10-11 класс задания

Министерство образования и науки Российской Федерации
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
( ШКОЛЬНЫЙ
ЭТАП )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
старшая возрастная группа (10-11 классы)
Код/шифр участника
Уважаемый участник Олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания.
Выполнение теоретических заданий целесообразно организовать следующим образом:
 не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный
ответ;
 отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только
на поставленный вопрос;
 если вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не
старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые
указаны в вопросе;
 особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить ваше
мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво
определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения).
Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть
кратким, но содержать необходимую информацию;
 после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
 не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
 определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
 обведите кружком букву, соответствующую выбранному вами ответу;
 продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;
 после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных вами ответов;
 если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, а новый выбранный ответ обведите кружком.
Предупреждаем Вас, что:
 при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0
баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько
ответов (в том числе правильный), или все ответы;
 при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0
баллов выставляется, если участником отмечены более 2-х ответов, или все ответы (в том числе
правильные).
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри.
Желаем вам успеха!
Общая оценка результата участника ________ баллов
Председатель жюри теоретического тура _____________________ (
МОДУЛЬ 1.
1
)
«ВЫНУЖДЕННОЕ АВТОНОМНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ
В УСЛОВИЯХ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ»
Максимальная оценка по модулю 1 определяется суммой баллов, полученных по заданиям
1,2,3 и тестовым заданиям, и не должна превышать 41 балл
ЗАДАНИЕ 1.
А) Внимательно прочитайте текст. Допишите предложения, найдите и исправьте ошибки
в тексте.
Спасателями разработана и используется международная кодовая таблица
символов. Сигналы выкладываются на_______________________________________
________________________________________________________________________
Рекомендуемые размеры сигналов – не менее 10 м в длину, 3км в ширину и 3 км
между знаками. Главное требование - они не должны хорошо выделяться на земной
поверхности. Для изготовления знаков можно использовать____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
При отсутствии______________________сигнальный знак можно_______________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Б) Впишите обозначения символов кодовой таблицы
LL
F
X
N
LL
K
Y
Оценочные баллы: максимальный – 17 баллов; фактический - ____ баллов
2
ЗАДАНИЕ 2. Функции костра многогранны. Костер необходим для приготовления пищи,
сушки одежды, отпугивания насекомых, освещения и т.д. Вам предлагается выполнить
следующие задания:
А. Заполните таблицу, указав в ней вид костра и их назначение.
Виды костров
Назначение костров
Используют для приготовления пищи, освещения бивуака.
Используют для приготовления пищи, обогрева, сушки
одежды и вещей.
Используют для отпугивания комаров, мошкары и подачи
сигналов.
Б. Посмотрите внимательно на рисунки и укажите под каждым из них тип костра.
___________________ _____________________ __________________ ___________________
В. Предложите рекомендации, определяющие требования безопасности при
выборе места разведения костра.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 9 баллов; фактический - ____ баллов
3
ЗАДАНИЕ 3. Выполните тестовые задания
№
Тестовые задания
Макс
балл
Определите правильны е ответы
1.
2.
3.
4.
5.
Назовите какие растения можно использовать, чтобы заварить чай:
а) иван-чай;
б) бузина;
в) брусника;
г) волчьи ягоды;
Возможны разные причины вынужденного автономного существования в
природных условиях. Укажите их.
а) потеря части продуктов питания;
б) потеря группы в результате отставания или несвоевременного выхода к
месту сбора;
в) несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на
маршрут;
в) потеря ориентировки на местности во время похода;
г) потеря компаса;
д) авария транспортных средств в условиях природной среды;
е) отсутствие средств связи.
Существуют косвенные признаки съедобных растений. Укажите их.
а) небольшая высота растений;
б) кора обглодана животными;
в) плоды поклеваны птицами;
г) множество косточек у основания дерева;
д) засохшее растение;
е) плоды растения, обнаруженные в гнездах.
Что необходимо сделать потерпевшему бедствие при аварии
транспортного средства в первую очередь?
а) не следует что-либо предпринимать до приезда спасателей;
б) сразу же перебраться в безопасное место, а также оказать первую помощь
пострадавшим;
в) покидая транспортное средство, взять с собой имущество, которое может
пригодиться для автономного существования;
г) сориентироваться на местности и уточнить своё местонахождение, а при
неблагоприятных климатических условиях соорудить временное укрытие;
д) выключить зажигание, радиоприемник;
е) осмотреть себя на предмет наличия травм.
Какие факторы необходимо учесть при оборудовании временного жилища
(укрытия)?
а) наличие поблизости населённого пункта, где можно взять материалы и
инструменты;
б) температуру воздуха и насекомых;
в) наличие материалов, необходимых для строительства укрытия, и
продолжительность предполагаемой стоянки;
г) небольшое количество времени для разборки укрытия;
д) наличие нескольких выходов из укрытия;
е) количество и физическое состояние потерпевших бедствие.
Итого:
2
3
3
3
3
15
Общая оценка по модулю 1: _______________________________________________
Подписи членов жюри ____________________________________________
4
Кол-во
набранных
баллов
МОДУЛЬ 2. «МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО»
Максимальная оценка по модулю 5 определяется суммой баллов, полученных по заданиям
1,2 и тестовым заданиям, и не должна превышать 25 баллов
Задание 1. Основываясь на знаниях в области международного гуманитарного права,
выполните задания:
А) Дополните определение
Международное гуманитарное право - это совокупность норм, основанных на принципах
_____________________________________________________________и направленных на
ограничение__________________________________________________________________
и на защиту__________________________________________________________________
Б) Заполните схему, указав в ней всех лиц, находящихся под защитой международного
гуманитарного права.
Лица, находящиеся под защитой международного гуманитарного права
Лица, переставшие
принимать участие в
военных действиях
Лица, не принимающие
участия в военных действиях
Оценочные баллы: максимальный – 10 баллов; фактический - ____ баллов
Задание 2. Как вы понимаете термин «комбатант», какие категории лиц относятся к
комбатантам
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов
5
ЗАДАНИЕ 3. Выполните тестовые задания
№
Тестовые задания
Макс
балл
1.
На каких объектах недопустимо вывешивание флага с
эмблемой красного креста:
А) на военном госпитале
Б) на палатке полкового медицинского пункта
В) на санитарной машине перевозящей раненых
Г) на складе боеприпасов, расположенном рядом с госпиталем
Для обозначения людей, имеющих право принимать участие
в военных действиях в международном гуманитарном праве
используется термин:
А) репатрианты
Б) комбатанты
В) интернированные
Какие действия называются вероломством?
А) маскировка войск
Б) симулирование сдачи в плен для последующего нападения
В) устройство засады
Репатриация – это:
А) переизбрание патриарха
Б) обмен военнопленными
В) возвращение на родину
Г) измена Родине
Какими правилами обязана руководствоваться каждая
страна при оказании помощи раненым согласно нормам
международного гуманитарного права?
А) раненых нельзя оставлять на произвол судьбы, даже если
они принадлежат к стороне противника
Б) можно оказывать помощь только раненым собственной
страны
В) между ранеными и больными не должно проводиться
никаких действий, по каким бы то ни было соображениям,
кроме медицинских
Г) каждая сторона обязана разыскивать и регистрировать
раненых, иметь в наличии данные, способствующие
установлению личности больных и умерших, попавших в руки,
как со своей, так и с неприятельской стороны.
ИТОГО
1
2.
3.
4.
5.
Кол-во
набранных
баллов
1
1
1
3
7
Общая оценка по модулю 2: _______________________________________________
Подписи членов жюри ____________________________________________
6
МОДУЛЬ 3. «ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
ЗАДАНИЕ 1. Общая схема развития пожара, включает несколько основных фаз его
развития. Заполните таблицу и дайте характеристику фазам развития пожара.
Фаза
развития
пожара
I фаза
Наименование фазы
Краткая характеристика фазы развития
пожара
II фаза
III фаза
Оценочные баллы: максимальный – 10 баллов; фактический - ____ баллов
Задание 2.
Отметьте в квадратиках химические элементы и химические соединения, которые
могут быть окислителями в процессе горения
7
Кислород воздуха
Химические соединения, содержащие углерод в составе молекул
Сера, азот, бромэтил
Химические соединения, содержащие кислород в составе молекул
Хлор, бром, фтор
Оценочные баллы: максимальный – 6 баллов; фактический - ____ баллов
ЗАДАНИЕ 3. Выполните тестовые задания
№
1.
Тестовые задания
Определите правильные ответы
Огнетушитель порошковый (ОП) предназначен для тушения
пожаров:
Макс
балл
1
а) класса А, B, С, D, Е;
б) только для класса А, Е;
в) только для класса С, D, Е.
2.
3.
4.
5.
Чем комплектуется внутренний противопожарный
водопровод?
а) пожарный шкаф, кран с вентилем, резиновый шланг с насадкой
для подачи воды;
б) пожарный шкаф, кран с вентилем, пожарный рукав, пожарный
ствол; облегченный пожарный багор, пожарное ведро.
в) пожарный шкаф, кран с вентилем, пожарный рукав, пожарный
ствол.
Почему в частных домах с печным отоплением нельзя закрывать печную заслонку раньше, чем прогорит все топливо?
а) закрывать ее можно и нужно, чтобы не уходило тепло;
б) недогоревшее топливо задымит весь дом;
в) в дом станет поступать угарный газ.
В Государственную противопожарную службу входят:
а) противопожарная служба субъектов Российской Федерации;
б) поисково-спасательная служба МЧС России;
в) общественные объединения, участвующие в мероприятиях в
области защиты населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций;
г) федеральная противопожарная служба.
Определите трудногорючие (трудносгораемые) вещества и
материалы.
а) вещества и материалы, которые под воздействием теплового
источника не воспламеняются, не тлеют и, не обугливаются, т.е.
8
1
2
2
2
Кол-во
набранных
баллов
не способные к горению в воздухе;
б) вещества и материалы, способные гореть и обугливаться в
воздухе при воздействии источника зажигания (воспламенения);
в) вещества и материалы, не способные самостоятельно гореть и
обугливаться после удаления источника зажигания
(воспламенения);
г) вещества и материалы, способные самостоятельно гореть и
обугливаться после удаления источника зажигания
(воспламенения);
Итого:
8
Общая оценка по модулю 3: _______________________________________________
Подписи членов жюри ______________________________________________________________
Модуль 4. «БЕЗОПАСНОСТЬ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ»
Задание 1. Основываясь на знаниях в области защиты населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций, предложите рекомендации:
А) по безопасному передвижению населения на зараженной местности при аварии на
химически опасном объекте.
Б) по действиям после выхода из зоны химического заражения
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 10 баллов; фактический - ____ баллов
10