Производственная практика по направлению 38.03.01 Экономика

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Российская академия народного
хозяйства и государственной службы
при Президенте Российской Федерации
Смоленский филиал
Кафедра «Экономики и финансов»
Программа
прохождения производственной практики по направлению 38.03.01
«Экономика» (степень бакалавр)
Рекомендовано ученым Советом Смоленского филиала РАНХиГС
протокол № 3от 30 апреля 2014 года
Смоленск 2014 г.
ББК 67.401
М54
Программа производственной практики по направлению 38.03.01 (степень бакалавр)
«Экономика» / сост. М.В. Ягнешко; Смоленский филиал РАНХиГС.- Смоленск, 2014.- 23с.
Смоленский филиал РАНХиГС
1. Цели производственной практики:
углубление, дополнение и закрепление теоретических и практических знаний,
полученных в ВУЗе при изучении профильных дисциплин, а также сбор материалов для
выполнения научно-исследовательской работы студентов и написания выпускной
квалификационной работы (бакалаврской работы) (ВКР).
Производственная практика предназначена для закрепления теоретических знаний,
полученных студентами в стенах вуза, путем изучения опыта работы предприятий,
учреждений, организаций.
2. Задачи производственной практики:
 Знакомство с особенностями профессиональной деятельности экономиста в
фирмах и организациях различного профиля, с методами и формами работы в них, с
ведением экономической и финансовой документации.
 Изучение организационно-функциональной структуры и содержания работы
экономических и финансовых служб предприятий;
 Формирование представлений о специфике профессиональных функций, задач и
умений экономиста в организациях различных форм собственности.
 Формирование навыков анализа деятельности экономиста в организации.
 Развитие профессионально важных качеств: ответственности, исполнительности,
коммуникативных умений.
 Закрепление приобретенных теоретических и практических знаний;
 Получение
дополнительной
информации,
необходимой
студентам
для
научно-исследовательской работы студентов и написания выпускной квалификационной
работы.
3. Место производственной практики в структуре ООП. Являясь обязательным
разделом ООП подготовки бакалавра, производственная практика базируется на освоении
как теоретических учебных дисциплин разделов ООП, так и специальных дисциплин
циклов, непосредственно направленных на углубление необходимых для успешной работы
по избранному виду профессиональной деятельности компетенций, знаний, умений и
навыков. Базируется она на всех разделах ООП (циклах Б.1, Б.2, Б.3).
Для ее прохождения значимо предшествующее освоение теоретических дисциплин
профессионального цикла. При подготовке к ней важно обратить внимание обучающихся на
знания, умения и владение навыками, приобретенными в результате освоения базовой
(обязательной) части цикла ООП:
•знать методологию и технологии экономической деятельности, типовую методику
научно-методического исследования, интеллектуального поиска;
•уметь пользоваться основными методами сбора (наблюдение, опрос, изучение
документов) и обработки (экспертные оценки, экстраполяция, аналогия, моделирование,
статистический, корреляционный анализ) финансовой и экономической информации;
•владеть навыками самостоятельной работы со специальной литературой и
нормативными источниками при помощи информационно-телекоммуникационных средств
(Интернет) и справочных правовых систем.
4. Способы и формы проведения производственной практики определяются ее
программой (структурой и содержанием). Данная практика осуществляется в форме
получения представления о конкретной практической (учетной, плановой, аналитической,
инвестиционной,
экспертно-консультационной,
педагогической)
деятельности
экономических служб государственных и частных предприятий, организаций, учреждений.
5. Место практики в структуре образовательной программы, время проведения
производственной практики. Производственная практика проводится в соответствии с
графиком учебного плана. Производственную практику студенты Смоленского филиала
РАНХиГС
проходят
на
базе
экономических,
финансовых,
маркетинговых,
производственно-экономических и аналитических служб нефинансовых организаций
различных отраслей, сфер и форм собственности, а также финансовых, кредитных и
страховых учреждений, академических и ведомственных научно- исследовательских
организаций, органов государственной и муниципальной власти, а также иных органов,
организаций (фирм), где работнику для выполнения трудовой функции требуется высшее
экономическое образование или среднее профессиональное. (С ними, как правило,
заключаются договоры). Студентам также предоставляется право самостоятельно найти
организацию, в которой они будут проходить практику, либо использовать в качестве базы
практики организацию, в которой они работают.
Практика проводится в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком
учебного процесса. Сроки и продолжительность проведения производственной практики
установлены в соответствии с рабочим учебным планом и календарным графиком учебного
процесса,216 часов, что соответствует 6 зачетным единицам (4 недели).
Нормальная продолжительность рабочего времени студента-экономиста в период
прохождения практики составляет: для обучающих в возрасте от 16 до 18 лет - не более 35
часов в неделю, от 18 лет и старше - не более 40 часов в неделю (ст. 91 и 92 ТК РФ).
6. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики. В
зависимости от утвержденного плана практики обучающийся приобретает или развивает в
результате прохождения ПП следующие практические навыки и умения, общекультурные
(ОК) и профессиональные (ПК) компетенции1:
общекультурные компетенции - владеет культурой мышления, способен к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1); готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); способен
находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность
(ОК-8); способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); способен понимать сущность и
значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать
опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
профессиональные компетенции по видам деятельности: расчетно-экономическойспособен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов (ПК-1); способен на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой
базы
рассчитать
экономические
и
социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2); способен
выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты,
обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
организации стандартами (ПК-3); аналитической, научно-исследовательской - способен
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных
экономических задач (ПК-4); способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать
результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); способен на основе описания
экономических
процессов
и
явлений
строить
стандартные
теоретические
и
эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные
результаты
(ПК-6);
способен
анализировать
и
интерпретировать
финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных
форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для
принятия управленческих решений (ПК-7); способен анализировать и интерпретировать
См.: п.5.1, 5.2 ФГОС ВПО по направлению 380301.62 Экономика (квалификация (степень) "бакалавр"),
утв. приказом Минобрнауки России от 21 декабря 2009 г. № 747.
1
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или
аналитический отчет (ПК-9); способен использовать для решения аналитических и
исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии
(ПК-10); способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-11); способен использовать для решения
коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
(ПК-12); способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и
разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев
социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических
последствий (ПК-13).
Содержание практики (ПП) должно обеспечивать дидактически обоснованную
последовательность процесса формирования у обучающихся компетентности через
системность развития на всех этапах практики профессиональных умений и навыков,
усложнение заданий по мере перехода от одного раздела (этапа) практики к другому.
7. Объем и содержание производственной практики.
Конкретное содержание ПП определяется руководителем практики от кафедры и
отражается в плане практики (индивидуальных заданиях практиканту). Типовая структура
производственной практики включает в себя ряд разделов:
1.Ознакомление с предприятием (организацией, учреждением) предполагает, что
студент должен выяснить:
 полное и сокращенное наименование организации;
 дату ее регистрации;
 наименование органа, зарегистрировавшего организацию;
 организационно-правовую форму и форму собственности (государственное,
муниципальное, совместное предприятие, акционерное общество и т.д.);
 историю создания (предпосылки и условия, способствовавшие созданию
предприятия) и развития (факторы, способствовавшие развитию организации на этапе ее
становления и в настоящее время) организации;
 специфику организации, сферу, виды и масштабы деятельности;
 миссию и основные цели организации;
 отраслевую принадлежность предприятия, формы отраслевой организации
производства;
 организационную структуру управления.
2.Организационное и методическое обеспечение аналитической работы. В рамках
данного раздела студент должен изучить:
 состав и структуру подразделений, занимающихся экономическими расчетами и
управляющими производственно-хозяйственными процессами;

распределение
функций
и
информационное
взаимодействие
между
подразделениями;
 порядок и расчет технико-экономических показателей деятельности организации и
их динамику в течении определенного времени;
 нормативно-справочную и методическую документацию.
3. Информационное обеспечение экономической работы организации. В рамках
данного раздела студент должен:
 выяснить внутренние и внешние источники поступления информации;
 дать характеристику основных показателей деятельности организации;
 ознакомиться с формами экономической, финансовой и статистической отчетности.
4. Исследование системы планирования и прогнозирования включает:
 изучение совокупности прогнозов и планов, разрабатываемых в организации,
включая назначения плановых документов, порядка их разработки и утверждения, перечень
показателей;
 изучение нормативных основ и требований, предъявляемых к системе планирования
и прогнозирования в организации;
 выявление недостатков в структуре управления предприятием, связанные с
регулированием экономических показателей и прогнозированием.
5.
Выполнение
индивидуального
задания
ориентированного
на
написание
бакалаврской выпускной квалификационной работы Индивидуальное задание может
включать выполнение студентом задания, содержащего
элементы научного исследования в соответствии с темой выпускной работы, либо
поручений руководителя практики от организации, направленных на приобретение
практических навыков работы. Индивидуальное задание предполагает сбор, обработку и
анализ статистической информации, построение эконометрических моделей, работу с
информационными системами для решения задач организационной, управленческой или
научной деятельности в условиях конкретных производств и организаций. Тематика заданий
должна быть увязана с программами специальных курсов, с постановкой выпускной работы
и с научным направлением кафедры.
Практика на предприятиях. Изучение производственно-хозяйственной работы на
предприятии предполагает рассмотрение различных направлений деятельности:
 производства и реализации продукции,
 организации и оплаты труда,
 организационно-технического уровня,
 материально-технического обеспечения,
 издержек производства и реализации продукции,
 маркетинговой деятельности,
 инвестиционной деятельности,
 экономического состояния и финансовых результатов.
Практика на малых предприятиях. Ознакомление с организацией учета, анализа, а
также планированием коммерческой деятельности предполагает:
 изучение системы внутренней и внешней отчетности.
 расчет обобщающих и частных показателей коммерческой деятельности (показатели
товарооборота, издержки обращения, товарные запасы, товарооборот, валовой доход,
прибыль, рентабельность), показателей экономического состояния и их использования,
проведение оценки эффективности коммерческой деятельности и положения фирмы на
рынке;
 рассмотрение вопросов методики разработки прогнозов и планов коммерческой
деятельности.
Практика в банковских учреждениях. При прохождении практики студент должен:
 дать характеристику основных направлений деятельности банка, банковских услуг;
 ознакомиться с системой учета и анализа, информационного обеспечения
деятельности, а также системой внутренней и внешней отчетности банков;
 охарактеризовать ресурсную базу банка, его депозитную политику,
 дать характеристику операций, кредитного портфеля и его качества;
 изучить виды банковских рисков и способов их оценки;
 провести анализ и прогнозирование показателей деятельности банка: его
доходности, финансовой устойчивости, ликвидности.
Практика в налоговых органах. Во время прохождения практики студент должен
приобрести следующие навыки и умения:
 дать характеристику общей схемы циркуляции информации в организации и
оснащению рабочих мест работников налоговых органов;
 ознакомиться с законодательством о существующих и вновь вводимых налогах,
сборах и платежах, определением их налогооблагаемых баз и соответствующих процентных
ставок для разных субъектов налогообложения;
 изучить формы отчетности по налогам, сборам, платежам, сроки их преставления;
 ознакомиться с системой показателей деятельности налоговых органов и их
взаимосвязями: количество состоящих на учете плательщиков, количество документально
проверенных плательщиков, суммы доначислений и дополнительных фактических
поступлений в бюджет, недоимки, количество случаев приостановления операций в банке,
количество материалов, направленных в правоохранительные органы, наиболее часто
встречающиеся нарушения налогового законодательства;
 осуществить факторный анализ налоговых поступлений и осуществить их прогноз с
учетом развития экономики региона.
Практика в органах государственного управления и местного самоуправления. В
процессе прохождения практики студент должен ознакомиться:
 с целями, задачами и основными направлениями деятельности организаций,
перечнем структурных подразделений, входящих в его состав, численностью работающих в
них, порядком подчиненности и взаимодействия отдельных звеньев управления, характером
взаимосвязей с другими министерствами и ведомствами;
 изучить информационную систему: внешние и внутренние источники, отчетность,
круг подотчетных единиц, порядок сводки и сроки получения отчетности, а также дать
общую характеристику системы циркуляции информации в министерстве;
 ознакомиться с системой организации аналитической работы при планировании и
прогнозировании развития разных отраслей, сфер деятельности и региона в целом;
 отработать методологию выполняемых работ.
Например, при прохождении практики в финансовых органах, студент должен
приобрести навыки и умения:
 по анализу финансово-хозяйственной деятельности предприятий, министерств,
ведомств;
 по прогнозированию всех видов платежей в бюджет, разработке прогнозных
расчетов по бюджетам районов, городов и в целом по региону;
 по составлению смет на финансирование народного образования, здравоохранения,
физкультуры, социального обеспечения и социальной защиты;
 по контролю за целевым и эффективным использованием полученных кредитных
ресурсов, бюджетных средств и средств государственных внебюджетных фондов.
Практика в страховых компаниях. В ходе прохождения практики студент должен:
 ознакомиться с целями и задачами страховой деятельности, структурой и
функциями подразделений организации, видами страхования;
 изучить планирование и прогнозирование страховой деятельности, методику
планирования поступления
страховых
платежей,
ставки
страховых
платежей
по
страхованию юридических лиц, имущества, личного страхования, методы их исчисления;
 рассмотреть вопросы страховой ответственности, договора страхования, правил
страхования и выплат, маркетинга рынка страховых услуг;
 изучить вопросы, связанные с финансами страховой организации: доходы, расходы,
финансовые результаты деятельности компании, порядок формирования, распределения,
налогообложения и использования прибыли, риски, их оценка и амортизация, образование
запасных, резервных и других фондов страховой организации.
8.
Технологии,
выполнении
работы,
используемые
используются
на
производственной
следующие
технологии:
практике.
При
инновационные;
научно-исследовательские - исследовательские проекты (определение научной проблемы,
доказательство актуальности темы, предмета и объекта исследования, целей и задач,
методов, источников, выдвижение гипотезы, обобщение результатов НИРС, выводы,
обозначение новых проблем), научные семинары-дискуссии, научные экспертизы
законопроектов, др. нормативных правовых актов; информационные - информационнотелекоммуникационные технологии (ИТКТ), презентации; иные- в зависимости от условий
реализации их на практике.
9. Учебно – методическое обеспечение практики
К учебно-методическому обеспечению практики относят: программу и план
практики, включающие индивидуальные задания практиканту, дневник практики, образцы
характеристик с практики. В случае возникновения в процессе прохождения практики
трудностей в решении каких-либо вопросов практиканту следует обращаться к
руководителю практики по месту ее прохождения, а также к прикрепленному для
руководства практикой преподавателю.
10.
Формы отчетности по практике
По итогам производственной практики составляется отчет. Учет выполнения работы
(самостоятельной в т.ч.) в ходе производственной практики ведется каждым практикантом в
дневнике, который сдается на кафедру. Записи содержат краткое описание выполненной
работы с анализом и выводами, а также цифровые данные, характеризующие ее объем.
Записи проверяются и подписываются руководителем практики от предприятия. По
завершении обучаемый составляет отчет о практике, структура которого соответствует
плану практики. Он содержит информационный и аналитический материал, собранный и
проработанный обучающимся во время учебной практики (справочные, аналитические
материалы и пр.), анализ результатов практики и выводы. Руководитель практики от
кафедры дает конкретные рекомендации для обеспечения самостоятельной работы
бакалавра (по сбору материалов, их обработке, анализу, форме представления), готовит
устные вопросы для проведения аттестации по результатам производственной практики.
В отчете приводится информация общего характера (Ф.И.О. студента; вид и период
прохождения производственной практики), указываются сведения о работе, выполнявшейся
обучаемым во время производственной практики, отражаются результаты практики с
учетом приобретенных знаний, навыков, умений и компетенций, отмечаются проблемы,
возникшие в ходе организации и прохождения производственной практики.
Отчет о работе в рамках производственной практики имеет следующую структуру:
титульный лист; основная часть; заключение по практике.
Титульный лист является первой страницей отчета о прохождении производственной
практики и должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения;
фамилию, имя, отчество лица, проходившего производственную практику; наименование
отчета; место и сроки прохождения практики (образец прилагается).
Основная часть отчета о практике должна содержать данные, отражающие суть,
методику, основные результаты, задачи, стоящие перед обучающимся; характеристику
структурного
подразделения
организации,
предоставившей
базу практики;
этапы
прохождения практики; краткое описание выполненных работ и сроки их осуществления;
описание проведенных (практических) исследований, с указанием их направления;
характеристику результатов исследований и др.; затруднения, которые встретились при
прохождении практики.
Заключение содержит обобщение и оценку результатов производственной практики,
включая: оценку полноты поставленных задач; оценку уровня проведенных практических
исследований; рекомендации по преодолению проблем, возникших в ходе прохождения
производственной практики и проведения научно-практических исследований; оценку
возможности использования результатов исследований в НИР.
Приложение к отчету может содержать: образцы документов, которые практикант
самостоятельно составлял в ходе производственной практики или в оформлении которых
принимал участие; судебные решения по наиболее интересным спорам, стороной в которых
выступала
организация,
предоставившая
базу
для
производственной
практики;
инструментарий проведения учебно-методических исследований; иные материалы,
представляющие интерес для образовательной деятельности вуза.
Отчет о практике представляется руководителю и после проверки защищается на
кафедре.
11. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по практике
Завершается ПП аттестацией по результатам ее прохождения, где оценивается
уровень приобретенных практических навыков и умений, качество защиты отчета. Форма
аттестации - зачет. Основание для допуска студента к аттестации - полностью оформленные
отчет о практике и дневник практики. Рекомендуется следующий порядок размещения
материала в отчете о прохождении практики: задание на практику; содержание;
приложения. Для составления, правки и оформления отчета студентам рекомендуется
отводить последние 2-3 дня ПП. Отчет студента о практике может включать
иллюстрационный материал (текстовый, графический или иной).
Дневник содержит разделы: индивидуальный план практики, ежедневный отчет
студента, характеристику - отзыв, заключение. Дата и время аттестации практики
устанавливаются расписанием по согласованию с кафедрой. Процедура аттестации
включает доклад (5-7 минут) практиканта об итогах ее проведения и ответы на вопросы
преподавателя (ей) от кафедры по существу отчета (отражающего содержание дневника
практики). В результате аттестации студент получает зачет, который проставляется в
ведомость, зачетную книжку. При этом учитываются содержание и правильность
оформления студентом отчета о практике; мнение руководителя практики; качество ответов
на вопросы. Аттестация практики проходит в форме защиты отчета о ней по балльной
системе:
«Зачтено» выставляется за успешную защиту отчета, который полностью
соответствует поставленному заданию, содержит грамотно изложенный материал, с
выводами и обоснованными предложениями, а при защите студент свободно оперирует
данными по работе, легко отвечает на поставленные вопросы;
«Не зачтено» - за отчет о практике, который носит преимущественно описательный
характер, нет анализа юридической деятельности организации по плану практики с
применением общенаучных методов и технологий, при интерпретации результатов
допущены грубые ошибки, выводы и предложения автора носят декларативный характер,
при защите отчета студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы, допускает
существенные ошибки.
Студентам, имеющим стаж практической работы не менее одного года по профилю
подготовки, по решению выпускающей кафедры учебная практика может быть зачтена на
основе промежуточной аттестации. Документом, подтверждаемым наличие стажа работы по
профилю подготовки за последние пять лет, является заверенная отделом кадров копия
трудовой книжки или справка с места работы в юридической организации.
Студент, не явившийся на аттестацию в установленное время без уважительной
причины,
подтвержденной
документально,
получает
«Не
зачтено».
Студент,
не
выполнивший программу практики или получивший «Не зачтено» при аттестации может
быть представлен к отчислению из Смоленского филиала РАНХиГС за невыполнение
учебного плана как имеющий академическую задолженность. В случае невыполнения
программы практики по уважительной причине, подтвержденной документально, студент
направляется на практику вторично, в свободное от учебы время.
Без зачета по производственной практике обучающийся не допускается к
государственной (итоговой) аттестации и подлежит отчислению из Смоленского филиала
РАНХиГС, как имеющий академическую задолженность.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
Для работы с документированной информацией практиканту необходимо наличие
помещения, оснащенного спецоборудованием (информационно-телекоммуникационным,
иным компьютерным): доступом к информационно-поисковым, справочно-правовым
системам, базам данных действующего законодательства, иным информационным ресурсам;
для проведения защиты производственной практики важна современная аудитория (видео- и
аудиовизуальные средства обучения проектор).
Описание материально - технической базы, необходимой для проведения
практики
Таблица
№ п/п
1.
2.
Наименование
Специализированные залы для проведения лекций:
Специализированная мебель и оргсредства: аудитории и компьютерные классы,
оборудованные посадочными местами
Технические средства обучения: Персональные компьютеры; компьютерные
проекторы; звуковые динамики; программные средства, обеспечивающие
просмотр видео файлов в форматах AVI, MPEG-4, DivX, RMVB, WMV.
3.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть
«Интернет»), необходимые для проведения практики.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть
«Интернет»), необходимые для освоения дисциплины (модуля).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
http://www.minfin.ru/ - Официальный сайт Министерства Финансов РФ
http://www.klerk.ru/- Интернет портал для бухгалтера, юриста
http://www.rg.ru/ - Российская газета
http://www.thebanker.com/ - Газета The Banker
http://www.economist.com/ - Газета The Economist
http://www.euromoney.com/ - Газета The Euromoney
http://www.ft.com/ - Газета The Financial Times
http://www.expert.ru/ - Журнал Эксперт
9.
http://www.ivr.ru/ - Инвестиционные возможности России (База данных
инвестиционных проектов российских предприятий)
10.
http://www.iet.ru/ - Институт экономики переходного периода
11.
http://www.kadrovik.ru/ - Интернет-портал Кадровик. ру
12.
http://www.infostat.ru/ - Информационно-издательский центр «Статистика
России»
13.
http:/www.minfin.ru/ - Министерства финансов Российской Федерации 14.
http://www.minzdravsoc.ru/ - Министерство здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
15.
http://www.minregion.ru / - Министерство регионального развития Российской
Федерации
16.
http:/www.economy.gov.ru/ - Министерство экономического развития РФ
17.
http://www.nber.org/ - Национальное бюро экономических исследований США
(National Bureau of Economic Research)
18.
http://www.prime-tass.ru/ - Прайм-тасс – Агентство экономической
информации
19.
http://www.raexpert.ru/ - Рейтинговое Агентство «Эксперт – РА»
20.
http://www.glossary.ru/ - Служба тематических толковых словарей
21.
http://www.cir.ru/ - Университетская информационная система РОССИЯ
Перечень информационных технологий, используемых при проведении
практики, включая перечень программного обеспечения
информационных
справочных систем.
1.
Программноеобеспечение: Micrsoft Office, Word, Excel, Power Point
2.
Сеть Интернет
3.
www.nnir.ru / - Российская национальная библиотека
4.
www.nns.ru / -Национальная электронная библиотека
5.
www.rsi.ru / - Российская государственная библиотека
6.
www.biznes-karta.ru / -Агентство деловой информации «Бизнес-карта»
7.
www. rbs.ru / - Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг»
8.
www.aport.ru / - Поисковая система
9.
www.rambler.ru / - Поисковая система
10.
www.yandex.ru / - Поисковая система
11.
www.busineslearning.ru / - Система дистанционного бизнес образования
12.
www.test.specialist.ru / - Центр компьютерного обучения МГТУ им. Н. Э.
Баумана
13.
http://www.consultant.ru/ - Консультант плюс
14.
http://www.garant.ru/ - Гарант
Учебная литература:
1.
Банковское дело. Экспресс-курс : учеб. пособие / О. И. Лаврушин. - 4-е изд.,
стер. - М.: КноРус, 2011. - 348 с.
2.
Бабич Т.Н., Козьева И.А., Вертакова Ю.В., Кузьбожев Э.Н. Прогнозирование
и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 336 с.
3.
Гинзбург А.И. Экономический анализ: Учебник для вузов. – 3-е изд. Стандарт
третьего поколения. – СПб.: Питер, 2011. – 448 с.
4.
Ермолович Л.Л. др. Анализ хозяйственной деятельности предприятия.Минск: Интерсервисс; Экоперспектива, 2011. - 576 с.
5.
Забелина О.В., Толкаченко Г.Л. Финансовый менеджмент. - М.: Экзамен, 2011.
- 224с.
6.
Ионова А.Ф., Селезнева Н.Н. Финансовый анализ. - М.: ТК Велби, Изд-во
Проспект, 2011. - 645с.
7.
Климова Н.В. Экономический анализ (теория, задачи, тесты, деловые игры):
Учеб. пособие. – М.: Вузовский учебник, 2011. – 287 с.
8.
Корпоративные финансы: Учебник для вузов/Под ред. М.В. Романовского,
А.И. Вострокнутовой. - Стандарт третьего поколения. – СПб.6 Питер, 2011. – 592 с.
9.
Климович В.П. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебник.-3-е изд.,
перераб. и доп.-М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2010.
Приложение № 1
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Смоленский филиал
Кафедра экономики и финансов
Отчёт
по производственной практике
на базе __________________________________
_________________________________________
Выполнил:
Студент __ курса
направления подготовки
«Экономика»
Иванов И.И.
Руководитель от филиала:
Ф.И.О.
Смоленск, 2014 г.
1. Общие сведения о ПП
Место прохождения практики: ___________________________________________
Срок прохождения практики: по РУП с _ ._____.201_ г. по _ ._____.201_ г.; фактически:
начало практики _______________________________________
окончание практики ____________________________________
2. Индивидуальные задания на период ПП
В рамках производственной практики студент____________ должен:
1. закрепить (углубить) теоретические знания:
1.1. __________________________________________________________________
1.2. __________________________________________________________________
1.3. __________________________________________________________________
2. совершенствовать практические умения и навыки:
2.1. __________________________________________________________________
2.2. __________________________________________________________________
2.3. __________________________________________________________________
3. развить профессиональные компетенции:
3.1 . ____________________
3.2 . ____________________
3.3 . ____________________
Руководитель практики: от кафедры Смоленского филиала РАНХиГС
от организации «___ »________201_ г
(Ф.И.О.,
должность)
(Ф.И.О.,
должность)
Примечания:
При определении области теоретических знаний для их закрепления, углубления в
рамках ПП важно учесть место прохождения практики и вид профессиональной
деятельности. При выделении практических умений и навыков для совершенствования их в
процессе ПП учитываются реальные возможности по их приобретению в конкретной
структуре организации. При указании компетенций важно учесть специфику конкретной
деятельности.
3. Отзыв
руководителя практики от кафедры
(о работе студента: степень его теоретической подготовки, состояние трудовой
дисциплины и
отношение к работе, степень совершенствования профессиональных компетенций, знаний,
умений и навыков; качество и объем выполнения плана ПП, полнота отработки
индивидуальных заданий, содержание и качество оформления отчета и прилагаемых к нему
документов)
Руководитель практики от кафедры
Подпись______________ заверяю:
Приложение 2.
Характеристика с места практики
2.1. Структура характеристики с места практики
Настоящая характеристика дана студенту (ке) Смоленского филиала РАНХиГС
_______________________________________________________________
(Ф.И.О.)
1. Название практики: производственная
2. Наименование и реквизиты организации (места прохождения практики), от
которой дана характеристика: _____________________________________ (наименование)
___________________________ (адрес) _____________________________ (тел., эл.-почта)
3. Сроки прохождения практики: _____________ (прибыл) ___________ (убыл)
4. Перечень работ, которые студент-экономист выполнял в организации:
В период прохождения практики студент ознакомился с особенностями работы и
должностной инструкцией экономиста в структуре организации, изучил правовые аспекты
функционирования организации.
5. Оценка работы студента на производственной практике ответственным лицом:
__________ (Ф.И.О. студента) за время прохождения практики продемонстрировал
хорошие теоретические знания. Во время работы показал себя целеустремленным,
ответственным,
дисциплинированным
работником.
Стремился
получить
новые
профессиональные знания и практические навыки. Рекомендую оценить результат
практики студента __________________ (Ф.И.О.) на __________ («отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно»).
______________________ (должность выдавшего характеристику)
____________ (наименование организации) _________________ (подпись, Ф.И.О.)
2.2. Характеристика студента __ курса с места практики (образец 1) В период с
00.00.201_ по 00.00.201_ г. студент __ курса юридического факультета Смоленского филиала
РАНХиГС Петров А.А. проходил четырех недельную практику в банке «NNN» г. Н-ска. За
период прохождения производственной практики он показал себя с положительной стороны,
развил профессиональные компетенции, применил полученные знания и навыки в
практической деятельности.
В ходе практики он также прошел инструктаж по технике безопасности, принимал
активное участие в работе / За время прохождения практики показал устойчивые навыки по
поиску верных решений в различных ситуациях. В общении вежливый и коммуникабельный,
адекватно реагирует на критические замечания по работе. При выполнении порученных
заданий, проявил интерес к работе. Кроме того, он принимал участие в производственных
совещаниях
структурных
подразделений,
соответственно
занимаясь
изучением
характеристик, организации производственного учета и системы планирования предприятия.
Имело, пользовался справочно-правовыми системами и компьютерными программами. Все
запланированные мероприятия плана практики выполнены в полном объеме. Освоенные
компетенции, знания, умения и навыки активно применялись им при выполнения поручений
в период прохождения практики. Руководитель практики от организации оценивает работу
на «отлично».
____________________ (должность выдавшего характеристику)
___________ (наименование организации) _____________ (подпись, Ф.И.О.)
Структура отчета (примерная) 1. Место и время прохождения ПП______________
2. Описание выполненной работы (по разделам плана ПП)
Подпись студента-практиканта
Подпись руководителя практики:
(от организации или от кафедры, научного руководителя бакалаврской работы)