История возникновения Олимпийских игр

Карнаух Светлана Владимировна
учитель физической культуры высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 18 г. Новороссийск.
Урок проводится в 5
классе, тема урока «История возникновения
Олимпийских игр», раздел «Основы знаний», тип урока - Урок объяснения
нового материала при самостоятельной деятельности учащихся с
использованием Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
(http://
school-collection.edu.ru,
http://fcior.edu.ru/,
www.tonnel.ru,
/go/l.htm#slovari.yandex.ru/dict/olympic/article/olymp/ol12/ol1-3990.htm,
http://lesson-history.narod.ru/map/gr-kolon.gif,
http://www.olympic.kz/content.php?id=001) и интерактивной доски.
Используемая программа: программа по физической культуре
для
общеобразовательных учреждений (5-11 классы) под редакцией В.И. Ляха.
Программа рассчитана на 3 часа в неделю, 102 часа в год.
Цели урока:
Обучающие:
 Узнать об истории возникновения Олимпийских игр, познакомить с
первыми спортивными соревнованиями.
 Способствовать формированию навыков работы с интерактивной
доской и интернет-ресурсами.
Развивающие: способствовать развитию умений сопоставлять, логически
мыслить, анализировать изучаемый материал.
Воспитательные:
воспитание
внимательности,
аккуратности
и
самостоятельности при работе на ПК.
Оборудование:
компьютеры
с
доступом
в
Интернет,
проектор,
интерактивная доска StarBoard
Большинство школьников знакомы с ресурсами Интернет и являются
пользователями ПК. Поэтому, учителю нет необходимости тратить время на
объяснения основ работы с ПК, достаточно оставить на ПК заранее
подготовленные ссылки на Интернет-ресурсы в текстовом редакторе.
Учащиеся, копируя ссылку в адресную строку браузера, самостоятельно
открывают необходимые ресурсы (проверочную работу, тесты к уроку).
Для проведения урока необходимы компьютеры, имеющие выход в
Интернет. В кабинете информатики (где проводится урок) имеются 10
компьютеров с выходом в Интернет, в том числе и компьютер учителя,
связанный с интерактивной доской. В кабинете установлена интерактивная
доска StarBoard и необходимое мультимедийное оборудование.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Таблица 1
Название
используемых
ЭОР
№
Этап урока
1. Введение нового
материала
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
Деятельность
ученика
(с указанием
действий с
ЭОР,
например,
демонстрация)
Воспринимают
информацию
2. Формулирование
вопросов учащимся
Отвечает на
вопросы
учеников
Задают вопросы
учителю
3. Ответы уч-ся на
вопросы учителя
Задает вопросы
Отвечает на
вопросы учителя
4. Формулировка
учителем заданий для
выполнения
учащимися
Определяет
ресурсы и
предъявляет их в
виде
интерактивной
модели и
презентации
задач по теме,
используя ИД
Знакомятся с
решением
задания и задают
вопросы по его
условию
Контролирует и
анализирует
результат
Выполняют
задания,
используя ИД и
ПК
Определяет
ресурсы и
предъявляет их в
виде презентации
Знакомятся с
заданием и
задают вопросы
Интерактивная
модель-презентация
«История
возникновения
Олимпийских игр»
Тест к уроку
6. Формулирование
контрольного задания «История
возникновения
Олимпийских игр»
№1
Врем
я
(в
мин.)
Объяснение
нового
материала,
используя базу
ЭОР и
интерактивную
доску
5. Выполнение заданий
учащимися
Интерактивная
модель-презентация
«История
возникновения
Олимпийских игр»
Деятельность
учителя
10
3
3
2
10
2
Тест к уроку
7. Выполнение
учащимися
«История
контрольного задания возникновения
Олимпийских игр»
№2
Контролирует и
анализирует
результат.
Оценивает
Выполняют
задания,
используя ИД и
ПК
8. Формулирование
выводов урока
Фиксируют
выводы
Формулирует
выводы
Выводы по уроку
8
2
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
1
Название
ресурса
Тип, вид
ресурса
Форма
предъявления
информации
(иллюстра
Гиперссылка на ресурс,
ция,
обеспечивающий доступ
презентация,
к ЭОР
видеофрагме
нты, тест,
модель и
т.д.)
Интерактивная
Модуль И- Интерактивная
модельтипа
модельпрезентация
презентация
«История
возникновения
олимпийских игр»
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/669b
5250-e921-11dc-95ff0800200c9a66/4_8.swf
www.tonnel.ru,
/go/l.htm#slovari.yandex.ru/di
ct/olympic/article/olymp/ol12/
ol1-3990.htm
http://lessonhistory.narod.ru/map/grkolon.gif
2
Интерактивная
модель презентация
«История
возникновения
Олимпийских
игр»
http://www.olympic.kz/content
.php?id=001
Модуль П- Интерактивная http://files.schoolтипа
модель
- collection.edu.ru/dlrstore/03a4
презентация
baaa-284b-4e9a-930358cd9e83f2a1/7_194.swf
www.tonnel.ru,
/go/l.htm#slovari.yandex.ru/di
ct/olympic/article/olymp/ol12/
ol1-3990.htm
3
Тест к уроку
«История
возникновения
Олимпийских игр»
Модуль К- Интерактивный
тест
типа
http://www.olympic.kz/content
.php?id=001
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/669b
2b33-e921-11dc-95ff0800200c9a66/index_listing.ht
ml
www.tonnel.ru,
/go/l.htm#slovari.yandex.ru/di
ct/olympic/article/olymp/ol12/
ol1-3990.htm
http://www.olympic.kz/content
.php?id=001