подтверждаем регистрацию. Открываем электронную почту и
узнаем регистрационные данные. Пароль от вашего аккаунта будет вам
сообщен в письме. Но его можно и сменить.
V. Вход. Вводим регистрационные данные. Шаг 1 и 2. Шаг 3 – login.
4
VI. Выбираем тип карты.
Наиболее удобным и простым, на мой взгляд, является третий тип:
использования рисунка в качестве основы карты. Выбираем его. Нажимаем
на Import an Image Map.
VII. Выбираем изображение для основы карты. 1 вариант – дать
ссылку, 2 вариант – загрузить изображение с компьютера. Далее – нажать
OK.
Примечание: ссылка на изображение для загрузки должна иметь вид
http://www.traveleuropa.ro/userfiles/file/harta_londra.jpg, .gif или .png. Для
этого в поиске Яндекс Картинки кликаем на подходящий размер
изображения. В нашем случае понадобится максимальный размер 800x600
Pixels.
5
Копируем ссылку на изображение в отдельно открывшемся окне
браузера.
Вставляем ссылку на изображение в строку Image URL:
6
Если изображение для основы карты находится в компьютере,
выбираем загрузку Upload и нажимаем на ОБЗОР, чтобы найти изображение
в компьютере.
В конце нажимаем на OK.
VIII. Задаем свойства карты. В любом случае необходимо сменить
название карты с Custom Map на то, которое хотите дать карте вы. Для этого
в строке Map Title впечатываем желаемое название. Для нашей карты
подходит название London Sights. Выбираем также цвет заголовка. Для этого
нужно щелкнуть по черному квадрату и выбрать понравившийся цвет,
учитывая, как он будет сочетаться и выделяться на фоне изображения карты.
7
В случае если окно со свойствами карты вдруг закрылось, вернуться к
нему можно, нажав на Map Settings.
Выбираем также расположение заголовка на карте. В нашем случае
больше всего подходит верхний правый угол (Top right).
IX. Приступаем к работе с картой.
Добавляем метку на карте. Для этого щелкаем по значку (красная
точка). Потом кликаем на то место, куда хотим поставить метку.
8
В данном случае я выбрала Westminster Abbey. Нажимаем на
редактирование значка (edit). Появляется окно выбора свойств метки.
Задаем метке имя. Можно цифру, можно продублировать название того
места, на котором ставим метку. Я выбрала просто цифру «1». Также для
большей видимости метки на карте меняем иконку метки. Рядом с иконкой
метки нажимаем на Change.
Далее выбираем то, что будет появляться при наведении курсора
мыши. В разделе Mouse Over (наведение курсора мыши) выбираем action
(действие).
Show Info Box предоставляет возможность разместить текст и
изображение. Расположение изображения по отношению к тексту указано в
скобках: image on the left – изображение слева, Image on the top –
изображение сверху.
Выбрав Show textbox, можно разместить просто текст.
В пустой рамке Description вводим или копируем из источника текст
описания места на карте.
Примечание: не забываем сохранить ссылки на взятый текст и
изображение. Для этого советую завести отдельный документ Word.
9
Выбираем изображение. Либо загружаем его из компьютера (для этого
нажимаем на upload), либо даем ссылку (нажимаем на Image URL).
Я выбрала дать ссылку. Вот что получилось.
Можно выбрать фон для текста. Для этого нажимаем на Font Colour и
выбираем понравившийся цвет.
10
Выбираем действие по щелчку мыши. Предлагаю открыть страницу
сайта (Go to URL address).
Копируем с сайта ссылку на ту страницу, которую хотите прикрепить.
Выбираем также открытие в новом окне (new window).
Нажимаем на OK, чтобы сохранить изменения.
11
Я выбрала ссылку на сайт о Вестминстерском Аббатстве
(www.aviewoncities.com/london/westminsterabbey.htm). Можно также дать
ссылку на видео с сайта www.youtube.ru, на более крупное изображение
выбранной достопримечательности и т.п.
X. Таким же образом заполняем всю карту.
Примечание: после начала работы с картой советую сохранить
заготовку. Для этого выбираем
File
сохранить как
и задаем имя проекта.
Это позволит приостановить работу и вернуться к ней позднее, а также
сохранить изменения в случае отключения электричества и других форсмажорных ситуаций.
Внимание: в бесплатном режиме сохранить можно не более 2 карт и не
более 8 меток на карте.
XI. Завершение работы с картой.
После окончания работы с картой, публикуем карту. Выбираем File,
publish.
12
Предлагается ссылка на карту, а также коды для вставки карты на
страницу вашего сайта. Посмотрим, как это выглядит.
http://www.симкина-наталия.рф/metodicheskaya-kopilka
Если вы хотите вернуться к работе над картой после перерыва, то после
введения регистрационных данных (см. пункты I и V данной статьи),
откройте проект карты (Open Map Project).
13
Примечание: не забывайте нажимать на иконку «сохранить», сохраняя
ваши изменения.
14
Заключение
В своей работе я постаралась доступно и ясно изложить алгоритм
работы в online конструкторе интерактивных карт. Еще раз хотелось бы
остановиться на важности использования ИКТ в образовательном процессе.
Уже не достаточно использования презентаций. Работа должна носить не
только демонстрационный характер, но и быть интерактивными, отвечать
интересам учащихся. Использование интерактивных карт мотивирует
учащихся на дальнейшее развитие. У учащихся появляется желание тоже
освоить этот конструктор. Подобное умение можно использовать в
проектной деятельности и подготовке к конкурсам. В качестве примера
хотелось бы показать работу Лацмана Лазаря, занявшего 2 место на
международном конкурсе Abroad Mind, проводимого на площадкt журнала
tea4er.ru: http://pastehtml.com/view/bvumtnk93.html.
Надеюсь, мои рекомендации помогут в работе.
15