Положение о балльно-рейтинговой системе оценки студентов

«Утверждаю»
Зав. Каф. Оперативной хирургии и
топографической анатомии
проф. _____________ А.А. Воробьев
«_____» ___________________2010г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о балльно-рейтинговой системе оценки студентов на кафедре оперативной хирургии
и топографической анатомии ВолГМУ
(модель среднего балла по дисциплине « оперативная хирургия и топографическая
анатомия» для лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов и по
дисциплине «клиническая и экспериментальная хирургия» для медикобиологического факультета)
Основными задачами введенной рейтинговой оценки работы студента на кафедре
оперативной хирургии и топографической анатомии являются:
1. Повышение мотивации систематической работы студентов в процессе обучения.
2. Оптимизация учета объема и качества работы, выполняемой студентом.
3. Стимуляция активности студента в процессе обучения.
4. Объективизация оценки суммарной деятельности студента.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Рейтинг студента по дисциплине «Оперативная хирургия и топографическая
анатомия», по дисциплине « клиническая и экспериментальная хирургия» формируется в
соответствии с разработанным внутрикафедральным положением о рейтинге, который
основан на использовании среднего балла в качестве характеристики текущей работы
студента за период изучения дисциплины (2-я модель).
По этой модели результат работы студента на каждом практическом занятии
оценивается с помощью тестового контроля или другого вида опроса (устный,
письменный) по 5-балльной шкале и в конце семестра высчитывается средняя оценка
студента (средний балл), который переводится в баллы по 100-балльной шкале, что и
является текущим рейтингом студента по дисциплине. Текущий рейтинг студента может
меняться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения за счет других
компонентов рейтинговой системы (бонусы и штрафы). В конце курса обучения по
дисциплине преподаватель, проводивший занятия, вычисляет текущий рейтинг студента (
за семестр или за год).
Текущий рейтинг студента за семестр: Рдс = балл за текущую работу в семестре +
бонусы – штрафы.
Студенты лечебного и педиатрического факультетов дисциплину изучают 2 семестра
(VI, VII), в зимнюю сессию сдают экзамен.
Рейтинг студентов лечебного и
педиатрического факультетов за год по дисциплине определяется как среднее
арифметическое рейтинга двух семестров: Рдс = (РдсVI + РдсVII):2.
Студенты медико-биологического факультета на кафедре оперативной хирургии и
топографической анатомии изучают дисциплину «клиническая и экспериментальная
хирургия» 3 семестра(VIII,IX,X) в летнюю сессию сдают экзамен. Рейтинг студентов
медико-биологического факультета за год по «клинической и экспериментальной
хирургии» определяется: Рдс=(РдсVIII+РдсIX+РдсX):3.
Зачет в конце каждого семестра, допуск к экзамену получают студенты, набравшие от
61 до 100 баллов.
Итоговый
рейтинг
студентов
лечебного,
педиатрического,
медикобиологического факультетов по дисциплине, определяется как среднее
арифметическое рейтинга студента по дисциплине за год и оценки за экзамен (по
100-бальной шкале): Рд = (Рдс за год + балл, полученный на экзамене):2. Итоговый
рейтинг по дисциплине переводится по 5-балльной системе в оценку, которая
выставляется в зачетку студента
Если студент получает на экзамене неудовлетворительную оценку, годовой рейтинг по
дисциплине становится равным баллу, полученному за ответ на экзамене. При повторной
сдаче экзамена независимо от ответа экзаменатор может выставить только от 61до 75
баллов, что соответствует оценке «удовлетворительно».
Студенты стоматологического факультета изучают дисциплину «оперативная
хирургия и топографическая анатомия» 1 семестр, в летнюю сессию сдают зачет.
Итоговый рейтинг студентов стоматологического факультета по дисциплине
определяется как среднее арифметическое рейтинга студента за семестр в баллах и
балла, полученного на зачете (оценка ответа по 100-балльной системе) Рд =(РдсIV +
балл, полученный на зачете):2, переводится по 5-балльной системе в оценку, которая
выставляется в зачетку студента. Если студент получает на зачете неудовлетворительную
оценку, рейтинг по дисциплине становится равным баллу, полученному за ответ на зачете.
При повторной сдаче зачета независимо от ответа экзаменатор может выставить только от
61до 75 баллов, что соответствует оценке «удовлетворительно».
СИСТЕМА БОНУСОВ
№
Наименование работы
1.
Реферативное сообщение с презентацией
по темам самостоятельной внеаудиторной
работы по предмету.
Работа по научной теме кафедры
(посещение научного кружка, помощь в
выполнении научных работ сотрудникам
кафедры,
помощь
в
проведении
подготовки научных конференций, участие
в научных студенческих конференциях).
Помощь в учебно-методической работе
кафедры
(печать,
ксерокопирование,
подготовка
учебных
презентаций,
изготовление учебных препаратов).
2.
3.
Количество бонусов
В баллах
2-5 баллов
Количество начислений
бонусов
за
курс
обучения
2 раза за курс обучения
10-20 баллов
1 раз за курс обучения
5-15баллов
1 раз за курс обучения
СИСТЕМА ШТРАФОВ
№
1.
2.
3.
4.
5.
Наименование нарушений
Нарушение формы одежды
(отсутствие халата, второй обуви).
Опоздания на практические занятия
( систематические).
Повреждение кафедрального имущества,
оборудования.
Пропуски практических занятий и лекций
без уважительных причин.
Не
соблюдение
правил
техники
безопасности на кафедре.
Штрафные баллы
5 баллов
1 опоздание -2 балла
5 баллов
1 пропуск -5 баллов
5 балов
Таблица 1. Перевод среднего балла в 100-балльную систему.
средний балл по
балл по 100-балль- средний балл по
5-балльной системе ной системе
5-балльной системе
5.0
100
4.0
4.9
98-99
3.9
4.8
96-97
3.8
4.7
94-95
3.7
4.6
92-93
3.6
4.5
91
3.5
4.4
89-90
3.4
4.3
87-88
3.3
4.2
85-86
3.2
4.1
83-84
3.1
3.0
балл по 100-балль- средний балл по
балл по 100-балльной системе
5-балльной системе ной системе
81-82
2.9
57-60
80
2.8
53-56
79
2.7
49-52
78
2.6
45-48
77
2.5
41-44
76
2.4
36-40
73-74-75
2.3
31-35
70-71-72
2.2
21-30
67-68-69
2.1
11-20
64-65-66
2.0
0-10
61-62-63
Таблица 2. Итоговая оценка по дисциплине.
5.0
4.0
3.0
2.0
оценка по
5-балльной системе
превосходно
отлично
хорошо
Хорошо с недочетами
удовлетворительно
неудовлетворительно
Неудовлетворительно
(необходимо повторное
изучение)
оценка по 100-балльной
системе
96,00 – 100,00
91,00 – 95,99
81,00 – 90,99
76,00 – 80,99
61,00 – 75,99
40,99 – 60,99
оценка по
ECTS
A
B
C
D
E
Fx
0-40
F