- Сайт общих гуманитарных и социальных дисциплин

CONTENT–СОДЕРЖАНИЕ
1.Пояснительная записка
2. Самостоятельная работа №1
3. Самостоятельная работа №2
4. Самостоятельная работа №3
5. Самостоятельная работа №4
6. Самостоятельная работа № 5
7. Самостоятельная работа №6
8. Самостоятельная работа № 7
Пояснительная записка
Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов. Согласно типовому
положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования
(среднем специальном учреждении), утвержденному постановлением Правительства Российской
Федерации от 14 июля 2008 г. № 543.
Методическое пособие по внеаудиторной самостоятельной работе разработано в соответствии
с Федеральными образовательными стандартами III поколения по специальности 080118 –
«Страховое дело» для студентов 2 курса по дисциплине «Английский язык»
Самостоятельная работа проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений
студентов;
- углубления и расширения теоретических знаний;
- формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную
литературу;
- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы,
самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию,
самосовершенствованию и самореализации;
- формирование практических (общеучебных и профессиональных) умений и навыков.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но
без его непосредственного участия.
Для закрепления и более глубокого изучения программного материала 43 часа отведено на
внеаудиторную самостоятельную работу. Самостоятельная работа выполняется в соответствии с
требованиями указанными к каждой работе и регулярно проверяется преподавателем.
Самостоятельная работа по дисциплине «Английский язык» предназначена для закрепления и
усвоения важных теоретических вопросов.
В данном пособии приводятся задания к самостоятельной работе и указания по выполнению,
следующим разделам и темам курса:
Раздел 1. Вводно-коррективный
Тема 1.1. «Моя биография»
Тема 1.2. «Моя семья»
Тема 1.4. «Моя учеба и отдых»
Раздел 2. Деловой иностранный язык
Тема 2.1. «Деловая поездка за границу»
Тема 2.2. «Встреча иностранной делегации»
Тема 2.3. «Гостиничный бизнес»
Тема 2.4. «Поход в ресторан»
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:





уровень освоения студентом учебного материала;
умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических
задач;
сформированность общеучебных умений;
обоснованность и четкость изложение ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями.
По результатам выполнения ставится зачет или незачет, в зависимости от выполненных
заданий преподаватель может поставить оценку дифференцируемого характера.
Самостоятельная работа №1
Тема:1.1. «Знакомство»
Цель: Обучать студентов представлять себя
Углубить и расширить знания студентов по теме.
Задание: Напишите сообщение или подготовьте презентацию по теме:
«Моя биография» используйте данные слова и выражения.
1.Мне 16 лет, я студентка колледжа.
2. Я родился 27 июня 1997г. в г.Ростове на Дону.
3.Я закончил школу №7 в г.Ростове на Дону.
4. Мои любимые предметы – история и английский язык.
5. Что касается моей внешности, то я стройная, у меня голубые глаза и светлые волосы.
6.Я похожа на свою маму.
7.Я очень люблю слушать музыку, танцевать, читать.
8.Два раза в неделю я хожу в бассейн.
9. Мы живем в уютной квартире в новом доме.
8.У нас замечательная семья, мы все хорошо ладим друг с другом.
10.Мы проводим много времени вместе.
11. Вечерами мы смотрим телевизор, обсуждаем каждодневные проблемы.
12. Иногда ходим все вместе в театр или на концерт.
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных
работ или оформлена на компьютере форме презентации
Самостоятельная работа №2
Тема:1.2 Семья.
Цель: Обучать студентов представлять семью.
Углубить и расширить знания студентов по теме.
Задание: Напишите сообщение или подготовьте презентацию по теме:
«Моя семья» Используйте данные слова и выражения.
1) Наша семья ни большая, ни маленькая. 2) Она состоит из папы, мамы, моего брата и
меня. 3) Мой папа работает менеджером и очень любит свою работу. 4) Моя мама –
учитель иностранных языков в средней школе. 5) Она много времени проводит в школе,
но находит также время готовить, шить, вязать. 6) Мой брат – школьник. 7) Мне 14 лет, я
студентка колледжа. 8) Мои любимые предметы – история и английский язык. 9) Что
касается моей внешности, то я стройная, у меня голубые глаза и светлые волосы. Я
похожа на свою маму. 10) Я очень люблю слушать музыку, танцевать, читать. Два раза в
неделю я хожу в бассейн. 11) Мы живем в уютной квартире в новом доме. 12) У нас
замечательная семья, мы все хорошо ладим друг с другом. 13) Мы проводим много
времени вместе. 14) Вечерами мы смотрим телевизор, обсуждаем каждодневные
проблемы. 15) Иногда ходим все вместе в театр или на концерт.
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных работ или
оформлена на компьютере
Самостоятельная работа № 3
Тема 1.4. "Моя учеба и отдых”
Цель: Обучать студентов рассказывать о своих рабочих днях и об отдыхе.
Углубить и расширить знания студентов по теме.
З а д а н и е . Напишите сочинение или подготовьте презентацию на тему:
"Моя учеба и отдых” Используйте данные вопросы.
1. What days of the week do you like and why?
2. What time do you get up on Sunday/ on Monday?
3. What do you do in the morning?
4. How do you usually spend your days off?
5. Do you often go to the country on your days off?
6. How did your spend your last Sunday?
7. Do you go shopping?
?
8. Do you go in for sports?
9. Do you often go to see your friends?
10. Do you like to spend your days off with your friends or with your parents?
11. What is your hobby?
12. Do you guests often come to you ?
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных работ или
оформлена на компьютере.
Самостоятельная работа №4
Тема:2.1 Командировка.
Цель: Обучать студентов рассказывать о деловой поездке
Углубить и расширить знания студентов по теме.
Задание: Подготовьте презентацию или сочинение на тему:
«Деловая поездка за границу». Воспользуйтесь данными вопросами и лексикой
Basic situation: You discuss with your foreign guests the program of their stay in your city; your arrange
a meeting with them of a friend of yours; you ask and tell the time.
Topical Words:
days of the week; noon, midnight; hour, minute, quarter, watch; exactly; visit, stay, meeting,
appointment, conference, interview; to arrange, to receive, to agree, to appoint, to suggest, to discuss,
to put off, to cancel, to suit, to watch TV, to do the town, to keep smb. waiting.
Speech Patterns:
What time is it? It’s two o’clock. It’s two in the afternoon. It’s two p.m. It’s twelve o’clock. It’s noon. It’s
midnight.
What time is it? It’s quarter past two. It’s two fifteen.
What time do you have? It’s half past two. It’s two thirty. It’s a quarter to three. It’s two forty-five.
What is the time? Its twenty (minutes) past five.
What time is it now? Its twenty-five (minutes) to six.
2.
What is the day today? Today is Monday.
What day was yesterday? Yesterday was Sunday.
What day will be tomorrow? Tomorrow will be Tuesday.
What is the date today? It’s the tenth of October 1996.
What was the date yesterday? It was the 6th of may.
3.
When shall we meet? Lets meet tomorrow at 10 in the morning.
When shall we meet? I suggest we meet at 3, not later.
When shall we meet? I think tomorrow or next week.
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных работ
или оформлена на компьютере, а также в форме презентации.
Самостоятельная работа №5
Тема:2.2. В аэропорту.
Цель: Обучать студентов рассказывать о встрече иностранных гостей.
Развивать интерес к учебной - познавательной деятельности по иностранному языку.
Задание: Напишите сообщение-диалог или презентацию на тему:
«Встреча иностранной делегации»
Воспользуйтесь данными вопросами и лексикой.
Вам нужно долететь из Лондона в Афины, а затем в Стамбул, где назначены деловые встречи (см.
фрагмент расписания в Лингвострановедческом комментарии). С какими вопросами Вы
обратитесь в справочное бюро аэропорта?
Можно ли лететь прямо из аэропорта Хитроу в Стамбул?
Каким рейсом Вы полетите?
Каким рейсом Вы прибудете в Стамбул?
Сколько это будет Вам стоить?
Спланируйте другие поездки:
Из Дамаска до Багдада
Из Афин до Анкары
Из Афин до Багдада
Сколько они будут стоить?
Basic situation: You meet foreign guest(students ,colleagues) arriving in Russia for a short visit: you
introduce yourself or other people: you a introduced by you friends
Topical Words
To meet, to introduce, to acquaint, to remember, to forget, to promise: guest, chief ,
colleague, secretary, head, delegation: busy, free, glad, pleased
Speech patterns
1.
Jane, this is Ralph Andrews. Hello, Ralf
Mary this is Dr Jones. How do you do , Dr Jones?
Daddy this is Ann Bobrova, head of the delegation. How do you do Miss Bobrova? Pleased to meet you
2.
Alice , meet my brother Paul.
Mary, meet Michael, class-mate.
Ann, meet my new colleague Mr Higgins
3.
Mrs Brown, may I introduce Mr Fox?(Have you meet Mr Fox?)
How do you do, Mr fox?
How do you do , Mrs Brown? Glad to meet you.
4.
Let me introduce myself. Im John Green.
Let me introduce my brother. This is Tom Green
Let me introduce you to my sister. Ann, this is Jim miller.
Let me introduce you to my wife. Marry, meet George hall.
Let me introduce you to Mr Smith. Mr bell, our new colleague.
5.
When did you arrive? Did you good journey? How long are you going to stay in Russia (in this city)? Is it
a business or pleasure trip?
Работа может быть выполнена на компьютере, в форме презентации
или слайдов с их описанием (сообщение-диалог)
Самостоятельная работа №6
Тема 2.3. Гостиница.
Цель: Обучать студентов рассказывать о гостиницах.
Расширение словарного запаса.
Задание 1. Напишите сообщение или подготовьте презентацию на тему:
« Гостиничный бизнес»
Лингвострановедческий комментарий
Гостиницы в Англии можно условно разделить на несколько категорий. Наиболее
дорогими являются гостиницы категории Luxe, проживание в которых по карману лишь арабским
шейхам и миллионерам. Следующими за ними идут гостиницы категории Charming Town House,
сочетающие хорошее обслуживание с относительно невысокой (по сравнению с первой
категорией) ценой.
Следующая категория – это относительно недорогие гостиницы, которые в Лондоне
расположены главным образом в районе крупных вокзалов. К четвертой категории можно отнести
пансионы Boarding Houses, Bed and Breakfast (обычно под вывеской B&B – дословно переводится:
постель и завтрак), а также небольшые сельские гостиницы (inns). Наиболее дешевый вариант
проживания – молодежные общежития: Youth Hostels, Youth Holiday Centres, Country Guest Houses.
К оплате за проживание в английских гостиницах добавляется НДС (VAT – Value Added Tax),
составляющий 17,5%. В стоимость проживания в гостиницах в Англии также часто включается
стоимость завтрака. Встречаются два его варианта: скромный continental breakfast ( чай или кофе
или булочка с маслом или джемом) и основательный English breakfast ( starter - кукурузные или
овсяные хлопья (flakes) с молоком, сок и т. п плюс main course – яичница с салом и ветчиной,
помидорами, белым хлебом и т. п.).
В США и Канаде цены на проживание в гостиницах несколько выше, чем в Англии.
Крупные гостиницы находятся чаще всего в центре города. Кроме местных гостиниц имеется
также ряд компаний с общенациональной сетью гостиниц и ресторанов ( Hilton Sheraton и. т. п.)
Плата за проживание более высокая в крупных городах типа Нью- Йорка, Чикаго и. т. п. Многие
отели предоставляют скидки для командированных (бизнес-тариф). При наличии автомобиля
значительно дешевле останавливаться в мотелях (motels). Гостиницах и мотелях рестораны
встречаются редко, поэтому стоимость завтрака в стоимость проживания обычно не включается.
В Англии чаевые (tip), как правило, включаются в счет в счет в гостиницах и ряде
ресторанов (графа – Service Charge). В Северной Америке чаевые в счет обычно не включаются.
Если чаевые в счет не включены, то и в Англии и в Америке следует давать «на чай» около 10-15%
от суммы счета. В пабах (pubs) чаевые давать не принято.
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных работ или
оформлена на компьютере.
Самостоятельная работа № 7
Тема 2.4. Ресторан
Цель: Обучать студентов рассказывать о посещении ресторана,
заказе в ресторане, оплаты.
Задание: Напишите сообщение или подготовьте презентацию на тему:
« Поход в ресторан»
New Words
Owner – владелец, хозяин
To barbecue – жарить тушу целиком на углях
To grill – жарить в гриле
Charcoal – древесный уголь
To gain – достигать, приобретать
Popularity – популярность
Завтрак в Америке напоминает обильный English Breakfast: сок либо фрукты, кукурузные хлопья
(corn-flakes), жареные сосиски либо яйца (вкрутую (всмятку) – hard (soft) boiled eggs, яичницаболтунья – scrambled eggs, яичница глазунья – sunnyside up), жареное сало либо ветчина (ham),
тосты, молоко, чай или кофе.
Lunch (второй завтрак или обед) в промежутке между 12 и 14 часами довольно прост: в Англии
чаще всего сэндвичи (sandwiches), в Америке сэндвичи либо гамбургеры (hamburgers), чизбургеры
(cheeseburgers), хотдоги (hot dogs), жареный картофель (chips) и т.п. Поздний обильный завтрак в
Америке называется brunch (breakfast+lunch).
Dinner (ужин либо обед) – это основной примем пищи в промежутке между 18 и 21 часом,
который состоит из первого блюда (starter - англ., appetizer –амер).
Основной напиток в Англии – чай, который пьют в промежутке между основными приемами
пищи. Во время еды пьют соки либо пиво. В Америке наибольшей популярностью пользуются soft
drinks - различные современные виды колы и лимонада.
I am the owner of Rocland’s Restaurant in Washington, D.C.
Hello. My name is John Snedde. I am the owner of Rocland’s Restaurant in Washington,
D.C. Rocland’s is a barbecuing and grilling restaurant. Barbecue is a method of cooking using wood or
hardwood charcoal. This method was used in the United States before gas and electricity were
available. We continue to use this traditional method at Rocland’s. The origin of barbecue is in the
southern part of the United States, but now it is gaining popularity throughout the whole country.
Every year Rockland’s participates in Washington’s Food Fair. If you have the chance, please stop at our
booth and try our barbecue – you’ll love it!
Fritz’s CAFÉ
MENU
Today’s special
Soup and sandwich with salad or French fries
$3.95
SANDWICHES
Roast beef…………………..$2.65
Egg salad……………………$2.50
Tuna fish…………………….$1.95
Hamburger…………………..$3.00
Cheeseburger………………..$3.95
Grilled cheese……………….$2.25
Peanut butter and Jelly……...$1.50
SALAD
Large………………………..$1.25
Medium……………………..$1.05
Small………………………...$ .85
SOUP of the DAY – VEGETABLE
Cup………………………….$ .85
Bowl………………………...$1.25
Работа может быть выполнена в отдельной тетради для самостоятельных работ или
оформлена на компьютере.
Литература
Основные источники:
1. Богацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка. Под общей ред. Богацкого
И.С. – 5-е изд., испр. – Киев: «Логос», 2009. 352 с.
2. Карпова Т.А. English for Colleges- Английский для колледжей: Учебное пособие / 8издание М.: Издательско-торговая корпорация « Дашков и К»
2010. 320с.
Дополнительные источники:
1. Клементьева Т.Б. Повторяем времена английского глагола: Учеб. пособие. – М.: Айриспресс, 2012. 352 с.
2. Цветкова И.В. Английский язык. Изд.: Глосса, 223 с
3. Аракин В.Д., Выгодская З.С., Ильина Н.Н. Англо-русский словарь. – 17-е изд., стереотип. –
М.: Рус. яз., 2009. 592 с.
4. Большой англо-русский экономический словарь/ С.С. Иванов, Д.Ю. Кочетков, - М: ЗАО
Центр – полиграф, 2010. – 620с.
5. Коссман Леонид. Практическая грамматика английского языка. – С.: - Пб. : СИЛЕКС, –
134 с.
6. Ю. Голицынский. Грамматика: сборник упражнений. - СПб.: КАРО, 2010