От Вас как от родителя зависит очень многое

От Вас как от родителя зависит очень
многое!
Стоит обратить особое внимание на
следующие факторы, свидетельствующие
о том, что есть вероятность детского или
подросткового суицида:
• Разговоры ребенка о самоубийстве,
нездоровые фантазии на эту тему,
акцентирование внимания на эпизодах
суицидов в фильмах, прессе.
• Появление у ребенка литературы (книг,
брошюр, дисков) о самоубийствах,
просмотр соответствующей информации в
интернете.
•
Попытки ребенка уединиться.
Стремление к одиночеству, отказ от
общения не всегда свидетельствует о
предрасположенности к самоубийству, но
может
говорить
о
моральном
дискомфорте ребенка.
• Разговоры и размышления ребенка о
том, что он абсолютно никому не нужен,
что в том случае, если он исчезнет, его
никто не будет искать, и даже не заметит
его отсутствия. Ни в коем случае не
оставляйте такие заявления без внимания
и
не
подшучивайте
над
ними.
Постарайтесь
выяснить
причину
подобного настроения и убедить ребенка
в обратном своей родительской любовью
и вниманием.
• Иногда музыка или рисунки могут
послужить сигналом родителям о том, что
что-то не так в сознании ребёнка, что в
нём доминируют депрессивные мысли
(«открытая
дверь»),
вопреки
его
жизнерадостности.
•
Тщательно маскируемые попытки
ребенка
попрощаться
с
вами
–
непривычные разговоры о любви к вам,
попытки закончить все свои «важные»
дела как можно быстрее.
•
Раздаривание своих любимых и
наиболее ценных вещей друзьям, с
которыми он раньше не расставался (за
исключением случаев, когда ваш ребенок
с добрыми намерениями делает это
постоянно).
Если Вы заметили в поведении Вашего
ребёнка что-либо настораживающее или
тревожное, постарайтесь в первую
очередь совладать с собой, разобраться в
своих собственных мыслях и поступках, а
затем
в
спокойном
состоянии
переговорить с ребенком. Создайте
гармонию и здоровый диалог в семье.
Ваше
внутреннее
спокойствие
и
переключение на позитивные мысли
способны
защитить
ребёнка
и
переключить его доминанту в сознании.
Как
писал
В.А.Сухомлинский:
«Подлинное воспитание немыслимо без
жизни в мире труда. Труд лежит в основе
и нравственного, и эстетического, и
эмоционального воспитания».
Департамент
образования
и науки
Костромской области
Областное государственное казенное
учреждение «Костромская областная
психолого-медико-педагогическая
комиссия»
Для Вас, родители!
Как уберечь ребёнка
от мысли о суициде
Кострома 2013 г.
Психологические особенности
подросткового и юношеского возраста.
Чтобы
понять
мотивы
поведения
подростков, необходимо знать его
психологические механизмы. Родители
должны
знать,
что
достигнув
подросткового возраста (11-15 лет) их
дети переживают сложный и иногда
противоречивый период
Характерные черты личности подростка в
этом периоде:
·эмоциональная неустойчивость;
·застенчивость;·агрессивность;
·юношеский максимализм;
·отсутствие
чувства
адекватной
реальности;
·повышенная тревожность;
·стремление к самостоятельности, не
подкреплённое
соответствующими
физическими
и
психологическими
способностями.
Основной вид деятельности в этом
возрасте - интимно-личностное общение
со сверстниками, поэтому у некоторой
части подростков может наблюдаться
снижение успеваемости. Становиться
очень значимым для ребёнка мнение о
нём класса, других значимых людей. Этот
возраст также характеризуется половым
созреванием и психическим взрослением,
что выражается в таких характерных
чертах, как:
·повышенная чувственность;
·плаксивость (особенно у девочек);
·противоречивость в мыслях и поступках;
·бунтарский дух поведения.
Что же посоветовать родителям?
Разговаривать с детьми. И не только о
событиях из их жизни, но и об их
чувствах. Например, сложная для
взрослых членов семьи ситуация развода
для детей сложнее втрое. Ребенок не
понимает, почему папа и мама не хотят
жить вместе, как ему теперь к ним
относиться, а главное — будут ли они
теперь его любить. Часто у ребенка
возникает фантазия, что он виноват в
разводе — не слушался или плохо
учился... Обо всем этом с детьми нужно
говорить. Это помогает им даже в таком
драматическом эпизоде семейной жизни
ощущать себя любимыми и значимыми
для самых близких людей, дает чувство
самоценности,
которое
в
любых
обстоятельствах убережёт от
рокового шага.
— Это про семью. А что про школу? Не
секрет ведь, что в последние годы в ней
идут детско-учительские и учительскородигельские конфликты...
Есть
такой
термин
—
«профессиональное выгорание». Учителя
ему в немалой степени подвержены. Из
года в год, десятилетиями, в одном и том
же учреждении, в рамках почти одного и
того же жесткого расписания... Это с
одной стороны. А с другой —
образование консервативно, это не плохо
и не хорошо, это свойство данной сферы.
И вдруг — такая лавина реформ, не
всегда продуманных, не всегда полезных!
Душевное состояние среднего учителя
сейчас, к сожалению, далеко от
спокойного и стабильного.
Да,
государство
и
общество,
безусловно, должны этим озаботиться,
если им нужны здоровые будущие
поколения.
Хочется еще сказать, что как
педагогам, так и родителям не хватает
психологической
культуры,
психологических знаний. Не все к тому
же мы можем осознать сами. Есть
специалисты — психологи, к которым
можно обратиться в сложной ситуации...
К сведению
Некоторые прити подросткового
суицидального риска
Словесные: непосредственные заявления:
«Я подумываю о самоубийстве», «Было
бы лучше умереть», «Я не хочу больше
жить»; косвенные высказывания: «Вам не
придется больше обо мне беспокоиться»,
«Мне все надоело», «Они пожалеют,
когда я уйду»; многозначительное
прощание с другими людьми.