Теория и история изучаемых языков: Теоретическая грамматика

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Волосникова Л.М./
__________ _____________ 2013 г.
Теория и история изучаемых языков: Теоретическая
грамматика
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков
и культур.
Форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы: ________________/Андреева К.А./
«______»___________2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры английского языка от «__»_____2013 г., протокол №____.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ______________________________/ Белозёрова Н.Н./
«______»___________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института филологии и журналистики 31 октября 2013 г.,
протокол № 1. Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ИФиЖ ___________ /Рацен Т.Н./
«31» октября 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И.о. директора ИБЦ_____________/Ульянова Е.А./
«_____»_____________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Фарафонова И.Ю./
«______»_____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт филологии и журналистики
Кафедра английского языка
Андреева К.А
Теория и история изучаемых языков: Теоретическая грамматика
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 031201.65 Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур.
Форма обучения – очная
Тюменский государственный университет
2013
Андреева К.А. Теория и история изучаемых языков. Теоретическая
грамматика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для
студентов направления 031201.65 Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур. Форма обучения – очная, Тюмень, 2013г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки. Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Теория и история изучаемых языков. Теоретическая грамматика английского
языка [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru,
свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой английского языка. Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
Зав. кафедрой английского языка, д.ф.н., профессор Белозерова Н.Н.
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013.
© Андреева К.А., 2013.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Теоретическая грамматика», разработан в рамках государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению подготовки 031201.65 Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур. Форма обучения – очная
Курс предназначен для студентов 4 курса английского отделения (7-й
семестр), рассчитан на 38 лекционных и 38 практических часов, 76 часа
самостоятельной работы студентов (СРС) – всего 152 часа. Итоговая
аттестация – зачет. Курс читается на русском языке.
Курс теоретической грамматики имеет предметом своего изучения
грамматический строй современного английского языка. Теоретическая
грамматика входит в цикл обязательных фундаментальных лингвистических
дисциплин. Лекции читаются по основным, наиболее важным темам.
Особенностью курса является последовательное сопоставление фактов
английского языка с русским, что способствует более глубокому пониманию
специфики английского и русского языков, а также лучшей ориентации
студентов в вопросах перевода.
Семинарские занятия способствуют более глубокому усвоению основных и
некоторых дополнительных тем. В процессе подготовки студенты должны
обязательно изучать дополнительную теоретическую литературу, а также
первоисточники. Важным элементом семинаров является заслушивание и
обсуждение докладов и сообщений студентов по отдельным темам.
Практикуется также выполнение упражнений и практических заданий по
темам.
Курс теоретической грамматики существенно помогает студентам в их
учебно-исследовательской работе, основными формами которой являются
курсовые и дипломные работы.
Основной формой контроля является экзамен по материалу всего курса.
Формами контроля являются также рефераты и доклады по основным темам.
1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Цель курса:
Сформировать у студентов представление о грамматическом строе
английского языка как о системе, тесно связанной со всем циклом
теоретических дисциплин.
Задачи курса:
Установить общую характеристику грамматического строя с учетом
углубленного и всестороннего изучения факторов современного английского
языка на основе современного лингвистического знания в нашей стране и за
рубежом;
Раскрыть наиболее значимые и актуальные проблемы теоретической
грамматики и научить студентов практически анализировать различные
взгляды и подходы, аргументировано представлять основные позиции;
Развивать у студентов умение использовать полученные знания на практике
в преподавательской деятельности.
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ИЗУЧЕНИЯ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ (ДЕ)
ДИСЦИПЛИНЫ,
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в час.
№
Итого
количество
баллов
1
2
1.1
.
1.2
.
1.3
.
1.4
.
1.5
.
1.6
.
Модуль 1
Introductory Lecture. Theoretical
Grammar as a Branch of Linguistics.
Essentials of Morphology. The
Morpheme.
The Problem of Parts of Speech.
Ch. Fries classification.
The Noun. Grammatical categories of
Number and Case. Gender.
The Adjective. Words of the category
of State.
The Pronoun. The Verb as a Part of
Speech.
Всего
2.1
.
2.2
.
2.3
.
2.4
.
2.5
.
2.6
.
3
4
5
7 СЕМЕСТР
Из них в интерактивной форме
Итого часов по теме
Самостоятель-ная работа
Лекции
недели семестра
Семинарские (практические)
занятия
Тема
6
7
8
9
1
2
2
4
8
5
0-5
2
2
2
4
8
5
0-5
3
2
2
4
8
5
0-5
4
2
2
4
8
5
0-5
5
2
2
4
8
5
0-5
6
2
2
4
8
5
0-5
12
24
48
30
0-30
2
4
8
5
0-5
The Verb. General characteristics,
classification. The grammatical
categories of Tense and Aspect.
The
Verb.
The
grammatical
categories of Time-relation, Voice.
The grammatical category of Mood.
7
12
Модуль 2
2
8
3
3
4
10
6
0-5
9
2
2
4
8
5
0-5
Functional Parts of Speech.
10
2
2
4
8
5
0-5
Syntax. General Outlook.
11
2
2
4
8
5
0-5
Phrases. Classification of phrases.
12
2
2
4
8
5
0-5
13
13
24
50
31
0-30
Всего
Text linguistics. Basic Units, types.
The problem of combining.
Защита
рефератов.
Предварительные итоги.
Всего
Итого (часов, баллов):
Модуль 1.
Тема 1.1.
Тема 1.2.
Тема 1.3.
Тема 1.4.
Тема 1.5.
Тема 1.6.
Всего
Модуль 2.
Тема 2.1.
Тема 2.2.
Тема 2.3.
Тема 2.4.
Тема 2.5.
Тема 2.6.
Всего
Модуль 3.
Тема 3.1.
Тема 3.2.
Тема 3.3.
Тема 3.4.
Тема 3.5.
Тема 3.4.
Всего
Итого
0-16
0-2
0-2
0-2
0-2
0-4
0-4
0-16
0-2
0-2
0-2
0-2
0-4
0-4
0-16
0-48
8
5
0-6
2
2
4
8
5
0-6
15
2
2
4
8
5
0-6
16
2
2
4
8
5
0-6
17
2
2
4
8
5
0-6
18-19
3
3
4
10
6
0-10
19
13
38
13
38
24
76
50
152
31
92
0-40
0 – 100
ОЦЕНОЧНЫХ
СРЕДСТВ
Письменные работы
самостоятельная работа
монолог
презентация/
устный ответ
0-2
0-2
0-2
0-2
0-4
0-4
4
14
Устный опрос
№ темы
2
В
-
0-2
0-2
-
0-2
0-4
0-4
0-2
0-2
0-6
-
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-16
0-2
0-2
0-8
0-20
0-2
0-2
0-2
0-4
0-4
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-2
0-8
0-16
ПЕРИОД
Итого количество
баллов
3. ВИДЫ И ФОРМЫ
ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
Модуль 3
2
Другие формы
3.4
.
3.5
.
3.6
.
13
тест
3.3
.
The Simple Sentence.
The problems of a Simple Sentence.
Compound Sentences. Complex
Sentences.
Transformational
Analysis.
Semi-compound;
semi-complex
sentences.
Transformational
Approach.
Functional Sentence Perspective.
контрольная
работа
3.1
.
3.2
.
0-6
0-4
0-4
0-4
0-6
0-6
0-30
0-6
0-4
0-4
0-4
0-6
0-6
0-30
0-4
0-8
0-8
0-4
0-8
0-8
0-40
0-100
1
2
3
4
Баллы
Обязательные задания
недели
Дополнительные занятия
4.Тематическая организация самостоятельно работы студентов
5
6
7 СЕМЕСТР
1.1
.
Модуль 1
Introductory Lecture. Theoretical
Grammar as a Branch of Linguistics.
1.2
.
Essentials of
Morpheme.
1.3
.
1
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
2
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
The Problem of Parts of Speech.
Ch. Fries classification.
3
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
1.4
.
The Noun. Grammatical categories of
Number and Case. Gender.
4
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
1.5
.
The Adjective. Words of the category
of State.
5
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
1.6
.
The Pronoun. The Verb as a Part of
Speech.
6
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
12
0-30
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
Morphology.
The
Всего
2.1
.
The Verb. General characteristics,
classification. The grammatical
categories of Tense and Aspect.
7
2.2
.
The
Verb.
The
grammatical
categories of Time-relation, Voice.
8
12
Модуль 2
Конспекти
рование
источников
по теме
Конспекти
рование
источников
по теме
2.3
.
The grammatical category of Mood.
9
Конспекти
рование
источников
по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
2.4
.
Functional Parts of Speech.
10
Конспекти
рование
источников
по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
2.5
.
Syntax. General Outlook.
11
Конспекти
рование
источников
по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
2.6
.
Phrases. Classification of phrases.
12
Конспекти
рование
источников
по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-5
Всего
13
Модуль 3
13
Конспекти
рование
источнико
в по теме
3.1
.
The Simple Sentence.
The problems of a Simple Sentence.
3.2
.
Compound
Sentences.
Analysis.
3.3
.
Semi-compound;
sentences.
Approach.
3.4
.
13
0-30
Подготовка
презентаци
й по теме
0-6
14
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-6
15
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-6
Functional Sentence Perspective.
16
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-6
3.5
.
Text linguistics. Basic Units, types.
The problem of combining.
17
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-6
3.6
.
Защита
рефератов.
Предварительные итоги.
18-19
Конспекти
рование
источнико
в по теме
Подготовка
презентаци
й по теме
0-10
19
13
Sentences. Complex
Transformational
semi-complex
Transformational
Всего
Итого (часов, баллов):
13
76
0-40
0 – 100
5.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Грамматический строй изучаемого языка. Основные разделы грамматики –
морфология и синтаксис, их соотношение. Методы описания
грамматического строя.
Морфология. Основные единицы морфологического уровня: словоформа,
морфема. Особенности морфемики изучаемого языка.
Части речи, их классификация. Грамматические категории частей речи.
Синтаксис. Основные единицы синтаксического уровня: словосочетание,
предложение, текст.
Простое предложение. Главные и второстепенные члены. Синтагматические
и парадигматические связи. Моделирование простого предложения.
Категории предложения. Коммуникативное членение предложения.
Сложносочиненное и сложноподчиненное предложения. Их классификация.
Текст, его единицы: высказывание, сверхфразовое единство. Семантическая,
структурная, коммуникативная целостность текста.
Категории текста. Категория дискурса.
1. Введение в теоретический курс. Предмет теоретической грамматики
как части лингвистики. Связь с другими областями теоретической
лингвистики: фонологией и лексикологией. Аналитический строй
английского языка. Различные системы грамматики в исторической
перспективе (краткий экскурс в историю английской грамматики).
Морфология и синтаксис как два раздела грамматики. Отличия
теоретической грамматики от нормативной (практической) и связь
между ними.
2. Морфология. Базовые понятия.
2.1 Определение морфемы, сопоставление различных дефиниций.
Типология морфем в традиционных подходах и в современных
(базирующихся на классификации американской дескринтивной
лингвистики).
Понятие
алломорфов,
сверхсегментных,
заместительных. Прерывистых морфем.
2.2 Части речи. Анализ существующих традиционных и современных
определений. Понятие оппозиции, дистрибуции в классификации.
Проблема выделения номенклатуры знаменательных и служебных
частей речи. Базовые ингредиенты в их определении. Критика
традиционной теории частей речи. Концепция традиционных
классов слов Ч. Фриза. Понятие грамматической категории в свете
теории оппозиций.
3. Части речи в английской грамматике.
3.1 Имя
существительное.
Семантическая
характеристика.
Грамматические категории: число, падеж и проблемы их
определения. «Stone-wall» проблема. Дискуссии по поводу
категории рода.
3.2 Глагол. Общая характеристика.
1.2.1. Категории и их статус.
1.2.2. Проблема классификации: семантические, функциональные,
традиционно синтаксическая (переходные и непереходные),
современное деление на синтаксические подклассы,
связанное с дистрибуцией глаголов.
1.2.3. Глагол: Время. Определение категории. Вопрос о составе
времён. Традиционный и научный подход (с акцентом на
теорию оппозиций; Л.С. Бархударов, М.Я. Блох, Н.Ф.
Иртеньева). Проблема будущего и будущего в прошедшем.
1.2.4. Глагол: Вид. Определение оппозиций в английском языке в
сопоставлении с русским языком. Различия в подходах.
Специфика
использования
продолженной
формы:
ограничения и расширения.
1.2.5. Глагол: Залог. Два определения и существуюующие
различия. Специфика использования пассива в английском
языке. Расширение категории переходности за счёт
выделения дистрибутивных классов глаголов. Пассив и
составнлое именное сказуемое: критерии разграничения.
1.2.6. Глагол: Категория временной соотнесённости. Различные
подходы к определению данных форм традиционных и
современных авторов. Научный подход А.И. смирницкого и
критерии правомерности выделения перфектных форм как
особой категории (taxis, Time-Relation).
1.2.7. Глагол: Наклонение. Определение категории. Наклонение
как грамматическая категория и модальность. Проблема
классификации и причины существования различных
подходов.
Характеристика
отдельных
наклонений:
изъявительного,
повелительного,
различных
типов
«косвенных»
наклонений.
Базисный
подход
А.И.
Смирницкого.
3.3 Имя прилагательное. Лексико-грамматические характеристики –
подклассы прилагательных. Категория степеней сравнения и
проблемные аспекты: «уменьшительные» формы, элятивное
значение. Транспозиция прилагательных в существительные.
3.4 Слова категории состояния (Statives). Проблема категориального
статуса,
классификация.
Специфика
синтаксического
функционирования.
3.5 Местоимение. Неопределённость в выделении базовых признаков:
семантическое
и
грамматическое
расслоение,
проблема
классификации.
3.6 Другие знаменательные части речи. Грамматический статус
наречий
и
числительных.
Классификации.
Неполнота
морфологической парадигмы
4. Синтаксис английского языка.
4.1. Общая характеристика. Базовые уровни: словосочетание и предложение.
Характеристика словосочетания. Различные подходы к его статусу.
Классификация по семантическим и структурным типам.
4.2. Предложение. Проблема определения. Роль различных признаков в
выработке дефиниций. Типология предложений в соответствии со
структурой. Семантикой, коммуникативными параметрами. Проблема
неполных предложений: номинативных, глагольных, синтагматически и
парадигматически восстанавливаемых, особый тип причастных предложений
(participial sentences)
4.3. Простое предложение. Проблемы анализа. Сложное предложение: 4
подтипа:
сложносочинённое,
сложноподчинённое.
Полисложные
(сочинённое и подчинённое). Генеративная грамматика о моделировании
различных типов предложений: идея ядра и трансформов.
4.4. Сверхфразовое единство как единица макросинтаксиса. Определение
(ЛЭС), история развития теории. Лингвистика текста. Структурносемантические типы СФЕ и проблема их сочетаемости в связном тексте.
5. Заключение. Подведение итогов теоретического курса. Перспективы
дальнейшего развития теории и связь с практической работой.
6.СПИСОК ПРИМЕРНЫХ ТЕМ РЕФЕРАТОВ
1. The problem of parts of speech and positional classes of words.
2. The problem of gender of the English Noun.
3. Words of the category of state.
4. Degrees of Comparison of adjectives.
5. The Pronoun as a part of speech.
6. The Verb: the Category of Tense.
7. The Verb: the Category of Mood.
8. The problem of Functional Parts of Speech.
9. Phrases. The problem of definition and classification.
10.The problem of a Simple Sentence.
11.Compound and Complex Sentences in Transformational Model.
12.Functional Sentence Perspective.
13.Basic sentential units and text types.
14.The main problems of morphology: historical outlook.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Theoretical Grammar as a Branch of Linguistics.
2. Syntax. The object of study.
3. Morphology and Syntax as two subdivisions of Grammar.
4. Phrases. Classification of phrases.
5. The notion of a morpheme. Classification of morphemes.
6. The sentence and the phrase.
7. The connection of Theoretical Grammar with other aspects of language
study and with important notions of modern linguistic theory.
8. The sentence. Classification of sentences.
9. English morphemics.
10.The simple sentence. Classification of simple sentence.
11.The problem of parts of speech.
12.The problem of the simple sentence.
13.The problem of notional and formal parts of speech.
14.
Kernel (basic) sentences and their transforms.
15.Descriptive approach to establishing classes of words (ch. Fries’
classification).
16.Composite sentences. General characteristics.
17.The Noun as a part of speech. The category of case.
18.Transformational mechanism of analysing sentences.
19.The Noun. The category of number.
20.Compound sentences.
21.The Noun. The problem of gender.
22.Complex sentences. Their classification.
23.The Adjective. The category of degrees of comparison.
24.Complex sentences. Different ways of connection clauses.
25.The Pronoun. Classification of Pronouns.
26.Semi-compound and semi-complex sentences. Transformational approach.
27.The problem of the Stative.
28. Functional sentence perspective.
29.The verb as a part of speech. The problem of classification.
30.2. Text linguistics. Its basic units and typs.
31.The grammatical category of Tense.
32.Oppositional analysis in morphology.
33.The grammatical category of Aspect.
34.The IC Model of Sentence Analysis.
35.The grammatical category of Time Relation.
36.The Indicative Mood.
37.The grammatical category of Voice.
38.The problem of the Imperatrive Mood.
39.The grammatical category of Mood: different conceptions.
40.The problem of the Subjunctive Mood.
41.Functional (Formal) Parts of speech.
42.Syntax. The object of study.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Блох, М. Я.Практикум по теоретической грамматике английского
языка: учеб. пособие для студ., обуч. по напр. подготовки диплом.
спец. "Лингвистика и межкультурная коммуникация"/ М. Я. Блох, Т. Н.
Семенова, С. В. Тимофеева. - 2-е изд., испр.. - Москва: Высшая школа,
2007. - 471 с.
Дополнительная литература
1. Иофик, Л. Л.. Хрестоматия по теоретической грамматике английского
языка: для фак. ин. яз. пед. ин-тов/ Л. Л. Иофик, Л. П. Чахоян. - 2-е изд.,
доп.. - Ленинград: Просвещение. Ленингр. отд-ние, 1972. - 220 с.; 20
см.
2. Кошевая, И. Г. Теоретическая грамматика английского языка: учеб.
пособие для пед. ин-тов по спец. № 2103 "Иностр. яз."/ И. Г. Кошевая. Москва: Просвещение, 1982. - 336 с.