ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад №20 общеразвивающего вида
Щёлковского муниципального района
Московской области
141112, Московская область, г.Щёлково,
ул. 8 Марта, д. 20
тел. (8-496) 566-81-72
www.20sad.ru, e-mail: mdou20@gmail.com
Принята на заседании педагогического совета
МАДОУ детский сад №20 общеразвивающего вида
Протокол №1 от 30.08. 2011г.
И.о.заведующего __________ С.В.Шеина
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения
детского сада №20 общеразвивающего вида
Щелковского муниципального района
Московской области
на 2011-2014 гг
г.Щелково
2011 г.
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Информационная справка.
МАДОУ детский сад № 20 общеразвивающего вида Щелковского
муниципального района Московской области, функционирующее с 1972 г.
Изначально принадлежало министерству строительных предприятий
нефтяной и газовой промышленности ССО «Нефтегазпромстрой» ССМ трест
№1 СУМРа, затем было передано в муниципальную собственность
Щелковского района.
Учредителем МАДОУ является Администрация Щелковского
муниципального района Московской области. С 1 апреля 2011 года на
основании постановления администрации Щелковского муниципального
района от 31.01.2011года № 138 МДОУ детский сад №20 ЩМР МО путем
изменения типа учреждения стало МАДОУ детский сад №20 ЩМР МО
МАДОУ детский сад №20 осуществляет свою деятельность в
соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о
дошкольном учреждении, Договором между учредителем и МАДОУ,
Уставом дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего
вида.
Государственную аккредитацию МАДОУ проходило 12 января 2009г.
Было получено свидетельство о государственной аккредитации АА 149390.
Дошкольное учреждение расположено в отдельно стоящем здании,
выстроенном по типовому проекту. Находится по адресу: Московская
область, г. Щёлково, ул. 8 марта, д. 20. А так же по адресу: Московская
область, г. Щёлково, ул. 8 марта, д.11, офис 8 в 2012 г. планируется открытие
двух групп старшего дошкольного возраста.
Материально-техническая база.
В МАДОУ имеются методический кабинет с наглядно-методической
литературой, пособиями, рекомендациями и разработками, медицинский
кабинет с минимальным необходимым оборудованием, кабинет логопеда,
кабинет бухгалтера, а также помещение для группы кратковременного
пребывания детей от 2 до 4 лет.
Оборудованы кабинеты: заведующего, заместителя заведующего по
хозяйственной части. Так же имеется пищеблок.
Дошкольное учреждение оснащено на 90% комплектом мебели и
учебным оборудованием. В группах создана пространственно-развивающая
среда в соответствии с методическими рекомендациями к «Программе
воспитания и обучения в детском саду» и федеральными государственными
требованиями (Приказ Минобрнауки РФ №655 от 29 ноября 2009 г.):
2
- уголки, оснащены дидактическим материалом, пособиями по ознакомлению
с окружающим миром и развитию речи, формированию математических
представлений;
- созданы зоны для проведения опытно-экспериментальной работы с
объектами живой и неживой природы;
- уголки: музыкально-театрализованной деятельности, физкультурные,
игровые, по дорожному движению, уголки патриотизма в старших группах.
При создании пространственно-развивающей среды воспитатели учитывают
возрастные, индивидуальные, личностные особенности детей своей группы.
Проводится определенная работа по оснащению педагогического процесса
техническими средствами: в музыкальном зале имеется телевизор и
музыкальный центр, проектор, экран. 5 групп оснащены магнитофонами.
Для реализации образовательных задач в МАДОУ функционируют:
музыкальный и физкультурный зал, мини-музей «Изба», картинная галерея.
Характеристика контингента воспитанников.
В МАДОУ детском саду №20 общеразвивающего вида функционирует
5 возрастных групп. Из них 1 группа раннего возраста, 4 групп дошкольного
возраста. Общее количество детей – 116.
Краткая информация о порядке комплектования групп.
5 общеразвивающих групп.
Группа
Возраст детей
Количество детей
Первая
младшая 2-3 года
группа
Вторая
младшая 3-4 года
группа
Средняя группа
4-5 лет
16
Старшая группа
5лет
25
Подготовительная
группа
6 лет
25
25
25
Из общего количества детей с первой группой здоровья 59 детей, со второй
группой здоровья – 54 ребенка, 3 ребенка – с третьей группой здоровья.
Режим работы МАДОУ
Режим функционирования общий – 12-часовой, с 7.00 до 19.00.
3
Пятидневная рабочая неделя.
Окружающий социум.
МАДОУ детский сад №20 общеразвивающего вида находится в г.Щелково,
рядом расположено МДОУ детский сад №30. В связи с повышением уровня
рождаемости и со строительством новых домов наполняемость нашего
дошкольного учреждения достаточно высока. МАДОУ сотрудничает с
детской поликлиникой №2, с Серковской средней школой, с социальнореабилитационным центром «Семья», с библиотекой № 3.
Кадровое обеспечение.
И.о. заведующего дошкольным учреждением имеет неоконченное высшее
образование,
вторую
квалификационную
категорию.
Заместитель
заведующего по ВМР имеет высшее образование, вторую квалификационную
категорию. Музыкальный руководитель имеет высшее образование, первую
квалификационную категорию. Инструктор по физическому воспитанию
имеет среднее специальное педагогическое образование. 4 педагога имеют
высшее образование, 6 педагогов имеют среднее специальное педагогическое
образование. С высшей квалификационной категорией 1 педагог, с первой –
2 педагога, со второй – 6 педагогов, 1 педагог не имеет квалификационную
категорию в связи с выходом из отпуска по уходу за ребенком (Приказ
Минобрнауки РФ №209 от 24 марта 2010 г. «О порядке аттестации
педагогических
работников
государственных
и
муниципальных
образовательных учреждений»).
Образовательный процесс.
Дошкольное образовательное учреждение работает по «Программе
воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой,
М., 2010 г., реализуя ФГТ.
Воспитатель старшей группы работает по программе «Радуга» под
редакцией Т.Н. Дороновой, реализуя ФГТ.
Приоритетным направлением МАДОУ детского сада №20
общеразвивающего вида является художественно-эстетическое воспитание
дошкольников.
Воспитатели используют в своей работе парциальную программу
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князевой,
М.Д.Маханевой и авторскую программу Лыковой И.А. «Цветные ладошки».
Результативность работы по образовательным программам и рабочим
программам отслеживается с помощью диагностики, которую проводят 3
4
раза в год. Ее данные анализируются с целью выявления проблемных
моментов в развитии детей. Промежуточная диагностика позволяет педагогу
осуществить своевременную коррекцию не только детской деятельности, но
и своей собственной, если в этом возникает необходимость.
В МАДОУ детском саду №20 ведется кружковая работа: «Соловушки», рук:
музыкальный работник, «Мастерская добрых дел», рук: зам.зав. по ВМР.
МАДОУ предоставляет дополнительные платные услуги в целях наиболее
полного удовлетворения образовательных и иных потребностей населения
для детей МАДОУ. В настоящий момент мы предлагаем индивидуальные
занятия с логопедом, занятия в «Студии танца», функционирует группа
кратковременного пребывания для детей 2-4 лет. Ведется набор детей в
группу детского фитнеса с элементами ЛФК. Планируется открытие кружка
по театрализованной деятельности, ИЗО-студии.
Программно-методическое обеспечение образовательного
процесса
2011 -2012 гг.
2012-2013 гг.
Комплексные программы
«Программа воспитания «Программа воспитания
и обучения в детском
и обучения в детском
саду» под редакцией М. саду» под редакцией М.
А. Васильевой, В.В.
А. Васильевой, В.В.
Гербовой, Т.С.
Гербовой, Т.С.
Комаровой; «Радуга»
Комаровой; «Радуга»
под редакцией Т.Н.
под редакцией Т.Н.
Дороновой, реализуя
Дороновой, реализуя
ФГТ
ФГТ
Парциальные программы
«Приобщение детей к
«Приобщение детей к
истокам русской
истокам русской
народной культуры»
народной культуры»
О.Л.Князевой, М.Д.
О.Л. Князевой, М.Д.
Маханевой
Маханевой, авторская
программа И.А.
Лыковой «Цветные
ладошки»
2013-2014 гг.
«Программа воспитания
и обучения в детском
саду» под редакцией М.
А. Васильевой, В.В.
Гербовой, Т.С.
Комаровой; «Радуга»
под редакцией Т.Н.
Дороновой, реализуя
ФГТ
«Приобщение детей к
истокам русской
народной культуры»
О.Л.Князевой, М.Д.
Маханевой, авторская
программа И.А.
Лыковой «Цветные
ладошки», С.Н.
Николаева «Юный
эколог: программа
экологического
воспитания
дошкольников»
5
Организация развивающего образовательного пространства
Виды
пространства
Групповые
помещения
2011 -2012 гг.
Приобретение
игровых модулей,
мебели и всего
необходимого для
открытия новых
групп
Кабинеты
Косметический
ремонт кабинета
бухгалтера,
коридора с
заменой
светильников
Музыкальный
зал
Приобретение
зеркального
шкафа,
приобретение и
обновление
музыкальных
инструментов
Методический
кабинет
Замена
светильников,
приобретение
литературы,
демонстрационног
о материала,
подписка на
журналы на 2012г.
Обрезка деревьев
для увеличения
прохождения
солнечных лучей
Участки
Учебные годы
2012-2013 гг.
Косметический
ремонт
помещений,
приобретение
новых подушек и
матрасов в группе
№2, ремонт
туалетной комнаты
с заменой
сантехники в
гр.№5
2013-2014 гг.
Замена игровых
модулей,
приобретение
стульев,
регулируемых по
росту ребенка,
косметический
ремонт
помещений.
Приобретение
новых подушек и
матрасов в группе
№3
Создание кабинета Приобретение
психолога и ИЗО- необходимых
студии
методических
пособий,
оборудования для
работы
специалистов
Капитальный
Приобретение
ремонт, создание
спортивного
запасного выхода
инвентаря для
из музыкального
занятий, создание
зала и занавеса
музея
«национальных
музыкальных
инструментов»
Приобретение
Приобретение
новой мебели,
литературы,
приобретение
демонстрационног
литературы,
о материала,
демонстрационног сценических
о материала,
костюмов,
подписка на
подписка на
журналы на 2013г. журналы на 2014 г.
Создание
Закупка новых
спортивной
малых
площадки, ремонт архитектурных
веранд на
форм на
6
на участки.
Создание и
оборудование
участков для
воспитанников
новых групп.
Цементирование
площадки под
мусорные
контейнеры,
завершение работы
по ограждению
фасада.
прогулочных
площадках,
озеленение
территории,
асфальтирование
дорожек, покраска
и ремонт малых
архитектурных
форм
прогулочные
участки,
озеленение
территории,
асфальтирование
дорожек, покраска
и ремонт малых
архитектурных
форм
Организация медико-социальных условий
Условия
2011 -2012 гг.
Приобретение
Приобретение
нового
переносной
оборудования и
кварцевой
аппаратуры
лампы,
ионизатора
воздуха,
увлажнителя
воздуха
Оказание
Кислородные
дополнительных
коктейли,
медицинских и
витаминизация
профилактических пищевых
услуг
продуктов
Курсы
переподготовки
медицинского
персонала
Лицензирование
Лицензирование
медицинского
медицинского
кабинета
кабинета
Учебные года
2012-2013 гг.
Приобретение
тубусного кварца
Кислородные
коктейли,
витаминизация
пищевых
продуктов
Курсы повышения
квалификации
медицинской
сестры
2013-2014 гг.
Ремонт
помещения
Кислородные
коктейли,
витаминизация
пищевых
продуктов
7
Работа с кадрами
Направления
работы
Переподготовка
Курсы
повышения
квалификации
Участие в
методической
работе района
Основные
формы работы в
ДОУ
Аттестация
пед.работников
Учебные года
2011 -2012 гг.
2012-2013 гг.
ГОУ ПАПО
ГОУ ПАПО
Заведующий, зам. Заведующий, зам.
заведующего по
Заведующего по
ВМР, педагоги
ВМР, педагоги
Посещение
Посещение
открытых занятий, открытых занятий,
РМО
РМО
Педагогический
Педагогический
совет, семинары,
совет, семинары,
консультации,
консультации,
практикумы
практикумы
1 педагог
2013-2014 гг.
ГОУ ПАПО
Заведующий, зам.
Заведующего по
ВМР, педагоги
Посещение
открытых
занятий, РМО
Педагогический
совет, семинары,
консультации,
практикумы
3 педагога
Работа с социумом
Сфера
работы
Работа с
родителями
Работа с
населением
2011 -2012 гг.
Проведения общих
собраний,
анкетирование,
консультирование
специалистами
ДОУ, проведение
праздников,
проведение
открытых занятий
Проведение
исследования,
направленного на
изучение спроса на
дополнительные
услуги ДОУ
Учебные года
2012-2013 гг.
Проведения общих
собраний,
анкетирование,
консультирование
специалистами
ДОУ, проведение
праздников,
проведение
открытых занятий
Проведение
исследования,
направленного на
изучение спроса на
дополнительные
услуги ДОУ
2013-2014 гг.
Проведения
общих собраний,
анкетирование,
консультирование
специалистами
ДОУ, проведение
праздников,
проведение
открытых занятий
Проведение
исследования,
направленного на
изучение спроса
на
дополнительные
услуги ДОУ
8
Взаимодействие с другими организациями
Субъекты
взаимодействия
2011 -2012 гг.
Школа
Педагогический
совет, родительское
собрание с
участием учителя
начальных классов
Серковской средней
школы, экскурсия
Учебные года
2012-2013 гг.
Педагогический
совет, родительское
собрание с участием
учителя начальных
классов Серковской
средней школы,
экскурсия
Поликлиника
Контроль за
организацией
профилактической
работы в ДОУ,
диспансеризация,
индивидуальные
консультации с
врачом - педиатром
Организация
экскурсий,
проведение
тематических
занятий
Библиотека
Контроль за
организацией
профилактической
работы в ДОУ,
диспансеризация,
индивидуальные
консультации с
врачом-педиатром
Организация
экскурсий,
проведение
тематических
занятий
2013-2014 гг.
Педагогический
совет,
родительское
собрание с
участием учителя
начальных классов
Серковской
средней школы,
экскурсия
Контроль за
организацией
профилактической
работы в ДОУ,
диспансеризация,
индивидуальные
консультации с
врачом-педиатром
Организация
экскурсий,
проведение
тематических
занятий
9
Структура управления МАДОУ детским садом №20
НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ
СОВЕТ
УПРАВЛЯЮЩИЙ
СОВЕТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
ЗАВЕДУЮЩИЙ
МАДОУ ДЕТСКИМ САДОМ №20
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА
ЗАВ. ХОЗЯЙСТВОМ
СТАРШАЯ МЕД.
СЕСТРА
ЗАМ.ЗАВ. ПО ВМР
МЛАДШИЕ
ВОСПИТАТЕЛИ
ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ
ПЕРСОНАЛ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
СОСТАВ
Стратегия развития учреждения
Стратегия, направлена на сохранение, повышение прибыльности и
конкурентоспособности детского сада в качестве приоритетной задачи
развития выдвигает:
 Анализ образовательной ситуации в саду и районе, выделения причин
возникновения проблемы, выявления путей ее решения;
 Расширение «образовательной ниши» учреждения и налаживание
связей со школами, формирование статуса ДОУ как
экспериментальной площадки;
 Проведение мониторинга на предмет расширения услуг,
предоставляемых ДОУ;
 Расширение количества образовательных услуг (изучение спроса на
новые образовательные услуги, разработка и внедрение новых услуг);
 Повышение конкурентоспособности детского сада за счет повышения
качества образовательного процесса (совершенствование
профессиональных умений сотрудников, рационализация рабочего
времени);
10
 Проектирование результатов выбора того или иного пути привлечения
сторонних организаций к решению проблемы сохранения детского
сада;
 Разработку стратегий привлечения дополнительного финансирования
(активная работа с попечительским, управляющим советом,
родительским комитетом);
 Повышение ответственности коллектива за соблюдение дисциплины
(создание положительной мотивации сотрудников, расширение
полномочий членов коллектива в контроле за выполнением трудовой
дисциплины).
Образовательная стратегия детского сада
План действий по реализации программы развития
№
Содержание работы
п/п
1 Разработка программы
исследования на тему:
«Проблема дошкольного
образования в г.Щёлково и
современные дошкольные
педагогические технологии:
взгляд родителя». Проведение
исследования. Анализ
результатов.
2 Расширение спектра
дополнительных платных услуг.
3 Разработка стратегий
привлечения дополнительного
финансирования
4 Налаживание связей со
школами, проведение
совместных мероприятий
5
Посещение курсов повышения
квалификации педагогическими
работниками ДОУ
6
Создание положительной
мотивации сотрудников,
расширение полномочий членов
коллектива в контроле за
Сроки
исполнения
Ответственный
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2011г.
Зам. Зав. по ВМР
Н.В.Карманова
2012г.
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2012г.
Зав. детским садом,
К.И. Королева
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2011-2014гг.
Зам. Зав. по ВМР
Н.В.Карманова
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2011-2014гг.
Зам. Зав. по ВМР
Н.В.Карманова
2011-2014гг.
Зав. детским садом,
К.И. Королева
11
7
8
выполнением трудовой
дисциплины
Проведение мероприятий по
профилактике заболеваемости
воспитанниками и
сотрудниками ДОУ
Укрепление материальной базы
учреждения, приобретение
нового оборудования
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2011-2014гг.
Ст. мед.сестра
Зав. детским садом,
К.И. Королева
2011-2014гг.
Зав.хозяйством
Л.А. Кирилина
Прогнозируемые результаты
 Снижение детской заболеваемости, повышение сопротивляемости
организма ребенка, приобщение ребенка к здоровому образу
жизни;
 Построение развивающей среды и формирование личностноориентированной модели взаимодействия педагога с детьми;
 Обновление содержания и технологий воспитательнообразовательной работы с детьми;
 Осуществление преемственности детского сада и школы по
вопросам непрерывности воспитания и образования;
 Создание благоприятной психологической обстановки в
коллективе, способствующей личному росту и профессиональному
мастерству;
 Укрепление материальной базы учреждения.
12