«Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы» 19 – 20 июня 2008 г. в Санкт-Петербурге (Россия) состоится международная конференция «Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы». Конференция организована Бюро ЮНЕСКО в Москве по Азербайджану, Армении, Беларуси, Республике Молдова и Российской Федерации на базе Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена и проходит в рамках реализации задач инновационной образовательной программы «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». Актуальность данной темы вызвана формированием широкого понимания социальной инклюзии, требующего переосмысления принципов международной и национальной образовательной политики в сфере инклюзивного образования. Являясь неотъемлемой и важной частью международной программы «Образование для всех», современное инклюзивное образование означает равное представление возможностей всем обучающимся получать высококачественное образование и развивать свой потенциал, невзирая на пол, социально-экономический статус, этничность, расу, географическое местоположение, необходимость в специальном образовании, возраст, религию и т.п. Спектр проблем, связанных с широким пониманием инклюзии, затрагивает практически все аспекты функционирования и развития национальных систем образования, что является свидетельством направленности коллективного научного поиска на разработку социокультурной модели институализации инклюзивного образования. Проблемы институализации инклюзивного образования связаны с необходимостью установления прозрачных границ как между различными образовательными институтами, так и между общественными институциями, в той или иной мере определяющими условия открытости, толерантности социальных отношений, нравственную атмосферу в обществе и ценностные приоритеты его развития. Одним из ведущих факторов формирования гуманистических основ инклюзивного образования является подготовка педагогических кадров нового типа, ориентированных на широкое понимание социальной инклюзии. В связи с этим проблема подготовки педагогических кадров нового типа избрана в качестве приоритетной в комплексе вопросов, предлагаемых для обсуждения на предстоящей в июне конференции в Санкт-Петербурге. Международная конференция «Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы проводится в преддверии 48-й сессии международной конференции ЮНЕСКО по образованию «Инклюзивное образование: путь в будущее» (Женева, ноябрь 2008) и предусматривает рассмотрение чрезвычайно актуальных вопросов государственной политики подготовки педагогических кадров нового типа при широком понимании инклюзивности. Конференция призвана стать платформой для обмена мнениями ведущих государственных деятелей и специалистов в области подготовки педагогических кадров нового типа. Цель конференции: Создание политического диалога и поддержание разработки образовательной политики и стратегии по достижению неохваченных и социально уязвимых слоев населения с точки зрения Всеобщей Декларации по праву на образование. Рассмотрение актуальных вопросов кадрового обеспечения инклюзивного образования. и научно-практического 1 Задачи конференции (особенно): Рассмотрение/изучение лучших моделей и лучшего опыта по инклюзивному образованию в регионе Выработка теории и методики подготовки педагогических кадров нового типа для проведения инклюзивного образования в жизнь Качество и преемственность школьных и внешкольных программ в сфере инклюзивного образования Использование инновационных подходов и информационных технологий для инклюзивного образования Развитие международного сотрудничества и обмена опытом в области инклюзивного образования Усиление внимания общественности к проблемам инклюзивного образования Выработка рекомендаций по образовательной политики и стратегии по достижению неохваченных и социально уязвимых слоев населения с точки зрения Всеобщей Декларации по праву на образование, а также по кадровому и научнопрактическому обеспечению инклюзивного образования В рамках конференции планируется работа секций по темам: Теория и практика конвергенции инклюзивного образования в культурнообразовательном пространстве; Политико-правовые и организационно-педагогические проблемы институализации инклюзивного образования; Специфика подготовки педагогических кадров в сфере инклюзивного образования для разных категорий населения; Принципы разработки национальных и региональных моделей инклюзивного образования. Ожидаемые результаты работы конференции: Вклад в разработку концепции инклюзивного образования на основе выявления общих подходов к проблемам его институализации, определения особенностей национальной и региональной образовательной политики в этой сфере. Разработка рекомендаций по подготовке педагогических кадров, ориентированных на широкое понимание инклюзии, методик диагностики потребностей в инклюзивном образовании разных категорий населения. Обобщение опыта взаимодействия разных социальных институтов, использования информационно-коммуникативных технологий, научного и сетевого сотрудничества в сфере инклюзивного образования в рамках международных образовательных проектов. Планируется, что в работе конференции примут участие министры или представители министерств образования стран кластера Бюро ЮНЕСКО в Москве, представитель сектора образования штаб-квартиры ЮНЕСКО, руководитель и сотрудники Бюро ЮНЕСКО в Москве, секретари национальных комиссий по делам ЮНЕСКО, специалисты 2 исследовательских и педагогических вузов, представители общественности. Материалы конференции будут опубликованы. Рабочие языки конференции — русский, английский Контактные адреса и лица Бюро ЮНЕСКО в Москве Алишер Умаров, программный специалист по образованию Телефон: +7 (495) 637 2875, +7 (495) 637 2953, +7 (495) 637 2962 Факс: +7 (495) 637 3960, +7 (495) 956 3666 a.umarov@unesco.ru РГПУ им. А. И. Герцена Людмила Балясникова, заведующая кафедрой ЮНЕСКО Телефон: +7 (812) 570 0893 Телефон/факс: +7 (812) 570 0427 unesco@herzen.spb.ru l.balyasnikova@mail.ru 3