положение о географическом калейдоскопе

Приложение 2
к приказу № ____ от ______
комитета по образованию города Барнаула
ПОЛОЖЕНИЕ О ГЕОГРАФИЧЕСКОМ КАЛЕЙДОСКОПЕ
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящее положение определяет организацию и порядок проведения
ГЕОГРАФИЧЕСКОГО КАЛЕЙДОСКОПА.
2. Основная цель командной игры:
- выявление, поддержка и развитие интеллектуального и творческого
потенциала учащихся общеобразовательных учреждений города Барнаула.
3. Задачи регаты:
-развивать чувства толерантности через познание традиций народов мира;
- активизировать инновационные формы работы с учащимися, направленные
на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
- создать условия для подготовки учащихся к участию в интеллектуальных
турнирах.
4. Географический калейдоскоп проводится один раз в год в марте.
5. Срок проведения – 4 апреля 2014 года.
6. Место проведения – МБОУ «СОШ № 53 с углубленным изучением
отдельных предметов» (пр. Космонавтов, 23)
II. УЧАСТНИКИ РЕГАТЫ
6. В регате принимают участие учащиеся 7-8 классов . В состав команды
входят 4 человека.
7. Для участия в регате каждое ОУ может направить только одну команду.
8. Участие в регате осуществляется по заявке, представленной в указанные
сроки в оргкомитет регаты (е-mail – school53@list.ru).
9. Состав и руководитель команды определяется приказом директора школыкоординатора.
III. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ РЕГАТЫ
10. Географический калейдоскоп - командное соревнование учащихся.
11. В правовой регате участвуют команды учащихся 7классов. В составе
команды – 4 человека.
12. Соревнование проводится в три тура. Каждый тур представляет собой
коллективное решение заданий. Любое задание оформляется и
предоставляется в жюри на отдельном листе, причем каждая команда имеет
право сдать только по одному варианту решения заданий. Эти листы
раздаются командам перед началом каждого тура. На листе указаны: номер
тура, «ценность ситуаций» в баллах и время, отведенное командам для
решения.
13. Проведением регаты руководит Координатор. Он организует раздачу
заданий и сбор листов с решениями; проводит разбор решений и
обеспечивает своевременное появление информации об итогах проверки.
14. Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура.
15. Параллельно с ходом проверки Координатор осуществляет для учащихся
разбор решений задач, после чего школьники получают информацию об
итогах проверки. После объявления итогов тура, команды, не согласные с
тем, как оценены их решения, имеют право подать заявки на апелляции. В
результате апелляции оценка решений может быть, как повышена, так и
понижена, или же оставлена без изменений.
16. Команды-победители и призеры калейдоскопа определяются по сумме
баллов, набранных каждой командой в трех турах.
IV. РУКОВОДСТВО И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕГАТЫ
17. Общее руководство осуществляется оргкомитет координатора, который:
- разрабатывает программу калейдоскопа;
- решает общие вопросы подготовки и проведения регаты;
- информирует ОУ о сроках и месте проведения игры по электронной почте;
- готовит предложения по составу жюри;
- проводит награждение призеров и участников географического
калейдоскопа.
18. Для проверки правильности решений заданий формируется жюри,
которое:
- осуществляет подбор и разработку заданий;
- разрабатывает критерии оценивания;
- осуществляет качественную проверку;
- оформляет протокол результатов.
19. В состав жюри входят учителя географии и представители факультета
социально-культурной деятельности и туризма АлтГАКИ. Часть членов
жюри одновременно является ассистентами Координатора.
V. НАГРАЖДАНИЕ УЧАСТНИКОВ РЕГАТЫ
20. Команды-победители игры награждаются дипломами.
VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕГАТЫ
21. Финансирование турнира осуществляется за счет организационных
взносов в размере 50 рублей за команду.
22. Ответственность за сохранность, целевое использование средств несет
председатель оргкомитета координатора.
Приложение
Форма заявки
МБОУ СОШ № _____
ФИ участников
Директор школы
ЗАЯВКА на правовую регату
класс
ФИО руководителя команды
(учителя)
ФИО