История Литвы XIX века

1
Mодуль программы: Всемирная история и история Литвы XIX–XX веков
и её дидактика
Требование: должен быть студентом гуманитарных наук
Обязательная подготовка: основные знания Всемирной истории
Язык преподавания: русский
Семестр (весенний/осенний): весенний/осенний
Контакты (aдрес, ел. почта): [email protected]
Стоимость семестра: 1946 лит
Хронологические рамки курса: начало XIX века – окончание Великой (Первой мировой)
войны. Данный курс посвящен изучению мировой истории XIX века. В курсе Истории XX
века делается акцент на периоды 1918–1945 гг. и 1946–1989/90 гг. мировой истории и
изменения мировой политики и экономики после 1990 года. В курсе Истории XX века
делается акцент на периоды 1918–1945 гг. и 1946–1989/90 гг. мировой истории и изменения
мировой политики и экономики после 1990 года. Курс охватывает историю Литвы в 1795–
1914. История Литвы будет представлена в контексте истории Европы, особенно в контексте
истории России и Польши девятнадцатого столетия. В курсe История Литвы XIX века
изучается история Литвы в Европе в XIX веке – начале XXI века. Рассматривается
политика Российской империи на бывших землях ВЛК, усилия поляков и литовцев
восстановить Речь Посполитую (Республику Обоих Народов). Цель предмета Дидактика
истории – дать знания о современном процессе обучения истории в общеобразовательной
школе и помочь студентам приобрести компетенции учителя истории.
Название предмета
Всемирная история XIX века
Всемирная история XX века
История Литвы XIX века
История Литвы XX века
Дидактика истории
Всего:
ECTS кредиты
6
6
6
6
6
30
2
Название курса
Факультет, Кафедра
Преподаватель
Адрес
История XIX века
Исторический факультет, Кафедра всеобщей истории
Доц. доктор гумм. наук Вида Кнюрайте
T. Шевченкос 31, Вильнюс LT-03111, (II корпус), тел.
+370 5 233 10 22, ел. почта: [email protected]
Язык преподавания
Русский
Обязательная подготовка
основные знания Всемирной истории
Уровень
предмета Степень бакалавра
(бакалавра/магистра)
Семестр (весенний/осенний)
Весенний/осенний
ECTS кредиты
6
Контактные часы в неделю
4
Выборный / Обязательный
Методы преподавания
Лекции,
семинары,
самостоятельное
изучение
литературы, сообщения, дискуссии, использование
технических средств.
Форма/ы оценки знаний
По десятибалльной шкале оценивается работа
студента в течение семестра (максимально – 5 балов) и
освоение материала, которое студент показывает на
экзамене (максимально – 5 балов). Сумма балов
означает окончательную оценку.
Аннотация курса
Хронологические рамки курса: начало XIX века – окончание Великой (Первой мировой)
войны. Данный курс посвящен изучению мировой истории XIX века. Особое внимание
уделяется новым процессам экономической и культурной жизни человечества:
промышленный переворот, новые политические и общественные отношения, главные
вопросы формирования наций, народно-освободительное движение, проблемы колониализма
и империализма, предпосылки формирования современного парламентаризма.
Основные темы: 1. Что такое XIX век? 2. Промышленная революция. 3. Революция 1848
года. 4. Попытки решить «Восточный вопрос». 5. Борьба балканских народов за
независимость. 6. Международные отношения во второй половине XIX века. 7. Россия при
Александре II. 8.США в XIX веке. 9. Япония и Китай. 10. Османская империя. 11. Развитие
общественно-политической мысли. 12. Мир во время Великой (Первой мировой) войны.
Литература
1. Gortemaker Manfred, Deutschland im 19, Jahrhundert. Bonn, 1989.
2. Geschichte der politischen Ideen. Frankfurt Main, 1994.
3. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Москва:
Проспектъ, 1999.
4. Всемирная история. Первая мировая война. Образование СССР. Москва: АСТ, 2001.
5. Гренвилл Дж. История XX века. Москва: Аквариум, 1999.
6. Голденков М. Утраченная Русь. Минск: Современная школа, 2010.
7. История России. Москва: Проспектъ-Н, 1999.
8. Субтельный О. Украина. История. Киiв: Либiдь, 1994.
9. Чигринов П. Очерки истории Беларуси. Минск, Вышэйшая школа, 2004.
3
История
Всемирная история XX века
Исторический факультет, Кафедра всеобщей истории
Доц. доктор гумм. наук Вида Пукене
T. Шевченкос 31, Вильнюс LT-03111, (II корпус), тел.
+370 5 233 10 22, ел. почта: [email protected]
Русский
Язык преподавания
основные знания Всемирной истории
Обязательная подготовка
Уровень
предмета Степень бакалавра
(бакалавра/магистра)
Семестр (весенний/осенний) Весенний/осенний
6
ECTS кредиты
Контактные часы в неделю 4
Обязательный
Выборный / Обязательный
Лекции,
семинары,
самостоятельное
изучение
Методы преподавания
литературы, сообщения, дискуссии, использование
технических средств.
По десятибалльной шкале оценивается работа студента
Форма/ы оценки знаний
в течение семестра (максимально – 5 балов) и освоение
материала, которое студент показывает на экзамене
(максимально – 5 балов). Сумма балов означает
окончательную оценку.
Название программы
Название курса
Факультет, Кафедра
Преподаватель
Адрес
Аннотация курса
В курсе Истории XX века делается акцент на периоды 1918–1945 гг. и 1946–1989/90 гг.
мировой истории и изменения мировой политики и экономики после 1990 года. В
преподавании межвоенной (1918–1945 гг.) истории основное внимание уделяется трем
главным центрам мировой политики и экономической мощи: Западной Европе, СССР и
США, так как другие регионы играли второстепенную роль в процессах развития мирового
сообщества того времени. Широко освещается проблема сохранения мира, роль Лиги Наций
и предпосылки возникновения Второй мировой войны. Во время изучения послевоенной
истории производится анализ изменений в сфере международных отношений после Второй
мировой войны и по окончании Холодной войны. Большое внимание уделяется
послевоенному экономическому и политическому развитию стран Западной Европы, США,
Китая и Японии, созданию социалистического строя в странах Средней и Юго-Восточной
Европы, изменениям после падения коммунизма, анализу процессов европейской
экономической и политической интеграции.
Литература
1. Davies N. Europe: a history. New York, 1996.
2. Дявис Н. История Европы. Москва, 2006.
3. Davies N. Europe at War 1939–1945: No Simple Victory. Macmillan, 2006.
4. Davies N. Jews in Eastern Poland and the USSR, 1939–46. Palgrave Macmillan, 2006.
5. Хобсбаум Э. Эпоха крайностей: Короткий двадцатый век (1914—1991). М.:
Издательство Независимая Газета, 2004.
6. Всемирная история: в 6 томах. Москва, 2011–2012.
7. Гренвилл Дж. История XX века. Москва: Аквариум, 1999.
8. Мальков В. Л., Вудро Вилсон и новая Россия (февраль 1917–март 1918 г.). Новая и
новейшая история. 2000. №. 1. С. 123–133.
4
Уткин А. И., Дипломатия Вудро Вильсона. М., 1989.
Верт Н., Политическая история Советского государства. М., 1992.
Волкогонов Д., Л. Троцкий. М. 1992. 1 кн.
Гелер М., Некрич А., Утопия у власти. Лондон, 1989.
Мальков В. А., Франклин Рузвельт. Проблемы внутренней
дипломатии. М, 1988.
14. Фест И., Адольф Гитлер. Пермь, 1993. Т. 2. С. 318–366; Т. 3.
9.
10.
11.
12.
13.
политики
и
5
Название программы
Название курса
Факультет, Кафедра
Преподаватель
Адрес
История
История Литвы XX века
Исторический факультет, Кафедра истории Литвы
Доц. доктор гумм. наук Домининкас Бурба
T. Шевченкос 31, Вильнюс LT-03111, (II корпус), тел.
+370 5 233 08 24, ел. Почта: [email protected]
Язык преподавания
Русский
Обязательная подготовка
основные знания Всемирной истории
Уровень
предмета Степень бакалавра
(бакалавра/магистра)
Семестр (весенний/осенний)
Весенний/осенний
ECTS кредиты
6
Контактные часы в неделю
4
Выборный / Обязательный
Обязательный
Методы преподавания
Лекции,
семинары,
самостоятельное
изучение
литературы, сообщения, дискуссии, использование
технических средств, экску́рсии.
Форма/ы оценки знаний
По десятибалльной шкале оценивается работа
студента в течение семестра (максимально – 5 балов) и
освоение материала, которое студент показывает на
экзамене (максимально – 5 балов). Сумма балов
означает окончательную оценку.
Аннотация курса
Курс охватывает историю Литвы в 1795–1914. История Литвы будет представлена в
контексте истории Европы, особенно в контексте истории России и Польши девятнадцатого
столетия. В курсе будет представлены источники этого периода, главные труды историков и
важнейшие проблемы историографии. Будет представленные главные аспекты политики
Российской империи по отношении Литовских земель, её развитие и динамика (главные
перемены после Третьего Раздела Речь Посполиты, после Восстания 1830-1831 и
относительной либерализации после 1904 г.), реакция населения и результаты политики.
Будут представлено развитие имперской администрации, сословия шляхтичей и духовенства,
мещанства, крестьянства и других слоев общества. В курсе будет показано, как перемены в
политической, экономической, культурной, технологической и социальной среде влияли на
развитие населения Литвы. Будет представлена история городов и деревень и специфика их
развития. Будут исследованные главные предпосылки Национального Возрождения Литвы.
Литература
1. История Литвы / [Я. Якштас, З. Ивинскис, П. Шляжас и др.]; Под ред. А. Шапоки;
[Авт. обзор. ст. Ю. Юргинис]. Вильнюс: Мокслас, 1989.
2. Кабузан, Владимир Максимович. Формирование многонационального населения
Прибалтики ( Эстонии, Латвии, Литвы, Калининградской области России) в XIX-XX
вв.: (1795–2000 гг.). 2009.
3. Долбилов, Михаил Дмитриевич. Обратная Уния: из истории отношений между
католицизмом и православием в Российской империи, 1840–1873. 2010.
4. Улашчык, Мiкалай Мiкалаевiч. Предпосылки крестьянской реформы 1861 г. в Литве и
Западной Белоруссии. Москва: Наука, 1965.
5. Добужинский, Мстислав Валерианович. Воспоминания. издание подготовил Г. И.
Чугунов Москва: Наука, 1987.
6
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Луцкевiч, Лявон. Вандроўкi па Вiльнi / Лявон Луцкевiч Вiльня: Рунь, 1998.
Micelmacheris, Viktoras. Очерки по истории медицины в Литве = Medicinos istorijos
Lietuvoje apybraiža / В. Г. Мицельмахерис. Ленинград : Медицина, 1967.
Меркис Витаутас. Борьба литовского народа за свoбоду печати в 1864–1904 г.г. 2004.
126, [2] p.
Меркис Витаутас. Развитие промышленности и формирование пролетариата Литвы в
XIX в. 1969.
Революция 1905–1907 г.г. в Литве: документы и материалы. 1961.
Аграновский Генрих, Гузенберг Ирина. Вильнюс: по следам Литовского Иерусалима:
памятные места еврейской истории и культуры: путеводитель. Вильнюс:
Государственный еврейский музей им. Вильнюсского Гаона, 2011.
Шлевис Герман. Православные святыни Вильнюса: страницы истории. Вильнюс, 2003.
Шлевис Герман. Православные храмы Литвы: страницы истории. Вильнюс: СвятоДухов монастырь [i.e. SAVO], 2006.
Добрянский Флавиан. Старая и новая Вильна. Вильна, 1904.
Laimonas Briedis. Vilnius: city of strangers. Vilnius: Baltos Lankos Publishers, 2012.
The vanished world of Lithuanian Jews / edited by Alvydas Nikžentaitis, Stefan Schreiner and
Darius Staliūnas ; preface by Leonidas Donskis, Amsterdam: Rodopi, 2004.
7
Название программы
Название курса
Факультет, Кафедра
Преподаватель
История
История Литвы XIX в.
Кафедра истории Литвы
Доц. др. Деймантас Карвялис, лектор Жидрунас Мачюкас,
лектор др. Артурас Свараускас
Адрес
T. Шевченкос 31, Вильнюс LT-03111, (II корпус), тел.
+370 5 233 22 78, ел. почта: [email protected]
Язык преподавания
Русский
Обязательная подготовка
основные знания Всемирной истории
Уровень
предмета Степень бакалавра
(бакалавра/магистра)
Семестр (весенний/осенний)
Весенний/осенний
ECTS кредиты
3
Контактные часы в неделю
2
Выборный / Обязательный
Обязательный
Методы преподавания
Лекции
Форма/ы оценки знаний
экзамен
Аннотация курса
В этой части курса изучается история Литвы в Европе в XIX веке – начале XXI века.
Рассматривается политика Российской империи на бывших землях ВЛК, усилия поляков
и литовцев восстановить Речь Посполитую (Республику Обоих Народов). Изучаются истоки
формирования современной литовской нации, проблемы историографической интерпретации
литовского народного возрождения и особенности этого возрождения. Предлагается
исторический анализ миграции литовского населения во второй половине XIX в. – в начале
XXI в., процессы миграции сопоставляются с аналогичными процессами в Европе того
времени, изучается деятельность важнейших литовских организаций и отдельных лиц в
европейской эмиграции. В европейском контексте рассматривается стремление восстановить
государственность и трудности его реализации, главные задачи литовского народа в XX в.:
борьба за независимое государство со столицей в Вильнюсе и портом в Клайпеде; основные
проблемы отдельных исторических периодов: восстановление государства после I мировой
войны, его развитие в демократический период, переворот 17-ого декабря 1926 г., суть
авторитарного режима и его последствия, потеря независимости и советизация края,
антисоветская и антифашистская резистенция, развитие республики в десятилетия
советской оккупации, путь к независимости в 1988-1991 гг., развитие Второй Литовской
Республики в конце XX в. – в начале XXI в., ее интеграция в евроатлантическое
пространство.
Литература
1. Эйдинтас А., Бумблаускас А., Кулакаускас А., Тамошайтис М. История Литвы.
Вильнюс, 2013.
2. Барановский В. и др. Староверие Балтии и Польши: краткий исторический и
биографический словарь. Вильнюс, 2005.
3. Куметайтис З. и др. Границы Литвы: тысячелетняя история / пер. с лит. и ред. Б.
Синочкиной. Вильнюс, 2010.
4. СССР и Литва в годы второй мировой войны. Том I. СССР и Литовская Республика
(март 1939–август 1940 гг.). Сборник документов / сост. А. Каспаравичюс, Ч.
Лауринавичюс, Н. Лебедева. Вильнюс, 2006.
8
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
СССР и Литва в годы Второй мировой войны Том II. Литва в политике СССР и в
международных отношениях (август 1940 – сентябрь 1945 гг.) / сост. А.
Каспаравичюс, Ч. Лауринавичюс, Н. Лебедева. Вильнюс, 2012.
Eidintas A. Jews, Lithuanians and the Holocaust / Translated from Lithuanian by V. Arbas
and E. Tuskenis.Vilnius, 2003 (First Edition), 2012 (Second Edition).
Dieckmann Ch., Sužiedėlis S. Lietuvos žydų persekiojimas ir masinės žudynės 1941 m. vasarą
ir rudenį / The Persecution and Mass Murder of Lithuanian Jews during Summer and Fall
of 1941/. Vilnius, 2006.
Senn A. E. Lithuania 1940: revolution from above. Amsterdam: Rodopi, 2007.
Senn A. E. Gorbachev’s failure in Lithuania. New York : St. Martins Press, 1995.
Snyder T. Bloodlands: Europe Between Hitler and Stalin. New York: Basic Books, 2010.
История Литвы / [Я. Якштас, З. Ивинскис, П. Шляжас и др.]; Под ред. А. Шапоки;
[Авт. обзор. ст. Ю. Юргинис]. – Вильнюс: Мокслас, 1989.
Кабузан, Владимир Максимович. Формирование многонационального населения
Прибалтики (Эстонии, Латвии, Литвы, Калининградской области России) в XIX–XX
вв.: (1795–2000 гг.). 2009.
Долбилов, Михаил Дмитриевич. Обратная Уния: из истории отношений между
католицизмом и православием в Российской империи, 1840–1873. 2010.
Улашчык, Мiкалай Мiкалаевiч. Предпосылки крестьянской реформы 1861 г. в Литве и
Западной Белоруссии. Москва: Наука, 1965.
Добужинский, Мстислав Валерианович. Воспоминания. издание подготовил Г. И.
Чугунов. Москва: Наука, 1987.
Луцкевiч, Лявон. Вандроўкi па Вiльнi / Лявон Луцкевiч Вiльня: Рунь, 1998.
Micelmacheris, Viktoras. Очерки по истории медицины в Литве = Medicinos istorijos
Lietuvoje apybraiža / В. Г. Мицельмахерис. Ленинград: Медицина, 1967.
Меркис Витаутас. Борьба литовского народа за свoбоду печати в 1864–1904 г.г. 2004.
126, [2] p.
Меркис Витаутас. Развитие промышленности и формирование пролетариата Литвы в
XIX в. 1969.
Революция 1905–1907 г.г. в Литве: документы и материалы. 1961.
Аграновский Генрих, Гузенберг Ирина. Вильнюс: по следам Литовского Иерусалима:
памятные места еврейской истории и культуры: путеводитель. Вильнюс:
Государственный еврейский музей им. Вильнюсского Гаона, 2011
Шлевис Герман. Православные святыни Вильнюса: страницы истории. Вильнюс, 2003
Шлевис Герман. Православные храмы Литвы страницы истории. Вильнюс: СвятоДухов монастырь [i.e. SAVO], 2006.
Добрянский Флавиан. Старая и новая Вильна, Вильна, 1904.
Laimonas Briedis. Vilnius: city of strangers. Vilnius: [Baltos Lankos Publishers, 2012].
The vanished world of Lithuanian Jews / edited by Alvydas Nikžentaitis, Stefan Schreiner and
Darius Staliūnas; preface by Leonidas Donskis, Amsterdam: Rodopi, 2004.
9
Название программы
Название курса
Факультет, Кафедра
Преподаватель
Адрес
Язык преподавания
Обязательная подготовка
Уровень предмета
(бакалавра/магистра)
Семестр (весенний/осенний)
ECTS кредиты
Контактные часы в неделю
Выборный / Обязательный
Методы преподавания
Форма/ы оценки знаний
История
Дидактика истории
Исторический факультет, Центр дидактики истории
Доц. доктор социальных наук Бенедиктас Шеткус
T. Шевченкос 31, Вильнюс LT-03111, (II корпус), тел.
+370 5 233 22 78, ел. почта: [email protected]
Русский
основные знания Всемирной истории
Степень бакалавра
Весенний/осенний
6
4
Обязательный
Лекции,
семинары,
самостоятельное
изучение
литературы, сообщения, дискуссии.
По десятибалльной шкале оценивается работа студента
в течение семестра (семинары – 30%, письменные
работы – 20%; максимально – 5 балов) и освоение
материала, которое студент показывает на экзамене
(50%; максимально – 5 балов). Сумма балов означает
окончательную оценку.
Аннотация курса
Цель предмета Дидактика истории – дать знания о современном процессе обучения истории
в общеобразовательной школе и помочь студентам приобрести компетенции учителя
истории.
Тематика Дидактики истории как предмета состоит из трех частей.
Первая часть тематики посвящена перестройке обучения истории – переходу от
традиционного обучения к современной. Раскрываются способы изменения задач обучения
истории, изучается, как меняется содержание предмета истории, как совершенствуется
научная и материально-техническая база обучения истории в странах Европы и в Литве.
Вторая часть тематики предназначена ознакомлению с методами использования разных
исторических источников. Изучаются общие принципы работы с историческими
источниками, раскрываются положительные и отрицательные стороны этой работы.
Студенты получают возможность познакомиться с передовым опытом использования
текстуальных исторических источников – исторических документов и произведений
художественной литературы. Много внимания уделяется ознакомлению с практикой
использования визуальных исторических источников – фотографий, карикатур
политического содержания, произведений живописи, карт, диаграмм, графиков. Студенты
имеют возможность освоить разные способы использования компьютерных средств
обучения.
Третья часть тематики посвящена ознакомлению с опытом обучения локальной истории.
Изучаются источники локальной истории, их значение, практические аспекты работы,
возможности интеграции локальной истории. Много внимания уделяется вопросу, как
вместе с учениками изучать историю семьи, жилых домов, школы, древних строений,
городских улиц, мест захоронения и других объектов.
10
Литература
1.
Black Luisa. History teaching today: Approaches and methods. Kosovo, 2011.
2.
Facing Mapping Bridging Diversity: Foundation of European Discourse on History
Education [Eds. Elisabeth Erdmann, Wolfgang Hasberg], Part1, 2. Berlin, 2011.
3.
Manual for History Teachers in Bosnia and Herzegovina. Council of Europe, 2008.
4.
Multiperspectivity in History teaching: a Guide for teachers. Council of Europe, 2003.
5.
Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Теория и методика преподавания истории. М., 2003.
6.
Студеникин М. Т. Методика преподавания истории в школе. М., 2004.