Пояснительная записка для студентов заочного отделения МДС

Пояснительная записка для студентов заочного
отделения МДС по предмету Древнегреческий язык.
Программа обучения для заочного сектора составлена в соответствии с новыми
программами по классическим языкам, которые вводятся в Духовных Семинариях. В
качестве основного пособия рекомендуется «Учебник древнегреческого языка» А. Ч.
Козаржевского в переиздании Греко-Латинского Кабинета Ю.А.Шичалина. М.,1998 (М.,
2001 г.). Данный учебник пока что является единственным пособием на русском языке,
в котором материал предлагается в поурочной форме. В качестве дополнительного
материала учащиеся могут обращаться к недавно переизданным учебникам С. И.
Соболевского («Учебник древнегреческого языка». Спб., 1999) и Э.Чермного
(«Греческая грамматика». Т.1. Греческая этимология. М.,1997).
В учебнике А. Ч. Козаржевского грамматический материал излагается в следующем
порядке: сначала проходятся все склонения существительных (уроки 2-13), затем
прилагательные, числительные и, наконец, глагол1 (уроки 20-38). За первый и второй
годы обучения учащиеся должны пройти по 12 уроков. В конце каждого урока приводится
1 или 2 текста и отдельные фразы. Учащийся должен уметь переводить один из текстов и
фразы, а также активно владеть основным словарным запасом. В разделе Практические
навыки указаны избранные тексты (из двух выбирается один) и фразы, а также
христианские тексты и молитвы (из Хрестоматии), некоторые из которых должны быть
выучены наизусть. Для успешного усвоения текстов из словаря (в конце учебника) нужно
выписывать слова в специальную тетрадь для слов. Если слово в словаре отсутствует,
нужно обратиться к Греческо-русскому словарю А. Д. Вейсмана (СПб, 1899. Переиздан
большим тиражем ГЛК Ю.А.Шичалина - М.,1991, имеется в продаже в ГЛК, адрес:
Москва, Новодевичий проезд д.6А; телефон 2469726). Необходимо также
конспектировать грамматику каждого урока, и делать письменно задания из рубрики
Упражнения (после каждого урока). Прибыв на экзамен, учащийся должен представить
тетрадь для слов и все письменные работы.
Учащимся рекомендуется заучивать слова в рейхлиновой системе произношения
(византийской), проверяя ее по эразмовой системе для лучшего запоминания графики
греческих слов. Поскольку в учебнике Козаржевского дается только эразмова система,
учащимся предлагается в виде дополнения таблица с двумя системами произношения.
1
2
Кроме настоящего времени и imperfect'a, пройденных в начальных уроках.
В скобках приводится название буквы и произношение по эразмовой системе.
1
В рейхлиновом произношении дифтонги, оканчивающиеся на ι (ει, οι, υι),
произносятся как «и». Дифтонг aι произносится как «э». Дифтонги на υ (αν,ευ)
произносятся: «ав», «эв» перед звонкой («аф», «эф» перед глухой). Густое придыхание ‛ не
произносится.
Учащимся рекомендуется заучивать формы слов (образцы склонений и спряжений)
не только механически, но с осмыслением каждой формы и применением к ней правил об
ударении, на которые с самого начала необходимо обратить самое пристальное внимание.
В программе используется общепринятая латинская терминология, ее перевод на
русский язык см.: А.Ч. Козаржевский. Учебник латинского языка. С. 12,13,15.
иером. Дионисий (Шленов), иером. Тихон (Зимин)
3
Глухое, как в английском слове thick [0ik].
2
Программа по древнегреческому языку
Первый год обучения
1. Фонетика и графика. Алфавит (§ 1). Произношение гласных (§ 2). Произношение согласных (§ 3). Придыхание (§ 4). Ударение (§ 5). Места надстрочных знаков.
(§ 6). Проклитики (§ 7). Энклитики (§ 8). Знаки препинания. Упражнения в чтении (§ 9).
2. Морфология имени. Общие сведения о склонении существительных
прилагательных (§ 10). Склонение артикля (§ 11). I склонение существительных
женского рода (§ 12). 1 склонение существительных мужского рода (§ 14). II
склонение существительных (§
19). Прилагательные І-ІІ склонений (§ 20).
Местоимения притяжательные, определительные, взаимные (§ 21). I слитное склонение (§
23). II слитное склонение (§ 24). I-II слитные склонения прилагательных (§ 25). Аттическое
склонение (§ 26). Прилагательные І-II склонений с формами III склонения (§ 27). III
склонение. Общие сведения (§ 28). Существительные с основами на сонорные звуки (§
29). Прилагательные III склонения с основами на сонорные (§ 30). Существительные III
склонения с основами на губные (§ 36). Существительные III склонения с основами на
заднеязычные (§ 37). Существительные III склонения с основами на переднеязычные (§
40). Прилагательные III склонения с основами на переднеязычные (§ 41).
Существительные III склонения с основой на ντ (§ 42). Прилагательные III
склонения с основой на vτ (§ 43). Существительные III склонения с основой на α
(§ 47). Прилагательные III склонения с основой на α (§ 48). Существительные III
склонения с основой на ι (§ 50). Существительные III склонения с основой на υ (§
51). Прилагательные III склонения с основой на ι (§ 52). Существительные III склонения с
основами на о, οι и ω (§ 53).
3. Морфология глагола. Общие сведения о спряжении (§ 15). Praesens indicativi
activi (§ 16). Imperfectum indicativi activi (§ 17). Приращение (§ 18). Медио-пассивный
залог (§ 31). Indicativus praesentis и imperfecti medii-passivi (§ 32). Imperativus, infinitivus,
participium praesentis medii-passivi (§ 33). Participium praesentis activi (§ 44).
4. Синтаксис. Порядок слов в предложении (§ 13). Согласование сказуемого с
подлежащим (§ 22). Страдательный оборот (§ 34). Accusativus и nominativus duplex (§ 35).
Accusativus cum infinitivo (§ 38). Nominativus cum infinitivo (§ 39). Accusativus и
nominativus cum participio (§ 45). Genetivus absolūtus (§ 46). Аккузатив внутреннего
содержания (§ 49). Accusativus limitationis (§ 54). Infinitivus relationis (§ 55).
3
4
5