ИЗ_Аннотации курсовx

АННОТАЦИИ КУРСОВ
АДАПТАЦИОННЫЙ КУРС
История России и Запада: социальные структуры и социальные отношения
Е.В. Акельев
Цель курса – формирование у магистрантов целостного и системного знания об
особенностях становления и эволюции совокупностей взаимосвязанных элементов,
составляющих внутреннее строение общества в цивилизациях и культурах Запада и
России на различных этапах истории человечества. В курсе формируются приемы и
методы изучения социальных систем, отношений, социальных групп, складывавшихся и
развивавшихся в ходе исторического процесса на Западе и в России. Особое внимание
уделяется
анализу
приемов
историко-социологического
исследования,
сосредоточившегося
на
движении
разнообразных
социальных
структур,
развертывающихся на протяжении большой исторической длительности, и историкоантропологического, изучающего умонастроения, психологию, морально-этические
нормы различных социальных групп.
Литература:
Миронов Б.Н. Благосостояние населения и революции в имперской России: XVII –
начало ХХ века М., 2010. 911 с.
Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало ХХ в.):
Генезис личности, демократ. Семьи, гражд. О-ва и правового государства: В 2 т. 3. Изд.,
испр. И доп. СПб., 2003. 2 т.
Рабинович М.Г. Очерки этнографии русского феодального города. М., 1978. 328 с.
Рабинович М.Г. Очерки материальной культуры русского феодального города. М.,
1988. 312, [8] с.
Россия в ХХ веке: Люди, идеи, власть / Отв. Ред. А.К. Соколов, В.М. Козьменко. М.,
2002. 238 с. (Серия «Социальная история России ХХ века»).
Уваров П.Ю. Франция XVI века: Опыт реконструкции по нотариальным актам. М.,
2004.
Стефанович П.С. Бояре, отроки, дружины: военно-политическая элита Руси в X-XI
веках / П.С. Стефанович. – М., 2012.
Бикташева А. Н. Антропология власти: казанские губернаторы первой половины
XIX века / А.Н. Бикташева. – М., 2012.
Кошелева О.Е. Люди Санкт-Петербургского острова Петровского времени / О.Е.
Кошелева. – М., 2004.
Левинсон К.А. Чиновники в городах Южной Германии XVI-XVII вв.: опыт
исторической антропологии западноевропейской бюрократии / К.А. Левинсон. – М., 2000
Burke P. History and social theory / P. Burke. – N.Y., 1992.
Raffensperger С. Reimagining Europe: Kievan Rus’ in the Medieval World /
С. Raffensperger, – Cambridge, 2012.
ЦИКЛ ОБЩИХ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
История исторической науки
М.А. Бойцов
Вводная часть курса знакомит магистрантов с различными значениями понятия
«историография», со становлением науковедческого значения этого понятия как истории
исторической науки – научной дисциплины, являющейся частью интеллектуальной
истории человечества. Рассматриваются современное понимание предмета истории
исторической науки в широком, междисциплинарном поле; осмысливается место
историографии на стыке науковедения, истории культуры и социальной истории;
анализируются методы и источники истории исторической науки.
В основной части курса прослеживаются процесс становления научного
исторического знания – от существовавших с древности различных форм знания о
прошлом до постепенного выделения истории в XVIII – XIX вв. в самостоятельную науку
со специфическими методами и научными направлениями, а также этапы развития
исторической науки в XIX – начале XXI вв.
Основная цель курса – усвоение магистрантами закономерностей развития
исторической науки; приобретение навыков историографического анализа и умения
ориентироваться в различных направлениях исторической мысли; формирование
бережного отношения к научным традициям, личности ученого-историка, принципам
научной этики. Значительная часть курса отводится на практические занятия, в ходе
которых магистранты изучают основные исторические сочинения разных эпох.
Литература:
Савельева И. М., Полетаев А. В. Теория исторического знания: Учеб. пос. для вузов.
СПб.: Алетейя; М.: ГУ-ВШЭ, 2008. 523 с.
Блок М. Апология истории, или Ремесло историка. 2-е изд. Пер. с фр. М.: Наука,
1986 [1942/1949]
режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/BLOK_M/apologia.txt
Бродель Ф. История и общественные науки. Историческая длительность [1958] // И.
С. Кон (ред.). Философия и методология истории. Сборник переводов. М.: Прогресс, 1977,
с. 115–142. режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Brod/index.php
Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. В 3-х
ч. Ч.1: Роль среды. Пер. с фр. М.: Языки славянской культуры, 2002 [1949]. Введение, Гл.
I.
Вульф Л. Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи
Просвещения. Wolff L. Inventing Eastern Europe: The Map of Civilization on the Mind of the
Enlightenment / Пер. с англ. — М.: Новое литературное обозрение, 2003. Гл. 3. Воображая
Восточную Европу: литература, фантазия и вымышленные путешествия. Режим доступа:
http://enlightment2005.narod.ru/science/eur2.pdf
Дрей У. Еще раз к вопросу об объяснении действий людей в исторической науке
[1963] // И. С. Кон (ред.). Философия и методология истории. М.: Прогресс, 1977, с. 37–71.
Дройзен И. Г. Историка. Пер. с нем. СПб.: Владимир Даль, 2004.
Зиммель Г. Проблема исторического времени [1917] // Г. Зиммель. Избранное. В 2-х
т. Пер. с нем. М.: Юрист, 1996, т. 1, с. 517–529.
Ле Гофф Ж. Является ли все же политическая история становым хребтом истории?
[1971] // «THESIS», 1994, вып. 4, с. 177–192; см. тж. Ле Гофф 2001б [1985], с. 403–424.
Ле Руа Ладюри Э. Застывшая история // THESIS, 1993, вып. 2. с. 153–173. Режим
доступа: http://igiti.hse.ru/data/065/314/1234/2_3_1Ladu.pdf
Репина Л.П. Культурная память и проблемы историописания (историографические
заметки). // WP6/2003/07. – М: ГУ ВШЭ, 2003. – 28 с.
Савельева И. М., Полетаев А. В. «Возведение истории в ранг науки» (к юбилею
Иоганна Густава Дройзена) // «Диалог со временем. Альманах интеллектуальной
истории». 2008. Вып. 25/1. С. 26–54.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Прагматика истории // «Диалог со временем.
Альманах интеллектуальной истории". Вып. 10. М.: УРСС, 2003, с. 7–35.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Современное общество и историческая наука:
вызовы и ответы // Мир Клио. Сборник статей в честь Лорины Петровны Репиной. В 2-х т.
М.: ИВИ РАН, 2007, т. 1, с. 157–186.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Обыденные представления о прошлом:
теоретические подходы // Диалоги со временем: Память о прошлом в контексте истории /
Ред. Л. П. Репина. М.: Кругъ, 2008, с. 50–76.
Савельева И. М., Полетаев А. В. Обыденные представления о прошлом:
эмпирический анализ // Диалоги со временем: Память о прошлом в контексте истории /
Ред. Л. П. Репина. М.: Кругъ, 2008, с. 77–99.
Февр Л. Цивилизация: эволюция слова и группы идей [1930] // Л. Февр. Бои за
историю. Пер. с фр. М.: Наука, 1991, с.239–281.
Теория и история культуры
Ю.В. Иванова, О.С. Воскобойников
Задача курса заключается в том, чтобы представить слушателям важнейшие события
и явления российской и европейской культур в их сопоставлении друг с другом и в
широком контексте политической, социальной, интеллектуальной истории и
повседневной жизни обществ России и Европы. Оригинальность курса обосновывается
совмещением теоретических подходов к интерпретации явлений культуры с вниманием к
аутентичным условиям их возникновения и функционирования – этот принцип является
предпосылкой корректной реконструкции контекстной истории культуры. В рамках курса
предполагается интенсивно использовать визуальный материал, что позволит слушателям
составить детализованное представление о важнейших событиях истории европейской и
российской культуры.
Литература:
Актуальные проблемы культуры XX века. М., 1993.
Антология исследований культуры. СПб., 1997.
Батракова С.П. Художник XX в. и язык живописи. М., 1996.
Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.
Западное искусство XX в.: Классическое наследие и современность. М, 1992.
История ментальностей, историческая антропология. Зарубежные исследования в
обзорах и рефератах. М., 1996.
Кнабе Г.С. Материалы к лекциям по общей теории культуры и культуре античного
Рима. М., 1993.
Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.
Мировая культура и современность. М, 1991.
Модернизм: Анализ и критика основных направлений. М., 1987.
На пороге третьего тысячелетия: Проблемы художественной культуры. М, 1997.
От конструктивизма до сюрреализма. М., 1996.
Пелипенко А.А., Яковенко И.Г. Культура как система. М., 1998.
Поляков В.В. История мирового искусства: Изобразительное искусство и
архитектура XX в. М, 1993.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. СПб., 1911.
Романов В.Н. Историческое развитие культуры. Проблемы типологии. М., 1991.
Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.
Фуко М. Археология знания. Киев, 1996.
Хейзинга Й. Homo Ludens. М., 1992.
Ясперс К. Истоки истории и ее цель // Смысл и назначение истории. М., 1991.
Историческая текстология
И.Н. Данилевский, Д.А. Добровольский
Целью курса является ознакомление магистрантов с теоретическими и
практическими основами текстологии как дисциплины, вспомогательной для истории. В
отличие от классической (филологической) текстологии, ориентированной на выбор
текста произведения, который будет положен в основу публикации, историческая
текстология ставит перед собой задачу выявления всех этапов формирования текста — от
замысла до его окончательного оформления — с целью дать общую характеристику
исторического источника и, тем самым создать основу для адекватного восприятия текста.
Структура курса включает теоретический и практический разделы. Теоретический раздел
предусматривает изучение теоретико-методологических основ текстологического анализа:
общие понятия исторической текстологии (текст, список, произведение, редакция и извод,
оригинал и копия, подделка, протограф, архетип, атрибуция текста, автор, переписчик,
текстологический анализ, разночтения, генетическая критика, авантекст, генетическое
досье и т.п.), влияние результатов текстологического анализа на понимание текста
источника через выявление его социальных функций, использование данных и методов
текстологии в источниковедческом и историческом исследовании. Содержание
практического раздела сводится к усвоению учащимися умений и навыков классического
текстологического анализа, а также формирования генетического досье, выявления
авантекста, круга чтения автора, структуры ретроспективной информации, общей
характеристики исторического источника.
Литература:
Генетическая критика во Франции: Антология / Вступит. ст. и словарь Е.Е.
Дмитриевой. М., 1999.
Гришунин А.Л. Исследовательские аспекты текстологии. М., 1998.
режим доступа: http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/library:0127521:article
Данилевский И.Н. Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения
летописных текстов. М., 2004. С. 32–76.
режим доступа:
http://www.hse.ru/data/2011/03/15/1211463122/Герменевтические%20основы.pdf
Лихачев Д.С.Текстология: На материале русской литературы X–XVII веков /
Лихачев Д.С., при участии Алексеева А.А. и Боброва А.Г.. 3-е изд., перераб. и доп. СПб.,
2001. (Славянская библиотека. Bibliotheca slavica) http://depositfiles.com/files/x8c1xvs4z
Рейсер С.А. Основы текстологии: Уч. пос. для студентов пед. ин-тов. 2-е изд. Л.,
1978. режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/reyser/index.php
Томашевский Б.В. Писатель и книга: Очерки текстологии. Л., 1928 [2-е изд. М.,
1959]. режим доступа: http://www.lomonosov-fund.ru/enc/ru/library:0130270
Kenney R. History, Textual Criticism // Enciclopedia Britanica: Macropaedia. 15th ed.
Chicago,
1985.
Vol.
20.
режим
доступа:
http://www.britannica.com/EBchecked/topic/355441/Macropaedia
Maas
P.
Textual
Criticism.
Oxford,
1958.
режим
доступа:
http://www.questia.com/PM.qst?a=o&d=11830207
Non-Biblical
Textual
Criticism
режим
доступа:
http://www.skypoint.com/members/waltzmn/NonBiblical.html
БЛОК 1
Философия как форма знания
Резвых П.В.
Целью изучения дисциплины «Философия как форма знания» является знакомство с
методами исторического изучения философии в Новое время в зарубежных странах и в
России. Иными словами, эта дисциплина представляет собой сокращенную версию курса
по истории европейской философии (с акцентом на методологических моментах),
адаптированную к целям и задачам специализации «История знания…» магистерской
программы, рассчитанной преимущественно на студентов с историческим бакалаврским
образованием. В ходе освоения этой дисциплины учащиеся знакомятся с
профессиональной терминологией истории философии, с основными характеристиками
важнейших периодов в истории интеллектуальной культуры Запада и России и с наиболее
значимыми научными направлениями ее изучения; учатся грамотно анализировать
специальную литературу по истории философии, искать заслуживающую доверия
информацию в литературе и интернете на русском и иностранных языках; получают
навыки применения историкофилософских подходов в исторических исследованиях и
использования методов исторического исследования в изучении истории мысли.
http://www.philosophy.ru/library/gaid/02/0.html
http://www.vipstudent.ru/index.php?q=lib&r=24&id=1195295456
Адо П. Плотин, или Простота взгляда. М.,1993.
Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. М,. 2000.
Васильева Т.В. Путь к Платону. М., 1999.
Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой. М.; СПб., 2000.
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. - М.; СПб.:
2000.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М.: Мысль, 1986.
Длугач Т.В. Подвиг здравого смысла. М., 2005.
Жильсон Э.Философия в средние века. М., 2005.
Жмудь Л.Я. Наука, философия и религия в раннем пифагореизме. М.,1998.
Кессиди Ф. От мифа к логосу. М., 1988.
Коплстон Ф. От Фихте до Ницше. М. «Республика». 2004.
Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. 1999.
Либера А. де Средневековое мышление. 2002.
Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 2009.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Ч. 1. Любое
изд.
Рикер П. Конфликт интерпретаций. М., 2002.
Фишер К. История новой философии. СПб., 1905.
Религия как форма знания
Кнорре Б.К.
Целью курса является формирование целостного представления о феномене
религии, усвоение важных в научном и познавательном отношении разделов истории
религий, формирование представлений о религиозных системах в отдельности и их
конституирующих принципах. В курсе предусмотрено усвоение основных
религиоведческих понятий, уяснение общеупотребимых терминов, характеризующих
явления религиозного характера. В ходе курса религия рассматривается как сущностная
антропологическая характеристика, изучаются интерпретации понятия религии в
современном гуманитарном знании. В курсе излагаются доктринально-философские
основы, практические формы и основные исторические этапы формирования религиозных
систем человечества; рассматриваются наиболее известные и социально значимые
религиозные традиции, их различные проявления и модификации, наиболее
показательные для понимания эволюции религиозного сознания общества. Затронуты
также некоторые новые религии и религиозно-мировоззренческие движения,
показательные для целостного представления о религии как таковой. При описании
отдельной религиозной системы выделяются ее идейно-образующие концепты. После их
описания и характеристики показывается их эволюция, роль в истории культуры. В
дальнейшем показывается проявление этих концептов в жизни общества, для которого
конкретная религиозная система играет реальную роль. Изложение принятых в обществе
терминов, характеризующих религиозные явления сопровождается, с одной стороны, их
объективным определением, с другой, - объяснением псевдо-смыслов этих понятий и
терминов, «обывательских» значений, которые они подчас приобретают в медиапространстве.
Альбедиль М.Ф. Зеркало традиций: человек в духовных традициях востока.
СПб., 2003;
Бельский А.Г., Фурман Д.Е. Сикхи и индусы: Религия. Политика. Терроризм. М.,
1992;
Гараджа В.И. Религиоведение: Пособие для студентов пед. вузов. М., 1994. С. 181–
202;
Глушкова И.П. Религиозная идентичность и политика национальной интеграции в
Индии // Религия и конфликт / Под редакцией А. Малашенко и С. Филатова. М., 2007.
С. 223–265;
Глушкова И.П. Из индийской корзины: Исторические интерпретации. М., 2003.
Джонсон П. Популярная история евреев. М., 2001.
Древо индуизма / Под ред. И.П. Глушковой. М.: Издательская фирма «Восточная
литература» РАН, 1999.
Зарринкуб А.Х. Исламская цивилизация. М., 2004.
Занд Ш. Кто и как изобрёл еврейский народ. М., 2010.
Звягельская И. Религиозный фактор в палестино-израильском конфликте // Религия и
конфликт /под редакцией А. Малашенко и С. Филатова. М., 2007. С. 153–174.
Зубов А.Б. История религии: курс лекций. Книга первая. Доисторические и
внеисторические религии. М., 2006.
Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь / Под общ. ред. М. Ф. Альбедиль и А. М.
Дубянского. М., 1996.
Керимов Г.М. Ислам и его социальная сущность. М., 1978.
Кнорре Б.К. Индуизм: от глобальной адаптации – к альтернативному
глобалистскому проекту // Религия и глобализация на просторах Евразии. М., 2009.
С. 256 – 294 (электр версия - http://content.mail.ru/arch/11603/784318.html
Кнорре Б. Что сегодня мешает социальному служению Церкви? О некоторых
стереотипах поведения православных верующих // Russian Review. 2009. № 39 http://www.keston.org.uk/_russianreview/edition39/02-knorre.htm
Основы религиоведения / под ред. И.Н. Яблокова. М., 2001.
Островская Е.А. Религиозная модель общества: Социологические аспекты
институционализации традиционных религиозных идеологий. СПб., 2005
Мифы и религии мира. Учебное пособие / Сост. и ред. С.Ю. Неклюдова. М., 2004.
Религиоведение / Под редакцией М.М. Шахнович. СПб., 2008. С. 6–14, 308–430.
Религия и глобализация на просторах Евразии / Под ред. А. Малашенко и
С. Филатова. М., 2005.
Родионов М.А. Ислам классический. СПб., 2008.
Савельева И., Полетаев А. Знание о прошлом как проблема социологии знания //
НЛО. 2001. № 52 (см. в сети: http://magazines.russ.ru/nlo/2001/52/sav.html ).
Савельева И., Полетаев А. Знание о прошлом: теория и история. Конструирование
прошлого (см. в сети: http://www.gumer.info/bibliotek_Books/History/savel/index.php)
Торчинов Е.А. Буддизм. СПб., 2002.
Фишбейн М. Религиозные традиции иудаизма // Религиозные традиции мира.
М., 1996. С. 472–565.
Хорри К., Чиппендейл П. Что такое ислам: История и действительность / Пер. с англ.
С. Пахомова. СПб.: Амфора, 2008.
Шохин В.К. Философия религии и её исторические формы (античность – конец
XVIII в.). М., 2010.
Элиаде М. История веры и религиозных идей. Т. I–III. М.: Критерион, 2002. (книга
есть в интернете –
Т. I - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_2/index.php
Т. II - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_3/index.php
Т. III - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Relig/Eliad_4/index.php ).
Элиаде М. Очерки сравнительного религиоведения. М., 1999.
Элиаде М. Священное и мирское. М., 1995.
Социология науки
Баньковская С.П.
Курс знакомит слушателей с основными концепциями и научными школами,
занимавшимися и занимающимися изучением науки как когнитивной системы и
социального института. Соответственно предметом изучения в рамках курса станут два
главных аспекта научного знания: имманентная структура науки и научное знание как
объект социологической теории. Социологический анализ научного знания предполагает
рассмотрение следующих вопросов: основные направления и научные школы, в разных
формах проблематизировавшие генезис и функционирование научного знания;
философская и историческая концептуализация понятия знания; историческая типология
форм знания. Методологическая составляющая курса предполагает изучение таких
вопросов, как критерии демаркации дисциплин, проблема «гуманитарной
эпистемологии», оппозиция «интернализма» и «экстернализма».
Адорно, Т. Типы и синдромы// Социологические исследования. 1993. N 3.
Бауман З. Мыслить социологически. М.: Аспект-пресс, 1996.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995.
Бурдье, П. Практический смысл / Пер. с фр.: А. Т. Бикбов, К. Д. Вознесенская,
С.Н.Зенкин, Н. А. Шматко; Отв. ред. пер. и послесл. Н. А. Шматко. — СПб.: Алетейя,
2001 г. — 562 с. — («Gallicinium»).
Бурдье П. Социальное пространство и символическая власть [1987] // П. Бурдье.
Начала. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1994 [1987], с. 181–207; см. тж.: THESIS, 1993, вып. 2,
с. 137–150;
Бурдье, П. Опыт рефлексивной социологии// Теоретическая социология: Антология.
М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 2. – С.373-429.
Бурдье П. Поле интеллектуальной деятельности как особый мир // Бурдье П. Начала.
М., 1994. С. 208–221
Вебер М. Основные социологические понятия (из первой главы книги «Хозяйство и
общество) [1921] // М. Вебер. Избр. произв. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1990, с. 602–
643.Малкей М. Наука и социология знания. М.: Прогресс, 1983.
Вебер М. Наука как профессия и призвание. // Вебер М. Избранные произведения.
М.: Прогресс, 1990.
Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1, 2. М.: Гнозис, 1994.
Гарфинкель
Г.
Исследования
по
Этнометодологии.
http://sociologica.hse.ru/rubric/translations_letter=%D0%93_sort=author.html
Гидденс, Э. Девять тезисов о будущем социологии // Thesis, Зима, 1993,С.57-82.
Гидденс, Э. Судьба, Риск и Безопасность// Thesis, 1994, вып.5, С. 107- 135.
Гидденс, Э. Новые правила социологического метода // Теоретическая социология:
Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С. П. Баньковской. — М.:
Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 2. – С.281-318.
Дуглас М. Чистота и опасность: Анализ представлений об осквернении и табу. М.:
Канон-пресс, 2000Дьюи, Дж. Реконструкция в философии. Пер. с англ. / Перевод М.
Занадворов, М. Шиков. М.:"Логос", 2001. -168с.
Дюркгейм Э. Метод социологии.
Коллинз, Р. Социология: наука или антинаука? Перевод с англ.А.Д. Ковалева//
Теория общества. Сборник / Пер. с нем., англ. / Вступ. статья, сост. и общая ред. А. Ф.
Филиппова. — М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 1999. 416 с.(Серия «LOGICA
SOCIALIS»). – С. 37- 73.
Кондорсе Ж. А. Н. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума.
Пер. с фр. М.: Academia, 1936 [1794].
Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1975.Маркс К. и Энгельс Ф.
Немецкая идеология [1932 (1846)] // К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. Пер. с нем. М.:
Госполитиздат, 1955, т. 3, с. 7—544.Маркс К. К критике политической экономии [1859] //
К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч. 2-е изд. Пер. с нем. М.: Госполитиздат, 1959, т. 13, с. 1–167.
Маннхейм К. Идеология и утопия // Маннхейм К. Диагноз нашего времени. М.:
Юрист, 1994.
Маннхейм К. Очерки по социологии знания: теория познания – мировоззрение – историзм. М.:
ИНИОН РАН, 1998.
Маннхейм К. Очерки по социологии знания: проблема поколений – состязательность –
экономические амбиции. М.: ИНИОН РАН, 2000.
Миллз Ч.Р. Социологическое воображение. М.: Стратегия, 1998.
Парсонс Т. Система современных обществ. Пер. с англ. М.: Аспект Пресс, 1997
[1971].
Пирс, Ч.С. Как нам сделать наши мысли ясными?//Избранные произведения. – М.:
Логос, 2000.
Полани М. Личностное знание. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1985 [1957].
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре [1899] // Г. Риккерт. Науки о природе
и науки о культуре. Пер. с нем. М.: Республика, 1998, с. 44–129.
Руссо Ж. Ж. Об общественном договоре. Трактаты. Пер. с фр. М.: КАНОН-пресс;
Кучково поле, 1998.
Уинч, П. Идея социальной науки. - М.: Пирамида, 1996Флек Л. Возникновение
научного факта: введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М.:
Идея-пресс: Дом интеллектуальной книги, 1999
Фуко М. Воля к знанию [1976] // М. Фуко. Воля к истине. По ту сторону знания,
власти и сексуальности. Работы разных лет. Пер. с фр. М.: Касталь, 1996, с. 97–267.
Фуко М. Археология знания. Пер. с фр. Киев: Ника-центр, 1996 [1969].
Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы. Пер. с фр. М.: Ad Marginem,
1999 [1975].
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. Пер. с фр. СПб.: A-cad, 1994
[1966]
Хабермас Ю. 'Отношения между системой и жизненным миром в условиях позднего
капитализма»// THESIS, Весна, 1993. С. 123-137Шелер, М. Формы знания и образование //
Человек. Вып 4. — М., 1992. — С. 85-96.
Шелер, М. Человек и история // THESIS: Теория и история экономических и
социальных институтов и систем. — 1993.— Т. 1, № 3. — С. 132—154.
Шелер М. Формы знания и общество: сущность и понятие социологии культуры /
Пер. с нем А. Н. Малинкина // Социологического журнала. — 1996. — № 1/2.
Шелер М. Социология знания / Пер. с нем. А. Н. Малинкина // Теоретическая
социология: Антология: В 2 ч. / Пер. с англ., фр., нем., ит.; сост. и общ. ред.
С. П. Баньковской. — М.: Книжный дом «Университет», 2002. — Ч. 1. — С. 160—171
Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская
социологическая мысль: Тексты. / ред. В.И. Добреньков. М.: Издательство МГУ, 1994.
Шюц А. Структуры повседневного мышления // «Социологические исследования», 1986,
Науки о языке и тексте в Средние века
Иванова Ю.В., Е.А. Щербакова
Курс представляет собой обзор формирования и развития в период Средневековья и
раннего Нового времени тех дисциплин, которые в настоящее время принято именовать
гуманитарными: теологии, герменевтики, филологии, педагогики, юриспруденции,
политической теории. В рамках курса изучаются основные традиции и методы
исследования и концептуализации истории средневековой науки; институциональные
формы ее существования; эволюция представлений о социальной функции науки;
структура дисциплинарного поля и важнейшие этапы его трансформации от Поздней
Античности до эпохи Ренессанса. Учащиеся знакомятся с формами и механизмами
рецепции античного научного знания в европейской интеллектуальной культуре
Средневековья и Возрождения; с историей правовой и политической культуры Европы в
Средние века и раннее Новое время; с историей учений о методе от философских школ
Поздней Античности до Декарта; с историей герменевтических теорий и техник в
донововременной период и в эпоху Реформации и Контрреформации. В ходе курса
предполагается формирование у учащихся представлений о значении изучения истории
гуманитарных наук в рамках самых разных направлений гуманитарного образования, и в
первую очередь – в освоении современной гуманитарной теории.
DellaNeva J. Introduction // Ciceronian Controversies. Cambridge (Massachusets), 2007.
P. vii–xxxix.
Evans G. R. Law and Theology in the Middle Ages. L., 2002.
Grafton A. Joseph Scaliger: A Story in the History of Classical Scholarship. Oxford, 1983.
2 vol.
Grafton A. Renaissance Readers of Homer’s Ancient Readers // Homer’s Ancient Readers:
The Hermeneutics of Greek Epic’s Earliest Exegetes / Ed. by R. Lamberton, J. J. Keaney.
Princeton, 1992. P. 149–172.
http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000453/index.shtml
http://links.jstor.org/sici?sici=00818658%281966%2913%3C184%3ALHATSO%3E2.0.CO%3B2-D
http://www.drevlit.ru/texts/v/valla_podl2.php#1
Kahn V. Machiavellian Rhetoric: From the Counter-Reformation to Milton. Princeton,
1994.
Kelley D. R. Gaius Noster: Substructures of Western Social // The American Historical
Review. Vol. 84. No. 3 (Jun., 1979). P. 619-648. URL: http://www.jstor.org/stable/1855400 .
Id. Legal Humanism and the Sense of History // Studies in the Renaissance. Vol. 13.
(1966). P. 184-199.
McNeely I. F. The Renaissance Academies between Science and the Humanities //
Configurations.
Vol.
17.
2009.
P.
227-258:
https://scholarsbank.uoregon.edu/xmlui/bitstream/handle/1794/2960/renacadmcneely.pdf?sequence=1
Percival W. K. Changes in the Approach to Language // The Cambridge History of Later
Medieval Philosophy / Ed. by N. Kretzmann, A. Kenny, J. Pinborg. Cambridge, 1982. P. 808–
817.
Reeve M. D. Classical Scholarship // The Cambridge Companion to Renaissance
Humanism / Ed. by J. Kraye. Cambridge, 1996. P. 20–46.
Witt R.G. In the Footsteps of the Ancients: The Origins of Humanism from Lovato to
Bruni. Leiden, 2000.
Wolin S. S. Politics and Vision: Continuity and Innovation in Western Political Thought.
Princeton, 1960.
Аверинцев С. С. Литературные теории в составе средневекового типа культуры.
Гаспаров М. А. Средневековые латинские поэтики в системе средневековой грамматики и
риторики // Проблемы литературной теории в Византии и латинском средневековье. М.
1986.
Бембо П. Рассуждения в прозе о народном языке. Скалигер Ю. Ц. Поэтика.
Кастельветро Л. "Поэтика" Аристотеля, изложенная на народном языке и истолкованная.
Сидни Ф. Защита поэзии. Шаплен Ж. Мнение Французской Академии по поводу
трагикомедии "Сид" // Литературные манифесты западноевропейских классицистов. - М.:
Изд-во МГУ, 1980. - С. 33–49, 50-70; 81-103; 133-173; 273-298.
Берсюир П. О внешнем облике и значении богов / Пер. с лат. А. В. Журбиной //
Вестник
РГГУ.
2008.
№
12.
С.
252–288:
http://www.rsuh.ru/binary/79631_38.1238501881.62919.pdf
Боден Ж. Метод легкого познания истории / Пер. с лат. М. С. Бобковой. М., 2000.
Боэций Дакийский. Сочинения. М., 2010.
Бэкон Ф. О мудрости древних / Пер. с лат. Н. А. Федорова // Бэкон Ф. Сочинения в
двух томах. Т. 2. М., 1978. С.233-300:
Валла Л. Рассуждение о подложности так называемой Дарственной грамоты
Константина / Пер. с лат. И. А. Перельмутера // Итальянские гуманисты XV века о церкви
и религии / Сост. М. А. Гуковского. М., 1963. С. 139–216:
Валла Л. Сопоставление Нового Завета / Пер. с лат. И. Х. Черняка // Валла Л. Об
истинном и ложном благе; О свободе воли. М., 1989. С. 368–375.
Валла Л. Элеганции / Пер. с лат. Н. А. Федорова // Сочинения итальянских
гуманистов эпохи Возрождения (XV в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985. С. 121–37.
Гаспаров М. Л. Каролингское возрождение // Памятники средневековой латинской
литературы IV–IX веков. М., 1970. С. 221–243 (или переиздание).
Гвиччардини Ф. Заметки о делах политических и гражданских / Пер. с ит. М. С.
Фельдштейна // Гвиччардини Ф. Сочинения. М., 1934. С. 107–230.
Данте. О народном красноречии // Данте Алигьери. Малые произведения. - М.:
Наука, 1968. - С. 270-304.
Иванова Ю. В. Возрождение философии. Марсилио Фичино. Джованни Пико делла
Мирандола // История литературы Италии. Т. II. Кн. 1. М., 2008
Иванова Ю. В. Пьетро Бембо // История литературы Италии. Т. II. Кн. 2. М., 2010.
Иванова Ю. В. Франческо Гвиччардини и историография Чинквеченто // История
литературы Италии. Т. II. Кн. 2. М., 2010.
Иванова Ю. В., Соколов П. В. Основные направления политической мысли и
историографии чинквеченто после Макьявелли и Гвиччардини. М., 2009.
Исидор Севильский. Этимологии. Кн. 1–3. СПб., 2006.
Кортезе П. Паоло Кортезе приветствует своего друга Анджело Полициано / Пер. с
лат. А. А. Столярова // Там же. С. 250–253.
Ландино К. Речь мессера Кристофоро Ландино флорентийца перед сиятельной
флорентийской синьорией при вручении его комментария к Данте / Пер. М. А. Юсима //
Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век) / Сост. Л. М. Брагиной.
М., 1985. С. 208–10.
Макьявелли Н. Государь / Пер. с ит. Г. Муравьевой (люб. изд.).
Макьявелли Н. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия / Пер. с ит. Р. Хлодовского
(люб. изд.)
Михайлов А. В. Поэтика барокко: завершение риторической эпохи // Историческая
поэтика / Отв. ред. П. А. Гринцер. М., 1994. С. 357–384.
Петрарка Ф. Эстетические фрагменты / Пер. с лат. В. В. Бибихина. М., 1982.
Поджо Браччолини. Письма // Сочинения итальянских гуманистов эпохи
Возрождения (XV в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985.
Полициано А. Письма // Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV
в.) / Сост. Л. М. Брагиной. М., 1985.
Сусов
И.
П.
История
языкознания.
М.,
2006.
Гл.
3.4:
http://homepages.tversu.ru/~ips/History_of_linguistics.htm
Тогоева О. «Истинная правда». Языки средневекового правосудия». М., 2006.
Уильям Оккам. Избранное. М., 2010.
Фичино М. Паллада, Юнона и Венера обозначают созерцательную жизнь, активную
жизнь и жизнь, проводимую в наслаждениях / Пер. О. Ф. Кудрявцева // Там же. С. 220.
Фичино М. Письмо Марсилио Фичино о Золотом веке // Средние века. Вып. 43. 1980.
С.
320–327:
http://www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/Italy/XV/14801500/Ficino_Marsilio/brief_13_09_1492.phtml?id=7014
Храбан Мавр. О Вселенной / Пер. с лат. М. Ненароковой // Памятники
средневековой латинской литературы. VIII-IX века М., 2006.
История массовых представлений Нового и Новейшего времени
Левинсон К.А.
Целью курса является ознакомление учащихся с эпистемологическими проблемами,
связанными с механизмами формирования и бытования массовых представлений,
перимуественно протяжении XIX-XXI вв., и вовлечение студентов в методологическую
рефлексию по поводу рассматриваемых проблем. На семинарах помимо ознакомления с
литературой осуществляется работа с источниками (на английском или русском языках),
совместный поиск путей их анализа. В силу большого хронологического и тематического
охвата курса особой темой становится необычайная разнородность источникового
материала, который может быть привлечён для изучения той или иной темы: если
применительно к раннему Новому времени «массы» всё ещё в большой мере выглядят
безмолвствующим большинством, мы зачастую вынуждены ограничиваться, например,
такими документами, как завещания или судебные акты, то в ХХ в. массы уже заявляют о
себе и своих представлениях большим количеством письменных текстов; информация
может быть получена и из массовой печатной продукции, и из данных опросов
общественного мнения, и т.д. Помимо изменения самих «массовых представлений» на
протяжении рассматриваемого периода студенты познакомятся и с изменением состава и
характера тех источников, по которым можно его проследить. В определённой мере и
сама
исследовательская
литература
становится
источником
для
анализа
эпистемологической проблематики. Важной составляющей курса является также
заострение внимания студентов на проблематике истории понятий: сама концепция
«массы», «массовости» рассматривается в качестве проблемы, равно как и понятие
«представлений», и категории, используемые в периодизации. На примерах некоторых
«массовых представлений» демонстрируется, как одни и те же слова в разные периоды и в
разных культурных контекстах имеют разные значения. В целом сверхзадачей курса
является привитие студентам интереса к такой истории, которая ещё не «готова», а
постоянно «делается» историками. Поэтому отчётность (контрольная работа, реферат,
зачет) предполагает не столько выяснение того, какой набор дат, имён, цифр, фактов и их
каузальных объяснений студенты запомнили, сколько достигнутый ими уровень
рефлексии относительно возможностей, проблем и границ познавательной деятельности
историка применительно к обсуждаемой теме, а также приобретённые ими навыки работы
с литературой и разными источниками.
Интернет-ресурсы:
http://bibliotekar.ru – электронные версии многих книг, сборников фольклора и
справочных изданий
http://bd.fom.ru/ , http://www.gallup.com/PopularTags.aspx - базы данных с отчетами о
социологических исследованиях, посвященных в том числе массовым представлениям
Aries Ph. L’histoire des mentalités // La Nouvelle histoire / Sous la dir. de J.Le Goff,
R.Chartier, J.Revel. Paris, 1978.
Europäische Mentalitätsgeschichte: Hauptthemen in Einzeldarstellungen / Hrsg. von P.
Dinzelbacher. Stuttgart, 1993.
Halman L. Changing values and beliefs in 85 countries: Тrends from the values surveys
from 1981 to 2004. Leiden, 2004.
Hellbeck J. “The Diaries of Fritsez and the Letters of Gretchens”: Personal Writings from
the German-Soviet war and Their Readers // Kritika: Explorations in Russian and Eurasian
History. 2009. Summer. Vol. 10. No. 3. P. 571–606.
Lefevre G. La Grande peur de 1789: Suive de «Les foules révolutionnaires». Paris, 1988.
Merridale C. Ivan’s War: Life and Death in the Red Army, 1939-1945. New York, 2006.
Popular Beliefs and superstitions: A compendium of American folklore from the Ohio
collection of Newbell Niles Puckett. Newbell Niles Puckett memorial gift, John G. White
Department, Cleveland Public Library / Ed. by W.D. Hand, A. Casetta, S.B. Thiederman; Introd.
by W.D. Hand. Boston, 1981. 3 vols.
Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
Афанасьев А.Н. Русский народ: Полная иллюстрированная энциклопедия. Сказания,
легенды и притчи. М., 2005. http://www.bibliotekar.ru/rusAf/index.htm
Безрогов В.Г. Архив воспоминаний о детстве Университета Российской Академии
Образования // Развитие личности. 2003. № 1. С. 186–203. http://rl-online.ru/articles/103/66.html
Болезнь и здоровье: Новые подходы к истории медицины / Ред. Ю. Шлюмбом, М.
Хагнер, И. Сироткина. СПб., 2008.
Бриггс А., Клэвин П. Европа нового и новейшего времени: С 1789 года и до наших
дней. М., 2006.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. М., 1986–1992.
Т.1–3.
Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебное пособие / Под ред. И. А.
Жеребкиной. Харьков; СПб, 2001. С. 277–311.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные
произведения. М., 1990.
Гинзбург К. Сыр и черви: Картина мира одного мельника, жившего в XVI в. М.,
2000.
Гофман А.Б. Дилеммы подлинные и мнимые, или о культуре массовой и немассовой
// Социологические исследования. 1990. № 8. С. 106–125.
Гудков Л. «Память» о войне и массовая идентичность россиян // Неприкосновенный
запас. 2005. № 2-3 (40-41). С. 46–57. http://magazines.russ.ru/nz/2005/2/gu5.html
Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры (любое изд.).
Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». М., 1993.
Даль В.И. О поверьях, суевериях и предрассудках русского народа. 1845–1846, 1880.
http://www.bibliotekar.ru/dal/index.htm
Дубин Б.В. Россия нулевых: Политическая культура; Историческая память;
Повседневная жизнь. М., 2011.
Дэвис Н.З. Возвращение Мартена Герра. М., 1990.
Забелин И.Е. Домашний быт русских царей в XVI и XVII столетиях. М., (1862) 1990
или др. изд. http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=2314
Забелин И.Е. Домашний быт русских цариц в XVI и XVII столетиях. (М., 1869.)
Новосибирск 1992. http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=2314
Зомбарт В. Буржуа: Этюды по истории духовного развития современного
экономического человека. М., 1994.
История ментальностей. Историческая антропология. Зарубежные исследования в
обзорах и рефератах. М., 1996.
История ментальностей: Историческая антропология. Зарубежные исследования в
обзорах и рефератах. М., 1996.
Каменский А.Б. Повседневность русских городских обывателей: Исторические
анекдоты из провинциальной жизни XVIII века. М., 2006.
Кёнигсбергер Г. Европа раннего нового времени, 1500–1789 годы. М., 2006.
Кись О. Материнство и детство в украинской традиции: Деконструкция мифа //
Социальная история. Ежегодник. 2003: Женская и гендерная история / Под ред.
Н.Л.Пушкаревой. М., 2003. С.156–172. http://nansysan.narod.ru/index3019.html
Кошелева О.Е. «Своё детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVIXVIII вв.): Учебное пособие по педагогической антропологии и истории детства. М., 2000.
Крылов П.В. Обретение исторического слуха: парадигмы изучения неофициальной
памяти // Новое литературное обозрение. 2005. № 74. С. 446–453.
http://magazines.russ.ru/nlo/2005/74/kry27.html
Крылов П.В. Обретение исторического слуха: Парадигмы изучения неофициальной
памяти // Новое литературное обозрение. 2005. № 74. С. 446–453.
http://magazines.russ.ru/nlo/2005/74/kry27.html ;
Ле Гофф Ж. Средневековый мир воображаемого. М., 2001.
Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. M., 1930.
Левинсон К.А. Карьера или выживание? – функции службы в жизненных стратегиях
//
Левинсон К.А. Чиновники в городах Южной Германии XVI-XVII вв.: Опыт
исторической антропологии западноевропейской бюрократии. М., 2000. С. 103–112.
Лотман Ю. М. Воспитание души: Воспоминания, беседы, интервью, в мире
пушкинской поэзии (сценарий), беседы о рус. культуре (телевиз. лекции). СПб., 2003.
Людтке А. История повседневности в Германии: Новые подходы к изучению труда,
войны и власти. М., 2010.
Малиновский Б. Магия, наука, религия. М., 1998. С. 92–144.
Марабини Ж. Повседневная жизнь Берлина при Гитлере. М., 2003.
Меерсон Б.М., Прокудин Д.В. Лекции по истории западной цивилизации XX века.
http://sch57.msk.ru/collect/meers.htm
Ментальности: двусмысленная история // История ментальностей и историческая
антропология: Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.
Мифы и мифология в современной России / Ред. К. Аймермахер, Г. Бордюгов. М.,
2000.
Михель Д.В. Народная культура в фокусе санитарно-медицинского восприятия в
контексте борьбы с эпидемиями на Волге на рубеже XIX и XX веков // Диалог со
временем: Альманах интеллектуальной истории. М., 2004. Вып. 12. С. 298–308.
http://www.countries.ru/library/antropology/ncv.htm
Михель Д.В. Общество перед проблемой инфантицида: История, теория, политика //
Журнал исследований социальной политики. 2007. Т. 5. № 4. С. 439–458.
http://www.sstu.ru/files/fuss/images/mihelq._obsestvo_pered_problemoj_infanticida.pdf
Наука и научность в исторической перспективе / Под ред. Д. Александрова, М.
Хагнера. СПб., 2007.
Память детства. Западноевропейские воспоминания о детстве эпохи Рационализма и
Просвещения (XVII—XVIII вв.): Учебное пособие по педагогической антропологии. М.,
2001.
Память о блокаде: Свидетельства очевидцев и историческое сознание общества:
Материалы и исследования / Под ред. М.В. Лоскутовой. М., 2006.
Память о войне 60 лет спустя – Россия, Германия, Европа. Специальный выпуск
журнала «Неприкосновенный запас» совместно с журналом Osteuropa //
Неприкосновенный запас. 2005. №2-3 (40-41) (книжное издание, доп. М., 2005).
Пол, гендер, культура / Под ред. Э. Шоре и К. Хайдер. М., 1999.
Поршнева О.С. Междисциплинарные методы в историко-антропологических
исследованиях. М., 2005.
Пушкарев Л.Н. Что такое менталитет? // Отечественная история. 1995. № 3.
Пушкарева Н.Л. Опыт микроанализа эмоциональных отношений семьи «новых
русских» XVI столетия // Историческая психология и социология истории. Т. 2. №2. 2009.
http://www.socionauki.ru/journal/articles/130355/
Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: новая картина европейского
прошлого. М., 2002.
Рождение ребенка в обычаях и обрядах: Страны зарубежной Европы. М., 1977.
Российская ментальность: методы и проблемы изучения. М., 1999.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания: Учебное пособие.
СПб., 2008.
Семья в современном европейском обществе. М., 1996.
Семья, дом и узы родства в истории / Ред. Т. Зоколл, О. Кошелева. Ю. Шлюмбам.
СПб., 2004.
Сказания русского народа, собранные Иваном Петровичем Сахаровым. СПб., 1885.
Томпсон П. Голос прошлого: Устная история. М., 2003.
Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
Хаванова О.В. Заслуги отцов и таланты сыновей: Венгерские дворяне в учебных
заведениях монархии Габсбургов. 1746-1784. М., 2006.
http://www.ecsocman.edu.ru/data/290/582/1217/002Heveshi.pdf
Хевеши М.А. Толпа, массы, политика; Массовое общество; Трактовка масс в
социальной философии второй половины XX века; Массофикация социальных процессов.
М., 2001. http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Hevesh/index.php
Шартье Р. Культурные истоки Французской революции. М., 2001.
История наук о человеке и обществе в XX в.
Дмитриев А.Н.
Настоящий курс построен по хронологическому принципу и призван сформировать
у студентов целостное представление о развитии всего комплекса наук о человеке на
протяжении XX-XXI столетий. Эволюция разных отраслей гуманитарного и
общественнонаучного знания рассматривается в трех основных аспектах: как история
научных идей, история образовательных и исследовательских институтов и история
научных и образовательных практик (историческая динамика, антропология науки,
история научной прессы и т.д.). В силу разнообразия тематического и дисциплинарного
охвата курса особой темой становятся те глобальные трансформации, которые
претерпевает система знаний о человеке в Новейшее время. Выбор в ходе курса делается
не в пользу определенных дисциплин (хотя в ряде случаев на семинарах и предполагается
остановиться именно на синхронных срезах), а скорее на мощных общих трендах или
течениях мысли, которые захватывали сразу несколько наук одновременно и влияли на
формирование интеллектуального климата целых эпох (неокантианство, психологизм,
марксизм, структурализм, постструктурализм, постмодернизм и проч.). Особенно важным
и в лекциях, и в семинарской работе будет обращение к компаративному и
разномасштабному историко-научному анализу, исходя из несхожих, даже полемических
аналитических перспектив. Большое внимание уделяется социологической и
институциональной истории обществознания, вопреки господствующим до сих пор
схемам и канонам «интерналистской» сугубо историко-идейной историографии «своих
дисциплин». В определённой мере и сама исследовательская историко-научная литература
в рамках курса служит источником для анализа эпистемологической и собственно
исторической проблематики.
Brandist C. Two Routes 'To Concreteness' in the Work of the Bakhtin Circle // Journal of
the History of Ideas. Vol. 63. 2002. P. 521–37.
Hennis W. The pitiless ‘sobriety of judgement’: Max Weber between Carl Menger and
Gustav von Schmoller - the academic politics of value freedom // History of the Human
Sciences. 1991. Vol 4. No. 1. P. 27–59.
Pels D. The proletarian as stranger // History of the Human Sciences February 1998. Vol.
11. P. 49–72.
Wagner P. A History and Theory of the Social Sciences. Not All That Is Solid Melts Into
Air. London: Sage, 2001.
Александров Д. Места знания: институциональные перемены в российском
производстве
гуманитарных
наук
//
НЛО.
2006.
№
77.
http://magazines.russ.ru/nlo/2006/77/alek21.html
Арендт Х. Люди в темные времена. М., 2003.
Бен-Дэвид Дж., Коллинз Р. Социальные факторы при возникновении новой науки:
случай психологии // Логос. № 5–6. 2002.
Бикбов А.Т. Институты слабой дисциплины // НЛО. 2006. № 77.
Брагинская Н. Славянское возрождение античности // Русская теория: 1920–1930-е
годы. Материалы 10-х Лотмановских чтений / Сост. и отв. ред. С.Н.Зенкин. М.: РГГУ,
2004.
Бурдьё П., Шартье Р. Люди с историями, люди без историй // НЛО. 2003. № 60.
Вайнград М. Коллеж социологии и Институт социальных исследований: Беньямин и
Батай // НЛО. 2004. № 68.
Вебер М. Наука как призвание // Вебер М. Избранное. М., 1990.
Вересов Н. Культурно-историческая психология Л.С. Выготского: трудная работа
понимания. (Заметки читателя) // НЛО. 2007. № 85.
Гаспаров Б.М. “В поисках "другого" (французская и восточноевропейская семиотика
на рубеже 1970-хгодов // НЛО. № 15. 1995.
Гаспаров М.Л. История литературы как творчество и исследование: Случай Бахтина
/ Доклад на Международной научной конференции «Русская литература XX–XXI веков:
проблемы теории и методологии изучения (10–11 ноября 2004, Москва, МГУ)
http://vestnik.rsuh.ru/article.html?id=54924
Гаспаров М.Л. Лотман и марксизм // НЛО. 1996. № 19. С. 7–13
Гаспаров М.Л. Якобсон, славистика и евразийство: две конъюнктуры, 1929 – 1953 //
НЛО. 23. 1997. http://magazines.russ.ru/nlo/1997/23/gasparov.html
Гинзбург К. Остранение: предыстория одного литературного приема // НЛО. 2006. №
80.
Гинзбург К. От Варбурга к Гомбриху // Там же.
Гинзбург К. Уликовая парадигма // Гинзбург К. Мифы – эмблемы – приметы. М.,
2004.
Гинзбург Л. Поколение на повороте // Гинзбург Л. Я. Человек за письменным
столом. Л., 1989.
Гомбрих Э. Амбивалентность классической традиции: психология культуры Аби
Варбурга // НЛО. 1999. № 39. С. 7–23.
Гронас М. Диссенсус: Война за канон в американской академии 80-х – 90-х годов //
НЛО. 2001. № 51.
Гумбрехт Х.У. От эдиповой герменевтики к философии присутствия // НЛО. № 75.
2005.
Гумбрехт Х.У. Производство присутствия: чего не может передать значение. М.,
2006.
Гуссерль Э. Философия как строгая наука // Логос. Кн. 1. 1911.
Дильтей В. Типы мировоззрения и обнаружение их в метафизических системах //
Культурология. XX век: Антология. М., 1995. С. 213–255.
Дмитриев А. «Академический марксизм» 1920–1930-х годов: западный контекст и
советские обстоятельства // НЛО. 2007. № 88.
Дмитриев А. Образцовая русская теория // Национальные школы в науке: опыт
Польши и России / Под ред. И.М. Савельевой и Е. Аксера. М., 2009.
Дмитриев И.С. Маленький император большой науки // Антропология революции.
Сборник статей по материалам XVI Банных чтений журнала «Новое литературное
обозрение» (Москва, 27 – 29 марта 2009 года). М.: Новое литературное обозрение, 2009.С.
67 – 100. http://www.fedy-diary.ru/?p=3704
Живов
В.М.
Российское
общество
и
его
научные
институции.
(Диалогические замечания к статье Михаила Ямпольского) // НЛО. 2001. № 51.
Занер X. «Тезисы к вопросу об обновлении высшей школы» (1933) Ясперса в
критическом сравнении с ректорской речью Хайдеггера // Историко-философский
ежегодник '94 / Отв. ред. Н.В. Мотрошилова. М.: Наука, 1995. С. 327–341.
Земон Дэвис Н. «Анналы», Марк Блок и Люсьен Февр во время немецкой оккупации
// Споры о главном. Дискуссии о настоящем и будущем исторической науки вокруг
французской школы “Анналов”. М, 1993. С. 166–179.
История понятий, история дискурса, история метафор / Сборник статей под
редакцией Ханса Эриха Бёдекера. Перевод с немецкого. М.: НЛО, 2010.
Капустин Б.Г. Критика политической философии. М., Территория будущего, 2010.
Козлов С. Крушение поезда: Транспортная метафорика Макса Вебера // Новое
литературное
обозрение.
2005.
N
1
(71).
С.
7–
60. HTTP://magazines.russ.ru/nlo/2005/71/kozl1.html
Козлов С. Л. Историческая наука и "порядочные люди": материалы для комментария
к "Апологии истории" // Одиссей. 2008. С. 302–336
Козлов С.Л. Сообщество выскочек // НЛО. 2009. № 100.
Компаньон А. Демон Теории. М., 2001.
Корш К. Марксизм и философия. М., 1924.
Куш М. Победителю достается все: Философия жизни и триумф феноменологии
Кюссе Франсуа. Теория-норма: продолжительность влияния // Республика
словесности. Франция в мировой интеллектуальной культуре. М., 2005. С. 103–125.
Майнеке Ф. Возникновение историзма. М., 2004.
Манхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.
Махлин В.Л. “Из революции выходящий”: Программа // Бахтинский сборник-III. М.,
«Лабиринт», 1997. С. 198–248
Наука и кризисы. Историко-сравнительные очерки / Отв. ред. Э.И. Колчинский.
СПб, 2004.
Паперно И. Советский опыт, автобиографическое письмо и историческое сознание:
Гинзбург, Герцен, Гегель // Новое литературное обозрение. 2004. N 4 (68).
Пестр Д. Социальная и культурологическая история науки: новые определения,
новые объекты, новые практики // Вопросы истории естествознания и техники. 1996. № 4.
Плотников Н. С. Жизнь и история: Философская программа Вильгельма Дильтея.
М.: Дом интеллектуальной книги, 2000.
Рамштедт О. Актуальность социологии Зиммеля // Социологический журнал. 1994.
№ 2.
Рингер Ф. Закат немецких мандаринов: Академическое сообщество в Германии,
1890–1933. М., 2008
Савельева И. М., Полетаев А.В. Знание о прошлом: теория и история. В 2-х т. СПб.:
Наука, 2003–2006.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Классическое наследие. М.: ИД ГУ-ВШЭ, 2010
Смит Р. История психологии. М. 2002.
Смит Р. Разнообразие историко-научных исследований в Великобритании //
Вопросы истории естествознания и техники. 2002. № 2.
Соколова Л. Ю. Историческая эпистемология во Франции. СПб., 1995.
Тиханов Г. «Почему современная теория литературы возникла в Центральной и
Восточной Европе» // НЛО. № 53. 2002. http://dlib.eastview.com/browse/doc/4152804
Трельч Э. Историзм и его проблемы. М., 1995.
Уитли Р. Когнитивная и социальная институционализация научных специальностей
и областей исследования // Научная деятельность: Структура и институты: Сб. переводов.
М., 1980. С. 218–256.
Фабиани Ж.-Л. Философы республики // Логос. № 3/4. 2004 (43). С. 127–168.
Фрисби Д. Разрушение города: Социальная теория, мегаполис и экспрессионизм //
Логос. 2002. № 3(34).
Фуко М. Слова и вещи. М, 1996.
Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. М., 2003.
Шартье Р. Интеллектуальная история и история ментальностей: двойная
переоценка? // НЛО 2004. № 66.
Шестаков В. Интеллектуальная биография Эрнста Гомбриха. М.: РГГУ, 2006.
Шмитт К. Понятие политического // Социс. 1992. № 1.
Эйхенбаум Б. Теория формального метода // Эйхенбаум Б. О литературе. М., 1987.
Эксле О.Г. Немцы не в ладу с современностью. «Император Фридрих II» Эрнста
Канторовича в политической полемике времен Веймарской республики // Одиссей.
Человек в истории. 1996. М.: Соdа, 1996. С. 213–235
Эспань М. Межкультурная история филологии // НЛО. 2006. № 82. (раздел:
«История филологических практик»).
Ямпольский М.Б. Личные заметки о научной интституции // НЛО. 2001. № 50.
Интернет-ресурсы:
http://ecsocman.edu.ru/
–
федеральный образовательный портал «Экономика.
Социология. Менеждмент»
http://www.ruthenia.ru/ - сайт издателсьтва ОГИ и кафедры русской литературы
Тартуского университета
Справочники, энциклопедии и базовые руководства
1. Интернет-версия издания: Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т
философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В. С. Степин. М.:
Мысль, 2000–2001. http://iph.ras.ru/enc.htm
2. Современная западная философия. Энциклопедический словарь / О. Хеффе, В.С.
Малахов (ред.). М.: Культурная Революция, 2009.
3. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002.
История естественных и точных наук
Дроздова Д.Н.
Дисциплина изучает историю становления и эволюции науки и техники как
социокультурного процесса и выявляет закономерности и законы развития науки и
техники в целом в контексте социокультурной динамики человечества. Объектом
изучения является комплекс феноменов культуры, произведений человека,
формирующийся в сфере познавательной деятельности, нацеленной на выработку
объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, а также в сфере
производства средств (орудий, устройств, механизмов и т.п.), которые позволяют людям
использовать естественные материалы и процессы для удовлетворения своих
потребностей. Предмет дисциплины – совокупность информации о целенаправленной
деятельности человека, направленной на познание окружающего мира и приспособление
его для собственных нужд. В России зарождение научного изучения истории
естественных и точных наук относится ко времени становления науки в XVIII в. Главным
образом изучалась история развития наук. Самостоятельная кафедра истории науки
появилась во Франции в 1892 г., что положило начало становлению истории науки и
техники в качестве самостоятельной научной дисциплины. Формирование
самостоятельной дисциплины истории естественных и точных наук в России связано с
именами А.С. Лаппо-Данилевского (1863–1919) и В.И. Вернадского (1863–1945),
читавшими в начале XX в. лекционные курсы по истории науки. В конце 20-х – начале 30х гг. XX в. в ситуации острой нехватки кадров технических специалистов в СССР
предприняты меры по внедрению преподавания истории техники в вузах. В эти и
последующие десятилетия разрабатывались учебные курсы, публиковались учебные
пособия по истории науки и техники в целом и по истории отдельных наук, биографии
великих ученых. В настоящий момент инфраструктура истории естественных и точных
наук включает в себя академические институты (Институт истории естествознания и
техники РАН), специализированные кафедры в вузах, сеть библиотек, крупнейшей из
которых является Государственная публичная научно-техническая библиотека России, и
информационных и аналитических центров научно-технической информации, из них
крупнейшим является Всероссийский институт научной и технической информации РАН.
Дисциплина взаимодействует с историей и историческими науками,
вспомогательными историческими дисциплинами, философией науки, науковедением и
др.
Бернал Дж. Наука в истории общества : пер. с англ. М., 1956.
Еремеев В.Е. Введение в историю мировой науки и техники. М., 2012.
Зубов В.П. Из истории мировой науки. СПб., 2006.
Зубов В.П. Историография естественных наук в России (XVIII в. – первая половина
XIX в.). М., 1956.
Илизаров С.С. Отечественная историография истории науки и техники: хроника,
1901–2011. М., 2012.
Илизаров С.С. Формирование в России сообщества историков науки и техники :
биобиблиогр. слов. М., 1993.
Ольшки Л. История научной литературы на новых языках. М.; Л., 1933-1934. 3 т.
История образовательных институций
Вишленкова Е.А., Ильина К.А.
Данный курс погружает студентов в историю обучающих институций
(рассматриваются учебные функции семьи, общины, православных приходов, княжеской
и государственной службы, монастырские школы, семинарии, коллегиумы, духовные
академии, медресе, иешиботы, церковно-приходские школы, институт гувернерства,
частные пансионы, гимназии, университеты, высшие женские курсы и др.), а также
внеучебных средств передачи знания (книги, периодика, познавательные развлечения).
При этом приоритетной областью изучения является история высшего образования.
Сегодня история университетов и других образовательных институций на глазах
превращается во влиятельное научное направление. Данный учебный курс рассматривает
основные тренды этого направления: институциональную историю высших учебных
заведений; просопографические характеристики университетской корпорации; специфику
университетской культуры. Перед студентами будет развернута «большая»
университетская история, показаны ее национальные (англо-саксонская, французская,
немецкая, итальянская, российская) и локальные версии (московская, петербургская,
харьковская и казанская), а также проанализированы разрывы, порожденные системными
кризисами (радикализация студенчества на рубеже XIX-XX веков, несоответствие
потребностям рынка труда в 1990-е гг.) и политическими обстоятельствами (смена
политических режимов и состава университетских корпораций). Курс строится на
сопоставлении российских средних, профессиональных и высших школ с их западными
собратьями. Значительное внимание уделяется константной части университетской
традиции, обеспечивающей ее витальные свойства.
1.
Bildungsbürgertum im 19. Jahrhundert. Bildungssystem und Professionalisierung
in internationalen Vergleichen / Hgb. von W. Conze und J. Kochka. Stuttgart : Klett-Cotta, 1985.
588 p.
2.
Charle C. La république des universitaires (1870–1940) / Christophe Charle.
Paris : Seuil, 1994. 505 p.
3.
Charle C. Patterns // A History of the University in Europe / Gen. ed. W. Rüegg.
Vol. 3. Universities in the Nineteenth and Early Twentieth Centuries (1800-1945) / Ed. by W.
Rüegg. Cambridge : Cambridge Un. Press, 2004. P. 33-82.
4.
Charle C., Verger J. Histoire des universités / Christophe Charle, Jacques Verger.
Paris, 1994. 391 p.
5.
Compayré G. Abelard and the Origin and Early History of Universities / Gabriel
Compayré. New York; Chicago; Boston : C. Scribner's Sons, 1893. 332 p.
6.
d’Irsay S. Histoire des universités françaises et étrangères des origines à nos jours
/ Stephen d’Irsay. Paris : A. Picard, 1933–35. 2 vol.
7.
Frijhoff W. Patterns // A History of the University in Europe / Gen. Ed. W.
Rüegg. Vol.2. Universities in Early Modern Europe (1500-1800) / Ed. by H. De RidderSymoens. Cambridge : Cambridge Un. Press, 1996. P. 43-109.
8.
Grendler P. F. The Universities of the Italian Renaissance / Paul F. Grendler.
Baltimore; London : John Hopkins Un. Press, 2002. 612 p.
9.
Hammerstein N. Relations with Authority // A History of the University in Europe
/ Gen. Ed. W. Rüegg. Vol.2. Universities in Early Modern Europe (1500-1800) / Ed. by H. De
Ridder-Symoens. Cambridge : Cambridge Un. Press, 1996. P. 113-153.
10.
Haskins C. H. The Rise of Universities / Charles Homer Haskins. Ithaca; London,
1923. 107 p.
11.
I poteri politici e il mondo universitario (XIII–XX secolo) / A cura di A. Romano
e J. Verger. Messina, 1994. 310 p.
12.
Lloyd G. E. R. Ancient Worlds, Modern Reflections: Philosophical Perspectives
on Greek and Chinese Science and Culture. Oxford, 2004. P. 142-154.
13.
Materni M. The Viterban Studium of the Sixteenth Century: An Educational
Experiment of the Italian Renaissance // History of Universities. Vol. XXV/2. 2011. P. 1-50.
14.
Ringer F. K. Education and Society in Modern Europe / Fritz K. Ringer.
Bloomington, London : Indiana University Press, 1979. 370 p.
15.
Schultheis F. Le cauchemar de Humboldt: Les réformes de l’enseignement
supérieur européen. Paris, 2008. 230 p.
16.
The European and American University Since 1800: Historical and Sociological
Essays / Ed. by S. Rothblatt and B. Wittrock. Cambridge : Cambridge Un. Press, 1993. 372 p.
17.
The Rise of the Modern Educational System: Structural Change and Social
Reproduction, 1879–1920 / Ed. by D. K. Müller, F. Ringer, B. Simon. Paris, Cambridge :
Cambridge Un. Press, 1987. 266 p.
18.
Università in Europa. Le istituzioni universitarie dal Medio Evo ai nostri giorni.
Strutture, organizzazione, funzionamento / A cura di A. Romano. Messina, 1995. 748 p.
19.
Universitäten und Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Eine
Universitätsgeschichte in Einzeldarstellungen / Hgb. von L. Boehm, R. A. Müller. Düsseldorf,
1983. 416 p.
20.
Woltjer J. J. Introduction // Leiden University in the 17th Century: An Exchange
of Learning / Ed. by T. H. L. Scheurleer, G. H. M. Posthumus Meyjes. Leiden, 1975. P. 1– 19.
21.
Андреев А. Ю. Начало университетского образования в России в
отечественной и зарубежной историографии // Отечественная история. М., 2008. № 4. С.
157–169.
22.
Андреев А. Ю. Российские университеты XVIII- первой половины XIX века
в контексте университетской истории Европы. М.: Знак, 2009. 648 с.
23.
Андреев А. Ю. Русские студенты в немецких университетах XVIII- первой
половины XIX века. М.: Знак, 2005. 432 с.
24.
Бурдье П. Университетская докса // Socio-Logos’96. Альманах Российскофранцузского центра социологических исследований Института социологии Российской
Академии наук.
М. : Socio-Logos, 1996. [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://bourdieu.name/content/burde-universitetskaja-doksa-i-tvorchestvo-protiv-sholasticheskihdelenij, свободный
25.
Запорожец О.А. Университет как корпорация: интеллектуальная
картография исследовательских подходов // «Гуманитарные исследования» (ИГИТИ НИУ
Высшая школа экономики). 2011. Вып. 6 (56).
46 с. Режим доступа:
http://www.hse.ru/data/2012/02/07/1262502988/WP6_2011_06_fff.pdf, свободный.
БЛОК 2
Политическая история России
Каменский А.Б., Будницкий О.В.
В курсе характеризуются особенности российской политической традиции,
прослеживается процесс зарождения и развития российской имперской государственности
и показывается специфика взаимодействия государства и общества в российских
условиях. Анализируются попытки реформирования России, предпринимавшиеся на
различных этапах ее политической истории, а также революционные процессы XX века.
В курсе дается характеристика особенностей советского варианта догоняющей
модернизации, анализируются особенности функционирования российской политической
системы, роли элит и лидеров на различных этапах исторического развитая страны,
подводятся некоторые итоги посткоммунистической трансформации России.
Литература:
Большакова О. Новая политическая история России: Современная зарубежная
историография. Аналитический обзор. М.: ИНИОН РАН, 2006. 98 с.
Гимпельсон Е. Г. Нэп и советская политическая система. 20-е годы. М.: ИРИ РАН,
2000.
Гимпельсон Е. Г. Формирование советской политической системы: 1917-1923 гг. М.,
1995. 232 с.
Дюверже М. Политические партии. М.: Акад. проект, 2000. 559 с.
Зубкова Е. Ю. Общество и реформы. 1945-1964. М.: Изд. центр «Россия молодая»,
1993. 198 с.
Зубкова Е. Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 19451953. М.: РОССПЭН, 2000. 229 с.
Коржихина Т. П. Советское государство и учреждения: ноябрь 1917 г. - декабрь 1941
г. М.: Рос. гуманит. ун-т, 1994.
Кулешов С. В., Медушевский А. Н. Россия в системе мировых цивилизаций:
Учебное пособие. М.: «Русский мир», 2001. 776 с.
Ле Гофф Ж. Является ли все же политическая история становым хребтом истории //
THESIS. М., 1994. Вып. 4. С. 177-192.
Пивоваров Ю. С. Политическая история России // Международная жизнь. 2002. №6.
С. 41-53.
Политическая история России. Хрестоматия: в 2 ч.: учеб. пособие. М. : АспектПресс,
1995. 2 ч.
Политическая история России: учеб. пособие. М.: Юристъ, 1998. 696 с.
Политические партии и общество в России, 1914-1917гг. (Сб. ст. и док.). М.:
ИНИОН, 2000. 324 с.
Политические партии России. Конец XIX - первая треть XX века. Энциклопедия. М.:
РОССПЭН, 1996. 872с.
Согрин В.В. Политическая история современной России: 1985-2001: от Горбачева до
Путина. М.: Весь Мир, 2001. 260 с.
Рождение и становление Европы
Бойцов М.А, Уваров П.Ю.
Европа – понятие не только и не просто географическое. Европа – это «европейская
цивилизация» со всеми уникальными её чертами – от готических соборов и технических
открытий до индивидуалистического мировосприятия и гражданских свобод. Курс
посвящён эпохе становления этой цивилизации в Средневековье и Раннее Новое время.
Античное наследство, традиции «варварских» обществ, христианство – это основа, на
которой сложилась Европа как историко-культурное пространство. Но в разное время и в
разных регионах эти «базовые элементы» находились в разном соотношении между собой
и принимали разный вид, испытывая влияние самых разных факторов – от климатических
изменений до воздействия ислама или мира кочевников. Границы этого пространства
были условны и неустойчивы, постоянно менялись и не определились окончательно и
сегодня. Курс нацелен на то, чтобы показать сложность исторического развития Европы,
не только подчеркнув силу интеграционных процессов, но и выявив многообразие
местных условий и неоднозначность их взаимодействия. Центральное место отводится
при этом истории обретения своего места средневековой Русью и Россией Нового
времени в «европейском хоре» народов и государств.
Литература:
Всемирная история. В 6 томах. Том 2. Средневековые цивилизации Запада и Востока.
М., 2012; Том 3. Мир в раннее Новое время. М., 2013
The New Cambridge Medieval History. Vol. 1—7. Cambridge, 1998—2005
Бартелеми Д. Рыцарство. От древней Германии до Франции XII века. СПб., 2012
Блок М. Феодальное общество. М., 2003
Бойцов М. А. Величие и смирение. Очерки политического символизма в
средневековой Европе. М., 2009
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV—XVIII вв. Т.
1–3. М., 2006
Вольфрам Х. Готы. От истоков до середины VI века. СПб., 2003
Воскобойников О. C. Тысячелетнее царство (300—1300). Очерк христианской
культуры Запада. М., 2014
Гийу А. Византийская цивилизация. Екатеринбург, 2005
Канторович Э. Х. Два тела короля. Исследование по средневековой политической
теологии. М., 2014
Ле Гофф Ж. Рождение Европы. СПб., 2008
Назаренко А. В. Древняя Русь на международных путях. Междисциплинарные
очерки культурных, торговых, политических связей IX–XII веков, М., 2001
Тилли Ч. Принуждение, капитал и европейские государства. 990—1992. М., 2009
Хеншелл Н. Миф абсолютизма. СПб., 2003
Raffensperger Ch. Reimagining Europe: Kievan Rus’ in the Medieval World. Cambridge,
MA, 2012
Geary P. J. The Myth of Nations. The medieval Origins of Europe. Princeton, 2001
Modzelewski K. Barbarzyńska Europa. Warszawa, 2004 (available in French, Italian,
Lithuanian, and Turkish translations).
Исторический анализ структур повседневности
Смилянская Е.Б.
Цель курса – знакомство с историей повседневности, как одним из направлений
современной исторической науки, тесно смыкающимся по своей проблематике с
социальной историей, а по используемым методам – с социологией, исторической
демографией, конфликтологией и др. социальными дисциплинами. Курс включает обзор
существующих в современной историографии подходов к изучению структур
повседневности, дискуссионных проблем, специфики изучения повседневности прошлого
применительно к различным историческим эпохам и регионам. Особое внимание
уделяется соотношению микро- и макроанализа, значению выделяемых и
реконструируемых структур и повседневности и повседневных практик для
реконструкции социального поведения людей в прошлом и его мотивации.
Список литературы:
Вишленкова Е., Малышева С., Сальникова А. Культура повседневности
провинциального города. Казань. 2008.
Гинзбург К. Микроистория: две-три вещи, которые я о ней знаю // Современные
методы преподавания новейшей истории. М., 1996. С. 207-236.
Гинзбург К. Сыр и черви
История и антропология: междисциплинарные исследования на рубеже ХХ – XXI
веков. СПб., 2006.
Каменский А.Б. Повседневность русских городских обывателей. М., 2006.
Леви Дж. К вопросу о микроистории // Современные методы преподавания
новейшей истории. М., 1996. С. 167-190.
Людтке А. История повседневности в Германии. М., 2010.
Миненко Н.А., Апкаримова Е.Ю., Голикова С.В. Повседневная жизнь уральского
города в XVIII – начале ХХ века. М., 2006.
Прошлое – крупным планом: современные исследования по микроистории. СПб.,
2003.
Семья, дом и узы родства в истории. СПб., 2004.
Политические институты в европейской истории
Бойцов М.А.
Политические институты понимаются в данном курсе не в строгом юридическом
(конституционном) смысле, а предельно широко — скорее в русле т. н. нового
институционализма. Это позволяет включить в обсуждение и исторические особенности
средств коммуникации, и политический символизм, и социально-психологической
аспекты изучаемых политических явлений. Курс не предполагает охвата всех регионов и
всех периодов истории: он должен быть сосредоточен на относительно небольшом
количестве исторических ситуаций или проблем, обсуждаемых сегодня в международном
сообществе историков. Однако элементы компаративистики в нем окажутся неизбежны —
притом не только по линии сравнения Руси (России) с Западной Европой, но и по другим
направлениям. Выбор подробно разбираемых сюжетов может меняться от года к году и
относиться как к различным эпохам (Древний мир, Средневековье, Новое время), так и
только к одной из них.
Литература:
Всемирная история в 6 томах. Т. 1 — 4. М., 2011 — 2014. (Издание продолжается).
The Cambridge Ancient History. Vol. 1 - 14. Cambridge, 1970 — 2001.
The New Cambridge Medieval History. Vol. 1 — 7. Cambridge, 1998 — 2005
Бартелеми Д. Рыцарство. От древней Германии до Франции XII века. СПб., 2012.
Бойцов М.А. Величие и смирение. Очерки политического символизма в
средневековой Европе. М., 2009.
Бокман Х. Немецкий орден: Двенадцать глав из его истории. М., 2004.
Васильев А.А. Византийская империя. М., 2012.
Гийу А. Византийская цивилизация. Екатеринбург, 2005.
Гуревич А.Я. Проблемы генезиса феодализма в Западной Европе. М., 1970.
Демурже А. Рыцари Христа. СПб., 2008.
Канторович Э.Х. Два тела короля. Исследование по средневековой политической
теологии. М., 2014.
Кондратьев С.В. Английская революция XVII в. М., 2010.
Копосов Н.Е. Высшая бюрократия во Франции XVII в. Л., 1990.
Лучицкий И.В. Феодальная аристократия и кальвинисты во Франции. СПб., 2011.
Люблинская А. Д. Франция при Ришельё: Французский абсолютизм в 1630—1642 гг.
Л., 1982.
Малов В. Н. Фронда. М., 2009.
Мандру Р. Франция раннего Нового времени 1500 — 1640. Эссе по исторической
психологии. М., 2010.
Метлицкая З.Ю. Англосаксонская Англия и Нормандское завоевание. М., 2003.
Новоселов В.Р. Последний довод чести. Дуэль во французском обществе XVI —
XVII вв.
Пастуро М. Символическая история европейского средневековья / Пер. с франц. Е.
Решетниковой. СПб.: Александрия, 2012.
Петрухин В.Я. Русь в IX-X веках: От призвания варягов до выбора веры. М., 2012.
Поляковская М.А. Византийский дворцовый церемониал XIV в.: «театр власти».
Екатеринбург, 2011.
Рансимен С. Падение Константинополя в 1453 г. М., 2008.
Тогоева О.И. «Истинная правда». Языки средневекового правосудия. М., 2006.
Хэгерманн Д. Карл Великий. М., 2003.
Цатурова С. К. Офицеры власти. Парижский Парламент в первой трети XV века. М.,
2002.
Цатурова С.К. Формирование института государственной службы во Франции XIIIXV веков. М., 2012.
Элиас Н. Придворное общество. М., 2000.
Althoff G. Family, Friends and Followers: Political and Social Bonds in Early Medieval
Europe. Cambridge, 2004.
Bertelli S. The King's Body: Sacred Rituals of Power in Medieval and Early Modern
Europe. University Park, 2003.
Buc Ph. The dangers of ritual. Between early medieval texts and social scientific theory.
Princeton 2001.
Koziol G. Begging Pardon and Favor: Ritual and Political Order in Early Medieval.
France. Ithaqa, N.Y.; London, 1992.
Paravicini Bagliani A. The Pope's Body. Chicago, 2000.
Экономические процессы в социальной истории Запада и России
Ревякин А.В.
Целью курса является обобщение и углубления знания по экономической истории
России, стран Европы и США в период Нового и Новейшего времени, формирование у
магистров целостного представления о факторах и особенностях протоиндустриального,
индустриального и постиндустриального развития отдельных стран и регионов в
определённом социокультурном аспекте и сравнительной исторической перспективе.
Список литературы:
Бессолицын А.А., Кузмичев А.Д. Экономическая история России: Очерки развития
предпринимательства. М., 2005.
Ван дер Вее Г. История мировой экономики. 1945-1990. М.,1994.
Грегори П. Экономический рост Российской империи (конец XIX– начало ХХ в.).
Новые подсчеты и оценки. М., 2003.
Гусейнов Р. История экономики России. М., 1999.
Новая история стран Европы и Америки. XVI-XIX вв. В 3 ч. Ч. 1. М., 2005.
От аграрного общества к государству благосостояния. Модернизация Западной
Европы с XV – до 1980-х годов. М., 1998.
Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в Новейшее время. М., 2006.
Проскурякова Н.А. Россия в ХIХ веке: государство, общество, экономика. М., 2010.
Рондо К. Краткая экономическая история мира от палеолита до наших дней. М.,
2001.
Советская экономика от плана к рынку. М., 1991.
Экономическая история зарубежных стран / Под ред. И.И.Голубовича. М., 1996.
Ясин Е.Г. Российская экономика. Истоки и панорамы рыночных реформ: Курс
лекций. 2-е изд. М., 2003.
Российская империя и Советский Союз в международных отношениях XX века
Будницкий О.В., Исэров А.А.
Курс посвящен истории международных отношений в «коротком» XX столетии
(1914–1991), в котором одним из ключевых игроков стала Российская империя (Советский
Союз). Особое внимание будет уделено историографическим спорам по таким ключевым
проблемам, как происхождение Первой и Второй мировой войн, разрыв и
преемственность внешней политики Российской империи и Советского Союза, CCCР и
Великая депрессия, Версальско-Вашингтонская и Ялтинская системы международных
отношений, истоки и оценки холодной войны, создание международных организаций
(Лига Наций, ООН), борьба США и СССР за влияние в Азии и Африке в условиях
биполярного мира, разрядка 1970-х гг. и распад биполярной системы на рубеже 1980-х –
1990-х гг.
Литература:
1.
Мальков В. Л. Россия и США в ХХ веке: очерки истории международных
отношений и дипломатии в социокультурном контексте. М., 2009.
2.
Мальков В. Л. Путь к имперству: Америка в первой половине XX века. М.,
2004.
3.
Многосторонняя дипломатия в биполярной системе международных
отношений / Отв. ред. Н. И. Егорова. М., 2012
4.
Первая мировая война и судьбы европейской цивилизации / Под ред.
Л. С. Белоусова, А. С. Маныкина. М., 2014
5.
Печатнов В .О. Сталин, Рузвельт, Трумэн: СССР и США в 1940-х гг.
Документальные очерки. М., 2006.
6.
Cистемная история международных отношений. 1918–2003. События и
документы. В 4-х тт. / Под ред. А. Д. Богатурова. М., 2000–2004.
7.
Холодная война. 1945-1963 гг. Историческая ретроспектива / Отв. ред.
Н. И. Егорова. М., 2003.
8.
Холодная война и политика разрядки: дискуссионные проблемы / Отв. ред.
Н. И. Егорова. В 2-х частях. М., 2003.
9.
Amrith S., Sluga G. New Histories of the United Nations // Journal of World
History. Vol. 19. № 3 (2008). P. 251–274.
10.
The Cambridge History of the Cold War / Ed. by Melvyn P. Leffler, Odd Arne
Westad. 3 vols. Cambridge, 2010.
11.
Dinan D. Ever Closer Union: An Introduction to European Integration. 4th ed.
N.Y., 2010.
12.
Genoa, Rapallo, and European Reconstruction in 1922 / Ed. by Carole Fink, et al.
Cambridge, 1991.
13.
Faber D. Munich, 1938: Appeasement and World War II. N.Y., 2009.
14.
Gaddis J. L. The United States and the Origins of the Cold War, 1941–1947.
N.Y., 1972.
15.
Housden M. The League of Nations and the Organisation of Peace. L., 2012.
16.
Keylor W. R. The Twentieth-Century World and Beyond: An International History
Since 1900. 6th ed. N.Y., 2011.
17.
Leffler M.P. For the Soul of Mankind: The United States, the Soviet Union, and
the Cold War. N.Y., 2007.
18.
Lundestad G. The Rise and Decline of the “American Empire”. Power and its
Limits in Comparative Perspective. Oxford, 2012.
19.
Lundestad G. The United States and Western Europe Since 1945: From “Empire”
by Invitation to Transatlantic Drift. Oxford, 2003.
20.
MacMillan M. Peacemakers: The Paris Peace Conference of 1919 and Its Attempt
to End War. L., 2001.
21.
Mazower M. No Enchanted Palace: The End of Empire and the Ideological
Origins of the United Nations. Princeton (N.J.), 2009.
22.
Pedersen S. Back to the League of Nations // American Historical Review. Vol.
112. № 4 (2007). P. 1091–1117.
23.
Reynolds D. Summits: Six Meetings that Shaped the Twentieth Century. L., 2007.
24.
The Treaty of Versailles: A Reassessment after 75 Years / Ed. by Manfred
Boemeke. Cambridge, 1998.
25.
Roberts G. “The Cold War as History” // International Affairs. Vol. 87. № 6
(2011). P. 1475–1484.
26.
Weitz E. From the Vienna to the Paris System: International Politics and the
Entangled Histories of Human Rights, Forced Deportations and Civilizing Missions // American
Historical Review 113. № 5 (Dec. 2008). P. 1313–1343.
27.
Williamson S.R., Jr., May E.R. An Identity of Opinion: Historians and July 1914 //
The Journal of Modern History. Vol. 79. № 2 (June 2007). P. 335–387.
Политические режимы в XX веке
Хлевнюк О.В., Исэров А.А.
В «коротком» XX столетии (1914–1991) либеральная демократия, многими
признанная, как казалось в начале столетия, едва ли не наилучшим способом устройства
политической и общественной жизни, испытала серьезные трудности, оказавшись едва ли
не под угрозой гибели. Рост социальных проблем индустриального (массового) общества
вызвал к жизни попытки радикального, революционного переустройства сложившихся
общественных систем. Почему в конечном итоге в «коротком» XX столетии не
оправдался путь, предложенный политическим марксизмом, который в своем замысле был
нацелен на достижение общественной справедливости и самореализацию человека?
Почему столь ярко и разрушительно проявился в 1920-е – 1940-е гг. национализм? Как
изменились к концу XX века понятия либерализма и демократии? Курс посвящен
политическим системам XX столетия, их характеристике и описанию их соперничества,
которая в публицистике упрощенно сводится к борьбе демократии, авторитаризма и
тоталитаризма. Особое внимание уделяется проблеме соотношения либеральной
демократии и капитализма.
Литература:
1.
Баталов Э. Я. Проблема демократии в американской политической мысли
XX века. — М., 2010
2.
Канфора Л. Демократия. История одной идеологии / Пер. с ит. М., 2012.
3.
Арендт Х. Истоки тоталитаризма / Пер. с англ. М., 1996.
4.
Булдаков В. П. Красная смута. Природа и последствия революционного
насилия. М., 2011.
5.
Ватлин А. Ю. Коминтерн: Идеи, решения, судьбы. М., РОССПЭН, 2009.
6.
Восленский М. С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза.
М., 1991.
7.
Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945–1964. М., 1993.
8.
Нольте Э. Фашизм в его эпохе / Пер. с нем. Новосибирск, 2001.
9.
Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945–1991. М., 1998.
10.
Фюре Ф. Прошлое одной иллюзии / Пер. с фр. М., 2001.
11.
Хлевнюк О. В. Хозяин. Сталин и утверждение сталинской диктатуры. М.,
2010.
12.
Хлевнюк О. В., Горлицкий Й. Холодный мир. Сталин и завершение
сталинской диктатуры. М., 2011.
13.
Шубин А. В. Анархистский социальный эксперимент. Украина и Испания.
1917—1939 гг. М., 1998.
14.
Шубин А. В. Преданная демократия. Неформалы и Перестройка (1986–1989).
М., 2006.
15.
Шубин А. В. Социализм: «золотой век» теории. М., 2007.
16.
Шубин А. В. Золотая осень, или период застоя. СССР в 1975–1985 гг. М.,
2007.
17.
Bauman Z. Modernity and the Holocaust. Ithaca (N.Y.), 1989.
18.
Fitzpatrick Sh. The Russian Revolution. 1917–1932. 2nd ed. N.Y., 1994.
19.
Friedrich C.J., Brzezinski Z.K. Totalitarian Dictatorship and Autocracy.
Cambridge (Ma.), 1956 (rev. ed. – 1966).
20.
Gleason A. Totalitarianism: The Inner History of the Cold War. N.Y., 1995.
21.
Kotkin S. Magnetic Mountain: Stalinism as a Civilization. Berkeley (Ca.), 1995.
Визуальная культура Европы: эпоха становления
Воскобойников О.С.
Курс посвящен важнейшему аспекту европейской истории и культуры –
становлению ее визуального языка, формировавшегося под влиянием множества
факторов: этнических, религиозных, политических и др. Рассматриваемая эпоха – от
поздней античности до начала Нового времени, тот период, в который сформировались
основы европейской визуальной культуры. В центре внимания будут стоять проблемы
континуитета и дисконтинуитета, формирования и смены парадигм визуальной культуры:
от языческой к христианской, от греко-римской к варварской, от церковной к светской и
др. Другим объектом рассмотрения станет проблема европейских «ренессансов» многократных попыток вернуться к классическим основам европейского искусства.
Попутно внимание будет уделено эволюции визуальной составляющей ключевых
феноменов европейской культуры: аристократии, культа, науки. Развитие визуальной
культуры будет изучаться как в различных видах искусства: монументальной живописи,
иконе и картине, миниатюре, скульптуре, архитектуре, так и в других областях
визуального: репрезентации власти, церемониале, жестах и т.п.
Курс сопровождается обширным показом уникального иллюстративного материала.
Предполагается активное вовлечение слушателей в рассмотрение и обсуждение
материала, чтение источников и научной литературы и дискуссию по ним. Курс рассчитан
как на изучающих культуру Европы, так и на всех интересующихся феноменом
европейской цивилизации.
Литература:
1.
Reallexicon zur byzantinischen Kunst, Bd. 1 - . Stuttgart, 1966 2. Lexicon der christlichen Ikonographie. Bd. 1 - 4. Algemeine Ikonographie. Hrsg.
von E. Kirchbaum. Bd. 5 - 8. Ikonographie der Heiligen. Hrsg. von W. Braunfels. Rom Freiburg - Basel - Wien, 1994.
3. Mango C. The Art of the Byzantine Empire, 312 - 1453. Sources and Documents.
Toronto, 1986.
4. Demus O. Studies in Byzantium, Venice and the West, vols. I, II. London, 1998.
5.
Краутхаймер Р. Три христианские столицы: Рим, Милан, Константинополь.
М., 2004.
6.
Lafontaine-Dosogne J. Histoire de l'art byzantin et chretien d'Orient. Louvain la - Neuve, 1987.
7. Бельтинг Х. Образ и культ. История образа до эпохи искусства. М., 2002.
8.
Grabar A. Christian Iconography. A Study of Its Origins. Princeton, 1968.
9. Грабар А. Император в византийском искусстве. М. 1999.
10. Kitzinger E. Byzantine Art in the Making, 3d - 7th century. London, 1977.
11.
Swift E. H. Roman Sources of Christian Art. N.Y., 1951.
12. Weitzmann K. Mythology in Byzantine Art. Princeton, 1951.
13. Krautheimer R. Early Christian and Byzantine Architecture. London, 1965.
14. Mango C. Byzantine Architecture. Milano, 1974.
15. Bianchi Bandinelli R. Rome. La fin de l’art antique. L’Univers der formes. Paris ,
1969
16. Dölger F. J. Antike und Christentum, vol. 1 - 6. Münster - en - Westphalie, 1929 1950.
17. McClendon Ch.B. The Origins of Medieval Architecture: Building in Europe, A.D
600-900. L., 2005.
18. Воскобойников О.С. Тысячелетнее царство. 300-1300. Очерк христианской
культуры Запада. М., 2014.
19. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., 2004 (11968)
20.
Шишков А.М. Метафизика света. Очерк истории. СПб., 2012.
21. Пильгун А.В. Вселенная Средневековья. Космос, звезды, планеты и подлунный
мир в иллюстрациях из западноевропейских рукописей VIII–XVI веков. М., 2011.
22. Рехт Р. Верить и видеть. Искусство соборов XII-XV вв. М., 2014.
Факультативы
Гендерная история
Ролдугина И.А.
Цель курса – формирование у магистрантов целостного и системного знания об
особенностях становления и эволюции специальной исторической дисциплины,
предметом которой является историческая ретроспектива изучения гендерных отношений.
Раскрываются особенности и этапы процесса формирования и воспроизведения половой
идентичности относительно индивидуального семейного опыта субъекта, относительно
представлений о комплексной социокультурной детерминации различий и иерархии полов
и их функционирования и воспроизводства в макроисторическом контексте.
Анализируются проблемы соотношения понятий класс и пол, социальная и гендерная
иерархия, социальная и гендерная мифология, социальная и гендерная история.
Список литературы:
Введение в гендерные исследования. Ч. 1-2. СПб., 2001.
Гендер и общество в истории. СПб., 2007.
Кон И.С. Лунный свет на заре. Лики и маски однополой любви. М., 1998.
О муже(N)ственности. Сб. статей / Под ред. С. Ушакина. М., 2002.
Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследования / Под ред. Э.Шоре и
К.Хайдер. Вып. 1. М., 1999; Вып. 2.. М., 2000.
Пушкарева Н.Л. Гендерная теория и историческое знание. СПб., 2007.
Семейные узы. Модели для сборки. Кн. 1-2. М., 2004.
Сэджвик, Ив Косовски Эпистемология чулана М., 2002.
Религиозные институты и социальные процессы
Трефилов Е.Н.
В данном курсе на материале западноевропейской и российской истории
рассматривается взаимовлияние религиозных институтов и различных социальных
процессов. На протяжении столетий, особенно в средневековье и раннее новое время,
церковь пыталась контролировать различные сферы жизни человека. Хотя борьба против
ростовщичества, суеверий, а также борьба за изменение нравов паствы не всегда
приводила духовенство к ожидаемым результатам, тем не менее церкви удалось достичь
исключительных успехов в превращении человека языческого в христианина. В этой
связи достаточно вспомнить, что даже массовые движения, направленные против
господствующей церкви, например, старообрядчество в России и протестантизм на
Западе, носили подчеркнуто христианский характер. Сравнительный анализ утверждения
христианства в России и на Западе, а также социальных сдвигов, к которым это
утверждение привело, и является главной задачей этого курса. Другая важная задача курса
– проследить воздействие социальных процессов, приведших к секуляризации общества,
на деформацию религиозных институтов. При этом особое внимание будет уделено
сравнительному анализу влияния протестантского и старообрядческого мировоззрения на
зарождение предпринимательства и капитализма на Западе и в России.
Список литературы:
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные
произведения:
пер.
с
нем.
М.,
1990.
С.
61-208.
Режим
доступа:
http://www.krotov.info/libr_min/v/veber/veb_04.html
Лавров А.С. Колдовство и религия в России. 1700-1740 гг. М., 2000.
Левина Е. Секс и общество в мире православных славян, 900-1700 // «А се грехи
злые, смертные»: Любовь, эротика и сексуальная этика в доиндустриальной России (X —
первая половина XIX в.). М., 1999.
Левин И. Двоеверие и народная религия в истории России. М., 2004.
Петрухин В.Я. Древняя Русь: Народ. Князья. Религия // Из истории русской
культуры. М., 2000. Т. 1.
Смилянская Е.Б. Волшебники. Богохульники. Еретики. Народная религиозность и
«духовные преступления» в России XVIII в. М., 2003.
Сравнительная история религий Европы
Виноградов А.Ю.
Курс посвящен проблеме репрезентации основных европейских религий: различных
языческих верований (греческих, римских, кельтских, германских, балто-славянских),
христианства, иудаизма и ислама на протяжении двух тысячелетий новой эры. В первую
очередь будет рассматриваться визуальный язык религии, ее система образов, как
обращенная вовнутрь, на собственных адептов, так и адресованная стороннему
наблюдателю, зачастую оппоненту или врагу. Поэтому особой темой курса станет
проблема взаимодействия, взаимообогащения и конфликта религий в области визуальной
репрезентации. Предметом изучения естественным образом становятся произведения
искусства, но изучаются и преподаются они под принципиальными иным углом зрения и с
другими задачами, чем те, что ставят перед собой история искусства и художественная
критика, хотя их методы используются и в этом курсе. То же касается других смежных
дисциплин, от религиоведения до классической филологии и культурологии. Ключевые
моменты курса – формирование и эволюция религиозных святилищ и мест собрания
(храма, синагоги, церкви, мечети); системы религиозного образования и трансляция
знаний о божестве и мире; история рефлексии об изобразимости и антропоморфизме
божества. Визуальное выражение религий Европы включает в себя такие феномены, как
эволюция культа и богослужения, для чего будут привлечены история музыки и
литературы, литургика, данные археологии, нумизматики, сфрагистики, эпиграфики.
Отдельно будет изучаться проблема секуляризации и аппроприации светской культурой
Нового времени образности европейских религий.
Курс сопровождается обширным показом уникального, подобранного авторами
иллюстративного материала. Предполагается активное вовлечение слушателей в
рассмотрение и обсуждение материала, чтение исторических источников и научной
литературы и дискуссию по ним. Курс рассчитан как на изучающих историю религий, так
и на всех интересующихся феноменом европейской цивилизации.
Литература:
1.
Cabrol F. , Lecklerq H. , Marron H. J. Dictionnaire d’archeologie chretienne et
de Liturgie, Tt. 1 - 15. Paris, 1908 - 1953
2.
Cross F. L. , Livingstone E. A. Dictionary of the Christian Church. Oxford,
1983
3.
Reallexicon für Antike und Christentum. Bd. 1 - . Stuttgart, 1950 - .
4. Lexicon der christlichen Ikonographie. Bd. 1 - 4. Algemeine Ikonographie. Hrsg.
von E. Kirchbaum. Bd. 5 - 8. Ikonographie der Heiligen. Hrsg. von W. Braunfels. Rom Freiburg - Basel - Wien, 1994
5.
6.
Reallexicon zur byzantinischen Kunst, Bd. 1 - . Stuttgart, 1966 Живов В. М. Святость. Краткий словарь агиографических терминов. М. ,
1994
7.
Православная энциклопедия. Т. I- . М., 2000 –
8.
Lowden J. Early Christian and Byzantine Art. London, Phaidon, 1997
9.
Вельманс Т., Корач В., Шупут М. Византийский мир. Храмовая архитектура
и живопись. М., «Белый город», 2006.
10.
Бельтинг Х. Образ и культ. История образа до эпохи искусства. М., 2002.
11.
Danielou J. Les symboles chretiens primitifs. Paris, 1961
12.
Réau L. L’iconographie de l’art chretien. Paris, 1956-59
13.
Krautheimer R. Early Christian and Byzantine Architecture. London, 1965
14.
Mango C. Byzantine Architecture. Milano, 1974
15.
Heavenly realms and earthly realities in late antique religions / edited by R.S.
Boustan, A.Y. Reed. Cambridge, 2004.
16.
Smith J.Z. Drudgery divine: on the comparison of early Christianities and the
religions of late antiquity. Chicago, 1990.
17.
Burman Th. Reading the Qur’ān in Latin Christendom, 1140-1560. Philadelphia,
2007.
18.
Claman H.N. Jewish Images in the Christian Church. Art as the Mirror of the
Jewish-Christian Conflict. Macon, Georgia, 2000.
Технология исторических исследований
Казаков Р.Б.
Дисциплина «Технология исторических исследований» формирует и представляет
взаимосвязанный комплекс знаний и необходимых практических навыков по выявлению,
отбору и использованию научной информации в сфере социальных и гуманитарных наук.
Этот курс вызван к жизни современной стратегией профессионального образования,
которая складывается в условиях, когда актуальными становятся строгие
исследовательские методологии, способные привести к получению гуманитарного знания,
систематизированного, проверенного и градуированного по степени точности.
Целью освоения дисциплины «Технология исторических исследований» является
формирование у студента системы приемов выявления, отбора и использования
библиографической информации в области социальных и гуманитарных наук и
презентации ее в составе квалификационных учебно-научных работ, при этом система
приемов понимается как необходимая составляющая метода исследования, метода
добывания нового научного знания.
Литература
Основная
I. Источники
Основные стандарты по издательскому делу. – СПб. : Университетская книга, 2010.
– 368 с. – НБ ВШЭ 3 экз.
II. Литература
Гиляревский Р.С. Основы информатики : курс лекций / Р.С. Гиляревский. – М. : Фак.
журналистики Московского гос. ун-та им. М.В. Ломоносова, 2010. – 2 т.
Калинин С.Ю. Выходные сведения и справочно-библиографический аппарат
издания / С.Ю. Каланин. – СПб. : Университетская книга, 2011. – 256 с. – НБ ВШЭ 3 экз.
Мильчин А.Э. Справочник издателя и автора : редакционно-издательское
оформление изд. / Аркадий Мильчин, Людмила Чельцова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. :
Изд-во Студии Артемия Лебедева, 2009. – 1084 с. : табл.
Дополнительная
I. Источники
ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие
требования и правила составления. Взамен ГОСТ 7.1-84, 7.16-79, 7.18-79, 7.34-81, 7.40-82.
Введ. 1.07.2004. – М. : Изд-во стандартов, 2004. – III, 48 с. – (Система стандартов по
информ.,
библ.
и
изд.
делу).
–
Доступен
:
http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=129865.
ГОСТ 7.11-2004. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на
иностранных европейских языках. Взамен ГОСТ 7.11-78; Введ. 01.09.2005. – М. :
Стандартинформ, 2006. – IV, 83 с. – Доступен : http://www.gostbaza.ru/?gost=362.
ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке.
Общие требования и правила. Взамен ГОСТ 7.12-77; Введ. 01.07.95. М. : Изд-во
стандартов, 1995. – 17 с. – Доступен : http://artlib.osu.ru/Docs/gost/7.12-93.pdf.
ГОСТ 7.80-2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и
правила составления: Межгос. стандарт. Введ. 01.07.2001. – М. : Изд-во стандартов, 2000.
– III, 8 с. – Доступен : http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=138322.
II. Литература
Захарчук Т.В. Информационные ресурсы для библиотек / Т.В. Захарчук. – СПб. :
Профессия, 2011. – 127 с. – (Азбука библиотечной профессии).
Ильина О.Н. Электронные ресурсы художественной культуры : учеб. пособие / О.Н.
Ильина, Н.В. Градобоева, С.Д. Мангутова. – СПб. : СПбГУКИ, 2007. – 96 с.
Левин Г.Л. Ретроспективная национальная библиография России / Г.Л. Левин. – М. :
Пашков дом, 2006. – 352 с. – НБ ВШЭ 1 экз.
Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории / О.М.
Медушевская. – М. : РГГУ, 2008. – 361 с. – НБ ВШЭ 3 экз.
Мильчин А.Э. Как надо и как не надо делать книги : культура издания в примерах /
Аркадий Мильчин. – М. : Новое лит. обозрение, 2012. – 349 с. – НБ ВШЭ 3 экз.
Мильчин А.Э. Подготовка и редактирование аппарата книги : как сделать книгу
удобной для читателя / Аркадий Мильчин. – М. : Школа издательского и медиа бизнеса,
2011. – 256 с. – (Азбука творчества и мастерства). – НБ ВШЭ 3 экз.
Моргенштерн И.Г. Информационное общество : учеб. пособие / И.Г. Моргенштерн.
– 3-е изд., испр. и доп. – Челябинск : Челяб. гос. акад. культуры и искусств, 2007. – 109 с. :
ил.
Моргенштерн И.Г. Общее библиографоведение : учеб пособие / И.Г. Моргенштерн.
– СПб. : Профессия, 2006. – 208 с. : ил. – (Серия Библиотека). – (Учебник для вузов). – НБ
ВШЭ 2 экз.
Обрист Х.У. Краткая история кураторства / Х.У. Обрист ; пер. с англ. А. Зайцева. –
М. : Ад Маргинем Пресс, 2013. – 256 с. – Пер. изд. : A brief history of curating / Hans Ulrich
Obrist. – 2009.
Острой О.С. История искусствоведческой библиографии в России (XI – нач. XX вв.)
/ Острой О.С. – Л. : ГПБ, 1991. – 224 с.
Отле П. Библиотека, библиография, документация : избр. тр. пионера информатики /
Поль Отле. – М. : ФАИР-ПРЕСС ; Пашков Дом, 2004. – 349 с. – (Специальный
издательский проект для библиотек). – НБ ВШЭ 2 экз.
Симон К.Р. История иностранной библиографии. Развитие библиографии от ее
возникновения до наших дней / К.Р. Симон. – Изд. 2-e, испр. – М. : URSS, 2010. – 736 с. –
НБ ВШЭ 1 экз.
Суворов Н.Н. Галерейное дело. Искусство в пространстве галереи : учеб. пособие /
Николай Суворов. – СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – 200 с.
III. Справочные и информационные издания
Музеография : аннотир. указ. отеч. и зарубеж. науч.-справ. лит. / сост. : З.С. Бутаева,
А.И. Фролов ; ред. А. И. Фролов. – М. : Б. и., 1990. – 82 с.
История музейного дела : библиогр. указ. отеч. и зарубеж. лит / сост. : З.С. Бутаева,
Н.В. Фатигарова ; ред. А.И. Фролов. – М., 1990. – 136 с.
Острой О.С. Изобразительное и прикладное искусство : рус. справоч. изд., середина
XVIII – конец XX вв. : аннот. указ. / О.С. Острой, И.Х. Саксонова ; Рос. нац. б-ка. – СПб. :
Дмитрий Буланин (ДБ), 2002. – 904 с.
Острой О.С. Изобразительное и прикладное искусство : указ. библиогр. пособий,
1789-2007 гг. / О.С. Острой, И.Х. Саксонова. – СПб. : Изд-во Российской нац. б-ки, 2012. –
790 с.
Справочно-библиографические издания зарубежных издательств : список лит. по
искусству и смеж. областям [Электронный ресурс] // Государственная публичная научнотехническая библиотека : [сайт]. – М., 1995-2008. – Режим доступа :
http://www.gpntb.ru/win/partner/pice/art.html (01.09.2014).
Information Sources in Architecture and Construction / ed. by V.J. Nurcombe. – 2nd ed. –
London : Bowker-Saur, 1996. – 489 p. – (Guides to information sources).
Information sources in art, art history and design / ed. Simon Ford. – Munchen : Saur,
2001. – 220 p. – (Guides to information sources).
McCloskey D.N. A bibliography of historical economics to 1980 / D.N. McCloskey. –
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press, 2010. – 505 p. – НБ ВШЭ 1 экз.
McKenzie D.F. Bibliography and the sociology of texts / D.F. McKenzie. – Cambridge
[etc.] : Cambridge University Press, 1999. – 130 p. – НБ ВШЭ 1 экз.
Reading primary sources : the interpretation of texts from nineteenth- and twentiethcentury history / ed. by M. Dobson and B. Ziemann. – London ; New York : Routledge, 2009. –
VI, 259 p. – НБ ВШЭ 1 экз.
Reid J.D. The Oxford Guide to Classical Mythology in the Arts, 1300–1990s : in 2 vols /
J.D. Reid. – New York : Oxford University Press, 1993. – 2 vols. – НБ ВШЭ 1 экз.