Контрольная работа по типу ГИА Вариант 1 Задание 1

Контрольная работа по типу ГИА
Вариант 1
Задание 1: Расставьте знаки препинания. Вставьте буквы. Раскройте скобки.
1. В 1818 году А. С. Грибоедов круто меняет свою жизнь и покидает Петербург.
2. Прин…мая предложение стать секретарем русской д…пломатической ми(с,сс)ии в
Персии выезжает на Восток. 3. Здесь немало усилий приложил Грибоедов для того,
чтобы русские плен…ые могли вернуться на Родину. 4. Внутреннее состояние
Александра Сергеевича в это время отч…тливо отражено в дневнике писателя в
котором он напишет: «Бешенство и печаль… Голову мою пол…жу за (не) счастных
моих соотечественников». 5. Именно в этих условиях которые сам писатель
характеризовал как «д…пломатический м…настырь» получает развитие его
литературный талант. 6. Грибоедов ратовал за освобождение русской литературы от
элементов подражательности. 7. Он переживал когда писатели механически
перен…сили на русскую почву заимствованные идеи и сюжеты которые плохо
соч…тались с русским национальным характером. 8. Грибоедов считает необходимым
искать литературный материал в жизн… совреме…ого русского общества, в истории,
в народном быте . 9. В противовес возвыше…о (вычурному) языку произведений
с…нтименталистов и кла… ицистов писатель обращается к разговорной лексике к тому
живому разговорному языку на котором говорили люди его времени который понятен
и доступен простому народу. 10. Умение чу…ствовать мелодичность родного языка
передавать подли… ую его красоту обязанность писателя. 11. Будеш.. внимателен к
языку и он откроет перед тобой своё очарование.
12. В 1822 году Грибоедова переводят в Тифлис где он занял должность
помощника по д…пломатической части. 13. В Тифлисе находясь в постоя… ом
общении с В. К. Кюхельбекером Грибоедов пишет два первых действия комедии
«Горе от ума» что станет главным произведением его жизни.
Задание 2: Выполните задания теста.
А1. Определите тип речи данного текста
1.
2.
3.
4.
Повествование
Повествование и рассуждение
Описание
Описание и рассуждение
А2. Какая мысль отсутствует в данном тексте
1. Грибоедов считает своим долгом помогать русским солдатам и офицерам, попавшим в плен.
2. Грибоедов критиковал политику русского правительства по отношению к офицерам и
солдатам, попавшим в плен.
3. Грибоедов предлагал писателям находить сюжеты и предмет для изображения в русской
действительности.
4. Грибоедов допускает использование разговорной лексики в произведении.
А3. Определите ЛЗ слова ВЫЧУРНЫЙ в предложении 10.
1.
2.
3.
4.
Яркий, богатый изобразительно-выразительными средствами.
Наполненный иноязычными словами.
Напыщенный, нарочито возвышенный.
Устаревший, вышедший из активного употребления.
В1. Найдите в предложениях 1-4 слово, соответствующее правилу « В прилагательном с суффиксом –
ЕНН пишется две Н», выпишите его.
___________________________________________________________________________________
В2. В предложении 8-10 найдите разносклоняемое существительное и выпишите его.
___________________________________________________________________________________
В3. Найдите предложение среди предложений 4-9, которое связано с предыдущим с помощью
личного местоимения, запишите номер этого предложения.
____________________________________________________________________________________
В4. Замените глагол РАТОВАЛ в предложении 6 нейтральным синонимом и запишите этот синоним.
___________________________________________________________________________________
В5. Среди предложений 6-10 найдите СПП с последовательным подчинением придаточных частей,
запишите номер этого предложения
____________________________________________________________________________________
В6. В предложении 8 переделайте СС В НАРОДНОМ БЫТЕ, построенное по типу согласование, в СС со
связью управление. Запишите полученного СС.
____________________________________________________________________________________
В7. Среди предложений 10-13 найдите неопределенно-личное предложение или неопределенноличную часть СП. Выпишите номер этого предложения.
____________________________________________________________________________________
Контрольная работа по типу ГИА
Вариант 2
Задание 1: Расставьте знаки препинания. Вставьте буквы. Раскройте скобки.
1.«Слово о полку Игореве» исторический памятник считающийся одним из
выдающихся произведений древнерусской литературы.
2.Начинается «Слово…» с небольшого размышления как автору вести свой
рассказ. 3.Он вспом…нает Бояна певца старого врем… ни который жил во времена
первых усобиц и пел славу достойным князьям. 4.Боян в изображении… автора –
вдохновенный певец его воображение (не) знает границ оно свободно течет по
мыслен… ому древу. 5.Певец наделен вещим даром всеведенья. 6.Мысль его
свободно проникает в то что происходит на земле. 7.Вдохновение Бояна оживляет
струны гуслей которые рокоч…т славу князьям которые прославляют русскую
дружину. 8.Но восхищаясь иску… твом старого певца автор отказывается вести свой
рассказ «по замышлению Бояна», а намерен повествовать «по были того времени»,
ближе к действительным событиям что имели место в то время.
9.Рассказ о поход… князя Игоря выстроен так, что мы смогли увидеть его
глазами воинов и восхищались дер… кой смелостью князя который двинул свои полки
на половцев. 10.Мы смогли услышать голос мудрого государстве… ого правителя и
задумались о судьбе Русской земли. 11.Нас тронуло горе Ярославны что скорбит о
муже и его воинах что ждет возвращения русской дружины.
Задание 2: Выполните задания теста.
А1. Определите стиль данного текста
1.
2.
3.
4.
Научный
Публицистический
Художественный
Научно-популярный
А2. Какое из предложений связано с предыдущим с помощью личного местоимения
1.
2.
3.
4.
8
6
10
9
А3. Какое ЛЗ имеет фразеологизм «не знает границ» в предложении 4
1. Лишено фактических знаний
2. Не умеет оценивать свои способности
3. Неясное, туманное, расплывчатое
4. Беспредельное, обширное, богатое
А4. Какой частью речи является слово ТО в предложении 6.
1.
2.
3.
4.
Частица
Определительное местоимение
Указательное местоимение
Предлог
В1. Напишите способ образования слова ПОХОД в предложении 9
______________________________________________________________________________________
В2. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне»
______________________________________________________________________________________
В3. Среди предложений 2-5 найдите предложение с обособленным приложением, выпишите номер
этого предложения
_______________________________________________________________________________________
В4. Замените СС МЫСЛЕННОМУ ДРЕВУ в предложении 4, построенного на основе связи
согласование, синонимичным СС со связью управление и запишите полученное СС
________________________________________________________________________________
В5. Среди предложений 1-5 найдите безличное предложение или безличную часть СП, напишите
его номер
____________________________________________________________________________________
В6. Из предложений 8-11 найдите предложение с параллельным подчинением придаточных
частей, выпишите номер этого предложения.
_______________________________________________________________________________________