раскраска внутри

№ 1 (СЕНТЯБРЬ) 2013
РЕЦЕПТЫ
ДЕТСКОЙ КУХНИ
4
ВАШ ПЕРВОКЛАШКА.
КАК НАУЧИТЬСЯ УЧИТЬСЯ
17
КАК ОТУЧИТЬ
РЕБЕНКА ОТ ВРЕДНОЙ
ПРИВЫЧКИ
18
РАСКРАСКА ВНУТРИ
Учредитель и издатель журнала: ЗАО «Тандер» (350002, г. Краснодар, ул. Леваневского, 185). Журнал зарегистрирован в Федеральной
службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство ПИ № ФС 77 - 54849,
от 26 июля 2013 г.) Распространяется бесплатно. Редакция: г. Краснодар, ул. Леваневского, 185. Главный редактор — Борисов М. Г.
Все письма направляйте по адресу: 350072, г. Краснодар, ул. Солнечная, 15/5, Контакт-центр «Магнит». Тираж отпечатан
в ОАО «Полиграфический комплекс „Пушкинская площадь“». Адрес: г. Москва, ул. Шоссейная, 4 Д. Тираж 172 000 экз.
ДЕТСраКзИдЙел
ОТДЫХ
Осенние прогулки
Осень по традиции считается самым тоскливым временем года. Очень
часто родители задумываются о том, как серые будни сделать веселыми
и насыщенными, ведь с наступлением сезона дождей нет возможности
поиграть в песочнице и погонять мяч.
КОГДА ГУЛЯТЬ?
Самое правильное время для прогулок, это
время, когда ваш ребенок не голоден и совсем
не хочет спать. Идеальные часы — перед
обеденным сном и на ночь. Набегавшись на
свежем воздухе, ваш малыш «нагуляет» аппетит и сон. У детей так называемые осенние
депрессии могут проявляться в виде плохого
аппетита или вовсе в отказе от еды, именно
поэтому своевременные прогулки на свежем
воздухе избавят вас от уговоров и нервов,
способствуя нормализации графика питания
вашего ребенка.
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ НАДО
ПРОВОДИТЬ НА УЛИЦЕ ОСЕНЬЮ?
В прохладную погоду воздух достаточно насыщен кислородом, именно поэтому осенняя
2|
| сентябрь
прогулка в течение одного-двух часов равна по
эффективности летним трех-четырех часовым
прогулкам. Этого времени вполне достаточно,
чтобы малыш смог набегаться, надышаться
свежим воздухом и даже устать.
КАК ОДЕВАТЬ
РЕБЕНКА НА ПРОГУЛКУ?
Малышей от трех лет следует одевать на
слой легче, чем себя. Другими словами, не
укутывайте его в тридцать три одежды, так как
бегать и прыгать он будет в разы больше вас, а
соответственно и согревать свое тело вырабатываемой энергией тоже будет больше, чем вы.
Новорожденного же ребенка и младенца,
напротив, одевайте на один слой теплее, чем
себя, ведь он находится либо вообще без движений, либо движения у него незначительные.
ОТДЫХ
ГДЕ ГУЛЯТЬ И ВО ЧТО ИГРАТЬ?
Как и летом, идеальное место для прогулок —
парковые зоны, берег озера, реки, лес. Все игры
на свежем воздухе можно разделить на две
большие категории, которые можно между собой
чередовать в своих прогулках: подвижные игры и
интеллектуальные.
Самые популярные среди подвижных игр —
«Прятки», «Клад», «Что исчезло». Попробуйте
поиграть со своим ребенком, например, в
«Клад». Суть игры в том, чтобы спрятать какоенибудь сокровище (шоколад, конфеты, игрушка),
скажем, под деревом и ориентировать юного
сыщика на это место по определенным знакам.
Например, «сделай пять шагов, поверни направо,
сделай четыре шага вперед, увидишь большое
дерево, под ним с правой стороны закопан клад».
Лужи испокон веков доставляли каждому маленькому человечку восхищение и вызывали
необъяснимое желание пренепременно измерить
глубину этого чуда природы! Запретный плод
сладок и во избежание так называемого «удобного случая, когда мама не видит», добровольно
предложите своему малышу игру с лужами.
В чем плюсы добровольно позволить ребенку
вымокнуть и испачкаться с ног до головы? Их
несколько:
• вы надеваете ту одежду, которую не жалко
и которая легко отстирывается от пятен грязи
• наигравшись вдоволь в поросенка, ребенок
с большей вероятностью не проявит подобное желание во время похода на мероприятие, требующее безупречного внешнего
вида.
• вы контролируете время и сможете вовремя
предотвратить переохлаждение малыша
Интеллектуальная игра «Ассоциации»
идеально подойдет детям 3-4 лет. Ассоциации
помогут развить в ребенке мышление и анализ, а также позволят получить массу новых
знаний об окружающем мире. Пример задания
из игры «Ассоциации»: найди в парке брата
дерева. Ребенок по своим умозаключениям
ищет дерево похожее на указанное, объясняет
почему он сделал тот или иной выбор: кора
дерева похожа, листья схожи по форме. Можно определить несколько пунктов, которые он
должен назвать и если он их называет — получает призы за сообразительность.
Для развития у ребенка творческих способностей, предложите ему собрать вместе с вами
листья, желуди, мох. Все эти подарки осени
будут отличным материалом для совместного
создания различных осенних аппликаций.
сентябрь
|
|3
детская кухня
Рецепты детской кухни
Практически у каждого ребенка случается период, когда начинаются
всякие «нехочухи», и чаще всего дети отказываются есть овощи.
Вот один из рецептов, помогающий их замаскировать.
1 яйцо
1 цукини
1 сладкий перец
1 ст. ложка муки
1 ст. ложка молока
60 г домашних
сухарей
2 ст. ложки
оливкового масла
4 ст. ложки натертого
на мелкой терке
сыра типа пармезана
щепотка морской
соли и свежемолотого черного перца
Духовку
предварительно
разогреть
до 170°С.
4 | • Цукини разрезать вдоль пополам, ложкой
вынуть мякоть и мелко ее порубить.
• Разогреть в сковороде 1 ст. ложку оливкового
масла, половинки цукини обвалять в муке и
обжаривать до появления золотистой корочки.
• Яйцо слегка взбить с молоком.
• Добавить к яичной массе сухари, мякоть цукини, натертый сыр, посолить, поперчить и все
перемешать.
• Выложить в углубления кабачков начинку.
| сентябрь
• Сладкий перец, удалив плодоножку
с семенами, разрезать вдоль на 4 части.
• Сделать из ломтиков перца «паруса», нанизав
их на деревянные палочки или зубочистки,
предварительно замоченные в воде. Воткнуть
«паруса» в каждую половинку цукини.
• Сбрызнуть «кораблики» оставшимся оливковым маслом, поставить в разогретую духовку
и запекать минут 10–15, пока цукини не станет мягким.
Источник издательство «Эксмо»
Кораблики
из цукини
детская кухня
Рататуй
• Морковь, лук и чеснок почистить,
у сладкого перца удалить плодоножку с
семенами, у баклажана и цукини — плодоножку, у яблока — сердцевину.
• Все ингредиенты нарезать маленькими
кубиками.
• Разогреть на сковороде 1 ст. ложку
оливкового масла и томить овощи под
крышкой на небольшом огне около
получаса.
• В готовое блюдо добавить оставшееся
оливковое масло и яблочный уксус.
1 яблоко
1 луковица
2 баклажана
2 цукини
среднего размера
1 сладкий перец
2 небольшие моркови
1 зубчик чеснока
1 1/2 ст. ложки
оливкового масла
1/2 ч. ложки
яблочного уксуса
Источник издательство «Эксмо»
Добавляйте любые другие овощи на свой вкус — баклажаны, помидоры черри, патиссоны…
Морковь и тыква готовятся немного дольше, поэтому не пугайтесь — они останутся немного хрустящими.
1 цукини
2 моркови
4 ст. ложки
оливкового масла
3 сладких перца
разного цвета
1-1/2 ст. ложки бальзамического уксуса
• Все овощи нарезать кусочками примерно одного размера.
• Смешать оливковое масло, бальзамический уксус и мед.
• Покрыть все овощи получившимся
соусом при помощи кисточки или
просто обмакнуть в соус, нанизать
на шпажки и готовить на мангале
или отправить под предварительно
разогретый гриль в духовку. Овощи
должны как следует запечься, но не
разваливаться.
Овощные
кебабы
сентябрь
|
|5
ТОВАРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Растем, играя
КУКЛА ВИНКС ГАРМОНИКС
Великолепная кукла непременно понравится девочке и станет
прекрасным подарком! Кукла WINX CLUB Сила Гармоникс —
это совершенно новое воплощение маленьких фей из 5-го
сезона сериала Winx Club. Кукла с длинными волосами, крылышки подвижны, красивый наряд — такой же, как у героини
сериала. Детям от 3 до 10 лет.
169 00
руб
149 00
руб
1240 00
руб
1049 00
руб
89 00
руб
ТРУСЫ
ДЛЯ ДЕВОЧЕК ВИНКС
СТРОИТЕЛЬНЫЙ
ИГРУШЕЧНЫЙ НАБОР
Трусы детские для девочки,
2 штуки в упаковке, состав:
100% хлопок, размерный ряд
на ребенка от 4 до 14 лет.
ИГРУШКА СКАЗОЧНАЯ ЛОШАДКА
Игровой набор в мини-чемоданчике, состав: лошадка
+ 6 аксессуаров. Игрушку можно вешать на крюк,
либо представлять в шоу-боксе. Для детей от 3 лет.
Строительный набор на блистере, 3 вида в ассортименте, в
состав входит 4 предмета. Для
детей от 3 лет.
149 00
руб
129 00
руб
ИГРУШКИ
ДЛЯ КУПАНИЯ
МАША И МЕДВЕДЬ
МАШИНКА UAZ 39625 В АССОРТИМЕНТ
459 00
Предлагаем вашему вниманию коллекционные
машины компании «Автотайм». Вы можете
выбрать маленькие «карманные» автомобили,
выполненные в масштабе 1:43.
руб
399 00
руб
БУТЫЛОЧКА
ДЛЯ КОРМЛЕНИЯ
PHILIPS AVENT,
260 МЛ. НОВАЯ
СИСТЕМА ПРОТИВ
КОЛИК, ЭРГОНОМИЧНЫЙ ДИЗАЙН.
6|
439 00
руб
КУКЛА ФЕЯ-БАБОЧКА С АКСЕССУАРАМИ
Кукла Фея с аксессуарами, несколько видов в
ассортименте. В красочной коробке.
Для детей от 3 лет.
| сентябрь
139 00
руб
Кому не знакомы предприимчивая девочка Маша с лукавым
взглядом и добрый-предобрый
медведь? Героев знаменитого
отечественного мультсериала
знают все! Теперь фигурки
Маши и Медведя можно подарить малышу. Они сделаны из
пластизоля, длина 8 и 14 см.
Товар признан лучшей лицензионной продукцией 2011 года по
версии национальной премии
индустрии детских товаров
«Золотой медвежонок»!!!
Для детей старше 1 года.
748 00
ТОВАРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
руб
699 00
руб
АЗБУКА ЭЛЕКТРОННАЯ «ТРОЕ ИЗ ПРОСТОКВАШИНО»
КУКЛА БАРБИ
Барби-русалочки, одетые в блестящие корсеты, с
волшебными диадемами на головах и цветными
прядями в волосах. Эти русалки знают, как
произвести настоящий фурор! Их съемные разноцветные хвосты и плавники делают возможным
превращение из русалки в человека и наоборот.
Хвосты, плавники и диадемы из наборов являются
взаимозаменяемыми. Продаются по отдельности.
Кукла Барби в образе прекрасной волшебной феи.
В ассортименте - блондинка и брюнетка. На обеих
феях яркие платья с юбкой, похожей на цветочные
лепестки и топом без бретелей, на ногах открытые
босоножки. Головы фей украшены тиарами, а в
руках у них - волшебные палочки. Высота куклы
28 см. Детям от 3 лет до 10 лет.
Научить ребенка читать поможет интерактивная азбука «Трое из
Простоквашино». Она поможет малышам выучить азбуку и даст
им первые знания в легкой игровой форме. Работает с помощью
трех батареек вида ААА, которые не входят в комплект. Размер
коробки: 23,5х20х5 см. Для детей от 3 лет.
493 00
руб
459 00
руб
134 00
руб
РОСПИСЬ ПО ХОЛСТУ «МАЛЕНЬКАЯ ПРИНЦЕССА» 18х24 СМ
В наборе Вы найдете бусины, бисер, пайетки, стеклярус и помпоны. Они
отлично сочетаются по цвету и фактуре и прекрасно подойдут для украшения
одежды или создания украшений. Простор фантазии не ограничен!
Для детей старше 7 лет.
ТОПЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК
СПОРТИВНЫЕ, PEGAS KIDS
Бюст детский для девочки,
2 штуки в упаковке, состав:
хлопок 95%, эластан 5%,
размерный ряд на возраст
от 9 до 15 лет.
179 00
руб
109 00
руб
1232 00
руб
1049 руб
00
КУКЛА ВИНКС МАГИЯ КРАСОТЫ
МЯГКАЯ ИГРУШКА, СОЧИ 2014, 26 СМ.
Детям от 3 до 10 лет.
Феи Winх в нарядах из мультсериала,
с длинными шикарными волосами.
В набор входят краски для волос 2-х цветов,
гель с блестками для куклы и для девочки,
шиньоны и расческа для куклы.
Детям от 3 до 10 лет.
МАШИНКА UAZ HUNTER В АССОРТИМЕНТЕ
Предлагаем вашему вниманию коллекционные
машины компании «Автотайм». Вы можете выбрать
маленькие «карманные» автомобили, выполненные
в масштабе 1:60.
278 00
руб
239 00
руб
49 00
руб
БУТЫЛОЧКА
ДЛЯ КОРМЛЕНИЯ
CANPOL BABIES,
250 МЛ.
ДЛЯ ДЕТЕЙ
ОТ 0 ДО 1,5 ЛЕТ.
В АССОРТИМЕНТЕ
520 00
руб
сентябрь
|
|7
ТОВАРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
2
1
3
1. Пазлы «Дисней» 160 шт., детские,
в ассортименте, от 3 лет, 69 руб.
Развивающие игрушки для детей — пазлы.
2. Набор карандашей, «БИК Матик»,
3 шт., от 3 лет, 97 руб., 79 руб.
Автоматический карандаш БИК Матик Классик.
Надежный автоматический карандаш в пластиковом
корпусе, с ластиком. Нажимной механизм подачи
стержня.
3. Набор Ручек «Бик Кристал»,
75 руб., 59 руб.
Набор одноразовых ручкек удобных в использовании, прозрачный пластиковый корпус позволяет
контролировать уровень чернил в стержне, средняя,
не слишком тонкая линия письма удобна как для
школьников, так и для любых пользователей.
4. Карандаши, 12 цветов, «БИК Эволюшен
Триэнжел», 210 руб., 159 руб.
Набор цветных карандашей 12 шт. Пластиковый
цветной карандаш произведен без использования
дерева. На 54% состоит из переработанного материала. Не образует острых краев на изломе. Ультрапрочный стержень, не ломающийся при падениях и
даже если стучать им по столу. Яркие насыщенные
цвета. Треугольная форма очень удобна для детей
от 2-х лет, позволяет научиться правильно держать
карандаш.
5. Неваляшка «Стеллар», в ассортименте,
159 руб.
4
Любимая игрушка многих поколений. Традиционно — одна из первых игрушек в жизни ребенка.
Она привлекает его внимание своими движениями.
Малыш снова и снова укладывает упрямую куклу, а
она упорно поднимается, раскачиваясь и мелодично звеня. Малыш не устает удивляться этому чуду!
Предлагаем вашему вниманию целую коллекцию
красочных неваляшек, разработанную с учетом рекомендаций детских психологов и направленную на
развитие слуха; воображения; цветового восприятия;
координацию движений. Эти игрушки приведут в
восторг вашего ребенка и на долгое время станут
любимыми друзьями в его играх. Форма удобна и
безопасна для малыша. Рекомендуется детям от 6
месяцев. В изготовлении применяются безопасные
материалы. Возраст от 6 месяцев.
6. Подвеска в кроватку «Стеллар»,
119 руб.
5
6
8|
| сентябрь
Это не просто украшение из ярких игрушек. Такая
подвеска необходима ребенку на самом раннем этапе развития, когда малыш начинает знакомство с
миром. Ребенок рассматривает незнакомый предмет
концентрируя свое внимание и слух. Развиваются
умения: воспринимать форму и цвет; фокусировать
взгляд; следить за движущимися предметами;
различать и узнавать предметы; концентрировать
внимание. Когда ребенок тянется к интересующим
его предметам и хватает их,вырабатываются первые
двигательные навыки;развиваются тактильные ощущения. Незамысловатые звуки подвески помогают
формировать слух малыша; успокаивают и убаюкивают вашу кроху перед сном. Крепится на кроватку
с помощью надежных крючков. В изготовлении
применяются безопасные материалы. Возраст от 0+
психология
Источник издательство «Эксмо»
Ваш первоклашка.
Как научиться учиться
Понятно, почему родители первоклашек так
беспокоятся об их домашних заданиях. Инстинктивно они чувствуют: если что-то упустят сейчас, то мучиться им придется все оставшиеся
одиннадцать лет. Но что именно не должно быть
упущено? В первую очередь нужно выстроить
систему подготовки домашних заданий.
бота для взрослых. Поставьте себе за правило:
нельзя отрывать школьника от уроков домашними делами или, хуже того, развлечениями. Семейные торжества подождут, если не сделано
домашнее задание. В то же время постарайтесь
избегать назойливого контроля. Не стоит,
вернувшись с работы или, наоборот, встречая
ребенка из школы, начинать разговор с ним с
вопроса об уроках. Есть много других форм приветствия. Не стойте у него «над душой», когда
он выполняет домашние задания. Величайшая
ошибка - использовать домашние задания как
наказания за проступки. Ни в коем случае нельзя злорадствовать по поводу найденных вами
ошибок в работе ребенка, не стоит напоминать
Оптимальное время подготовки домашних заданий с учетом психофизиологии
ребенка в 1-м классе – примерно 45 минут.
Как организовать занятия дома. В первую
очередь надо обеспечить ребенку условия
работы. У него должно быть привычное рабочее
место – с удобным столом и ящиками для необходимых принадлежностей. Распорядок дня
должен предусматривать одно и то же время
для выполнения домашних заданий. Все это
помогает быстрее настроиться на работу.
Положительный эмоциональный настрой при
подготовке уроков дома. Очень важно, чтобы у
ребенка выработался и сохранялся положительный настрой в отношении домашних заданий. С
самых первых дней нужно дать ему понять, что
уроки - важное дело, не менее важное, чем ра-
ему о прошлых ошибках и промахах, пугать
предстоящей контрольной работой. Постарайтесь сформировать у ребенка позитивное
отношение к трудностям в учебе. Покажите, что
они вполне преодолимы, порадуйтесь вместе с
ним даже самым маленьким его победам. Тогда
и в будущем он легко их преодолеет.
Помощь в подготовке уроков. Главная
помощь ребенку со стороны родителей заключается не в контроле и не в выполнении за него
домашних заданий. Задача родителей – научить его работать самостоятельно, пробудить
интерес к учебе, придать ему уверенности в
своих силах.
сентябрь
|
| 17
воспитание
Как отучить ребенка
от вредной привычки
Накручивание волос на палец
Чего хочет добиться ваш ребенок, постоянно
накручивая волосы на палец: неужели сделать
себе дреды? Не замечали ли вы, что это случается ближе к концу дня или к моменту дневного
сна?
Решение. Вам не о чем беспокоиться, поскольку дети обычно перерастают эту привычку, а
волосы отрастают заново. Если эта привычка
помогает ребенку расслабиться, не причиняет
ему телесных повреждений и не ведет к социальной напряженности, пусть остается.
Сосание кончиков волос
Суть проблемы. Младенцы вступают в жизнь
с готовым сосательным рефлексом, который
помогает установить грудное вскармливание.
Во рту находится такое количество чувствительных нервных окончаний, что как только ре-
18 | | сентябрь
Источник издательство «Эксмо»
Суть проблемы. Ребенок нашел способ
самоуспокоения – всем нам приходится время
от времени их искать. Некоторое количество
жизненных стрессовых факторов неизбежно,
и учиться преодолевать это напряжение – здоровая тенденция.
воспитание
бенок научится тянуть ручку и хватать, любой
предмет отправляется в рот для дальнейшего
исследования. Как только волосы дорастают
до плеч и могут проложить себе путь в рот,
многие дети обнаруживают, что им нравится
ощущение, когда они вытягивают прядку волос,
суют ее в рот и сосут. Это успокаивает. На
самом деле эта привычка не вредит волосам
и не вызывает телесных повреждений сама по
себе, так что вы можете решить, что ее вполне
можно полностью игнорировать. Но некоторым
родителям она кажется слишком негигиеничной и социально нежелательной.
Используйте действия, а не слова – просто
передайте ребенку коробку с салфетками,
он все поймет.
Спрашивайте, а не приказывайте. Решайте
за себя. «Мне не нравится на это смотреть.
Я ухожу».
Если эти стратегии немедленно не сработают,
оставьте их. Вероятно, вы знаете, как среагирует на них ребенок, еще до того, как начнете.
Некоторые улыбаются и сразу все понимают.
Если так – чудесно! Если же ваш ребенок
проявляет большую «чувствительность»,
лучше перейти к другой стратегии.
Решение. Вместо того чтобы донимать ребенка, напоминать ему и бороться с ним из-за
привычки сосать волосы, объясните ему, что
остальным неприятно на это смотреть, что
волосы начинают плохо пахнуть и это отталкивает от него других людей. Помните: мы
пытаемся просветить, а не угрожать; но важно,
чтобы дети понимали, что, чем дольше у человека задерживается какая-то привычка, тем
труднее с ней расстаться, когда придет время.
А оно обязательно придет: попросите ребенка
представить, что будет, если он станет сосать
волосы, когда придет
на работу или на свидание.
Зависимость от пустышки
Ковыряние в носу
Источник издательство «Эксмо»
Суть проблемы. Детям не нравится ощущение
плотных сгустков в носу. Им не нравится, когда
эти сгустки тянут за растущие в носу волоски.
Проблема в том, что носовые пазухи у детей
еще не слишком развиты, поэтому слизи некуда деваться, кроме ноздрей. Дети также более
подтверждены действию разнообразных новых
микробов, а их иммунная система еще только
развивается, поэтому слизи выделяется много.
Решения. Разбирайтесь с обстановкой, а не с
ребенком:
• поставьте в детскую спальню увлажнитель
воздуха;
• поинтересуйтесь системами носовых орошателей для малышей;
• научите ребенка сморкаться ;
• всегда держите салфетки наготове (скажем,
поставьте по коробке на каждый стол в доме);
• ведите просветительскую работу.
Помогите детям понять, что в носу вырабатывается жидкость и иногда она становится
густой и засыхает. Объясните, что так работает
выводящая система организма, избавляя тело
от ненужных веществ. Если ребенок все же
продолжает ковырять в носу на людях, попробуйте один из этих методов:
Суть проблемы. Мы не просто так называем
пустышки «успокоительными средствами».
Они действительно успокаивают. И матерям
не следует казниться из-за того, что они иначе
не могут успокоить своего ребенка. Однако
малыш в возрасте с 2 до 5 больше не младенец,
и пустышка становится своего рода привычкой,
а не настоящим успокоительным средством.
Использование пустышек в позднем возрасте
(после 12-18 месяцев) может повлиять на
развитие речи. Малыши, сосущие пустышку,
хуже и меньше говорят, предпочитая вместо
этого указывать пальцем и мычать. Это квалифицируется как избегание требований жизни. А
еще ребенок может разговаривать с пустышкой
во рту, что тоже негативно сказывается на
речи. Пустышка затрудняет обучение речевым
навыкам, когда язык должен оставаться во рту,
чтобы производить определенные звуки, а наличие в ротовой полости постороннего резинового
предмета мешает учиться. Это квалифицируется как вред ребенку. Пора начинать отучение.
Решения. Установите границы. Разрешайте
ребенку сосать пустышку только в определенное время и в определенном месте: ночью, в
машине или когда ребенок переутомляется и
соска помогает ему успокоиться.
Предлагайте выбор. Если ребенок сильно
расстроился, позвольте ему взять пустышку,
но дайте понять, что он может ее сосать только
у себя в спальне. Этот выбор позволяет ему
взять соску, не изменяя установленных ограничений.
Читайте книги. Подберите детскую книжку
о том, как ребенок расстается с пустышкой,
и начните читать ее своему малышу в качестве
вспомогательного средства перед началом обсуждения вопроса, как с ней расстаться.
Сделайте пометку в календаре. Выберите дату
вместе с ребенком и отметьте ее в семейном календаре как «День расставания с пустышкой».
сентябрь
|
| 19
ПСИХОЛОГИЯ
Детские капризы
Каждому родителю приходится иметь дело
с ними — с мелочами нежелательного поведения,
которые характерны для типичного детства —
с надутыми губами, нытьем, плачем, истериками.
НАДУТЫЕ ГУБЫ
Суть проблемы. Надутые губы —
замечательная форма пассивного или
молчаливого проявления силы. Это
воплощенное намерение наказать
родителей в ответ, создав негативное
эмоциональное состояние: обычно —
чувство вины или расстройство.
Решение. Как помочь детям искать
ориентиры в жизни, не зная, что их
мучит? Ключ к решению - общение:
нужно докопаться до причины мрачного настроя.
ПОМНИТЕ: любое поведение целенаправленно!
Только павший духом ребенок хватается за такие
креативные ( хотя и ошибочные) подходы, и в конечном
счете задача родителей – вывести ребенка из уныния
через ободрение, помочь детям научиться разрешать
проблемы конструктивными, кооперативными методами.
20 |
| сентябрь
вы можете попробовать развеселить
ребенка, предложив ему нечто, что
его обрадует- скажем, приготовить
какао или пойти в кафе-мороженое.
Помните: мы вносим свой вклад в
счастье ребенка, но не несем за
него ответственности. Не учите их
ожидать утешительного приза всякий
раз, как они сталкиваются с несовершенством жизни. Не придавайте
значения. Это нормально, что ваш
ребенок дуется; но надутые губы
требуют аудитории. Если ребенок не
желает идти на разговор и продолжает дуться, попросите его выйти
или уйдите сами. Но, пожалуйста, не
надо забывать об активном слушании! Подавайте пример. Осознавайте
собственное поведение. Покажите
детям лучший способ встречать
трудности — лицом к лицом — и не
отказывайте человеку в своей любви, если рассердились на него.
НЫТЬЕ
Суть проблемы. Нытье — это
требование одновременно и вашего
внимания, и услуг.
Решения
• требуйте такого поведения, какое
хотите видеть;
• игнорируйте, не реагируйте на нытье, но и злиться не начинайте, видя,
что вы расстроены, ребенок понимает, что его слышат, даже если вы
ему не отвечаете;
• ловите ребенка «на хорошем»;
• уделяйте время тренировке;
• подкрепляйте связь объятием.
Источник издательство «Эксмо»
Практикуйте активное слушание.
Помните: активное слушание нужно
для того, чтобы понять ребенка, а не
защитить свою точку зрения. Если
ребенок не готов разговаривать в
данный момент, узнайте, не нужно
ли ему какое-то время на то, чтобы
справиться с разочарованием, и,
возможно, поднимите эту тему потом.
Однако не слишком затягивайте.
Ребенок по-настоящему сердит и
вам необходимо, понять его точку
зрения. Не прогибайтесь. Надувшись,
ребенок надеется, что вам станет
его жаль, и вы передумаете. Если
вы поддадитесь, ребенок усвоит, что
надутые губы — это эффективный
способ принудить вас к капитуляции.
Не совершайте этой ошибки. Не
компенсируйте. Ощутив свою вину,
психология
Источник издательство «Эксмо»
Плач
Суть проблемы. Ни в одной эмоции
нет ничего плохого. Наши чувства —
это данность, и мы должны чтить
чувства наших детей. И не только
положительные, но и так называемые отрицательные. Учить детей не
ощущать отрицательные эмоции —
значило бы оказать им медвежью
услугу. Они бы чувствовали, что с
ними что-то не так при возникновении гнева, обиды, печали, разочарования или уныния. Мы хотим помочь
детям нормализовать переживание
целого спектра эмоций, от самых
низменных до самых возвышенных,
от самых мрачных до самых ярких.
Однако дети еще только учатся стилям поведения, навыкам общения и
разрешения проблем и, поскольку
их репертуар ограничен, легко могут
расплакаться ввиду его недостаточности. И ваша реакция на их слезы
определяет, получат ли они вторичное осознание того, что слезы могут
быть полезной социальной стратегией достижения цели. Именно тогда
слезы становятся инструментом,
обходным путем достижения цели,
подменяя собой умение встречать
жизненные испытания лицом к лицу.
Решения
• избегайте снисходительных замечаний;
• практикуйте активное слушание;
• позвольте ребенку испытывать
чувства;
• будьте терапевтом для ребенка;
• не прогибайтесь, поняв, что плач
заставляет вас отступать от
установленных правил, дети будут
включать свои фонтаны всякий
раз — как средство настоять на
своем;
• мыслите открыто и разрешайте
проблемы.
Истерики
Суть проблемы. Дети от 2 до 5
лет — самые неистовые существа
на земле: акты агрессии у них случаются примерно раз в три минуты.
Да, такая новость вряд ли способна
кого-то окрылить. Но дело в том, что
это такой этап развития. Истерики
достигают пика примерно к трем
годам — отчасти потому, что дети
пока еще только учатся регулировать эмоции, учатся общаться и
овладевать навыками разрешения
проблем. В то же время они живут
полной жизнью и пытаются раздвигать границы, развивая свои умения,
которые — что неудивительно —
еще очень и очень ограничены. Когда что-то идет не так, как хочется,
ребенок выражает свой гнев в адрес
реальной ситуации истерическим
взрывом. Истерики — это активная,
открытая демонстрация силы в
форме протеста. Как только истерика началась, лучшая стратегия —
сохранять спокойствие и позволить
вещам идти своим чередом.
Решения
• не прогибайтесь;
• практикуйте активное слушание;
• продолжайте воспитание навыков;
• предупреждайте заранее, детям
трудно переходить от одного вида
деятельности к другому, придерживайтесь запланированного времени
перехода к другой деятельности;
• устанавливайте правила и поддерживайте их.
Любой сластена будет доволен
Развитие
Игры с ребенком
22 | | сентябрь
ного развития малыша. Ее обязательно нужно
дополнить специальными играми.
Игры для детей разрабатываются в зависимости от их интересов, желаний и возможностей.
Имея всю необходимую информацию, родители
сами могут придумать новую увлекательную
игру. В возрасте до 2 лет ребенка заинтересуют и увлекут различные манипуляции с водой
и сыпучими материалами. В этот период он
любит собирать и рассыпать предметы, толкать
и дергать, сортировать и подбирать, прятаться
и стучать, наблюдать за взрослыми и детьми,
рассматривать и изучать свое тело, исследовать окружающее пространство и воспроизводить звуки, слушать короткие стихи и сказки,
смотреть телевизор, ходить и плавать, слушать
музыку и посещать магазины.
Для игр с ребенком этого возраста лучше всего
подойдут следующие предметы: качающиеся и
стучащие игрушки, игрушки-каталки, мячи, счеты, мягкие игрушки, кубики, домики, разборные
игрушки, книжки с яркими рисунками.
ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ
Ребенок к двум годам является уже почти
сформировавшейся личностью, он переходит
из младенчества в раннее детство. Ваш малыш
уже знаком с миром предметов и замечательно с ним взаимодействует. В этом возрасте
ребенок уже полностью может контролировать
движения собственного тела.
Начиная с двух лет у ребенка проявляется интерес к другим детям, он стремится к общению
Источник издательство «Эксмо»
ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ
На первом году жизни ребенок уже владеет
простейшими навыками. Он умеет ходить,
пытается объяснить свои желания, стремится
самостоятельно есть. Ваш малыш начинает
познавать мир намного активнее, чем раньше. Быстрыми темпами развивается как тело
ребенка, так и его умственные способности.
По детскому поведению становится заметно,
что он начинает понимать слова и адекватно
на них реагирует. В этот период потребность
малыша в общении возрастает в несколько
раз. Ему уже с трудом хватает маминой
заботы и папиного внимания, он делает первые самостоятельные попытки общения со
сверстниками. В этот период можно сделать
развитие малыша более продуктивным. Для
этого важно не только соблюдать режим
и продолжать придерживаться принципов рационального детского питания,
но и создать в доме уютную атмосферу,
разнообразить свободное время малыша
различными играми.
Часто в раннем детстве ребенок вынужден играть в одиночестве. Он самостоятельно придумывает для себя простейшие занятия, перебирает игрушки, пытается воплотить в жизнь
свои первые проекты. Самостоятельная игра,
безусловно, важна для ребенка. Она развивает мелкую моторику, способствует формированию логического мышления, развивает
память и чувственное восприятие мира, но
недостаточна для полноценного и гармонич-
Ра з в и т и е
ребенка
от 1 года
до 3 лет
Источник издательство «Эксмо»
Развитие
со своими сверстниками. К трем годам ребенок
уже контролирует свои эмоции. В это время
мама нередко испытывает и радость, и разочарование одновременно. Достижения вашего
ребенка не могут не вызывать положительных
эмоций. Но одновременно приоритеты ребенка
меняются. Если до двух лет главным человеком
в его жизни была мама, то теперь ребенок
стремится к общению со сверстниками, что,
несомненно, может ее расстроить. Большую
радость вашему ребенку доставляет общение
с людьми, которых он видит не очень часто,
например с бабушкой, дедушкой, тетей, дядей
или даже с вашей лучшей подругой.
В этой возрастной категории у ребенка
доминирует интерес к творческим видам деятельности, просмотру телевизионных передач.
Конечно, смысл большинства сюжетов или
передач он еще не поймет, но будет с большим
удовольствием следить за движениями и
звуками в красочных мультфильмах. (Помните,
что время просмотра мультфильмов должно
быть строго ограничено: это необходимо для
здоровья вашего ребенка.) Ребенок начинает
показывать свой характер в разных ситуациях,
и вам понадобится много сил и терпения, чтобы
настоять на своем и объяснить ему, что можно
делать, а чего нельзя.
Характер ребенка может проявляться в самых
разных ситуациях – при приеме пищи, во время
игры, при общении со сверстниками, в детском
саду (если ребенок его посещает).
При правильном воспитании ребенок из
проказника постепенно превратится в
помощника. Он становится более самостоятельным, принимает активное участие в ваших
повседневных занятиях и даже может высказывать свое мнение.
Ваш ребенок в этом возрасте уже начинает
задавать вопросы о простейших вещах, на которые не всегда будет легко ответить. К этому
можно подготовиться. В настоящее время издаются книги с детскими вопросами, на которые
приводятся нужные ответы. Ведь не каждому
родителю легко ответить на вопросы: что такое
солнце, карандаш?
Но, несмотря на большие достижения маленького человека, он постоянно развивается
дальше. Поэтому вы должны контролировать,
помогать и направлять ребенка на путь истины.
Ребенка нужно научить планировать свои
действия. Главное – не переусердствовать.
Не стоит ставить ребенка в жесткие рамки и
ежедневно заставлять его совершать определенные действия, даже если ваша методика по
всем прогнозам должна привести к хорошим
результатам.
Воспитание и обучение ребенка должно
осуществляться в легкой, непринужденной форме. Лучше всего, если это будет
происходить в виде игры.
Игры и в этом возрасте составляют практически всю жизнь ребенка, изменяется лишь
их характер. Если раньше ребенок любил
играть только с одним человеком, то сейчас
он все больше и больше стремится к играм
со сверстниками. Без помощи родителей
даже в этом возрасте дети вряд ли обойдутся. Это не значит, что дети не смогут играть
друг с другом без вашей помощи. Дело в
том, что каждый ребенок в этом возрасте
подвержен разрушительным эмоциям и игры
могут привести к негативным последствиям
в его психическом развитии. Например,
один ребенок во всех играх занимает лидирующую позицию, а это значит, что другой
может испытывать на себе психологическое
давление.
Не всегда дети в этом возрасте могут объяснить друг другу, что, по их мнению, должен
сделать товарищ. Так что разработка и
планирование игры целиком и полностью
лежит на родителях. Но ребенка сложно заинтересовать одной и той же игрой на протяжении нескольких дней, поэтому маме нужно
постоянно фантазировать и изменять игры,
чтобы доставить своему ребенку максимум
удовольствия. Большое удовольствие детям
доставляют эксперименты с жидкостью.
Например: разливание, измерение и игры
на воде, складывание различных предметов
в кучу, подборка, сортировка, манипуляции
с бумагой. Дети с удовольствием посещают
магазины вместе с мамой, рассматривают
прилавки и при удобном случае стараются
выпросить любимое лакомство. Это основные пристрастия ребенка.
В данном возрасте психическое и физическое развитие ребенка представляет собой
единое целое. Но каждый ребенок индивидуален, и каждая мама должна подбирать
игры в соответствии с особенностями и
желаниями своего ребенка. Если вы хотите,
чтобы ребенок умел совершать какие-либо
действия, не стоит изо дня в день повторять
одни и те же манипуляции (например, рисовать палочки, для того чтобы научить ребенка рисовать и писать). Помните, что цель
игр заключается не в том, чтобы ребенок как
можно раньше научился, например, читать и
писать, его необходимо научить правильно
познавать окружающий мир, и эта способность даст возможность ребенку овладеть
даже уникальными навыками.
сентябрь
|
| 23