Программа ИГА - Российский экономический университет имени

2
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Российский экономический университет
имени Г.В. Плеханова»
Утверждено
на заседании совета Общеэкономического факультета
протокол № ___ от «13» декабря 2013г.
Председатель совета д.э.н., профессор Зинчук Г.М.
_____________
МП
Факультет Общеэкономический
Кафедра Национальной и региональной экономики
ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
Направление подготовки 080100 «Экономика»
Магистерская программа Стратегическое планирование национальной экономики
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Москва – 2013
3
4
Составитель: к.э.н., проф. Архипова Л.С.
Рецензенты: к.э.н., доцент кафедры Государственного и муниципального управления ГОУ
ВПО «Государственный университет управления» С.В. Соколова;
д.э.н., доцент кафедры Экономической теории ФГБОУ ВПО «Российский экономический
университет им. Г.В. Плеханова» Дубовик М.В.
Программа итоговой государственной аттестации составлена на основании Учебного плана и
в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по
направлению 080100 – «Экономика» Общеэкономического факультета
Программа итоговой государственной аттестации утверждена на заседании кафедры
национальной и региональной экономики, протокол № 4 от «22» октября 2013 г.
Заведующая кафедрой национальной
и региональной экономики,
к.э.н., профессор
Г.Ю. Гагарина
5
ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ: ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ
Освоение образовательных программ высшего профессионального образования завершается
обязательной итоговой аттестацией выпускников, обучающихся по всем формам получения высшего
профессионального образования.
Итоговая государственная аттестация проводится в соответствии с требованиями Федерального
государственного
направлению
национальной
образовательного
080100
«Экономика»,
экономики»
и
стандарта
высшего
магистерская
Положением
об
профессионального
программа
итоговой
образования
по
«Стратегическое
планирование
государственной
аттестации
выпускников высшего профессионального учебного заведения по направлению «Экономика».
Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия между
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 080100
«Экономика», магистерская программа «Стратегическое планирование национальной экономики» и
фактическими знаниями, навыками и умениями выпускников, полученными в процессе освоения
образовательной программы в Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова в
период действия настоящего стандарта.
Целью
итоговой
государственной
аттестации
является
установление
степени
профессиональной подготовки выпускника по использованию теоретических и практических
междисциплинарных знаний, умений и навыков для решения профессиональных задач на требуемом
настоящим стандартом уровне.
Задачи аттестации:

определить в процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы степень в виде
магистерской диссертации профессионального применения теоретических знаний, умений и
навыков выпускников в анализе актуальных проблем муниципальной экономики.

выявить достигнутую степень подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной
деятельности в качестве специалиста государственной и муниципальной службы, уровень его
адаптации к сфере или объекту профессиональной мультидисциплинарной деятельности.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате ИГА

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению
научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).

Способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных
технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая
новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3).
6

Способность принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них
ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4).

Владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и
зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований (ПК-1).

Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость
избранной темы научного исследования (ПК-2).

Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной
программой (ПК-3).

Способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в
виде статьи или доклада (ПК-4).

способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные
решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и
нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных
проектов и программ (ПК-5).

способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6).

способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках
(ПК-7).

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8).

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения
экономических расчетов (ПК-9).

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности
предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и
организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной
власти (ПК-11).

способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на
основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).
Требования к уровню освоения содержания образовательной программы выпускника по
направлению
080100
«Экономика»,
магистерская
программа
«Стратегическое
планирование
национальной экономики» заключаются в том, что выпускник по окончании обучения должен:

получить системные знания, предусмотренные государственным образовательным стандартом;

уметь применять знания в практике стратегирования, в различных организациях и
подразделениях органов управления региональных и муниципальных образований;
7

сформировать
необходимые
компетенции,
позволяющие
осуществлять
эффективную
самореализацию личности в системе экономики;

быть готовым к продолжению процесса обучения в аспирантуре;

и освоению различных образовательных программ дополнительного образования в области
экономики.
В соответствии с квалификационными требованиями ФГОС ВПО магистр должен знать:
 процедуру разработки и применения стандартов, формализованных требований, правил,
процедур, методик и других нормативных документов, используемых в стратегическом
планировании;

правила и методики составления планов, способы обобщения и оценки результатов
деятельности хозяйствующих субъектов;

методы научных исследований, основные результаты новейших исследований, опубликованные
в ведущих профессиональных журналах по проблемам макро-, микроэкономики, эконометрики;
 методологию научных исследований по тематике стратегического планирования;
 методы принятия проектных решений в условиях неопределенности, несовершенства
законодательной базы развития экономики в РФ;
 модели поведения экономических агентов на международных, национальных и отраслевых
рынках, дающих объективное представление о развитии экономики;

способы подготовки аналитических материалов для оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;

современные методики прогнозирования показателей социально-экономического развития;
 современные программные продукты, необходимые для проведения прогнозных расчетов;
 закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне.
должен уметь:

обобщать и оценивать результаты исследований, выявлять перспективные направления,
планировать деятельность на уровне национальной экономики, корпораций и предприятий;

определять эффекты от реализации стратегического планирования (экономические,
политические, технологические, социальные, экологические);

оказывать консультационные услуги по разработке и реализации системы стратегического
планирования для развития хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых
форм собственности, в том числе органов власти и управления;

использовать
методологию
научного
исследования,
проводить
самостоятельные
исследования с применением современных информационных технологий;

выявлять проблему в области развития национальной экономики, обосновать актуальность,
теоретическую и практическую значимость исследования;
8

оценивать эффективность проектов, в том числе с применением методов эконометрического
анализа, выбирать и использовать критерии эффективности проектов в практической
деятельности;

применять современный математический инструментарий для составления планов и
прогнозов;

использовать современное программное обеспечение для прогнозных расчетов.
должен владеть:

навыками обобщения и оценки результатов исследований, разработки программ
исследований, разработки рабочих планов, подготовки данных для групп и отдельных
исполнителей;

навыками
самостоятельного
составления
прогнозов
социально-экономических
показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

навыками принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;

навыками стратегического планирования на макро- и микро-уровнях;

навыками оценки эффективности проектов в условиях неопределенности;

навыками разработки методических и нормативных документов, а также предложений и
мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

навыками самостоятельной исследовательской работы, методами сбора и обработки
исходной информации о социально-экономическом развитии хозяйствующих субъектов;

навыками обобщения и оценки результатов исследований, разработки программ
исследований, разработки рабочих планов, подготовки данных для групп и отдельных
исполнителей.
К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной аттестации,
допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной
программы по направлению по направлению 080100 «Экономика», магистерская программа
«Стратегическое планирование национальной экономики».
Итоговая аттестация предусматривает защиту выпускной квалификационной работы.
При условии успешного прохождения итоговой государственной аттестации выпускнику
присваивается квалификация «Стратегическое планирование национальной экономики», и выдается
диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. Программа итоговой
государственной аттестации устанавливает:

равные возможности и требования для выпускников всех форм обучения;

соответствие государственным требованиям к содержанию и уровню
выпускников
по
подготовки
направлению 080100 «Экономика», магистерская программа
«Стратегическое планирование национальной экономики»;

четкую ориентацию на оценку уровня усвоения материала по всем циклам дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта;
9

технологию и организацию государственной итоговой аттестации по указанному направлению.
10
ТЕМАТИКА ДИССЕРТАЦИОННЫХ МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ
080100 «ЭКОНОМИКА»
ПРОГРАММА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
ЭКОНОМИКИ»
1. Важнейшие макроэкономические показатели и принципы функционирования национальной
экономики.
2. Важнейшие макроэкономические пропорции национальной экономики.
3. ВВП, ВНП и НД как измерители национального хозяйства. Содержание, назначение, методы расчета и
сферы применения. Достоинства и недостатки.
4. Виды планирования. Назначение планов, их использование в национальной экономике
5. Внебюджетные фонды социального назначения в системе мер государственной социальной политики.
6. Геополитическая и геоэкономическая предпосылка национальной экономики, содержание, значение и
развитие на современном этапе.
7. Государственное регулирование национальной экономики. Сущность, сферы и границы вмешательства.
8. Государственный бюджет страны.
9. Государственный долг. Сущность и методы регулирования объемов и структуры.
10. ВДС как измеритель национального хозяйства. Содержание, назначение, методы расчета и сферы
применения.
11. Экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста.
12. Кредитно-денежная политика государства, её содержание и назначение в развитии и функционировании
национальной экономики.
13. Методы государственного регулирования национальной экономики.
14. Экономический рост в национальной экономике. Показатели и методы обоснования экономического
роста.
15. Модели экономического роста.
16. Мобилизационная стратегия развития национальных хозяйственных систем.
17. Инновационный потенциал национальной экономики.
18. Сравнительная характеристика национальной хозяйственной системы традиционного типа и
национальной экономики свободного капитализма.
19. Национальное имущество и национальное богатство. Сущность понятий, структура, методы
исчисления.
20. Национальная безопасность: показатели-индикаторы экономической безопасности
21. Предмет и задачи курса «Национальная экономика». Принципы функционирования национальной
экономики социально-ориентированного рыночного типа. важнейшие макроэкономические показатели
национальной экономики.
22. Промежуточный продукт как измеритель эффективности национального хозяйствования. Сущность,
методы расчета. Сферы применения.
23. Пропорции в развитии добывающих и обрабатывающих отраслей национальной экономики.
24. Пропорции в развитии спроса и предложения в национальной хозяйственной системе.
25. Ресурсосберегающая стратегия развития национальных хозяйственных систем.
10
11
26. Социальная политика государства в национальной экономике рыночного типа.
27. Социальные нормы и нормативы в реализации социальной политики государства.
28. Государственная инвестиционная политика.
29. Трансформация социальной структуры российского общества.
30. Сущность МОБ, его содержание, сфера применения.
31. Территориальные пропорции развития национальной экономики.
32. Типы СЭЗ, их сущность и перспективы развития в России.
33. Трудовой потенциал национальной экономики.
34. Фонд обязательного медицинского страхования и фонд социального страхования.
35. Экономическая интеграция как форма межгосударственного регулирования экономических процессов.
36. Экономический потенциал национальной экономики.
37. Разработка и обоснование антикризисных и стабилизационных программ и планов.
38. Социальная политика государства - инструмент государственного регулирования экономики РФ.
39. Проблемы обеспечения экологической безопасности РФ.
40. Государственная инновационная политика.
41. Социальное рыночное хозяйство как объект стратегического планирования (методологический аспект).
42. Основное назначение и содержание производственного прогноза корпораций.
43. Специфика проведения анализа ресурсного потенциала российских предприятий.
44. Стратегическое планирование как наука и как процесс практической деятельности общества.
45. Характеристика и функции стратегического прогнозирования.
46. Основное содержание анализа ресурсного потенциала корпораций.
47. Характеристика функций и процедур стратегического планирования.
48. стратегическое программирование. Целевые комплексные программы.
49. Сущность и характеристика целевых научно-технических программ.
50. Стратегическое проектирование.
51. Краткая характеристика государственных стратегических прогнозов.
52. Система методологии и логика стратегического планирования.
53. Содержание структурных элементов логики стратегического планирования.
54. Методика и методы стратегического планирования.
55. Краткая характеристика «Концепции социально-экономического развития РФ на долгосрочную
перспективу».
56. Система показателей, используемая при разработке прогнозов и стратегических планов.
57. Сущность, функции и типология целевых комплексных программ (методологические аспекты).
58. Система показателей, используемая при разработке прогнозов уровня жизни федеральных целевых
программ в России.
59. Стратегическое планирование уровня жизни народа в РФ.
60. Прожиточный минимум-инструмент стратегического планирования государственного регулирования
экономики.
11
12
61. Синтетические показатели уровня жизни и схема баланса денежных доходов и расходов населения.
62. Методы расчета прожиточного минимума.
63. Прогноз движения рабочей силы и принципиальная схема баланса трудовых ресурсов.
64. Синтетическое планирование рабочей силы и занятости населения в России.
65. Этапы разработки демографического прогноза численности населения и трудовых ресурсов в РФ.
66. Стратегическое планирование воспроизводства населения РФ.
67. Программы реформ и стратегическое планирование ПСКХ.
68. Программа реформ и стратегическое планирование социальной сферы «образование» в РФ.
69. Программа развития и стратегическое планирование социальной сферы «здравоохранение» в РФ.
70. Мониторинг и стратегическое планирование состояния природной среды РФ.
71. Стратегическое планирование научно-технического прогресса.
72. Макроэкономическое стратегическое планирование. Сущность, характеристика, объект и предмет
исследования.
73. Количественный и качественный анализ населения. Метод ретроспективной экстраполяции.
74. Содержание категорий: трудовые ресурсы, трудовой потенциал, профессия, специальность,
образование, квалификация. Метод передвижки возрастов.
75. Характеристика основных этапов становления и развития стратегического планирования на уровне
фирмы.
76. Характеристика основных этапов при проведении стратегического анализа предприятия.
77. Как должен обосновываться выбор горизонта стратегического планирования фирмы.
78. Микростратегическое планирование: сущность,, характеристика, объект и предмет исследования.
79. Что вкладывается в понятие «базовая стратегия развития предприятия».
80. Характеристика основных разделов стратегического плана предприятия.
81. Субъекты и объекты стратегического планирования ВЭС Эволюция форм
методов
стратегического планирования. Процедуры стратегического планирования ВЭС.
82. Дайте характеристику роли положения каждого из секторов национальной экономики с
точки зрения влияния/зависимости от состояния платежного баланса.
83. Зависимость российской экономики от внешней торговли: характеристика, оценка,
перспективы решения проблем.
84. Каким образом внешнеэкономические связи отражаются межотраслевом балансе?
85. Каким требованиям должны отвечать модели в соответствии с методом критического
пути, ПЕРТ, в чем заключается разница между ними?В каком из направлений
внешнеэкономической деятельности наиболее эффективно использование методов
критического пути?
86. В чем заключается различие общих и специфических показателей ССП? Роль каждого из
них. Какую роль играют в ССП четыре измерения системы сбалансированных
показателей?
87. В чем заключаются основные финансовые стратегии ССП? Какую роль играют в ССП
12
13
финансовые показатели?
88. Дайте характеристику основных целей государственного регулирования ВЭС. Дайте
характеристику основных инструментов государственного регулирования ВЭС. Каким
образом государственная стратегия экономического развития, находит отражение в
регулятивных мерах и как эти меры согласуются с интересами сбалансированного
развития различных секторов экономики?
89. Проанализируйте Энергетическую стратегию РФ на период до 2020 года и сделайте
выводы относительно эффективности развития отрасли и предпринимаемых мер.
90. Проанализируйте Программу создания в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке
единой системы добычи, транспортировки газа и газоснабжения.
91. Основные виды стратегий производственны/торговых компаний для выхода на
международные рынки.
92. Принципы организационного управления и стратегическое планирование в крупных
международных компаниях.
93. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его хактеристики: конкурентоспособность.
94. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его характеристики активы.
95. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его характеристики ликвидность.
96. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его характеристики финансовая устойчивость.
97. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его характеристики инвестиционная привлекательность.
98. Оценка стратегического потенциала международной компании и основные показатели
для его характеристики Результативность деятельности
99. Общие подходы к логистике международных операций: концепции just-in-time, supply
chain management: особенности применения.
100.
Параметры бизнес-среды и стратегическое планирование в российских компаниях.
Факторы определяющие устойчивость бизнес-стратегий.. Критерии определяющие
эффективность стратегического планирования в российских условиях.
101.
Типичные маркетинговые стратегии для международных рынков по Портеру.
102.
Финансирование
международных
операций:
виды
финансирования
международных операций (включая факторинг и лизинг) - их особенности.
103.
Маркетинг международных операций: особенности анализа международных
рынков: информация, конкуренция, сегментация.
104.
Инфляционные ожидания и стратегическое планирование инвестиционной
деятельности.
13
14
105.
Анализ процесса распространения инвестиций на макроэкономическом уровне.
106.
Модель
макроэкономического
регулятора
инвестиционной
активности.
(Причинно-следственная схема).
107.
Инвестиции, инвестиционная активность. Факторы, влияющие на инвестиционную
активность. Анализ статистики инвестиций.
108.
Анализ
классической
концепции
мультипликации
инвестиций.
Акселератор.Статистическое доказательство эффекта мультипликации инвестиций.
Доказательство эффекта мультипликации инвестиций через эффект бесконечного
суммирования. Обсуждение достоверности вывода о некорректности формулы
мультипликации.
109.
110.
Инвестиционный спрос. Теории портфеля и арбитража.
Современное состояние инвестиционного комплекса в России. Проблемы ускорения
инвестиционного процесса.
111.
Основные направления инвестиционной политики в РФ.
112.
Бюджетный дефицит и внутренний государственный долг.
113.
Ключевые
способы
привлечения
инвестиций
субъектами
деятельности в России: кредиты, займы, IPO. Их сравнительные
экономической
преимущества и
недостатки.
114.
Ключевые методы инвестиционного анализа и индикаторы, используемые
институциональными инвесторами в России.
115.
Современные методы расчета стоимости компании. Понятие goodwill и способы
его повышения.
116.
Государственная инвестиционная политика в России. Ключевые институты и
принципы их функционирования.
117.
Ключевые
формы
привлечения
иностранных
инвестиций
субъектами
экономической деятельности в России.
118.
Система гарантий возврата инвестиций, применяемая в отношении российских
компаний.
119.
Способы капитализации know-how и Knowledge Management System.
120.
Концепция «заинтересованных сторон» (stakeholders). Модель Митчела и
особенности ее реализации в России
14
15
ЗАЩИТА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ
Магистерская диссертационная работа - это письменная, самостоятельно выполненная на
заключительном этапе обучения студентом выпускного курса работа, имеющая своими целями:

систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков
выпускника по данному направлению;

выявление его способности применять полученные знания при решении конкретных научных
и практических задач;

развитие навыков ведения выпускником самостоятельной работы и овладение им методикой
научного исследования при решении проблем и задач выпускной квалификационной работы;

развитие навыков ведения выпускником самостоятельной работы при выполнении выпускной
квалификационной работы;

выявление умений выпускника по обобщению результатов работы, разработке практических
рекомендаций в исследуемой области и применению их для решения конкретных
практических задач.
Магистерская
диссертационная
работа
выполняется
студентом
после
прохождения
производственной практики, в период подготовки к итоговой аттестации. Тематика МДР
предлагается в соответствии с базовыми профессиональными дисциплинами и утверждается
решением кафедр. После выбора темы за выпускником закрепляется научный руководитель из числа
профессорско-преподавательского
состава.
Консультации
с
руководителем
проводятся
по
установленному графику. Последовательность и методика работы над той или иной темой выпускной
работы имеет свои особенности и определяется студентом совместно с руководителем.
Готовая сброшюрованная работа вместе с отзывом научного руководителя, внешней рецензией,
заданием на МДР и дискетой, на которой текст представлен в электронном формате, представляется
на утверждение заведующему кафедры в установленные сроки. Работа считается допущенной к
защите, если на нее получены положительный отзыв научного руководителя и положительная
рецензия.
Публичная защита МДР - это обязательная часть итоговой государственной аттестации
выпускника. При ее успешном проведении выпускнику присваивается степень (квалификация)
«Магистр экономики» по направлению «Экономика» и выдается государственный диплом о высшем
профессиональном образовании. Студенту МДР не возвращается, она хранится в архиве вуза.
Следует помнить, что за качество МДР, за своевременное ее представление на кафедру и
прохождение защиты на заседании ГАК несет ответственность сам студент.
Федеральные
государственные
образовательные
стандарты
высшего
профессионального
образования предъявляют к выпускным квалификационным работам выпускников ряд требований.
МДР по направлению 080100
«Экономика», магистерская программа «Стратегическое
планирование национальной экономики» представляет собой законченную разработку, в которой
15
16
анализируются актуальные проблемы в области государственной и муниципальной экономики,
раскрывается содержание и технологии разрешения экономических проблем не только в
теоретическом, но и в практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях.
Особое внимание в МДР должно быть уделено анализу муниципальной экономики, составляющей
предметное поле исследования, выдвижению рабочих гипотез по ее разрешению. Необходимо выделить, теоретически обосновать сущность и содержательное наполнение основных понятий, дать
системно-структурную характеристику стоящих за ними реальных социальных проблем, процессов,
явлений. При этом выпускная квалификационная работа должна включать в себя признаки
проектирования (замысел, предположения, рекомендации, варианты решений, расчеты и т.п.).
Любая выпускная квалификационная работа по социальной работе должна быть и своего рода
социальным проектом.
Студенту предоставляется право выбора темы исследования. Научный руководитель (консультант)
определяется кафедрой в зависимости от выбранной студентом темы исследования и с учетом
пожеланий выпускника. По представлению кафедры, по которой студент решил писать выпускную
квалификационную работу, тема работы и научный руководитель утверждаются приказом ректора
вуза. Руководителем может быть выдано задание на выпускную квалификационную работу
установленного вузом образца. В этом задании обозначается тема и ее цель и задачи, перечень
подлежащих разработке вопросов (план работы), указывается календарный план поэтапного
выполнения выпускной квалификационной работы, возможные консультанты по различным разделам
работы, срок сдачи студентом законченной работы, дата выдачи задания. Задание подписывается
студентом и его научным руководителем. Контроль за ходом исследования осуществляют научный
руководитель, кафедра, деканат.
МДР по муниципальной экономике должна дать представление о том, насколько студент овладел
методами научного анализа сложных явлений государственной и муниципальной, показать
творческое применение теории и методологических принципов исследования. Выпускная работа
отражает умение студента делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные
предложения и рекомендации по совершенствованию территориальной экономики. Работа должна
носить завершенный, творческий характер, отражать умение студента использовать оригинальные
документы, материалы эксперимента.
Общими требованиями к МДР являются:

высокий теоретический уровень, отражающий степень подготовленности специалиста с
высшим образованием;

элементы самостоятельности и новизны;

освещение дискуссионных вопросов теории и практики;

привлечение практического (фактического) материала;

четкая и логичная структура;

связное изложение содержания;

аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций.
16
17
Выпускная работа должна отражать умения студента делать теоретические обобщения, подбирать
адекватные методы сбора и обработки информации, анализа полученных данных, давать обоснованные предложения и рекомендации.
Магистерская диссертационная работа должна иметь четкую структуру и включать в себя:
- введение,
- 3 главы (раздела),
- заключение,
- список использованной литературы,
- приложения.
Во введении автор должен обосновать актуальность своей темы, степень ее научной
разработанности, объект и предмет исследования, его цели и задачи, а также гипотезу. В главах
работы (разделах) автор раскрывает и анализирует наиболее значимые аспекты исследуемой
проблемы и способы ее решения. В заключении кратко подводятся итоги исследования и
выдвигаются конкретные предложения. Особое значение придается практическому применению
результатов исследуемой проблемы.
МДР оформляется в виде текста с приложением графиков, таблиц, схем и других материалов,
иллюстрирующих отдельные его положения. При написании МДР используется научный стиль изложения, текст грамотно оформляется в соответствии с установленными требованиями, правильно
выполняются библиографические ссылки. Обязательной частью текста является список использованных источников.
Основные критерии оценки МДР:
«Отлично» выставляется за следующую МДР:

работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую
базу,
содержательный
анализ
практического
материала;
характеризуется
логичным
изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;

при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует
данными исследования, вносит обоснованные рекомендации, использует демонстрационный
материал; свободно и полно отвечает на поставленные вопросы;

на работу имеются положительные отзывы научного руководителя и она оценивается на
«отлично» рецензентом.
«Хорошо» выставляется за следующую выпускную работу:

МДР носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую
базу, достаточно подробный анализ практического материала. Характеризуется не вполне
системным изложением материала. Выводы по работе носят правильный, но не вполне
развернутый характер;

МДР позитивно характеризуется научным руководителем и оценивается как «хорошая» в
рецензии;
17
18

при защите студент в целом показывает знания вопросов темы, умеет привлекать данные
своего исследования, вносит свои рекомендации; Во время доклада используется
демонстрационный материал, студент без особых затруднений отвечает на поставленные
вопросы.
«Удовлетворительно» выставляется за следующую МДР:

носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу и базируется на
практическом
материале,
но
отличается
поверхностным
анализом
и
недостаточно
критическим разбором. В работе просматривается непоследовательность изложения материала, представлены недостаточно обоснованные утверждения;

в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию работы и методики
анализа;

при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не
дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы.
«Неудовлетворительно» выставляется за следующую МДР:

она не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического разбора;

не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях вуза;

не имеет выводов либо они носят декларативный характер;

в рецензии выставлена неудовлетворительная оценка;

при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории
вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.
Студент, получивший на защите МДР неудовлетворительную оценку, имеет право представить ту
же работу к повторной защите с соответствующей доработкой, определяемой государственной аттестационной комиссией, или же разработать новую тему, которая должна быть определена
выпускающей кафедрой после первой защиты.
По итогам защиты решением Государственной аттестационной комиссии студент может быть
рекомендован в аспирантуру РЭУ им. Г.В. Плеханова для дальнейшей углубленной работы по теме
исследования.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Акмаева Р.И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент. – М.: Финансы и
статистика, 2006. – 208 с.
2. Бородушко И.В., Васильева Э.К. Стратегическое планирование и контроллинг. – С.-Пб.:
Питер, 2006. – 192 с.
3. Дрогомирецкий И. И., Маховикова Г. А., Кантор Е. Л. Стратегическое планирование. –
М.: Вектор, 2006. – 160 с.
4. Ильин А. И. Планирование на предприятии: Учебник. – изд. 5-е/ стереотип. – Минск:
Новое знание, 2004. – 635 с.
5. Ляско В.И. Стратегическое планирование развития предприятия. – М.: Экзамен, 2005. –
288 с.
6. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. – М.: ИнфраМ, 2005. – 288 с.
18
19
7. Ридинг К. Стратегическое бизнес-планирование. Динамическая система повышения
эффективности и обеспечения конкурентного преимущества. – М.: Баланс Бизнес Букс,
2005. – 382 с.
8. Шкардун В.Д. Маркетинговые основы стратегического планирования. Теория,
методология, практика. – М.: Дело, 2007. – 376 с.
Журналы:
Проблемы теории и практики управления
Проблемы прогнозирования
Вопросы экономики
Вестник МГУ (серия «Экономика»)
1. Стратегическое планирование в российских муниципалитетах. - М.: Муниципальная власть. 2000.
Интернет-источники:
http://www.legislature.ru
http://www.chirkanov.ru
1. Андреев А.В. Основы региональной экономики: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2008.
2. Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Основы региональной политики: Учебник. – СПБ.: Изд-во
Михайлова В.А., 1998.
3. Государственно-территориальное устройство России: реформирование регионального уровня /
под ред. В.И. Гришина, В.В. Кистанова. – М.: Финансы и статистика, 2007.
4. Региональная экономика. Основы теории и методы исследования: учебное пособие / В.В.
Курнышев, В.Г. Глушкова. – М.: КНОРУС, 2010.
5. Фетисов Г.Г., Орешин В.П. Региональная экономика и управление: Учебник. – М.: ИНФРА-М,
2006.
6. Федеральные округа России. Региональная экономика: учебное пособие / под ред. В.Г.
Глушковой и Ю.А. Симагина. – М.: КНОРУС, 2009.
7. Швецов А.Н. Совершенствование региональной политики: концепции и практика. М.:
КРАСАНД, 2010.
8. Юсупов К.Н. Региональная экономика: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2006.
9. Интернет-ресурсы:
10. Министерство экономического развития РФ (www.economy.gov.ru);
11. Министерство регионального развития (www.minregion.ru);
12. Официальные Интернет-страницы Федеральной службы Государственной статистики РФ
(www.gks.ru);
13. Научная электронная библиотека (www.elibrary.ru);
14. Региональная
экономики
и
региональная
политика.
Электронный
научный
журнал.
(http://region/mcnip.ru/modules.php?name=New@file=article@sid=125);
15. Электронный
ресурс.
Региональная
(http://tehnologam.narod.ru/materials/regionolistic/htm).
19
экономика
(регионалистика)
20
1. В.З. Черняк, А.В. Черняк, И.В. Довдиенко. Экономика города. Учебное пособие. М.,
КНОРУС, 2010.
2. Веснин В.Р., Кафидов В.В., Стратегическое управление. Стратегическое управление: Учебное
пособие. – СПб: Питер, 2009.
3. Королева
Е.Н.
Стратегическое
управление
развитием
муниципальных
социально-
экономических систем в условиях глобализации: теоретико-методологические аспекты. – М.,
2006.
4. Морозова Т.Г., Иванова Н.В., Комов В.Э., Сорокина Т.Ф., Тупчиенко В.А. Городское
хозяйство: Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010.
Интернет-ресурсы
1. www.minfin.ru - Официальный сайт Министерства финансов России;
2. www.roskazna.ru - Официальный сайт Федерального Казначейства России;
3. www.ach.gov.ru - Официальный сайт Счетной палаты РФ;
4. www.rosfinnadzor.ru - Сайт Федеральной службы по финансово-бюджетному надзору;
5. www.budgetrf.ru - Информационно-аналитический комплекс "Бюджетная система РФ".
6.
http://www.nalog.ru - Министерство по налогам и сборам
7.
http://www.economy.gov.ru- Министерство экономического развития и торговли
8. http://www.rb-centre.ru – Официальный сайт Центра исследования бюджетных отношений.
ЦИБО - российская негосударственная консалтинговая компания, специализирующаяся на
исследованиях в области управления общественными финансами.
9.
http://www.moodys.com/ - Рейтинговое агентство Moody’s Investors Services
10. http://www.standardpoor.com/ - Рейтинговое агентство Standard & Poor’s
11. http://www.fitchibca.com/ - Рейтинговое агентство Fitch IBCA
12. http://archive.minregion.ru –Департамент МБО Министерства регионального развития
Литература на иностранных языках (монографии)
1. Avramovich and Associaties. Economic Growth and External Debt. Baltimore, 1964
2. Hayek F. Knowledge, Evolution and Society. L., 1983.
3. David N. Hyman. Public Finance. A Contemporary Application of Theory to Policy. The
Dryden
Press. 3-d Ed., 1990.
4. R. Musgrave, P. Musgrave. Public Finance in Theory and Practice, 5-th Ed. McGraw-Hill
International, 1989.
5.
Muchlup F. International Trade and the National Income Multiplier. N.Y., 1965.
6.
Oates W. Fiscal Federalism. – N. Y.: Harcourt Brace Jovanovich, 1972.
7.
Encyclopedia of Banking and Finance, A Banking Publication, 1994.
Инновационное развитие экономики
Основная литература по дисциплине:
1.
«О государственных научных центрах Российской Федерации». Указ Президента РФ от 22 июня
20
21
1993 года № 939 // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – [М.,
2009].
2.
«О государственной инновационной политике». Проект Федерального Закона / И.Д. Грачев //
Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – [М., 2009].
3.
«Об инновационной деятельности и государственной инновационной политике в РФ».
Федеральный закон (проект) от 07.05.1997 // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный
ресурс]. – Электрон. дан. – [М., 2009].
4.
«О науке и государственной научно-технической политике». Федеральный закон от 23.08.1996 №
127-ФЗ (ред. от 30.12.2008 № 309-ФЗ) // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс]. –
Электрон. дан. – [М., 2009].
5.
«О создании условий для привлечения инвестиций в инновационную сферу». Постановление
Правительства РФ от 31.03.1998 № 374 // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс].
– Электрон. дан. – [М., 2009].
6.
«Об учреждении Венчурного инновационного фонда». Распоряжение Правительства РФ от
10.03.2000 № 362-р // Консультант Плюс. Версия Проф [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. –
[М., 2009].
7.
Акмаева Р.И. Инновационный менеджмент: Учеб. пособ. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 347 с.
8.
Бабурин В.Л. Инновационные циклы в российской экономике. – М.: КРАСАНД, 2010. – 216 с.
9.
Бендиков М.А., Хрусталев Е.Ю. Механизмы государственного регулирования инновационной
сферы экономики России // Менеджмент в России и за рубежом. 2006. № 6. С. 108–120.
10.
Бирман Л.А., Кочурова Т.Б. Стратегия управления инновационными процессами. – М.: Изд.
«ДЕЛО», 2010. – 144 с.
11.
Голиченко О.Г. Национальная инновационная система России: Состояние и пути развития. – М.:
Наука, 2006. – 396 с.
12.
Движение регионов России к инновационной экономике / Под ред. А.Г. Гранберга, С.Д. Валентея.
Ин-т экономики РАН. – М.: Наука, 2006. – 402 с.
13.
Ибатуллова Ю.Т. Кластеры как инновационная форма диверсификации и развития региональной
экономики // Креативная экономика. 2008. № 8. С. 48–54.
14.
Иванова Н.И. Национальные инновационные системы. – М.: Наука, 2002. – 244 с.
15.
Ивантер В.В. Перспективы и условия инновационно-технологического развития экономики
России // Проблемы прогнозирования. 2007. № 3. С. 3–20.
16.
Инвестиции в инновации / Под ред. К.В. Балдина, И.И. Передеряева, Р.С Голова. – М.: ИТК
«Дашков и Ко», 2008. – 238с.
17.
Инновации: теория, механизм, государственное регулирование: Учеб. пособ. / Под ред. Ю.В.
Яковца. – М.: РАГС, 2000. – 237 с.
18.
Ильенкова С.Д. Инновационный менеджмент: Учеб. – М.: Юнити, 1997. – 306 c.
19.
Инновационный процесс: Новые формы организации [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.subcontract.ru/Docum/DocumShow_DocumID_174.html, свободный.
21
22
20.
Князев С.Н. Управление инновациями и инновации в управлении // Вестник Московского
университета. Сер. 21. Управление (государство и общество). 2007. № 4. С. 27–32.
21.
Ковалев Г.Д. Основы инновационного менеджмента: Учеб. для вузов / Под ред. В.А. Швандара. –
М.: Юнити-Дана, 2000. – 208 с.
22.
Маренков, Н.Л., Золотарева М.А. Инновации в России: Учеб. пособ. – М.: Флинта, 2005. – 320 с.
23.
Монастырный Е. А. Инновационный кластер // Инновации. 2006. № 2. С. 38–43.
24.
Российский статистический ежегодник. 2012. Стат. сб. / Росстат. – М., 2012. – 795 с.
25.
Роль субъектов Федерации в формировании инновационной модели развития экономики России /
Отв.ред. Е.М. Бухвальд, А.В. Виленский. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – 232с.
26.
Управление инновационными проектами / Под ред. проф. В.Л. Попова. – М.: «ИНФРА-М», 2009. –
336 с.
27.
Управление инновационным развитием региона / Под ред. А.П. Егоршина. – Н.Новгород: НИМБ,
2008. – 2008 с.
28.
Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: учебник. – М.: 2007. – 447 с.
29.
Философова Т.Г., Быков В.А Конкуренция. Инновации. Конкурентоспособность: Учеб. пособ. 2-е
изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 295 с.
30.
Шляхто И.В. Оценка инновационного потенциала региона // Управление общественными и
экономическими системами. 2007. № 1. С. 2–7.
31.
Стратегический менеджмент: Учебник /Под ред. Петрова А.Н. – СПб.: Питер, 2005.
32.
Петров А.Н. Теория планирования: первое приближение. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2007.
22